高等学校
平 成11年 度
教 育 研 究 員 研 究 報 告 書
國
東 京 都 教 育 委 員 会
平成11年 度
教 育 研 究 員 名 簿
商業部会
噛
学 校 氏 名
都 立 新 宿 山 吹 高 等 学 校 佐 藤 俊 一
都 立 池 袋 商 業 高 等 学 校 小 久 保 勝
都 立 上 野 忍 岡 高 等 学 校
＼
並 木 邦 弘
都 立 荒 川 商 業 高 等 学 校 中 神 孝 典
都 立 江 東 商 業 高 等 学 校 半 澤 孝 明
都 立 第 三 商 業 高 等 学 校 佐 々 木 勇 一
担 当 教 育庁 指導 部高等学校教育指導課 指導主事 高 田 憲 一
主 題 「都 立 高校 にお け る次代 の魅 力 あ る ビジ ネ ス教 育 の在 り方 」
目 次
1Hm 19ρ00
主題設定の理 由
幼 稚 園 ・小 学 校 ・中 学 校 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育
ビ ジ ネ ス 教 育 の 視 点 に た っ た 中 学 校 に お け る 授 業 実 践 事 例 指 導 案
商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育
ビ ジ ネ ス に 関 す る 教 育 を 商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 で 取 り扱 う ね ら い
ビ ジ ネ ス に 関 す る 教 科 ・科 目 の 目標 と 内 容
教 育 課 程 上 の 取 り扱 い 及 び 指 導 計 画
V薪 しい タ イ プ の 都 立 商 業 高 校 に お け る カ リ キ ュ ラ ム の 検 討
量三◎乙9U
新 学 習 指 導 要 領(商 業 〉
新 学 習 指 導 要 領(専 門 教 科 「情 報 」)
新 しい タ イ プ の 都 立 商 業 高 校 に お け る カ リ キ ュ ラ ム 編 成
大 学 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育
お わ り に
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1主 題 設 定 の 理 由
高 等 学 校 学 習 指 導 要 領 が 平 成11年3月 に 告 示 さ れ た 。 教 科 「商 業 」 の 目 標 は 、 「商 業 の 各 分 野 に 関 す る 基 礎 的 ・基 本 的 な 知 識 と 技 術 を 習 得 させ 、 ビ ジ ネ ス に 対 す る 望 ま し い 心 構 え や 理 念 を 身 に 付 け さ せ る と と も に 、 ビ ジ ネ ス の 諸 活 動 を 主 体 的 、 合 理 的 に 行 い 、 経 済 社 会 の 発 展 に 寄 与 す る 能 力 と態 度 を 育 て る 。」 で あ る 。 商 業 は 「CommercialHighSchool」 か ら 「Bu sinessHighSchool」 へ 意 識 を 変 え 、 教 育 内 容 に つ い て も 「商 業 の 諸 活 動 」 → 「経 営 活 動 」
→ 「ビ ジ ネ ス の 諸 活 動 」 と こ れ ま で の 「教 科 目標 」 に あ ら わ れ る よ う に 、 「モ ノ や サ ー ビ ス の 売 買 ・商 取 引 」 か ら 「商 業 、 経 済 、 景 気 な ど 幅 広 い 意 味 」 へ と変 わ っ た 。 教 科 の ね ら い に つ い て は 、 ビ ジ ネ ス の 基 礎 ・基 本 の 能 力(豊 か な 人 問 性 、創 造 性 や 、 マ ー ケ テ ィ ン グ 能 力 ・ 国 際 交 流 能 力 ・会 計 活 用 能 力 ・情 報 活 用 能 力 な ど の ビ ジ ネ ス の 理 解 力 と実 践 力)の 育 成 に 配 慮 す る こ と と な り、 生 徒 の 進 路 先 に つ い て は 、 「事 務 従 事 者 ・販 売 従 事 者 な ど の 完 成 教 育 」 か ら 「生 涯 学 習 ・継 続 教 育 」 へ と変 化 し て い る 。
こ こ で 、 「ビ ジ ネ ス と は 、 企 業 の 無 形 ・有 形 を 問 わ ず 、 サ ー ビ ス を 含 む 経 済 的 な 諸 活 動 を い う 。」 と考 え る 。 こ の ビ ジ ネ ス に 必 要 な 知 識 と技 術 は 、 時 代 と と も に 変 化 し 、 恒 久 的 な も の で は な い 。 専 門 的 な 知 識 の ほ か 、 円 滑 な 人 間 関 係 を 営 む こ と の で き る 社 会 性 、 豊 か な 人 間 性 、 主 体 性 、 独 創 性 、 自 己 責 任 、 創 造 性 、 自 ら変 化 で き る 能 力 な ど が あ り、 こ れ ら を学 ぶ も の に 身 に 付 け さ せ る こ と が 重 要 で あ る 。 そ して 、 こ れ らの 能 力 は 、 高 等 学 校 験 階 で 初 め て 学
ん で 、 簡 単 に 身 に 付 く もの で は な い 。 そ の た め に は 、 職 業 教 育 の な か で も 、 と りわ け ビ ジ ネ ス 教 育 を 、 幼 児 期 か ら年 齢 に 応 じて 段 階 的 に ト レ ー ニ ン グ す る 必 要 性 が あ る と 考 え る 。 本 部 会 で は 、 高 等 学 校 段 階 を 中 心 に 据 え 、 基 礎 期(幼 児 ・小 学 校 ・中 学 校 教 育)、 応 用 期(高 等 学 校 教 育)、 発 展 期(大 学 ・大 学 院 ・生 涯 学 習 社 会 教 育)に 分 類 し た 。 基 礎 期 に は 、 人 間 関 係 ・言 葉 ・表 現 な どの コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 基 礎 や 、 職 業 に つ い て の 興 味 関 心 を い だ か せ 、 理 解 を させ 、 将 来 に 対 す る 各 自 の 夢 を も た せ る 。 そ して 、 進 学 を 希 望 す る も の が 、 自 分 の 将 来 の 進 路 を 考 え 、 目的 意 識 や 意 欲 を も っ て 各 高 等 学 校 等 へ 進 学 す る こ と が 重 要 で あ る 。 応 用 期 に は 、 普 通 高 校 に お い て 、 教 科 「情 報 」 で 情 報 教 育 の 基 礎 ・基 本 を 学 ぶ 。 都 立 商 業 高 校 生 は 、 後 述 す る よ う な 学 び を し 、 将 来 、 職 業 に就 い た と き に 必 要 な ビ ジ ネ ス 能 力 を 身 に付 け る 。 さ ら に 卒 業 後 、 学 ん だ 内 容 が 陳 腐 化 し た 場 合 に は 、 卒 業 生 は い つ で も各 母 校 等 へ も ど っ て 、 新 た に 必 要 な 知 識 や 技 術 を 身 に 付 け る よ う に で き る シ ス テ ム を 確 立 す る 。 発 展 期 に は 、 希 望 す る も の は 大 学 等 に 進 学 し 、 さ ら に 専 門 性 の 深 化 を 図 る 。 社 会 人 の 場 合 は 、 個 々 の 人 生 設 計 に 応 じ て 、 学 び の 質 や 内 容 等 を 選 択 で き る よ う に 対 応 す る 。 と い う よ う に 、 徐 々 に ビ ジ ネ ス 教 育 の 深 化 と生 涯 学 習 と い っ た 循 環 教 育 を 実 現 す る 。 