小，中学校における生物教育の資料

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小，中学校における生物教育の資料

理科研究室 鈴 木 日日 友

 はじめに

 自然科学の分野では，一般に物理学と生物学とは対照的な位置におかれていて，その両 者の問に化学，地学をおくようである。そして，物理学や化学などに対してはexact sci一一 enceとかnomothetic scienceとかいう語が用いられているが，これに対して生物学を systematic scienceとかidiographic scienceとか呼んでいる。

 しかし，生物学の分野でも生理化学，生理学，実験形態学などのように因果律，すなわち causeに対してeffectを追求することを主体としていかなければならない分野があり，

むしろ現在では生物学の主要な柱となっている。

 一方物理学，化学方面でも分光学におけるBalmerの公式や元素周期律のような分野も あり，このような分野だけについていうならば，むしろsystematc scienceの語が当ては まるように思われる。したがってexact scienceとかsystematic scienceとかいう二種 の分類法は量的には適用できるが，質的には決定することができないものといえよう。

 ところで，それでもなお，生物学をsystematic scienceと呼んだのは，生物学発達の 歴史に関係がある。生物学は，はじめ博物学的な研究からはじまり，19世紀の初期にかけ ては大部分が分類的，記載的であった。Darwin以後になって進化論の思想と共に系統的 な観念が加わって系統分類学的分野が主流をなしていたからである。

 生物学においてはこのように，一一方では因果律を追求する部門が物理学や化学の力をか りて，生物独特の法則性を児い出すために行なわれている。また他方では現在生育してい る数十万にもおよぶ多くの生物の種類を，たえず系統や進化を考慮しながら分類していか なければならない。すなわち種の持っている歴史性を考えながら法則を苛い出していく分 野である。これは非常に古い事をくり返しているかのこどくとられがちであるが，生物学 全体のために必要なことであり，その分野がおろそかになれば，生物学そのものの基盤が 失なわれてくるであろう。

 最近，アメリカの生物教育で，Biological Science Curriculum Study（BSCS）があり，

それらの中にも Diversity among：Living Things生物の多様生 が強調されている。

 生物の種類を分類学的に把握しておくと，どのような形質を持ち合わせているかが理解

 40       数育研究所紀要第一U．

でき，同時に指導しやすいことにもある。

 小，中学校の教科書に出てくる植物の自然分類

 小，中学校の理科の場合にも多くの生物の名前がでて来る。その場合，それが生理的に，

発生的に，あるいは形態的に用いられるにせよ，どのようなものであるかを知ることは必 要である。このような意昧からさしあたって小，中学校の理科の教科書に出て来る植物名        ］）

をすべて書き出し，それを，門については，木村陽二郎博士による大系を，科については     2）

A，Englerの大系による自然分類の方法にしたがって整理してみた。

 小学校の教科書は茨城県内で用いられているものの中から7種を選び，中学校の教科喬 は同じく茨城県内で多く用いられているものの3種を選んだ。したがって，表の中での数 字は，その植物の種類のでていた教科書数を表わしている。生物教育の資料となれば幸で

ある。

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細菌植物Bacteriophyta  化ノウ菌

 枯草菌  結核菌  コレラ菌  根粒細菌  スピロヘータ  チフス菌  ナットウ菌  乳酸菌  肺炎菌  ハショウフウ菌  ブドウ球菌  ペスト菌

放線菌

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i藻菌植物PhyComyco一

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1） Y．Kimura：On the classification system and phyloge町of plants（1963）

2） A． Engler ： Syllabus der Pflanzenfamilien ll （1964）

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i真菌植物Eumycophyta

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 アオカビ 1 アカパンカビ

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 カビ  クロカど  クロホ病菌  コウジカビ  サビ病菌  セミタケ  ベニチマワンタケ  坦子菌類Basidiolnycetes  アセタケ

1 アミタケ

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1 コタマゴテングタケ  サルノコシカケ  サナギタケ  シイタケ  シビレタケ  シメジ  ショウロ

