児童詩教育の理論と実践に関する研究 : 百田宗治の児童詩論を中心に
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(2) 目. はい一めK. 算’章る田宗治の初期児董詩観の黒蝿 ︷﹃旧暦児童祷の空乳と鑑養﹄にみウろ 評語の分桝. ω﹃疹本児童詩り研究と鑑賞﹄㎏ついス ω.序論肥州﹂の実際 φ、評語につnて し し. 励、評語からみ表初期児・量詩観. 二﹃児童白子詩の鑑賞﹄にみ乃児童詩観 ω﹃児童白由菊の鐙賞につuて. ρ児音6由詩の本寮観 ②児董自由詩の指導観 吻 児童臼序詩鑑堂の実際 ︵. 監. 第二奪ゐ触感粥の児童詩観の深化とその繋機 ’ 白紋zρ,踏婆闘題レ論争Kついて ω 詔孝の綬重 ω論〃ヂの寛蜜 三。批評と添削・ハ平臥董の詩偉にみろ児恩讐観 の.枇評と添劇ホ二塁重の詩レにつのて Gり.選評﹂り分新 鵡.. ω、送評﹂小6み奮貫穿冶の児童壽犀 第三章白三聖瀞の児童詩観の確立∠そ睦艶聞 “っ工餐﹄つ綜志学難しの世語︷児童詩童画の推髭 二分児童詩読本らに許ウろ児重氏観の確隻 の.序﹂に承ごれた抱負て訊轟. ω各州昇に瀞けろ指蒔の卑蔦 , ㌧㈲.児童詩競本の蓑、. 三i蓼︵司餐多感ゾヒ存ゐ蓬琶→堤. ﹁ケ. 夕 夕. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 8 t3 コ口 ユテ 22. 与㌃ タ932. 86 70 70 69 tlo 9V・ 8S ?8 ’㌻7ム争7’z・o〃’7tt‘7’Dくし3. 次.
(3) t L. 〉 〈.). 1も? ’升 . 兵陣教育大学. 兵庫教育大学. 児童詩欄の糸蘇. 作品と勿返罫ゐ秀門. 歯わクに. 、. !5r’.
(4) 、はじめκ、 児﹁童のと当鉦蒙現・カを・高め﹂、・人、闇悔老急な心左翼副い、生. 活を留り栃いでρくカ8育てろごとけへ潔白の重乎な教 育課題の’っである。か論にかeて直捨の考察の対象℃ −ている児童詩下歯の分野毛作女散育︷とt仁、塩の課 麺の解決を囹嶺一て今後い・そうの充喫が芋麺されてい る︷ので あ 珍 。 ヘ ロ. あれわれの町人鵬ハ班効果をあ・げゐ・盗め8は、 いた津丁・・フk巳. 試竹浦誤客繰リ返しズいてよいぼす億ない。瑚雑な見適 メ しを︷事、ノ歩!歩着望ノ総アむ室.馬力透身ドつけろ二と が卿卑である。その表めん︷餐族理輪の臨空が凋咲きれる。. 理輸に支えちれべにそ史践は白、立βし、理論﹂けナぐた竜宮K. /よ.て殺証さ畝、磨か姻てe\く◎このような理論と・望鉄 の、箱三作用乏蓮−ての渥、逡重へき更貴のン0,向が明確に みえてくる。. で厚、明侵の裟貰痛切ワ%く更践理諭は、いかに㌧≦ うち安てら払うが。その表めの多ノ㌻として、先人の足 ﹂亀ど4くハようと罵・り。われわれの先輩たちは、、㌧. 糧としなけれげならない。 塒に、女塾究においては、面,田索冶の磁歪祷輸を中、∼ にべて、、、わ言う児董住活詩の理諭ざ書斎がどのように. が﹁赤“鳥﹄嶺ト歪あいく、児童詩の鉱脈含堀りあてて 三家、寸でK六イ数舛の歳月セ着くレろ。その間ド、ど つような理論が病毒され、がつ、受劉ご解たがき寿察し、 先人の築きあ曜た重彦のろぢ、継承可、へきは継慰し、克 服すべきは克服して、明日の児養詩倣育のあり方歪採ゐ. さeわい寡ごとに右が回の児童詩敷育t、北原白紋. 手がか9歪得セいと鬼う。、. フていろのが。そ敢らを確がめろ、︸と8よ.って、’っの. がなろ課題に、ボ匹立ち向か。、じかに敦リ歪んでき たのが。4た、蟄こ仁つaずき、ぞフ克服してケ塚に至. 一跡. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 2.
(5) 履閉されたかを考察したpと思う。 百田県治は、大正崎、偽、民血斑蔚派に属して話 躍した詩. 人であ死しかし、昭聖入そからは、詩人と−ての 落躍よりも、児童詩や綴方散宿の指導看亡しての霜雪や 瀦指作が乃ノくなる▼0. 兵庫教育大学. ︷自民県唱狛が、児’童蔚にかかありき梼つよ・つ匹なつ売の. け、六広+ヌ昇、.綴方教望﹂誌の柞雷電霊気ド迎えら れうようになフてがらである。当時、北原臼叔唱導め児 董白由詩は最登期に向かいつつあった。しかし、面顕宗 濃ぽ、白勾仏や可♪諏い色尚レか・つの匠影卿看け4笑げ、す、まったく. 即の立場から児量詩の也畢に入。﹃きたりであろ。白叙. の克童丁香詩が芸循倣奢の立場虐とる毛の五擦れば、面 田ゐ不謝は.教肩性・・詳言性客古里視すろ山告笏を・とつセ。. 昭和口耳四月、石吉家’酸μ、自ら主宰填てなって﹁工. 喀腿姻贈爵ザ殴駿幽貼勧搬端窺恥論断6醐鰹. 努めた。. 面田営繕切児童.詩観判明5がFし、 その砂成・発蔽 過. 穏をたピろこと一4、込ソtなおさず児童生活詩の砂成. 発盈心置ヒ重なり合う部分が多く、今日の児童詩数鳶の. 源南晒をさぐるうえがらモ右∵蚕であみ,。. 吻紋が児童詩の潅謎の、親とすれ、は、襲撃累治ぱ育勇 親であっ牝。児立エ拙討め等長発寒期↑に、 これら理、解、ある二. べの指導指を得たことは、幸運を﹂とであった。白叙へや 衝田宗瀞が、児童の作品霊寸くいト︵中、作品の見方雨湿 し、かつ、凶作ロ凶女・孟励ウ7にし﹃改や及し、・脅脈也にか︽して4屯. た弓であう。モし、この二人が︵ながったら、そ準翻げ の作r圃か・婁ηが欧たであろうが。たとえ・婁σかれた宅してて︶. そめう㌻の後編が今臼仁伝ゑられたであうりが、 ナ今の尊、・遺薩左、め派わ︵の手に蔓げ継ど、、・の 道きイ・らト登蔽イ・ゼ互ナ途を考究すろ二と終、先人の潅 悲にこたえろごとで巧ワ、われわれの義務と考えろ。 ㌧、. 兵庫教育大学. 3. 4.