従 来 の よ う に 高 等 学 校 段 階 か ら普 通 高 校 、 専 門 高 校 と分 類 を し 、 商 業 に 関 す る 学 科 の 生 徒 の み ビ ジ ネ ス 教 育 を 初 め て 学 ぶ の で は な く 、 上 述 の よ う に ビ ジ ネ ス 教 育 を 幼 児 期 か ら年 齢 に 応 じて 段 階 的 に 学 ぶ こ と は 、 職 業 に つ い て の 関 心 や 理 解 を 促 し 、 加 え て 起 業 家 育 成 に も 役 立 ち 、 情 報 化 ・国 際 化 の な か で 、 将 来 の わ が 国 の 経 済 を 支 え る た め に き わ め て 重 要 な こ と で あ り、 ビ ジ ネ ス 教 育 の 果 た す 役 割 も 大 き い と考 え て い る 。 つ づ く 各 章 に お い て 、 基 礎 期 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育 の 必 要 性 と応 用 期 と の 関 連 性 、 小 中 学 校 に お け る 具 体 的 な 指 導 案 の 例 示 、 応 用 期 に お け る 商 業 高 校 以 外 の ビ ジ ネ ス 教 育 、 商 業 高 校 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育 、 発 展 期 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育 の 順 に 検 討 をす る 。
一2一
II幼 稚 園 ・小 学 校 ・中 学 校 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育
こ こ で は 、 平 成10年12月14日 に告 示 さ れ た 小 学 校 及 び 中 学 校 の 学 習 指 導 要 領 、幼 稚 園 教 育 要 領 の 内 容 か ら 、 ビ ジ ネ ス 教 育 に 関 連 す る 主 な 項 目 を 抜 き 出 し た 。
幼 稚 園 ・小 ・中 学 校 に お け る 「ビ ジ ネ ス 教 育 」 の 実 践
校 種 科 目 等 内 容
幼稚 園 該 当 な し
国 語 ・1〜6年 話 す こ と ・聞 く こ と ・書 く こ と ・読 む こ と
・3・4学 年
○蟹 媛 野 轍 売について見学や調査を者い・櫛 に携わる人々の
・5学 年
小学 校
社 会 ○芒1製編 纏 罐 灘 辱耕9醗2い て理解できるように
○ 我 が 国 の 工 業 生 産 に つ い て見 学 や 調 査 をお こ ない 、 国 民 生 活 を支 え る重 要 な役 割 を果 た して い る こ とを考 え る。
○ 我 が 国 の 通 信 な どの 産業 につ いて 、見 学 や 資 料 を調 べ た りす る。
算 数 ・1〜6学 年 数 と 計 算
生 活 ・1・2学 年 地 域 の 人 々 や 様 々 な 場 所 と の か か わ り
総合的 な学習 ・物 づ く りや 生 産 活 動 な ど体 験 的 な学 習
の 時 間 ・国 際 理 解 に 関 す る学 習 の一 環 と して の外 国 語 会 話 等
特別活動 ・学校 行事 勤 労生 産 ・奉 仕 活 動(勤 労 の 尊 さや生 産 の喜 び を体 得 す る) 国 語 ・1〜3学 年 話 す こ と ・聞 く こ と ・書 く こ と ・読 む こ と
・現 代 社 会 と私 た ち の生 活
○ 現 代 日本 の歩 み と私 た ちの 生 活
社 会
(公 民 的 分 野)
・現 代 日本 の 発 展 の 過程 と国際 化 の進 展 のあ らま しにつ い て理 解 さ せ 、高 度 経 済 成 長 か ら今 日ま での 国際 社 会 の 変 容 につ い て、 国民 生 活 と関 連 させ て理 解 させ る 。
・国民 生 活 と経 済
○ 私 た ちの 生 活 と経 済
・身 近 な 消 費生 活 を 中心 に経 済 活 動 の 意 義 を理 解 させ、価 格 の 働 き に 着 目 させ 市 場 経 済 の基 本 的 な考 え方 を理 解 させ る 。 また 、 社 会 に お け る企 業 の役 割 と社 会 的 責 任 、 職 業 の 意 義 と役 割 及 び雇 用 と 労 働 条件 に つ い て考 え させ る。
教 学 ・1〜3学 年 数 と 計 算
コ ン ピ ュー タ活 用等 に 関す る基 礎 的 な知 識 と技 術 を習 得 す る と と もに技 術 が果 たす 役 割 に つ い て理 解 を深 め 、 そ れ らを適 切 に活 用 す る 能力 と態 度 を 育 て る 。
・情 報 と コ ン ピュ ー タ
○ 生 活 や 産業 の 中で 情 報 手段 の 果 た して い る役 割
・情 報 手 段 の 特徴 や生 活 と コ ン ピュ ー タ との かか わ り
・情 報 化 が 社 会 や 生 活 の及 ぼす 影 響
、情 報 モ ラル の 必 要 性
○コ ン ピュ ー タの 基 本 的 は構 成 と機 能及 び操 作
・コ ン ピ ュ ー タ の 基 本 的 な 構 成 と機 能
、 操 作
中学校 ・ソ フ ト ウ エ ア の 機 能
○ コ ン ピ ュ ー タ の 利 用
技 術 ・家庭 ・コ ン ピ ュ ー タ の 利 用 形 態
・'/フ ト ウエ ア を 用 い た 基 本 的 な 情 報 の 処 理
○ 情 報 通 信 不 ッ トワ ー ク に つ い て
・情 報 の伝 達 方 法 と利 用 方 法
・情 報 を収 集 ・判 断 ・処 理 と発 信
○ コ ン ピュ ー タ を利 用 した マ ル チ メデ ィア の活 用
・マ ルチ メデ ィア の 特 徴 と利 用 方 法
○プ。グウX磁 干編 誉聚 ・表現や発信力{できる
・プ ロ グ ラ ム の 機 能 に つ い て
・コ ン ピ ュ ー タ を 用 い て、 簡 単 な 計 測 ・制 御 が で き る こ と
・塞 践 的 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 を 養 う
・言 語 活 動
外 国 語 ○ 質 問 や 依 頼 な ど を聞 い て 適切 に応 じる こ と
○ 自分 の 考 えや 気 持 ち な どが 聞 き手 に正 し く伝 わ る よ う にす る こ と
・自己 紹 介 ・電話 で の応 待 1学 年
○ コ ミュニ ケ ー シ ョンに対 す る積 極 的 な態 度 の 育 成 を重 視 す る 総 合的 な学 習
の 時 間 :雛響腱 潔 騨繍 灘1果喬麟 謁麟
特 別 活 動 ・学 校 行 事 勤 労 生 産 ・奉 仕 的行 事(勤 労 の 尊 さや創 造 す る こ との喜 び を体 得 す る)
前 ペ ー ジ の よ う に 、 幼 稚 園 教 育 要 領 で は ビ ジ ネ ス 教 育 に 関 す る 具 体 的 な 内 容 は 明 記 さ れ て い な い 。 しか し、 「お 店 や さ ん ご っ こ 」 や 「地 域 の 商 店 で の 買 い 物 」 等 を 通 し た 学 習 活 動 が あ る 。 小 ・中 学 校 に な る と 、 様 々 な教 科 で ビ ジ ネ ス 教 育 が 行 え る よ う に な っ て い る 。 特 に 中 学 校 で は 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 を 養 う 「国 語 」 と 「外 国 語 」、 公 民 的 分 野 で 取 り扱 う
「国 民 生 活 と 経 済 」、 高 度 情 報 化 社 会 に 対 応 す る た め の 「技 術 ・家 庭 」 で 行 わ れ る 情 報 処 理 、 ま た 、 今 回 の 指 導 要 領 の ポ イ ン トで もあ る 「総 合 的 な 学 習 の 時 間 」 に お い て ビ ジ ネ ス 教 育 が 可 能 で あ る 。
