授 業 科 目 名 必修・選択 開講セメスター 単位数 担 当 教 員 名 ＣＡＬＬⅠ （「ＬＬⅠ」を改題） 必修 １ ２ 高 階 悟 松 村 聡 子 授業の目標 日常的なコミュニケーションの場での、ナチュラルなスピードで比較的平易な基本的な英語を聞き 取り、反応し、さらに自己の考えを表現できるようにする。 授業の概要・計画
１：UnitZeroOrientation（１－15回の授業は『EnglishFirsthandNew Gold１』を使用します） ２：Unit１ Meetingnew people
３：Unit２ Describingpeople
４：Unit３ Talkingaboutdailyactivities ５：Unit４ Describinglocations
６：Unit５ Givingdirections
７：Unit６ Talkingaboutpastactivities ８：Mid-term test
９：Unit７ Who'stalking? 10：Unit８ Gettinginformation 11：Unit９ Talkingaboutplans 12：Unit10 Let'sgoshopping 13：Unit11 Followinginstructions 14：Unit12 Ilovethattune 15：Mid-term test
16：Unit１ It'snicetomeetyou（16－30回の授業は『EnglishFirsthandNew Gold2』を使用します） 17：Unit２ Ifeelgreat!
18：Unit３ Whereareyougoing? 19：Unit４ Talkingaboutinterests 20：Unit５ I'm reallysorry
21：Unit６ Talkingaboutculture 22：Mid-term test
23：Unit７ Thenandnow 24：Unit８ Whatdoweneed? 25：Unit９ I'vegotaproblem 26：Unit10 A greatstory
27：Unit11 Whatmakesagoodfriend? 28：Unit12 Reachingmygoals
29：Finaltest 30：Evaluation 成績評価の方法 出席状況、セメスター中に実施する中間試験、期末試験の結果、授業への参加度（授業毎の参加状況） により総合的に判断する。 テキスト・参考書等
テキスト：MarcHelgesen著 EnglishFirsthandNew Gold１、EnglishFirsthandNew Gold２ Longman社 各2,541円 履修上の留意点 テキストと辞書（または電子辞書）を必ず授業に持参すること。 備考 推薦の辞書は次の２冊です。『ニュープロシード英和辞典』Benesse2,800円、『ジーニアス英和辞典』 大修館 3,360円 学習用電子辞書（英英辞典付き）が売店にあります。セイコー電子辞書 22,800円、 カシオ電子辞書 30,000円。
ＣＡＬＬⅡ （「ＬＬⅡ」を改題） 必修 ２ ２ 松 村 聡 子 草 薙 優 加 授業の目標 ＣＡＬＬⅠを引き継いで、コミュニケーションの場と言語材料レベルをさらに上げる。グローバル な話題を増し、聞き取り、反応し、さらに自己の考えを表現できるようにする。まとまった話題の読 み取りも取り入れる。 授業の概要・計画 １：CourseIntroduction ２：U１ Identity ３：U１ Identity ４：U２ Values ５：U２ Values
６：U３ CultureShock ７：U３ CultureShock
８：U４ CultureinLanguage ９：U４ CultureinLanguage
10：U５ BodyLanguageandCustoms 11：U５ BodyLanguageandCustoms 12：U６ Individualism
13：U６ Individualism 14：Review U１－U３ 15：Review U４－U６ 16：Mid-term test 17：U７ Politeness 18：U７ Politeness
19：U８ CommunicationStyles 20：U８ CommunicationStyles 21：U９ GenderandCulture 22：U９ GenderandCulture 23：U10 Diversity
24：U10 Diversity 25：U11 SocialChange 26：U11 SocialChange 27：U12 GlobalCommunity 28：Review U７－U９ 29：Review U10－U12 30：FinalTest 成績評価の方法 出席状況、提出物、セメスター中に実施する小テスト、中間試験、期末試験、授業への参加度（授業毎 の参加状況）により総合的に判断する。 テキスト・参考書等
テキスト：JosephShaules,HirokoTsujioka,MiyukiIida著 Identity（CD付）Oxford出版局 2,400円 履修上の留意点
テキスト、読本、辞書を必ず授業に持参すること。読本の説明は初回授業で行う。 備考