(6) 第マ茸面恥宗淵の初期児董詩観の彩成 斑に示す二つの資料は、百田索治9初葉電量詩書左明 らかRす3うえで逸ずう=とのできない毛のであろ−。 e男知勇編﹃旧添死童詩η碕究と鑑賞阪︵丈凶漁、 曜卸す一年五月’1才﹂日一発臨行︶. ・街田家硲箔司児.童㌦自由詩の鑑賞﹄︵厚庄閉書店、 昭知二昇†円十五﹁日脚行じ. これ、うの−文献資料劉左4乃浸することFよって、面国県泥 の初、期の児童詩観き究明し右心。. 、. ’ゴ本児童詩の研尻と鑑賞﹄におけみ釣誘の分析 0司日本児をこ詩の衡が九と鍛冶翼﹄につqて 、秀鍔、の幻辱や瀞循成に、ついて、 編,指のせ七巡知侵力はっ皮マ﹂ で次のよ・つド♪’万ってΩゐ﹃ぴ. ︿﹁、、の本の内宕は人正す五昇弦月から、昭夢判屠イ多月に云ある漁六げ昇にれたっ. て﹃綴方放育﹄読上に連直毒した定のですが、こつ本8編むにあたって更に、電脳護ンして.. ば 適当なものげかリ︽し,緋列組織毛全くかへました。﹂. 改ろやうに窮ピ萎私写許奪出す﹄と夏かえた琢す・﹂ 燃. @.、、の斧にと。てあろ潅.凶は、過宏及が軽に於げゐ豊本の小覆の煙霧の蜘. ︵. とヒ修学珂⑳児董の作品儲杷から全︽得ら血なかったたあで、その復讐から得ら糖. は唱縄分敏宿﹂濫読当崎は、白由笥の放育がま、彪殆κど竹σれて后弓ず、こ. 淑た︷薯蓬んか︷ので可落雷で但塞匹躰のお導・た児童の作品の多いの鵬. −.、の年にとそある児童作島ぱ・奪回各地の小学狡の児童墨隈ヤか謡言も引・刊. 昭掴嶋鵬20砺ヨ刀娯ジ. },. にメ撤戴冠た︷のだと孝口う. この期.刷、は、百田家泥が初め濁. めた望.綴方慰害詰養蓬、詠嘉島﹂の潮岬二瀬. ﹃み正す弘舛四月がいう、昭卸七輪〆’万よ至る満六κ耳に禰. 季.差書に収められていろ児窒り作・翠び倉評が、納. ㌧ ’ ’ ’ ξ 本. でよくあかつ乏弓へることです.﹂﹀ ︵傍練引用看.以千伺い︶ 臆. ︸、瀞めんなに幸福でみるがといふこ桜にけ、現κの右左理劃すう諌看嶺老に茅沼. 最高橡率左示すベキ逼りであることて、こ赤5の作品によ→て心の眼護憲︿量彪. . 兵庫教育大学 兵陣教育大学. よ. 6.
(7) て児童詩と出会い、自らの児童詩観き薄しπいく重卑ギ. ユ ノ ロ. な時期に当たっている。滑仁道矢乱は.、閣﹁橘岬宗治バ後懸 る 耳綴ソ方教育易に登場みて﹁くる出溌蔦㎡、もこの欄.で児童殉. 作品との出念いドあったと思われろ﹂と蓬。へているようゆ. に、本書での看田宗治の発言︵評論︶は、響河期の遷御. 章覆藻る上で有ヵな資料℃なる、’ 晦 堤ド、本書に’収ク上肋・’フれて11う児’壱一作ロ西について姥幻⑯. 氾如勇は、.盆回各地の錦窯絞の児童柞、西ヤか傷景実,す畷. り おへ. ぐれた王のを逡んお﹂モのてあ。て それは﹁過去ゑび. 、 ・ 、 “ . 現行に 脅・げるロ本のホ雨蓋校の児7童詩の最︾尚標︸導ぎ’芸才9“へ. きモのである﹂とQ・つ。ここに宛珂屍布鴨濾蜜,して沈逮良し表. 主宰者菊影知勇の色負鵜、うかかんやが、それ乞受サての. 番評痛、導ソわけ6四索始つ短評に偉興味のモなれるζ ころである。 作詔旨倉評箔は、畏んである﹂福︸門番天、正喜活量小、玄瓜生 一二β伍、脅四宗唱乃、伍埴黒駒κ之助﹁らと、法りら毛訪を釜く小落. り ぴ. 把知勇で塗る。作品講評であろが3、評論によ・て梯吻. 絞の葱飾コ、珍望像義衡、鵜沃覚ダ、小L原姦正、識し長葱雄、ぜ幻, . な作ぬの見墨壷か添され、薙.看け支、、小・う児σ言霊鑑賞の糸. 唆が得・ラ回るであう・フ。菌富農な男ω、 っ肩評猪導レの電. 義を斑の去・つK佐べ■Dる。 つこ不死の人々の合評庶幾 窟石ゐ仏k潤禰って、児’壷ら蔚♪こ歪ハQく指﹁卑し卜いくヒ﹁し. ぎ 甲 つ ネ 、 ρ つ と つ紛. 雲ずイ・ん、尋二小高秀夫 鍬. む ゆ. る 吏倒を左k宗穿 ﹃ 咽欄. 難鞍寝ギ喜穿嚢を付し∴酬. と評価し一pろ. ジ尋. 饗も︵児華寿︶欄σ託・と︷崎括りあるモのTあフ爵. ヰ. ︽底︷、 ■峯越州、紘’、﹁〃綴方盈畜ド訪砺=とレのっ〃作“四. ろk鍛tよい霜福を見出t得うヒ佳じなすレ︽。、滑刈.運嬉 乳. ヨ. ・;i 2)滑樋一樹本倣締ケ繍惣. 諦まはウみ、’んが 涯注. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 7. 8.