こ れ らの 内 容 に 関 連 し て 、 各 幼 稚 園 ・小 ・中 学 校 で は 様 々 な ビ ジ ネ ス 教 育 が 展 開 さ れ て い る 。 小 学 校 で 社 会 科 と家 庭 科 の 合 科 授 業 と して 、 校 区 の 商 店 街 に お い て イ ン タ ー ン シ ッ プ を 行 っ た り、 中 学 校 で は 、(社)証 券 広 報 セ ン タ ー 等 が 主 催 す る 株 式 学 習 ゲ ー ム に 取 り組 み 、 模 擬 的 な 株 式 投 資 か ら ビ ジ ネ ス 教 育 を行 っ て い る 例 も あ る 。
ビ ジ ネ ス 教 育 は 、 単 に ビ ジ ネ ス を学 ぶ と い う こ と だ け で は な く 、現 代 の 社 会 で 必 要 な 「生 き る 力 」 を 身 に付 け る 一 面 も あ る 。 貯 蓄 中 央 委 員 会 は 、 「金銭 教 育 の進 め方 」(平 成2年 発行) の な か で 、 小 ・中 学 校 に お け る 金 銭 教 育 に つ い て 触 れ 、 「悪 徳 商 法 」 「利 息 に つ い て 」 「プ ラ ス チ ッ ク マ ネ ー 」 「現 金 以 外 の 支 払 い 手 段 」 等 に つ い て 具 体 的 な 指 導 事 例 を 紹 介 し て い る 。
中 学 生 は 自 らが 進 路 を 考 え 、 そ れ ぞ れ の 目標 を 達 成 す る た め の 指 導 を 行 う 必 要 が あ る 。 そ の な か で 、 ビ ジ ネ ス 教 育 が 果 た す 役 割 は 今 後 ます ま す 重 要 に な っ て い く 。幼 稚 園教 育 要 領 、 小 ・中 学 校 学 習 指 導 要 領 に 掲 げ ら れ た 目標 を 達 成 す る た め に 、 様 々 な 教 科 で 金 銭 教 育 も含 め 、
ビ ジ ネ ス 教 育 の 基 礎 づ く り を行 う こ と が で き る 。
皿 ビ ジ ネ ス 教 育 の 視 点 に た っ た 中 学 校 に お け る 授 業 実 践 事 例 指 導 案
ビ ジ ネ ス 教 育 は 幼 児 期 よ り年 齢 に応 じ 、 段 階 的 に ト レー ニ ン グ す る 必 要 性 が あ る と考 え る
。 米 国 な ど は 小 学 校 よ り株 式 投 資 ゲ ー ム 等 を 通 して 、 ビ ジ ネ ス に 関 す る 知 識 や カ ン を 養 っ て お
り、 我 が 国 の 学 校 教 育 に お い て も様 々 な 角 度 か ら 生 徒 の 生 き る 力 を 養 う た め の ビ ジ ネ ス 教 育 を 取 り入 れ る べ き で あ る 。 な か で も 、 中 学 校 は 高 校 卒 業 後 の 進 路 も踏 ま え 、 職 業 につ い て 目 的 意 識 や 意 欲 を も っ て 高 等 学 校 に 進 学 す る 重 要 な 時 期 で あ り、 中 学 校 の 学 習 活 動 の 中 で 商 業 高 校 を 意 識 した 指 導 が 行 わ れ る こ と が 必 要 で あ る 。 今 後 、 中 学 校 に新 設 さ れ る 「総 合 的 な 学 習 の 時 間 」 等 の 教 科 を は じめ 、 中 学 校 に お い て も ビ ジ ネ ス 教 育 の 視 点 を 取 り入 れ る こ と に よ り、 将 来 の 日 本 を担 う 中 学 生 た ち が 、 国 際 経 済 社 会 の 変 化 に も 柔 軟 に 対 応 で き る 能 力 を 身 に 付 け る と と も に 、 商 業 高 校 や ビ ジ ネ ス 教 育 に 対 し、 理 解 や 興 味 関 心 を 抱 き 、 自己実 現 の た め 高 い 志 や 、 意 欲 を 持 っ て 商 業 高 校 に 進 学 す る 中 学 生 が 増 え る こ と を 期 待 し た い 。 こ こ で は現 在 の 中 学 校 の 関 連 教 科 に お い て 、 現 実 的 な 実 践 事 例 指 導 案 を 例 示 す る 。
一4一
実 践 事 例 「身 近 な 商 品 か ら学 ぶ 」 清 涼 飲 料 水 を通 し て 一
本 時 の 目標:賢 い 商 品 の 選 択 を 通 し、 ビ ジ ネ ス 教 育 に 対 す る 興 味 ・関 心 を も た せ る 。
段階 時間 学 習 の 内 容 学 習 活 動 指導上の留意点
・学 習 す る 内 容 の 概 要 ・生 徒 自 身 の 商 品 選 択 の 基 ・商 品 選 択 は 生 き 方 が 現 導 5 を 説 明 す る 。 準 を 考 え さ せ る 。 れ る こ と を 自 覚 さ せ る 。
・経 済 活 動 の 中 心 が 商 (清 涼 飲 料 水 に つ い て) 品 で あ る こ と を 理 解
入 分 し、 選 択 の 重 要 性 を
知 る 。
・実 習 を 通 し、 商 品 に ・利 き 水 テ ス ト を す る 。 ・体 験 を 通 し 、 実 感 さ せ つ い て の 知 識 を 得 る 。 ・清 涼 飲 料 水 の 糖 度 を 調 べ る 。
る 。(コ ー ヒ ー シ ュ ガ ー ・知 る こ との 重 要 性 を 理
展 何 本 分?)
解 さ せ る 。
40 ・グ ル ー プ 学 習 に よ り 協
・商 品 表 示 の 見 方 に つ ・ ノ ン カ ロ リ ー ・ カ ロ リ ー 力 す る よ う 注 意 す る 。 い て 学 ぶ 。 オ フ 商 品 の 糖 質 に つ い て ・化 学 調 味 料(合 成 甘 味
分 調 べ る 。 料)に つ い て の 知 識 を
開 得 さ せ る 。
・商 品 の 選 択 に つ い て ・一 日 の 糖 分 摂 取 量 か ら、 ・商 品 選 択 が 生 き 方 を 変 学 ぶ 。 商 品 の 選 択 に つ い て 考 え え る こ と を 理 解 さ せ る 。
さ せ る 。
ま ・商 品 選 択 の 視 点 を 確 ・プ リ ン ト で 再 確 認 す る。 ・本 時 の 学 習 内 容 を 確 認 と
5 認 す る 。 さ せ る 。
分 ・賢 い 商 品 選 択 の 重 要 性
め を 確 認 す る 。
〈 学 習 の ポ イ ン ト 〉
・家 庭 科 教 諭 と の テ ィ ー ム ・テ ィ ー チ ン グ も 考 え ら れ る。
・ 「知 る ・考 え る ・選 ぶ 」 こ と が 賢 い 消 費 者 と な る た め に は 重 要 で あ る 。
・ 「食 育 」 に も 配 慮 す る。
・食 品 公 害 に つ い て ふ れ る と よ い
。
・製 造 物 責 任 法(PL法)に つ い て も ふ れ る と よ い。
実 践 事 例 「言 葉 は コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 道 具 で す 」
本 時 の 目 標:英 会 話 を 含 め た 小 売 業 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 通 し 、 ビ ジ ネ ス 教 育 へ の 興 味 ・ 関 心 を も た せ る 。
段 階 時間 学 習 の 内 容 学 習 活 動 指導上 の留 意点
・学 習 す る 内 容 の 概 要 ・生 徒 自 身 の デ パ ー ト ・ ガ ・各 店 員 の 良 い 所 を あ げ 導 5 を 説 明 す る 。 ソ リ ン ス タ ン ド ・ フ ァ ー さ せ 、 イ メ ー ジ や 言 葉
