成２７
第２回
武蔵野市教育委員会定例会
成 ２ ７
２ 月 ４ 日
於
教 育 委 員 会 室
成
第
回武蔵
市教育委員会定例会
○ 成 月 日 水曜日
○出席委員 名
委 員 長 山 本 ふ こ 委 員 栃 折 暢 子
委 員 山 口 彭 子 教 育 長 宮 崎 活 志
○ 務局出席者
教 育 部 長 竹 内 道 則 教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 指 導 課 長 指 田 和 浩 統 括 指 導 主 川 上 晋 教 育 支 援 課 長 稲 葉 秀 満 生 涯 学 習ス ツ 課 長 藤 本 賢 吾 武 蔵
ふ る さ 歴 史 館 担 当 課 長
田 川 良 太
武 蔵 ふ る さ 歴 史 館 担 当 副 参
栗 原 一 浩
図 書 館 長 養 田 忠 説 明 員 伊 藤 英 穂 説 明 員 中 健 史 説 明 員 内 山 欣 也 ───────────────────────────────────────────────── ○日 程
開 会
教育長報告
議 案
議案第 号 武蔵 市教育委員会教育目標及び 成27 度武蔵 市教育委員会の基 本方針について
議案第 号 武蔵 市立図書館条例施行規則の一部を改 する規則
協議 項
武蔵 市総合教育会議条例案の協議について
武蔵 市教育委員会委員の報酬及び費用弁償条例の一部を改 する条例案の
協議について
関する条例の一部を改 する条例案の協議について
武蔵 市歴史公文書等の管理に関する条例の一部を改 する条例案の協議に
ついて
第 期武蔵 市学校教育計画について
報告 項
武蔵 市学校施設整備基本方針 中間の について
成26 度児童生徒表彰について
武蔵 市立学校におけるセクシュアル ハラスメントの防 に関する要綱の
一部を改 する要綱について
武蔵 市特別支援教室の名称変更について
特別支援教育就学奨励費補助 業の実施要領に伴う 務処理要項の一部を改
する要項について
市内駅伝競走大会 市民健康 ラソン大会の実施について
武蔵 市図書交流センタ 運営委員会設置要綱を廃 する要綱について
第 回武蔵 市子 文芸賞について
午前 時 開会
─────────────────────────────────────────────────
◎開会の辞
○山本委員長 い 成27 第 回教育委員会定例会 開会い
初 傍聴 い 諮 い
定員 範 内 傍聴 申込 あ 場合 日 傍聴 許可 異議 い
異議 声あ
○山本委員長 傍聴 許可い
○事務局 い い
○山本委員長 議 入 日 議 う 協議 武蔵 市総合教
育会議条例案 協議 い 協議 武蔵 市教育委員会委員 報酬 費用弁償
条例 一部 改 条例案 協議 い 協議 武蔵 市教育委員会教育長
給 旅費 勤 時間 勤 条件 関 条例 一部 改 条例案 協議
い 協議 武蔵 市 公文書等 管理 関 条例 一部 改 条例案
協議 い 武蔵 市教育委員会会議規則第31条第 基 最 非公開 行
い い 思い い う
異議 声あ
○山本委員長 う い
─────────────────────────────────────────────────
◎教育長報告
○山本委員長 教育長報告 入
宮崎教育長 願いい
○宮崎教育長 前回 教育委員会定例会 降 教育委員会 状況等 い
報告 い
議会関連 昨日 日火曜日 文教委員会 開催
回 委員会 教育委員会制度 改 い 武蔵 市学校施設整備基 方針検討
委員会中間 い 行 報告 行い
主 質疑 内容 紹 い
川 委員 法改 何 変わ 議会 教育委員会 協議 う考え
総合教育会議 検討内容 頻度 いう質問 い
担当課長 委員長 職 教育長 職 統合 新 市長 教育委
員会 構成 総合教育会議 市長 設置 会議 教育 関 施策 大
市長 教育委員会 連携 組 協議 会議 回程度開催
う いう答弁 い
議 録 公表 課 児童対策 会議 協議対象 う
追 質問 い
企画調整課長 議 録 要録 作成 公表 いう 部長
課 児童対策 協議 対象 考え い 答弁 い
次 間委員 新教育長 思う う あ 市
長 在任中 一度 教育長 任 行う 治的 柄 人 変更 あ
い い 思う い いう 質問 い
