■ 学習の進め方
週の1 ～ 3日目
「テキストブック１～６」を使用して「プロジェクト学習」を行います。 ● ビジネス ● や日常生活の場面で遭遇しそうなプロジェクトに多角的なタスクで取り組み、T O E I C 900点を余裕で突破す るために必要な英語の総合力を養います。 １つのプロジェクトに３日間取り組み、英文を速く正確に理解する力を付けます。 ● 1日目 ミッションを意識してパッセージを読み聞いて、プロジェクトの概要を把握 2日目 プロジェクトを1 ～３回読み聞き、ミッションを達成。Summary&Solutionで答え合わせ 3日目 各パッセージの細部まで立ち戻り、分からなかったところを理解する６カ月のカリキュラム
Month 1 『テキストブック1』 『ウイークリー・テストブック』/4週目『マンスリー・テストブック』Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Week 1 「監修者動画1」視聴／PROJECT 1 ウイークリーテスト 複雑なスケジュール調整 ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 2 PROJECT 2 ウイークリーテスト 顧客からの大口注文に対応！ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 3 PROJECT 3 ウイークリーテスト 転勤先の新居を探せ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 4 PROJECT 4 ★マンスリーテスト1 出張の移動手段を手配せよ ①制限時間通り→提出 ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Month 2 『テキストブック2』 『ウイークリー・テストブック』/4週目『マンスリー・テストブック』
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Week 1 「監修者動画2」視聴／PROJECT 5 ウイークリーテスト 社内の備品を買い替えよう ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 2 PROJECT 6 ウイークリーテスト 社員研修を企画せよ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 3 PROJECT 7 ウイークリーテスト ごみの処理方法を考えよう ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 4 PROJECT 8 ★マンスリーテスト2 海外進出の候補地を選べ ①制限時間通り→提出 ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Month 3 『テキストブック3』 『ウイークリー・テストブック』/4週目『マンスリー・テストブック』
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Week 1 「監修者動画3」視聴／PROJECT 9 ウイークリーテスト 企業に人材を紹介しよう！ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 2 PROJECT 10 ウイークリーテスト 条件に合う工場を選べ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 3 PROJECT 11 ウイークリーテスト 親しい人へのプレゼント選び ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 4 PROJECT 12 ★マンスリーテスト3 クリーン・エネルギーの導入 ①制限時間通り→提出 ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 ★マンスリーテスト、ファイナルテストはWEB採点サービス「テストコ」から提出すると、提出後に解答の正誤・正答数の確認と「解答と解説」（PDF)、「解答と解説」電子
■ 学習の進め方
毎月1 ～ 3週目 4 ～ 5日目
「ウイークリー・テストブック」に収録されているTOEICテスト形式の問題で力試しをします。 ● 4日目 1回目：制限時間通りに問題を一通り解き、答えを記録 ／ 2回目：制限時間なしで問題を再度解き、答え合わせ 5日目 「解答と解説」の最後にある「ブラッシュアップ・チャレンジ」で、テスト問題の英語素材を使って英語力アップ1 ～ 4カ月目の4週目 4 ～ 5日目
「マンスリー・テストブック」に掲載されている「マンスリーテスト」（100問）を解き、W E B 採点サービス「テストコ」 ● から提出します。その後、上記と同様の学習で英語力・TOEIC 対策力アップ＊5 ～ 6カ月目の4週目 4 ～ 5日目
「マンスリーテスト５」「ファイナルテスト」（各200問）を解き、「テストコ」から提出します。その後、上記と同様の学 ● 習で英語力・TOEIC 対策力アップ＊ ＊「解答と解説」（PDF）、「解答と解説」電子版（EPUB/ALCO 専用）は「テストコ」からダウンロード Month 4 『テキストブック4』 『ウイークリー・テストブック』/4週目『マンスリー・テストブック』Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Week 1 「監修者動画4」視聴／PROJECT 13 ウイークリーテスト 表彰されるべき営業所は？ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 2 PROJECT 14 ウイークリーテスト 野球選手の代理人を務める ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 3 PROJECT 15 ウイークリーテスト 防犯システムの改善に取り組め ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 4 PROJECT 16 ★マンスリーテスト4 町にふさわしい公共事業は？ ①制限時間通り→提出 ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Month 5 『テキストブック5』 『ウイークリー・テストブック』/4週目『マンスリーテスト5』