・身 近 な 小 売 業 者 を 消 ス ト フ ー ド等 の 各 店 員 の 遣 い の 大 切 さ を 気 づ か 入 分 費者 の視点 で確 認す イ メ ー ジ と 印 象 を あ げ る 。 せ る 。
る 。
・販 売 員 の コ ミ ュ ニ ケ ー ・印 象 の 良 い 販 売 員 は、 そ ・同 じ言 動 で も、 表 情 や シ ョ ン と は? うで な い 販 売 員 と 、 何 が 言 葉 遣 い 、 服 装 で 相 手 ど う 違 う の か 確 認 す る 。 の 印 象 が 違 う こ と を 確
認 す る 。
展 ・ 日 本 語 に よ る 販 売 員 ・販 売 員 の 実 践 を 通 し
、 敬 ・尊 敬 語、 謙 譲 語 、 丁 寧 40 の 応 対 と言 葉 遣 い を 語 の 使 い 方 を 知 る 。 語 の 違 い 。(細 か く な
学 ぶ 。(ロ ー ル プ レ ら な い よ う 注 意 す る)
イ ン グ)
分 ・同 じ 内 容 で 英 語 に よ ・英 語 に よ る 販 売 員 の 応 対 ・ 英 語 に よ る コ ミュニ ケ ー シ ョ ン
開 る 販 売 員 の 応 対 を 学 を 実 践 す る 。 の 重 要 性 を認 識 させ る 。
ぶ 。(ロ ー ル プ レ イ ・ コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ン の 基 本 は
ン グ) 相 手 を 思 い や る こ と 。
言 葉 は 心 を伝 え る 道 具 で あ る こ と を理 解 させ る 。
・ コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ・プ リ ン ト で 再 確 認 す る
。 ・本 時 の 学 習 内 容 を 確 認
ま の 基 本 を 確 認 す る 。 す る 。
と
5 ・マ ナ ー は 誠 実 さ 思 い や
分 りの 現 れ で あ り 人 間 関
め 係 に は 大 切 な も の で あ
る こ と を 理 解 さ せ る 。
〈 学 習 の ポ イ ン ト 〉
・英 語 教 諭 と の テ ィ ー ム ・テ ィ ー チ ン グ も 考 え ら れ る
。
・ ビ デ オ も 活 用 す る と 効 果 的 で あ る(言 葉 遣 い
、 電 話 応 対 等)。
・店 員 応 対 を 電 話 応 対 に 変 え て も よ い
。
・ イ ン タ ー ン シ ッ プ の 導 入 と し て も 考 え ら れ る
。
一6一
IV商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育
商 業 教 育 は 、 高 等 学 校 で は 平 成15年 度 よ り実 施 さ れ る 新 学 習 指 導 要 領 の な か で 、 ビ ジ ネ ス 教 育 と して 明 確 に 位 置 づ け ら れ た 。 ビ ジ ネ ス 教 育 は 、 商 業 高 校 だ け で 行 わ れ る もの で は な く、
我 が 国 の よ う に 発 達 した 経 済 社 会 に 生 き る 国 民 と して 、 先 に も示 し た よ う に 小 ・中 学 校 に お い て 授 業 の 題 材 と し て 用 い ら れ て い た り 、 家 庭 生 活 の 多 くの 場 面 で も 、 家 庭 教 育 の 重 要 な 部 分 と し て ビ ジ ネ ス 教 育 が な さ れ て い る 。 こ の よ う に す で に 身 近 な も の と して あ る ビ ジ ネ ス 教 育 が 、 商 業 高 校 を 中 心 と して 商 業 科 を設 置 し て い る 学 校 と い う 特 定 の 教 育 の 場 で 、 「商 業 」と い う専 門 教 科 の な か だ け で 扱 わ れ る こ と は 、 変 化 の 激 しい 経 済 社 会 に 対 応 す る 自 立 し た 国 民
を 育 て る 公 教 育 と い う 役 割 を 考 え る と 消 極 的 な の で は な い か 。 ビ ジ ネ ス 教 育 は 専 門 教 科 「商 業 」 だ け で 扱 わ れ る 教 育 で は な く 、 広 く学 校 教 育 の 場 で 共 通 し て 教 育 が 行 わ れ な け れ ば な ら
な い も の で あ る 。
情 報 化 の 進 む 社 会 の 変 化 に 対 応 す る た め に 、 新 学 習 指 導 要 領 で は 普 通 教 科 と し て 「情 報 」 が 、 す べ て の 高 等 学 校 で 必 修 と し て 扱 わ れ る こ と に な っ た 。 同 じ よ う に ビ ジ ネ ス 教 育 に つ い て も 、 情 報 化 、 国 際 化 す る 経 済 社 会 の 変 化 に 対 応 した 基 本 的 な 知 識 を持 っ た 国 民 を 育 て る た め に 、 幼 稚 園 ・小 学 校 ・中 学 校 か ら の 継 続 教 育 と して 、 商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 で も 学 習 す る よ う に な っ て ほ し い と願 う も の で あ る 。
1ビ ジ ネ ス に 関 す る 教 育 を商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 で 取 り 扱 う ね らい
一 般 的 な 教 科 ・科 目 と して ビ ジ ネ ス 教 育 を 扱 う た め に 、 次 の 三 つ をね らい と して 考 え た 。
① 経 済 社 会 の な か で 主 体 的 ・創 造 的 に 生 き る 態 度 や 意 欲 を 育 成 す る 基 礎 教 育 と し て
今 日 、 ビ ジ ネ ス な く して 我 々 の 生 活 が 成 り立 た な い こ と か ら 、 家 庭 教 育 及 び 初 等 教 育 か ら の 継 続 教 育 と して 、 経 済(ビ ジ ネ ス)社 会 の 基 本 的 な し く み を 学 習 し、 社 会 を 見 る 視 点 を 具 体 的 な 経 済 事 象 か ら養 い 、 自 己 の 生 き方 や 在 り方 を 考 え させ る 。
② 教 科 「情 報 」 の 学 習 を 補 完 し 、 「総 合 的 な 学 習 の 時 間 」 の 題 材 と し て
新 学 習 指 導 要 領 で 必 修 教 科 と な る 「情 報 」 に つ い て 、 ビ ジ ネ ス に 関 す る 具 体 的 な 事 象 と 関 連 づ け な が ら指 導 す る こ と で 、 情 報 及 び コ ン ピ ュ ー タ 利 用 の 意 義 を 学 習 させ る 。 ま た 、 教 科
「情 報 」 と と も に 必 修 と な る 「総 合 的 な学 習 の 時 間 」 に 対 応 し た 問 題 解 決 型 の 学 習 の 題 材 と して 活 用 す る 。
③ 社 会 科 学 系 の 大 学 ・短 大 や 専 門 学 校 へ 進 学 す る 生 徒 に 対 す る 基 礎 教 育 と して
高 等 学 校 の 段 階 か ら ビ ジ ネ ス に 関 す る 学 習 を 行 う こ と は 、 社 会 科 学 系 の 大 学 ・短 大 や 専 門 学 校 へ 進 学 す る 者 に と っ て は 、 学 び の 連 続 性 の 観 点 か ら意 義 が あ る 学 習 と な る 。
大 学 生 の 基 礎 学 力 の 低 下 が 社 会 問 題 と な っ て い る が 、 国 民 と して 大 切 な 能 力 は 個 々 に 独 立
