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「事実」と「意見」を区別する
2019 年 6 月 5 日 生命環境科系 野村港二 nomura.koji.gb@u.tsukuba.ac.jp 10. 科学論文のグラフの中の事実 魔物が増える様子を描いたグラフから事実を読みとれる客観的事実は? ① 飼育日数Xと魔物の数Yの関係を表すグラフである ② 日数は 0 日めから測定されている ③ 最初の魔物の数は相対値で 100 である ④ 測定は 1 日ごとに行われている ⑤ 2 日め以降は、それ以前より魔物の増殖が速くなる ⑥ 4 日めから 5 日めに魔物はもっとも活発に増殖する ⑦ 4 日めと 5 日めの魔物の数はそれぞれ 400 と 800 で ある ⑧ 5 日めを過ぎると魔物の増殖は遅くなる 図 7.1 魔物の増殖.0 日めに相対値 ⑨ 6日め以降は、 魔物の数は変化しない 100 の魔物を飼い始め, 毎日魔物の数 ⑩ 最終的な魔物 の数は相対値で 1000 である を計測した. 課題 10.1: ①~⑩の事実に「つっこみ」を入れてください。 中には、「つっこみ」を入れにくい事実もあります。でも、このようにちょっと工夫をす れば、誰が見ても変わらない客観的な事実あるいは結果と、自分の主観が入る意見あるい は考察を、簡単に分けて抽出する事ができるはずです。グラフではなくて文章でも、そこ に書かれている「前提」「場面」「事実」などを抽出してから「つっこみ」を入れれば、客 観的事実と、自分の主観の入った意見を分けられます。 事実は、「あなたが気づいても気づかなくても、そこにある物事だが、言葉にできた物」 意見は、「あなたの感性が動くことで、あなたの気持をこめて言葉などで表現した何か」 と考えたらどうでしょうか。 11. 「事実」と「意見」 今回の私の講座のテーマ「事実と意見」は、けっこう哲学的というか、形而上的な意味 も含んでいそうな2つの言葉です(これは私の意見ですね)。似たような言葉の対には、以 下のようなものもあります。 事実 と 意見 結果 と 考察 客観 と 主観 object と subject data と information 「事実」とは何かという問を真剣に考えると哲学の問題になるのでしょうが、私のセミ ナーでは、主観を交えずに把握できる物事や、ある時ある所にあるモノが存在した事を、 事実と呼ぶことにします。そのため、レポートや論文中の「引用」は、『ある人がある所で 「なになに」と言った』という事実を書くことになります。それを言った人にとっては「意 見」であっても、引用する我々にとっては「そういう事実があった」ということです。 飼 育 日 数 (日) 0 2 4 6 8 10 1000 800 600 400 200 06 現代の日本語では、「情報」という言葉が良く使われます。「情報」は、それが客観的な 事実であっても、主観を含む意見であっても、送り手にとっては「伝えるべきもの」、受け 手にとっては「伝わってきたもの」を指す言葉として使われます。我々は、「情報」から「事 実」と「意見」を分別しなければならない状況におかれることもあります。 課題 11.1: 広辞苑(CASIO Ex-word XD-K18000 搭載版)では、「情報」は『①ある事柄に ついての知らせ「極秘―」 ②判断を下したり行動を起こしたりするために必要な、種々 の 媒 体 を 解 し て の 知 識 「 - が 不 足 し て い る 」』 と 解 説 さ れ て い ま す 。 英 語 な ら ① は information、②は data(単数形は datum)と考えられる内容です。さらに、米国中央情報 局は Central Intelligence Agency と、ここでは intelligence を情報と訳しています。そ こで、問題です。
いずれも「情報」という日本語で把握されるは、datum (data) と information の語源を 調べてください。持っている辞書で分かりにくければ、図書館の辞書コーナーにGO! 課題 11.2: 私があなたに直接語りかけているという状況で、事実なのはどれですか? ① アメダスによれば 2019 年 6 月 2 日のつくば市の最高気温は 22.1℃でした。 ② この前の地震は怖かったね。 ③ 蛇がイブをそそのかして、リンゴを食べさせたんだよね。 ④ 『蛇は女に言った。「決して死ぬことはない。それを食べると眼が開け、…(中略)… 神はご存じなのだ。」女が見ると、その木はいかにもおいしそうで…』と、新共同訳聖 書の創世記 3 章、4 節から 6 節に書かれています。 ⑤ 「差がつく!レポート攻略術 2019」を受講するとライティングがうまくなります。 ⑥ 筑波大学本部は、北緯 36 度 11 分, 東経 140 度 10 分に位置しています。 ⑦ 筑波大学は、1973 年 10 月に3つの学群と附属図書館をもって開学しました。 ⑧ 筑波大学附属図書館の職員は、利用者のために努力を続けています。 もちろん、data(datum)と information にも、事実と意見にも、グレーゾーンは存在し ます。たとえば、デジカメで撮影してフォトショップで加工した写真は、それを撮影した 瞬間に被写体がそこに存在したことの証拠にはなるはずです。しかし、ガラスのレンズと 受光素子、そして演算を経てモニターに再現された映像は、実物ではないし、色や形は微 妙に変化しているはずです。あまりに加工が加えられたら、ねつ造に近づきます。 12. 事実を見分けるには計算やセンスも必要 この講座の目的から少し離れるかもしれませんが、世の中には事実を誤認させるような 「情報」もたくさんあります。意見ありきで発信される内容が事実かを考えてみましょう。 課題 12.1: 1980 年代の話です。カナダは日本に穀物(種)としての大麦を輸出していま したが、日本は食料管理法で自由に穀物を輸入することはできませんでした。そのため、 日本はカナダから大麦と言う穀物は輸入していません。でも、船は日本に着いてカナダか ら積み込んだ「ブツ」を陸揚げします。どうなっているの? 13. 事実に基づいて話すことで気持ちを伝える (袰岩奈々先生の講義より) どうしても何かを伝えたい時、感情が先走るものです。そんな時にでも、事実に基づい て話すことができれば、かえって自分のココロを伝える事が可能になります。ここで紹介 するのは、Describe、Express、Suggest、Consider という4つのステップで相手に伝わり やすいセリフを探す DESC 法と呼ばれる方法です。DESC 法では次のように話を組み立てます。 Describe: 描写する。感情を含めず、自分も相手も確かにそうだと思えるよう描写する。
7 Express : 表現する。Dに対して自分がどう感じているのか表現する。相手の気持ちへ の 共感を伝えてもよい。 Suggest : 特定の提案をする。自分がDの状態に対して相手にどのようにしてもらいた い かを具体的に提案する。 Consider: 考慮し、選択する。相手の答えが yes である場合と no という場合とを想定し、 どのように応答するかを考える。 課題 13.1:アルバイト先で、あなたの後にシフトに入る人がこのところ続けて3回、10 分 遅刻しています。そのせいで、あなたはその後に入れている自分の予定に影響を受けて困 っています。その人に困っていることを伝えるせりふを(DESC 法で)作ってみてください。」 (以上の出典は、袰岩奈々 伝わる事の心理学: 野村港二編 研究者・学生のためのテ クニカルライティング みみずく舎 2009、208 ページ) 14. 嘘をついてみる 事実を伝えなければならない場面に、ちょっとした解説を加えると、事実がゆがみます。 あなたは、レポートや論文に「A に比べて B は非常に高い値を示した」のようなことを書い ていませんか。実際には B はどのくらい高かったのでしょうか。主観や意見は、簡単に紛 れ込ますことができます。数値データの伴わない、曖昧な量的表現なども要注意です。 課題 14.1:以下の文章は、ロシア革命前夜に活動していた革命家で、Nature 編集部に 在籍した地理学者でもあったクロポトキンの自伝の抜粋である。婦人とともにフランス から英国に渡った旅を尾行した「敵」が書いた報告書を読んだ彼は、「どの事実もほん とうである。それにしてもなんてふしぎな書きかたなのだろう。」と述べている。クロ ポトキンの主張が本当だと仮定して、原文をさらに「ふしぎな」、すなわちクロポトキ ンが許しがたい怪しい行動をとったように、下線部を書き換えなさい。 「私はクロポトキン夫妻が乗った車室の隣の車室に乗った。」…中略…「彼らは他の 乗客にわからないように、いつでもロシア語で話をした。」これもほんとうである。私 たち[ロシア人であるクロポトキン夫妻]はいつもそうしているように、そのときもロシ ア語で話していた。…中略…「そのあと、二人はとつぜん姿を消した。私はプラットフ ォームやその他の場所を捜してみたが、見つからなかった。ふたたび姿を現したときに は彼は変装していて、ロシア人の司祭を連れていた。この司祭はロンドンに着くまでけ っして二人から離れなかったが、ロンドンで私は彼を見失ってしまった。」これもまた そのとおりだった。妻が軽い歯痛を訴えたので、私はレストランの管理者に頼んで彼の 私室に入れてもらい、そこで妻に歯痛をしずめさせたのだった。だから、じっさい私た ちは「姿を消した」ことになる。それから英仏海峡を渡らなければならなかったので、 私は柔らかいフェルト帽をポケットに入れて、毛皮の縁なし帽をかぶった。これが「変 装」したことになる。ふしぎな司祭もたしかにいた。彼はロシア人ではなかったが、し かしそのことはどうでもいい。ともかく彼はギリシアの司祭の服装をしていた。私が彼 をはじめて見たとき、この司祭は立食用のカウンターのところに立って、なにかしきり に求めているのだが、それが誰にもさっぱりわからない。「アグア、アグア!」(水、水) と彼は悲しそうな声でくり返していた。そこで私は「この紳士に水をコップ一杯もって きてあげなさい」と給仕に言ってやった。…中略[この司祭はロンドンのトルコ大使館