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Week 1 「監修者動画5」視聴／PROJECT 17 ウイークリーテスト 売れる釣り具を決定せよ！ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 2 PROJECT 18 ウイークリーテスト 欠員補充の最適の人材は？ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 3 PROJECT 19 ウイークリーテスト ワークライフバランスを考える ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 4 PROJECT 20 ★マンスリーテスト5 キャンプ場改装プロジェクト ①制限時間通り→提出 ②制限時間なし／6日目以降③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Month 6 『テキストブック6』 『ウイークリー・テストブック』/4週目『ファイナルテスト』
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Week 1 「監修者動画6」視聴／PROJECT 21 ウイークリーテスト 皆が納得するブース配置は？ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 2 PROJECT 22 ウイークリーテスト MBAが取得できる大学院を選べ！ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 3 PROJECT 23 ウイークリーテスト どんなミュージカルが見たい？ ①制限時間通り ②制限時間なし ③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解 Week 4 PROJECT 24 ★ファイナルテスト 優秀なプレゼンを選ぼう ①制限時間通り→提出 ②制限時間なし／6日目以降③ブラッシュアップ・チャレンジ ①概要把握 ②ミッション達成 ③詳細理解
■ 学習の進め方
テキストブック１～６
①Introduction
PROJECTの課題の概要が、上司からの「会議の 時間を設定せよ」という指示や、顧客からの「この 品物を期日までにそろえてほしい」という依頼の形 で、音声やEメールの文面などで示されます。内容 をしっかりと理解してから先に進みましょう。この後 に登場する英文や会話は全てMISSIONを達成す るための資料となります。②～（MISSION達成のために
必要な資料）
MISSIONを達成するために必要な資料が「他部署 からのメール」「取引相手からの電話」「ミーティン グの様子」「新聞記事」など、さまざまな形のタスク として登場します。資料を読んだり聞いたりして、 問題解決とMISSION 達成のために必要な情報を 手に入れましょう。学習日付記入欄
プロジェクトの①「概要把握」、 ② 「ミッション達成」、③「詳細理解」に 取り組んだ日付を書き込みましょう。あなたは
ここで示されている人物の立場に 立ってMISSIONに取り組みましょう。MISSION
その週のPROJECTの課題です。HINTS
英文や音声を、どのような点に気を 付けて読んだり聞いたりすべきかが 示されています。Summary & Solution
資料を基に自分で解答を出したら、音声を聞い て、正解と解答に至るプロセスを確認します。
１～３日目 テキストブックを使った学習
ビジネスや日常生活の場面で遭遇しそうなプロジェクトに多角的なタスクで取り組み、T O E I C 900点を余裕で突破す ● るために必要な英語の総合力、課題解決力を養います。実際に自分が英語を使う場面をイメージして、役立ちそうな表 現を覚えるまで学習すると、TOEICテストでも英語を実際に使用する場面でも力を発揮できるでしょう。 １つのプロジェクトに３日間取り組み、英文を速く正確に理解する力を付けます。 ● 1日目 ミッションを意識してパッセージを読み聞いて、プロジェクトの概要を把握 2日目 プロジェクトを1 ～３回読み聞き、ミッションを達成。Summary&Solutionで答え合わせ 3日目 各パッセージの細部まで立ち戻り、分からなかったところを理解する■ 学習の進め方
スクリプト・訳・解答例
各 PROJECTに続くページに、表や英文の穴埋めの解答例や、音 声の英文、訳などが番号の付いた資料ごとに掲載されています。
Summary & Solution プロセス要約と解決案
解決案を導き出すまでのプロセスが確認できます。その後、各パッ セージの細部まで立ち戻り、分からなかったところを理解し、使って みたい、あるいは役立ちそうな表現を、音読したり書いたりして覚え ましょう。 教材音声（MP3／CD）がある コーナーに記載しています。1A_03
教 材 音 声（MP3 ／ CD） があるコーナーに記載し ています。 1A：MP3のアルバム名 ／ CD 名 03：トラック番号 ●Part 3、4に効く！
会話やトークの音声を何回も聞き、英文を見なく ても正確に理解できるようにしましょう。余力が あれば、音声を流しながら、同じスピードで英文 スクリプトを音読しましょう。 ●Part 3、4の図表問題に効く！
表や図の内容を、短い時間で正確に読み取りま しょう。 ●Part 6、7に効く！
文書中の知らない語句を全て書き出し、 辞書な どで確認しましょう。 文書の内容を理解した上 で、160-180wpm（1分間で160 ～ 180語） を目安に目標時間を設定し、黙読しましょう。PROJECTの英文素材を活用した
TOEICテスト対策のための
トレーニング例
■ 学習の進め方
毎月 1 ～ 3 週目の 4 日目に取り組む、自己採点型の TOEIC 形式ミニテストです。全 25 問で、挑戦するパートは週によっ ● て異なります。900 点突破のために力を入れたい Part3、4、7 の練習に比重を置いています。 4 日目 1 回目： 制限時間通りに問題を一通り解き、答えを記録（答え合わせはしない） ● →これが、その時点の解答力です。 2 回目： 制限時間なしで問題を再度解き、答え合わせ（「解説」を読む） →英語力が仮に完全に発揮された場合の実力です。 5 日目 各テストの「解答と解説」の最後に掲載している復習コーナー ● 「ブラッシュアップ・チャレンジ」で、テスト問題の 英語素材を使って英語力アップ １週間後（余力があれば） 前週にマークした解答を消し、制限時間通りに問題を解く ● その週に取り組むウイークリーテストを解く前に行いましょう。 →復習の成果を確認することが目的です。ウイークリー・テストブック
5 W eek 1 W eek 2 W eek 3 M o n th 1 Week1 Month1 ／ ／ ／ 月 日 月 日 月 日 今回挑戦するのはこのパート☞ 解答・解説・訳 ☞ pp. 12-17 2. P A R T1 TA_02▶▶TA_07L
音声トラックを呼び出したら、途中で止めずに音声に従って問題を解こう。ISTENING TEST
1. TOEIC900_WeeklyTest_P005-043_M1_CC15.indd 5 2017/04/03 19:14 6 W eek 1 W eek 2 W eek 3 Work Chart Video Games Under DevelopmentProject Launch Date