し た 教 科 の 知 識 で は な く学 習 を総 合 化 す る 能 力 で あ る 。 身 近 な 社 会 現 象 を ビ ジ ネ ス の 観 点 か ら横 断 的 ・総 合 的 に 学 習 し、 社 会 を 見 る 視 点 を 養 う こ と は 、 よ り深 化 し た 学 習 や 研 究 へ の 動 機 付 け と も な る 。
2ビ ジ ネ ス に 関 す る 教 科 ・科 目 の 目標 と内 容
新 学 習 指 導 要 領 で 必 修 教 科 と な る 「情 報 」 を 補 完 す る 「学 校 設 定 教 科 ・科 目」 と して 、 ビ ジ ネ ス 教 育 の 観 点 か ら 、 商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 で 導 入 可 能 な 、 「商 業 」 の 各 科 目 を 基 に 構 成 した 「ビ ジ ネ スA」 及 び 「ビ ジ ネ スB」 の 各 案 に つ い て 例 示 す る 。
(1)ビ ジ ネ スA
〈 目標 〉
ビ ジ ネ ス 社 会 に 関 す る 基 礎 的 な 知 識 を 習 得 さ せ 、 経 済 社 会 の し くみ を 広 く題 材 と し な が ら 、 コ ン ピ ュ ー タ を 利 用 し、 教 科 「情 報 」 の 「情 報A」 で 学 ぶ コ ン ピ ュ ー タ利 用 技 術 を 高 め る と と も に に 経 済 事 象 に 対 す る 分 析 能 力 を 育 成 す る 。
〈 内 容 〉
○ 経 済 社 会 と ビ ジ ネ ス
・ビ ジ ネ ス の 役 割 ・企 業 経 営 ・地 域 調 査 と 分 析
○ マ ー ケ テ ィ ン グ と 経 営 戦 略
・マ ー ケ テ ィ ン グ と 市 場 調 査 ・商 品 計 画 と販 売 促 進 ・企 業 の 経 営 戦 略
・流 通 分 析
○ 会 計 の 基 本 と財 務 諸 表
・会 計 の 目的 と複 式 簿 記 ・勘 定 と勘 定 科 目 ・損 益 の 算 出 と財 務 諸 表
・財 務 分 析
○ 金 融 と株 式
・金 融 の 機 能 と 証 券 取 引 ・金 融 及 び 証 券 投 資 に 関 す る 計 算
・株 式 分 析 (2)ビ ジ ネ スB
〈 目 標 〉
ビ ジ ネ ス 文 書 等 に 関 す る 基 礎 的 な 知 識 と技 能 を 習 得 さ せ 、 コ ン ピ ュ ー タ を 利 用 して 教 科
「情 報 」 の 「情 報C」 で 学 ぶ メ デ ィ ア 活 用 能 力 を高 め る と と も に プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン 能 力 を 育 成 す る 。
〈 内 容 〉
○ ビ ジ ネ ス 文 書 の 作 成
・文 書 情 報 の 役 割 と 種 類 ・基 本 文 書 の 作 成 ・文 書 情 報 の 管 理
○ 文 書 デ ザ イ ン
・情 報 の 加 工 ・ソ フ トウ ェ ア の 活 用 ・ポ ス タ ー 等 の 作 品 制 作
○ プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン
・表 現 方 法 の 工 夫 ・ソ フ トウ ェ ア の 利 用 に よ る プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン
一m
3教 育 課 程 上 の 取 り 扱 い 及 び 指 導 計 画
前 記 例 示 「ビ ジ ネ スA」 及 び 「ビ ジ ネ スB」 は 、 商 業 高 校 以 外 の 高 校 で 、 商 業 教 育 が 培 っ て き た ビ ジ ネ ス に 関 す る 各 分 野 に つ い て 、 生 徒 の 実 態 や 学 校 の 特 色 に 応 じ て 学 校 設 定 教 科 ・ 科 目 と し て 取 り上 げ 、 新 学 習 指 導 要 領 で 必 修 と な る 教 科 「情 報 」 と関 連 づ け る こ とで 、 ビ ジ ネ ス 教 育 と情 報 教 育 と が 有 機 的 に 結 び 付 く こ と が で き る と い う例 を 示 し た もの で あ る 。 ま た 、 こ の 一 部 を取 り上 げ て 「総 合 的 な 学 習 の 時 間 」 の 中 で 取 り扱 う こ と も可 能 で あ る 。
(1)教 育 課 程 上 で の 取 り扱 い に つ い て
こ の 教 科 ・科 目は 低 学 年 時 で の 履 修 が 望 ま れ る 。 こ れ ら の 学 習 に よ り興 味 ・関 心 を も っ た 生 徒 は 、 次 学 年 時 で 、 資 格 取 得 を 含 め よ り専 門 的 な 「商 業 」 に 関 す る 科 目 を 履 修 す る こ と が 教 育 課 程 上 で き る よ う に して お く こ と で 、 学 習 意 欲 へ の 刺 激 と も な り 、 学 校 と し て も単 な る 受 験 校 で は な い 、 「特 色 あ る 学 校 」 と し て 評 価 さ れ る こ と と な る 。
「ビ ジ ネ スA」 及 び 「ビ ジ ネ スB」 を 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 中 で 扱 う場 合 は 、 各 単 元 を 全 部 取 り上 げ な くて も 、 学 校 の 特 色 に 応 じて 指 導 す る こ と も 意 義 の あ る こ と で あ る 。 ま た 、 次 の よ う に 「ビ ジ ネ スA」 及 び 「ビ ジ ネ スB」 の 中 か ら学 校 の 特 色 に 応 じ て 題 材 を 選 択 し て 指 導 し て も 意 義 の あ る ビ ジ ネ ス 教 育 と な る 。
例1「 ビ ジ ネ スA」 ○ マ ー ケ テ ィ ン グ と 経 営 戦 略
・流 通 分 析 に つ い て ま と め る 1
「ビ ジ ネ スB」 ○ プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン
・流 通 分 析 に つ い て ま と め た 内 容 の 発 表
例2:「 ビ ジ ネ スA」 ○ 会 計 の 基 礎 と 財 務 諸 表
・財 務 諸 表 の 作 成 1
「ビ ジ ネ スB」 ○ 文 書 デ ザ イ ン
・財 務 諸 表 を デ ザ イ ン工 夫 しな が ら報 告 書 を 作 成
(2)指 導 計 画
「ビ ジ ネ スA」 及 び 「ビ ジ ネ スB」 の 指 導 に 当 た っ て は 、 指 導 内 容 に 商 業 に 関 す る 専 門 的 な 内 容 が 多 く含 ま れ て い る こ と 、 及 び 「商 業 」 の 科 目 と して も 「情 報 処 理 」 や 「プ ロ グ ラ ミ ン グ 」 を 指 導 して き た 実 績 か ら 、 教 科 「情 報 」 と 併 せ て 商 業 の 教 員 が 指 導 に 当 た る こ と が 望 ま れ る 。 ま た 、 こ れ ら を 「ビ ジ ネ ス 」 と 「情 報 」 と を統 合 し た 学 校 設 定 教 科 ・科 目 と し た 場 合 は 、 「情 報 」 履 修 と 同 じ扱 い が さ れ る こ とが 望 ま れ る 。
コ ン ピ ュ ー タ の 性 能 及 び 情 報 処 理 技 術 は 日 進 月 歩 を続 け て い る 。 発 展 と変 化 の 激 し い 今 日 に 、 そ れ ら を い か に 利 用 し役 立 た せ て い くか を 考 え た と き 、 実 学 と と も に そ れ ら を 扱 わ な い
