第2回定例会会議録 平成29年2月15日

第

回教育委員会定例会議

要録

細―教育部 務課 電 － －

附属機関又 会議体 称

教育委員会定例会

務局 担当課 教育部 務課

開催日時 日 午前 時

開催場所 教育委員会室

出席者

委 員

則 教育長 藤原 孝子 教育長職務 理者 菅谷 樋口 郁 川 英惠

教育部長 務課長 学務課長 学校施設課長 指 課長 教育 ン 所長 統 指 主 2

務 局

務課 務 係長 務課 務 係主

公開 否 部公開 傍聴人 人 非公開 部公開

場合 理 報告 第 い 人 案件 非公開

会議 第 協議 第 29 学校入学式 教育長及 教育委員 出席

い

協議 第 子 条例 改正 い

報告 第 子 組織再 伴う関係規定 整備 い 報告 第 28 教育委員会 援 義使用 認状況 い

第3四半期

報告 第 教育 ン ン 開催 い

報告 第 ン 海 越え ャン ン 実施 い 報告 第 立 中学校 幼稚園 ン ン 流行状況

い

報告 第 第8回中学生 東京駅伝 大会 結果 い

報告 第 28 豊島 教育委員会児童 生徒等表彰審査結果

い

報告 第 29 豊島 予算 業 報告 第 則教育長 執務報告

29 1 26日～ 29 2 15日

第

回教育委員会定例会議

要録

開 催 日 29 2 15日 開催場所 教育委員会室 務局

委員 皆様 全員 揃い い 日 傍聴希望者 い 宜 願

いい 教育長

皆様 う い 只 第 回教育委員会定例会 始 い 思い

日 署 委員 申 川委員

川委員 い 教育長 菅谷委員 菅谷委員

い 教育長

う 宜 願いい

協議 入 前 報告い 先逬 先々逬 研究 表会

あ 教育委員 皆様 大変 足労い 学校 当 張 い 様子

見 い あ う い

色々 感想 あ 思い 協議 中 あ い 色々 機会 通 私共

あ い 学校 対 指 い 思い う 宜 願いい

協議 第 学校入学式 教育長及 教育委員 出席 い

教育長

速 案件 入 い 思い

協議 第 学校入学式 教育長及 教育委員 出席 い

願い

＜ 務課長 資料 明＞ 教育長

明 終わ あ う い

高 長 教育委員 配置 い ういう考え方 学校 決 考え

務課長

高 長 周 等 式 あ 行 い 学校 除

行 い い学校 校長会会長 方 い 学校 行 い

教育委員 学校 特 覧い い 思い 新校

例え 中連携校 樋口教育委員 知見 踏 え 覧い

仰高 学校 始 認証 得 学校 励 意味 込

教育長 行 い い 思い 周 行 あ 高

長 教育委員 出席い 外 う 方法 最終的

学校 行 い う 高 長 教育長 教育委員 ン 決 い

い 教育長

原則 職校長 校長会長 い 学校 高 長 最優先 行 い い

職校長 い 学校 再任用 校長 い 学校 状況 様々 あ 程 序列

委員 割 振 行 い い 学校 い 庁 部

課長 担 願い

学校側 教育委員 来 いう 大変嬉 誉 地元 対

出来 卒業式 入学式 ン 行 い

い 思い 課長 明 あ 時々 課 人 異動 伴う

校長 交 等 見 必要 あ 全体 見渡 務局

日 案 色々 意見 戴 い 思い

学校 入学式 教育委員 務局職員 出席 学校 執 行

い 学校 生 あ 無理 掛 い いう学校 配慮

実 議会議員 地元 議員 出席 教育委員会 来

い いう意見 い あ 卒業式 入学式 大変

要 儀式 あ 子供 長 大 節目 時 設置者 あ 及 教育

委員会 様子 見 必要 あ い いう先般 教

育委員会 議論 務方 議論 回 うい 提案 いう

い

校長連絡会 校長会 前調整 い 思い う い

補足 い 務課長

校長先生 校長連絡会 場 報告 予定 い

教育長 調整 務課長

思い 教育長

先 校長連絡会 い 式 使う 使わ い 出 聞い

い 指 課長

卒業式 入学式 学習指 要領 特 活動 学校行 儀式的 行 子

供遉 厳粛 儀式 いう 身 付 いう意味 卒業式 い 全

学校 壇 使う 願い 学校 入学式 い 校

中 校 舞 使わ 実施 い 来 全校 舞 使 入学式

実施 い い いう 先 校長連絡会

日 定例校長会 い 全 校長 対 う 容 来

入学式 方向性 い 教育委員会 見解 述 い 教育長

う 経過 踏 え 日 提案 いう い

意見 戴 い 思い 藤原委員

あ う い

入学式 い 教育委員 子供遉 入学 い 当然 思い

大変あ い 思 い

先程 明 あ 入学式 舞 実施 い 校長連絡会 校長

会等 校長先生 応 う 聞 願い い 思い

教育長

指 課長 指 課長

校長連絡会 表 校長先生 趣 十 理解 い

定例校長会 場 実施 い 学校 校長先生 来

舞 使 実施 い いう 容 い い

い 残 校 応 届い い 改 各

学校 方 確認 い い 考え 藤原委員

あ う い

応 い学校 細 確認 確実 学校 舞

実施 期待 宜 願いい

う 入学式 部課長 教育委員 出席 あ 各学校 懸念 い

時間 延 う いう 思い 辞 い あ い

務課長

現場 学校 入学式 子 長時間 渡 儀式

厳 い いう意見 あ

回 う 意見 踏 え 紹 い 等 コン 行い

時間 い う 時程 考え い い

出来 短 熱い思い 語 辞い う 容 考え い

い 教育長 藤原委員 う 藤原委員

あ う い

保育園 幼稚園 卒園式 見 い 子供遉 長 い

人 聞 う い 学校 生 出来 い