Super Zone Space June 17 Action Play Sports July 23
Castle Golo August 31
Beasts, Birds, and
Crawlers September 28
6. Who most likely is Sarah? (A) A schedule organizer (B) A computer programmer (C) A software salesperson (D) A book writer
7. Look at the graphic. What project would be postponed?
(A) Super Zone Space (B) Action Play Sports (C) Castle Golo (D) Beasts, Birds, and Crawlers
8. What does the man ask the woman to do?
(A) To try to control costs (B) To train the programmers (C) To hire additional staff (D) To authorize expenses
3. Why has the man come to the building? (A) To attend an event (B) To apply for an open position (C) To reserve a conference room (D) To tour a facility
4. Which elevator can the man take? (A) Elevator 1 (B) Elevator 2 (C) Elevator 3 (D) Elevator 4
5. What will the man most likely do next? (A) Collect a seminar brochure (B) Call a customer desk (C) Go through a parking lot (D) Enter a security area
P A R T3 TOEIC900_WeeklyTest_P005-043_M1_CC15.indd 6 2017/04/03 19:14 8 W eek 1 W eek 2 W eek 3
R
制限時間はEADING TEST
10分 15. (A) merger (B) campaign (C) outsourcing (D) layoff16 (A) This is the latest in a series of changes at the firm.
(B) Few experts believe that the firms will actually complete negotiations. (C) The impact of the regulation on the
two firms is still unknown. (D) The CEO confirmed that she would be
looking for a successor in the near future. 17. (A) criticized (B) anticipated (C) opposed (D) surprised 18. (A) worry (B) worrier (C) worried (D) worriedly Questions 15-18 refer to the following online review.
Dublin, April 9—Casterson Plastics today announced a major business ----15.---. The combination of the firm with Sella Industries is estimated to be worth at least $3 billion. ----16.---. Some of those have involved constructing several new production centers, primarily in Central America. Even so, the announcement ----17.--- many observers. One of the most respected analysts in the industry wrote on her blog that this was “a lot to do in a short time.” The stock price of both firms, however, rose on the news. At present, then, investors do not seem to be ----18.--- about the move.
P A R T6 9 W eek 1 W eek 2 W eek 3 M o n th 1
Questions 19-20 refer to the following text message chain.
P A R T7
19. At 6:37 A.M., what does Ms. Noguchi mean when she writes, “I hope so”? (A) She prefers to work on a different
project.
(B) She thinks they might need more people.
(C) She completely agrees with Mr. Jenkins’ idea. (D) She wants to give an update on an
assignment.
20. What is suggested about the holiday display?
(A) It could be sent to another mall. (B) It may be harder to assemble. (C) It needs to be bigger than last year. (D) It must be put together by a deadline. Haruna Noguchi 6:27 a.m. Sorry, Sam, I’m just entering the mall. I’m late because of a subway delay. Tell me where I should report to.
Haruna Noguchi 6:34 a.m. Oh, so how many people will be working on this project?