(8) と‘ 3 つていく . のよ・フに、 作画即嬉に数人の・甥円者の﹂短評が列琴ケ︾れて. の の ク仏げマ﹂ノでふワむく色ら・りよ。. む ち し. 由畠原壌厩胆椎伊興原一無御凱、悪戯・うんまん.宕掌が吾ゼ。わ3はワィ、−へ託kつこ. 脅田獄丁子四つぎ曽つ・訴まはりイえがレ憾何の、・となげ敢ぴ面縛し。. ヒ 母っ・㌔い・4巡重の行︽の遭靴直現乱したヒ、、ろも一つ3いモのf砿 ヒいへます。 ’ の. 似薯の茨︷奪。てる3であうつ矯望︵三金ケレ哲事変基垂麹 そ歳あ客う芽ξころに・あ詩のう3さが巧皇曇aす。・誰2鑑. い ダ. Σなミき孝へた卑のあそ呈蟹呂蓋思は譲災し毛免チ“. Y 用 鳶 チ チ 供 の 無 。 雲 し な ゆし ヒ て ︷ 可 愛 い 卯 気 ぐ で あ る ぞ 少も 心 ヒ キ ・. て る 弦 す 。. ・醤上・里庄 ρばってみる宙ま・はワィ・んが印んえます。最初の’行ぱよく弦さ. ひつばつて冴たいな ︵菊把知勇循導,︶. ノあφ呼んぎ. ・っしうからPつ︷. 鴨﹂. ρろ・。 ﹂評角の意兇がノ致イ7る坦勿合キ・巧ろ,ガ、そ・フでない. 場倉モある。しかし、いす丸にして先、続生はここか・5. 児童鋳に2ての理解3深めろ臨画が得られた︷の∠思 ・フ。. ぐて.κの∼うな躰上ド掲叡された、評語を取り・︵ザ. て三歳可5場倉、その認諾が、評者の溌言Aゴ筏は記ぜ︶ 渉秀リ詰トハに再録さ塾ていたゲかうがが周題となろ。つ まウ緬集配の今ドよう謡言改変め有無であろ。・フ食い ・、の −作ρ國衡褒L −3、 かのよ、フヒーて好わのたモのであ. ろ・りが。 そり回歴徒翻りな4紀キ・に7﹂ては、 本書︵可ロ杢. 児塵詩の旬究巳錐嚢﹄︶のかこヒ先記琶がない。菊爬知 勇の﹁虜ワレー2は、 ﹁倉評施導レヒいう凌撃払が使われてO. ろ。.合評レとこ謬、普直は評壇三婆に会して順攻 枇評老祀。へ去ろことドなうのゼザ、遺孤け典窪しも在・系 の者げがソで一5煮い。加例∂ハ俗、磯長武門な﹃一4庖丁禽切一県 行倉τ﹄あフたが、当一時の秀青笹事瀟々どか∼っ干ろえて、寂受. 睦ダ)『9庫児童鋳. 兵庫教育大学 ∼. 兵庫教育大学. 9 IO.
(9) 上壱ハで寺夫ヒけ秀之、’フれない。 L可うと、ア・ノゲー−﹁山〃. 式で短評重集め凌、そ塵で記享で福遣しな℃毛考・ん5れ ろ。もし、ア・ノケート方式て行・な¥すれ健、−評看の回. 餐け原丈い豹り鷹野べλ表モのかどうが。後↑屯し︽直 ぐうよ・つド、喬一田両添譲︽’短評の々がに儲、 ︿確﹀ヒかく. 平夙﹀などメ藷Kよる、無学がし翻し侮出てくうの→あう が、こ豪などる切宗遣バ回読し為ヒ閉りのものガ、斎言 孟→あう〃切吹管ゑ〃の辱約、 あ争いは改進ドよるもめか不ロ かが爾糎になってくう。. この∼・︶な青嵐蔦ドつい﹃、当瞬の関像%ド確かりろ. 必三毛啓い久dたとこら、幸∴、許危のノんであう鵜嘉 島見欣が’イ簾峰→ご照覧在であうごとポわ’かった。ロす速、亟ロ. 面で疑閏蔦煙感尋ねした︷ころ、喫のような回砦を得た. ︹一六沃,直証し■佐温柔信宛書歯間﹂昭舶影藤8月今日付︺. 萱野 ﹁綴方散育﹂謎上の.合評﹂につ日てのこ質. ゆ . へ. 玖売裁η夢臨雀のま窟℃思い訊可。篇弛鼠σ節や約々どτ ぱなく 従っ久発疹閃影v﹂“うか紋評噸℃いうか 合 評の堤語順は、降象τり気流訴をザ墨差氏が立遡当に衡朱. .危し.〒欧レみい∠あ起匪.そ姻億石田氏ら書か. 窟蓉継端イ、轟姦と,記、等辺し﹃の言可。石19氏色魅評瓠弗に. ﹂るらで等逗課し劣ぜぼぜんりで断言的ね=ヒほ申上 串へ塵工ぜんが、私の場令ぱ書き送・二丈・つが履の. ロ漆児童衡の御廃と錐営・﹄丸かごかに紛れ込ん㍗い. 議固し■い3で一。 荷﹂寄附す屠イ︷上着のこヒでザ卿皿藪の﹃. @評箔の礎♪ μけ多田き逆,売そのま須ゲ採瞬さみ五と、記. ロ ゆ 9殖−列寸−るぢけの▲七のでkた. モ内容博︹訂論などは昼下︷で、幼丹果と㌔て出煮枇\評乞. ①一堂に玄一ての合辮ではなく、菊弛卸勇氏が柞晶宝 騰写印刷して、縦評霊依頼し重みに配ワ、批評看は 岬溜紙の康白にその作晶の評藷左書き振れて蘭把甑 ド送り返した弍のでした。従って表面け﹁合評レで. 問 で 可が、. 、. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 11. 12.
(10) したと思。ていま可。’縮に就評してい義友人小原 義正が近くにい喪ので寸㌧が、既F叢人ヒなり唆しま ・むので、連綾のとヅ嫌も誘ワまぜん。 ︵復略︶ 以上が鵜鼠覚氏か・うの回鰺・であ3。こ夷によ,て、﹁作 三物例索﹂欄叩の史麟の諦め函ρかかなり日ぞ佐’的ド杷権できろ よ−フk衛りた。即﹂︶、あ・、かいめぜ幻泥や多力によって、印嗣. さ︽た作駿威の含白酒始評藷言霊◎きN秦■屡、評言が邑邑ず3 ℃い・∼万、訳丁あう。船軍仏の記憶Fよト、腔、つ評君の溌. 宅は害ぎ・足・表そのま3が採軍ヤ・塾乱レと。うこヒザあ う。 え∼て、 ﹁69氏n評蘇に9佐頂刃亨凡﹄なひ℃あ 木レ、亀激流脅田殊︽書か潜在霊夢淫心4もの℃汐止いまイー﹂ と旙蒋凋一代 いる。. 鮭論帥に参卜し倭、音訴薦のh計謁博、ぼけ回笈か於9ら ︷︽ヒ認あ■闇一選い伊ないて四向われう。 @ ・評駈聖につP久. むロ華能平・詩の碗究℃鍍常﹄に喉録で東■11、作p漉は、. 七七〇緬である.そのう←︶、直兜象設が﹂評箔と、て関ふ. し鳶作品は、1虞凹溜であう。そ車㌃みの保品に符され 在否門限不濃の評毎で、次の㌧系っの観占憎によっ■そ車やれ. の劣現頻履を糊.へ、彼の墨書児堂藷観の傾向を知る守が かうヒしたの。. の作渚め老現に向か・フ夢心痘、対象杷履の徳塵ηどにつ. uて呼べ系評釜 ②作晟に対了3全州的、縮雑誌評語 ②書マ姦しオ“つ“4述。へてOき一計 瓦下、そλをれ口無Fヱゑ件年晶と︷4に慰した葬藷竜 駁リト︵伝甲て門門才一3。. ア作看の表現に向か3態痩、姓募杷犠の蓄蔵々レ につqて透や表−評語. くeやく 尋ゑ 女〃ア. 、くいやくが羽乏ひ3げろ活歴.. ぐ・与一つζ音かす3エ. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. ノ3 !チ.
