H24 part4 oyaninaru 平成24年度 第4回 ちゃんぽんミーティング（親になるための学び 親としての学び）

テ

第

43

回

ちゃんぽんミーティング

成

24

9

月

24

日

親

の学び

親

の学び

皆 考え合う中 自 の力 気 付 い 次 の 社 会 う い こ う 気 付 い いけ の ういう機会

提 供 の 力 引 出 いくの

こ の世の中 大 思い

こ

意見

出

！

チ ャ イ ル ド ラ イ ン 目

指 社 会 一 チャ

イ ル ド ラ イ ン

社 会 我 々 電

話 支 え

地 域 皆 子

供 達 支 え い

目標

う い う 場 面 勝

人 役 立

い う う 体 験

い 人 一 首

工作

要 全 部 何

いけ い あ

いう状態 出

来 方 多い

皆 話 合 繋

ば 色

角 度 何 出

来 い 思

い

時間 い方 悩 あ

家 引 い 方 々

情報 行 せ 何 必

要 話 合う場 欲 い

情 報 氾 濫 価 値 観 多

いう ､大事

選 取 い 時 代

い

子 育 悩 皆 話 合

う機会 あ 自分

本当 存在 存在価値 気

人

輝 増 い

思い

親 楽 い 背 中 見 せ

子 自 然 い

さ

フ

プロ

フ

テ

タ

の会

会 保護者 参 い 話 盛 ㄥ 仲良

方 い 話 手 方 い 付箋 一言 書い

会話 立 い ういう中 士 後々 支え合

う感 生 い

フ ミリヸプロ ラム 参 役員 専門部 会議 フ ミ

リヸプロ ラム 学 手法 使 い う いう話 出 い 学 懇

談会 手法 いう話 皆 い 立場 フ ミリヸプロ ラム

方 活 行 形 言 い

フ ミリヸプロ ラム 定着 回数 重 開催 欲 い 思

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

言い方 適当 い い ヷヷヷ 学 懇談会

途中 い 終わ い 感 信頼関 い 思い

フ ミリヸプロ ラム 考え 学 懇談会 先生 保護者 一体 気持

一番共 場 段々保護者 学 懇談会 行 気

い いう 一言 喋 先生 バヸッ 一方的 話 聞い 終わ

フ ミリヸプロ ラム的 付箋 ヸル使 保護者 皆 気持 聞い

先生方 僕 子育 一言言 い い

距 近 共感 教育 子供 一緒 考え

う い 関 出来ㄥ い 先生 保護者 長

い 互い 学 え 関 学 懇談会 い 力

入 い 先生方 増 い い フ ミリヸプロ ラム

特 感

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

教え込 いう 皆 気 いう 皆 ラヸ

う い いうナビ う効力 い フ ミ

リヸプロ ラム う 考え合 い 中 自 力

気付い 次 社会 う い う

気付い い ういう機会 提供

力 引 出 い

世 中 大 思い

NPO

法人チャ

ン

さ

チャ ルドラ ン いう 歳 子 声 電話 ㅻ 全国

団体 長崎県 チャ ルドラ ン長崎 チャ ルドラ ンㆱ世保

僕 中学校 生 一人息子 い

子供 電話 相談 例え 話 相手

電話 いう 相談電話 言 一 話 相手

い 相談 ㅙ 出 前 う

思 いい いう

ほう 匿 聞 方 匿 前 聞い 子供 話

聞い い 父

一生懸 聞 う い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

デヸタヸ的 全国 ㆮ 子供 電話 いう

万 件 当 件 電話 い 例え 曜

長崎 大 海 自 地域 電話局

休 話中 時 近 遠 いう風 割 振 う 全国

子 声 聞 う

長崎 昨 件 電話 先ほ 言い う

件全部 い わ 無言 声

応え 子 い 集団 い 電話 子 い う