い いう感覚 子供遉 長 合わ 辞 いう あ 思い

是非考慮 い い 思い 私

教育長

あ う い

幼 連携 中

置付 行 い 儀式的行 いう 保育園 幼稚園 幼児期

子供遉 儀礼的行 い 学生 出来 い いう

い 思い 入 側 問 思い 幼児 長過程全体

見 い議論 いう 全 ン ン 私 思い 遠慮 鍔迫 合い

い う 来 指 い 思い

う う

菅谷委員

私 Ｐ Ａ 務 い 時 学校 入学式 卒業式 遀動会 必 出 欲 い

依頼 入学式 いう 学校 当 大 行

あ 思い

私 教育委員 時 学校 入学式 行 い う

思 い 実 無 実 ほ 日程 い

休 必要 あ 逆 入学式 いう 子供遉 あ い 保護者

非常 要 あ 教育委員会 視 い いう 地元 方

い 教育委員 出席 非常 良い 思い

私 当 入学式 出 あ 方 良い 思 回 趣

教育委員 うい 意見 出 いう 明 時 言 い あ い 思い

教育長

あ う い

川委員 い 川委員

私 教育委員 前 近隣 学校 入学式 参列 子供遉

様子 見 い 例え 来賓 方 入学 う い 言う 誰 教

え 訳 い 生 必 あ う い 挨拶 い

時間 短縮 いう 非常 大 私遉 入学 い い

いう気持 伝え 辞 是非述 い 思

う 宜 願いい 教育長

あ う い

樋口委員い 樋口委員

前回 う 改善 い 当 あ

う い 清新 雰 気 中 厳粛 儀式的行 学習指 要領 書 意義 何 目 校長先生 あ う い い 思 い

う 校長会 指摘 指 い いう あ

思 子供 保護者 い卒業式 入学式

端 担え 嬉 思 あ う い

教育長

う あ う い

議案 私遉 議 務方 う 対応 いう

い 全面的 了 いう 宜 い 校長先生 学校 入 態

勢 問 コン ン 必要 思い 十 校長会

地域 学校遀営協議会 場 教育委員会 考え方 伝わ う 務課 指 課 通 対応 い い 思い

件 終わ い 思い

委員全員異議 協議 第 了

報告 第 隣接校学校選択制 申請状況 い

教育長 報告 第 隣接校学校選択制 申請状

況 い 願い

あ う い

報告 終わ い 意見 い い 思い

前 私 質問 い 実施結果 い 選択肢 番 保護者

ういう形 選択 いう理 記入 う い 思い

部 報告 聞い 回 うい 理 出 い い 良

思い 例え 去 子 理 学校 選択 いう

場合 あ 思い 来 全校 時 時間延長 行い 教育委員会 所管

移 いう 十 保護者 行 渡 い い 思い い

学務課長

全員 書い い 訳 い 選択 理 記入

い 集計 理 い 少

い あ

全 学校 時 延長 理 自

い 所 少 遠い所 わ わ 学校 変え う 苦労 減 思

回 時延長 いう 決 隣接校選択制 申請

既 時 延長 い 学校 希望 方 い い

方 対 全校 行い 理 学校 希望 い あ

いう 案 結果 理

方 件 い 子 課 連携 途中 ン 入

概 全 学校 時 延長 いう 周知 い

思

教育長

務方 方 色々 配慮 い い 良 思い あ う い

件 い 意見い い 思い い う

樋口委員 樋口委員

あ う い

来 学級数 出 い 学校 中学校 学級 増減 い

例え 仰高 学校 予定数 人 人学級 基準 場合

学級数 変わ い いう懸念 あ

記載 い 逭学予定者数 隣接校選択 段階 数 学

級数 私遉 学級 避 い思い

あ

先程 申 通 規模校 関 動 非常 注意 い 所

規模校 い 大 夫 把握 い 私立 流 数

引い い 学級数 う少 待 い 思い

樋口委員

あ う い

隣接校 当 表 あ 指 課

連携 中 教員 数 非常 微妙 所 出 思い

連携 い い い 思い 教員 学校

数 非常 大 要素 い 思い 間遊い 無い う

逭 い 思い

う 先程 課 中 選 隣接校 選 指定校変更

課長 非常 悩 いう 言 い 聞 私

思う あ ういう手 う 逭 い 私 認識

部 あ 選 落 うい 理 指定校変更 能

う 例 教え い 嬉 い

学務課長

基 的 指定校変更 域外就学 い 非常 厳 対応

選 い 学校 い 選 落 人 い 訳 余程

情 い限 断 方 多い 家庭 情 例え 保護者 方

何箇所 い 夜遅 い 子供 ャ い 学

校 い 余 例 良 い ういう い 全

体 数 う多 い

中学校 子 い 例え い 校 情 う

教育的 配慮 必要 あ 学校 意見 あ 指 課 あ

変更 あ 基 的 変え あ 選

いう部 理 あ いう部 ン 非常 い

所 あ 樋口委員

う あ う い

非常 問 い 校 い 等 対応 当然 思い

居 実態 い 得 う 絶対無い う 宜 願い い

昨 問 私 指定校変更 優先 思い 選択制 中 選 行 自 ういう 情 抱え い 指定校変更 願い出 あ

書い あ う 理 問わ 選択 いう部 入 人 理

あ 落 人 い いう 保護者 立場 当然 服 残 いう

番 変え いう 教育的 配慮 様々 全 配慮

い い 情 抱え い う 解消 い 方

良い 問 あ い いう 検討

術的 時間的 う い いう問 経過 あ う

答弁 い 良い いう疑問 私 残

い

い 委員 方 意見 聞 い 思い 保護者 場合

議員 意見 い いう あ うい 実態 あ

いう 知 い い 意見あ 願い

件 件 私 課長 方 報告 あ 最終的 ういう 断 いい

いう 確認 寧 い 長期的 配慮 必

要 選 入 枠 決 い わ 場合 余裕枠 残

