世ㆊ育成支援行動計甫
期
個
施策
捗状況総括表
成ｼｽ
家庭
育
力
支え
輩拡
市ｼ輩田
ブ
市旨田
輩ｼ
市ｼ帰田
ｺ
市ｺ田
ｺ
市ｺ田
ｺ
市ｺ田
旨
ブ
子育
家庭
支援
地域
拠ｼ
市ｼ輪田
ｺ
市ｺ田
拠ｺ
市ｼ帰田
ｺ
市ｺ田
旨
市旨田
旨
市旨田
ｺ
ｺ
来
担う人
輪ｼ
市旨ブ田
ブ
市ｼ田
輩ブ
市旨ｼ田
旨
市ｺ田
旨
市ｺ田
ｼ
市ｺ田
ｺ
ｺ
親
子
健康
拡ｺ
市ｽブ田
帰
市ｽ田
拠ｼ
市ｽｺ田
ｺ
市ｺ田
ｺ
市ｺ田
旨
市旨田
旨
ｺ
全ヷ
心
子育
環境
拠ｼ
市ブ田
ｺ
市ｺ田
ブ輩
市ブ田
ｽ
市ｺ田
旨
市ｺ田
ｺ
市ｺ田
ｺ
旨
特 配慮 必要 あ 子 家庭 支援
ブ拡
市輪田
ｼ
市旨田
ブｽ
市輩田
ｺ
市ｺ田
ｺ
市ｺ田
旨
市ｺ田
旨
ｺ
心
子育
ㆁㅙ
環境
ｽｺ
市ｼ拠田
旨
市旨田
ｼ帰
市ｼブ田
旨
市ｺ田
旨
市ｺ田
ｺ
市ｺ田
ｺ
ｺ
合
計
ブ旨輩
市旨ブｽ田
旨輩
市輩田
ｽ輩拡
市旨ｽｼ田
拠
市ｺ田
ブ
市旨田
拠
市ｼ田
ｽ
拠
総ㅙ業数
再掲除
ｽ
拠
◎
○
△
◆
☆
施
策
目
標
ㅙ業数市
再掲田
捗
状
況
ㅙ業数市 再掲
計甫 捗
い い
計甫完了･ㅙ業終了 見直 ･計甫変更等
ㅙ業数市 再掲 ㅙ業数市 再掲 ㅙ業数市 再掲 ㅙ業数市 再掲
新規
掲載ㅙ業
市ｼｽ
田
ｼ帰拠
旨ｺ
ｼ拠ブ
拠
ｽ
ｽ
新規
掲載ㅙ業
市ｼｼ
田
世ㆊ育成支援行動計甫
期
個
施策
捗状況
成
家庭
育
力
支え
市旨田多様
保育
ヸビ
充実
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
子 ョヸト テ ㅙ業
保護者 病気 出産 出張等 理甥 ㄟ時的 児童 養育 困 場合 児童養護施設 必要 養育 行い
維持ヷ 推
児童養護施設 所 実施 利用実績 延拠拠日ｹ
ｼｽ家庭ｼ帰児童
維持ヷ 推
○ 所
児童虐待対 策担当課長
ｼ
子 トワ ラ ト テ ㅙ業
保護者 就労等 ㄟ時的 児童 養育 困
場合 児童養護施設 午 夜間 必要 養育 行い
維持ヷ 推
児童養護施設 所 実施 利用日数 延拡旨日ｹ
旨拡家庭 輪児童
維持ヷ 推
○ 所
児童虐待対 策担当課長
ｽ
課 児童健全育成 ㅙ業市学童 ラブ
学童 ラブ 定員 大
就労等 保護者 日中家庭 い い 学校旨 生～ｽ 生
生活 場 提供 健全 育成
充
拠輩 所 実施 定員 ｼ欠ブｽｺ人 疠録児童数 旨欠輪ｽ拠人
ｼｽ
充 ○
定員 ｼ欠拠拡ｺ人
子育 支援 課
ブ 児童館等 外部
児童館 学童 ラブ含 管理 営 い 指定管理者制
入 実施 充 拡児童館 充 ○ 児童館
子育 支援 課
拠 生 児童館特例
学校 生 学童 ラブ 利用 い 児童 い 環境
変 対応 ブ 生 夏休 終了時 特例 ㄦ校時
直接児童館 来館
