成
第４回
武蔵野市教育委員会臨時会
成
月
日
於
会
議
室
成
第４ 回 武 蔵 野 市 教 育 委員 会 臨 時 会
○ 成 月 日 火曜 日
○出席 委員 名
教 育 長 宮 崎 活 志 委 員 栃 折 暢 子
委 員 山 本 ふ みこ 委 員 山 口 彭 子
委 員 渡 邉 一 衛
○事務 局出 席者
教 育 部 長 竹 内 道 則 教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 指 課 長 指 田 和 浩 教 育 支 援 課 長 稲 葉 秀 満 統 括 指 主 事 木 下 指 主 事 澤 泰 斗 指 主 事 髙 丸 一 哉 指 主 事 三 浦 壮 次 ───────────────────────────────────────────────── ○日 程
開 会
協議事 項
成28 度使 用中 学校教 科用 図 書採択 の候 補につ いて
成28 度使 用 ・中学 校特 別 支援学 級用 教科用 図書 採 択 の候 補に ついて
議 案
議案第30号 成28 度 使用中 学校 教 科用図 書採 択につ いて
午前 時 開 会 ─────────────────────────────────────────────────
◎開 会の 辞
○宮 崎教 育長 い 成27 第４ 回 教育 委員 会臨 時会 開 会 い
本日 36名の 方 傍 聴の 申請 あ 許 い い 思い い
う
異議 の 声 あ ○宮 崎教 育長 傍 聴 許 い
こ 議事 に 入 本日 協 議 事項 議 案の に 進 い 思い
─────────────────────────────────────────────────
◎協 議事 項
○宮 崎教 育長 協 議事 項 成28 度使 用中 学校 教科 用 図書 採択 の候 補に つい て 議 題 い
明 願い い
○指 田指 課 長 本日 の協 議 事項 い 成28 度 31 度に 使用 中 学校 教科 書の 採択 に つ て 明 い
初 に この 中 学校 教科 書採 択に つい て 本 日に 至 の経 過 明 い
資料 成28 度 使用 中学 校教 科書 採 択に つい て い
義務 教育 諸 学校 各 教科 の授 業 に いて 文部 科学 省の 検 定 経 教科 書 使用 こ
義務 て い 原則 教 科 書の 採択 期間 ４ 決 て 義 務教 育 学 校 設置 区 市 の教 育委 員会 採 択
回 の教 科 書採 択 行う に当 教育 委員 会 滑 に教 科 書の 採択 行 え う 資 料等
提 供 に 採択 協議 会 設置 学 識経 験者 Ｔ の 表 者 学校 の 生 立 場 の方 に委 員 て 入 い 教 科書 の採 択 に関 協議 てい
の 実 の見 本本 次 に 明 い 教 科 別調 査 委 員会 作 成 資 料 参考 に てい
教科 別調 査 委員 会 採択 協議 会の に 設置 本市 の中 学 校の 教員 の中 各 教 科の
資料 の 裏 面 い こ 教科 書見 本本 の 行 者 現 本市 採 択 て
い 教科 書の 一覧 確 認 い
既に い いて 各 中学 校 の意 見 市民 の皆 様 の意
見に つい て い
各中 学校 に 各 種目 の教 科書 の見 本 本 回覧 教員 の 意見 集 約 て 問
題解 決の 学習 過 程に てい 生 主 体的 に学 用 語の 明 資 料 充実 て い 学 習 指 に 視点 写 適 教科 書の に配 慮 あ
細 い 点に 多 の意 見 い
市 民 の皆 様 広 意 見 い に 月初 旬 月 中旬 各 教 科書
の見 本本 中 央図 書館 祥寺 図書 館 武 蔵野 教 育 推進 室 展示 い
の 62名 の 方 閲覧 42件 の 意 見 い 社 会の 歴 につ いて 国 語 数学 理 科 技 術・ 家庭 英 語の 内容 に つい て 内容 多 岐 にわ の い
の 教育 委 員会 に４ 件の 要望 書 送 付 て い の 確認 い
教育 委員 の 皆様 に こ 多 の時 間 こ の資 料 意見 ・要 望
い に 採択 の対 象 教 科書 に目 通 て い の教 科 書 の内 容 構成 特色 につ いて 検討 い 教 科書 研究 進 てい て 月 日 に 非 開 い 第 回教 育委 員会 臨 時会 開 催 一 つ一 つ の 種目 につ いて 十 に 時間 て 教 科 書 確認 採 択 候補 の案 につ いて 協 議
い い こ い
本日 改 て 中 学校 用教 科書 の全 種 目に つい て 学習 指 要 領の 教科 に 協 議 願い
採択 教 科 書の 候補 決 い い 思い
初 に 事 務局 採択 協議 会の 協 議結 果 踏 え て 行わ 月 日 の教 育 委員
会臨 時会 に 協 議内 容に つい て 明 質問 意 見 い 種 目 に 一つ の候 補 決 て い い う形 進 てい い 考え て
て 全 種目 の協 議の 議案 て 諮 い の 願 いい
明 い
○宮 崎教 育長 い の 明に 意 見 質問 い 願い い
結構 の 声 あ
○宮 崎教 育長 各 教科 書の 協 議に 入 国語 次行 て い い 思 い
初 に 国語 に つい て協 議 行い
明 願い い
○指 田指 課 長 国 語に つい て 明 申
国語 の教 科書 東京 書籍 学 校図 書 三 省堂 教 育出 図 書出 の 社
中学 校学 習 指 要領 の国 語の 目標 国語 適 に 表現 正確 に理 解 能 力 育成
伝え う 力 高 に 思 考力 想像 力 養い 言語 感覚 豊 に 国 語に 対 認 識 深 国語 尊 態度 育 て 示 て
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
東京 書籍 書 教 編あ 礎編 資 料編 あ の 能 力に 応 て学 習 い
学校 図書 の 教 あ 日
常に 生
三省 堂 論文 形式 の 織 込 言語 活動 豊 に
展 あ
教育 出 礼 の手 日常 生活 につ 教 多 い
図書 出 書 教 編載 てい て 色 変え てあ に 展 的 学習
う に てい
の調 査 結果 につ いて 資 料 本 文の 関 につ いて 東 京 書籍 学 校図 書 本 文 の
関連 性 て い い部 あ 資料 多 過 いう 象 三 省 堂 図書 出 本 文 の 連携 て い
生 み 学 の に つ いて 三省 堂 の教 あ
て 日的 課題 解決 に向 て 生 に主 体的 に 組 う て い 教 育出 言語 活動 に関 教 多 学 校 日 常生 活の 場面 結 構出 て の 生 に 親 み
い 短歌 教 解 全 漢文 の教 少 てい 図書 出 図表 写 多 用 てい て 興 味・ 関心 引 い 学 習 の 見通 立て い う に構 成 て い
学校 図書 中 学生 に興 味 引 う 論 文等 の作 品 扱 わ 高 い
に生 教 あ 学 旅行 の体 験 生 内 容 日 常に あ 実体 験 内容 の教 多 あ
構成 ・ 東京 書籍 第一 元に 短歌 持 て て い て 入 て指 い
部 あ 学校 図 書 う少 配 列に い 協議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 三省 堂 図 書出 武蔵 野市 の 生
使 用 の に適 てい の い 協 議 結果
て 日の 臨時 会に 協 議 東 京書 籍 に あ 言 葉の 力 学習
の 示 て わ い み 物教 用意 てい
心に 響 作品 い う 点 の作 品 に比 の作 品 少 弱 い 感
学校 図書 現 作 家の 作品 多 い 面 鮮 過
三省 堂 元 構成 てい 心に 響 み 物教 少 い
教育 出 感 動的 み物 生 の 興 味 引 明 文 多い
図書 出 定 編 集に て い の 意 見 あ
の 結果 図書 出 採 択の 候補 の 案に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育長 事 務局 の い の 明 踏 えて 意 見 い 願
い い 思 い い う
山口 委員 願 い
○山 口委 員 社の 教科 書 楽 み 時に み み 短 い時 間 の 各社 の感 想 簡 に 話 い 思 い
東京 書籍 元構 成に あ 組 み わ て こ に言 葉の 学習 あ
て こ 効 果 的 思 い こ の 教 用
意 て い の 特に 生 生 に 心に 響 い 作 品 あ の 点 生 弱 いの いい 作 品 い 思い
こ 手引 いう うい う み 物教 の に 手引 あ の み 進
の一 つの 視 点 示 て い 手 引 に いう 赤い 四角 み あ
て 示 て あ の ここ 必要 い い いう こ
感 て 寧 編集 感 て 巻 資料 学 に応 資料 寧 に 編集 てい 思 い
物教 多い の 大 特徴 思 い 面白 心に 残 現 作 家の 作品 あ 第 教 第 教 のつ 薄 い の あ 思い 第 教 の 下の 欄に 設 問 第 教 の う に み進 の手 あ の こ に わ 本 文 に 青の 丸 つ て こ こ 示 てい こ
必要 い い 学 習者 に 任 て い 思 い
三省 堂 各領 域 関連 元 構成 て い 思 い
み 物教 い 作品 あ の こ 学 最 の こ の 元の 作品 いの いう 余 深み 感 い の あ
て 疑 問 に 思 こ 巻 の 資 料 編 の 編 集 約100 あ の