と 、 そ れ こ そ 生 徒 が よ く言 い 訳 と して 口 に す る 「こ ん な の 勉 強 して 将 来 何 の 役 に 立 つ の?」
が ま さ に 当 て は ま る 教 科 「情 報 」 と な っ て し ま う の で あ る 。
(3)「 ビ ジ ネ スA」 の 年 間 指 導 計 画 例(「 情 報A」 と の 並 列 に よ る)
ア 普 通 高 校 に お い て は 、 普 通 教 科 の 授 業 時 数 を確 保 す る 必 要 が あ る こ と か ら 、 標 準 単 位 数 を2単 位 と し て 次 の よ う に 計 画 例 を 立 て た 。
イ 専 門 教 科 「商 業 」 の 科 目 と して 指 導 す る に は 、 コ ン ピ ュ ー タ 実 習 を 含 め て 考 え る と 、6 単 位 程 度 は 必 要 と考 え ら れ る が 、 指 導 内 容 を ア)具 体 的 な 事 例 を用 い る こ と 、 イ)基 本 的
な 内 容 に 止 め る こ と を 原 則 と し、 ま た 情 報A(2単 位)の 時 間 で 実 習 を 行 う こ と と し て 、 2単 位 で 計 画 を 立 て て い る 。
(〈… 一一 で 結 ぶ 内 容 に つ い て 関 連 づ け た 学 習 が 、 「情 報 」 に 関 す る 理 解 を 深 め る と い う 観 点 か ら 効 果 的 と な る)
月 ビ ジ ネ スA 情 報A
1 4
1 5
○ 経 済 社 会 と ビ ジ ネ ス
・ビ ジ ネ ス の 役 割
・企 業 経 営
○ 情 報 を 活 用 す る た め の 工 夫 と 情 報 機 器
・問 題 解 決 の 工 夫
・地 域 調 査 と 分 析 く
学 〉 ・情 報 伝 達 の 工 夫
期 6 ○ マ ー ケ テ ィ ン グ と経 営 戦 略 S ・ マ ー ケ テ ィ ン グ と 市 場 調 査 マ、、
、、
、
○ 情 報 の 収 集 ・発 信 と情 報 機 器 の 利 用 7
、 、
・商 品 計 画 と販 売 促 進 、、隔ム ・情 報 の 検 索 と収 集
・情 報 の 発 信 と共 有 に 適 し た
夏休 み (宿 題)身 近 な 商 品 の 広 告 活 動 に つ い て 情報 の表 し方
・情 報 の 収 集 ・発 信 に お け る 問 題 点
2 9
・企 業 の 経 営 戦 略
・流 通 分 析
○情報の統合 的な処理 と
学 ○ 会計の基本 と財務諸表 コ ン ピ ュ ー タ の 利 用 10 ・会 計 の 目 的 と 複 式 簿 記 ・ コ ン ピ ュ ー タ に よ る 情 報 の 統 合
1 ・勘 定 と勘 定 科 目
ヶ ・情 報 の 統 合 的 な 処 理 期 12 ・損 益 の 算 出 と財 務 諸 表E
・財 務 分 析
○情報機器の発達 と生活の変化
3 学
1 {
○ 金 融 と株 式
・金 融 の 機 能 と 証 券 取 引
・情 報 機 器 の 発 達 とそ の 仕 組 み
・情 報 化 の 進 展 が 生 活 に 及 ぼ す 影 響
期 3
・金 融 及 び 証 券 投 資 に 関 す る 計 算
' ''
・株 式 分 析(ト レ ー デ ィ ン グ)4"
ノヲ ・情 報 社 会 へ の 参 加 と
情 報 技 術 の 活 用
一10一
)ω単目
「ビ ジ ネ スA」 一 学 習 指 導 案 例 元:会 計 の 基 本 と 財 務 諸 表
標:ビ ジ ネ ス 社 会 に つ い て 基 本 的 な 知 識 と 、 望 ま し い 社 会 人 と し て 変 化 す る 社 会 に 対 応 し主 体 的 に 考 え 行 動 で き る 能 力 を 養 う た め に 、 会 計 処 理 の 観 点 か ら企 業 利 益 の 算 出 と 基 本 的 な 財 務 諸 表 と し て 貸 借 対 照 表 と損 益 計 算 表 に つ い て 学 習 す る 。
配 当 時 間:会 計 の 基 本 と 財 務 諸 表(15時 間 程 度)
・会 計 の 目的 と複 式 簿 記(3時 間 程 度)
・勘 定 と勘 定 科 目(4時 間 程 度)
※ ・損 益 の 算 出 と財 務 諸 表(4時 間 程 度)一
・財 務 分 析(4時 間 程 度)
※1〈 「貸 借 対 照 表 と損 益 計 算 書 」(小 単 元)〉
指 導 目 標:
・決 算 と 損 益(1時 間)
・損 益 の 処 理(1時 間)
・貸 借 対 照 表 と 損 益 計 算 書 (2時 間)※1
前 時 まで の 決 算 及 び 損 益 に つ い て の 学 習 を 基 本 と して 、 企 業 経 営 に つ い て 利 益 及 び 財 産 状 況 の 見 方 を学 習 し財 務 諸 表(B/S・P/L)を 作 成 す る 。
前 時 授 業:貸 借 対 照 表 に 関 す る 学 習 今 時 授 業:損 益 計 算 書 に 関 す る 学 習
段 階 時 間 学習内容 及び 学習活動 指導上の留意点
r‑ 、
導 5 ○ 費 用 、収 益 の確 認 「損益計算書」の作成: ・費 用 及 び 収 益 項 目
・費用 及 び 収益 の
① 次 の 各 勘 定 科 目 を 「費 用 」 「収 益 」 に分 類 し な さい 。 の 正確 な分 類 入 分
分類 交 通 費50・ 受 取 手 数料ioa・ 雑 益20・ 交際 費30 受 取 利 息80・ 通 信 費20・ 広 告 宣 伝 費50・
費 用1
○損益計算書の作成 収 益1 ・営 業 活 動 に よる 費
25 ・問 題 例 に よ る 損
②上記の費用 と収益 を損益計算書作成 しな さい。 用 と 収 益 の 発 生 益計算書作成 損益計算書 と 、 そ の 差 額 へ
展 分 ・損 益 の 算 出 の 注 目
○資本の増減の理解 ・貸 借 対 照 表 との 対
③ 当期 の 損 益 を算 出 しな さい 。
15 ・営 業 活 動 と 資 本
利益 ・損失額(円) 比 に よ る 損 益 の
開 増 減 との 関 係 資 本 と の 関 係 の
・貸 借 対 照 表 と の
④前 回学習 した貸借対照表の資本の増加額 と③ の 理解
分 比較 利 益 額 が 一 致 す る こ と を確 認 しな さい 。
⑤ 利 益 を上 げ る ため に必 要 な こ とは 何 で す か 。
ま ○授業の確認 ・ 「情 報A」 で の コ
5 ＼6
と ・ コ ン ピ ュ ー タ ン ピ ュ ー タ 処 理
め 分
処 理 へ の 動 機付 け の確 認
V新 し い タ イ プ の 都 立 商 業 高 校 に お け る カ リ キ ュ ラ ム の 検 討
前 章 に お い て 、 応 用 期 に お け る 商 業 高 校 以 外 の 都 立 高 校 に お け る ビ ジ ネ ス 教 育 を検 討 した 。 こ の 応 用 期 の ビ ジ ネ ス 教 育 に お い て 、 都 立 商 業 高 校 の 役 割 は 大 変 重 要 で あ り、 応 用 期 は も と よ り、 基 礎 期 と発 展 期 の 連 結 環 と して も リ ー ダ ー シ ッ プ を 発 揮 す る 必 要 が あ る 。 と り わ け カ リ キ ュ ラ ム 編 成 が そ の 生 命 線 と 考 え た 。 よ っ て 、 こ の 章 に お い て は 、 今 後 の 理 想 的 な 姿 と し て 、 新 しい タ イ プ の 都 立 商 業 高 校 を 前 提 に カ リ キ ュ ラ ム の 検 討 を お こ な う 。
1新 学 習 指 導 要 領(商 業)
新 学 習 指 導 要 領 の 教 科 「商 業 」 に は 、 流 通 ビ ジ ネ ス 分 野 、 国 際 経 済 分 野 、 簿 記 会 計 分 野 、 経 営 情 報 分 野 の4分 野 が 存 在 し 、 各 科 目 に つ い て は 、 以 下 の よ う な 科 目編 成 に な っ て い る 。