Haruna Noguchi 6:37 a.m. I hope so. I’m assuming this display is as big as the one we had last year. Sam Jenkins 6:39 a.m. It’s a little smaller, and also assembly should be easier. We just want to make sure that the display is entirely set up before the mall opens at 10:00 a.m.
Haruna Noguchi 6:40 a.m. We’ll all work hard to make that happen.
Sam Jenkins 6:32 a.m. Everything you need will already be there. The main problem is a staff shortage: Harold called in sick about an hour ago.
Sam Jenkins 6:35 a.m. Including you, five. That should be enough.
Haruna Noguchi 6:31 a.m. I can be there in just a few minutes. Should I bring any work tools from the maintenance room? Sam Jenkins 6:28 a.m. Jessica’s group could use your help. They’re organizing a holiday display on the second floor, just outside Bakta’s Candy Shop.
学習日付記入欄
各テストに取り組んだ日付を書き込み ましょう。Listening Test
実際のテストで流れる、各パート冒頭 の指示事項（Directions）は省略さ れています。音声を聞いて問題を解 き、 解答はテストブックにマークしま す。正解に自信がなく、勘で答えを選 んだ場合は、 後でその問題をしっか り復習できるように、「勘ボックス」に チェックを入れておきましょう。Reading Test
Listening Testが終わったら、音声 の再生を止めてReading Testに移 ります。テキスト内に指示された制限 時間内に終わることを目標に、 問題 を解きましょう。4～5日目 テストブックを使った学習
■ 学習の進め方
ブラッシュアップ・チャレンジ
各テストの「解答と解説」の最後に掲載している復 習コーナーです。テスト問題の英語素材を使って力 を付けましょう。週の5日目に取り組みます。13、 15ページで紹介しているデジタル教材（音声付き 電子版テキスト＜ALCO 専用＞とPDFで提供）も 利用し、隙間時間を活用した学習をしましょう。 復習に「勘ボックス」を活用しよう A B C D 勘 TOEIC 形式の問題の解答欄 ABCD の後の □（勘ボックス）は、自信がないままマーク した場合に、チェックを入れる欄。不正解し た問題と同様、優先的に復習しましょう。解答と解説
4日目の2回目の解答（制限時間なしで問題を再度解く）が終わった ら、このページで正解を確認し、解説をしっかり読みましょう。ナレーターの国籍
本コースのTOEICテスト形式の問題 文は、実際のTOEICテストと同様、ア メリカ、カナダ、イギリス、オーストラ リアの４カ国のナレーターが読んでい ます。ナレーターの国籍は、以下のよ うに表示しています。 ［米］アメリカ、［加］カナダ、［英］イギ リス、［豪］オーストラリア 2人以上のナレーターが読んでいる場 合、［男性：米、女性：加］のように表示 しています。 聞き取れない箇所を復習する際、４カ 国のどの発音（イントネーションやアク セント）、言い回しが苦手なのかチェッ クしましょう。Part 3、4、7の英文・訳の見方
【Part 3、4の会話／トークの英文、Part 7の文書の訳】 ●色文字は、問題の正解の根拠を表しています。 ●下線は、問題で引用されている以下の箇所を示しています。 Part 3、4 話し手の発言の意図を問う問題の当該発言 Part 7 書き手の意図を問う問題の当該文 語彙問題の当該箇所「マンスリー・テストブック」 の巻末に掲載しています。マンスリーテストとファイナルテストの解答をマークする際に、テキス トから切り離して使用してください。テストの提出は WEB 採点サービス「テストコ」 で行いますが、ご自身が提出した解答 の控えとして、マークシー トにマークすることをお勧 めします。 マークシートには A ～ C の 3 種類があります。 上 記の学習法に従い、１回 目の受験には A、2 回目 は B、3 回目は C を使用 してください。
■ 学習の進め方
マンスリー・テストブック
マンスリーテスト5／ファイナルテスト
マークシート
1 ～ 4 カ月目の学習後、4 週目の 4 日目に取り組む、 提出型の TOEIC 形式のテストです（100 問）。テキストブック 1 ● 冊の学習が終わるごとに必ず受験し、WEB 採点サービス「テストコ」から提出しましょう。テストの冒頭にある注意事項を よく読んでから、受験してください。 4 日目 1 回目： 制限時間通りに問題を一通り解き、「テストコ」から提出（答え合わせはしない） ● →これが、その時点の解答力です。＊「テストコ」からの提出は１回限りです。 2 回目： 制限時間なしで問題を再度解き、答え合わせ［「テストコ」から「解答と解説」 （音声付き電子版テキスト＜ EPUB/ALCO 専用＞／ PDF）をダウンロード し、読む］ →英語力が仮に完全に発揮された場合の実力です。 ＊2 回目の学習が 4 日目にできない場合は、5 日目に行いましょう。 5 日目 ● 「解答と解説」（音声付き電子版テキスト＜ ALCO 専用＞／ PDF）の各 Part の最後 に掲載している復習コーナー 「ブラッシュアップ・チャレンジ」 で、テスト問題の英語 素材を使って英語力アップ。 ＊5 日目の学習が予定通りできない場合は、6 日目に行いましょう。 １週間後（余力があれば） 制限時間通りに問題を解く ● その週に取り組むウイークリーテストを解く前、もしくは、６日目以降に行いましょう。 →復習の成果を確認することが目的です。 5 カ月目、6 カ月目の学習終了後、4 週目の 4 日目に受験・提出する「マンスリーテスト 5」、「ファイナルテスト」 は、実 際の TOEICテストの問題冊子と同じ形の別冊小冊子になっており、問題数も実際と同じ 200 問（リスニング 100 問、リー ディング 100 問）です。冊子の表紙にある注意事項をよく読んでから受験し、WEB 採点サービス「テストコ」から提出して ください。翌営業日に 990 点満点中の予想スコアをお知らせします。 ＊16 ページで紹介している「３回チャレンジ法」で取り組みましょう。 4 日目 1 回目： 制限時間通りに問題を一通り解き、「テストコ」から提出（答え合わせはしない） ● →これが、その時点の解答力です。＊「テストコ」からの提出は１回限りです。 5 日目 2 回目： 制限時間なしで問題を再度解き、答え合わせ［「テストコ」から「解答と解説」（音声付き電子版テキス ● ト＜ EPUB/ALCO 専用＞／ PDF）をダウンロードし、読む］ →英語力が仮に完全に発揮された場合の実力です。 ＊2 回目の学習が 5 日目にできない場合は、6日目以降に行いましょう。 2 回目の受験以降 「解答と解説」（音声付き電子版テキスト＜ ALCO 専用＞／ PDF）の各 Part の最後に掲載している ● 復習コーナー 「ブラッシュアップ・チャレンジ」で、テスト問題の英語素材を使って英語力アップ。 3 回目の受験 ＊「３回チャレンジ法」（16 ページ参照）に従って受験しましょう。 ● 4 M on th 1 M on th 2 M on th 3 M o n th 4 LISTENING TEST音声トラックを呼び出したら、途中で止めずに音声に従って問題を解こう。 1. 2. Month1 ／ ／ ／ P A R T1 TC_02▶▶TC_39 TOEIC900_MonthlyTest_P004-027_M1_CC15.indd 4 2017/03/29 15:40Part 1 Part 2 Part 3 Part 4
LISTENING SECTION
NO. ANSWER NO. ANSWER NO. ANSWER NO. ANSWER NO. ANSWER A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 1 ABCD 11 ABC 21 ABCD 31 ABCD 41 ABCD 2 ABCD 12 ABC 22 ABCD 32 ABCD 42 ABCD 3 ABC 13 ABC 23 ABCD 33 ABCD 43 ABCD 4 ABC 14 ABC 24 ABCD 34 ABCD 44 ABCD 5 ABC 15 ABCD 25 ABCD 35 ABCD 45 ABCD 6 ABC 16 ABCD 26 ABCD 36 ABCD 46 ABCD 7 ABC 17 ABCD 27 ABCD 37 ABCD 47 ABCD 8 ABC 18 ABCD 28 ABCD 38 ABCD 48 ABCD 9 ABC 19 ABCD 29 ABCD 39 ABCD 49 ABCD 10 ABC 20 ABCD 30 ABCD 40 ABCD 50 ABCD
Part 5 Part 6 Part 7
READING SECTION
NO. A B C D ANSWER勘 NO. A B C D ANSWER勘 NO. A B C D ANSWER勘 NO. A B C D ANSWER勘 NO. A B C D ANSWER 勘
51 ABCD 61 ABCD 71 ABCD 81 ABCD 91 ABCD 52 ABCD 62 ABCD 72 ABCD 82 ABCD 92 ABCD 53 ABCD 63 ABCD 73 ABCD 83 ABCD 93 ABCD 54 ABCD 64 ABCD 74 ABCD 84 ABCD 94 ABCD 55 ABCD 65 ABCD 75 ABCD 85 ABCD 95 ABCD 56 ABCD 66 ABCD 76 ABCD 86 ABCD 96 ABCD 57 ABCD 67 ABCD 77 ABCD 87 ABCD 97 ABCD 58 ABCD 68 ABCD 78 ABCD 88 ABCD 98 ABCD 59 ABCD 69 ABCD 79 ABCD 89 ABCD 99 ABCD 60 ABCD 70 ABCD 80 ABCD 90 ABCD 100 ABCD
マンスリーテスト1 マークシートA 実施日： 年 月 日 Part 1 Part 2 Part 3 Part 4Listening 計Part 5 Part 6 Part 7Reading 計
/2 /12 /18 /18 /50 /12 /8 /30 /50
このマークシートは控えとして使用し、実際の提出は「テストコ」で行ってください。
TOEIC900_MonthlyTest_P107-130_MarkSheet_CC15.indd 107
2017/03/30 11:08
Part 1 Part 2 Part 3 Part 4
LISTENING SECTION