の中 の４ の い 学 全 の 入 てい 作文 の 推 敲 文章 の あ の こ に 原 稿用 推敲 あ
学 に変 え て い 会社 あ 全 の 入 てい 常用 漢 表 当然 こ 共 通 の あ 思 い 共 通 の あ て
の部 の学 に 応 情報 載 あ て い の い 思 い
教育 出 特に み物 教 に感 動的 の 多 い いう の 特徴 思
い 心 に 響 文学 的作 品 知的 好 奇心 喚 起 明的 文 章 あ い作 品に 出会 え いう ふう に思 い 明 文の こ 文 章の 側 の下 の欄 に言 葉 の解 全 あ の 段 少 下 て あ この 言葉 み 進 てい 中 文章 何 断 う 快
感 覚に 陥 の 覚 え
図書 出 元構 成 活動 の多 様性 大 に て 組 み わ の
感 の い 言語 活 動 教科 書 て 定 編 集 思 い み物 教 に 定 番の 定 性 あ て 深 心に 残 の 感 動 覚え の 比 較的 少 いの 少 々 残念 に思 い
の感 想 に 非 常に み 教科 書 いう こ 考 え
に 教 科書 て の 多 様 言語 活動 の効 果 主 体的 学 習 の働 礎 ・ 本 の定 着 総 的 に考 え 図 書出 武蔵 野の 中学 生 使用 のに い 思い
い いう 願い 持 てい 感 動 意欲 高 学 深 思 て い
の い 作品 教 科書 に 入 こ 期待 てい 特 に 次回 の 教科
書改 定の 場 新 い 学習 指 要領 に のに 思 い この あ の 作 品 盛 子 の 心に 響い て い こ 願 て い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 あ 願い い
山本 委員 願 い
○山 本委 員 い 山 口委 員 話 こ 感 こ い
最終 的に 本当 に最 初 み 深 最終 的に 私 教 育出
図 書出 の 間 揺 て い 思 い み 物の 選 択 教育 出 て て いて 特 に 生に 山 方 の 夏 の葬 列 入 て い こ あ 生 に 春 樹の ・ 入 て い こ こ 新 い 野 の新 い 試み の
い 思 て て 感心 い この う 作 品 あ て 中 学生 の にふ わ い いう ふう に感
一方 図書 出 のこ み 込 み 何 言 て 使い て い
い う意 味 少 う 意味 性 文 組 み 構成 に 落 つ 感 私 て いい 思 の 巻 に あ 生 に 生 に
生 に あ い い 言 葉 い う て い あ
い う う う いう こ 中 学 生に 伝 え い 思 の こ こ て い い 思 い 生 の 仲間 生 赤の 仲間 生 青の 仲間 い うふ う に
てい て 色 に対 思い い うの 日本 独特 の の あ 文章 書 い
て 大 助 に の のこ 私 て 評 価 て
迷い に迷 落 つ 性の 高 み い の 感
時 に 授 業中 授 業 この 教科 書 使 わ いう こ
図書 図書 出 の点 一 番 定 性 あ い うふ う に感
子 に― 子 言 て い ―中 学 生 に この 時 期 につ
い力 の一 つ に 哲学 的 思考 い う こ あ 思う のこ
に 鷲 田 清一 の 誰 の わ に いう 文章 生 て こ の言 葉 て こ 新 い 自 の人 生 歩 い に 出会 うに ふ わ い 作品 思い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
○山 本委 員 み
○宮 崎教 育長 追 山本 委員
○山 本委 員 結論 言 わ 本当 に 本 当に 本 当に み この 武蔵 野の 中学 生の 教科 書 て 図 書出 ふ わ い 思 い
山 口 委員 言 わ 次 の採 択の 新 い 学習 指 要領 の 中 新 い見 方 生 て こ 期 待 て
○宮 崎教 育長 に 意見 い い う
方 意 見 い 私 非常 に う 感 想 持
回 図 書出 いう 意 見 多 思い こ
新 い 教育 の動 向 いう の 考え 教 の価 値 い の 見 直 てい いう こ 日々 行う こ 必 要 い う ふ うに 思い 学 校 の 生 方 の教 科書 使 て の い 授業 期待 い 思 い
に 意見 い
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 国 語に つ て 図書 出
採択 教科 書の 候 補に 決定 い 思い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 の うに 決定 い
国語 に わ 協議 終 了い
次に 書 写に つ いて 協議 行 い
明 願い
○木 下統 括指 主 事 書 写に つい て 明 い
中学 校学 習 指 要領 書 写 国 語の 一部 い の 書写 て の 目 標
示 てあ 指 計 画の 作成 内容 の 扱 いに い て 身の 回 の多 様 文 に関 心 持 効果 的に 文 書 こ 書 写 学 こ 学 習 生活 に役 立 て
こ 毛 筆 硬筆 の 関 学 学 間20 時 間程 度 学
10 時間 程 度 指 こ てい
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採択 協議 会 の協 議内 容 明い
東京 書籍 の 方 日常 生活 に生 元 あ
学校 図書 手 壁 新聞 書い て み う いう 生活 に生 元 あ こ
あ
三省 堂 礎・ 本 身 につ 教 て いて 写 てい
教育 出 筆 運 の 礎 ・ 本の 定着 うに 手 に て あ
図書 出 礎 的 筆の 使い 方 運 筆 礎 展 的 資 料 載 てい て 系
統立 て い 間 て い うに つ て い
の調 査 結果 につ いて 東 京書 籍 教科 書本 体 大 机 に 広 に 運 筆の
本 的 解 の 教科 書 比 わ に い
学校 図書 筆 の運 の 本 的 部 の 解 わ に い 行書 楷 書 硬 筆
の つ 弱 い
三省 堂 教 育出 礎・ 本 身に つ 教 載 て いて 写
あ
三省 堂 図 書出 完 全に 学 校生 活 日常 生活 密着 型 の資 料 載 てい
豊 富 の 書 こ の 必要 性 感 こ つ てい 実 用
筆 につ あ
教育 出 配 列に わ い教 科 書に 協 議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 三省 堂 図 書出 武蔵 野市 の 生
使 用 の に適 てい の い 協 議結 果
て 日の 臨時 会に 協 議 東 京書 籍 学 の 資
料 豊富 あ 幅 広 て い
の情 報 編 集 あ
三省 堂 第 学 の学 習 楷書 多 行 書 始 の 遅い
教育 出 楷 書 行書 の い 寧 に 扱 てい
図書 出 楷 書 行書 の 礎 養 うの に適 て い 毛筆 硬 筆の い
の 意見 あ
の 結果 図書 出 採 択の 候補 の 案に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育長 事 務 局の 明 踏 え て 意見 い 願い い
願 い い
山口 委員
○山 口委 員 感想 申
東京 書籍 幅 の 幅 広 い いう の 出て い こ 特 徴の 一つ 思
い 社 の う こ この 社 あ 資料 性 あ
あ い に 対 割 子 用い に 対 割 う 半
う い う あ い うふ う に思 て い 資 料 大変 豊富 多 の情 報 寧 に 示 てい 中 表 あ て 学 の 示 て い
学校 図書 間 通 元に てい 学 目 次 元の
下に 載 あ わ に い 思 い 進 方 て 毛 筆 硬筆 の い 感 適 の 情報 て い い う思 い 持
三省 堂 楷書 扱う 元 多 て ４ 元あ う 元 目 行書
入 て い の こ 元目 当 入 て い こ この 元 目 入 てい 筆 の 鉛 筆の つ いて いて
毛 筆 硬筆 の特 徴 学 こ あ
疑問 に思 の 生 資 料 あ
うに 日 常生 活 の 文 につ い て扱 て い て 資 料 あ の
書 こ の の 中心 に扱 う 元 い うの 生 弱い 思 い 書 初 業 念冊 子の 中に 触 て い の 正面 て て
教育 出 楷書 行書 の い 毛筆 硬 筆 の い て 寧に 扱 て
い 各 社に あ の 手 筒 い袋 こ うい う のの 書 方に つい て 書 式の 形式 特 に 寧に 扱 て い こ 日常 生 活に 生 て い 思 い
学 の 中表 あ て目 次 載 て い の 区別 つ に わ い いう の あ
図書 出 の 行書 の 学 の初 に 楷 書 行 書の い 寧に 扱 て い
て 大 いの 比 て の特 徴 最 初に 理解 こ 思い 行書 の書 方 学 折 必 楷書 比 較 て学 い いう あ こ のこ 毛 筆 硬筆 の学 の い い うふ うに 思 い
のこ 総 的 に見 て 図 書出 武蔵 野市 の 生 の学 に ふ わ い 考
え 国 語 科 一 の のに い い う思 い 持 てい の 申 添 え て
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
山本 委員
○山 本委 員 私 最終 的に 東京 書籍 図書 出 の間 み の の教 科書 に に あ こ 思う 例 え 日 常生 活に この 使 い い う 手 の 書 方 う い うこ の 教科 書 て い の