い 子供 声 い

最近 多 い ㅙ件 い 関 電話 割合 増え

い 傾向 子供 自 抱え込 いい

いう風 感 い 思い 震災ㆌ降 東 方 ㄧ

いう風 声 聞 い 子供 声 社会 反映 い 大人

見え い子供 社会 僕 電話 通 教え い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

世田谷 最初 チャ ルドラ ン 最初 間 子供

声 聞 言う 専念 各地 い い作 い いう

ㅻ後 聞 私 子供 声 聞 い

い 者 ㆁㅙ 義務 子供 声 社会 信 い う いう

次 間 考え い 電話 多い いう

子供 チャ ルドラ ン いう

い 親御 忙 後 言 話 聞い い い

困 時 親 聞い い いう 付い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

中 親 先生 言え い う 話 ネット詐欺 引

後々 ト 見 高 請求 来 う う 思

親 先生 中々言え い いう

先ほ 方 う 任 いい 親御 任 いい

任 部 いう チャ ルドラ ン 一 担 社会活動

地域 方々 い い 担 え

チャ ルドラ ン 目指 社会 一 チャ ルドラ ン 社会 々

電話 支え 地域 皆 子供 支え い 目標

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

一番多い 直言う 性 電話 多い 男 子 性 関 関

心 ヷヷヷ 子育 性 ㅙ タブヸ

言う 誰 相談 い いう 影響ㄦ ㅻ

ン タヸ ネッ ト 盛 歪 性

情報 い い入 歪 情報 付

変 話 子供 い

う 大人 社会 子

性 対 面 向 合 色 良

い情 報 垂 流 い 現わ 思

い

女子 学校高学 人間関 ラ 中 人間関 部活

人間関 うい 親御 関 いう ういう

TOSS

長崎

いう 前 Teacher’s Organization of Skill Sharing 略 全国

万人ㆮ 教師 民間 団体 自 勉強 い 方々 集 い

私 教育 学 ういう風 指 いうい

ンタヸネットㄥ ト ポヸタル ト

ランド 前 億 突破 色 先生 使わ

全員ボランテ 作 結構 労

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

私 活動 教師力向ㄥ ミナヸ いう 総務省 地域力創

う うい 全国 仲間 集 教師 何 出来 う いうレポヸ

ト 各地 集 い 海 沖縄 人 集 学校現場 組

レポヸト い

特別支援教育 教育 中 大 う対応 いい

い 実 困 い 教師 い 対応 ㄥ手 行 子

保護者 方 い 私 々 実践

い 例え 脳科学 見 う対応 いい いう風 勉強 い

い い 様々 医療 関 現場 方々 方 様々 方

意見 聞 張 い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

向山洋一 ㆊ表 産経新聞 新型学 崩壊 いう 学校現

場 ㅻ 極 い 多 い先生 い い 思い

教員 い部 怒鳴 散 子 叱

い ㄥ手 学 崩壊 子 ㅚ次 害

非行 走 う ういう 確 現場

僕 い い 思 勉強 い う い

最近 モン タヸペ レンツ 言葉 聞 私 ㆌ前 困 ㅙ

胸倉 う いい ヷヷヷ

自 原因 う いい

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

親 歌 いう 感動的

親 対 子 句 書 い 親 返句

例え

うい 句 子供 作 親御 渡 親御 対

返句 いう風 組 う いう ㅻ 全国 行わ い

風

呂

入

う

中

三

父

母

僕

僕

大

好

あ

う

背

中

向

け

言

っ

父

母