担当課長 現在 委員長 職 教育長 わ 法改 趣 首長 任
期中 一度 教育長 任 あ 答弁い
辺委員 教育 関 施策 大 う 学術 文化 い 市
計画 い う 法50条 大臣 是 い わ い
う質問 い 新教育長 う 姿勢 教育行 担う いう 質
問 い
担当課長 大 長期計画 教育目標 学校教育計画 計画 間 置
あ う いう 50条 改 要件 明確化 あ 国 関 強化 い
いう
企画調整課長 大 文化 関 計画 盛 込 市全体 課題
認識 い 答弁 い
改 地教行法 第11条 新 児童 生 等 教育
権利 第一 考え 教育行 行わ う いう内容 入
厳 い自覚 持 教育長 子 教育 市民 学習
大 あ 考え 答え い
いう 質問 あ
市長 教育委員会 協議 大 作成 長期計画 整合
治的中立性 大 あ 答弁 い
次 武蔵 市学校施設整備基 方針検討委員会中間 い 行 報告 係
質疑 い 報告い
川 委員 学校 公共施設 複合化 い う タ ン 行う
学校 統廃合 考え 遅い い 長期計画 改定
生 あ
部長 担当課長 学校 複合化 公共施設 い 各学校 改築時 検討
検討委員会 教育効果 ニ 関係 適 規模 捉え い 基 方針
20 間 い改築 い 定 長期計画 裏 行 い
生 い う いう答弁 い
次 間委員 一番 い学校改築 い 学校施設建設 係 財 計画
う考え 適 学校規模 程度 あ
担当 部課長 い学校 程度 う 段 始 いう 財
計画 公共施設総合管理計画 中 示 適 規模 学 一 30人
規模 考え い 答弁 い
次 辺委員 複合化 学校施設 国庫補 う 見込
学校給食 共 調理場 課題 う考え あ
担当 課長 学校 外 部 文科省 補 対象 外 別 国庫補 ニ
あ 補 いう 現在 共 調理場 居系 用途地域
あ 建設 許可 必要 あ 自校方式 給食 含 総合的 考え い
いう答弁 い
委員 児童数 増 著 い西部地区 通学区域 見直 い
高齢者 増 踏 え 複合化 い う あ
部長 桜 い 学校 置的 西 う 増 い い いう
超長期 指標 学校 将来 高齢者施設 想定 考え い
いう答弁 い
最 委員 児童数 少 極力 統廃合
議会関係 報告 い
続い 教育委員会 行い 業 い 報告い
成26 度 成人式 来 い 12日 成人 日 市民文化
会館大 開催い 回 対象者 成 日 成
日 生 1,283人 方々 当日 参 者 660人 参 率 51.7％ 昨
度 参 率 56％ 昨 度 減少 当日 第 部 式
続 第 部 劇団四季 ン ン 元 ン 役 石竜也
人 方々 形式 ン 実施い 新成人
対 新 い門出 祝福 交え ン 披露い
昨 様 新成人 中心 実行委員会形式 式 企画 運営い
一生懸 頑張 17人 委員 方 感謝 い 思い
次 市内 学校 状況 い 報告 い
ン ン 々 12 流行 東京都 12 18日
流行注意報基準 超え 日 流行警報基準 超え 報 発表 行い
新型 ン ン 流行 成21 除 成11 調査 始 来 最
い 市 12 11校18 学 閉鎖
日現在 関前 学校 一 学 閉鎖中 い 教育委員会 い
各学校 注意喚起 感 拡大防 い い
27日火曜日 第 学校 市 教育課題研究開発校 東京都 理数 ン
校 国立教育 策研究所研究 ンタ 学習指 実践研究協力校 算数
理科 研究発表会 開催い 当日 市外 方 含 131 生方
参 い 貴 研究成果 共
市内 中学校 書 初 展 24日土曜日 日間 美術展 30日金曜日
日間 市民文化会館 開催 い い 間
時期 多 行 行わ
10日火曜日 市 教職員 教育研究 授業研究 行う武蔵 市立 中学校教育研
究会 市民文化会館 い 研究発表会 開催い
28日土曜日 ニ ン ン ン 日日曜日 青
表 式 あ 武蔵 市子 文化 表 開催 子 文芸賞
い 山口委員 審査員 わ い あ う い
日 市民 伝大会 開催 市 中学生 多数参 予定
い 昨 度 大雪 中 い 日
日曜日 味 素 タ 会場 第 回中学生 東京 伝 開催
日 日曜日 当会場 試走会 行わ 選手 皆 大変意欲的 練習 積
委員 皆様 時間 い 応援 願いい
最 30日金曜日 開催 度 第 回目 開 学校 協議会 表
者会 い 報告い 委員 皆様 出席い あ う い