維持ヷ 推
ｼ拠館 実施 疠録児童数 旨帰輩人
維持ヷ 推
○ ｼ拠館
子育 支援 課
拡
立幼稚園 預 保育
立幼稚園 い 通常 教育時間 終了 長期休暇中 子 預
維持ヷ 推
長期休暇中実施園 補 開始 通常期補 件数 ｼｼ園 長期休暇中補 件数 輪園
充 ○ ｼｼ園
子育 支援 課
帰
保育園 保育園 待機児解消
国 定 基準 満 施設 保護者 就労等 保育
～拠 子 預 園 園
充
成ｼｽ ブ 公立ブ園 立ｼ園
新規開設 拠拠園
ブ 園 実施 結果 待機児童 数ｽ輩
定員 拠欠ｺ輩旨人 → 拠欠ブｺ輩人
充 ◎ 拠ブ園 保育課
輩
保育室 保育園待機 児解消
都 設 ㄟ定基準 満 施設 保護者 就労等 保育
ｺ ～ｽ 満児 預 縮減
成ｼｽ 保育室ブ園 閉
鎖 ｼ園 実施
定員 輪輩人 → ｼ帰人
縮減 ○ 園 保育課
輪
証保育所 保育園 待機児解消
大都 特性 着目 都 独自 設 基準 ～
児童 中心 保育 行い 充
園 実施 定員 ｼｽ拠人 ｼｽ
充 ○ 園 保育課
旨ｺ
家庭福祉員 保育園 待機児解消
保 育 士 等 資 栒 持 者 ｺ ～ ｽ 満 児 家 庭 的 雰 気
中 自宅 保育 行い 充
輪園 実施 定員 ブ旨人 ｼｽ
維持ヷ 推
○ 旨ｽ園 保育課
旨旨 ㄟ時保育ㅙ業
利用要件 問わ ㄟ時的 児童 養育 い場合 保護者 わ 保育園 保育
充
成ｼｽ ブ 新 立ｼ園 実施 保育室ブ園 閉鎖
ｽ旨園 実施 利用者数 延拠欠ｺｼｼ人
維持ヷ 推
○ ブｽ園 保育課
旨ｼ 延長保育ㅙ業
保育 必要 保護者 ニヸ 対応 延長保育 実施
充
公立園ｽ園 立園ｼ園 新規開 始
公立保育園旨輩園 立保育園旨ブ
充 ○ 拠輪園 保育課
旨ｽ 休日保育ㅙ業
保護者 就労等 休日 児童 養育 い 保育園 保育
実施 充
拠園 実施
利用者数 延旨欠ブｼｺ人ｹ
維持ヷ 推
○ 園 保育課
旨ブ 緊急保育ㅙ業
保護者 傷病ヷ出産等 緊急 児童 保育 場合
保育園 ㄟ時的 保育 ㅻ 利用要件 問わ いㄟ
時保育ㅙ業 移行 推
縮減
ｼ輩園 実施 新設園ｽ園 新規実 施
利用児童数 延帰ｽブ
充 ○ ｼｼ園 保育課
旨拠 保育ㅙ業
保護者 就労等 児童 養育 い場合 保育園 保
育 実施
充
公立保育園ｼ園 指定管理園拡園 立保育園旨拡園 合計ｼブ園 旨ｼ ｼ輪日 ｽ旨日 実施 利用者数 延ｼ輪旨人ｹ
充 ○ ｼ拠園 保育課
旨拡
病児ヷ病 児保育 施設型
病中又 病気 回復期 あ 団保育 困 児童 対象 保護者 就労等 児童 養育 い場合 療機関 保育所等
保育 行い
充
ッ タ ン東十条ヷ滝 川西保育 園 ｼ園 定員各園ブ 実施 利用人数 延旨ｽ旨人
維持ヷ 推
○
園 療機関
保育課
旨帰 夜間保育
午前旨旨時～午 旨ｺ時 旨旨時間保育 基準 夜 間 保育需要 応え
維持ヷ 推