(11) 羽そた︾乙鱒毛 潅、、㌧’イ、、り’ つとイ、〃−し い. ・ヒ 看かす3よ へ評︶イ柔し訣あさてらしくない庸傷が干てみて馬くなΩ。魔 百蕗芳ついて扱つ4みる,. 作危ぽ、︽いやくが羽き広げたソ暗い在一了3時のさ ・うさう℃いう告リド育つをとめ. 7考・訳し0音かオ53よ﹂ど ま倭っ﹁いろ・。 唇四・緊・濃は,、 そこのところき﹁あぎv﹂らし. くなU磨傷が著てい氏幽くなρ﹂と評イり3, =のことか へ 一 6切豊漁伶、誇張℃かめきヒらしごぎ排除した、自 も ヘ ヘ へ も 翠㊨、紫直な表現を転記し傷いたことかわかう・ 、 ・東光堂の施賄 身署叡 す3 も 古不光尚工の旗が百ズ諏だ. 風に喫かれて申れ﹃4ぬろ 、 壱小光F幽叉℃かいて孟のろμ肖厚ナ榊か. たんな仁億載でηく、還暦的な表現を表文鉾価し てO. ︵如﹃4くにく︽まがる、寒国いが出■ゐゐ。. くにくにまがろ. る. れ. ﹂ が︽ 尋四 ケ子 かやの外か・り. す際しe風が くびの山〃へ. ふ﹂てくみ ︵評41︿ガの方へ・でゼ景騨馨ち。具象的にでる。. ﹁くドエ〃へ﹂の︷勾かあるとなU→博、諸の味わい かまつ安く蓬・■くろ。まさκ・告朔な、評である。この︷. 勺かろろ灸あ件、憂の夜の役尽童着の皮層慮覚ぎ湿して 穗→うことが㍗でろ偽だ。、艶治r綬餉・勧免い的な魏明→僑. なく,具象的に表可←4杞という二し左穆糊してのみ。 ムうすび 門門汐アチ ムるマ7㍉・に田−/∼隆に仁Uつスみ≠κ 、. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. O. 15 16.
(12) 水ヒす奏すれに ら い 小マいイ行創のかてるた. 雲のか曜か切う曾てゆく ︵評︶よく児きう。二行三行㌘い。. ここ㍗は、 つよく見多﹂二との隻宝燈ε示唆し一。う。 がけ 尋二 々子. かけを見たら/日が かけのら戊まではみってた ︵評︶面白いが、しかしがうのふマ・’ネソ府ムが画聖惇2院ひてく乏. つま・5勉い。. 、赤・烏﹂なレに見’られろ児童白ウ 詩.の一タイγで乃 、. る。百国宗温は.詩がマンネリズかに鵡ろ=とぎ厳し︽ 戒め■いう。. 教室の僕の釈 四四 男ラ 新学期のはいめK見長と寺侮 ねんてキ・た奄e叙行ら一℃思つ喪げれ亡. 三出たつた今川この頃 窟ろで/なつが髪O友凌しのやうだ ︵評︶最早の行、ヴし答案なク。毛・と白熊脅あ&・方があ冬し。. 作為のみ.㌻れう毛ら菌、こ虞をとう噸pと“う蕨tい ハ も 能 筆捜か㍉小かえろρ. 作箔φ表現に高砂態食、灯象杷雇の能ゆ復につい・は、 巧くずでむ魯然で、むりめない表現、対募きょく見て・貿. 磨69・具象心門表し血燦ゐ芝求め■p3二と加あがろ, イ柞品に対睡る無罪的、純雑的評語 がれ不 尋二 田カヲ ま ノ リ ロ ハ. :か塩禾乏見回今/ほんの可ζし 宥p蒙つはが/ゴいてるう. ︵評︶骨柴の刈弓れながらモ木の算具な。非凡。. すすめ ク三三 男ず. うらのはたけの 掬の木で/す争あが. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. t7. 18.
(13) マー訊1占ζ/な・﹂ノした﹂. ︵評ゾ平凡。 ユノ扉﹂ 尋ント 函刀ユ﹂. 右こ・フの升あσんγ漉だ. 丁丁窟ノ匠 ヤ・みし乏・フトな窄めくるる へ評︶ 教の難なhノ。. この纏の評4停に依、 7非κんっ’⋮ア尾州﹁無難し﹁荏作﹂ ﹁衝マ白いし なひか巧う。 、﹂の∼・り・η批評能胎復け、他の場. 所㍗健ろま9児5人なOもめであう参 ウ書でゑし古につqて述べている評語 鉱の木 ヨ三五 田P子 四丁力・うんだ松ら木・. 擢のモリ上った松の本 やにがかたくて私の斥 こ一 つ 、こ一つ. いつ︷升ひつコう﹂私の木 ︵・評︶ こ赤ヒー7蕎の砂か巧ろ。第二行,は不︵卑。呼好ヒ五. 行管合ゼス一行にする。. 朝 高二野︸ あくとρ山回一の・乳’き︷つて. 私は/キ・一深い朝の︾這を/47つた. トマト畠は/露にぬれて危た っ・芦川ーユしで/白p工7。ロンのコつクか. 験㍉■料句即し﹁后た ︵評︶蒲動か毎る・安ジこんな風に雲彦妹F行ぎ悩み歯昇はない。当 ワメ助ド散文屡卜細濁かゼればよい,行ε切るから磐ツ写のでは脅♂. い。行客切3請︷協うのだ。. −、舷の宗﹂ ㍗は・添劇川例左示して口う。 ﹁↓朝﹂では、. 無意味な行替丸につのて注意を喚起してuる。むだのな い表理、鯨正っ表表現とい・フこヒkついて鋳人・㌧しい潔癖 イ・が,つφか2凡ろ. ぢ へ ぬ . 兵庫教育大学 兵陣教育大学. 19. 20.
