授業科目名 （英文名） 生涯広域健康看護実習（成人/老人） 科目区分 対象学生 ※ 単位数 4.00 開講年次・ 学期 3年次・前期 担当教員 高見 美保 徳田 幸代 島田 なつき 中筋 美子 所属 看護学部 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 【目的】 健康問題を抱えた老年期の人の特徴を理解した上で、専門的な知識・技術や利用可能 な周りの資源を使って、その対象の特性に応じた看護援助の計画・実施・評価の過程 を学ぶ。また、対象に看護行為を実施する過程を通して、専門的知識に基づく判断力 や、看護実践を支える生活援助技術・治療看護技術の習得をはかる。 【到達目標】 1.療養生活を送る高齢者の理解を深める 1)コミュニケーション技術、情報収集技術を用いて、高齢者の健康障害と日常生活動作 能力、生活機能状況についてアセスメントし、高齢者の理解を深める。 2)高齢者の療養生活に対する思い、入院前の生活、入院による様々な影響を知り、高齢 者の病気の体験を理解する。 3)高齢者の健康障害・生活障害に関連する老年期の特徴および地域資源や家族、その他 関連する人々について理解した上で、高齢者を総合的に捉える。 2.高齢者に対する看護援助の過程を展開・実践する 1)高齢者に対して行われている治療や看護援助について理解した上で、高齢者の健康障 害・生活障害、また病気の体験と関連づけて、看護援助の方向性を明確化する。 2)看護援助の方向性に対応した具体的な看護援助の計画、実施、評価を行うことで、高 齢者の看護を創り出すプロセスを学ぶ。 3)看護援助の見学/実施を通し、対象に見合う看護援助の判断や技術修得をはかる。 【該当するDP】3、4、5 講義内容・授業計画 【実習の内容】 入院中の高齢者を継続して1名担当し、看護実習を行う。実習期間中に受け持ち高齢者 が退院した場合は、新たに1名担当する。 【実習スケジュール】 （１週目）初日：学内演習、２日目：病院・病棟オリエンテーション、（２週目およ び３週目）初日：学内演習、2日目以降：グループカンファレンス、（４週目）木曜日 ：病院実習報告会、金曜日：学内実習報告会 【実習の展開】 高齢者との関わりや情報収集等を通して理解したことを全体像用紙にまとめ、さらに アセスメント用紙に着眼点を記入し、アセスメントを行う。着眼点を整理しながら看 護上の課題と方向性を考え、看護計画の立案・実践・評価を行い、受け持ち高齢者を 通した“看護技術の実践”を深める。実習2週目および3週目月曜日は学内で情報整理 や技術演習を行い、受け持ち高齢者の理解や看護計画の立案、看護実践の準備を進め る。 【カンファレンス、報告会】 1) ショートカンファレンス（毎日）：受け持ち高齢者や看護援助等について理解した ことを発表してその日の体験を整理し、次の日の実習課題について明確にする。 2) グループカンファレンス：アセスメントや看護の方向性、関心をもったテーマを取 り上げて発表・討議を行い、看護師長や実習指導者から助言を得て、今後の看護実践 や老人看護について考えを深める。 3) 病院実習報告会：実習を振り返り、受け持ち高齢者の全体像と看護援助の過程、実 習での学びについて発表する。 4) 学内実習報告会：実習施設での実習内容や学びについて、実習の到達目標を参考と して発表し合い、体験を共有し、老人看護の特性について討議する。 テキスト 適宜提示する。 参考文献 適宜提示する。
成績評価の基準・方法 【成績評価の基準】 健康問題を抱えた老年期の人の特徴を理解し、対象の特性に応じた看護援助の計画・ 実施・評価ができた者に単位を授与する。成績は「高齢者との関係性」、「高齢者の 理解」、「看護の展開」、「老人看護の特性の理解」の観点から評価し、到達度に応 じてSからCまで成績を与える。 【成績評価の方法】 実習内容（実習に臨む態度、カンファレンスでの発言、グループワーク貢献度を含む ）、実習記録、レポートから総合的に評価する。 履修上の注意・履修要件 「クリニカル看護実習」を修得していること。 実習ガイダンス資料を熟読しておくこと。 ＊老人看護領域での実習は、成人看護との選択となります。 ≪新型コロナウイルス感染症に伴う特例措置に基づく遠隔授業≫ 新型コロナウイルス感染状況により、医療機関で行うことができない場合は、学内実 習やオンライン実習で実施し、模擬患者でのシミュレーションや、臨床とのオンライ ンカンファレンス等を行う。感染状況により、医療機関からの直前の連絡となること もある。 実践的教育 担当教員が老人看護分野での実務経験をもとに教授する。 備考 原則、補講は行わない。