回 市民性 高 教育 武蔵 市 知 題 昨 度作成 学校 副
武蔵 市 い 昨 開館 武蔵 館 紹 い
表者会 場 活用 学校 地域 連携 一層深 い い 思
学校 状況 い 報告 終わ い
教育長報告
○山本委員長 あ う い
い 報告 質問 意見 あ 願いい
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市教育委員会教育目標及び 成 ７ 度武蔵野市教育委員会の 基本方針について
○山本委員長 議案第 号 武蔵 市教育委員会教育目標 成27 度武蔵 市教育委員会
基 方針 い 議題 い
明 願いい
○大杉教育企画課長 い 議案第 号 明 申
配付 い 議案 い い 思い
最初 教育目標 次 基 方針 記載 い い
前回 定例会 い 意見 修
反映 形 い
い 思い
新 対照表 い 線 引い 昨 度 修
部 い 前回 定例会 い 意見 修
体 い
目 教育 充実 い
表現 自信 持 い 表現 変え う 記
載 い
続 枚 い 10 目 い 基礎的 基 的 知
識 能 習得 い 行目 い
学習習慣 確立 子 学習 悩 的確 把握
いう表現 改 い
続 側 11 目 書活動 充実 い 最
初 文章 行 表現 う 形 変更 い
一 特別支援教育 充実 い ン
教育 構築 見据え いう文言 追 い
枚 い 13 目 い Ｉ Ｔ機器 活用
教育 推 いう い 新 情報 教育 充実 い
う 句 追 入 い
枚 い 14 目 安全教育 安全管理 充実 いう
あ 通学路 安全 確保 い 表現 設置 通学路
安全 強化 いう形 記載 変更 い
枚 い 17 目 学校施設 整備 い
来 策定 予定 称 学校施設整備基 計画 仮称 い
う形 直 い
あ 等 修 い 主 修 点 い
審議い う 願いい
○山本委員長 い 明 質問 意見 い 願いい
願い
いう 回 え
○大杉教育企画課長 実 基 方針 統一 子
基 方針 一 修 漏
回合わ 形 修 い
○栃折委員 使わ 場所 いう 思い 基 方針 初
部 ういう 子 高齢者 いう言い方 普通 気
い
○大杉教育企画課長 う
○山本委員長 確
○大杉教育企画課長 う
○栃折委員 要 い 和感
○大杉教育企画課長 い 直 い 思い
○栃折委員 あ 続 いう 次々出 次
多様 学 機会 拡充 初 う あいい
目 学齢前 子 い え い 場所
思い
○山本委員長 い う
○宮崎教育長 い
前回 伺 趣 大体 入 修 行 直接 あ わ
い形 間接的 いう あ 大体 意見い い
修 い
○山本委員長 議案第 号 い 原案 認 い う
異議 声あ
○山本委員長 う 決定い
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市立図書館条例施行規則の一部を改正する規則
○山本委員長 続 議案第 号 武蔵 市立 書館条例施行規則 一部 改 規
則 議題 い
明 願いい
改 い い 見 回 改 行い
回 改 趣 書館資料 種類 中 来 書 ン
ビ Ｖ い わ い
う 既 前 貸出 資料 在 現在 電算 入時
既 う 回 総点検 中 改 行い
削除 い
書館 い
○山本委員長 い 明 質問 意見 い 願いい
議案第 号 い 原案 認 い う
異議 声あ
○山本委員長 う 決定い
─────────────────────────────────────────────────
◎協議事項
○山本委員長 次 協議 入
協議 第 期武蔵 市学校教育計画 い 議題 い
明 願いい
○大杉教育企画課長 第 期武蔵 市学校教育計画 明 申
配 い 資料 22日 策定委員会 う 答申 内容
い
昨 定例会 中間報告 い 大 変更 明 申
書 いい 目 い い い 思い
－ 21世紀型能力 －日 型資質 能力 枠組 い
昨 11 20日 文部科学大臣 次期学習指 要領 改訂等 概要 中教
審 諮問 行わ 内容 行程度 文章 筆 い
外 文 大 修 い 句
63 い い 思い
参考資料 い
前回 報告 中間 ン 昨 11 実施い
人 方 11件 意見 い
意見 内容 い 反映 次 64 目 65
い い 思い
大 意見 計画 いう 実 日々 学校教育等 中
意見 要望 いう い 計画案 文 修 至