東京 書籍 幅 広い い う 話 あ 見 本 見開 半 の 大
に てい て の 使 え てい て こ 捨て い いう ふ う に感 て
い い こ あ て に 文 書 いう こ 大 に
いう 姿勢 身に つ こ 一 番大 事 い うこ に て こ の 時 美 い 文 い う て 性 効率 的に 書 い うこ 大 に い 考え て
の 点 一番 の 視点 つ てい の 図 書出 の書 写の 教科 書 一 番
中学 生 の い 思わ 願 書の 書 方 一 番わ て あ 思 い
の い 文 い う こ に接 こ こ 大 変評 価 て い こ
の う こ 一 つ一 つ 考え て こ の 武 蔵野 市 の中 学生 の皆 に 図書
出 の書 写の 教科 書 使 て い の ふ わ い い うふ うに 考 え
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い い
う 私 この 東京 書籍 の の 大 いい 意 欲的 いう
ふう に思 い 子 に て学 い利 点 あ 思い
に 意見 い
諮 い
こ い い 皆様 の 意見 伺 結果 書 写に つ て 図書 出 採択
教科 書の 候補 に 決定 い 思い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 の うに 決定 い
書写 に わ 協議 終 了い
次に 社 会 地 理 につ いて 協議 行 い
明 願い
○指 田指 課 長 社 会 地理 に つい て 明申
地理 の教 科書 東 京書 籍 教育 出 帝国 書院 日 本文 教出 の４ 社
中学 校学 習 指 要領 の社 会の 目標 に 広 い視 野に 立 て 社 会に 対 関 心 高
諸資 料に い て 多 面的 ・多 角的 に考 察 国の 国土 歴 に対 理 解 愛 情 深 民 ての 礎的 教養 い 国 社 会に 生 和 民主 的 国 家・ 社会 の形 成者 て必 要 民 的資 質 の 礎 養う 示 てい
地理 的 野の 目 標 日本 世 界の 地 理的 事象 に対 関心 高
広い 視野 に立 て 国 の国 土の 地域 的 特色 考 察 理解 地理 的 見方 考 え方 の 礎 い 国 の 国土 に対 認識 養 う て
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
東京 書籍 学 校 習得 世界 に 関 知 識 生 中 学校 生 活 環境 の わ
教育 出 課題 生 に 考え 多い の 下に あ 生 の 興味
関 心 引 出 て こ 考 え つ こ あ
帝国 書院 用い 学習 入 現 的 課 題に 配慮 て 生
の社 会参 画 高 施 てい
日本 文教 出 細 課 題 設定 てい て 生 み 作業 考 え 課
題 あ 主体 的 学習 う てあ
の調 査 結果 につ いて 写 に つ いて 世 界に 引 込 う 一番 あ の 帝
国書 院 次に 東 京書 籍 あ 教 育出 日 本文 教出 に つい て 写 鮮 に 劣
領土 問題 の 述 につ いて 各社 扱 てい 東 京書 籍 領 土問 題 抱え 島 々 につ
いて 詳 明 て 排 的経 済 水域 に 視点 当 て て 角度 学 習 あ 帝 国書 院 交流 の掲 載 日本 の 相 訪問 につ いて 触 方 領土 周辺 の国 境 の 移 変 わ 確 認 い
日本 文教 出 教育 出 写 少 い に比 東 京書 籍 帝国 書院 生 に
てい て 興味 引 の に て い 学 知 識・ 技能 活 用 い う 視点 見 東京 書籍 最新 の統 計 資料 多 い 複 雑 い 帝 国書 院 最 新の 統計 資料 色鮮 大 写 多用 て 生 に て 見 い 協 議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 東京 書籍 帝国 書院 武蔵 野市 の 生
使 用 の に適 てい の い 協 議結 果
て 日の 臨時 会に 協 議 東 京書 籍 各 章 の初 に 学校 の振 返
あ 中学 校 の う 学習 の い うこ 確認 こ い
教育 出 節 元 終わ に振 返 て 自 の 言葉 明 学習 あ
こ い
世界 の国 々 日 本の 諸地 域等 地 理 に対 て 興味 ・関 心 高 に 学 の 入 に写
活用 こ 要 要 素 あ 帝国 書院 写 鮮 明 選 てい 資 料 生 に興 味・ 関心 持 主体 的 学 の に て い
日本 文教 出 写 活用 あ 写 の 数 少 いこ
残念 あ
の 言葉 表 現 い う言 語活 動等 の 充 実 てい の 帝 国 書院 あ
の 出 社 教 科書 の に見 出 つ いて い 帝 国書 院 に
こ 使い 勝 手 て い の 意 見 あ
の 結果 帝 国 書院 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育長 い の事 務局 の 明 踏 え て 意 見 い 願 いい
い う
栃折 委員
○栃 折委 員 ４ 社 地 理の 教科 書 出 て の教 科書 学 習課 題 の設 定 振 返 の て い 思い 言 語活 動 充 実 う に いう こ
あ 特に 課 題の 設定 に対 て 振 返 いう の この 教 科書 に う 設 定 て い 感
中学 生 見 こ い 国 地 域に つい て知 い 行 て み い 思え う 興
味・ 関心 引 出 要素 て 写 の 使い 方 いう の 非常 に 大 思 て い の写 う 配置 て 興味 ・関 心 引 つ て い の 東 京 書籍 帝 国書 院の 教科 書
思 い
の 社 の う 魅力 的に つ て い の 帝国 書 院の う 思 い
例え の 初 の に 東京 書 籍 画面 い い の綿 花 の
写 大 て い て 興味 深い 内容 い い の 要
素に つい て い写 配 てい のに 対 て 帝国 書院 頂 に雪 載 て い 山 の 麓の に 象 の群 い 非常 に の あ 写 使 て い
対 称の 置 に に
の て 最 初に 持 て 題 の 選 方 て 子
に あ 思 わ う てい う いう 意味 帝国 書院 のあ 非 常に 意識 て 教 科書 つ 思 い
全体 の中 写 の 要素 大 い いう 意味 帝国 書院 私 候補 に選 い 思 い
○宮 崎教 育長 い う
に 意見 い
○渡 邉委 員 栃 折委 員 一つ 写 の 扱 い方 帝 国書 院 東 京書 籍 大 扱 てい いて い の 特に 感 の 帝 国書 院の う 人
大 写 て い 人 写 てい の 写 てい いの 比 て み 身近 に感 いう 点 人 大 扱 わ てい いう こ 帝国 書院 の う て い 思い
一番 初 の見 開 の こ 比較 て み 帝 国書 院の う 日本 世界
の関 明確 に 出 てい 部 あ て 例 え 日 本の 中 進 国 の 時 の世 界 日 本 知 旅に 出 う い うふ うに 出て い 東 京書 籍の う 地 理 の 検に 出 新 い 見 う い 軽 て い 国 あ い う 紹 の 辺 帝国 書 院の う 日 本 世界 の 関 い うの 大 扱 てい いう 象 強
進 方の 点 帝国 書 院の う 学習 課題 て み う 確認 う
明 う い う の 文 示 て ここ 何 い い いう うい う方 向性 示 て い 点 あ 東京 書籍 の う 場
図 柄 帳 の絵 書 いて あ の の 号 何 の う一 回思 い出 い い いう の辺 直接 文 書 いて い う
親 思い
う 一つ 最 に の 教科 書 う て い
帝 国書 院の う 非 常に わ い つ いて い て に
開 う 次 こ 何 い う に
いう 点 習 に 数 こ に 何 書い てあ い う の わ 示 て い う い い い うふ うに 思い
東京 書籍 の う 確 に 出て い の 下 の うに 少 目 に 出 てい の
見に い いう 点 の つ 考 慮 帝国 書院 の う てい い う ふ うに 感
う 一点 最 に 東 日本 大震 災 扱 て い の 帝 国 書院
こ 起 う いう 地震 に て 等 々 書
て いて こ 身構 え い い いう うい う点 見て い 編集 に て い の いう ふ うに 感
帝国 書 院の う い いの いう ふう に思 い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
帝 国 書院 東 京書 籍 東京 書籍 につ い て い い 意 見 出 て
私 見 て い て の の 会社 例え 教 育出 の
の奇 跡 い 日 本文 教出 武 器 芸術 作品 に 変
え 組み て いう あ て い い て い
こ あ いう ふう に思 い
の 意 見 比 較的 帝国 書院 多 思 い
に 意見 い う い
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 社 会 地 理 につ て 帝 国書
院 採択 教科 書 の候 補に 決定 い 思 い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 の うに 決定 い
社会 地理 に わ 協議 終了 い
次に 社 会 歴 につ いて 協議 行 い
明 願い
○指 田指 課 長 社 会 歴 に つい て 明申