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 ナラタケ  ニガクリタケ  ハツタケ

 ハナホウキタケ    i        i  ハラタケ

 ヒラタケ  ベニテングダケ

 ホウキタケ      1

ホンシメジ   i

        マグソタケ

 マツタケ  マッシュルーム        1  ムラサキシメジ        ヨ  ワライタケ

地衣植物Lichenophyta  ウメノキゴケ   1 サ・財ガセ   i

 リトマスゴケ

紅藻植物Rhodophyta i        I

アサクサノリ  アマノリ  ツノマタ

 テングサ     i

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中牽校

（学年）

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42 教育酬：究所紀要第一一一・号

植 物

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緑虫植物Euglenophyt副

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緑藻植物Chlorophyta l        「

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輪藻植物Charophyta

  シャジクモ      ｝       ｝

鮮苔植物Bryophyta l  ＊コケ     l

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       i  シダ植物Pteridophyta｝

 アカウキクサ    i   イヌワラビ    i       ｛

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種子植物Spermato−      1

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鈴木：小，中学校における生物教育の資料

植 物

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名

 ハイマツ  ヒノキ  ヒマラヤスギ  マツ  モミ

被子植物AngiOspermae 巣子葉類Monocotyle−

 doReae オモダカ科  ウリカワ  オモダカ  クワイ

トチカガミ科  クロモ  スブタ  セキショウモ  トチカガミ

ヒルムシロ科  エビモ  ヒルムシロ  ヤナギモ ユリ科  オニユリ  カタクリ  カノコユリ  キヌガサソウ  ギボウシ  クロユリ  サルトリイバラ  ジャノヒゲ  タマネギ  チューリップ  ツルボ

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物 ^名

  テッポウユリ   ニラ   ネギ   ノカンゾウ   ヒヤシンス   ヤマユリ   ＊ユリ  ヒガンバナ科   スイセン   ハマオモト   ヒガンバナ  ヤマノイモ科   ヤマノイモ  ミズアオイ科   コナギ   ホテイアオイ   ミスアオイ  アヤメ科   アヤメ   イチハツ   カキツバタ   グラジオラス   クロッカス   サフラン   シャガ   ハナショウブ  ツユクサ科   イボクサ   ツユクサ   ムラサキツユクサ  イネ科…1アオスゲ

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43

 小学校 中学校

 （学年） （学年）

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44 教育研：究所紀要第一号

植 物 植

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名 物  名

アワ イヌどエ イネ エノコログサ オオムギ オヒシバ カズノコグサ カモジグサ クサヨシ クマビェ コムギ

＊ササ サi・ウキビ シバ ジュズダマ ススキ

ススメノカタビラ スズメノテッポウ

＊タケ チカラシバ チヂミザサ トウモロコシ ハマエノコロ マコモ ム袖 山ヒシバ

汐シ科  シュロ1 ヤシ

サトイモ科  ウラシマソウ  サトイモ   ショウブ

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 マムシグサ ガマ科  ガマ カヤツリグサ科  カサスゲ  カヤツリグサ  コウボウシバ  コウボウムギ  ＊スゲ  ヒデリコ  フトイ  マツバイ ショウガ科  ショウガ カンナ科  カンナ ラン科  キンラン  サギソウ

 シュンラン（ホクロ）

 セキコク  フウラン

 ホクロ（シュンラン）

 ヤフフン

双子葉類Dicotyledoneae  古生花被類

、クルミ不斗

 オニグルミ  ＊クルミ

，ヤナギ科  ネコヤナギ  ポプラ  ＊ヤナギ

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鈴木：小，巾学校における生物教育の資料

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 イヌタデ  三三イタドリ  ギシギシ  サクラタデ  スイバ  ソバ  ＊タデ  ミスヒキ  ミゾソバ ヤマゴボウ科  ヨウシュヤマゴボウ オシロイバナ科  オシurイバナ スベリヒユ科  スベリヒユ  マツバボタン ナデシコ科  カーネーション  カワラナデシコ  ナデシコ  ハ＝了ベ  ハマナデシコ アカザ科  アカザ  ホウレンソウ