総合英語Ⅰ （「総合英語」を改題） 必修 ２ ２ 高 階 悟 授業の目標 これまで高校で学習してきた基礎の上に、さらに高度な日常的な英語力を総合的に培うことを目標 とする。次の選択科目の英会話、英文講読、実践英語などへの基礎を身につける。 授業の概要・計画 地球環境問題を中心として、英語の「読む」、「聴く」、「話す」、「書く」の基本的な４技能を習得し、 英語の総合的な運用能力をつける。 １．Orientation ２．How isourfoodproduced? ３．GM crops ４．A crowdedworld ５．Debatesaboutpopulation ６．Whatispoverty? ７．Povertyinthepast
８．Impactsofworldhealth:disease ９．Impactsofworldhealth:stress 10．Waterpollution
11．Landpollution
12．Animalunderthreat:endangeredanimals 13．Animalunderthreat:blackbass
14．Review 15．Examination
成績評価の方法
出席状況、授業への参加度、小テスト、試験の結果で総合的に判断する。 テキスト・参考書等
テキスト： TalkwithOurPlanet（「地球の今」）松柏社 2,000円 履修上の留意点
テキストと辞書を持参すること。 備考
総合英語Ⅱ （「英作文Ⅰ」を改題） 選択 ３ ２ 草 薙 優 加 授業の目標 生物資源科学系の言語で基礎的教材の読解の能力を高める。 授業の概要・計画 日常生活や最新の科学技術に関する題材の評論文を読み、英語の基礎を固めつつ、科学英語特有の 表現に慣れる。 １．CourseIntroduction ２．VeggieFactory ３．VeggieFactory ４．SavingFace ５．SavingFace,BookSpot1 ６．StayFit ７．StayFit ８．NoTimetoWaste,NewspaperSpot ９．NoTimetoWaste 10．CoolTechnology 11．CoolTechnology
12．ScientistAsk"Why?",BookSpot2 13．ScientistAsk"Why?"
14．Review
15．FinalExamination
成績評価の方法
出席、授業貢献、課題、提出物、小テスト、発表、試験等により総合的に評価する。 テキスト・参考書等
テキスト：AkiyoMiyama,AtsushiMukuhira,William Figoni FirstStepstoSciTechEnglish, Basic（CD付）（桐原書店）￥1,900.－
テキスト：岡裏佳幸編『理工系学生のための科学技術英語』（南雲堂）￥1,100.－ 履修上の留意点
テキスト、読本、辞書を毎回持参のこと。読本については初回授業で説明する。 備考
英会話 （｢英会話Ⅰ｣・｢口語英語｣を改題） 選択 ３ ２ 草 薙 優 加 授業の目標 CALLⅠとCALLⅡで学習した基本的な口語表現の上に、さらにコミュニケーションを広げる中級・ 上級の会話表現を訓練する。 授業の概要・計画
この授業では、discussion,presentation,story telling,roleplay,drama等の活動を通して、 対人コミュニケーション能力を含む総合的なコミュニケーション能力の向上を目指す。
SpeakingとListeningを中心に、ReadingやWriting活動も行い、総合的英語力向上を目指す。 １．CourseIntroduction ２．Session1 ３．Session2 ４．Session3 ５．Session4 ６．Session5 ７．Session6 ８．Session7 ９．Session8 10．Session9
11．Mid-term presentation 12．Session10 13．Session11 14．Session12 15．Session13 16．Session14 17．Session15 18．Session16
19．Mid-term presentation 20．Session17 21．Session18 22．Session19 23．Session20 24．Session21 25．Session22 26．Session23 27．Session24 28．Session25 29．Rehearsal 30．Finalpresentation 成績評価の方法 出席、授業貢献、課題、発表等により総合的に評価する。 テキスト・参考書等 テキスト：資料を配付する。 履修上の留意点 授業は英語で行う。毎回の授業ではペア・ワークとグループ・ワークがある為、積極的かつ協調的な受 講姿勢を期待する。また、授業外に発表準備等の時間が必要となる。読本を毎回持参すること。読本につ いては初回授業で説明する。 備考
英会話
（｢英会話Ⅰ｣・｢口語英語｣を改題） 選択 ３ ２ TerriL.Nagahashi
授業の目標 CALLⅠとCALLⅡで学習した基本的な口語表現の上に、さらにコミュニケーションを広げる中級・ 上級の会話表現を訓練する。
授業の概要・計画
Thegoalsofthiscoursearetoprovidestudentswithopportunitiestoincreasevocabulary, improvepronunciation,anddevelopfluencyinspokenEnglish.Thiscoursefocusesonoral productiveskillswithspecialattentiontopronunciation.Itcombinesaninterestingcontent, comprehensivegrammar,andfunctionallanguage.