(14) て﹁ムて¥小 〃等軸 男−丁. ヨ う へ3ぎ 枯 干 ド と つ ぼ み て ふ て そっととらうとし﹃みろヒ. 迦のこひが/ひ考・やんとはねた. の ク. 3とううが亀よ倭ヒんでゐ5とキ、の磨いを出した、言葉だ。. ︵評︾と窪・4ゐ3蝶は、てよ循ヴでいいヒ熟ふ.子依はよくて愛 ぜマ し リ へ . 竣 尋帽 男5 へ 鋳出 山 ド. か月芝んがトハつ表・う. 下の山かキ・らさら ︵評︶子似の奮たモのにけかうpふ固有名画がゑ・て生三生3セ 乙た即嗣ぎ残す。二躯なひもつ鎌倉山﹂で往ぎ■ゐ⊃らぢと思. 解. 、τふ久ふ・では、■てふ﹂ヒ・てあ一ふレの・辛いR ついτ建く、、葭﹂㍗は固盛ん飼の︷た5ヰ効果につい て駐量を喚起して日♪。. この種の評語け、指摘加具棒遣ド存されてP3つで、 カ の め 小回やす︽直褥、指導の^重器になうところかクなく な昂。. 岬評藷がら冴た初翻児童詩観 ヘ ロ. 以上、脅四品渥の評脅にケラれろ三つの傾向kついえ 妬、Aて窒た.参考までにそ歌やれ︽癩庫叡をホし呑もの. 兵庫教育大学 兵陣教育大学. が嘉い一﹁﹃日濠児童詩の御霊と鑑惑瞬﹄ドみけう古田、県崩沁. の砦瀦の傾向﹂㍗巧ろ。 . っ、てめことと想定イ、躯ろ。 そ一こ℃の評藷伽門区みうヒ、姻王. 源的薯象が、作漏の対象肥糎の態度“あろとの考えがあ. く.過重ア一下き上μあてUう。 このニヒは博詩を直立さ評定根. かう能ざ’復、 灯菅野彪の態友匹関する評盤﹄か毛っ℃℃多. 安心、顛望洋の評語号︷みうと.①﹁布煮の表現ド向. 児壱一笥軸観のみ蔚∼ミの傾あ凹は将握→を・うであ’ろ・り。. 分類によう先の㌘口な。。しかし、 ・二、小ら存曝宗巌の. し評語嘉しし実喧した含類型の数値俗 開鉱しt厳蜜な も. Z). 22.
(15) 評語の類型 の作名の表現に 向牟フ態度、 対象肥握・態 凄に圓すう評語. ②全智彼総拍69 葬鐙. ③薯ξ表しケに 摺で3評語 ﹂. 蓼童. 圏‘0佛97. 幻3ω33. 勿%ひ9Z. 評 語 45 のわ♂とらしくないところ ・戚唱いが出マOう..実応的.音量殉まく見て。る・観察の妙・三彩巧ろ楢出・写生の味・大藤蔓・うがなΩ.ユニ”クな表現,見習げゆころがよし、徊牲の出てゐ5作.なピー⋮. ・非凡 ・硅︵佳作︶・よし ・快飼・よく翠切けてるう.重よフヒ金焼5ゼ弓れろ作・・o、釦白し二半凡 ・熱難石ひ一・・. ・整つスゐう・被綻なし姦間潔でむだダない ・まヒまそみる.蓋魂の塗れ■Ωる︽こう萱指摘τ︸ 例−一騎q行よし、末句よし・なぴ ﹂ ’ 2.添削例壼示す 例1げろばる旨黒らぬ、最復の津具竺昌昌..国語の不蓮免一蒙そみ轟壕無げでよい.. 7城に岬し■目黒仰望ド劣仏硯偽Fぷ面接を指董個L久Oつつので、 ・直藩、、門門の峰ガド堂う占ドがヅなくない。. 最復に、③の,書き老し方ド関可㍗評語﹂につ凌述 べろ。評藷量て一ては、い㌻げんヴなeのであうが、作. ア・’ケート方式ドよる含評指・専の限帰℃あろ・り,. 教に、θ.湿雪的鎗権鞠評徐レは.全俊6旧分ら︷近 くあ3。こ人に’擬直下ド作蔽を髭評価し在もめであうう か.競危と一τば礼うヴ︶論レてほ一eところτあう。. のであ弓δ. へ き. 子琢︾tひし﹁個惟・ら燈揮イ・淑た作ロ”雪面等し久いう. と今一い汚瑳やマンネーズムレは舞狂し.ヌくまでく可. 況か法でせ窟﹂と、﹁安着動﹂ っ旦糊塗的﹂株表マ馬偽で ・なけ虞博堂うない、℃毒忌■いたごヒがあかう, コあひ. ま︹G㎞尤童訪侮、 −病弧、と・5しく行く﹂ コ平骨囲﹂で、﹁菰. (表η 『θ序働の廊覧と鑑宣』{・窃・け多旨田宗瀧の評語層頃向. 以上が継当を蓮一級冴森る田象治の初学児童語一観の大. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 23 2チ.
(16) 夢ズあろが、 彼15この7作﹂ロ90所馴顔レドハ雨下す3・.二とで唄ん. 童詩の魅力に融れた=︾は青本いな∵後昇の児童誹敢 宕へり深い研呪℃情塾の表れは一こ9、賭鯛に可?Fその 葺塵ク∼を虜ルる・二とガでキ・うりのであるレ。. 二児童自由蔚の錨賞儀劣児童詩観 の﹃児竜自曳語の鑑鴬﹄にλて 、渉蕎ω.昭勿二紹イイ百す五日目厚−笠聞多愚書よ,溌行ーケ・. 取在。脅田宗澱にと,ては,二改が最初の児童詩数奢に ついて偽凹田十階り甕婁βで弔のる ・ 、. し . 前尋→延、へ穴ようト、百田宗匿と児童蔚h当切絡呉童 臼由詩z吻んでいたソリ繊会、、博、菊把知,笛男還幸のユ綴 労数萄レ誌の■飯浦な、‘評レ棚 であフた。旧誌しの舶刎判は、. 大正す五重四月号からであろ?う、白田宗潔、は・同誌の、. 右評−F閲ハふ可︸よう’トなつ︽、しわイヂがンレ升あ蒙りで茶卦青、. 百まヒあたこ之kな孕,その入ピードボりについt憾、. ラ. よほどの間べY理解し情熱がなけ駅ガ、出語にこぎつザ轡 ろことばτきなかっ毛ぽずであう。 ’ コ 軍国宗治嫉.本名制憲誘、動機ぎ.序・の窄で礁のよ・つ塀 に害い4いな。 碑. ア リ. 本名圃直審には方今倣育界及び肇事者間に重しい注視博憾凶に至。た下墨. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 童自油詩・解説鑑賞ε目的篭て書影費︷の㍗あ粂、その予期知識xして 当麺一黒黒覧著一蓮’ムふ音ゆ味での白 由詩︵放人的白顔繋、却ち応募的な自由祷︶. に激て、嗜にそのナ別半を隠して、晴k三隅に、時に.重語的K、それ畜表. 的詩人の作品と配菱その解叡左画聖たの先、て児童負δ碕への理解と用 電乞虎塗ゼしめうたのと同晦に、て!ゆ・・の白由籍蕊ふ蕊・萎礎的繁冨何 客が正しい、拠ワかこ2’ある’ものを付︻サし患いば願からでもあ5た。. 浮書は,瀦箔・石が臼ら書いているよ・つk、。﹁’児’童臼由、請/. の解翫錐嘗を圏勾℃一戊署ゲれh記の﹂であ3ダ、その つ予締知識レて一・、戸援色由請㎡ついての﹁’脚継・乏 −、%に病め前半毛多里一︽し就㌶久いろ℃こうに聖母・,があ. る。.碑面臼由宇の解説銀質レで叢り℃可3軍属の、芋. 餌1>翻糊著li’飛越崎の鋤塗』(離隔. 2タ. 24.