歴 の教 科 書 東 京書 籍 教育 出 清水 書院 帝 国書 院 日 本文 教出 自 社 育
鵬社 学 舎 の 社
中学 校学 習 指 要領 の歴 の 目標 歴 的事 象に 対 関心 高 国の 歴 の
大 流 各 時 の 特 色 世界 の歴 背 景に 理解 通 て 国の 文 伝 統の 特色 広 い 視野 に立 て 考え に 国 の歴 に対 愛情 深 国 民
ての 自覚 育 て て
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
東京 書籍 章 に 深 う 確 認 う う 礎 ・ 本 定 着
教 補 充的 ・ 展 的 教 配置 てい
教育 出 各章 の初 に 生 の興 味 ・関 心 引 のに 適 写 資料 配 列 て 章
展 的 教 につ い て 考慮 てい
清水 書院 生 の 段 踏 え て 歴 学習 に必 要 内 容 全体 的に 網羅 て い
一 て 事実 生 に学 う い う 作成 てい
帝国 書院 礎 ・ 本の 理解 につ い て 生 理 解 い 適 述 豊富 資 料 あ
完 成度 の高 い部 あ
日本 文教 出 的確 資 料 掲載 て 生 の 理解 に役 立 つ内 容 あ
育鵬 社 生 理解 的確 述 資 料 豊富 に て い
自 社 各章 の に 意 見交 換会 あ 言語 活動 の学 習 場面 設 定 て い
学 舎 物 語風 の み物 の う 点 生 の興 味・ 関心 引 のに 適 て 豊
表 現 充実 内 容の の 多 て い
の調 査 結果 につ いて 東 京書 籍 礎 ・ 本の に 立 て 課題 見 て
選択 解 決 て い い う学 習活 動 進 て い い う点 生 の 状況 に適 展 的 課題 あ
教育 出 礎・ 本 定 着 に 表 完 成 歴 新 聞 い う学
習課 題 生 の 状況 に適 内容 に てい の 教科 書 う 内 容 あ い こ あ 特 に 自 社 の各 の 下 に
いう 欄 問 あ
のこ 全 体的 に 見 て 東 京書 籍 教育 出 生 の 段 考 えて つ
て い
東京 書籍 教育 出 の 社 に 生 の興 味・ 関心 引 う 写 図表 掲 載 て
い 表現 大 差 い
教育 出 文明 大 の改 新 につ いて 明 少 い
教科 書の 大 各 社 う 学 舎 ４ 自 社 清 水 書院 残 の 社
あ 学 舎 少 大 的 に多 いの 点 あ
歴 的 事 象 多面 的・ 多角 的に 考 察 視 点 て い の 東 京書 籍 教 育出
あ
生 歴 学 場 の 当時 の 時 背景 因 果関 捉 えて 学習 思う
の点 見 い の 帝 国書 院 日 本文 教出 育鵬 社 自 社 学 舎 の 社 あ こ 門的 高 校 扱う 内 容 あ 述 足 い部 あ
育鵬 社 下 関条 約 の表 現 足 い 段 超 え てい 内 容 あ 宗 教改
革 の扱 い 数行 少 い
自 社 段 多 角的 ・多 面 的 いう 視点 見 場 疑 問に 感 用 語 等
掲載 てい こ あ 文明 少 い 協
議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 東京 書籍 教育 出 武蔵 野市 の 生
使 用 の に適 てい の い 協 議結 果
て 日の 臨時 会に 協 議 自 学 い の いつ の時 の
いう 歴 全体 見 の 置 把 握 の 大事 こ あ う いう 意味
的 の あ 表示 の 方 に あ て一 番わ い の の 構 成 いつ 置 にあ 東 京書 籍 あ
教育 出 学校 の 関連 少 い
清水 書院 教 科書 資 料 い
帝国 書院 学 習 て内 容 いつ の時 の 等 の歴 全 体の 置の 把握 い
日本 文教 出 元 に 学習 課 題の 確認 自 の 言葉 明 の言 語活 動 あ
こ い
自 社 象 て歴 の 物語 の う 書 方 あ
育鵬 社 扱 わ て い 資料 生 の興 味 高 に い
学 舎 歴 の教 科書 い う み物 あ いう 感 生 学 習内 容 に入
て い に い
東京 書籍 初 の 18 歴 の 学 方 等の 明 寧に て いて
歴 学習 の 入 て て い 内容 あ 各章 の初 に 学校 学 こ 述 て い
の 出 社 見 開 の 学 習 課題 等 設定 て い 東 京書 籍 見 開 下の
確認 自 の言 葉 明 こ 繰 返 あ 充実 て 思 考力 ・ 断力 ・表 現力 の向 につ の 意 見 あ
の 結果 東 京 書籍 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育 長 い の事 務局 の 明 踏 え て 意 見 い 願 いい
栃折 委員
○栃 折委 員 東京 書籍 の教 科書 各 章の 初 に 学 校 学習 内容 非 常 に細 述 てい て こ に中 学 校 何 学 いう 学 習 載 に の 章 の 度 終わ 最初 に 学校 学 の 中学 校 学 の て の に つ
てい い う て い こ 流 意識 てい 感 こ
各節 に 学習 課題 明 て 学 い 表の の 時 期 に当 い うこ 各 元 に 意識 うに 表示 て い こ いい 思 い
写 非 常に 大 て いて 歴 に余 興 味 持 て い
人 こ に 関心 持 て い に い うふ う 象 持
教育 出 う に学 い 時 期 こ あ い う こ わ う に 元
に 表示 出 てい 学習 課題 明 て 振 返 作業 い うに てい こ 写 非 常に い 思 い
清水 書院 教 科書 の 少 い に 資 料 大 載 い
い うの 残 念 こ 思い 学習 の目 当て て み う てい 全 体に 地味 教 科 書に てい
帝国 書院 写 て 学習 課 題 確 認 う 明
う いう 言 葉 指 示 出 てい こ 中学 生 に て わ い 教 科 書に てい 思 うの 表 の 元 の表 示 い 全体 に流
い い う この 帝 国書 院 扱 てい い
の 盛 込 い わ てい い こ 残念
日本 文教 出 の 教科 書 学 習課 題 に 対 ての 確認 活用 てい て こ
表 各 元 に載 て い 表 示の 方 東 京書 籍 い こ 表 扱 て 各 元 に 扱 てい
自 社 の 教 科 書 中 に 歴 豆 事 い う100 用 語 解 あ て
教 科 書 使 う 中 学 生 に て 何 々 に つ い て100 明 い う ふ う 課 題
出 思う う いう 意味 の て い 歴 の
言葉 の 解 わ い 思 い 教 科 書の 本文 物語 的 書 方 見 い うふ うに 思 い
の 資料 て 手 に配 置 て い 思い 資 料 全体 に 地味 い う 象 あ
学 舎の 教 科書 非 常に 大 て 面 広 て い の 資料 全 体 に地
味 興 味 持 て こ に入 て い いう に う の 薄 い 感
歴 の 学習 の中 流 意 識 て学 の に 元 に時 間的 置 表示
てい 東 京 書籍 教 育出 て 日本 文教 出 の教 科書 常 に こ 意識 て い い 思い 中 日本 の時 表 一 に 書 て い の 東 京書 籍 日本 文教 出
各 社 元 に課 題 明確 に 示 終 わ に学 こ 振 返
あ て に 深 う 何 知 う の特 設 歴
掘 下 てい 思い
こ 東 京書 籍 に 中身 て 害問 題 問題
の 内戦 に 触 て 領 土問 題 に 非常 に 寧に 対応 てい て 興 味 引 写 の掲 載 の 方 時 に て 色 変え て い
全体 の 色 使 い 明 て 親 み い 入 てい い て い い うふ うに 感
う いう 意味 東 京書 籍の 教科 書 私 候 補 て 挙 い 思 て
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い い 思い
渡邉 委員 願 い
○渡 邉委 員 細 い 話に つ 教育 出 東 京書 籍 の比 較 いう 点 初 に 歴 の 流 い う こ 東 京書 籍の う 全 体
人 出て て う い う事 件 起 てい いう 割 湧 出て い
に比 て 教育 出 の う 歴 の移 変 わ 考え う いう ふう に て 例え
目 1000 生 1001 1500 生 1501
1800 生 最 に1801 1900 大 人 扱 て て い
いう うい う 残念 あ
人 扱 う 事物 扱う に 全体 の流 の中 う いう ふう に 置
こ の 扱い 方 う 教育 出 の う 考え てい いい い うふ う に 思い
の件 私 う い う見 い 開 い
うい う こ 気に 栃折 委員 うに
こ 学 い い うの 明 確に 出 てい 社 あ の 中 両 方出 てい 日 本の 時 西 暦 こ の うの 教育 出 の う
号 何 世紀 こ の う 場 所 い つ の下 の こ に 出て い の いつ 場 所に 出て い う いう 特徴 あ て 見 てい
こ の辺 て い い う意 識 出 て の い うふ う に思 い
学習 の 方 の点 東京 書籍 の特 徴 て この 時 の特 色 考え う
いう 幾 つ あ て の 中に 考 え 方
比 較表 つ て いわ 法 うい う 品
質管 理の 言葉 いう 親 和図 法 いう うい う 手法 使 て 仲間
つ て 新聞 つ て う う い う
方 の 手法 割 細 出て い
の 辺 この 歴 学 て の 科目 に う いう の
方 方 いう 点 学 に 感