WeeklySchedule Week1 Unit1 GreetingsandSmallTalk Week2 Unit2 MoviesandEntertainment Week3 Unit3 StayingatHotels
Week4 Review andQuiz
Week5 Unit4 CarsandDriving
Week6 Unit5 PersonalCareandAppearance Week7 Unit6 EatingWell
Week8 Review andQuiz
Week9 Unit7 PsychologyandPersonalityReview andQuiz Week10 Unit8 EnjoyingtheArts
Week11 Review andQuiz
Week12 Unit9 LivingwithComputers Week13 Unit10 EthicsandValues Week14 Review andFinalExam
Week15 CourseWrapupandEvaluation 成績評価の方法
Finalgradeswillbebasedonattendance,participation,andtests. テキスト・参考書等
テキスト：TOP NOTCH ２ by Joan Saslow andAllen Ascher（Pearson Longman）3,526円、 ISBN 0-13-223044-5
履修上の留意点
ElectronicDictionary 備考
英文講読Ⅰ 選択 ３ ２ 高 階 悟 授業の目標 速読、多読により、英文和訳によらないで大意をとる読解力を習得することを目標とする。比較的 容易な日常英語によりエッセイの類を読む。 授業の概要・計画 日本社会についてのトピックを読み、日本の農業・気象・経済問題などについて考える力を養う。 1.Orientation
2.ElementarySchoolEnglishEducation 3.DecliningAcademicPerformance 4.Article9ofthe"Peace"Constitution 5.AgricultureProblemsandSelf-sufficiency 6.関連した英字新聞の記事
7.Health
8.CellPhoneandWebCulture 9.ClimateinFlux
10.DecliningBirthrates 11.関連した英字新聞の記事 12.FuriitaandNEETS
13.IncreasingEconomicPolarization
14.GovernmentFinancesandTaxIncreases 15.Examination
成績評価の方法
出席状況、授業への参加度、小テスト、試験の結果で総合的に判断する。 テキスト・参考書等
テキスト： JamesVardaman,ThinkingaboutJapan,Now andFuture, 鶴見書店､ 1,600円 履修上の留意点
テキストと辞書を持参すること。 備考
英文講読Ⅱ 選択 ４ ２ 草 薙 優 加
授業の目標 内容、言語材料ともに、ややレベルの高い教材を用いる。広く人文、社会、自然科学の分野から選 ばれた評論文を正確な理解力をもって解釈できるようになることを目標とする。
授業の概要・計画
授業ではさまざまな分野やトピックの評論文を速く読んで理解する力を養う為にreading skills, thinkingskills,readingfasterの３活動を毎回行う。応用実践として授業内外で自分のレベルで好 きな分野の本を読む多読を行う。
１．CourseIntroduction
２．U1Previewing,ReadingQuiz1 ３．U2Scanning,ReadingQuiz2 ４．U3Skimming,ReadingQuiz3 ５．U3Skimming,BookSpot1
６．U4UsingVocabularyknowledgeforeffectivereading,ReadingQuiz4 ７．U4UsingVocabularyknowledgeforeffectivereading,ReadingQuiz5 ８．U5Makinginferences,ReadingQuiz6
９．Review test1,BookSpot2
10．U6Findingtopics,ReadingQuiz7
11．U7Discoveringtopicsofparagraphs,ReadingQuiz8 12．U7Discoveringtopicsofparagraphs,ReadingQuiz9 13．U8Understandingmainideas,ReadingQuiz10 14．U9IdentifyingPatternsofOrganization
15．Review test2,BookSpot3
成績評価の方法
出席、課題、授業貢献、発表、試験等により総合的に判断する。 テキスト・参考書等
テキスト：BeatriceS.Mikulecky,LindaJeffries MoreReadingPower,SecondEdition （PearsonLongman）￥3,150.－
履修上の留意点
テキスト、読本、辞書を持参のこと。読本については初回授業で説明する。リーディング力を高める為 に、授業外でも読書をする時間が必要となる。
