中 学 校 数 学 第 1 学 年
7 資 料 の 活 用 [問 題 ]
中 学 校
年 組 号 氏 名
■練習問題①
右 の 表 は , あ る ク ラ ス の 生 徒 3 0 人 の 5 0 m 走 の タ イ ム 表 5 0 m 走 の タ イ ム を 整 理 し た も の で , タ イ ム を0 .5 秒 ご と の 階 級 に 区 切 り ,
そ の 階 級 に 入 る 人 数 を 調 べ た も の で す 。
次 の (1)か ら (4)ま で の 各 問 い に 答 え な さ い 。
(1) 右 の よ う に , 度 数 を 階 級 に 応 じ て 整 理 し た 表 を 何 と い い ま す か 。
【 解 答 】
(2) 度 数 が も っ と も 多 い の は , ど の 階 級 で す か 。
【 解 答 】
(3) 9 .0 秒 以 上 の 人 は , 全 体 の 何 % に な り ま す か 。
【解答】
% (4) 上 の 度 数 分 布 表 を も と に し て , ヒ ス ト グ ラ ム を か き な さ い 。
7.0 8.0 9.0 10.0 (秒)
0 5 10
(人)
50m走のタイム (秒)
度数
(人)
以上 未満 7 .0 ~ 7 .5 7 .5 ~ 8 .0 8 .0 ~ 8 .5 8 .5 ~ 9 .0 9 .0 ~ 9 .5 9 .5 ~ 10 .0
2 4 7 11 5 1
計 30
■練習問題②
下 の 資 料 は , あ る ク ラ ス の 男 子 生 徒 2 0 人 が ハ ン ド ボ ー ル 投 げ を し た と き の そ れ ぞ れ の 記 録 を 示 し た も の で あ る 。 あ と の (1)か ら (4)ま で の 各 問 い に 答 え な さ い 。
ハ ン ド ボ ー ル 投 げ の 記 録 ( m )
1 8 2 1 2 0 1 6 2 2 2 0 2 1 1 9 1 8 1 6 1 8 2 5 1 9 2 0 2 2 1 7 2 1 1 8 2 0 1 7
(1) 上 の 記 録 か ら , 男 子 生 徒 2 0 人 の ハ ン ド ボ ー ル 投 げ の 記 録 の 平 均 値 を 求 め な さ い 。
【 解 答 】
m (2) 上 の 記 録 を 下 の 度 数 分 布 表 に 整 理 し よ う と 思 い ま す 。 ① , ② , ③ に あ て は ま る 数
を か き な さ い 。
表 ハ ン ド ボ ー ル 投 げ
距 離 ( m ) 度 数( 人 )
以 上 未 満
1 6 ~ 1 8 4 【 解 答 】
1 8 ~ 2 0 6
2 0 ~ 2 2 ①
2 2 ~ 2 4 ②
2 4 ~ 2 6 ③
計 2 0
(3) 上 の 度 数 分 布 表 を 使 っ て , 平 均 値 を 求 め よ う と 思 い ま す 。 次 の 各 問 い に 答 え な さ い 。
① 下 の 表 に , (階 級 値 )× (度 数 )を 求 め な さ い 。 ま た , そ の 合 計 も 求 め な さ い 。
② 上 の 表 を も と に , 度 数 分 布 表 か ら 平 均 値 を 求 め な さ い 。
【 解 答 】
m
①
②
③
距離(m) (階級値)×(度数)
以上 未満
16 ~ 18 17 × 4 = 68
18 ~ 20
( )20 ~ 22
( )22 ~ 24
( )24 ~ 26
( )計
( )
■練習問題③
下 の 表 は ,あ る サ ッ カ ー チ ー ム の 最 近 の 2 0 試 合 の 得 点 の 記 録 を ま と め た も の で す 。あ と の (1) か ら (3)ま で の 各 問 い に 答 え な さ い 。
(1) 最 近 の 2 0 試 合 の , 1 試 合 あ た り の 平 均 得 点 を 求 め な さ い 。
【 解 答 】
点
(2) 得 点 の 最 頻 値 を 求 め な さ い 。
【 解 答 】
点
(3) 得 点 の 中 央 値 を 求 め な さ い 。
【 解 答 】
点
得点(点) 0 1 2 3 4 計
度数(試合) 5 6 8 0 1 20
■練習問題④