う 一 点 細 い話 両方 歴 の 中の 植物 い うの 出て
い あ 東 京 書籍 の う の 大 扱 てい
教育 出 の う 半 い い 写 の う いう 点
比較 東京 書 籍の う いう ふう に思 い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
私 例 え 清水 書院 現 清 水 書院 使 て い 思 う こ 例え
こ 歴 の 中 こ 少 う こ 例え 雨 森
芳洲 国 理 解 の最 初 に 雨森 芳洲 のこ 赤穂 事 件 こう 歴 の こ に 当 こ に 興味 関 心 持 て う う
て い 思 全体 に東 京書 籍 の大 変 つ
書 込み てい 例え 領土 問 題の こ 解 全 国水 社 に 至 人 問 題 こ うい の に一 定 の文 章 つ てい い う こ
東京 書籍 に い点 目 立 思い
に 意見 い い
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 社 会 歴 につ て 東 京書
籍 採択 教科 書 の候 補に 決定 い 思 い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 の うに 決定 い
社会 歴 に わ 協議 終了 い
次に 社 会 民 につ いて 協議 行 い
明 願い
○木 下統 括指 主 事 社 会 民 に つい て 明申
社会 民 の 教科 書 東 京書 籍 教 育出 清水 書院 帝国 書院 日 本文 教出 自
社 育 鵬社 の 社
中学 校学 習 指 要領 の社 会 民 の目 標 個人 の尊 厳 人 の 尊 の意 義 特 に自
・ 利 任 ・義 務の 関 広 い視 野 正 認 識 民 主主 義に 関 理 解 深 に 国民 主 担う 民 て必 要 礎的 教養 う 示 て い
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
東京 書籍 現 の社 会的 事象 に関 関 心 高 資 料 適 に 集 選 択
て 多面 的・ 多 角的 に考 察 事 実 正 確に 捉え て 正に 断 活 動 う て い
教育 出 表 棒 比 較 資料 多 掲載 てい 課題
につ いて 考え 言 葉 伝え う いう 特設 の に て考 え 話 う い う言 語活 動 意図 的 に あ
清水 書院 ４ 資 料 地 図 社 目 少 い 知
い 民 深 民 いう 特設 の 生 に 身近 事例 課題 見 て 課 題 解決 的 学習 あ
帝国 書院 言葉 の事 例 身近 の 対比 て考 え 構成 あ 生
日本 文教 出 学習 内容 の 入 て 現 社 会 の 元の 学習 この
に て 大 捉え こ 生 の興 味・ 関心 高 に てい
自 社 こ の 振 返 て 寧 に 習部 掲載 て いて 最 初に 歴 的 野
の総 入 て い 主題 文 赤 書 て 色に 大変 あ て 要
こ わ い
育鵬 社 民 学 の いう 明 あ 社会 正 見 目 鍛 えて 何
正 いの 断 能 力 身に つ 大 掲載 てい 情 報 大 変多 の 資料 用 い 必要 い い う利 点 あ
の調 査 結果 につ いて 東 京書 籍 民 野 の目 標の 一 つ あ 多面 的・ 多角 的 思
考力 身 につ いう 点 社に 比 て 地理 歴 に 関 連 てい
生 興 味 ・関 心 持 主 体的 学習 に つい て 東 京書 籍
清 水書 院 風船 帝 国 書院 各章 振 返 う 日 本文 教出 各 元 の学 習課 題 の 部 見 特 に 東京 書籍 全 ての に
いう の部 あ 知 識 定 着 て い 一方 自 社 教 育 出 育 鵬社 生 の 主体 性 い う 点 十 い
育鵬 社 情 報の 偏 感 こ に つい て の 国の 法 の 資料 の情 報 の多 い 点
あ の国 の法 載 必 要 い の い
帝国 書院 日本 文教 出 資 料等 豊富 にあ 教育 出 清水 書院 少 資 料 少
４ 資料 地図 社 少 い
東京 書籍 写 充実 て 生 の興 味 高 内 容 て い
日本 文教 出 文 章 の 明 多 的 要 素 い
帝国 書院 大 変見 資 料 多 て 解 わ い 協 議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 東京 書籍 帝国 書院 武 蔵野 市の 生
使用 のに 適 て い の い 協 議 結果
て 日の 臨時 会に 協 議 の出 社 学 習 課題 設 定 てい 東京
書籍 矢 結 つい 学 習課 題 の視 点 い
教育 出 日 本の 領土 問題 につ いて 寧 述 いこ
清水 書院 写 大 い あ 資 料の 数 少 い
日本 文教 出 見 開 に 学習 課題 示 てい 象 的 焦 点
う い
自 社 資料 少 生 主 体的 に学 習に 組み 課題 解 決 能 力 高
に 弱い
育鵬 社 巻 の 持 能 社 会 築 いて い の国 構想 自 首 相
て い う立 場の 置 えて 考え の 生 に て無 理 あ の い
東京 書籍 各 章の 入 興 味深 い 特 に ４ 章の の経 営者 に う 子
に み の 考え 課 題意 識 持 等 の学 習効 果 期待
東京 書籍 最 の 持 能 社 会 自 に 何 考え てい の
て 作 成の 手 示 てい てわ い
武蔵 野市 の 教育 の特 色の 一つ に 市 民性 高 教育 あ 視点 焦点
て いて 興 味・ 関心 高 入 の 主 体的 学 習 て い 点 礎 ・ 本 え て い いう の点 東京 書 籍 い の 意 見 あ
の 結果 東 京 書籍 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育長 あ う い
事務 局の 明 踏 えて 意見 い 願い い
山口 委員
○山 口委 員 社 あ に つい て感 想 述 い 思い
東京 書籍 各章 の 入 大 変 面 白 てい 思い こ のこ
学 の 初 に 課題 意識 持 つ い う大 部 いう こ 例え あ ４章 の の経 営者 章 漫 画の 中 うい う あ い うこ 対 立 意 効率 正 う いう こ 考 え い う こ 入 て い
学習 課題 て 焦点 て 子 に て 学 捉 え こ
の い 思 い て のこ に つい て 関連 資 料 適 に配 置 て い の 主 体的 学習 活動 て理 解 深 こ 思 い い構 成
思 い
最 の章 に の 作成 手 寧 に示 て 持 能 社会 の形 成者 て 何
に深 こ 思い
教育 出 章 に 学 習の 表 現 あ の こ 学習 振 返
て確 認 て 礎・ 本 の定 着 図 意見 交換 言 語活 動 期 待 思 い
日本 の領 土問 題 につ いて 経 緯の 明 て こ 寧
述 い 思い
清水 書院 序章 の こ い て 情 的 入 あ 感
出 てい 写 等の 資料 少 て 物 足 感 の い 思い 日 本の 領土 問題 み 事 あ 注釈 て の の 中に あ て 寧 述 い う ふう に思 い
帝国 書院 入 学 習者 問 題意 識 共 通 に 持て 場 設 定 必 要 あ
思う の あ 体 的に 言 う 対立 意 効 率 正 考え に に 起こ て い 問題 考 え い うの あ 全員
に い わ いの 誰 簡 に 捉 え 共 通に 認識 場 設 定 必 要 あ う 思い
帝国 書院 の 場 最 に持 能 社 会 考え こ あ 第 部
の う 最 第 ４部 持 能 社 会 つ 視点 全 ての 章の 中 示 てい こ て 性の あ 思考 のつ こ 思い 日本 文 教 出 学習 課題 何 大 象 的に 思え の あ の 焦 点
う い 思い て 学 習 の確 認 活用
視点 の 学習 活動 の 働 あ 思い 考 え 価 値 の あ 課 題 設 定 い う 必 要 感 例 え 効 率
正 考 え の に ４人 準 何 う あ 余 こ
いい 設定 いの い 思い
自 社 図 写 学習 者 考え 手 資 料
少 い 感 こ のこ 生 興 味・ 関心 持 て 主 体的 に学 習 進 課題 解 決 い う能 力 高 てい うい う働 弱 いの い 感 の
育鵬 社 て み う 丸々 の入 口 いう のに 大変 い の あ
持 能 社 会 築い てい の 国 構 想 立て う て手 示 てい 総理 大臣 いう 立場 い うの 中 学生 に て う の いう 思い 持
の点 武蔵 野市 市 民 性 高 教 育 いう の 視 てい う いう
点 考え て の 編集 てい こ 焦 点 学習 課 題 興味 ・関 心 喚 起 入 主体 的 学 習 の働 礎 ・ 本 の定 着の の 掛
東 京書 籍 武 蔵野 の生 の 民 野の 学 に適 て い 私 思 い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
山本 委員
○山 本委 員 私 全て の教 科書 に高 度 情報 社 会の 険 一 面 い うこ て
いて 強弱 あ 数の い あ の 中学 生
置 て い 暮 の の 険 こ 教科 書の 中 て い こ に
感心 い の こ こ に い い う こ 飛
うに てい て こ て 配 慮 あ い うふ うに 感 てい
最終 的に 東 京 書籍 帝 国書 院 の 間 迷 い
私 いい こ あ て 特 に帝 国書 院 民 主 主義 につ いて 学 習