(17) 半走冠し・レまで、な♂〆微臼野選②鵤説を黒海ヒL在 の㍗窃3・・が,第回議国県歩侍、吃の看病℃浅3坂の’マ. 三を㌶卜してρる。 も O. の児壱︷臼ψ、詩への理解と用盛ち芭兇㊧ゼしめろなめ. θ臼ψ詩とエ︷?碁盤勾整π何等が.広、しい、拠. 自由なろ人間の内部終情の溶の.つからな表出乏期して興・、η ー査新鮮墨池詩τあわレと規定.天牽上’で、L次の㌧;け論潅 オ ユ. r島を示してeゐ。 マ マ. そこで白痴菊三ふ︸の饗四の峯の尋義儲、それ加内容ヰ位のものであ る三ムふことぎ指示騰る。、・次ぎ・・琢ひ櫓へる乙、従来の詩睦士、煮であろとが五. 七鯛であるてかρう詩感九の仁統富嶽式がそ底き支碕・てみだのであそ、 その詩y︸しスの内宕が稀訊浮であっ.ある場.含ドは級鴇めて非梱牲的であッて︷、. な一6且つその髪長窒F偏べる、ことによ言忌派に森在し得たに対し、色由 ノヘ ロ. 詩の楊合では面恥その毛のが公約的ドは既ぽ存在しηい海で象がら、それ.. が祷であろがな撃を縛可ゐ唯﹃の狼拠ぱ偏に超の肉察卯何のトε小・つ て寒ろことドなる。’. 醒、鋳が〆姻の歯茎猛ヒして有在するために箇、単ト肉容のみぜ以て寸 ぺ■き・穆﹁し去49わげ’にば行.かなの.そ脈が如何動乱ん確︽・激て■みるか、いかに自. 由祷と−て表現さ低てるうかていホ点に第二の閏題が掌裏来る。慌に自. や鋳爵公約69な製乙ふt嘉ない三秀察、白書詩書ケくそ遙 石的箸遍的奄砂式ヒqぷ︷のけ有憎しない。そニドあるものは喚.︾梱人的な. 砂武、祷の肉磐馨のゲからに彫ゲくる彬武、一斗禎へ爪に、作者の個慢 的な重字終勧が蓉.つからに語勢の上にあら詰れて緒ボ砂、衣といふやう. ’. “. カ ヘピ リ ク珍、・ろび・ψあ3︷のを付︸し存い .、. 函唱題甥が,、有壁詩レ’.Rこだわ3のは、当.崎の詩、壇. あ多qは読熟めマF禾が自由祷の.碁礎的,念念しか朋確 に把雁さ承てeなeヒいう認識呼墓く︷⑪であった,・、・ ボが噌確にされない隠り、正一ρ児童自.由詩吻発売丸あ. ク得な玄秀えてい倉のである。 ヴ. ャ、脅腐り毒害霧で建・へてPろ臼由詩観ヒ笹、い脚 のぼ ネろ︷ので巧う・りか、彼蕨臼由詩ぎコ雲斎の萄吟様書 各回欝獄.束や、人、為的諺態上の御門等濡濡し、鵜 . が、. 兵庫教育大学 兵陣教育大学. 、. ). ユσ7. 28.
(18) なモのがあ3かけギある。︵マ鍛︶・・の二子的証紳的な℃の・馬出異るむの. ぶらな韻篠彬態三梱の詩の砂熊ヒ・て見うが香かてUかヒニうに.自由. お 語口蔚であうか徴文㍗お3がの見解の差が住いて来るのである。. 請の蓬働かう剰穀ご萎、既に召斎脅寄書ノ破垣の業風ドまで澄んで末のり. 山 霧槻 憾注 ︸. 兵庫教育大学. 以上を犀約す兆は、自由詩成立⑦根拠℃して、まで、 つ肉容止位﹂という二とさ考ガ、その表現にけ﹃部催上. の在統的釣訓レZ退け、っ作煮の個性的な応礪穗勧があ のバからに語勢のト2あら博武﹂て、﹁韻律脅態レを泳. O した︽め、と回礼よ、つ. ヤ、らk、る田富溜は、較が国に蔚けろ素謡活きその紀. 街、屡雇閉の上から省察し、真書雪面の性替3㌶. 轟糾し、ぢ・訟πよ窒・恭国の白衣清子、咽 次の’〆つの集縦子るど壱。う。 か. 貿吟鎗錯聴麺鹸難論総総 前煮q、■阜に請・韻律ヱの’背鰭宅一ての白由鋳的の ふ き 表窺を施可もめであって、肉落ヒーtの詩観、溌得のこ潅 ヒは︵副うく間は、千、単に案の表環様式き旧来ら定律謁. 鞍稽勧鷲陶縛難難論総総糊 ふちニ. の奉塵、、その廉のう乏届一襲黛・〃に倉勲. 爵鋳形を緩甲していも﹂舌め→ある宅いう。 暁筆. ・ご資灯報復指の4申言、﹁劣念この外面−一な㈱鵠 韻律上の万態三ぞ轟ちく・臼由詩の臼凶といあ観慶 ︸ 、 、. − 、 4︵ 倉が 竃ら報本的弓詩嚢登想の上ヒ萱で及んで そのの 肉容亦位②祷的堤想セそのま−短、の表あ一でた毛の控. を云ふ﹂としていろσ。. う. な方、・;角二塁の発昨丁履闇に闇一−、北原白叙感 傷あようト冴てい天で巧3・つが。白叙は、.児童臼愚請 思事・の.序論﹂のマで、次のようド迩ぐてPる.. 喝書z3やジ. 肉喬の磨情のリズ含斎忌F義薯白由詩の運動は.偽響嚢うの白州前前. 楊書λ’へ㌧ジ. 兵陣教育大学. Z9 30.