ヒユ科  イヌビユ  イノコズチ  ケイトウ  センニチコウ  ノビュ  ハゲイトウ サボテン科

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46 教育研究所紀要第一号

植 物

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名 物 名；丁茎鍵6麟

 サボテン モクレン科   コブシ

 モクレン  クスノキ科   クスノキ   クロモジ

iタブノキ

E

 キンポウゲ科  アネモネ  ウマノアシガタ  キツネノボタン  キンポウゲ

  トリカブト  フクジュソウ

メギ科

 メギ  ナンテン iアケビ科  アケビ︷ iスイレン科

レウホネ

E

l ジュンサイ i

l スイレン  ハス 

i ヒツジグサ iマツモ科

E

 マツモ

l

lドクダミ科 1 ドクダミ

｛ラフレシア科

iヤ。コソウ

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1 サザンカ

 チヤ  ツバキ

オトギリソウ科  オトギリソウ

ケシ科  クサノオウ  コマクサ  タケニグサ  ハナビシソウ   ヒナゲシ  ムラサキケマン

アブラナ科  アブラナ  イヌガラシ  オランダガラシ  カブ

 キャベツ  サトウダイコン  ダイコン  タガラシ

1タネツケバナ

ー

l タマナ  ナズナ iハクサイ 1一ツカダィコン

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lハマダイコン

1 ミノワセダイコン 1 

｝ ワサビ

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tスズカケノキ科  スズカケノキ

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鈴木：小，中学校における生物教育の資料

山自一為

物

ベンケイソウ科  ベンケイソウ ユキノシタ科  アジサイ  ウツギ  タマアジサイ  ヤマアジサイ  ユキノシタ バラ科  イチゴ  ウメ

 オランダイチゴ  カイドウ  キイチゴ  キンミズヒキ  クサボケ  ＊サクラ  ソメイヨシノ  チングルマ  ナシ

 ナワシロイチゴ  ノイバラ  ハナカイドウ  ハマナス  ＊バラ  ビワ  ヘビイチゴ  ボケ  モモ  ヤマザクラ      ヤマフキ  ユキヤナギ  リンゴ

名「尖轟炉臓磐

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植 物 名

 トサミズキ  ワレモコウ マメ科

 アカツメクサ（ムラサ  キツメクサ）

 アズキ  インゲン  ウマゴヤシ  エンドウ  オジギソウ  カラスノエンドウ  クズ

 コマツナギ  シロツメクサ  スイトピー  ソラマメ  ダイズ  ナンテンハギ  ヌスビトハギ  ネムノキ  ノボリフジ  ＊ハギ  ハマエンドウ  ハリエンジュ  ミヤコグサ  ＊マメ  ヤハズソウ  ヤマハギ  ラッカセイ  レンゲソウ カタバミ科  カタバミ フウロソウ科  ゲンノショウコ

47

 （学年）小学校

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48 教菅ぎ観：i究三糸己要些事一・一号

植 物 植

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︷父牽㍉ノ F葬イ

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名 物 名

 ゼラニウム  ノウゼンハレン科  ノウゼンハレン

アマ科

 アマ

 トウダイグサ科  アカメガシワ   タカトウダイ   トウゴマ  ニシキソウ

ユズリハ科  ユスリハ  ミカン科  オリ〜ブ  カラタチ  ナツミカン   ミカン

センダン科  センダン ウルシ科   ウルシ  ツタウルシ  ヌルデ

 ハゼノキ・

カエデ科  ＊カエデ

際∵ミジ

 トチノキ科   トチノキ  ツリフネソウ科   ホウセンカ

モチノキ科

1 1

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 イヌツゲ  ウメモドキ ニシキギ科  ツリバナ  ツルウメモドキ  ニシキギ  マサキ ツゲ科  フッキソウ ブドウ科  ノブドウ  ブドウ  ヤブガラシ  ヤマブドウ アオイ科  ゼニアオイ  トロロアオイ  ムクゲ  ワタ アオギリ科  アオギリ ジンチョウゲ科  ガンピ  ジンチョウゲ  ミツマタ グミ科  アキグミ スミレ科  サンシキスミレ  スミレ  タチツボスミレ ウリ科