ういう措置 う 入 何 維持 う

い 辺 課長 非常 悩 い 思い

意見 経緯 含 考え方 明 い

学務課長

指定校変更制 いう あ う少 弾力 隣接校選

択制 いう 指定校変更 いう 入学通知 出

指定 い 変更 い いう性質 制 う少 改善 いう

あ 指定校変更 基準 う少 考え直 あ い 入学通知

う 方法 色々あ 思い 術的 い 指定

校変更 基準 う少 場合 出 問 あ う 基 的 学

域 学校 通 い いう 原則 いう 抑え

個 情 応 出来 いう 非常 い 感

先程 教育長 う 件 件 注意 検討

必要 応 保護者 方 う 回来 ン 行 決

定 隣接校 選 兼 合い 非常 残 方 い

い い 指定校変更 基準 照 考え 学 域 学校

通 い 来 筋 い いう 明 い う 形

教育長

藤原委員

あ う い

非常 悩 い 思い 指定校変更 理 い 様々 保護者 子供

わ あ 状況 丸 角 いう う

い いう 非常 困 状況 思 い 例え 学校

子 中学校 時 学校 時 担任 先生 色々 学校 情報

入 学校 子 い 前 幼稚園 保育園 色々

情報 集 必要 あ う 色々 面 非常 困 う 思い

い 校 基 的 配慮 地域 学校 基 行 い

いう線 堅持 い い 思 い

教育長

あ う い

件 い 学級 定数 う ン い い 中 部突出

学校 情 抱え い いう 日 理解い い 課

い い い 引 検討 参 い 思い

教育部長 教育部長

先程 学務課長 少 付 足 い 指定校変更制 い

う 法 基 い 制 前 あ 隣接校選択制 いう 法的 あ

要 居 地 学校 行 法 決 い

弾力 制 隣接校選択制 文部科学省 言 い 指定校制 弾

力 いう うい 理 選 決定 踏 え 各 市 村

子 学校 行 い いう指定校通知 出 基 い 変更

申請制 指定校通知 隣接校選択制 いう 法的

い 要 理 希望 変え いう 法的 あ 得

指定校 決 色々 学校 行 いう弾力 選 結果 市

村 認 指定校 通知 出 踏 え 申請 出 いう流

先変え いう 少 い いう見解 い 学務課長

指定校変更 基準 う 保護者 利便性 ほ 理 い いう

う い 断 あ 保護者 側

自 理 あ いう思い あ 持 方 い 思 い

生 良い う 学務課 保護者 方 色々

教育長

あ う い

件 ういう格好 色々 検討 含 制 的 救済 い

うい 矛盾 あ いう 理解い い 思い

う 規模校 あ 朝日 学校 池袋 学校 昨 引 学級 いう 児童数 相変わ 学校 戻 い いう現状 あ 時 長

崎 学校 朝日 学校 学級 良 いう あ 元 戻

い 教育委員会 規模校支援 いう い

学務課 指 課 学校施設課 務課 規模校 ういう支

援 い いう 議論 必要 あ 思い 特 池袋 学校 外国籍

子供遉 多 様々 場面 支援 必要 い 通訳 活用

入 新規 業 入 い 問 い う考え

良い いう 議論 い 思い

日 感想 意見 いう 良い 思う 保護者 地域 実態 対

意見 対 当 規模校支援 い ういう学校 対策

ネ ン い いう 議論 必要あ い

思 い 意見い い 思い

藤原委員 う 藤原委員

私 池袋 学校 外国籍 子 多い実態 い 地域 Ｐ Ａ 色々

声 あ 聞い い Ｐ Ａ 入 い い あ い 活

動 趣 伝え 理解い い 大変 いう

池袋 学校 要請 応 新入学児童 保護者会 行わ 教育

ン 通訳 派遣 保護者 方 学校 側 趣 伝え う 配慮

い 聞い い

保護者 方 除 学校 考え

方 基 い 池袋 学校 対 通訳 派遣 良い う 学校

員 通訳 人 常 い 保護者 子供 応え う

うい 考え い 必要 あ 思 い

教育長

あ う い い

ン 所長 方 色々 関わ あ 思い あ

願い

教育 ン 所長

通訳 翻訳 い 通知文 全 中国語 直

伝え う い 翻訳 教育 ン 方 い

教育 ン 池袋 学校 行 い い 間 あ 通訳

動 う い ういう 池袋 学校

校長先生 逬 日来 い い い 大変 い いう 言葉 い

い 教育長

所長 通訳派遣 中 うい 問 い 例え

西池袋中学校 逭学 人程 子供 集 作

日 語 使わ 自 言語 い 日 語 覚え い 指

い 情 耳 い 保護者 言語的 問 あ

子供 士 適応 い あ 学校 生 い 日 来

い 子供 生活言語 関 あ 程 日 語 う 学校高

学 程 齢 来 場合 言葉 使え い 文 馴染 い いう う

問 あ 外国人 少数 時 状況 外国人 多

来日 ン 近い いう 色々 生活全体 外国人 共 あ 多様性

い 考え い 対応 い いう状況 異 思い ういう中

言葉 問 池袋 学校 校 人 外国人 い いう

状況 施策 十 対応 いう 感 い 特 池袋

学校 顕在的 うい 問 噴出 い 辺 中あわ う

い 課長 中 考え方 あ 中 出 え 思い

学校施設課長 学校施設課長

外国人 いう い 池袋 学校 場合 周 学校 改築 い

いう問 あ 思い 例え 改修 来 池袋 学校

改修 予定 例え 来

間 う う 配慮 逭 考え い い 思

教育長

非常 大 規模校支援 大 学校 生懸 対応 い 規模校 見 い 何 教育委員会 い い い 思わ い

実 思い う 配慮 地域 い

いう 大 思い

う

学務課長 学務課長

立 出 通訳者 出 対応 いう

い 池袋 学校 入 い 豊 学校