(19) これにようて、白叙は、我が回自由詩の源流ぎフラン ス自内﹂詩にあいておソ、’匂田高示濃などホ4ヲトマンの夷. ぬをくむ、いあ中る・野冊詩派﹂詩みた右の色由詩ぱ服へ 中に入みゴいないことがわがろ。 これは廻田宗漁にと?■は容認レが貢“ヒこう㍗あう。 qた−て役は、早書の自塗藷錐鴬にあた・で羅紋の作・四ジ は鍛ソ上甲ていない、乏.の理由て一失、次め︽うな断ワペ も . ぬ ゆ ヘノ. ﹂ 壇. 婁19キ、か査のる ・. ユ ロ ヨ i前回︶なほ以ト一・中に︵戯.鑑萱作・ゆYしス’坂ワ上ゲ表野ロ米次郎、嘱ロ穴な、鋤. ないめ㍗鵡のう。 いり. 藷≒考へるとき、吾篭そ・、焦幽する蓄の婆に気付象髪得謝. 、、の鍛Y累︷の、脅毒筆のま、黒垂鋸な免董のロ彰の露の︸飛骸。. ぼ、次めよ今k指州ル燗イーる。 一4. ・三よ一な静つ単鮭欝−児壷とのかかなkつ凌玲. K測り知、.与れぬ︷のがあるレと宅フユいろ。 ジ. し き. ㌻に、吾、々の感澱η可ろ複雑な情り緒数分に’呈って口まこ芝. いうことで劣な。例えば、﹁釈の9の/、斗オ・ンの/た めρきの/身にしみて/かたぶるに/うら悲し﹂で始ま る、ヴ.ルレ二又の−叙の歌﹂Yゾつ詩ぎ列いズ、つこ の単記な、ノ筋の留の音にt比すべき詠嘆的な表出のう. 9・り=とをあげ■Ωる。 ノ凄惚でセ鴇え.笹っ苗イ的な表出レ℃. コ ママ. 南甲象鬼は、語のtっ特質の一つ℃ーゴ﹁単級曝しと、. 、 ・、;アリ・乞7一. の児量二曲詩の沓質観 ア鋳の減耗性. の和違に礼及んでσうものと眺め旺る。 激. ないのである。このよ・フな詩観の相遵が、画品臼由詩編り. と定付記し■冒く。 鹿 づ3り、丁田宗治進、白釈き自由詩人ヒは見倉一て。瞭. ク ﹁﹂ ﹃. 、 童 に童噛したがらで、天客の獄門に︷自由祷的磐繋無いわサではないこ児. 甲州の作ぎ況﹂したのは蕨猛ド差扇語勾叡現を以て生命とずる作哀の作霊宇げ蝕. 雲ヘイ、あ等覚毒、窪犀星、講習ぞ︶北原姦.日夏苦髪・他寧. . こ︾3で萎、星は新しく軍歌の単絆惟三心モのが何処から寡3かとい注. 兵庫教育大学 即中教育木辛・、. 31 )2.
(20) ’. ホことに孝へぎ及ぞ・ないわげん行小ない。この碕六な最耀kしで最終な、ろ ぢら ン アウ う ンハ ら でつへ ノ ア 高潔−意う﹂脅叡の裏牲ヒ、け乎漣養うにかの児老臣の特つ糺−心無垢なる立里媛の. 考裂そ要望指募で讐いが、言誉イ万脅︽ぜ杁島、身憂 し・獲んヒ・責ところの︷“︷,三塁けこの虚下馬笹鳴妓味蓉、そ撰搬. 兵庫教育大学. の愚筆エド築脅・上ゲんため雀3か。児童のレ脈なき藤最中ろ自 益鼻こそは、擬箸が務至蓬の境を差響星雲とし表海砂尊老そのし ぼ︾にヤ・し丞可︷ので15倉いが。. 巧弓的3黒子丈経搬︷、こ・に到画一たのドは畢免ゑ意味の4ので考3 かもし武ぬ、素う官末の請人空︾が忠義涯乏懸けてこの心境を獲ろこと. に努めた事粟旨また白ら別様の意義がおろが、ケくモ’切の世譜や. 叢第呈£、児童白身の翼廊的藷・あ虚.∼轟に跨れ笹写 、、紹. 黒が、善果に減て彼等の目指し農ものきそのま︾k提示してみる毎庭は やり. 児童本病の犀言動その託募、期ゼ季・て、;蔚歌の鍛二心貿と網逼いる. ︷四這3ことを暦回しあみ。. 昌ミ、で注目マペきは・﹁詩嚢単疑心と尊卑す5罫. マぞ ノ. の児・量の指つ毅心無垢なろ董べのあらけれそつものを指 も. 熟案握や岩噌陰、棄艘諮轟塗壁の軍齢. 羅嬬㍗記射鋤黒醤喝.㌶鯉濃 リノスの. 郁鰐藻輪蕪羅罫器.礁舗鵜撒. @漢学縫裏あ多に外郎ぬ、還墾・響讐集轟. £主9)前掲書1‘t・7. 注 ことを勲ふ無継の天夜乏、前壷蓬は勾のゲがもにおの碧ゾその身’K付けてみろ.. 鮎鮨講鐸霧畿繋駕一雛蕪離曝. . 兵1車教育大学. 33 3¢.
(21) リ ﹂ 、. ム・うそφ天真・嶺律、匁維の菊彷葱垂・漁は彼等から誉,小べこぞ・へ丈ある。. こミに明ら小なようk、、嵜の表現につ“て託児面詰、’. 太人騨.不断の練虜﹄を以︷してt到蓬し難い・天真っ 韻律、象縫の詣彷﹂毛釦のすでう次章に付けて・各、X と臼・つ。なお.・、、、で壱p・フー讃、俘・とは、−旧烹の筆工的ゾ. なう定磁韻律体﹂で焔なく、白山諮がボηつい3.天あ“ リズら ロ 角 羨のの律﹂のこヒであろ。 瞥 凧 上 の 果 & ま ■ 、 孟 泥 は ﹁ 児 角 三 二 結 を え 6 宗 、 董 賛 釦 ・﹀に 自 語 の 髄 セ し て る ﹂ 鮭 論 噂 、 べ う 証 蒲 思 み て ゆ 灰 の 雀 ス , る べ こ 女 、 可 る 。 麹 仁児音 2 籍 門 触 菰 肉の う ・ 向 ・ 二 一 不㈱. , . 石 先ず児壱諄々その黍*の釜塗ε度濃墨し湯よ、微等の無鯉硝の三景をしべつ り 焦限に豊富奄、とめよ、石槍姪戸響穿の開易些澹の晶、よりょ膚・墓麗℃詮. 嘔 − き不 の奢ぼ教〃であか∂, 切. ド無啓雇寸柔免童詩の窮毒言し・そ餐援げーモ体温俊あ軽銀醜. 4 e 魯 魚 の こ の き 、 轄 屈 の 多 い 野 々 拶 理 詰ま 至 露 な 董 . 匹 の 登露 所 謂 績 方 の 弥餉 音 課 の う ∼ に 密 封 ・ 系 ・ た こ と 依 硲 奪 も 巧 ま ヅ あ う 儲 誤 電 あ ・ 参 今 穏 服 箸 豆 卵ア 児. し. び サ. ・なろで寄一.生で観、箋咳、窒蒙,しょ一とす画こう蔵薯 ぼ の多耳噸未釆の艶は杁らげて釆るので煮る。. ツ. 木の文壱∴わdス、’異宗魔ぱ,ま不、児︷の.至糺 童 へ な 嚇切皇猷・を鎗ザ■釆査従前の、紹方﹂和偽うりカ. で親遥遥3。・・れは、更童賛指導の徽野宿琢位置付げの 闘麺と丸かかあ,てくろ油溝な揖摘であ急。︵この点ヒ 3ては後陀可を。︶ 攻に、児童請の指薯にあ灸・ては、.援けうレ、即ち へ授動卜うVと・う雍んハ乏称雪仏し40ろ・払に注均した い。. ジ. ﹂一て、烹ラk,具毎的な指導の第一歩℃⊥、﹁重織. よ よ ド. ら ぎ 、童をしてその苓及の庄蕩を倥簾零しあ玉﹂と吟びかけ■ 叶 pう。大人の請穿き押し狩寸て無理に望β<ことをゑかぜ君 た ロ目 す、.彼客^無教養の悉曇聴し・無限に豊富乃らしめよL崩 ど説き、そう詰る=とが﹁やがて三訂の明ロの生血の最の. 4﹂一よキ、碁碇とな︸τあ、∼フ﹂と∵り壌塑き二小量。こ由 3 ㌧σ. 兵庫教育大学 兵峰教育大学. 3タ. 36.
