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ようこそ新潟国際情報大学へ
担当：情報システム学科 小宮山智志
2008 年 7 月 28 日
この資料は、以下の URL で閲覧できます。
http://www.nuis.ac.jp/~komiyama/080728.ppt
2
大学と学校って どこがちがうの？
•
ちょっと考えてみよう（3
分間）•
この3
分間は、まわりのお友達と 相談しても構いません。•
たくさんのアイディアを 出してみましょう！3
大学と学校の違い
学校
誰かの作った知識や技
術を覚える。 情報の消費者
大学：
まだ誰も分からない
“ 自分の問い ”を解明 する。
情報の生産者
あなたが解決したいこと：
他にも役立つ人々がいます
。
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自分の問いの例
皆さんの先輩 例 情報システム学科 4 年生
コミュニケーションシステ
ム インターネットショッピングに
いままでのシステムよりも使う人々に応用
とって
優れた点があります！
5
コミュニケーションシステム
インターネットで買い物
→ 同時刻に多くの人々が買い物：お互い に情報交換できないか？
今まで：コメント 書きたい人が、書 く！
先輩のシステム
コメント欲しい人 が、リアルタイム で質問できる！
6
楽しいときってどんなとき？
•
皆さんの楽しくって、時間が早く過ぎていく と感じるときはどんなときか、思い浮かべて ください。•
周りのお友達と話し合って見よう！•
「あ、それ私も」「そんな楽しみがあるの か」お友達と楽しみ方を共有できるといいですね
。
7
楽しいときの
3
つの条件楽しみの社会学
:
不安と倦怠を越えて/ M.
チクセン トミハイ著 今村浩明訳 思索社, 1979.5
1.
自分から進んでやっていること 自発 性
そろそろ宿題しようか な…
「テレビばっかり見てない で
勉強しなさい！」ガックリ…
2.
自分で工夫できる 難しすぎる：緊張簡単すぎる：退
3.
自分で工夫した 屈結果がわかること
(
役立 つ）スポーツ：戦略を工夫し た。試合で、発揮でき
た！
8
語学や情報処理 の知識・技術
専門学校
2
年間＋
勉強
自分の問いを探求！
自分の問いの探求のため に勉強することもあるけ ど
＊大学案内
48 ・ 49
ペー ジ授業や奨学金で資格取得 バックアップ！
自発的・工夫・そし て 社会に役立つ
～楽しい
大学 社会人：いずれオリジナリ ティを問われます！
9
教育プログラム以外の特徴
・小さな大学→学生・教職員・一人ひとり との距離が近い！＝① フレンドリー
!!
・専任教員が多い。→
② いっしょにいろいろできる！
・小さいけど、③さまざまな教員がいる
（総合大学以上かも
?!
）。10
フレンドリー
•
学校 勉強するところ•
大学 新しい発想・アイディアをカタ チにするところ緊張 集中して勉強する
アイディア を
思いつくと き
リラックス
フレンドリーであるこ と、とっても重要！
例
1
：カナダの企業 例2
ゼミ・グループワーク
国際交流インストラク ター
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いっしょにいろいろできる！
•
ほとんどの授業が専任教員東京のマンモス大学ではありえない！
授業以外でいろいろ知り合える！
いっしょに国際交流インストラクター
ボランティア、旅行、 ボウリング大会、
一緒に就職の履歴書考えたり…
社会での共有した体験をもとに 一緒に考えるトレーニング！
体験を通しての教育ができる！
12
いろいろな教員がいる
•
二十歳前後…価値観が目まぐるしく変 わるとき…•
やりたいこと、いろいろ見つかるし、将来の
夢もどんどん変わる…そんな時期 バリエーション豊かなスタッフ
＊大学案内
24 ・ 25 ・ 38 ・ 39
ページ いろんな皆さんの夢をいっしょに考えることができま す！！