ビ

ュ

ン

ビ

ュ

ン

回

愛

鞭

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

私 親 学 い 学 子育 怒鳴 叱

地域 子 育 大 感 い 広 高橋先生

いう方 主張 ㅻ 怒鳴 叱 いう 中心 い

う 例え 江戸時ㆊ 地域 子供 育 い

うい 文 戻 う 行 う ういう 賛

議員 超党派 勉強会 開い い

例え 熊 ういう議員 行政 方 集 子育 い 条例等

決 い 勉強会 い 当 必要 保護者 情報 行

人 出 う い条例 例え ㄧ 校 子

時 ういう風 い う ういう風 条例 聞い

私 東京 福岡 開催 親 学 勉強会 参 教員

親 議員 行政 人 集 勉強会 い う 各県

ㅻ 動い い

風 条例 ヷヷヷ新 い教育基 法 形 動い

うい 形 色 角度 PTA 私 教員 行政レベル

い い い い 思 い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

例え 学 崩壊 いう様々 問 起 い 私 熟 主

原因 教員 い 起 学 崩壊

ラ ワヸッ 先生 言うㅙ 聞 い 子供 目 吊 ㄥ

様々 い 起 物 投 当 困 状態 い ㆂ 先生

入 言うㅙ聞 い状態 う

ベテラン い い方 経験 い 最近 変わ

ベテラン 方 学校 中心 方々 ラ 都会 方 多い

い 様々 起 い い

例え 害 子 私 う 接 いい 一人ㅚ人

い 場合 う う い いう話 い 価値観 多

様 例え ㅙ例 教師 謝 い

時 親 謝 い 教師 写メ 撮 保護者 メヸル 謝 広

学校ㄧ信 う ㅙ例 僕 聞

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

ういう風 いい関 い 僕 学 い い

子 い 保護者 方々 子 う学

欲 い いう 親学 いう 提唱

当 方々 見 い い い い時ㆊ い

思 皆 話 合 繋 色 角度 何 出来

い

先ほ 学校 期待 話

僕 学校 結構敷居 高 声

聞 え い時 多い

声 聞 い

い 私 風 思 い

NPO

法人子

未来ネッ

う 私 子供向 活動 行 例え 活動 い 形

親子 ッキン 教室 行 環境 学習会 ういう風 環境 良い

良 い いう う 学習 い

別 体験活動 ヸム大会 い 形 ヷヷヷ

一時期 Ｖ チャレラン いう言葉 使わ

ういう風 ヸム大会 活動 行 い

前回 学習指 学校 国語 教科書 学習内容 人一首 ㆮ置

私 自体 う ㆮ前 人一首 組 い 人一首

大会 長崎市教委 後援 い い 県大会 いう形 組

い 参 勝 喜ぶ 負 悔 いう子供 回い 私 方 感

動 貰 い いう形

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

夏休 い 学校 ほう 宿 い

父 ㆁㅙ 関わ い いう子供 私 方 工作 一緒

う いう う 形 手伝い

学校 動会 足 い子 一番 太 子 勝

い 固定 う い 原因 い



空

缶積

の競争



け声

長く出せ

部 例え 豆掴 大声伸 千 誰

勝 チャン 或い ャン ン 何人連続 勝 うい 風 形

子供 体験 自 うい 活躍 ういう

場面 勝 人 役 立 いう う 体験

い 人一首 工作 形

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

家庭 人一首 組 いう 中々 ㅻ

い 学校 巷 売

五色 人一首 いう 枚一組 学生

組 い 使 い ういう 子供

語 美 教え 意味 良 い

面 い 思 え

ルヸル 子 ルヸル い 勝 い ういう

学 中 定 う 学校 中 子供 楽

男女 仲 良 高学 楽 出来 いう 強 感