(22) こに、作品ので奇ばえよソも放宥性を優先さゼう虚舟味 濃の書え・万を続汁Z3ことゲ?秀る。 ウ 目的観 児銘星にム二念詩を彦腔が.ゼる奮味・は,何か。 児愚闇詩数云β弓ね. 50を函聴3宗濃はゾの訳うh考・乳てい安か蓼叩・ラかに,し て畜さ・たP. 湖)甫場書己卿一ゾ. カ り. .児童ド負也詩子器かし適うヒ。ふ・ごヒロ、阜F白白詩毒し■硬れた作&、 鋳ヒし﹃立派なものを期脅可ろ弓とと目的とし■行は敗ろべき︷のでなく.そ. の傷甥上手下手は鎧宣の境に移妄ぱじめて問麺ヒ奄ろのであそ.児量き してみプから♪‘窃創作看たら.めるとpふ童劇には、それによ臭亀うがら 児︸望の物乏観る鰍、ムロ懇k紘れる勧磯を耗粋な呈しめ、曲てかならしむる定会 をつくる て︾︷ド、舵湾な捌蓬︵ダム緋的創進ゾ的㈱下味ぎ誘致しく、その庚. 為εよ∼高くよワ深いもの☆らしめよっと痴る希杁があ.9てのことでなげれ. ゆカ5峻。即ち轟々な外部的・万彪乏以てすう児童の情摸油麿を、菖撫児. ド. 童白身の経駁によミ、彼等自身先γその情操の世卑ド胤、ま秘め、その 主喫らしあんとすろ℃こうヒあろvニム・てようしいと思み。. ミ ほ. 票マ⊃k’‘3宙家世は・、児’童詩放密の嚇偽,ど一て孕・二 6、一とろ、んて け■♂ の㍗ 巧3ρ. 、. 0果童の物と観一眼、旨処仁融轟ろ動機孝懇意な℃の へ. に︵ 曲亘かに775。. @せ馬噌をより煮同くよソ深﹂︷のド寸13。 ・・の・・とか・う@一9家、匿は、児ム重詩激育の回的毛年品主 菱買的ノリ粁⋮いあくに閉篤いゆ∼あ・5の→脅・く、児タ里の人闘刊︾成. とい・フ誓詞13りη規.ユで これきと、㌧・えよ︶つとし■ Qう二と 、於あかろ。. ・・り戸諏kつu■丈一原日案め見妬肝きみ,■みご・り。 刃緑の. 融角6に下め一れ・いう﹁曳童魯由詩に就いて﹂と。う 必卿丈に、 某ら∼うk両国ムれ1 11︸ヒころ㌍幽あスσ。 2剛略︶私輝々薯児童を量認請人喪うしめむが為に、児童白陶蕎の宣侶 と啓驚・k奄起した急惨な。。宏量に児童の祷き柞らげろ巧憾微客を愈〃・. 真耗な彼等たらしあ、彼享の痘覚療情き彼客自身に臼ら練・屠イ、ゼると ケ の. 同時に、真め人間モ・の叡智ぎ劫い午らにその寒鉢か、㌧耀かヤ・した. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. 37 38.
(23) じ へ. キ . いゑあゆ守で謂旬 ゆ ここで明らかなようド、白磁℃また、児音エに詩萱蒼が耶 せろ日的き白土請人にマるためでなく、児’童セ﹁禽一真殉. 純な彼等た今・め、彼皆・応覚終情態等白身に臼、ら練想 庵 させ﹂、﹁真の人間ヒtズリ叡智ぎ幼e乍らにその本伝 う. 棒か・﹀耀貧・した膠い﹂ためヒじていろ。つまり、人間散鱗 も ロ 肴歪字面寸3転わ侮’肉考ヒ︷^致・てけ5と言・んうので舘 コ ロ. ら く. あ渉。た左し、白藍ザ・雲仙帳面﹂の練虜に圭聴き幸い∂ ・93りに封一て,脅田家治は・物置観る服、飯野に融纏. M編畷簸饗郵鎧しめ鍵郁、重苔一ぎ基く.、、こ糠. n鞠北斗鱒欝評 蠣. 副、か3して︷、これき’破偽子破R蒐杁う=とは虜来なO・︿ア幣︶た冷㌻、. リ,し志し・、童謡奄ξ釦︽.殊に︷ぎ之た簑彫の支配εミ︷a於・. 慧託、人闇趨能てし・、﹃、、筈写実モ二三弓ぎぞの等質得郵. し コノ. 私は、参確に創作き雪・でたい希望k至・ては,法して人健にわ㌻堂の.け狛. ま ・﹂・つk老ロうている。 后可 月、. 老惚ってMうが、 こ教の趨・万斜丁の勲・ノ扱いkつOて吹の閑. ヘ コノ. ﹂蓄料で蓼。ヰ豪看素意量.圭.∼祷起董謡﹂と鮪. 凄百店登47yば.・豪州㌶の’段的力風姻を如3上㍗の徽ケ・な脚. ノ ら. 4葉看雄箔.童謡と綴方﹄︵六正†’︵葺百、厚隻垂球. ㌃ 、. 、. かのように考、さヱてuたで窃ウう毎 、’蜘. 丘本期・こう、である騨、語の指導の散霊的、電位置村げはり. 、自象演が児奪壽商ざ孕始轟こう・31飼人馴. A児. 貯 項なの。. ∠tて, 奢エ謡ハ幾︶ の留葎指 忌寸の鷹︷則ε庚らようk禾司り。茄老. ’、課外穿きす孔 ・ 黒. 潮、御合一被室で作のなし得る、場合はい山なでモな,纏 くこ娠盲認めろ・。 ω. 三・声、’破としてめ、童謡釧作を予干す5ニヒは千注. 兵庫教育大学 兵庫教育大学. ・の お応・♂歳ぬ実︵切’り馬のド、”・りし﹁’秣山脚一作・か可俳∼であるかと夙Nは3。にけvゐ・り ヒ. 記・款綴方』し大. 3・9. Vo.
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「総合健康相談」 対象者の心身の健康に関する一般的事項について、総合的な指導・助言を行うことを主たる目的 とする相談をいう。
この見方とは異なり,飯田隆は,「絵とその絵
名の下に、アプリオリとアポステリオリの対を分析性と綜合性の対に解消しようとする論理実証主義の
本学級の児童は,89%の児童が「外国 語活動が好きだ」と回答しており,多く
実習と共に教材教具論のような実践的分野の重要性は高い。教材開発という実践的な形で、教員養
さらに体育・スポーツ政策の研究と実践に寄与 することを目的として、研究者を中心に運営され る日本体育・ スポーツ政策学会は、2007 年 12 月