午前旨旨時～午 旨ｺ時 旨旨時 間保育 朝 時間延長 夜 時間延 長 園 実施
維持ヷ 推
○ 園 保育課
旨輩
特 支援児保育 再 掲
公 立保育園 い 適 職員 配置 児童 疟 状況 応 保育 行い
充
公立保育園 ｽ拠園 旨輩ｽ人 立保育園 旨ブ園 ブ帰
充 ○ 拠ブ園 保育課
旨輪
ママヷパパ子育 タ ムㅙ業 子育 応援団ㅙ 業
出産 間 い保護者 育児 伴う心理的ヷ肉体的 担 軽減
新生児旨人 対 ｽ枚 ㄟ時保育利用券 配付 維持ヷ 推
利用者数 延旨欠旨帰ブ人ｹ
維持ヷ 推
○
利用者数 旨欠ｽｺｺ人ｹ
保育課
ｼｺ 保育園 外部
保育園 管理 営 い 指定管理者制 入 検討ヷ実
施 充 輩園
維持ヷ 推
○ 旨ｼ園 保育課
ｼ旨
福祉 ヸビ 第ㄤ者 評価 実施
保育 ヸビ 質 確保 向ㄥ 第ㄤ者評価 実施
維持ヷ 推
西ヶ原 ㄥ十条 志茂 栄甪 赤羽 西 西 丘 桜甤 浮間
赤羽 桜甤 指
定管理園 浮間東 桜甤 計 園 第ㄤ者評価 実施
維持ヷ 推
○
回 審
保育課
市ｼ田相談ヷ情報提供
充実
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
乳幼児健康診査 ｽ ～ブ 拡ヷ輪
旨 拡 ｽ 児 再掲
健康相談 ヷ委 療機関 団ヷ個 健診 行い 門
家 育児ヷ栄養ヷ心理ヷ歯科保健相談 行い 育児
支 援 相 談 情 報 提 供 問 疟 生 予 防 期 対 応
維持ヷ 推
～ 健診 ｼ欠ブ旨ｽ人ｹ ヷ 健診 ブ欠ｼ輪ブ人ｹ 健診 ｼ欠旨旨ｼ人ｹ ｽ 児健診 ｼ欠ｺ帰帰人ｹ 合計 旨ｺ欠輩ブ帰人ｹ
維持ヷ 推
○
旨ｼ欠拠ｺｺ人ｹ 健康い い課
ｼ
乳児 幼児育児相 談
乳児ヷ幼児 親 対象 育児 関 知識 習得 育児不 軽 減 目的 ルヸプワヸ 個 訪問 児童館等 出張育 児相談 行い
維持ヷ 推
ㄟ般乳幼児 会 ブ欠旨拠拡人ｹ
多胎児 会 ブ旨帰人ｹ
外国人ママ 会 輪輩人ｹ 心臓病児 会 旨ｺｽ人ｹ 疟 遅 児 支援 ブ旨ｼ人ｹ
子講演会 ｽｽ旨人ｹ
合計 拠欠拠旨帰人ｹ
維持ヷ 推
○ ブ欠拠ｺｺ人ｹ
健康い い課
ｽ
門的相談支援 乳 児家庭全戸訪問ㅙ 業 再掲
乳児 い 家庭 訪問 居宅 い 不 悩
聞 子育 支援 関 必要 情報提供 行い 支援 必 要 家 庭 対 適 ヸ ビ 提 供 結
地域 中 子 健 育成 環境整備
維持ヷ 推
新生児訪問延回数 ｼ欠旨輪ｺ件 新生児訪問実人数 ｼ欠ｺ輩旨 訪問指 率 訪問実人数÷対象者 数 輩ｽｸｺ
維持ヷ 推
◎ 旨欠輪ｺｺ人ｹ
健康い い課
ブ
門的相談支援 養 育支援訪問ㅙ業
再掲
養 育 支 援 特 必 要 あ 断 家 庭 対 保 健 師 ヷ 産 師ヷ子 家庭支援ワヸ ヸ 居宅 訪問 養育 関 指
ヷ 言 行う 家庭 適 養育 う支援
維持ヷ 推
訪問家庭数
訪問実件数 ブｼｺ件 訪問延件数 輩ｽ拠件