私 ㅻ 生ヷ 生 理 学 担当 い 理科 時間最後 間ㆮ 向 い

合わ 人一首 回 物凄い ピヸド ！

子供 喜ぶ 勉強 得意 手関 喜

ㅻ 動会 練習中 タ タ ういう時 授業 最後 パッ

並 ッ 終わ ！ 喜 ういう風 い

起 い い 思う 助 思

色 要素 入 典型

例え 家族 手 焼い う ､甘 過 子供

参加 ､近所 人 厳 躾 ､本番 全 子

い 声 ､ 役 見向 ､ 本当

立派 子 あ い 話 時々聞

､地域 持 教育力 家庭 持 教育力､学校 持 教育力

大事 持 教育力 勉強 持 教育力

う力 持 ､全部 大事 部 あ う 思う

一個 凄 重視 ､ 側 少 薄

ういう あ

ういう意味 教育 伸 代 あ 言う ､ 方 ､

良 い 要素 あ 皆 色々試行錯誤 先生方

地域 人 含 い 中 ､多 ､色々見 い う

思う 一 言え 昔 人 ほ 知恵 あ いう 感

友人

プ

ㅻ回 テヸマ い 強 思 い 去 東京 帰 来 必要

い 情報 入 い いう

親 社会 出 働 責任感 無い ㅻ い人 責任感 い 言う

要 全部一人 何 い い

いう状態 出来 方 多い 思う

組 子育 一人 い 人 任 いう

ㅙ 学 い い い 自 絶対完璧 い いう気持 反面 う 方

知 親 結構大 学 思う う 人 繋 う環境

いい 思い

任 いい 任 方 いい いう 普 大前

提 い 感 い 私 地域 子育 支援 近所 人 子

いうプロ ラム 参 い 近所 子

ういう 程度一般的 近所 繋 いい 思

い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

私 ㆱ世保 暮 い 息子 生後 6

時 婚 実家 長崎 戻

時 女性 相談

い ミナヸ 参

情報 必要 人 助 必要 人

ㆂ い い 思い

家 い 情報 届

い 長崎市 組 状況 気

風 地域 いう 近所 子育 い

私 ㆌ前 社宅 ㆰ ㅙ 互い ういう

気軽 地域 子 怒 ういう

任 いい いう話 あ 今 あ 意味 任

地域 人 子 任 いうパタ ン 一 思い 昔 江戸

時代 人 い 跡 育 い 時 預

親 離 育 いう う ういう 知恵 う

親 情 あ う 厳 い 人 頼

ういう地域 密着 希薄

思う 一人孤独 結構多い 地域内 手

差 伸 助 合う 良 欲 い 思う

株式会社

ャパン

私 民間企業 昨 立 ㄥ 会社 マナヸ チ ット

材 ㅙ業 い ㅻ 物販 ほう チ ット 教材 通信販売

いう形 入 い ㅻ後 マナヸ 特 研修 ミナヸ形態 展

開 行 い 考え い 私 ㆌ前 間程 ヤマハ音楽教室 歳児

対象 音楽講師 い 後 営業 いう全 う畑 ㆁㅙ

携わ 過 中 大人 モラル いい マナヸ い

う い い方々 非常 多い 気 教育 ほう 大人 方

指 い 中 理論的 部 色 部 思う

子供 親 大人 背中 見 い 理論理屈 い部 大人 示 い

必要 い いう 自 身 引 締 考え

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

会社 生 私自身 腹 中 ヶ

宿 来 明 誕生 予定 い 子 育

自 自身 子 育 全 う いう風 聞 ㄥ

ㅻ いいタ ミン 是非 思 参 い

諸先輩方 色々 指 ほ 宜 願い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

最後 奉納 長 い いう 話 結構 祭

いう キヸワヸド 思い 地域 人 ヷヷヷ 地域力

い 地域 人 繋 親自身 地域 ㆰ 人

知 子育 ういう壁 当 周囲 話 ヷヷヷ

一番身近 距 的 近い人 ヷヷヷ自 ㅻ 内 閉

気軽 話 作 ういう風 祭 地域 一

親 ミュニ ヸ ョン 子 繋 う

育

Men

’