て 治の 学 習に 入 てい て 人 問題 に いう 流 て いい 思
東京 書籍 の う 人 に つ いて てい こ 感 心 い
いの い いう あ て あ て い い の あ て い い の い う こ 学 こ 人 の 問題 て い
の 意味 の の 間 揺 考え てい 東京 書籍 の 民
の教 科書 て い いこ あ い問 題 て い の う の 解決 い 解決 い場 い い 掲載 の に戻
に い う いう こ の てい こ 中学 生の 学習 に て 大 要素 いう ふう に感 て
経済 の問 題に つい て 東京 書籍 の 方 て い い 思 てい
自 こ こ こ のこ 言 う 思 て い のに こ の の 生 言 て み い う こ 思わ い の 過 て い いう この 東京 書 籍 の の 生 出 て て い い 言 う こ いう の
う の い う ふう に思 う こ い
の いい こ あ 持 能 社 会 い う視 点 再 生 能
に つい ての 方 東 京書 籍 一 番徹 底 てい 思い い い こ あ わ て 私 東京 書 籍 候補 の教 科書 に い 思 て
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
渡邉 委員 う
○渡 邉委 員 つ えて い うこ つ 一 つ の話 の
確 に 山 本委 員の う に 例え 東 京書 籍 名 場 帝 国 書院 の う 人 割 て い う いう 点 確 にい い 思い う 一 点 中身 の点 非 常に 気に 入 の 東 京書 籍の 初 の う に
現 社 会 見 てみ う い う 漫 画 い う 瞰図 あ て こ うい う問 題 起 てい の わ 明 て いて の の節 に 引 用 て い
う 一方 帝国 書院 30 前 の社 会 比較 て み う い う 間 い 的
うい う絵 あ て こ う うの いう の 見 わ この の 全 体 通 て 活用 28 振 返 う いう の 28 見 の図 直 接振 返 こ 書 てい い いい 絵 扱 てい の う の辺 て 各 節 扱 え う に い い い うふ う に 思い
い うこ 私 いい 思 の の 絵
特 に武 蔵野 市 割 何 軒 あ て 割 行 い い う 身 近に 感 場 所 あ 思 う 行 てい 子 い う 行 こ う
思 う 行 う 場 所に 割 多 あ いう 点 実 に見 にい て み う
生方 こ てい う わ うい う体 験的 学 習
○宮 崎教 育長 に 意見 い
山本 委員 う
○山 本委 員 私 に 行 こ て 子 に身 近 問題 こ 教 科書 の問 題 い の い 売 店 あ 商い み い こ
視 点 て この う てい の いう こ て 心 配 のこ う 少 経済 の面 人 々の 暮 の 中 てい こ 望 い
○宮 崎教 育長 渡 邉 委員 う
○渡 邉委 員 う 実 うい う 大 型店 舗に 店 集中 て い て
売店 減 て 状 況 あ いう こ 点 あ て う
いう 個人 商店 う いう ふう に て 大 事に て い うい う観 点 必 要 い うふ うに 思 い あ う い
○宮 崎教 育長 い い 見 方 整理 こ い
に 意見 い い
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 社 会 民 につ て 東 京書
籍 採択 教科 書 の 候 補に 決定 い 思 い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 異 議 の声 あ の の う に決 定い
社会 民 に わ 協議 終了 い
次に 地 図に つ いて 協議 行 い
明 願い い
○木 下統 括指 主 事 地 図に つい て 明 申
地図 につ いて 東 京書 籍 帝国 書院 の 社
中学 校学 習 指 要領 の社 会 地理 的 野 の 内容 に地 図の 扱 い 示 て
の 中 地 理的 見 方 考え 方 地図 の 図 作図 景 観 写 の み 地 理 的 技能 身 につ こ う系 統 的に 留意 て 計画 的に 指 こ の 教 科 用図 書 地図 十 に 活用 こ 示 てい
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
帝国 書院 資料 図に 鳥 瞰図 あ 立 体的 に地 球 捉 え こ て
あ
の調 査 結果 につ いて 見 い う点 帝 国書 院 てい 資料 み
力 活用 力 身 につ い う点 帝 国書 院 あ
東京 書籍 い い 情報 つの 主 題図 の中 に入 て いて み に い
わ い いう 色 の配 慮 て い 点 全て の生 に て帝 国 書院
使 い い
地図 帳 脇 に置 いて 地 理 歴 の 学習 活 用 の見 い う点 比 較
帝国 書院 使 い い
東京 書籍 色 薄 て 情報 非 常 に多 い 帝国 書院 色 使 い 濃 て 見 必要
情 報 精選 て い
表 のつ に つい て 東京 書籍 見 目 教科 書 似て 間 え い う に 思わ
協 議
こ の こ 採択 協議 会 帝 国書 院 武蔵 野市 の 生 使 用 の に適 てい
の い 協 議結 果
て 日の 臨時 会に 協 議 帝 国書 院 色 鮮 てい
東京 書籍 優 い色 使い 見 い う意 味 寧 つ に て い
東京 の中 心 部の 地図 につ いて 東 京 書籍 武 蔵野 市 掲載 て い 帝国 書院 武蔵
野市 入 て い い
構成 につ い て 東京 書籍
帝国 書 院 の
あ 東 京 書籍 広い 視野 の関 わ
の 意見 あ
の 結果 東 京 書籍 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育長 あ う い
事務 局の 明 踏 えて 意見 い 願い い い う
山口 委員
て 大 事 思 てい 社 の 比較 見
全体 的 こ 東 京書 籍 帝国 書院 の に 東京 書 籍の
場 資 料の に吹 出 着眼 点 示 て い 帝国 書 院の 場 学習 課題 に 地図 見 目 て み う いう 地図 に てあ
見落 い 思 の 東京 書籍 の 場
写 の全 て に の 置 確認 地図 の 示 て あ 写 に 全 部こ 示 て あ の こ この いう ふう に見 の
開 の地 名 確認 こ いう 関連
資料 あ 示 てい 東 京書 籍の 細 情報 楽 み 関 連 て 学 いう ふう に 感
全体 的 こ 色 の 話 出 色 彩の い 立 てわ
思い の 特徴 あ 帝 国書 院 目 に 入
いう あ 思 い 東京 書 籍の 場 非常 に わ い色 使 て い の 目に 優 い い うの 見 こ に て 捉 え こ い う あ 思 い
の 比 てみ 世 界の 環 境 いう こ 東京 書 籍
４ 割い て 環境 保全 の 組み 非常 に詳 書い てあ 帝国 書院 こ こ の
世界 の生 活文 に つい て 世界 の食 文 立 て い 捉 え方 の い
思う 東京 書籍 の場 食事 の の 食文 考 え 料理 の 写 出 て い 帝 国書 院の 場 食 事 文 の 紹 い う う 食 の風 景 出て い こ 捉え 方の い う 思い
世界 の宗 教に つい て 色 に 宗 教の 色 に 伝わ 道 筋
示 て い の 東 京書 籍 色 の み の 帝 国書 院
各宗 教の 施設 東京 書籍 日本 に あ 施設 写 て 出 て
い 帝 国 書院 世界 各地 にあ 宗教 の施 設 各施 設 特 徴的 の 出て い この 日本 にあ の 世 界各 地の の の い あ
世界 の地 図 の 話 あ う に 掲載 の う
の に の 場 最 初 の 縦 長 の 見 開
あ 帝 国書 院の 場 来 の の捉 え方 の見 開 に て い
の 鳥 瞰図 あ う に い 思 い
につ いて 東 京 書籍 の場 見 開 縦 長に て
・ ・ こ 時 に見 こ う に て い 帝 国 書
院 の 少 出て い い う 感
日本 地図 に見 話 あ 武 蔵野 市 載 て い の 東京 書籍
帝国 書院 東 京都 の中 心部 て 見 開 ４ に てい の 西の う 中 野・ 杉並 あ 終 わ てて 武蔵 野市 載 て い い い うの あ 人 自 の 置 確 て こ 広 て い い う点 考 え 武蔵 野市 載 て い の いい の 思
統計 索 引 効 果的 色 使い 見 い の 東京 書 籍の
う 社 に に 特徴 あ 採 択協 議会
帝国 書院 候 補 に 挙 て い い うこ あ て 私 て 非 常に
み 話 て い う 理 武蔵 野市 の 生 に東 京書 籍の 地図 ふ わ い い うふ う に思 い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
山本 委員
○山 本委 員 東 京書 籍 帝国 書院 本当 に私 自身 いこ 帝 国書 院の 地 図に て い うこ あ こ の 東京 書籍 の地 図 見 て い
地図 帳 ての 魅力 い う の て 感
帝 国 書院 の 例え 資 料の 見 本 当に 一 目 様子 わ 例 え
降水 積 雪 月 の気 温 月 の気 温 い う う の 出 てい う いう こ の あ わ 方 い う 色の 対比 み い の
う い い うふ うに 思わ