NO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWER A B C D 勘 A B C 勘 A B C 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 1A B C D 11A B C 21A B C 31A B C 41A B C D 51A B C D 61A B C D 71A B C D 81A B C D 91A B C D 2A B C D 12A B C 22A B C 32A B C D 42A B C D 52A B C D 62A B C D 72A B C D 82A B C D 92A B C D 3A B C D 13A B C 23A B C 33A B C D 43A B C D 53A B C D 63A B C D 73A B C D 83A B C D 93A B C D 4A B C D 14A B C 24A B C 34A B C D 44A B C D 54A B C D 64A B C D 74A B C D 84A B C D 94A B C D 5A B C D 15A B C 25A B C 35A B C D 45A B C D 55A B C D 65A B C D 75A B C D 85A B C D 95A B C D 6A B C D 16A B C 26A B C 36A B C D 46A B C D 56A B C D 66A B C D 76A B C D 86A B C D 96A B C D 7A B C 17A B C 27A B C 37A B C D 47A B C D 57A B C D 67A B C D 77A B C D 87A B C D 97A B C D 8A B C 18A B C 28A B C 38A B C D 48A B C D 58A B C D 68A B C D 78A B C D 88A B C D 98A B C D 9A B C 19A B C 29A B C 39A B C D 49A B C D 59A B C D 69A B C D 79A B C D 89A B C D 99A B C D 10A B C 20A B C 30A B C 40A B C D 50A B C D 60A B C D 70A B C D 80A B C D 90A B C D 100A B C D
Part 5 Part 6 Part 7
READING SECTION
NO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWERNO.ANSWER A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 A B C D 勘 101A B C D 111A B C D 121A B C D 131A B C D 141A B C D 151A B C D 161A B C D 171A B C D 181A B C D 191A B C D 102A B C D 112A B C D 122A B C D 132A B C D 142A B C D 152A B C D 162A B C D 172A B C D 182A B C D 192A B C D 103A B C D 113A B C D 123A B C D 133A B C D 143A B C D 153A B C D 163A B C D 173A B C D 183A B C D 193A B C D 104A B C D 114A B C D 124A B C D 134A B C D 144A B C D 154A B C D 164A B C D 174A B C D 184A B C D 194A B C D 105A B C D 115A B C D 125A B C D 135A B C D 145A B C D 155A B C D 165A B C D 175A B C D 185A B C D 195A B C D 106A B C D 116A B C D 126A B C D 136A B C D 146A B C D 156A B C D 166A B C D 176A B C D 186A B C D 196A B C D 107A B C D 117A B C D 127A B C D 137A B C D 147A B C D 157A B C D 167A B C D 177A B C D 187A B C D 197A B C D 108A B C D 118A B C D 128A B C D 138A B C D 148A B C D 158A B C D 168A B C D 178A B C D 188A B C D 198A B C D 109A B C D 119A B C D 129A B C D 139A B C D 149A B C D 159A B C D 169A B C D 179A B C D 189A B C D 199A B C D 110A B C D 120A B C D 130A B C D 140A B C D 150A B C D 160A B C D 170A B C D 180A B C D 190A B C D 200A B C D
実施日： 年 月 日 Part 1 Part 2 Part 3 Part 4Listening 計 Part 5 Part 6 Part 7Reading 計
/6 /25 /39 /30 /100 /30 /16 /54 /100
ファイナルテスト マークシートA
このマークシートは控えとして使用し、実際の提出は「テストコ」で行ってください。
TOEIC900_MonthlyTest_P107-130_MarkSheet_CC15.indd 127
■ 学習の進め方
ワードブックを使った学習
デジタル教材を復習に活用しよう！
「ワードブック」は、900 点突破に必 須の 720 語を英語の語義、例文とと もに掲載した単語集です。1 グルー プ 30 語× 24 グループに分かれてお り、1 週間に 1 グループ学習すると 6 カ月で 720 語を学習できます。隙 間時間を使った学習などにご活用くだ さい。 見開きで構成されるテキストの左側 には空所のある例文を掲載しており、 TOEIC の Part5 に似た形式でトレー ニングができます。詳細は「ワードブッ ク」 に掲載してある「使い方」をご 覧ください。 15 ページで紹介しているデジタル教材（音声付き電子版テキスト＜ ALCO 専用＞、または PDF）を活用すれば、紙のテキ ストブックを持ち歩かずに復習ができます。 テキスト類に加え、18 ページで紹介しているように、提出テストの「解答と解説」も、音声付き電子版テキスト＜ ALCO 専 用＞と PDF の両方の形式で用意しています。「解答と解説」 には、 復習・定着学習に活用できるように、テスト問題の全 英文を再掲しているほか、Part2 の問題文と正解の応答（正答ペア）の英文も掲載しています（音声付き電子版テキスト ＜ ALCO 専用＞には、正答ペアの音声も収録）。 6 7G