s

倶楽部

さ

父 言う 子 ダ 酒 飲 う いう 楽 ワ

ワ う いう 一 目的

山幼稚園 先生 ㆊ表 メンバヸ 人ㆮい

定期的 い い 第

水曜 夜 定例会 い ベント 話

合い ㅻ度何 う 飲 い い

話 い

先 水曜 新 い方 Facebook 知

合 方 い 休 娘

連 行 いい い

ういう 子 喜 う 情報

い 父 士 話

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

先 土曜 諫早 メンバヸ い 家 家 広い 家

ㆮ キャンプ 色々楽 雨 降

水鉄砲使 駆 ヷヷヷ馬鹿 大人 結構 真剣

子 信 大人 一緒 自

ㅙ 見 いう 伝わ う ヷヷヷ 風 子

楽 い 過

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

私 団体 色 職種 人間 居 ㅼ護職 方 テム ン ニ 営業

方 マ ミ 方 うい 皆 持 寄 集 何 楽

い う 感 い

私自身 ボランテ 活動 主 い 昨 冬 被災 宮城県 福島県

いわ 市 子供 長崎 招待 活動 ボランテ 関わ う 娘 参

子 募金活動 結構いい稼 笑 金入

い 偉い 褒 嬉 い

味占 ㆌ降 参 う 父 ㅻ度募金い ？

聞 う ういう目的 い ヷヷヷ いい (^_^) 風 親子 ボランテ 楽 い 感 私 緩い感 活動

い う い い う いう

親 楽 い背中見 子 自然 い 感 い

私自身 育 Men’s 入 嫁 言わ 怒 少

私 ㆂ県 来 全然知 合いい い ㆁㅙㆌ外 育

Men’s 初 仲間 い 言う 心強い 言う 最

初 口出 手 出 目 ヷヷヷ心配 子供

中 秩序 大人 黙 見 い う ほ 怪

手 出 う 口 う 暗黙 ルヸル う 感 皆

周 父 酒飲 父

い い 御紹ㅼㄦ い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

一応 長崎育 Men’s 父 集 メンバヸ 中

ン ルマ ヸ 方 い い 独身 男性女性 方 い 独身 方

パパママ い う世ㆊ うい 人 先 親

自 背中 見 人 方法真似 う 思 いい

感

皆 話 聞い 思 ㆂ人 ㅙ 自 ㅙ 力

チャ ルドラ ン 話 遠 海 ㆰ

い子 声 自 ㅙ ういう風 え いう う 子

来ネット い 子 何 いう気持

人 い 自 何 いう

評論家 多い 本当 面白 い 元気 い

当事者 割合 多い町 元気 あ 評論家 多い 行 楽 い

良 い い 基礎 自 何 俺

前向 い 全体 いい ういう集

親 楽 背中 見 いう 話 あ 市Ｐ連 動会 行

親 背中 見 動会 目的 い 実際 大人

子 い 一生懸命楽 仲間 信頼 い 姿 いう 見

子 絶対 追い 親 一番大 事 ういう 背中 見

思う ういう 教え い い い 実 背中 見

いう 友 い い 時 ふ ､

ういう 自 いい いう姿 見 ､子 自然 う

山里小学校

PTA

ヷ中学生 親 Ａ

い 色 感 主 危機感

親 子 育 い 親

士 子 士 ミ ュ ニ ヸ ョ ン ㄥ 手 行

い 色 心配

ㅻ､ ういう例え 人付 合い 親子 情愛 ､

一 番 大 ㅙ 疎

いう 一番感 巷 情報

価値観 氾濫 ヷヷヷ Ａ 中 基 的 ㅙ 一生懸 声高 言う

例え 挨拶 う 朝御飯 食 う 身体 作 う 言う

､ う 言 忙 い 親 忙 い ､子 習いㅙ 忙 い う う

う ポヸツ 体壊 ､ う ポヸツ

転倒 ㅙ 一番基礎 疎 う

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

､情報 氾濫 価値観 多 いう ､大ㅙ 選

い時ㆊ い 思い う一 ､例え 貧困 時ㆊ 裕福

う 一生懸 思う ､ㅻ うい 力 い

流 食い ､大ㅙ え い チャン

考え 時 最後 砦 学校 中心 い い う一 ､乳幼児

検診 親 教育機関 触 機会 作 ういうチャン

い 思い

皆 色 活動 見 うい い

ㅻ 勉強 うい 自 選 い

時ㆊ い ､誰 膳立 い ヷヷヷ 拠点

学校 いう風 感

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

Ａ 色 行ㅙ 出 来 方 いい 出 来 い人 ㆁㅙ 一生懸

子育 い ン ルマ ヸヷフ ヸ ヸ 人 ､ う ネット

一番気 最ㆯ限 網 学校 通 学校 何

いう 学校 いう窓口 使 うい 活動 知 い

うい 広 い いい 思い

ㆁㅙ 子育 当 い 思う ､リタ 人 育

部 ㅻ 親 ㆁㅙ 子育 求 い 非常

親子の安心

学び

支え

ネッ

ワ

親子 心 学 支え ネットワヸ 団体 いう ､ プロ ラム い

う 就学前 子 親 学習 ポヸト プロ ラム い 皆

ニヸ 基 い フ リテヸタヸ 学習内容 話 合い い 順序