西池袋中学校 入 いう 予算 確保い あ 教育 ン

い 通訳 補完的 池袋 学校 秋 試行 実施 時 先生方

ほ 伝え い 伝わ 時

間 相互 い い う 人間関係 手 作 い

い 非常 互い 楽 いう 段々

ういう 積 い 外国籍 方 少 文 遊う いう あ

学校 緒 協力 い う 思い 土地柄 豊島

外国籍 子 多い 新 い 使 学校 児童生徒 保護者

い 思

教育長

あ う い

い 新規拡充 業 予算 提出 池袋 学校 先行

入 検証 入 結果 うい 出 変 出

教育委員会 報告 い 先程申 う

ネ ン 支援 行 い 思い 指 課長 う

指 課長

い 指 課 い い 思い 児童生徒

日 語 習得 い 学校 い 日 語 中心 指 人間関

係 中 日 語 使 会 いう 増え い 中 児童生徒 日 語 習得 いう 十 伸 い 考え

家庭 国語 使 会 中心 い

日 語 習得 国語 戻 うあ 大 課

考え

踏 え 保護者 対 保護者 対 外国籍

方々 う日 語 習得 いう 容 い 考え い い い 思い

先程 学務課長 方 あ う 使 形 日 語 習得

子供 日 い 方々 対 指 課 考

え い い い い 考え

教育長

池袋 学校 池袋第 学校 時 人権尊 校 学

校 私 人権尊 推逭校 い あ 校 視察 来 大変感動

あ 当時 総合的 学習 あ 生活科 中 中国 逿

日 逿 逿 比 互い 文 理解 いう い 子供

入 い 中国 日 移 方々 関 Ｐ Ａ会長 中心 役 日 人 保護者 方 互い 理解 合う う 場 作 必要

あ 思い 閉鎖的 空間 作 手 い い いう 強

調 い 当 意味 国 理解教育 い い う 人権教育

い い い 思い 教師集団 いう 学校全体 異文 理解 合い 特色 出 い 必要 あ 思い う 統 指 主

統 指 主

池袋 学校 豊島 教育委員会 研究推逭校

教育長 あ 通 総合的 学習 生活科 国

理解教育 ン 研究 組

子供 対 教育 国 理解 いう 中心 考え 例え

生 生活科 中国 ャン 国 保護者 方 直接逿

教え い 子供 緒 楽 い 企 い 大変象 的

日 い子 自 親 来 自 国 逿 楽 い

う 非常 う う い いう う 先生方

大変感銘 うい 教育 大 い

総合的 学習 豊島 学習 中 地域 人々 思い

願い 学 中 日 人 心 地域 人々 思い 外国籍 子供

生懸 英語 自 学 感 ワ 書い い

先生方 指 子供 日 心 豊島 池袋地域 人々 心 思い いう

確実 学 い 思

象 的 遀動会 弁当 食 酒 飲 い 外国 方 い

う 学校 保護者向 日 語 通知 出 い 関わ

い う う 改善 先程 ン

所長 あ 通知 外国語 訳 うい

言い 改善 い 方 必要 あ いう 強 感 い

い

教育長

様々 力 い 思い 外部 伝わ い いう課

あ 思い 学校 力 わ 排除 論理 聞 え う 声

入 うい 方法 支援 い 信 い 必要 あ

思い あ 排外主義的 生 方 国

ャ 都市構想 掲 い 国 都市 豊島 あ い い 思い

いう い 剣 学校教育 中 応え い い い いう

家庭 問 国 文 様々 情 あ 思い 共 生活 い

学校 いう場所 う 理解 咀嚼 い いう 非常 要 課

思い 日 程 ネ ン 思

い 教育委員会全体 挙 共 うい 困 抱え い 学校 対 応

援 い 時 正 い情報 信 誤解 批 う 流 対 教育

委員会 応え い い い 思い

隣接校 関連 あ う い

委員全員異議 報告 了

教育長

件 終わ い 思い

先 参

報告第 立 中学校 幼稚園 ン ン 流行状況 い

教育長

報告第 立 中学校 幼稚園 ン ン 流行状況 い 願

い

＜学務課長 資料 明＞ 教育長

あ う い

報告 い 意見 い

藤原委員 藤原委員

前 研究 表会 あ 学校 Ｉ 学校 各教室 器 あ 見

全部 教室 あ う

教育長

い 学校施設課長 学校施設課長

連携校 場合 規模 大 い 器 付 い い いう決 あ

付 い 外 学校 い い い い いう状況 い

藤原委員

大変 作業 い い

学務課長

全部 確認 い 学校 器 買 対応 い あ

新 い 全部 空調 機能 あ う 整備 い

教育長 い 教育部長 教育部長

学校施設課長 答弁 通 務所 設置 場合 米数 基準 あ

器 設置 い 池袋 連携校 体 建物 非常

規模 大 い 義務 付 い 体 学校 い 付 い い状

況 あ 改築 い 規模 大 わ 付

う 設置 い い 考え い 教育長

例え 池袋 学校 朝日 学校 学級 行 器 あ いう

是非 うい 配慮 い い い 思い

私 伺い い 歯 口腔 衛生 関 組 学校歯科

非常 張 い い 全 学校閉鎖 い い学校 あ 思い 色々

配慮 い 思い 学校 ういう結果 ういう 組 い

差 校 出 い い 思い

う 中学校 人 教員 休 時 対応 い 学校 通知

教育委員会 対 対策 い い 聞い 私 指摘 う

い 聞 ういう 答え 学務課 い

あ 意味 臨戦態勢 い 例え 鳥 ン ン 流

暢 い い い

日 うい 危機 対 正常 教育活動 い う 状況 生 い

関わ 教育委員会 対応 い 学校 対応 適

責 わ 子供 健 いう 責任問 私

感 い う い 学務課長 指 課長 伺い い

う 学務課長 学務課長

学級閉鎖 い い学校 学校 巣鴨 学校 朋 学校