英文講読Ⅲ 選択 ５ ２ 松 村 聡 子 授業の目標 内容、言語材料ともにレベルの高い教材を読む。専攻の専門への導入となる評論文を正確な理解力 をもって解釈できるようになることを目標とする。 授業の概要・計画 科学的な話題を集めた教科書を用い、ある程度まとまった量の文章を読み進めることで、これまで に培った英語の語彙力・読解力のさらなる向上を目指す。また、授業内で多読の活動を行うとともに、 レポートも課す。 １．ガイダンス ２．TheMarchoftheMicrobes ３．GeneticDoping
４．EthicsinScience ５．Stem CellResearch
６．Tsunami,Hurricanes,andGlobalWarming ７．AfterthePeakOilCrash
８．Nanotechnology ９．EfficientCars
10．SpaceStationsandOuterSpaceExploration 11．LifeonOtherPlanets
12．ArguingagainstEvolution 13．FixingNature 14．RemakingtheFaceoftheEarth 15．Examination 成績評価の方法 期末試験50％、出席20％、レポート・授業参加度25％、自己申告評価5％により評価する。 テキスト・参考書等
テキスト：BruceAllen,MakotoShishido,ImaginingTomorrow:TheFutureofScience,Society, andNature（成美堂）￥1,800.－
履修上の留意点
英文講読Ⅲ 選択 ５ ２ 御囲 由美子 授業の目標 内容、言語材料ともにレベルの高い教材を読む。専攻の専門への導入となる評論文を正確な理解力 をもって解釈できるようになることを目標とする。 授業の概要・計画 将来食物の分野で活躍される受講生とっては、食物に対して広範囲且つ深い認識が求められます。 複雑な食の問題を嗜好、健康、環境、倫理、文化、歴史などのさまざまな角度から考察していきます。 各ユニットが８～10のパラグラフで構成されていますので、小さいグループで責任をもって予習、 発表します。要旨、語彙、用法、その他の情報を分かち合います。授業の最後には楽しみがあります。 詳しくは最初の授業で説明します。
１．Orientation,Introduction
２．UnderstandingtheTrueCostofFood ３．TheModernvs.theStoneAgeDiet ４．Agriculture
５．AnimalDomestication ６．LifeontheFarm ７．CaseStudy1:Meat ８．CaseStudy2:Corn
９．CaseStudy3:Foodfrom theSea 10.PreservativesandCulture
11.PlantDomestication 12.TheComplexityofTaste
13.Meat'sImpactontheEnvironment 14.Conclusion 15.Examination *注意：場合によりユニット変更があるかもしれません。 成績評価の方法 期末試験40％、出席20％、発表・授業貢献度20％、Quiz20％により評価する。 テキスト・参考書等
テキスト：PaulStapleton著、Food-SomeDeeperInsightsintoWhatWeEat（トムソンコーポ レーション株式会社トムソンラーニング） ￥1,700.－
履修上の留意点
効率よい授業進行のため、しっかり予習して望んで下さい。辞書必携。 備考
英文講読Ⅳ 選択 ７ ２ 松 村 聡 子 授業の目標 内容、言語材料ともに更にレベルの高い教材を読ませる。専攻の専門への導入となる論文を正確な 理解力をもって解釈できるようになることを目指す。 授業の概要・計画 読みとは本来個人的な作業であるという原点に立ち返り、受講生の興味に応じたテクストを読んで いく。したがって、一応以下に一冊挙げておくが、受講生自ら、英語で書かれた本や新聞・雑誌の記 事、自ら読みたいと思うものを教室に持ち込むのが望ましい。 毎回５分程度の読書案内をしたあと、ひたすら自分のペースで読む作業を行う。 授業は講義形式ではなく、基本的に指導は個人的に行う。 受講生の人数に応じて毎回、読んだテクストの要約を提出するか、または教員のインタビューに答 えることが求められる。初回の授業時に受講生各自の目標設定を行う。 受講生の人数によっては上記の授業計画を大幅に変更せざるをえないこともあるので、受講希望者 は初回の授業に必ず出席すること。 成績評価の方法 出席・提出物などから総合的に判断する。 テキスト・参考書等
参考書：IsaacAsimov,ScienceandHumanBeings 成美堂 ￥1,500.－ 履修上の留意点
必ず辞書を持参すること。 備考
英語表現
（「英作文Ⅱ」を改題） 選択 ５ ２ TerriL.Nagahashi
授業の目標 説得力を持つ英語文章を作成し、自分の意見を英語で表現する基本的な技術を取得する。ワープロ ソフトを利用して作成できるようにする。
授業の概要・計画
Thegoalsofthiscourseareto provideopportunitiesforstudentsto develop fluency, review keygrammarareas,enhancevocabulary,andimprovewritingskills.