1 1 5 0 0 m が 次 の 位 ま で の 測 定 値 の と き , こ の 測 定 値 を 有 効 数 字 で 表 し な さ い 。 (例 ) m の 位 ま で ( 有 効 数 字 4 け た ) の と き は , 1 .5 0 0 × 1 0
3( m ) と 表 す 。 (1) 1 0 m の 位 ま で ( 有 効 数 字 3 け た ) 【 解 答 】
m
(2) 1 0 0 m の 位 ま で ( 有 効 数 字 2 け た ) 【 解 答 】
m
2 次 の (1)か ら (3)ま で の 各 問 い に 答 え な さ い 。
(1) 測 定 値 2 .3 5 ×1 0
3m は , 何 m の 位 ま で 測 定 し た も の か か き な さ い 。
【 解 答 】
m
(2) あ る 野 球 場 の 面 積 は , 4 6 7 5 5 m
2で あ る 。 こ れ を 有 効 数 字 3 け た で 表 し な さ い 。
【 解 答 】
m
2(3) 太 陽 と 地 球 の 距 離 は , 1 4 9 5 9 7 8 7 0 k mで あ る 。 こ れ を 有 効 数 字 5 け た で 表 し な さ い 。
【 解 答 】
k m
3 近 似 値 と 真 の 値 と の 差 を 何 と い い ま す か 。
【 解 答 】
中 学 校 数 学 第 1 学 年
7 資 料 の 活 用 [解 答 例 ]
中 学 校
年 組 号 氏 名
■練習問題①
(1) 度 数 分 布 表
(2) 8 .5 秒 以 上 9 .0 秒 未 満 【 ポ イ ン ト 】
8 .5 ~9 .0 と で き る だ け 書 か な い よ う に し よ う ね 。 問 題 文 に 単 位 , 表 に 以 上 や 未 満 が 書 い て あ る け ど ,
8 .5~ の 意 味 が , 8 .5 以 上 か , 8 .5よ り 大 き い か
~9 .0 の 意 味 が , 9 .0 以 下 か , 9 .0未 満 か
分 か り に く い の で , ~ (記 号 )で は な く 単 位 や こ と ば を 使 っ て 表 す よ う に し よ う ね 。
(3) 2 0 % 【 ポ イ ン ト 】
9 .0 秒 以 上 の 生 徒 は , 9 .0 秒 以 上 9 .5 秒 未 満 が 5 人 9 .5 秒 以 上 1 0 .0 秒 未 満 が 1 人 だ か ら , 6 人 い る よ 。 生 徒 は 全 部 で 3 0 人 い る の で ,
6 ÷ 3 0 =0 .2 0 0 .2 0× 1 0 0 = 2 0 ( % ) だ ね 。
(4)
7.0 8.0 9.0 10.0 (秒)
0 5 10
(人)
■練習問題②
(1) 1 9 .4 m 【 ポ イ ン ト 】
ハ ン ド ボ ー ル 投 げ の 記 録 を す べ て た す と , 3 8 8 ( m ) 男 子 は 全 部 で 2 0 人 い る の で , 平 均 値 は ,
3 8 8 ÷ 2 0 = 1 9 .4( m ) に な る よ 。
(2) ① 7 【 ポ イ ン ト 】
② 2 数 え 間 違 え が な い よ う に 注 意 し て ね 。
③ 1
(3) ①
② 2 0 m 【 ポ イ ン ト 】
( 階 級 値 ) × ( 度 数 ) を す べ て た す と , 4 0 0 ( m )。
男 子 は 全 部 で2 0 人 い る の で , 度 数 分 布 表 か ら 平 均 値 を 求 め る と ,4 0 0 ÷ 2 0 = ( m ) に な る よ 。
度 数 分 布 表 を 使 っ て 平 均 値 を 求 め る 場 合 に は , ど の 資 料 も す べ て , そ の 階 級 の ま ん 中 の 値 で あ る と 見 な し て 計 算 を し て い る た め , 実 際 の 平 均 値 と 違 う け ど , 資 料 か ら 求 め た 平 均 値 1 9 .4m と 大 き な 違 い は な い こ と が 分 か る ね 。
距離(m) (階級値)×(度数)
以上 未満
16 ~ 18
17 × 4 = 68
18 ~ 20 ( 19 × 6 = 114 ) 20 ~ 22 ( 21 × 7 = 147 ) 22 ~ 24 ( 23 × 2 = 46 ) 24 ~ 26 ( 25 × 1 = 25 )
計 ( 400 )