例え 内容 い 武 必修化 特別支援学 称
教室 開催 発 害 い 啓発 あ 桜 学校 児童数増
対策 特別支援教室 設置 要望 あ Ｉ Ｔ教育 あ 引 困 抱え
者 意見 反映 あ ウン 派遣 特別支援 係 教員 研修等
要望等々 いう い 教育委員会 扱い 扱方
針 記載 い
参考資料 一応 明 申 参考資料
回新 資料 59 策定委員会 設置要 次 60
策定委員 簿 61 62 策定委員会 討議検討内容 経過 続
66 目 資料 い 前回 掲載 い 武
蔵 市特別支援教育推 向 体的 組 骨子 い あ ン
調査 調査結果 い 68 目 武蔵 市子 生活実態調査 25
度 実施 概要 76 目 教職員向 ン 調査
概要 いう い
申 遅 報告 い 特別支援教室 称変更
い い 答申 中 特別支援教室 称 使
個別支援教室 変更 予定 い
あ う一 Ａ 概要版 あわ
書 内容 ン いう 枚目 基 理念 次 真 中 見開
施策 体系 計画 全体像 基 理念 主要 業 組 一覧性 持
組 い 明 概要版 あわ
明 い
○山本委員長 統括 い
い 明 質問 意見 あ 願いい
願いい
○栃折委員 中身 直接 関係 い い 最
い い 職員 ン 書 い 外
特 う い
いい 側 77 う 武蔵 市 充実 い い 思う施
策 い いう 職員 印象 いう う 番 教育施設 整備
いう 割 数 多 い 現場 生方 ういう
足 感 い いう 知 い 思
体的 い い う
○大杉教育企画課長 う 質問 目 い あ
個別 自 記載欄 い い 見 うい
いう あ 思い
○栃折委員 う わ
○山口委員 何
○大杉教育企画課長 い 資料 手元 い
配 い 思い
○山本委員長 願い
○宮崎教育長 い
○山本委員長 う 願い
○宮崎教育長 回 最大 特色 別 行 い 学校教育計画 特別
支援教育 推 計画 一体 作成 一体化 自体 あ 意
味 統合的 教育 姿 あ わ あ う いう 組 わ い
別々 施策 展開 いわ 表記 方
い あ い い 委員 皆
労い い 良い形 整理 い いう う 思
い い あ い 別 ン ン う
示 い い いう う 考え い
○山本委員長 い う
協議 い 明 いう 意見 沿 対応
い い 思い
─────────────────────────────────────────────────
◎報告事項
○山本委員長 続 報告 入
報告 武蔵 市学校施設整備基 方針 中間 い 明 願いい
○大杉教育企画課長 武蔵 市学校施設整備基 方針 中間 報告い
冊子 枚 い い 思い
基 方針 検討委員会 昨 設置 い 回 会議 回
現場 視察 あ 庁内 関係部課長 構成 部会 う 回程度行う中 一定
市民 公表い ン 募集 い
い
募集期間 い 日 16日 いう い
い ン 修 あ 修 い
中 検討委員会 一 答申 行 い 教
育委員会 定例会 協議 い 思
基 方針 い い 昭和30 半 降 中学校
校舎 体育館 鉄筋化 い 市 い 既
公共施設 耐用 数 60 いう 定 学校 う 50
過 建物 出 長期的 改築計画 立 う 時期 来 い
いう い
冊子 い い い 思い
武蔵 市立 中学校施設整備 現状 課題 い
現状 う 市 学校施設建設 耐震工 等 改修 経過 記載
見え 課題 い 一定 時期 建設 集中 い いう課
題 あ 20 間 児童 生 推計 中 成34 38
子 増え 減 いう うい う 児童増 学校
非常 あ い 形 出 いう課題 い
目 見 い 武蔵 市 将来的 財 予測
非常 厳 い い 公共施設 維持更新 行 い い
い中 一応 学校施設 い 更新費用 いう 一定 見込 い
い 入 状況 いう 予断 許
効率的 い 必要 い
公共施設再編 関 一定 考え方 い 中 公共施設
全体 床 面積 抑制 い う 課題 い うい 踏 え
来 度 学校施設整備 基 計画 いう 策定 体的 学校 標準的
様 規模 20 間 中 改築 い うい 定 い
必要 あ いう い
目 基 的 考え方 い 個別 体的 学校 いう
中学校全体 改築 改修 い 中 大 大方針 いう
い
申 20 間 見据え いう 体的 基 計画 来 い
う あ 適 学校規模 設定 いう 検討委員会 い い