池袋第 学校 池袋第 学校 池袋 学校 椎 学校 富士見 学校 中学校 西巣鴨中学校 千 世橋中学校

基 的 学務課 学級閉鎖 児童生徒 罹患 い

う情報 先生 い 指 課 思い ういう

あ 学校 全体 うい 時期 必 流行

う少 対策 十 い う ン い い 思い

教育長

ン ン あ いう間 広 う いう あ 濃密接触

時間 多 多い程 感染率 高 う い手洗い 般的

言 完全 遮断 い いう問 あ 思い 子供 ン

ン 対応 集計 いう い 教員 い 遊 意味 非常 責任

あ ン ン い う 予防接種等 回 う 予防接

種 い 感染 いう あ 大勢 人 前 立 人

ういう感覚 向 わ い い い 思い

課 先生 含 集計 学校 密 連絡

い いう 必要 思い 指 課長

指摘 件 い 実 金曜日 務職 含 人 勤 あ いう

明 指 課 遺憾 思 金曜日 土日休養

復 い いう 想 い 曜日 ン 変え

人 席 いう結果 教育課程 例え 学校 人

いう 学級中半 席 中学校 関 教科 立 い教

科 出 いう 各学校 対 素 い報告及 指 課 対応 い

指 管理職 方 い 当 教員 移 いう い う

教員自 健 管理 い 管理職 通 指 い い 思い

現在 当 学校 日 休 い 養護教諭 般 教

科 人及 務職 計 人 席 あ 学校 報告 い い い

教育長

休 人数 報告 うい 状況 中 学校

う 子供 対 学習 確保 う 確保 い あ

替措置 いう 対応 い い 思い 生 働 対策 児

童生徒 保護者 納得 え う うい 対策 前提 報告

う 問 全 手 う 思い 例え 前遈

授業 い 直 春休 返 あ

わ 教育課程 い 厳 い 保護者 休 う

授業 確保 いう 注目 い 学校 責任 問わ

特 教育課程 管理 責任 持 い 校長 うい 対策 講 い いう

私 非常 興味 あ 要 思い 是非 学校数

出 い 当 学校 ういう対策 い いう

是非集約 教育委員会 報告 い い 思い 宜 願い

樋口委員

対応あ う い

う 中学校 高校入試 時期 大変 う 思い 保護者

思い 通知文 家庭 配 いう 基 思い 是非 教育

長 う ン ン 学級閉鎖 替 い

う 検 い あ う 宜 願い

教育長

学務課長 あ 幸い 学級閉鎖 い い学校 あ 聞

い 心 歯科校 大変 張 い 学校 あ 思い

指 徹底 い 学校 良い 果 出 い 思い

情報 ういう対策 講 良い結果 い いう

情報 困 い 学校 役 立 うい 面 是非集約 い

あ い 思い

学校歯科 会 方 喜 思い うい 果 私 生 い い

思い 宜 願い

件 い う 菅谷委員 う

菅谷委員

大変良い い い ン ン 流行 傾向

遊い 例え 表 昨 昨 出 い

見 去 良い 思わ 結局 ういう流行状態 いう

考慮 必要 あ 思い 学童 全体 流行 数

変わ 例え ン ン 流行 い 全体的 流行 時 当

然学校 方 子供 ン ン 流行 いう 全体 大人 人 含 ン ン 流行状態 う関連 い いう 応少 考え ほう 良い 思い

中 教育長 う 歯 口腔 生活習慣 中 予防

いう部 明 非常 効 予防接種 い

う 予防接種 病気 い いう う

全然 う あ 予防接種 病気 軽

済 いう ういう考え方 い ン ン う

あ 程 方 いわ

回 見 中学校 昨 比 非常 人数 多い う 樋口委員 言わ う 験 時期 恐 中学生 相当 経質 気 付 い

関わ 昨 比 非常 多い 心配 ういう う 学校 児

童 全体 ン ン 流行 絡 考え い 良い 思

教育長

あ う い 専門 立場 適 指 あ う い

件 終わ い 思い

委員全員異議 報告 第 了

協議 第 豊島 立子 条例 部 改正 条例 い

教育長

協議 第 子 課 提案 豊島 立子 条例 部 改

正 条例 い 回 議会 第 回定例会 中 条例 程

教育委員会 協議 経 子 文教委員会 提案 議案 協議

決定 会議 議決 いう う 流 思い

途中 い 子 課長 容等 明い 関連

務課 報告 い 思い 宜 願いい 子

課長

＜子 課長 資料 明＞ 教育長

あ う い

条例 背景 理 簡潔 結構 知 い あ

い 子 課長

先程申 う 児童館 いう施設 い 地域 児童館機能

中 子 地域 子供 居場所 移行 いう

い

豊島 児童館 全 い

い 児童館 残 い 非常 多い状態 い

地域 方々 子 児童館 機能 果 欲 い いう要望

い 移行 間 体制 問 機能 問 色々 情 い

条例 中 子供 逿 い 入

回教育委員会 移行 あ 大変 体

地域 方々 大変期待 い い うい 中

改 子 条例 部 変更 地域 学校 連携 中

子 果 役割 担 い い いう う 考え 部改正

いう い

教育長

あ う い

関連 報告 第 報告い

＜ 務課長 資料 明＞ 教育長

条例 管理遀営規則 遀営方針 いう大 基準 考え方

初 出 わ い

子 第 近 池袋 学校 完

学校 施設 あ い 隣 敷地 いう範疇 子 設置

民 民 行 連携 学校 課

対策 学校 出来 う 全体 整 校

増 いう経過 あ 的 出来 回全校揃い

目的 明確 ン い

経験 い部 例え 目白 学校 高松

学校 学童 大勢い 子供 入 場所 足 い いう困 状態

保育 学童保育 い いう現状 あ 学校

抱え 課 多少遊い あ 思い うい 遀営協議会 中 学校

協議 調整 い いう 組