／ ／ ／ 月 日 月 日 月 日 R O U P1 グループ１G
003 003 G R O U P 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 W_01 001 002 003 004 005 006 002 003 001 004 005 006 having relevant expertise to adviseAn ________ panel was formed to guide the company.
someone who works in a store and handles customers’ money transactions
The ________ scanned the customer’s groceries quickly.
an employee of a bank who receives and pays out money
The bank ________ counted the money.
someone who manages the finances of an organization, government, etc.
The ________ explained the company’s budget at the annual
meeting.
someone who establishes a business, organization, school, etc.
Our ________ wrote our company’s regulations.
someone who gives money to a company, business, or bank in expectation of making a profit
________ were happy when the company increased its profit.
advisory[ædváizəri] H形顧問の、助言を与える、忠告（勧告）の ★★
AAn advisory panel was formed to guide the company.
その会社を指導するために、顧問機関が結成された。
B
用 advisory committee（顧問委員会） B派 advice（忠告、助言）、advise（〜に忠告する）
cashier[kæʃíə] H名レジ係、出納係 ★★
AThe cashier scanned the customers’ groceries quickly.
レジ係は、客の商品を手際よくスキャンした。
B
派 cash（現金、〜を現金化する）
teller[télə] H名銀行の窓口係 ★★
AThe bank teller counted the money.
銀行の窓口係は金を数えた。
B
用 automated teller machine（現金自動預払機、ATM）
treasurer[tréʒrə] H名会計担当者、経理部長 ★★
AThe treasurer explained the company’s budget at the annual meeting.
会計担当者が年次会議で会社の予算について説明した。
B
派 treasure（宝、富）
founder[fáundə] H名創設者、設立者 ★
AOur founder wrote our company’s regulations.
わが社の社内規定は創設者が書いた。
B
派 foundation（設立、基礎）、found（〜を設立［創設］する）
investor[invéstə] H名投資家 ★
AInvestors were happy when the company increased its profit.
投資家たちは、会社が利益を上げたので喜んだ。 B 派 investment（投資）、invest（［〜を］投資する） 音声マークをタップする と音声が聞けます。 テキストブックの画面 音声プレーヤーの画面 ※画面はイメージです。スマートフォンでご利用の場合、PDF は横画面になりますが、音声付き電子版テキスト＜ ALCO 専用＞は横画面になりません。１行の文 字数が多い英文を読む場合は、PDF 版（横画面）をご利用ください。
ページを縮小・拡大 ＋ 音声再生
PDF のように、ピンチイン・ピンチアウト（2 本の指で画 面を広げたり、つまんだりする）の操作で、画面の縮小・ 拡大が自在にできます。また、テキスト画面上の音声マー クをタップすると音声を再生できます。 電子版テキストブックさまざまな再生機能
ダウンロードして、「聞く」 に保管された音声や ALCO 用電子版テキストブックの音声は、「話速変換」「A-B 間 リピート」 などの音声再生機能を使って聞くことができま す。リピーティングやディクテーションをする際に便利です。 音声素材教材専用アプリ「ALCO」の便利な機能
38 W eek 1 W eek 2 W eek 3L
ISTENING TEST