「ビ ジネ ス基 礎 」
1
lll[
流 通 ビ ジ ネ ス 分 野 国際経 済分野 簿記会計分野 経営 情報分野
「商 品 と 流 通 」
「商 業 技 術 」
「マ ー ケ テ ィ ン グ 」
「英 語 実 務 」
「経 済 活 動 と法 」
「国 際 ビ ジ ネ ス 」
「簿 記 」
「会 計 」
「原 価 計 算 」
「会 計 実 務 」
「情 報 処 理 」
「ビ ジ ネ ス 情 報 」
「文 書 デ ザ イ ン」
「プ ロ グ ラ ミ ン グ」
i
1
「課 題研 究 」 「総 合 実 践 」
指 導 に 当 た っ て の 留 意 点 と して は 、 「第3款 各 科 目 に わ た る 指 導 計 画 の 作 成 と 内 容 の 取 扱 い 」 に あ り、 以 下 の とお りで あ る 。
1指 導 計 画 の 作 成 に 当 た っ て は 、 次 の 事 項 に 配 慮 す る もの と す る 。
(1)商 業 に 関 す る 各 学 科 に お い て は 、 「ビ ジ ネ ス 基 礎 」 及 び 「課 題 研 究 」 を 原 則 と し て す べ て の 生 徒 に 履 修 さ せ る こ と 。
〈2)地 域 や 産 業 界 と の 連 携 を 図 り、 就 業 体 験 を 積 極 的 に 取 り入 れ る と と も に 、 社 会 人 講 師 を 積 極 的 に 活 用 す る な ど の 工 夫 に 努 め る こ と。
2各 科 目 の 指 導 に 当 た っ て は 、 実 践 的 ・体 験 的 学 習 を 重 視 す る と と も に 、 コ ン ピ ュ ー タ や 情 報 通 信 ネ ッ トワ ー ク な ど の 活 用 を 図 り、 学 習 の 効 果 を 高 め る よ う 配 慮 す る も の と す る 。 3実 験 ・実 習 を 行 う に 当 た っ て は 、 施 設 ・設 備 の 安 全 管 理 に 配 慮 し、 学 習 環 境 を 整 え る と と
も に 、 事 故 防 止 の 指 導 を徹 底 し、 安 全 と衛 生 に 十 分 留 意 す る も の と す る 。
加 え て 、 上 記 の 科 目群 を 有 機 的 に 配 置 し 、 生 か す カ リ キ ュ ラ ム 編 成 の た め に は 以 下 の よ う な こ と に も 充 分 に 配 慮 す る 必 要 が あ る と考 え る 。
① 一 人 ひ と りの 個 性 を 尊 重 し 、 伸 長 を 図 る た め の 柔 軟 な 教 育 課 程 の 編 成 と 多 様 な 指 導 方 法 の 工 夫(例 え ば 、 個 別 指 導 、 グ ル ー プ 別 指 導 、 テ ィ ー ム ・テ ィ ー チ ン グ 、 習 熟 度 別 学 習 な ど)
② 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 活 用(例 え ば 、 課 題 研 究 に 加 え て 、 芸 術 科 ・家 庭 科 ・英 語 科 な ど 、 他 教 科 と の 学 際 的 な授 業 展 開 な ど)
一12一
③ 生 徒 が 目 的 意 識 を も っ て 意 欲 的 に 学 習 活 動 に 取 り組 む こ と を促 し、 こ れ ま で の 「学 歴 」 とい う考 え 方 よ り も 「学 修 」 を 積 極 的 に 評 価 す る こ と(例 え ば 、 職 業 資 格 の 取 得 、 技 能 審 査 の 成 果 の 単 位 認 定 制 度 ・イ ン タ ー ン シ ッ プ 制 度 の 活 用 な ど)
2新 学 習 指 導 要 領(専 門 教 科 「情 報 」)
専 門 教 科 「情 報 」 の 教 科 の ね ら い は 、 そ の 目標 に あ る 「情 報 の 各 分 野 に 関 す る 基 礎 的 ・基 本 的 な 知 識 と技 術 を 習 得 させ 、 現 代 社 会 に お け る 情 報 の 意 義 や 役 割 を理 解 さ せ る と と も に 、 高 度 情 報 通 信 社 会 の 諸 課 題 を 主 体 的 、 合 理 的 に 解 決 し、 社 会 の 発 展 を 図 る 創 造 的 な 能 力 と 実 践 的 な 態 度 を 育 て る 」 と い う こ とで あ る 。
各 科 目 に つ い て は 、 具 体 的 に 以 下 の とお りの 編 成 で あ る 。
「情 報 産 業 と社 会 」
「情 報 実 習 」 「情 報 と 表 現 」 「ア ル ゴ リ ズ ム 」
「情 報 シ ス テ ム の 開 発 」
「モ デ ル 化 と シ ミ ュ レ ー シ ョ ン 」
「図 形 と 画 像 の 処 理 」
「ネ ッ ト ワ ー ク シ ス テ ム 」
「コ ン ピ ュ ー タ デ ザ イ ン 」
「マ ル チ メ デ ィ ア 表 現 」
「課 題 研 究 」
指 導 に 当 た っ て の 留 意 点 と し て は 、 「第3款 各 科 目 に わ た る 指 導 計 画 の 作 成 と 内 容 の 取 扱 い 」 に あ り 、 以 下 の とお りで あ る 。
1指 導 計 画 の 作 成 に 当 た っ て は 、 次 の 事 項 に 配 慮 す る も の と す る 。
(1)情 報 に 関 す る 各 学 科 に お い て は 、 「情 報 産 業 と社 会 」 及 び 「課 題 研 究 」 を 原 則 と し て す べ て の 生 徒 に 履 修 さ せ る こ と。
(2)情 報 に 関 す る 各 学 科 に お い て は 、 原 則 と して 情 報 に 関 す る 科 目 に 配 当 す る 総 授 業 時 数 の 10分 の5以 上 を 実 験 ・実 習 に 配 当 す る こ と 。
(3)地 域 や 産 業 界 と の 連 携 を 図 り、 就 業 体 験 を 積 極 的 に 取 り入 れ る と と も に 、 社 会 人 講 師 を 積 極 的 に 活 用 す る な ど の 工 夫 に 努 め る こ と 。
2各 科 目 の 指 導 に 当 た っ て は 、 コ ン ビz一 タ や 情 報 通 信 ネ ッ ト ワ ー ク な ど の 活 用 を 図 り、 学 習 の 効 果 を高 め る よ う 配 慮 す る も の と す る 。
3実 験 ・実 習 を行 う に 当 た っ て は 、 施 設 ・設 備 の 安 全 管 理 に 配 慮 し,学 習 環 境 を整 え る と と も に,事 故 防 止 の 指 導 を徹 底 し、 安 全 と衛 生 に 十 分 留 意 す る も の とす る 。
教 科 「商 業 」 の 「経 営 情 報 分 野 」 と 比 較 して 、 き わ め て 理 数 系 の 内 容 を 軸 と す る11科 目 の 編 成 で あ る 。 教 科 「商 業 」 の 立 場 と して は 、 現 在 、 そ し て 今 後 の 情 報 化 社 会 へ の 対 応 の 重 要 性
を 認 識 し 、 教 科 「商 業 」 の な か で 情 報 化 に つ い て 消 化 し て ゆ くべ き と考 え る 。
3新 し い タ イ プ の 都 立 商 業 高 校 に お け る カ リ キ ュ ラ ム 編 成
新 し い タ イ プ の 都 立 商 業 高 校 に お け る カ リ キ ュ ラ ム を 検 討 す る に 当 た っ て は 、 経 済 社 会 の 国 際 化 ・情 報 化 と い う二 つ の 柱 を 機 軸 に す る こ とが 必 要 で あ る と考 え る 。 具 体 的 に は 、 以 下 の よ う に な る 。