東 京 書籍 の地 図の いい こ 楽 い 巻 に例 え 都 道府 県の 産物 国 自慢
い う う の あ 人 口密 度 都 道府 県別 の所 得 何 い い 情報 あ て うい う の い い 地 図 対比 学 い の
こ あ 地 図 地図 て い う意 味 余 余計 こ 書い て い い い う こ 実 私 東京 書 籍 武蔵 野の 中学 生 見 地 図 て ふ わ い 思う こ
い い 情報 例え 領 土問 題 のこ 学
い 教科 書 学 こ に て 地 図に 地図 地図 て日 本の 領土 の こ 考え う に に見 う に いう ふう に思 てい
鳥瞰 図 に 出 て い 鳥 瞰図 い うの 昔 こ うい
う感 余 思 う 東京 書籍 の地 図 の う あ
て こ 中 学生 に見 い い うふ うに 思 て
本当 に こ い こ こ の 東京 書籍 の 地図
子 の に候 補に 挙 い 考 え て
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
渡邉 委員
○渡 邉委 員 議 論の 出 こ 色の 使い 方 書 て い 明 て い の 色の 扱 い方 帝 国書 院の う 色 の対 比 大 て に比 淡い 色 東京 書籍 の う 構 成 て い 非 常に 端的 に出 てい の 降 水 の
降水 何 何 書 てい 例 え
帝国 書院 の う 50 100 黄 色 い 色 100 青 い 色に て い の の差 大 つ 過 て いて に う の い う
象 て う
う に 東京 書籍 黄 色 系 青系 系 構 成 て い の の
差 淡 い色 使 て い の 大 い い う点 の使 い方 非 常に 東京 書籍 の う てい 感
こ 好 み の問 題 の 帝 国書 院の う 非 常に 色の 鮮 強調
い いう の 好 方 こ の う い い 思い 使 う いう こ 私 う 使 て い 東京 書 籍の う い いの 感
に 意見 い い
伺 て 採択 協議 会の 協議 結 果 異 意見 大 勢 思わ
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 地 図に つ て 東京 書籍 採択
教科 書の 候補 に 決定 い 思い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 異議 い うこ い の の うに 決定 い
地図 に わ 協議 終 了い
次に 数 学に つ いて 協議 行 い
明 願い
○指 田指 課 長 数 学に つい て 明 申
数学 の教 科 書 東 京書 籍 大日 本 図書 学 校図 書 教育 出 新興 出 社啓 林館 数研
出 日 本文 教出 の 社
中学 校学 習 指 要領 の数 学の 目標 数学 的活 動 通 て 数 図形 に関
礎的 概 念 原 理・ 法則 につ いて の 理 解 深 数学 的 表現 処理 の 方 習得 事 象 数 理的 に考 察 表 現 能 力 高 に 数 学的 活動 の 楽 数学 の 実 感
活用 て考 え 断 う 態 度 育て て
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
東京 書籍 系 統 立て 内 容 言語 活動 の 内容 に関 て 充 実 て い
大日 本図 書 社会 に いう 資料 国 の内 外問 わ 数学 的 関心
引 出 形 紹 てい こ い
学校 図書 問題 解決 の に 自 の 考え 明 流 に て 数 学的
活動 教 科書 あ
教育 出 伝 え う 話 う 自 の 考え 明 問 い あ
新興 出 社 啓林 館 最初 に結 論 あ て の結 論に 問 題 解決 て い
いう 流 多 い
数研 出 言語 活動 活 動 見 う少 踏 み 込 表 あ 生 に
て 自 の考 え いに 話 う必 要性 感 学 習 進
日本 文教 出 数 学の 検 数 学 深 数学 問題 解決 的 学
の調 査 結果 につ いて 既 習内 容 の振 返 に つい て 東 京書 籍 の 元 の学
習の 中 振 返 入 てい 学校 図 書 各 元 の 入部 に振 返 の 学習 設 定 てあ の い 数 研出 日本 文教 出 各章 の最 初の 次 の 章
学 前 に 教育 出 各 元 の 入 大日 本図 書 巻頭 の こ に 学 こ 新興 出 社啓 林 館 ふ え 既 習学 習の 内容 に 触 てい
東京 書籍 の 問題 の内 容 適 あ 教 育出 の の 教科 書の 中 計 算関 の問
題 入 て い 生 の問 題 見 迫 感 あ
学校 図書 本 応 用 段 的 構 成 図 表 生 に 見 い内 容 あ
東京 書籍 教 師 指 て い 大 言語 活動 の面 一 問一 答に い う に
自 の考 え 持 学 い 表 現 う こ う構 成 て い 協 議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 東京 書籍 学校 図書 武蔵 野市 の 生
使 用 の に適 てい の い 協 議結 果
て 日 の 臨時 会に 協 議 数 学 自 考 え こ 大 あ
の 出 社 に 明 に入 こ 多 い 東 京書 籍 通 の考 え 示 章 の 初 巻 思考 活動 入 て 生 主体 的に 学 見
大日 本図 書 数学 生 活の 中 活 用 例 数学 の世 界 に うこ てい
こ に あ
学校 図書 身 近 話題 て い 東 京書 籍 見 劣
教育 出 冒 頭 学習 の進 方 の つ 方 てい こ い
新興 出 社 啓林 館 別 冊に MathNavi 編 集 てい 生 忘
の配 慮 必要 に
数研 出 初 に 学習 の進 方 あ 目次 間 に入 て い い
日本 文教 出 各 章の 入 部 み 考 えて い 場面 設 定 あ こ い
の 出 社 本 の確 章 の の あ 多 の 出 社 知識 理 解
視の 解 に てい こ に 比 て 東 京書 籍 思考 こ に力 入 て い の 意 見 あ
の 結果 東 京 書籍 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
○宮 崎教 育長 事 務 局の 明 踏 え て 意 見 い 願 いい
渡邉 委員
○渡 邉委 員 の事 務局 の 明の の 数学 論 理 的 内容 の 内容 的 に う 大 差 い う いう ふ うに 教え てい う いう ふう に 入 持 て の 辺 差 出て こ う い 観 点 見 東京 書籍 の 場
学 い 充実 て い 身近 話 題 て い こ 各 あ 特 に一 番初 の 章の 初 に 簡 身近 問 題 て
いう 形 考え てみ う い うこ あ の に 沿 て考 え て み の 次 の 前の 考 え う に こう い うこ あ い う の
論 理的 に展 開 て い こ 非常 に特 徴 的
の 前の 入 部 の の 部 つ いの あ て の
辺の の 役 割 余 て い い 確 に身 近 問題 てい いう の 非 常 にい い の の 辺の い 大 出 思い
特に 東京 書籍 学 校図 書 の の つ 提 案 てい の の こ
全体 的に 眺 て み 特 に色 彩 の色 い の感 覚 東 京 書籍 淡 い色 使 て 非 常に 色に 対 て う い い う 落 つい て学 習 う に て い
学校 図書 の う 割 濃い 色 鮮 色 使 て いて 漫画 的 絵 結 構多
い こ の絵 部 的 に 学 習の 邪 魔に い う 少 数 学 いう の うい う 形 あ の いい の 集 中 て 学 い い う の あ の 余 うい う漫 画的 内 容 て 入 て 学 い いう 点 の 辺 東 京書 籍 てい い うふ うに 感
い うこ 私 東京 書籍 い い の い 思い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
山口 委員
○山 口委 員 各 社 の あ て い 思い 私 社の 中 渡邉 委 員 う に東 京書 籍 い 思い
数学 自 の 考え 持 つ 自 の 解 方 いう こ 大
う 考 えて み う 課題 設 定 て て こ の こに 新 世
界 広 い う の の 編成 いう う て あ 思
い
考 えて み う 課題 設 定 て 自 の 持て 力 解 決 法 考え てい の
こ 話 題に 出て い 人の 考 え 示 て い この 人 の考 え 異 視点 出て て 完 全に 述 の て 途 中
てい いう 投 てい う いう あ 思 い
この う に て 新 知識 技 能 いて い に 生 の思 考過 程 て 大
に てい 思い 明 の文 章 わ い 思い
全体 通 て 系統 立て 学 習 思 い
巻 の問 題集 課 題編 いう の 充実 て いて 興味 あ い の あ
こ 最初 に 申 うに 東 京書 籍 い 思 い
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
山本 委員
○山 本委 員 私 東 京書 籍の 教科 書 て いい 思い 特 に 数学 的 物の 考 え方
体 得 感
一つ こ この 教科 書 使 て い 授業 見 て み い いう こ に
の教 科書 に 巻 に 立 体模 型に あ こ 手に 使え い う 効 果 的 に使 え い い 本当 自
作図 て 何 う 実 わ いい の 教科 書 に つ いて い の
