「YNUテクノワールド2003」の実施を終えて
6
0
0
全文
(2) rYNUテクノワールド2003」参加者アンケート結果 【1】この企画に参加した理由 この企画そのものに興味を持った 22 ・実際に機器に触れるということと、大学にも興味がありました 横浜国立大学・工学研究院学生の研究生活の一部と捉 3 えて興味を持った 3 先生（高校）にすすめられた 2 その他. ・SSHの研究テーマだから ・友人に誘われた. 【2】参加した体験は？ 体験：1（質量分析装置・核磁気共鳴装置）. 4 4. 体験：2（微小領域光電子分光装置）. 3. 体験3（電子顕微鏡・X線マイクロアナライザー） 体験4（微小領域解析装置） 体験5（電子スピン共鳴装置） 体験6（光散乱測定装置） 体験7（超高速化学反応計測装置） 体験8（圧力容器疲労試験装置）. 2. 4 4 5 3. 29. 計. 【3】体験を選んだ理由 0 先生（高校）のテキストの説明が分かりやすかった テキストを自分で読んで興味を持った 13 5 先生（高校）に強くすすめられた 4 友達が選んだ体験に一緒に参加しようと思った 7 その他 ・違うやり方で実験したことがあるから ・まだ高校で化学＆物理はやっていないので、先生のアドバイスを参考に、自分で動かし たりできそうなものを選びました ・内容的に楽しそうだったから ・興味があったから. ・SSHの研究テーマだから ・おもしろそうだった. ・SSHの研究テーマに関連しているから 【4】 “科学機器” “分析機器”という言葉について（複数回答可） 2. 良く聞きなれている あまり聞きなれていない イメージがすぐわく. 20 4. イメージがわかない 体験で使用する機器について知っているものがあった 体験で使用する機器については全く知らないものばか. 閧ｾった. 15 6. 11. ・予想以上に電子顕微鏡が大きくて、びっくりしました. 10.
(3) 【5】YNUテクノワールド2003のテキスト（冊子）について（複数回答可）. 14 12. 理解しやすかった あまり理解できなかった この体験を選んで良かったと思った 回分の考えていた内容とは異なると思った. 結構難しかったです. 6. 2. 【6】実際に体験してみて（複数回答可）. 内容が良く理解できた 16 少し難しかった 内容はあまり理解できなかった 12 （理由1）内容自体が難しすぎた 12 0 （理由2）指導者の説明が分かりにくかった 0 （理由3）実験がうまくいかなかった （理由4）その他 0 楽しかった 24 ・自分で見たい試料を考えて持参するとかだと、もっとおもしろいと思います。もっと時. 間があったら、1人ずつ見たいものの試料とかつくって観察してみたかったです。高校 にある機器で行うより、もっと詳しく分かるからおもしろそうです。 1 あまり楽しくなかった アシスタント（大学生）の指導・補助が良かった 15 アシスタント（大学生）の指導・補助があまり良くな 0 かった. 【7】今後の企画について（複数回答可）. 同様の企画があったら積極的に参加する 同様の企画があったら友達にも参加をすすめる 同様の企画があっても参加する気持ちはあまりない 説明をもっと分かりやすくして欲しい 実際の体験時間をもっと長くして欲しい 横浜国立大学（工学部）の学生生活の一部を知ること ｪできたことが良かった その他. 19 8 1. 4 6. 11 2. ・違う日にして欲しい（クリスマスなので） ・後輩にもぜひ参加して欲しい. ・1日に2種類体験できたら、もっと楽しいと思います。 【8】本日の体験：の感想を自由にお書き下さい. 体験1（質量分析装置・核磁気共鳴装置） ・良いクリスマスでした。 ・おもしろかったです。 ・難しかったが興味をもてた。理解してより楽しめるように勉強していきたい。 体験2（微小領域光電子分光装置） ・あっけなくおわった感じです。もっと濃い内容でやりたかったなあと思いました。分析機 器を使ってみたかったです。 ・分析機器は見せてもらったのですが、時間の関係で実際に使って実験が出来なかった上に、. 11.