WeeklySchedule Week1 BeingMe
Week2 BeingaTraveler Week3 BeinginTouch Week3 WritingWorkshop Week4 Review andQuiz Week5 BeingaConsumer Week6 BeingaForeigner Week7 BeingFashionable Week8 WritingWorkshop Week9 Review andQuiz Week10 BeingaWorker Week11 HumanBeing Week12 WritingWorkshop Week13 WritingWorkshop Week14 FinalExamination
Week15 WrapUpandCourseEvaluation 成績評価の方法
Finalgradeswillbebasedonattendance,participation,writing,andtests. テキスト・参考書等
テキスト：ClockwisePre-IntermediateClassbookbyBruceMcGowenandVicRichardson （Oxford）3,548円 ISBN 0-19-434074-0
履修上の留意点
ElectronicDictionary 備考
実用英語 （「英会話Ⅱ」を改題） 選択 ４ ２ 松 村 聡 子 授業の目標 社会に出てから役に立つビジネス英語やニュース英語を中心にする。平易な教材から高度な教材ま で使用する。語彙補強を目指す。 授業の概要・計画 英字新聞に親しみ、必要な情報をすばやくつかむための訓練を行う。速読の力を伸ばすこととあわ せて、音声面での強化も目指していく。そのため英語の語順に沿って意味のまとまりごとに理解して いくフレーズ・リーディングの練習と、その意味のまとまりを単位としてのリピーティングやシャドー イングの練習を行う。 授業は教科書のほかに受講生各自に作成してもらうプリントの二本立てで行う。受講生は英字新聞 から興味のある記事を探してプリントに仕立て、発表するという作業を課されることになる。 １．ガイダンス（授業の進め方、発表の仕方などの説明）
２．Singapore'sLovePotionHeadstoMarketsOverseas ３．BirdFluMayHavePassedBetweenSiblings
４．ForeignStaffGetOK forEmergencyTraining ５．TwoLanguagesHelptoKeeptheMindYoung ６．ExpertsWillFeedInfectedBrainstoCows
７．New Alcohol-flavoredBiscuitsNottoEveryone'sTaste ８．TeaDrinkingMayProtectAgainstAlzheimer'sDisease ９．MelatoninMayHelpLowerHighBloodPressure 10．FatKidsSingledOutforExtraExercise
11．AirWorseinSmokyBarsThanonTruck-chokedRoads 12．How MuchWaterIsEnoughDuringExercise?
13．LosingtheBabyFatwithFitnessClasses
14．ChineseMayHaveBeenFermentingDrinks9,000YearsAgo 15．Examination
成績評価の方法
期末試験60％、出席20％、発表・授業参加度15％、自己申告評価５％により評価する。 テキスト・参考書等
テキスト：小笠原真司著 Readingsfrom HealthandNutritionNews（金星堂）￥1,850.－ 履修上の留意点
実践英語Ⅰ 選択 ４ ２ 高 階 悟 授業の目標 実践的な英語力の習得を目指した授業を行う。バランスよく英語力をのばすことのできる教材を用 いて、英語検定２級にも対応できるようにする。 授業の概要・計画 英語能力を総合的に判断する実用英語技能検定試験２級の過去の問題を解きながら英語力をつける。 １．実用英語のガイダンス：さまざまな英語検定の特徴を説明 ２．英検２級の過去問題に挑戦 ３．語句・文法問題 ４．語句・文法問題（文法中心） ５．慣用句の問題 ６．語句整序問題 ７．長文読解：空所補充 ８．長文読解：内容理解 ９．対話・英文のリスニング問題① 10．対話・英文のリスニング問題② 11．リスニングチェック① 12．リスニングチェック② 13．リスニングチェック③ 14．二次試験の面接指導 15．試験 成績評価の方法 出席状況、授業への参加度、小テスト、試験の結果で総合的に判断する。 テキスト・参考書等 テキスト：「英検２級フルコース」神田弘慶著、鶴見書店、1,100円
HyperListeningPlus（Intermediate）桐原書店編集部、桐原書店、662円 履修上の留意点
テキストと辞書を持参すること。 備考
実践英語Ⅱ 選択 ５ ２ 高 階 悟 授業の目標 実践的な英語力をさらに高めることを目指した授業を行う。バランスよく英語力をのばすことので きる教材を用いて、英語検定準一級やTOEICにも対応できるようにする。 授業の概要・計画 英検２級のレベルから始めて準一級レベルまでの実力養成を目指す。 TOEIC試験にも対応できるように、TOEICの問題を中心に実践的な英語を身につける。 大学院進学希望者への指導も含む。 １．英語検定試験のガイダンス
２．Chapter1：Listening& Reading ３．Chapter2：Listening& Reading ４．英検２級の一次試験問題に挑戦 ５．Chapter3：Listening& Reading ６．Chapter4：Listening& Reading ７．Chapter5：Listening& Reading ８．英検２級のリスニング問題に挑戦 ９．Chapter6：Listening& Reading 10．Chapter7：Listening& Reading 11．TOEICの問題に挑戦
12．Chapter7：Listening& Reading 13．Chapter9：Listening& Reading 14．英検準１級の問題に挑戦
15．定期試験
成績評価の方法
出席状況、授業への参加度、小テスト、試験の結果で総合的に判断する。 テキスト・参考書等
テキスト：AnIntensiveApproachtotheTOEIC Test, 金星堂 1,600円 履修上の留意点
テキストと辞書を持参すること。 備考