議論 い 昨日 文教委員会 様々 意見 い い い
検討委員会 い 学校 学 中学校
学 学 時点 適 規模 維持 方策 い 検討 開始
必要 あ う 230人 240人 い 児童 生 数 規模 いう
一 目安 考え うえ 適 学校規模 いい
一 30人程度 教育効果 生活集団 い 集団 行う教科等
考え あ 望 い い いう議論 い
学校施設規模 児童 生 数 推移 対応 う 適 規模
考え い
目 改築 あ 基 的 記載 い
目 教育内容 わ 記載 い
中教審 う 答申 得 通常国会 学校教育法 改 予定 い
中一 教育校 入 い 検討 い 必要 あ いう う
考え い
教育 ンタ 期 改築 学校施設内 設置 い 考え方
い
子 健康 ニ ン 配慮 安全 安心
環境 周辺 環境 保全 配慮 うい 校舎整備 必要 考え
目 う 避 所 役割 持 学校施設 考え いう
学校施設 公共施設 多機能化 複合化 いう あ 学校教育
非常 効果 あ 公共施設 多機能化 複合化 いう 検討
い う いう い 書い あ 社
会教育施設 児童福祉施設 高齢者福祉施設 市民施設等 合築 い 体的 個
別 学校 改築 地域 あ 公共施設 複合化 い 検証 検討 行
い いう い
目 10 目 整備 方 い 細 い 記載 い
11 目 参考資料 学校施設整備 考え
うえ 基礎的 タ いう 13 児童 生 数 過去 推移 20
間 推計 載 い
14 15 目 学校施設 一覧 い
16 多摩 中 学校施設床面積 比較 い
17 財 ン 資料 記載
い い
明 い
○山本委員長 あ う い
い 明 質問 意見 あ 願いい
願い
え い 学校 複合化 議会 文
教委員会 答弁 出 学校 改築 計画 立 段
複合化 都度検討 いう言葉 回聞 え 学校 建築費
用 大 費用 中 武蔵 市 限 財源 中 効 財源
利用 い あ 計画的 いい いう
一市民 疑問 感 言葉 いう う 思い
あ ういう学校 い いう う 計画
ういう い いう う 言わ 確 困 困
学校 ─例え 土地 広 急 変わ わ 恐 い 思い 市
い い 当 高齢化 い い
いう懸念 あ 中 あ 計画性 い いう う
い いう印象 あ 辺 あ 何 条件
提示 多機能 複合化 いう部 計画 い いう可能性 い
う
○山口委員 わ あ 思う 基 方針 例え 複合
化 多機能化 体 い ういう 合い 実現 い
基 方針 実現 過程 いう わ いい 思う
○山本委員長 願い
○大杉教育企画課長 あわ
複合化 い 場合 大 類 考え 大
いい 現在 多機能化 いう 効利用 いう 学校開
うい 体育館 校庭 学校教育 使わ い時間 地域 方 使 い
い あ う一 行
い 複合化 いい あ え 学童あ い 防災倉庫 青少協 会議室
い うい い 非常 学校教育 児童 生 わ 深い
全 学校 備え い う いう う 考え
大体 社会教育施設 児童福祉施設 いう
回議論 い 広 例え 高齢者福祉施設 い
い 例え 入所施設 い 業者 入 いう
志 互い共 支え合う うい う 活動 いう 割
高齢者 い 社会 中 広い意味 学校 敷地 中 あ 地域
わ 中 課題解決 中 一定 親和性 あ い いう議論 い
市民施設 いい 体的 ニ ンタ いう い
ニ ンタ 人 出入 施設 い
う 込 いう 学校 建物 合築 いう場合 あ
管理区 う 形 い いう 言
敷地 割 別 隣 合わ いう形
地域 情 学校 建替え時期 例え ニ
ンタ 建替え 時期 近い 近 い あ い 場所的 い 近い
い う 一概 学校 中学校 全部 ニ ンタ 入
う ン ン ウ う いう い う いう
学校 改築 入 う いう 検討 う いう
あ 例示 い 無 無 う いう あ
側 公共施設 必要 あ いう 必要 面積
いう い い 学校 合築 いう あ
得 う いう 学校教育 側 相手側 施設 う
互い ウ ン ウ ン 関係 成 立 いう あ
学校教育側 考え い う 大体 う 考え方 動
い
方 い 非常 大 基 方針 作
来 目 い う少 20 ン 中 学校 変え
い 学校 中学校 標準的 ういう特別教室 うい 規模
必要 いう 算定 い 個別 学校 建設 あ 恐
保護者 関係者 近隣 民 合い 懇談会 設置 地域 状況
