• 検索結果がありません。

フェイアットカウンティパブリックスクール家族アンケート締め切り :2020 年 3 月 6 日 FCPS のご家族の方々へ 今日 私はあなたのお子さんの学校での経験についての率直なフィードバックをお願いしたく思います この短い調査は 10 分以下で終わります あなたの回答は部外秘

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "フェイアットカウンティパブリックスクール家族アンケート締め切り :2020 年 3 月 6 日 FCPS のご家族の方々へ 今日 私はあなたのお子さんの学校での経験についての率直なフィードバックをお願いしたく思います この短い調査は 10 分以下で終わります あなたの回答は部外秘"

Copied!
7
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

2019-2020 フェイアットカウンティパブリックスクール家族アンケート締め切り:2020 年 3 月 6 日 FCPS のご家族の方々へ 今日、私はあなたのお子さんの学校での経験についての率直なフィードバックをお願いしたく思います。 この 短い調査は 10 分以下で終わります。あなたの回答は部外秘ですので、どうか正直にお答え下さい。総合結果の みをシェアしますので、レポートでは個人を特定できません。あなたが参加したかどうかもディストリクトの誰 にも分かりません。お子様が複数の学校に通っている場合は、それぞれの学校に各アンケートを提出してくださ い。 あなたのデータは家族の方々に提供するサービスの向上に役立ち、生徒が高品質な教育を受けることにつながり ます。アンケートの結果は 2020 年 3 月 6 日までにお子様の学校に提出あるいは mail it to FCPS Family Survey, 1126 Russell Cave Road, Lexington, KY 40505 まで郵送してください。ご協力ありがとうございます。

あなたのパートナー マニー・コールク 教育長 お子さんの学校を選択して下さい。学区内で複数の学校に在籍している場合は、他の学校について再度調査を 受けて下さい。 アーリントンエレメンタリー小学校 Arlington Elementary O アッシュランドエレメンタリー小学校 Ashland Elementary O エイセンズチャイレスバーグー小学校 Athens-Chilesburg Elementary O オードリーグレヴィアスセンター

Audrey Grevious Center O

ボーモンド中学校

Beaumont Middle O

ブッカーT ワシントン小学校

Booker T. Washington Elementary O

ブレッキンリッジ小学校

Breckinridge Elementary O

ブレンダ・コーワン小学校

Brenda Cowan Elementary O

ブライアンステーション高校

Bryan Station High O

ブライアンステーション中学校

Bryan Station Middle O

カーディナルバリー小学校

Cardinal Valley Elementary O

カーターG ウッドソンアカデミー

Carter G. Woodson Academy O

キャシディー小学校

Cassidy Elementary O

クレイズミル小学校

Clays Mill Elementary O

コヴェントリーオーク小学校

Coventry Oak Elementary O

クローフォード中学校

Crawford Middle O

ディープスプリングス小学校

Deep Springs Elementary O

ディクシー小学校

Dixie Elementary O

イーストサイドテクニカルセンター

Eastside Technical Center O

イーディスジョーンズヘイズ中学校

Edythe Jones Hayes Middle O

ファミリーケアーセンター

Family Care Center O

フェイエットカウンティプリスクールセンター

Fayette County Preschool Center O

フェイエットリジョナルジュベナイルディテン

ションセンター O

フレデリックダグラス高校

(2)

Fayette Regional Juvenile Detention Center ガーデンスプリングス小学校

Garden Springs Elementary O

ギャレットモーガン小学校

Garrett Morgan Elementary O

グレンドーバー小学校

Glendover Elementary O

ハリソン小学校

Harrison Elementary O

ヘンリークレイ高校

Henry Clay High O

ジェイムスレーンアレン小学校

James Lane Allen Elementary O

ジェシークラーク中学校

Jessie Clark Middle O

ジュリアスマークス小学校

Julius Marks Elementary O

ラフィエット高校 Lafayette High O ランズダウン小学校 Lansdowne Elementary O リーズタウン中学校 Leestown Middle O レキシントントラディショナルマグネットスク ール

Lexington Traditional Magnet

O リバティー小学校

Liberty Elementary O

ローカストレースアグリサイエンスセンター

Locust Trace AgriScience Center O

マーティンルーサーキングアカデミー

Martin Luther King Academy O

メリートッド小学校

Mary Todd Elementary O

マックスウェル小学校

Maxwell Elementary O

メドーソープ小学校

Meadowthorpe Elementary O

ミルクリーク小学校

The Academy for Leadership at Millcreek Elementary O

モートン中学校

Morton Middle O

ノーザン小学校

Northern Elementary O

オポチュニティミドルカレッジ

Opportunity Middle College O

ポールローレンスダンバー高校

Paul Laurence Dunbar High O

ピカドー小学校

Picadome Elementary O

ロサパークス小学校

Rosa Parks Elementary O

ラッセルケーブ小学校

Russell Cave Elementary O

サンダーズビル小学校 Sandersville Elementary O SCAPA アトブルーグラス SCAPA at Bluegrass O サザン少学校 Southern Elementary O サザン中学校 Southern Middle O サウスサイドテクニカルセンター

Southside Technical Center O

スクワイヤーズ小学校 Squires Elementary O STEAM アカデミー STEAM Academy O ストーンウォール小学校 Stonewall Elementary O サクセスアカデミー

Success Academy O テーツクリーク小学校 Tates Creek Elementary O

テーツクリーク高校

Tates Creek High O

テーツクリーク中学校

Tates Creek Middle O

ザ・ラーニングセンター

The Learning Center O

ザ・ステーブルズ

The Stables O

(3)