に行きたいということが分かった]…そこで、私たちのほうでも、私たちはロンドンに
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いくところだから、よければいっしょにいきましょうと、多くは身ぶりでいったのであ る。
P.クロポトキン ある革命家の手記 (高杉一郎訳 岩波文庫) [ ]内のイタリック書きは野村による解説
9 課題に関するヒント 課題 7: 私の「つっこみ」は以下の通りです。 ① グラフの傾きが細胞増殖の速さを示している ② 0日めの細胞数が細胞増殖を考える基礎となる ③ なぜ、相対値でプロットしたのだろう ④ 1 日ごとの測定で十分なのだろうか ⑤ 始めの 2 日ゆっくりな理由と、活発な増殖のきっかけや条件は何なのだろう ⑥ なぜ、この時期だけ速いのだろうか ⑦ この時期、細胞が速く分裂できるのはなぜだろう ⑧ 5 日め以降で増殖が遅くなった要因は何だろう ⑨ 6日め以降は、細胞が増えないのはなぜ ⑩ 細胞数 6 日間で平均 3.3 回分裂している 課題 8.1: data と information 大きな英和辞典で語源を調べると違いがよく分かります。調べてみてください。 課題 6.2: 事実はどれ? ① 昨日の気温: 事実 ② 地震: これは私の意見です ③ 蛇とイブ : 私が言ったのなら見てきたようなウソともいえる ④ 創世記 : ここに書こう書いてあることが、事実 ⑤ セミナー : そうなると良いですね、私の意見です ⑥ 筑波大本部: 事実(グーグルマップが正しければ。数値は切り捨ててあります) ⑦ 筑波大開学: 事実(筑波大学のウエブサイトが正しければ) ⑧ 図書館職員: 私はそう確信しています、でも評価法が無いので、答えとしては… 課題 9.1: ビールは食管法違反? 統計にはこのような矛盾する事実が隠れている事が多くあります。答えは、「積み込んだ 大麦の種に水をかける」です。芽を出せば穀物ではなく植物ですから、検疫をすれば陸揚 げできるわけです。同様のことは、2011 年以前に日本のエネルギー自給率が毎年高くなっ ていた統計にも見られます。輸入するのは核燃料ではなく(ウラン)鉱石であるという統 計の魔法です。 課題 10:DESC の順に以下のように話してみるのはどうでしょうか。 D:「1 月にはいってから 10 分以上の遅刻を 3 回しているんだけど」 E:「いろいろ忙しいのかもしれないけれど」 あるいは 「10 分くらいだと大したことないと感じているのかもしれないけれど」 S:「遅れるときは遅れることが分かったところで連絡を入れて欲しい」 あるいは 「余裕をもってシフトに入れる時間帯に入ってくれないか」 C:相手が yes と言ったら「わかってもらえてよかった、よろしく」 yes でなかったら「では、店長にシフトを変えてもらうように頼んでもらえませんか」 事実と気持ちを分けてみる。相手の気持ちを推測してみる。選択可能な提案をしてみる。 no といわれた場合を想定してみる。などどがポイントだそうです。 課題 11:革命家の許しがたい行動 「私はクロポトキン夫妻が人目をしのんで乗った車室の隣の車室に乗った。」…中略
10 …「彼らはその計画を他人に知られぬよう、ロシア語で秘かに話をしていたが、私には 無駄な努力にしか見えなかった。」これもほんとうである。私たちはいつもそうしてい るように、そのときもロシア語で話していた。…中略…「そのあと、一時とはいえ、私 は二人にまかれてしまった。私は革命家が逃げ込みそうな場所を捜したが、見つから なかった。協力者がいたのかもしれない。ふたたび姿を現したときには彼は変装してい て、司祭の服装をしておりクロポトキンとは他の誰も理解できない言葉や暗号めいた身 振りで会話をするロシア人を連れていた。この司祭風の男はロンドンに着くまでけっ して二人から離れなかったが、ロンドンに着くと同時に私の目を盗んでいなくなった。」 これもまたそのとおりだった。妻が軽い歯痛を…中略…よければいっしょにいきましょ うと、多くは身ぶりでいったのである。 野村による改作例