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第
章
基本理念
基本方針
基本的
考え
入間市 く ビ ン 香 豊 文化都市 掲 人
自然 元気 く 推進 い
成 ９ 度 第 次入間市総合計画 い 間 行政
運営 い く 住 実感 い 目指 そ
大 方向性 元気 子 育 施策 推進 図
い
そ 本計画 い 豊 人間性 育成 教育行政 理念 据え 市民
一人 学 通 充実 生活 送 暮 い地域
く 向 積極的 関わ い う 学 実践 あふ
施策展開 図 市政運営 方向性 い
本計画期間 施策 重要 方向性 次 点 設定 常 そ
方向性 確 堅持 いく 市政 連携 教育行政 推進 図 学
実践 あふ 実現 目指 い
夢 実現 向 学校教育 充実
未来室事業 着実 推進 子 一人
夢 実現 向 ９ 間 義務教育 充実 図 中一貫教育 取 組
ニバ ン 視点 立 教育 展開 学力 向上 重点 置い 取 組
そ 居場所 あ 学級 く 学 い い子 学力保障
授業改善 取 組 主体的 学 あふ 学校 く 進
※ 子 未来室事業
子 特 障害 あ 子 自立支援 目指 取組 学力向上 不 校
解消 そ い い 具体的 自立 向 早期支援 学校間
接 目指 取組 い 早期支援 保育園 所 幼稚園
臨床心理士等 巡回支援 学校就学前 通級指 教室 茶
開設 い 接 支援 学校就学前後 行う支援 統一化
ム 対応 図 中一貫教育 展開 いわゆ 中 ャ
解消 努 い
地域 連携 生 力 育成
中学校区 地域交流研修会 設 地域 特色 生 開 学校 く
進 地域 連携 教育力 向上 図 中学校 互い 補
完 あい学校力 高 地域 活躍 子 育 地域 祭
行事 大人 一 子 自信 実践 役割 果
生 力 い そう 向上 社会的自立 進 図
学 実践 地域 く
社会教育 総合的 効果的 展開 いく 市民 行政 協働 推進体
制 充実 図 公民館 博物館 図書館等 社会教育施設 体育施設 運
営 通 市民ニ 把握 協力団体 ン タ 等 積極的 事業
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ンド
ン
入
間
市
の
教
育
く
住
実感
い
豊
人
間
性
育
成
☆
ふ
入
間
愛
心
☆
主 体 的
学
活 用
意 欲
☆
思
い
共
生
心
☆
健
康
増
進
励
活
力
☆
バ
視
点
感
覚
学
実
践
あ
ふ
学
校
生
力
育成
家
庭
愛情
形成
地
域
自立
進
公
民
館
地域
く
体育施設
健康増進
図
書
館
学
情報
青少
施設
体験
育成
博
物
館
調査
信
年間のま ち づ く り 目標
教 育 行 政 基本理念
教育行政 テーマ
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基本理念及
基本方針
○基本理念
豊 人間性 育成
ふ 入間 愛 心
主体的 学 活用 意欲
思い 共生 心
健康増進 励 活力
バ 視点 感覚
○基本方針
子 大人 市民 生涯 わ 学 う 学
場 学校教育 社会教育 充実 図 学 成果 地域 社会
活 市民一人 い い 暮 せ く 目指 本市
教育施策 基本方針
○施策体系
人権教育
心豊 社会形成 基本 人権 尊重 和 尊 認識 大
いく 総合的 体系的 教育活動 人権教育 学習機会 充実 向
取組 推進
生涯学習
生涯学習推進 環境 く 進 市民 生涯 わ 学習活動 支援
学習 通 人 く 学習 成果 生 く い
幼児 学校教育
確 学力 豊 心 健 体 総体 あ 子 生 力 育
目指 幼児 学校教育 内容 体制 充実 図
社会教育
青少 育成 芸術 振興 公民館 博物館 図書館等 活用 通 社会教育
充実 図
エ ン