学校 状況 い いう作業 う 時並行 設計 う
い うい 間 い あ 建設 大体 間
改築 い うい う 流 い いう う 思
明 改築 あ 手法 必要期間 いう い
○山口委員 あ 個別 学校 地域 わ 複合化 いう 決 いう
○竹内教育部長 実 ニ ンタ い 一 学校 設 いう
担当部署 調整 学校 学区 ニ 微妙 数
い あ 明 う 施設
学校 入 い地区 あ 入 い あ ういう個別性 あ
結論的 一 一 学校 改築 段 最終的 決定 う
福祉施設 様 原則 入 う 建設 う
いう調整 施設 例え 特養 近い ビ ンタ
近い 遠い ういう あ 隣 う既 関前 う
ン ン ウ 隣接 い あ いう個別 あ
一 結論 得 い う 思 い
○宮崎教育長 い
○山本委員長 い
○宮崎教育長 いう 両委員 う あ 程度 ういう
学校 統合 一定 う いう う いう 大 意
味 持 い い 思 い 長期計画 関連
い い 中 いう い 例え ういう統合
機能 中 う 施設 福祉施設 い 展開 望 い いう 書
段 い い 検討 入 地域 喜
入 いう い う 地域 方 協議 い
大変 要 時間
確 実 改築 建設 程度 最初 計画 立 完成
いう 思い うい 見 い 学校
程度老朽化 いう 見 あわ 前 い
計画 調整 い ういう 実 動 う
公共施設 い 教育委員会 実 い 施設
例え 教育 ンタ い 少 体的 条件 書 込
う 形 書 い わ ういう う形 組 い
い いう課題 い
○山本委員長 あ う い
日 開 学校 協議会 表者会 あ 皆 一緒
見 多 各学校 人 自 学校 ういう う
い う いう 特 13 あ 生 数 推移
気 い 資料 い い いう う 質問 あ
思う ういう関係 方 合い いう 幅 広 い
う あ 感 感 い
学校 情 ういう う 個々 考え い いい
考え方 方針 ういう方 わ い い ういう方 意見
聴い ういう う い いう う 地域 対 安心感 え
い 大 いう う 感想 思い
○宮崎教育長 い
○山本委員長 い
○宮崎教育長 大 思い 大 方針
う いう方向 い い 体的 動 出
う い 方々 意見 調整 考え方 整合性 う
機関 ういう 考え い い い いう う 思い
○山本委員長 次 報告 成26 度児童生 表 い 明 願 いい
○大杉教育企画課長 成26 度児童生 表 賞者 一覧 い
資料 い い 思い
人 いう 団体 表 い 一 伊藤君
表 奏楽団 一 関前
大会 表 内容 あ 濵 君 い 大会 績 一中 藤君
会 中 荻 ン ン 表 あ 中 児島
環境絵画 ン 入賞 結果 い
児童生 表 い 日日曜日 午 武蔵 公会堂
子 文芸賞 表 状 授 あわ 子 文化 表 行い い
思
報告 い
○山本委員長 い 明 質問 意見 あ 願いい
願い
○山口委員 示 い あ い 団体 個人 あ 成績
表 い 人物 推薦 い わ 度 市 児童生 表
大 基準 い 明い あ い
○大杉教育企画課長 武蔵 市教育委員会児童生 表 実施要 いう規定 い
中 表 基準 い 活動 部活動 活動 い 著
い成果 いう表現 い 内規 基
準 い 著 い成果 いう い 東京都
国等 公的 機関 準 機関 主催 ン 競 会等 優 認
民間団体等 主催 表 優 認 いう
い
○山本委員長 著 い成果 人 う既 都 表
武蔵 市 喜 い いう う 表 方 いう いい
いい 武蔵 市独自 ういう著 い成果 見
視点 いう い 申 わ い
児童生 表 いう い わ い い いう
気 い
○山口委員 市独自 子鳩 表 あ
○宮崎教育長 善行表
○山口委員 文化 部
○山本委員長 子鳩 例え 地区 う
聞い 連絡 学 前 聞い う ういう 見 学
前 聞 ういう う 間 学
市 言え いい いう 子鳩 場合 わ ういう
意味 ういう い
○山口委員 成果 い
○山本委員長 成果 い 著 い ……
○山口委員 著 い 基準
○山本委員長 う基準 通 物 い い 跳
い ういう い わ い 著 い
成果 思う あ 人 既 表 い
武蔵 市 喜 い いう あ 何 別 視点
武蔵 市 い著 い成果 見 方 いう 考え い い い い
い いう う 考え い
自身 ういう う いい 考え