規定 い 報告 第 条例 学校管理遀営 関 規則第

条 豊島 立子 遀営及 施設管理 係 協力

協力 遀営 主体的 参 い 協力 いう言葉 施設

管理 係 連絡調整 良い い 思い

番目 遀営方針 策定 い 非常 大

学校 困 思い 番目 学校施設 効活用 ン

入 良い 活用 子供 場 設定 場 確保 場 設定

目的 書い あ 方法 書い い 何 ン

何 書 意味 い 思い 子供 過 場所

少 い 広 欲 い いう 第 義的 目的 場 確保

いう 明記 ほう 良い い 思い

番目 緊急時 対応 例 挙 い 例 対応 コン

弧付 書い 連絡 否確認 保護 引 渡 い

い 書い い 規定 体的 書い い い 思い

私 意見 辺 い 伺い い

務課長

明 足 大変申 訳 い

規定 当初 子 家庭部 作 検討

最初 言指 いう 容 課 対策課長 指揮 権 持

絡調整 いう言葉 適 う 決定い 教育長 指摘 通 協力 当然

連絡調整 関 いう ン ほう い

思い

子 遀営方針 書 方 大変申 訳 い 抜

粋 部 い 資料 学校 子 遀営方針

規定 訓 い 管理遀営規則 来 連絡調整 い 訓 当

い 教育長 う 課 教育活動 支 い範

多目的室 体育館 学校施設 子 業 活用 体的

書い い 方針 基 い 連絡調整 いう い

教育長

私 考え方 第 条 学校長 果 役割 い 体的 課

対策課 行い 学校 い 校長 権限 い い

校長 権限 え いう趣 容 い い 協力 いう

主体的 子供 課 含 う学校 遀営 い いう 考

え 学校経営 方針 い い い 校長 役割 明

記 い い

番 遀営方針 策定 表 裏 緒 文章

わ い 困 引用 歩 非常 大変

い 願い い

う 遀営方針 い 体的 案 日付 教育委員会 務課

指 課 記載 あ 案 提案 い いう趣 最終

的 権限 例え 教育長決定 務課 指 課 課 規定

う 検討 い 伺い い 務課長

案 段階 日 場 協議 い 思い

案 作 い 所管課 示 い い 規定 基 訓

教育長 いう 教育長

私 方 先 色々 疑問 出 い申 訳 い

委員 方 意見 戴 い 思う い う

藤原委員

あ う い

子 条例 部 改正 条例 い 理念 業 容

明記 い 非常 容 理解 宜 い

思い 連絡調整会議 非常 要

方 う 決定 い 校長先生 子 職員

学童 担当者 交え 逭捗状況 伝え い 思い 宜 願

いい 教育長

あ う い

課 大 思い

い 川委員

川委員

新 子 生 変わ いう 保護者 期待 大 い 思い

私 願い い 学校 児童 い 通う子供

例え 私立 通 い 近隣 学校 通う方 逆 ン あ

自 学校 子供 い いう 忘 い う 対応

願い 思い 宜 願いい

教育長

あ う い

い 菅谷委員

菅谷委員

大変 い 思い 賛 少 先

当然学校 先生方 負担 大 考え い

教育長 い 務課長 務課長

体的 課 対策課 課 対策課長 責任 持 業 逭 い

校長先生 通 い い 先程 連絡調整会議 あ う

い 負担 増え いう 思い

教育長

藤原委員 藤原委員

学校 教員 負担 必 増え 例え 連絡調整会議 中

逬 教室 あい い あ い 書館 何時 子供 開

い 部 担当教員 い 校長先生 全体 把握

細 調整 教員 わ うい 味

機能 手 果 う 良い 思 必 負

負担 増え い 高 長 教員 負担 増 い

う 指摘 あ 所管課 学校現場 行 ン 行 方 良い

思い 調整 いう 担当者 非担当者 い 調

整 必要 連絡 いう 相手 い 起 時間

場所 気遣い 配慮 い

第 者 願い い 部 う 負担 生

相 効果 逆 あ いう 言わ い 負担 付 学

校 思 い 宜 い い 思 い

例校 作 担当者 学校 行 校長 体的 ン

最終的 固 い い い い 思い 机 ン 全然役 立

困 慎 学校 目線 欲 い 子供 う

いう 私 ン い い い 思 い 子

課 務課 準備 い ういう体制 迎え い いう 議会

い 思い

皆 負担 心配 い 思い 世 中的

日 教員 世界 番過 い 言わ ういう中

負担 いう 豊島 大 夫 思わ い 趣

い う 是非 々 ういう ン い い 思 い 宜

願い

川委員 う 川委員

質問 い い 子 条例 部 改正 条例

い いう資料表 番 遀営協議会 設置 いう文面 あ 現在

地域子供懇談会 既 あ 思う いう

う 教育長

い 子 課長 子 課長

通 い 現在 各学校 懇談会 開催

大 規模 数回 全体 流 方針 含 協議 場

設 いう い

教育長

学校 作 全体 流 連携 ういう組織 わ

子 課長

通 い

い 樋口委員 樋口委員

補足 入 遀営協議会 全体 各学校 い 必要

応 書い あ 表現 言う 作 良い 思い

子 連絡調整会議 作 いう ういう認識 い

教育長 子 課長 子 課長

現在 地域 課 懇談会 い いう

会議 地域 方々 保護者 関連 方々 方 入 学校

先生 入 い い い 行い 大 遀営

いう い

先程 務課長 申 協議会 学校 部

組織 協議会 いう う 断 い 教育長

い 務課長 務課長

子 連絡調整会議 必置 考え い 校長先生 入

Ｐ Ａ 中 常時 負担 増え 必要 応 連絡調整会議 開

催 良い い いう 必置 定期的 開催

弾力的 必要 応 開催 いう規定 い 教育長

樋口委員 樋口委員