Winburn Middle Yates Elementary Q1. 以下の記述にどの程度同意、または同意しませんか? 全くそう思 わない そう思わな そう思う 非常にそう 思う わからな 私の子供はこの学校での学習活動に従事し ている。 O O O O O 私の子供はこの学校で助けを求めることが 良いことだと感じている。 O O O O O 私の子供の学習環境はサポートされてい る。 O O O O O 私の子供は学校で友人がいる。 O O O O O 私の子供は先生方によく理解されている。 O O O O O 私の子供は学校で安全である。 O O O O O 総合的に、私の子供は学校に行くのを楽し んでいる。 O O O O O 総合的に、私の子供の学習の進歩に満足し ている。 O O O O O 私の家族は子供の学校で歓迎されていると 感じる。 O O O O O 私の家族は子供の学校で尊重されていると 感じる。 O O O O O

(4)

Q2. 以下の記述にどの程度同意、または同意しませんか? 全くそう思 わない そう思わな そう思う 非常にそう 思う わからな この学校の教師は私の子供に高い期待を持 っている。 O O O O O この学校の教師は私の子供の学習のニーズ に合うように教え方を変更する。 O O O O O この学校の教師は私の子供の成功に投資し ている。 O O O O O この学校の教師は私の子供が次の学年に上 がる準備をしている。 O O O O O 私の子供の学校は強いカリキュラムを与え ている。 O O O O O 私の子供の学校は子供の学業がどのような のか私たち家族と良く連絡を取る。 O O O O O 私の子供の学校はは子供の家での学習を私 たちがどのようにサポートできるかについ て私たち家族とよく連絡を取る。 O O O O O 私の子供の学校は私のために自分の時間や リソースを提供できる機会を与えてくれ る。 O O O O O 私の子供の学校のスタッフは私たち家族が 質問や心配事がある時対応してくれる。 O O O O O 私は自分の考え、提案、そして心配事を自 分の子供の学校のスタッフにシェアする機 会がある。 O O O O O 私は、私の子供の教育と成績において大き な期待を持つ機会があります。 O O O O O 私は学校主催の機会、イベント、活動に参 加することによって私の子供の学校を支え える機会があります。 O O O O O Q3. 学校での決定事項に意見を述べる機会を与えられましたか? はい O いいえ O 分からない O Q4. 0から10の間の基準で、あなたのお子さんの学校を友人か同僚に推薦する可能性を、(0が全く起こりそ うにない、そして10が可能性が非常に高いというふうに)記入して下さい 全く起こりそうにない 可能性が非常に高い

(5)

Q5. フェイエットカウンティパブリックスクールズのミッション(使命)についてどのくらいご存知ですか? とてもよく知っている O ある程度知っている O 知らない O Q6. フェイエットカウンティパブリックスクールズのミッションは全生徒がハイレベルに到達しグローバル社会 で秀でるための準備をして卒業することを確実にする協力したコミュニティーを作ることです。フェイエットカ ウンティパブリックスクールズがその使命をどの程度達成していると考えますか? ほとんど O ある程度 O 全くない O もっと情報が必要 O 分からない O Q7. 使命を達成するため、フェイエットカウンティ教育委員会は戦略プランの中に以下の 5 つの優先事項を作り ました。優れた生徒への機会、優れたスタッフ、優れた学校、優れたサポート、そして優れた関係。 以下の記述にどの程度同意、または同意しませんか? わからない 非常にそう 思う そう思う そう思わな 全くそう 思わない 私はディストリクトの方向を理解して知っ ている。 O O O O O ディストリクトは計画された戦略プランの 目標を達成するのに必要なリソースを持っ ている。 O O O O O ディストリクトの方向と優先事項に賛成す る。 O O O O O Q8. ディストリクトの方向と優先事項についてあなたのお考えをシェアして下さい。

(6)

Q9. 卒業のポートレートの中に、フェイエットカウンティパブリックスクールズは、成功した卒業生は、学業的 に準備ができ、大学や職業につく準備ができ、市民として従事し、文化を理解し、将来に向けての態勢が整って いる人と定義しています。 分からな もっと情報 が必要 ほとんど ある程度 全くない グローバル社会で秀でるためどの程度これら の特質を生徒たちが持つべきと考えますか? O O O O O フェイエットカウンティパブリックスクール ズはこのビジョンをどの程度達成していると 思われますか? O O O O O Q10. FCPS の卒業のポートレートについてのあなたの他の考えをシェアして下さい。 Q11. 総合的に、ディストリクトのニュースやイベントについてあなたはどのくらい情報を受けていますか? ほとんど情報を受けていない O 情報を受けていない O 情報を受けている O 大変情報を受けている O Q12. 総合的に、フェイエットカウンティパブリックスクールから受け取る情報の質を評価して下さい。 不可 O 可 O 良 O 優 O 分からない O Q13. 0から 10 の間の基準であなたがフェイエットカウンティパブリックスクールズを友人か同僚に推薦する可 能性を、(0が全く起こりそうにない、そして10が可能性が非常に高いというふうに)記入して下さい。 全く起こりそうにない 可能性が非常に高い

(7)

参照

関連したドキュメント

 本実験の前に,林間学校などで行った飯 はん 盒 ごう 炊 すい

問題集については P28 をご参照ください。 (P28 以外は発行されておりませんので、ご了承く ださい。)

それでは資料 2 ご覧いただきまして、1 の要旨でございます。前回皆様にお集まりいただ きました、昨年 11

であり、 今日 までの日 本の 民族精神 の形 成におい て大

私は昨年まで、中学校の体育教諭でバレーボール部の顧問を務めていま

司園田園田園.

単に,南北を指す磁石くらいはあったのではないかと思

自分ではおかしいと思って も、「自分の体は汚れてい るのではないか」「ひどい ことを周りの人にしたので