国 際 化 へ の 対 応 と し て 、 語 学(英 語 ・中 国 語 ・フ ラ ン ス 語 ・ ド イ ツ 語 な ど)の 「会 話 力
(コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン能 力)」 に 重 点 を 置 く カ リ キ ュ ラ ム 編 成 を 行 う 。 海 外 の 高 等 学 校 と 姉 妹 校 を 提 携 し 、 交 換 留 学 を盛 ん に 行 う。 加 え て 、 海 外 で の 研 修 ・体 験 学 習 な どの 学 校 行 事 を 実 施 す る 。 こ れ ら の 高 校 生 活 を 送 る こ と に よ っ て 、 異 文 化 を体 験 的 に 理 解 す る こ と が で き る 。 こ の 都 立 商 業 高 校 の 国 際 化 へ の 対 応 を 考 え る 上 で の 一 つ の 視 点 と し て 、 私 た ち は 教 科 「商 業 」 の 科 目 「英 語 実 務 」 に 注 目 し 、 各 道 府 県 教 育 委 員 会 へ 、 次 の 内 容 の ア ン ケ ー ト調 査 を 行
い 、41道 府 県(以 下 道 府 県 は 県 と し て 表 記)よ り回 答 を 得 た 。
◇ 調 査 内 容(ア ン ケ ー ト設 問 事 項)
1「 英 語 実 務 」 ま た は 、 そ れ に 類 す る 科 目 の 指 導 に あ た っ て 、 商 業 の 教 員 の 講 習 会 等 を 実 施 し て い ま す か 。
・ 「実 施 し て い る 」 と 回 答 が あ っ た 県11県
・ 「実 施 して い な い 」 と 〃30県
※ 実 施 して い る と 回 答 が あ っ た 県 か ら の 回 答 内 容(① 期 間 ② 内 容 ③ 人 数 ④ 今 後 の 実 施 予 定 ⑤ そ の 他)は 次 の と お りで あ っ た 。
〈 福 島 〉
①6ケ 月 ② 神 田 外 語 学 院(東 京)で 英 会 話 研 修
③1名 ④ 次 年 度 以 降 も 実 施 予 定 く 茨 城 〉
①4日 間(2泊3日 を 含 む)② 「英 語 実 務 」 開 設 促 進 の た め ビ ジ ネ ス 英 会 話 の 研 修
③10名 ④ 今 年 で 実 施5年 目 と な っ て い る
⑤ ア 商 業 部 主 催 の 「英 語 実 務 」 研 究 会 の 開 催(2年 間 で 今 年 が 初 年 度:年3回 開 催 〉
「英 語 実 務 」 の 効 果 的 指 導 に つ い て
イ 「英 語 実 務 」 の 生 徒 用 テ キ ス トの 作 成(平 成11年3月 作 成)
〈 神 奈 川 〉
① 長 期 派 遣 研 修 、1年 間 ② 英 語 実 務 、 国 際 経 済 教 授 法
③1名(平 成11年 度 は 「情 報 」 で 実 施)④ 平 成4年 度 よ り実 施 し て い る く 愛 知 〉
① 年4回 ② 愛 知 県 商 業 教 育 研 究 会 の 国 際 経 済 部 会 で 英 会 話 の 研 修
③24名 程 度 ④ 今 後 も継 続 して 実 施 す る 予 定 く 岐 阜 〉
①2日 間 ② 外 人 講 師2名 の も と に 英 語 に よ る 自 己 紹 介 、 実 用 英 会 話 等 を 行 う
③15名 ④ 平 成9年 度 よ り始 ま り 、 今 後 も実 施 予 定 く 富 山 〉
①1年 間 を 通 して 週3日 間
② 平 成10年 度 産 業 教 育 内 地 留 学 と し て 、 国 立 高 岡 短 期 大 学 へ 派 遣 。産 業 情 報 学 科 ビ ジ ネ ス コ ー ス の 講 義 を 聴 講 し、 ビ ジ ネ ス 英 会 話 の 基 礎 を 学 び 実 践 テ キ ス トづ く り に 取 り組 ん だ 。
③1名
一14一
④ 全 商 北 信 越 地 区 商 業 教 育 研 究 会 で 研 究 発 表 予 定 。 高 岡 商 業 高 校 で は 昨 年 度 よ り英 語 科 教 員 (ALTを 含 む)を 講 師 と し て 、 週1回 程 度 商 業 科 教 員 全 員 が 日 常 英 会 話 の 研 修 会 を 実 施 し て い る 。 研 修 に は 「英 語 実 務 」 の 教 科 書 を 利 用 して い る 。
〈 岡 山 〉
①1日 ② 講 演 「国 際 ビ ジ ネ ス マ ン の 立 場 か ら 商 業 教 育 を考 え る 」 及 び 研 究 協 議
③40名
④ 英 語 実 務 に 限 定 し た 講 演 会 で は な く、 商 業 全 般 に 関 して 年 間1日 の 予 定 が あ る 。 よ っ て 昨 年 は 銀 行 の 方 に 講 演 を 依 頼 。 一 昨 年 は 簿 記 の 専 門 学 校 の 方 に 依 頼 。 来 年 度 は 未 定 で あ る が 、
「国 際 会 計 基 準 」 「連 結 会 計 」 等 を 考 え て い る 。
〈 山 口 〉
① 昨 年 度 初 め て の 試 み8月 に1日 間 、 先 端 技 術 講 座(英 語 に よ る コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン)
②ALT2人 を 講 師 と し て 英 会 話 の 入 門 的 な も の(挨 拶 、 自 己 紹 介 、 ゲ ー ム 、 レ ス トラ ン で の 応 対 な ど 、 異 文 化 理 解 を 含 む)
③20名 程 度 ④ 今 年 度 に つ い て は 実 施 な し(今 後 の 実 施 は 未 定 で あ る)
〈 徳 島 〉
① 本 年 度 よ り、 徳 島 県 商 業 教 育 協 会(徳 島 県 商 業 学 会)に お い て 「ビ ジ ネ ス 基 礎 」 に む け て 、 ビ ジ ネ ス に 関 す る 簡 単 な 英 会 話 研 修 会(商 業 科 教 員)を 行 う 。2日 間
〈 佐 賀 〉
① 平 成11年7月26日 〜28日2日 半
② 実 用 英 会 話 講 習 会
新 学 習 指 導 要 領 に て 、 ビ ジ ネ ス に お け る 外 国 人 と の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 大 切 と な る 中 、 日 常 、 外 国 人 に 接 す る 場 合 の 挨 拶 な ど簡 単 な 英 会 話 に慣 れ 親 しむ こ と で 、 基 礎 的 な 英 会 話 力 を 付 け る 。
③30〜40名 程 度 ④2〜3年 度 目途 に 計 画 実 施 予 定 あ り
⑤ 佐 賀 高 等 学 校 教 育 研 究 会 商 業 部 会 の 主 催 で 、ALTと の テ ィ ー ム ・テ ィ ー チ ン グ に よ る 基 礎 的 な ビ ジ ネ ス 英 会 話 学 習 を 実 施
く 宮 崎 〉
①3ケ 月(4〜6月)② 内 地 留 学(専 門 学 校)
③1〜2名 ④ 継 続 予 定
⑤ 生 徒 に 対 す る 「国 際 セ ミ ナ ー 」、1泊2日(7月)
主 に 県 内 の 国 際 経 済 科 の 生 徒(200〜300名)を 対 象 に 外 国 人 指 導 者 の も と 、 実 践 的 な 英 語 学 習 を 実 施
2「 英 語 実 務 」 ま た は 、 そ れ に 類 す る 科 目 に 取 り組 む 特 色 の あ る 学 校 を 紹 介 くだ さ い 。
・ 「実 施 し て い る 」 と 回 答 が あ っ た 県23県
・ 「実 施 し て い な い 」 と 〃18県
※ 「英 語 実 務 」 の 実 施 及 び 特 色 あ る 取 り 組 み を 行 っ て い る 高 等 学 校(内 容)を 例 示 す る 。