設置 いう文面 書い あ

務課長

設置 書い ほう い 思い 訂正

子 連絡調整会議 必置 思 い い いう

あ 文言 中 う少 各学校 い 子 連絡調整

会議 設置 必要 応 開催 いう う 訂正 い

樋口委員

あ う い 非常 う 開催 時期 各学校

任 いう 思い

番 学校施設 効活用 行目 書館 いう表現

書室 学校 書館 直 ほう い 思い

い 細 調整 大変 思い 滑 逭 う 願い

い 思い 前回 間自 学校 業者 あ

ういう形 入 経験 あ 職員

務課 職員 課長 係長 日々 業務 見 い

思い 遀用 大変申 訳 い 職員 直属 課長 あ

遀用 学校長 いう う

何 言い い いう 業績評価 う 教え い い

用務主 う 形 う い 教え い 思い

子 課長

現在子 課 施設 職員 見 い 現在 各課 課長 方

評価 いう い 組織 い

変わ 課 対策課長 組織 所長 評価 いう 現在

所長 施設 職員 配置 い 正規職員 数 非常 少

い状況 い 人 非常勤職員 い 現在 非常勤職員

課長 回 面接 定期的 巡回

い 変わ 課長 指 元 いう 変更 い

教育長 い 樋口委員 樋口委員

あ う い

校長先生 うい 心配 思い うい

明確 伝え 校長 明確 幾 柱立

思い 服務 あ 様々 体的 伝え願え

子供 全 子供 健全育 いう い 思い

願い

校長 う 番大変 副校長 用務主 大変 色々 場

所 広 掃除 担 始 役割等々 当 遀用 細 い

少 例 出 差 学校 滑 逭

思い 宜 願い

教育長

件 私 少 意見 例え 人 評価 非常 要 校

長 全 関 い いう 少 疑問 あ 例え 推逭

課長 良い 思う 校長 意見 述 欄 あ 参考

いう う 配慮 あ 良い 思い 特 直属 所長 通 色々連絡

良 思う 少 考え 必要 あ い 私 思い

う 務課 願い い 各学校 協議会 全

体 協議会 言 先生 型的 例 良い 思い

文章 時 組織 学校 ういう 置付 いう組織

作 学校 方 提出 い い 思い 務課長

新 教育部 中 課 対策課

子 所長 方 組織 明確 般的 務的

組織 教育長 指摘 う 校長先生 い組織 職務

容 含 作 い 思い 教育長

校 組織 い 少 明記 い い 思い

指 課長

校 各学校 校 組織 作 例え 教務 生活指

等 い 中 子 連携 協働 い 置付

作 担当 決 学校 体 い い

思

教育長

要 Ｐ Ａ 関係 学校組織 中 協議会 ういう 置付

初 学校 知 い い 思い

ういう任務 担 誰 ういう役割 果 い 調整連絡 当 誰

体的 動 始 ン 所管課 作 い い

調整会議 い い

中 人 扱い い 務方 い い 思い

校長先生 全 負担 い う 遠慮 必要 あ 必要 人 監督権限 校

長 あ 所管課 課 対策課 言 校長 何 言え い

問 思い 調整 人 納得 う 形 整合性 持

い い 思い

先程樋口委員 指摘 あ 書館 学校 書館 いう言葉

正確 書室 いう言葉 あ 全国的 ういう言い方 豊島 学

校 書館 学習情報 ン 機能 設 い う 教育委

員会 共通語 使 い い 思い 宜 願い 教育部長

教育長 組織 いう 流 方針 回 出 全

流 う遀営 い 表 い い 思い

営 いう 全国 初 例 思い 豊島 子

課 何 渡 課 対策 学校 施設 使 い 対

入当初教育委員会 学校 地域 方 色々 あ 回様々 情

利用者増 番大 理 施設 利用 直営 行 い 廉

金 実施 全国 初 是非 い

い 考え

学校施設 利用 当 色々学校間 あ いう 地域

覚え い 部 あ 保護者 意向 地域 意向 齟齬 あ

部 あ うい 部 全部払 子供 教

育委員会 実施 い い 思い 学校 課 特 支援 子供

含 教育委員会 責任持 見 体制 作 い い いう 番大

目的 い 教育委員会 張 い い いう う 考え い

教育長

あ う い い

菅谷委員 う 菅谷委員

先程 先生 負担 い 伺い い 教育長 十 明

心 良い制 学校 先生 十 理解

い い 付 感 い う 明 い ういう配

慮 必要 思い 皆 意見 全 宜 願い い

思い 教育長

日 議論 補強 意見 含 原案 概 了解 いう あ

各々修正 い い 議会 報告 段 願い い 思い

条例 中 改行段落 あ い あ 修正 宜

願い い 思い

い 終わ い 思い あ う い

委員全員異議 協議 第 了 委員全員異議 報告 第 了

報告 第 豊島 教育委員会児童 生徒等表彰審査結果 い

教育長

報告 第 豊島 教育委員会児童 生徒等表彰審査結果 い 指 課長 願い

教育長

あ う い

全体 意見 い い

う 日表彰式 日 ン 行い 委員

宜 願い

委員全員異議 報告 第 了

報告 第 教育委員会 援 義使用 認状況 い 第 四

半期 教育長

報告 第 教育委員会 援 義使用 認状況 い 務課

願い

＜ 務課長 資料 明＞ 教育長

あ う い

報告 終わ 意見 い

い 私 結果報告書 提出 非常 気 要綱 中 提出 場合

回 認 い場合 あ いう 入 い い い 思い

務課長

い 要綱 改正 検討 い 教育長

件 終わ い 思い

委員全員異議 報告 第 了

報告 第 教育 ン ン 開催 い

教育長

報告 第 教育 ン ン 開催 務課長 願

い

＜ 務課長 資料 明＞ 教育長

あ う い