口 言 い 考え ういう視点 入 い
いい い う
○大杉教育企画課長 補足 い 児童生 表 場合 中学校
長 生 学校推薦 い う 形 基 的 一部 民間
活動 いう 出 い あ うい
場合 一応基 的 大体所属 い 学校 いう
委員長 い う 児童生 表
音楽 関係 出 い い う 傾向 あ 逆 子
創作活動 い 当 い いう う 子 文芸賞 いう
教育委員会 創設 いう う あ う 当
個人 営 発掘 い う 趣 あ いう う 思 い
い
○山本委員長 わ あ う い
○山口委員 少 い 創作活動 例え 点 工夫点
ういう 賞 う あ わ 全部包括 い
立 いい記録 出 表 い い ういう
出 い ういう い 思 聞い ……
○山本委員長 う う わ い 何
数 少 い う 気
○山口委員 少 う い いあ
○山本委員長 ああ う 推薦 い
いう
○栃折委員 文芸賞 市内 学 応募 い い 表 対象 い ……
○山口委員 在 者 あ いい
○栃折委員 う 在 者 あ 学 推薦 いう声 あ う
市民 あ 結局 対象 い 思う ういう意味
い う 理解
○大杉教育企画課長 要 表 対象 中学校 在籍 児童 生 い
う 一 あ う一 市内 い 活動 児童 生 地域団体 いう
い 市内 い 対象 いう あ
全然 う 所属 い 市内 い 立 子
現状 実 漏 い いう ……
○山口委員 中学校 在籍 い いう 市立 公立 市立 前 い い
○大杉教育企画課長 い う う 検討 余地 ……
○山本委員長 全体的 いい賞 う少 思い
次 報告 武蔵 市立学校 ン 防
関 要 一部 改 要 い 明 願いい
○指田指導課長 報告 武蔵 市立学校
ン 防 関 要 一部 改 要 い 明い
手元 新 対照表 い
改 前 第11条 規定 い 財団法人東京都福利厚生 業団 一般財団法人東
京都人材支援 業団 称 変更 伴い 改 行う い
報告 終わ 審議 願いい
○山本委員長 い 明 質問 意見 あ 願いい
い
次 報告 武蔵 市特別支援教室 称変更 い 明 願いい
○稲葉教育支援課長 教育支援課
手元 資料 い
武蔵 市特別支援教室 称変更 い
成28 度 東京都 特別支援教室 業 次 タ 市独自 特
別支援教室 業 成27 日 個別支援教室 称変更い
現在 市 特別支援教室 現状 通常 学 学習 行動 困 示
い 児童 対 授業中 別室 個 応 個別指 行う 児童 学習
課題 改善 学 学習適応 支援 特別支援教室
業 あ 各校 武蔵 市内 校あ 記 う 称
使用
番 東京都 特別支援教室 業 東京都 特別支援教育推
計画 第 次計画 い 来 通 指 学 う 児童 生 在籍校
通う形態 子 通 通う いう 専門性 高い教員 在籍校 出向い 巡回
指 行う形 教員 在籍校 子 指 行 いう形 示
称 特別支援教室 いう 武蔵 市 特別支援教室
明 日 個別支援教室 いう 称 変更 い
教育支援課
○山本委員長 い 明 質問 意見 あ 願いい
い
○宮崎教育長 い
○山本委員長 い
○宮崎教育長 特 書い あ 各学校 前 変わ う い 教
室 個別支援教室 変わ う い いう
業 予算 教育 施策 表示 使わ
市 独 業 東京都 業 一緒 称 混乱 生
間 い 起 いわ 財 的 処理 い
回 場合 市 独 業 あ 特別支援教室 個別支援教室
業 称 変更 ういう い
○栃折委員 いい
○山本委員長 い
○栃折委員 東京都 業 将来的 巡回指 う 転換 構想 い
武蔵 市 学 置 い 特別支援学 わ
ういう形 いう う 考え い いう意味 う
○稲葉教育支援課長 東京都 う 成28 度 う 形 各市
教員 在籍校 う 行 形 あ 一部 集団 支援 必要 う いう 一部
通 形 残 いう 示 い 最終的 ン 出 い
ン 出 踏 え 武蔵 市 独自 個別支援教室 様々
支援 あ 武蔵 市独自 子 支援 い い 思 い
東京都 形 示 い
○栃折委員 わ
○山本委員長 次 報告 特別支援教育就学奨励費補 業 実施要領 伴う
処理要 一部 改 要 い 明 願いい
○稲葉教育支援課長 教育支援課
手元 資料 い
特別支援教育就学奨励費 現在 回 支給
改 前 う 前期 学期 途
中 学期 合算 支給 い 学校 処理 煩雑
回 改 前期 学期 規定 改善 い