 カボチャ

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植 物 ^名

 カラスウリ  キ・ユウリ  スイカ  ヘチマ  ユウガオ ヒシ科  ヒシ アカバナ科  オオマツヨイグサ  オニマツヨイグサ  チャボマツヨイグサ  マツヨイグサ アリノトウグサ科  キンギョモ  フサモ

ミズキ科  アオキ  ハナイカダ ウコギ科  ウド  ツタ  ヤツデ セリ科  セリ  ドクゼリ

   へぐ

 ニンンン  ハマボウフウ  ミツバ  ヤブジラミ 後生花被類

イチヤクソウ科  イチヤクソウ  ギンリョウソウ

鈴木：小，中学校における生物教育の資料

 （学年）小学校

123 zi 56 中学校

（学年）

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植 物 名

ツツジ科  アセビ

 オオムラサキツツジ  コケモモ

 サツキ  シャクナゲ  ＊ツツジ  ドウダンツツジ  ヤマツツジ ヤブコオジ科  マンリョウ  ヤブコオジ サクラソウ科  オカトラノオ  サクラソウ  シバザクラ カキノキ科  カキノキ・

モクセイ科  キンモクセイ  シキミ  ヒイラギ

リンドウ科  リンドウ キョウチクトウ科  キョウチクトウ アカネ科  アカネ  クチナシ  クルマムグラ  ヤエムグラ ヒルガオ科  アサガオ

49

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中学校

（学年）

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植 物

名

 コヒルガオ  サツマイモ  ネナシカスフ  ハマヒルガオ  ヒルガオ  ルコウソウ iムラサキ科  キー＝ウリグサ  ムラサキ iクマツヅラ科  クサギ  ハマゴウ

アワゴケ科   ミスハコベ iシソ科  ウツボグサ  オドリコソウ  サルビア  シソ  ハッカ  ホトケノザ iナス科   イヌホオズキ  ジャガイモ  タバコ

  トウガラシ   トマト

 ナス ゴマノバグサ科  アフノメ  オオイヌノフグリ  キリ

 クガイソウ

教育研究所紀要第一 号

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植 物

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名

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iゴマ科■マ

｛オオバコ科

i材バコ

1スイカズラ科

！オ総科

  オミナエシ

∵鋼

 キキ。ウ科

隣1ニンジン

  ヒメシャジン   ホタルブクロ  キク科

  アキノキリンソウ

；∵ゲシ

  アレチノギク   イエギク   ウスユキソウ   エゾギク

粥∵ウ

  オナモミ I

iオニタビラコ iカニコオモリ

  カワラヨモギ

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鈴木：小，中学校における生物教育の資料 ⁵¹

植 物 ^名

キクイモ キンセンカ コウヤボウキ コスモス ゴボウ シオン ジシバリ

シヤスターデージー ジョチュウギク センダンギク センダングサ ダリア

タンポポ チサ    ツワブキ

ニガナ ノアザミ ノゲシ ノボロギク

校︶義

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（学年）

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百一窮

物 名

マーガレツト メナモミ ヤグルマギク ヤマゴボウ ヨメナ ヨモギ ハハコグサ ハマニガナ ハルジョオン ハルノノゲシ ヒナギク ヒマワり ヒメジョオン ヒャクニチソウ ヒヨドリバナ フキ フジバカマ ブタクサ ベニバナ

 （学年）小学校

123 zt 56

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中学校

（学年）

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1 1

＊1つの植物名でなく，いくつかの種類の総称の場合を示した。