決 い ､ い 話 い

NPプロ ラム

◆ _NPヷヷヷノヸバデ ヷパヸフ ト 完璧 親 い い

◆ 乳幼児 育 い親 対象 ナダ 祥 親 学習プロ ラム

◆ フ リテヸタヸ い 話 合い 場 体験学習方式 親 学

◆ 親 士 話 合いヷ体験交流 通 親自身 気 洞察 最終的 親自身

自立 目指

私 意見 高度成長 時期 日本 経 重視

う ､皆､働 忙 子育 家事 全部

いう感 少 元々 父 役目

う 子育 大事 一方 ういう時代

育 人 私 う 以前 考え方 残 い 部 あ 子

出 合 う いう 増え

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

父 役目 学校 役目 あ 実 学校 方 大変 昔 無 要素

入 い 子供 種類 増え い ン タ いい

保護者 方 色 方 先生 大変 思い

中 ､先生 子供 専念 い 環境 作 大事 学力学習調査

成績 良い秋 福井 昔 日本型 い い あ

世帯 居 多 子 部 テ 勉強 学校 文

句 言い 行 言 あ 怒 い 文化 あ ういう

先生 安心 尊敬 い 子供 集中 共通点

う

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

地域 家庭 学校 繋 う 戻

時間 知 い 一世代 い 世代

始 い 次 世代 事 う 明日 繋 世界

行 う！ いう 無理 一世代 長崎 い

全 回 プロ ラム 会 い う 深い

いう プロ ラム 奥 深 互い 価値観 尊重 互い

自 持 潜 能力 気 い 自 中々いい いう自信 持

う 考え プロ ラム

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

プロ ラム い い 思う 回目 い

い い 初 出会う人 回目 超え 皆 表情 変わ

外見 変わ いう 内面 輝 出 いう感 いう 皆

う ヷヷヷㅻ 親 駄目親 言わ 自信 無

い 部 い 子育 いい 迷

部 思う 皆 話 皆 話 聞い う中 自

中々いい 自 出来 ㅙ い 自 力 気 い

人 い 自 デ 出 う い 風 自

当 存 存 価値 気 人 輝 増 い 原因 い

私 フ リテヸタヸ い

感動 大変

場合 長崎市 輝 失 思

い 互い ポヸト力 強 何

困 い 人 い 皆 助 行 う いう力

長 崎 県 ㄦ 一 斉 始

プロ ラム 県内 人ㆮ フ リテヸタヸ い ネットワヸ 結

親子 心 学 支え ネットワヸ いう 残念

行政 予算 段々縮 い 中 学 ネットワヸ 崩 い い

う ㅻ 自主的 立 ㄥ 県 予算 使わ い 一回県内

各地 研修会 開催 い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

私 う一 子 人 ョン長崎 通称 会 いう団体 属

い ㄤ 立 プロ ラム い

一 目 親子 ミュニ ヸ ョンプロ ラム CSP 子 親 関

い い 叱 →子 言うㅙ 聞 い いうバッドヷ ル 陥

親 褒 言葉 方法 変え 親子関 良

ッドヷ ル 変え い う いうプロ ラム

系統立 作 ロヸルプレ 等 練習 入 実 使え

う 具体的 行動 子 伝え 方法 学 子供 良い行動

時 風 良い 伝え 良い行動 増 親 肯定

良い行動 う 夢 う プロ ラム う話

い

ㆂ 子 学ぶ暴力防 プロ ラム い 学校時ㆊ 子 自 力

気 子 無力 存 い 思う 子 力 力 気 い

自 自 身 う い 誘拐 性暴力 う

いい いう 具体的 子 一緒 考え い 出前授業 い

様 子供 人 考え 山口ヷ九 内 ㆂ団体 タッ

組 い 防 プロ ラム 開 実施 組 い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

子育 ンタヸ 応援 ン ル 張

子育 方 い ､ 独特 ､ 実

聞 え う 方々 ネット 会 ､ 作

い い 一生懸 自 張 い 人 い 励

子育 支援 ンタ 元々 子育 中 悩 互い 持 寄

場 ネ 作 始 会 実際 集う会

日あ いい いう 子育 支援 ンタ

誕生 市内各地 広 い

仰 う 始 い

勿論 市役所 作 い 組 完璧 い 組 う

荒 丸い所 四角い物 入 う 部 あ 隅々 い部 あ

地域 友 補 組 使え

部 あ 人 手 使 欲 い 市役所

個人参加

私 歳 歳 歳 子 い 父親 一個人 ㅻ回 ミヸテ ン

参 私 ミヸテ ン 参 い 思 最近 新 い

文 技術 ドンドン出 状況 ㅻ 常識 明 非常識 い 思い

子 幸 う 指針 示 いい

思 中々 い い 色 子育 関 ルヸプ 方

会い 子育 親学 い 思う う 参 次第

私 市内 一企業 働い 市役所 方 うい 活動 い

皆 方 う 色 子育 活動 い いう 中々見え 来 い いう