要 成27 30日 施行
次 報告 市内 伝競走大会 市民健康 ン大会 実施 い 明 願いい
○藤本生涯学習スポーツ課長 報告 市内 伝競走大会 市民健康
ン大会 実施 い 明い
資料 い
市内 伝競走大会 市民健康 ン 日日曜日 開催 予定
内容 昨 様 流 予定
タ 時間 伝大会 午前 時半 タ ン大会
午前11時15 タ いう予定
参 者 内容 伝大会 合計120チ ン大会
230 予定
伝 中学生 参 チ 多い いう い
中学校 部 合わ 60チ いう枠 設 市内 中学校
校 チ 市外 中学校 校 チ 優 枠 設
当日 越 い 教育委員 方々 昨 様 伝
ン大会 表 式 ン タ い 予定 い
明 い
○山本委員長 い 明 質問 意見 あ 願いい
願い
○栃折委員 番 米印 市外 中学校 あ 体的 ういう
金 市
○藤本生涯学習スポーツ課長 い 隣 市 学校
○栃折委員 わ
○山本委員長 ああ う 去 わ
次 報告 武蔵 市 書交流 ンタ 運営委員会設置要 廃 要
い 明 願いい
○養田図書館長 書館 報告い
伴い 運営委員会 設置要 廃 要 回提出
次第 い
運営委員会 成22 国愛蔵書 ンタ 閉鎖
立 行わ 22 運営委員会 最 行わ
書館 い
○山本委員長 い 明 質問 意見 あ 願いい
次 報告 第 回武蔵 市子 文芸賞 い 明 願いい
○養田図書館長 書館 引 続 報告い
第 回武蔵 市子 文芸賞 い 回 応募作品 総数 記載
3,060点 う 2,926点 学校 通 団体応募 団体応募 95.6％
賞者 別 い 回 大賞 当 最優 賞
各部門 作品 優 賞 22作品 佳作 30作品
日 子 文化 表 式 表 入賞作品 朗 等 行わ
予定 い
書館 報告い
○山本委員長 い 明 質問 意見 あ 願いい
山口 生 教え い い 様子 い
○山口委員 第 部門 担当 度 傾向 明
出 いう う 思い 86応募作品 う 46 中学校 応募数 多
中身 大変充実 い いい 思う
逆 学校 う う少 充実 いい 思う 中学校
文芸部 いう あ 支え い 部 大 い いう思い 持
い 学校 場合 学習 中 いう う あ 深 い作品
あ い 個別 応募 少 い いう傾向 あ
内容 特 自 自信 い 自
何 い 何 ういう う い 思う
恨 変わ い 憎 変わ い あ い 自 人間
わ 自 気 い い ういう自己 用感 自 自信
戻 い いう作品 学校 中学校 多 度 内容
割 傾向 出 い 一昨 い 多
一番最初 第 回 い 去 い 傾向
い い あ い い い ういう う 解決 い いい
いう 顕著 出 い い 出 い 自己 用
感 あ い 自 感情 いう 焦点 当 い 一斉 作品 組
い ういう傾向 あ いう 思議 気 い
○山本委員長 あ う い
い
○宮崎教育長 ういう 伺 特 度 各学校 い 防 組 い い
子 合い い ういう望
い集団 い あ 意味 ういう
創作内容 響 大変う い あ 続い いい 思い
特 何 わ 自 自身 見直 再評価 用感 再獲得 い
い い いう 大変いい 非常 希望 持 う ういう子
思考 想像 世界 思う 大変う い 思い
○山口委員 う一 学 生 生 部 自 い 昔
教科書 教材 出 い 童 手法 合併 う 多
ああ 子 ういう作品 知 生 い いう う創
作 タ いう……
○山本委員長 う
○山口委員 特 生 感
○宮崎教育長 い いう
○山本委員長 あ う い
─────────────────────────────────────────────────
◎その他
○山本委員長 次 入
何
○大杉教育企画課長 い 学校教育計画 中 教職員
ン 出 教育施設 整備 い 意見 い い
紹 申
校舎 化 いう 校舎 建物自体 う 大
体 学校 付 職員室 あ 児童昇降口 段差 あ 祖父 来校
地域 方 来校 子 向 対応 便 感 あ い 意見
い
空調 整備 普通教室 一部 少人数教育 入
少人数教室 理科室 会議室 必要 空調設備 入 い 安
全 安心 外部 侵入者 体的 防御策 いう 意見 い
Ｉ Ｔ機器 充実 うい う 意見 い
い
○山本委員長 あ う い
日 公開部 議 い 終了い
次回 教育員会定例会 日水曜日 午前10時 開催い