最近 み う い う 追 跡 い こ
思 てい
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
数学 の 教科 書 最 初 に保 護者 の皆 様 い う ふう に 明 あ て こ
の 教 科 い こ の 中 例 え 東 京 書 籍 例 え の 教 科 書 生 活 社会 の関 連 図 数 学の 用性 実 感 意 欲 持 て 学習 進
う に配 慮 あ の 山口 委員 各 節の 最初 に あ 数 学的 活動 本 当に の つ てい 思 て 驚い こ い
意見 い い
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 数 学に つ て 東京 書籍 採択
教科 書の 候補 に 決定 い 思い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 の うに 決定 い
数学 に わ 協議 終 了い
次に 理 科に つ いて 協議 行 い
明 願い い
○指 田指 課 長 理 科に つい て 明 申
理科 の教 科 書 東 京書 籍 大日 本 図書 学 校図 書 教育 出 新興 出 社啓 林館 の 社
中学 校学 習 指 要領 の理 科の 目標 自然 の事 物現 象に 進 わ 目 的意 識 持
て 観察 ・実 験 行 い 科学 的に 究 能 力の 礎 育 て に 自然 の事 物現 象 に つい ての 理解 深 科 学的 見 方 考え 方 養 う て
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択協 議会 の 協議 内容 明 い
東京 書籍 考 え う 比 う い う言 語活 動 あ 言 語に 関
能力 の育 成 活 用 視 教 適 に 配置 てい
大日 本図 書 述 話 い の問 い あ 言語 活動 視 てい
写 非 常に 多様 あ 補 充的 ・ 展的 学習 礎的 学 習 の 明 寧 あ
学校 図書 観 察 の 方 明 寧 あ
教育 出 第 野 粒 子 第 野 生 ・ 地 球 完全 に て 見
てい
新興 出 社啓 林 館 別冊 活 用 礎 ・ 本 定着 あ
非常 に引 つ 東 京書 籍 次に い の 大 日本 図書 あ
全て の社 観察 ・実 験に 点 置 い てい 東 京書 籍 の う に 究 てい
い いう こ 最初 に出 てい 学 校図 書に つい て 観 察 実験 の進 方 い う 形 示 て い 大日 本図 書 観 察 録の 方 教育 出 理 科学 習の 進 方
示 てい
生の 一 番初 の 大 実 験 身 の回 の 物質 の 白い ４種 類の 粉 の実 験 あ
この 実験 に つい て 考え 方 進 方 詳 書 て い の 東 京書 籍 あ 次 に わ 教 科書 の脇 の部 に の う 疑 問 持 て進 てい の 載 て い の 大日 本図 書 あ 新興 出 社啓 林 館 の 側に 実 験の 進 方 載 て い
学校 図書 ４ つの 白い 粉の 粉 に え て 金 属の 粉 扱 てい 実 験 ふ え 授業 展開 教育 出 実 験に つい て 全 て の に
いう 構成 の う少 詳 い 明 必 要 あ
生 に実 験 の進 方 考 え 表 に つい て 大 日本 図 書 明 に
て いて わ い 協議
こ の こ 採択 協議 会 目 録の に 東京 書籍 大日 本図 書 武 蔵野 市 の生
使用 のに 適 て い の い 協議 結果
て 日の 臨時 会に 協 議 東 京書 籍 文 章 構成 自 然 明 わ
い 実験 多 掲載 てい
大日 本図 書 使 て 実験 の 進 方 扱 てい こ 寧 あ
学校 図書 必 要最 限 の実 験の 明 行 てい
教育 出 実 験の 明 足 てい
新興 出 社啓 林 館 の 側に 実 験の 進 方 載 て い
学習 者に て 実験 の 動機 大 あ 学習 者に 必 要性 持 こ 自 の
考え て 学 習に 臨 こ 大 事 あ 考え 東京 書籍 実 験 の動 機 て い の 意見 あ
の 結果 東 京 書籍 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
明 い
○宮 崎教 育長 あ う い
事務 局の 明 踏 えて 意見 い 願い い い う
○渡 邉委 員 い の 事務 局の 明 の 理 科の う 理論 的 内容 科 学の 関 連 内容 の 内容 的 に う 大 差 あ い う感
私 気 に て い の 全 に対 心構 え い う の辺 に対 配
慮 の 載 てい い う観 点 見 東京 書籍 の場 初
の う に の 初 の に て 理 科室 の 決
いう こ 実 験前 実 験中 実験 こう いう こ 注意 て い の 隣に 学 生 て 考え う い うこ 10 所 間 こ あ 見 つ
て い う いう 形 考 え 実 験に 対 態度 養 う いう あ 載 てい こ いい
候補 に挙 冊 の 大 日本 図書 の う こ 残 念 巻 資料
て 全に 対 考え 方 いう の 載 て て 半 い
非常 に 巻 い う いう ふう に思 う 実 験 実習 等 心 ・ 全 子 に い うに 健康 体 てい い うこ 考え
一番 初 に う いう 全 に対 考 え方 てい の う て い の 採用 い いう ふう に思 い
い うこ 私 東京 書籍 の う いう 点 て い いう こ
え て賛 成の 理 い 思い ○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
山本 委員
○山 本委 員 私 渡 邉委 員 言わ 理科 室の 決 いう の て いい 思い 理科 いう う こ 言 わ 理科 に関 心 て 注意 深 過 人 関心 て 全 然注 意深 い いう の人 思 う
に 寧 に 教 科書 の初 に この 世界 秘的 広い 広い 世界
間 こ こ う こ 起こ い う 覚悟 い う 学
て て い い 思 い
折 桜島 の火 山 活動 い う う あ
私自 身 中 学時 多 この 教科 書 の こ 理 科 別 て 感
教科 書 い て の教 科書 み物 つ て 親 み 感
て あ 私 生活 てい こ のこ い う
う こ に わ うに 書 てい て 感心 て 昔の 教科 書 こう い う
ふう て う少 感 の
の 中 東 京 書籍 候 補 て ふ わ い 思 わ 話 う 実 験器
一 覧 薬 品の 扱い のこ 寧に 出て い こ 自 然の 活動 に関 人 て の見 方 いう 対 処方 法 いう う こ 主 に挙 思 い
○宮 崎教 育長 あ う い
い う 渡邉 委員
○渡 邉委 員 う一 点 の 山本 委員 の 明 似て い こ あ の い に 親 み 持 てい いう こ 大 こ 東 京書 籍 の一 部 に 科学 の 本 棚 い う あ て こ 展的 に こ うい うこ 学
い い い う い 本 書 理 科の 本 紹 てい
の 辺 の 理科 に い う の ソ の 科
学 う いう の 載 て て う いえ 中 学校 の こ い う 憶 思い 出 非常 に親 み 持て う 本 紹 て い の 辺 展 的 学 習 内容 につ い う点 東京 書籍 てい 感
○宮 崎教 育長 あ う い
に 意見 い
う 私 う い う ・ い う 例 え
下 て 理 科 現 社会 に いて 大
変 用性 の高 い 学習 あ いう こ 伝わ て 子 に 伝わ い 思 い
理科 いう こ に 本質 的に 構造 的に 組 い こ の教 科書 の中
う いう 大変 成 例 い 思 い 高等 学校 新 科 目 科 学 人 間
生活 いう の てい この に 向 いて い い
思わ こ 個人 の意 見 い
諮 い
こ に い い 皆 様の 意 見 伺 結果 理 科に つ て 東京 書籍 採択
教科 書の 候補 に 決定 い 思い い う 異議 の 声 あ
○宮 崎教 育長 の うに 決定 い
理科 に わ 協議 終 了い
次に 音 楽 一 般 につ いて 協議 行 い
明 願い い
○木 下統 括指 主 事 音 楽 一般 に つい て 明申
音楽 の教 科書 教 育出 教育 芸術 社 の 社
中学 校学 習 指 要領 の音 楽の 目標 表現 鑑賞 の幅 広 い活 動 通 て 音楽 愛好
心情 育 て に 音楽 に対 感 性 豊 に 音 楽 活動 の 礎的 能 力 伸 音楽 文 につ い ての 理解 深 豊 情操 養 う て
教科 別調 査 委員 会の 調査 結果 に行 わ 採 択 協 議会 の 協議 内容 明 い
教育 出 写 の に歌 詞 書い てあ の歌 の い
教育 芸術 社 写 てい
の調 査 結果 につ いて 教 育出 作者 の解 詳 書 てい 音楽 の
伝え てい い う点 い
教育 出 君 の に 等の 写 掲載 て い 歌 詞の
大意 明 て い 明 持 て 鑑賞 の授 業
教育 芸術 社 歌 鑑賞 の関 連 余 感 い 協 議
こ の こ 採択 協議 会 教 育出 武蔵 野市 の 生 使 用 の に適 てい
の い 協 議結 果
て 日の 臨時 会に 協 議 教 育出 夏 の 思い 出 の
強 い 作 者の 思い つ み い に 口絵 に 持 て て生 引 つ 全体 の写 掲 載
あ
教育 芸術 社 声 出 組 み わ い の 意見 あ
の 結果 教 育 出 採 択の 候補 の案 に いの い の こ