(4) 時間が余ってしまい残念だった。あと、先生の声が小さかった。. ・体験コースを選ぶ時に、もっと詳しい情報が欲しい。選び易いように。題名だけでは何が 何だかわかりません。やる時期をずらして欲しい。 ・内容が難しかったので、もう少し分かりやすくして欲しい。. 体験3（電子顕微鏡・X線マイクロアナライザー） ・特別、将来は理系！とか工学！とかそういうわけではないのですが「大学」という雰囲気 や、実際どんなことが体験できるのかな？と知りたくて申し込みました。最初は、緊張し たけど、だんだん慣れてくると楽しくなってきて、最後は自分で顕微鏡も動かせて、おも しろかったです。でも、 （最初選ぶ時も迷ったのですが）やっぱり他の機器、体験プログ ラムも興味があるので、また違うのも参加できたらいいなあと思います。あと、文系の学 部とかも、こんな風なプログラムがあったら、ぜひ参加したいなあと思うのですが。 ・身近な硬貨や髪の毛などが見られ楽しかったが一部難しかった。もっと色々なものを見て みたい。. ・指導者の説明の仕方がとても親切で楽しくできました。難しいと思っていた操作などもな んとかでき、うれしかったです。仕組みや原理などは、はっきりいってほとんど分かりま せんでしたが、自分なりに考えてイメージすることはできました。記念品もいただいて、 本当に楽しい一日でした。 体験4（微小領域解析装置） ・今日は初めて電子顕微鏡を間近に見、原子の像も同時に見ることができ、非常に良い経験 になった。. ・今日このような普段体験できないようなことを体験することができてとても有意義な時間 を過ごせたと思う。またこのようなイベントに参加したいと思った。 体験5（電子スピン共鳴装置） ・普段使うことができない高価な機器を使わせていただき、とてもよい経験になりました。. どのような用途で利用されているのかなども分かり興味深かったです。3年で、授業が終 っているので、内容は分かりやすかったです。大学への期待も広がりました。貴重な体験 をさせて頂き、ありがとうございました。 ・とても興味があるものだったから関心を持って取り組むことができた。時間があればいろ んな砂糖をつかって結合を切ってみたいと思いました。アシスタントの人達もとても分か りやすく説明してくれてしかもとても楽しくできました。 ・途中からの参加でしたが、丁寧に説明していただいたのでとても分かりやすかったです。 次回このようなイベントにも積極的に参加していきたいと思います。 ・同じ砂糖は砂糖でも、粉砂糖でやったらどうなったんだろうと思った（すりつぶしたグラ ニュー糖は粉砂糖に似ていたので…）。化学結合を切れる物質と切れない物質があるのか、 また他の切れる物質でもいろいろやってみたかったです。 体験6（光散乱測定装置） ・説明の時、聞きなれていない単語が多かったので、ちゃんと実験できるのか少し不安があ りました。でも指導者の方やアシスタントの方がしっかりと指導・補助してくれたので楽. 12.
(5) しく実験できました。特に楽しかったのはレーザー光をあててとても小さい粒を見たので す。まるで生きているかのように動く粒に感動です！感動と言えば、機械とパソコンで粒 の大きさがわかるというのもそうです。化学の進歩を感じました。 ・冊子を読んだだけでは分からなかったが、実際に説明されて機器を見て理解できたので良 かった。アシスタントの方々もていねいに指導してくれて嬉しかった。 ・今日の体験では装置の説明だけでなく、大学とはどんなところで、大学生はどのような生. 活をしているかなど、いろいろな部分を見ることができてよかったと思います。僕のコー スでは生徒4人に対して先生・TAが3人とほぼマンツーマン体制だったので、わからな いところはすぐに質問でき、昼食もいっしょにとるなど非常に仲良くなれたと思います。 簡単な実験でしたが、いままで気づきもしなかった夕やけや青空の現象を科学的な実験で 証明することができ、いろいろな面でとてもいい一日になりました。 ・普通では体験できない実験ができてよかったと思いました。説明も分かりやすかったと思 いました。大学内も案内してもらえてよかったと思いました。 体験7（超高速光化学反応計測装置） ・レーザーが物質のエネルギーの移動のときにできる光を使っていて、物質によっては光の 色が違っていることがすごいと思った。光の色は光の波長で決まっていて、エネルギーの 量も波長も違うと変わってしまって不思議だった。. ・物に色がついていることを、今まで何も気にせずにいたが、この体験で赤・黄・緑の3体 があって、それが吸収されたり放出したりして色が出来ていることがスゴイと思った。星 にも色があるので、今回の説明を思い出しながら観察したいと思います。 ・話の内容は午後からかなり難しかったけどおもしろく、興味を持ちました。またこのよう な企画があったらぜひ参加したいです。. ・とても難しい内容だったけど、有意義にすごせました。1個2千万もの機材はすごかった です。大学の案内も、横浜国大について良く知れて良かったです。早く大学生になりたい と思いました。. ・物理の授業で光のことはおおよそは知っていたが、レーザの原理は知らないのでいい機会 になった。質問にも答えてもらい自分としてはおもしろかったのでとても良かった。 体験8（圧力容器疲労試験装置） ・やることは非常にシンプル「傷を探す」ことなんだけど、それをとことん追求していくと. 素人目にはとてもスゴイ研究をやっていて、奥の深さにびっくりした。たった1日だけだ とほんのさわり部分しか分からなかったけど、おもしろかったです。 ・横浜国大の施設内を知れた上に無料で体験ができて参加していてよかったと思った。 ・学校内の雰囲気や研究室の様子などがわかって良かった。非破壊検査のこともある程度理 解できて良かった。. 13.
(6) 難難. ぐ譲躯鴨喉. 饗. 欝欝撃. 鱗. 灘. 欝. 雛灘 撃 壌. 欝瀞鱗. 懸. 麹. 馨漉. 輝鑛；1. 謂騰. ドY〆. 禽藩 鑛・. 饗参 烈 ．．，ぷ. 塩鵠 ∴難し 野㌦・謡. 臨：. 14. 灘.
(7)
関連したドキュメント
世界的流行である以上、何をもって感染終息と判断するのか、現時点では予測がつかないと思われます。時限的、特例的措置とされても、かなりの長期間にわたり
と言っても、事例ごとに意味がかなり異なるのは、子どもの性格が異なることと同じである。その
システムであって、当該管理監督のための資源配分がなされ、適切に運用されるものをいう。ただ し、第 82 条において読み替えて準用する第 2 章から第
であり、最終的にどのような被害に繋がるか（どのようなウイルスに追加で感染させられる
わかりやすい解説により、今言われているデジタル化の変革と
北区で「子育てメッセ」を企画運営することが初めてで、誰も「完成
海なし県なので海の仕事についてよく知らなかったけど、この体験を通して海で楽しむ人のかげで、海を
今日のセミナーは、人生の最終ステージまで芸術の力 でイキイキと生き抜くことができる社会をどのようにつ