報告 終わ 意見あ

菅谷委員

配 資料 学校 書い あ 各学校 行う

務課長

私 各Ｐ Ａ 会長 是非 教育 ン 欲 い 依

頼 希望 あ Ｐ Ａ会長 学校 行わ い

学校数 関係 い 間概 校 務課長

回 実施 校 いう 教育部 務

課 少 校 実施 い い 考え い

教育長

子 いう 逿 中心 子 保護者

多様 学習 補充 書好 子供 書 欲 い

い 要望 出 思い 遀営協議会 中 う 要望 込

い いう方向性 持 保護者 声 耳 傾 い い いう

回 結果 い 教育委員会 報告 い い 充実

移行 う ン ン 文 保護者 声 聞 教

育委員会 いう方向 逭 心 願い 件 終わ い 思い

委員全員異議 報告 第 了

報告 第 ン 海 越え ャン ン 実施 い

教育長

報告 第 ン 海 越え ャン ン 実施 い

務課長 願い

＜ 務課長 資料 明＞ 教育長

あ う い

件 い 質問 意見等 い い

了解 いう 宜 願い

い 結果 是非報告 願い い 思い

委員全員異議 報告 第 了 報告 第 第 回中学生 東京駅伝 大会 結果 い

教育長

報告 第 第 回中学生 東京駅伝 大会 結果 い 指 課 長 願い

＜指 課長 資料 明＞ 教育長

あ う い

報告 あ 教育委員全員 応援 いう 大変嬉 思

い 子供 保護者 対 教育委員会 熱心 う 応援 い

思い 課 い 現地 色々 出

員 感想 意見 あ う 願いい 川委員

寒い季節 当 子供 生懸 張 走 い 襷 最

良 思 応援旗 準備等 あ う い

私 現在中学校 Ｐ Ａ連合会 方 所属 Ｐ連 う

応援 い いう 場 借 簡 伝え い

Ｐ Ａ会長 予定 限 応援 参 い い 必

保護者 方 駒込中学校 陸 部 生

徒 応援 来 選手 録 あ 子供 立 私立

隔 参 賞 い 会場 売 い Ｐ Ａ連合会 方

購入い 配

私 応援 心 い 豊島 張 いう応援

声 必 子供 前 沿遈 あ いう

う 自 応援 い いう 伝わ 嬉 い 思い

回 指 課 振 仮 簿 用意 い う 願い

女子 午前 部 終わ う応援 回 沿遈 出 ン

前 席 方 行 声 大 出 応援 い い 私 思 い 走

終わ 力 出 席 い いう 多い 子供

緒 ン 積 仲間 応援 声 いう 掛 い い

参 思 い

当日 行 雰 気 昨 様子 選手

練習 動 見 機会 あ 良い 思 い 練習方法 う

様子 教え い い 思 い

日 う 夜 Ｐ Ａ会長会 い 来 ういう

応援 準備 良い 準備 え いう

日 会議 会長方 色々相談 い 思 い 例え ン

いう案 出 い 応援 状況 体的 教え い あ

願い い 思い 教育長

あ う い

菅谷委員 う 菅谷委員

選手 非常 張 い 確 地域

豊島 中学校陸 大会 入賞者 前 ン 持 い 見

人 集 い 豊島 中 非常 良い 人 連 い い い

う 人 い 思 う い

非常 張 い い い

川委員 う 応援 声 届 い いう

あ ン 用意 いう 良い 思

校長 提案 気 い い 来 降 う い 良

い 思 い 当 う あ う い

教育長

う う

樋口委員 樋口委員

疲 い 私 知 い 様々 準備 い

いう 川委員 含 日感 あ う い 私

応援 体感 大 思い 練習方法 わ い 体感 う

生 い い 男子 女子 午前 午 交 わ わ

子 応援 参 い 意欲 あ 子 是非応援 来

い 選手 互い 応援 気持 高 良い 思い

私 う 学習院 生徒 大変良 応援 い 張 過

半 私 疲 緒 応援 学習院 生徒 皆

当 心 感謝 い ああいう気持 大 思い

壮行会 非常 大 私 認識 壮行会 時 都合 合

う私 委員 参 い い 子供 応援 い 思い

教育長

結団式 行 い 演出構 出来 い い いう 省 会場 出

い 是非来 生 い い 川委員 出 う 保護者

思い 先生 子供 う 伝え いう い

応 応 自主性 基 い 出 思う 是非期待 い 思い

藤原委員 最 宜 願い

藤原委員

あ う い

績 見 子供 人数 多い 強い ういう

豊島 豊島 張 生徒 力 素晴 私

思 感激

見え あ コ 回 豊島 声 緒

う 言 声 ああいう気持 大 思い

壮行会 充実 壮行会 親 子供 集 張 いう

気持 示 あ い 応援 え い 体感 持

是非参 い 思い 宜 願いい

教育長

あ う い

東京都教育庁 中 教育長 各地 回 私 豊島

豊島 私立 公立 緒 作 参 い 各学校 人 最 表

出 い いう 優勝 主義 い ういう最高 気持 最高

参 い 大会 趣 豊島

組 い いう 褒 言葉 い

件終わ い あ う い

委員全員異議 報告 第 了

報告 第 豊島 予算 業

教育長

報告 第 豊島 予算 業 い 各課

願い

＜各課長 資料 明＞ 教育長

全体 い 質問 い い

件 終わ い 思い

委員全員異議 報告 第 了

報告 第 則教育長 執務報告 日～

日 教育長

報告 業第 いう 私 執務報告 手元 あ う 思い

＜教育長 資料 明＞ 特 質問 い

委員全員異議 報告 第 了 報告 第 臨時職員 任免 い 学校 務補 職員

報告 第 臨時職員 任免 い 学校開 管理員

参 い 思い 人 案件 報告 第 臨時職員

任免 い 願いい

人

案件

非公開

委員全員異議 報告 第 了

教育長

日予定 い 案件 終わ 日 長時間 う あ う

い