P A R T2 1. (B) 英文 ［女性：加、男性：米］ Q: What’s the best time to arrange our dinner with the client? (A) Yes, I think that’s a great idea. (B) Around 7 o’clock might be best. (C) The best season to climb that mountain is autumn. 訳 ：顧客との夕食を設定するのに最適な時間はいつですか。 (A) ええ、それは素晴らしい考えだと思います。 (B) 7時ごろが最もよいかもしれません。 (C) あの山に登るのに最適な季節は秋です。 「夕食を設定する最適な時間」を問う疑問文に対して、最適な時間を答えて いる(B)が正解。Whatなどの疑問詞で始まるWH疑問文にYesやNoで答え ることはできないので、(A)は不正解。(C)はclientとclimbという音の似た 単語を使った引っ掛け。 2. (A) 英文 ［女性：英、男性：豪］ Q: Where are we going to hold the supplier discussions? (A) Most likely it’ll be in our offices. (B) No, not until next week. (C) That’s what I thought. 訳 ：納入業者との話し合いはどこで開きましょうか。 (A) 可能性が最も高いのはうちのオフィスでしょう。 (B) いいえ、来週まではありません。 (C) そう思っていました。 「場所」を問う疑問文に対して、「うちのオフィスで」と場所を答えている(A) が正解。WH疑問文にNoで答えることはできないし、「時」を答えている (B) は不正解。(C)は、問いに対する応答になっていない。 3. (A) 英文 ［女性：加、男性：豪］ Q: You’re working at an international law firm, right? (A) How did you know? (B) No, it’s a national sports championship. (C) Yes, I came early this morning. 訳 ：あなたは国際法律事務所で働いているんですよね。 (A) どうやって知りましたか。 (B) いいえ、それは国際スポーツ大会です。 (C) はい、今朝は早く来ました。 付加疑問文のaren’t youの代わりにrightを使って、国際法律事務所で働い ているかどうかを確認している。これに対し、Yesを省略して、「どうやっ てそのことを知ったのか」と問い返している(A)なら会話が成り立つので正解。 (B)と(C)は、NoとYes以下が不適切。 4. (B) 英文 ［男性：米、女性：英］ Q: Our number of patents isn’t as high as it should be. (A) The tents should be placed on high ground. (B) Right, so we’ll have to carry out more research. (C) So I’ll turn up the temperature setting a little bit. 訳 ：私たちの特許の数は、目指しているほど多くありません。 (A) テントは高い場所に設置しなくてはいけません。 (B) そうですね、だから私たちはもっと研究を行わなくてはならないでしょう。 (C) それなら設定温度を少しだけ高くしましょう。 「特許の数は目指しているほど多くない」という平叙文の意見に対して、そ の意見に同意してから、「もっと研究を行わなければならない」という特許 数を増やす手段を述べている(B)が正解。(A)はpatentsと音の似たtentを使 い、さらにhighも盛り込んだ引っ掛け。(C)もisn’t as high as ...からじゃあ「設 定温度を少し上げましょう」という勘違いを狙った引っ掛けだ。 P A R T3 5-7 英文 ［男性：米、女性：英］ Questions 5 through 7 refer to the following conversation. M: Good morning, Dr. Stevens? This is David Wong calling from the G-Core Cement Company. You’re supposed to do a preventative healthcare seminar for our employees on June 1, but I’m sorry to say that we need to move that to June 4. W: I’m sorry, but I’ve already made plans to attend a medical convention in town that day. I could come there on June 7, though. M: Okay, that would work. I’ll notify the staff of the new date. If you need any special audiovisual devices set up for you in the seminar room, please let me know and I’ll have that done. 訳 問題5-7は次の会話に関するものです。 男性： おはようございます、スティーブンス先生ですか。Gコア・セメン ト社のデビッド・ウォンです。先生には6月1日にわが社の従業員向 けに予防医療セミナーを行っていただくことになっていますが、申 し訳ございません、それを6月4日に動かさなければなりません。 女性： すみませんが、その日は、市内で開かれる医学会に出席する予定を すでに立ててしまっています。6月7日でしたらお伺いできますが。 男性： 承知しました、それで問題ございません。スタッフに新しい日程を 告知します。セミナー室に特別なオーディオビジュアル（AV）機器 正解 TA_11 問 正解 TA_12 問 正解 TA_13 問 正解 TA_14 問 TA_15 解答と解説 Month1Week3 TOEIC900_WeeklyTest_P005-043_M1_CC15.indd 38 2017/04/03 19:14ここでは、テキストブックやテストブックの英語素材を使ってできる効果的な英語練習法を紹介します。これらの練習は、 学習した語彙や表現を定着させ、T O E I Cテストで必要とされる英語の処理能力を高めるのにとても有効です。日々の学 習にぜひ役立ててください。