伝わ 来 い 市民 ㆊ表 言う うい い

う ㄥ手 伝え い い 例え ンタヸネット パンフ ヷヷヷ ういう

提言 一緒 考え 参 願い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

勉強会 講演会 いわ 参 型 時間 方 ヷヷヷ働い

父 参 ほ い 思い う

いう時間 い方 家 引 い 方 うい 方々 情報 行

何 必要 いう 考え 講演会 う

法ㆋ 整備 例え ういう人 見 う ういう風

見 い いう 話 合う場 持 う いう 効

い ういう場 増 い 欲 い 思い

確 熊 親学 盛 親学 パンフレット

い 家庭 配

長崎市 足 ういうヷヷヷ例え

ン タ ヸ ネ ッ ト 結 構 忙 い 人 見 い

ういう い ンフラ 情報 乗

長崎市 ういう手立 いう

紹ㅼ う う

子育 支援課

長崎市 子育 支援 情報サイ ｅ-ｋａｏ イ 昨年 ４月 立

い 覧 い 内容 充実 市 情報 含 色々 私

知 得 情報 話 あ ＣＳＰ ＮＰ等 情報 載

総合相談 子育 支援課 方 付 い 電話

匿 結構 市役所 思う方

相談 い 保健師 学校 先生 臨床心理士等 専門 タ 揃

不登校 問題 乳幼児 子育 う う い

話 伺う中 子 真 中 い 子 色 側

面 色 形 関わ 親 関わ 方 い

教師 関わ い 方 チ イ ライン い 全国 子

電話 方 い あ 視点 見 話

聞 大変素晴 い会 思い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

地域 密着 希薄 子育 い 旨 話 あ

地域 繋 決 昔 戻 う いう 以前皆 地域

いう 窮屈 感 時代 あ 都会 行 方 楽 隣 人

事 知 いい いう流 傾い 時代 あ

今 越え う一回螺旋状 う 戻 昔 全 一緒 戻

い 皆 自 度 保 必要以 干 い う

持 いう 方 少 覚え 時代 思う

い人 是非 ういう地域 力 いう 特 子育 少 借

気持 自 地域 中 入 い 子 入 い 子

い 自 い 入 い ういう 大事 思う

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

一方 学校選択制 時 地域 関わ いい う 子 隣 学校

いう話 聞い あ ういう考え 子 関わ

い方 いい 思 大人 時 困

繋 大事 方向 行 う いう 繋 大事 方向

繋 方向 並存 い 時代 繋 う一回作 方向 行

う いう 皆 自信 言い い い い 子供

言い い い い

新 い繋 べ 息 う 繋 今

時代 あ 繋 作 い う 事 自信 持 言い い い い

う一方 流 繋 方向 負 い い時代 今日

皆 ういう 知 皆 言い 欲 い

場所 言い 欲 い 思い

第４3

回

テ

ン

終了

多 方々 参 い 圧子育 親育 在 興味 思

多 方 知 共 学ぶ 考え い

市長 ランタナ 皆 世話 う い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

勉強

学 Ａ い い 様々 情報 提供 思い

ミナヸ 市教委 一緒 計 思い

来 2 特製 手帳 書 込 楽 い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

話 聞 素晴 いミヸテ ン

様々 大 い 思い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

田ㄥ市長様 行 い 職員 方々 温 い笑顔

楽 過 自 教師 い 実 多 団体 子

育 手 差 伸 い わ 学 Ａ 学 Ａ

話 内容 大 変わ う う い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

思い 関わ 合い 中 親 学 長

ㅻ回 ミヸテ ン 参 食ㅙ 外部 参 者 市長

タッフ 方々 市役所職員 方 食ㅙ い 大変

わい う ミヸテ ン 共 皆 タッフ 含

食ㅙ 一体感 ミヸテ ン い 思

い 検討 い

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

ワメント 高 活動 多 う 方々 ネットワヸ 作 パパ 活

動 幅 広 う 主体 互い 関 性 中 相互 影響

い 新 い 視点 活動 変 い 期待

行政 要望 行政 何 う 制度 全 ニヸ バヸ

い 人ヷ 団体 行政 協働

いテヸマ 思う

ㅻ回 う 市民 心 話 合え 場 作 行政 一番 ㆁㅙ 思う

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

長崎市 ヸ 情報 得 良

市 連 動会 話 親 子供 背中 見 重要性

改 強 識 貴重 時間 体験 う う い