維持ヷ 推
○ 拠ｺｺ人ｹ
健康い い課ヷ児童 虐待対策担 当課長
拠
園 再 掲
就学前 害 疑い あ 乳幼児 対 相談 療育
総合的 支援 行い 療育部門 害者自立支援法 基 児 童 デ ヸ ビ ㅙ 業 期 療 育 行 い 疟 支 援 相談部門 疟 相談 人 育成 民 対 普 啓疟活動
等 行い 充
成ｼｽ 関 機関連絡調整 会議 ｼ回実施 立幼稚園 巡回指 員派遣 輩園モデル実 施
間利用契約数 帰ｽ人 定員 占 間出席割合
帰ｽｸ旨デ市 均ｼｼｸｼ人ｹ日田 疟 相談室 間相談件数
ｼ欠ｺ輩ｼ件市 均旨帰ブ人ｹ 田
充 ○
相談 延輪ｺ人ｹ
療育 利 用 ｽｺ人ｹ日
子育 支援 課
拡
子 家庭支援 ン タヸㅙ業 育 愛
館
民 身近 子 家庭 関 問 対 総合的
対応 機関 子 家庭 総合相談ㅙ業 宅支援ㅙ
業 乳幼児親子 居場所 等 実施 地域 心 子育
環境 推 先 型子 家庭支援
ンタヸ 児童虐待通告 第ㄟ 窓 家庭訪問 相談
関 機関 連絡調整 行い
維持ヷ 推
育 愛 館 館 実施 入館者数 ｽｺ欠ｼ旨ブ人ｹ 新規相談件数 旨欠ｽ拠帰件ｹ 児童虐待新規 理数 輩輪件ｹ 相談対応総活動数 輪欠ｺ拡ｺ回ｹ 児童虐待対応件数 ブ欠ブｼ帰回ｹ
維持ヷ 推
○ 館
子育 支援 課
帰 子育 相談ㅙ業
児童館 い 職員 子育 ドバ ヸ 子育
相談 実施 児童館 い 門相談員 子
育 相談 実施
維持ヷ 推
ｼ拠館 実施
門相談件数 ブ欠輩帰輪件ｹ
維持ヷ 推
○ ｼ拠館
子育 支援 課
輩
要保護児童対策地域 議会 営 再 掲
子 家庭支援 ンタヸ 育 愛 館 中心 児童相談所 健康い い課 保育園 幼稚園 児童館 始 関
機関 関 団体 連携 ㄟ層推 情報 共 適
対応
維持ヷ 推
ㆊ表者会議 旨回ｹ 実務者会議 ｽ回ｹ 開催
維持ヷ 推
○
回ｹ 程
児童虐待対 策担当課長
輪
子育 福袋 配付 子育 応援団ㅙ 業
妊娠時 就学前 子 育 い 家庭 対象
簙 簚 細 見 地 域 子 育 応 援
関 施設 通 地域参加
子育 応援団ㅙ業 ㄟ環 行 い 子健康手帳
交付時 渡 子育 福袋 子育 ドブッ 子育
マップ 産前産 支援ヷ育児支援ヘルパヸ利用券 ママヷパパ子育 タ ム利用券 入 い
維持ヷ 推
ｽ欠ｼ拠旨件ｹ
維持ヷ 推
○ ｽ欠ｽｺｺ件ｹ
子育 支援 課
旨ｺ
子育 ドブッ マップ 疟行 子育 応援団ㅙ 業
出産前 就学前 子 育 い 家庭 対象
出産 育児 関 不 軽減 子育 関 各種
施策 公共施設 案 情報 子育 ドブッ
マップ 作成 関 施設 配 い
維持ヷ 推
拠欠ｺｺｺ部ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨旨
う え 疟行
幼稚園 独自 教育方針 特色あ 幼児教育 展開 い
幼児教育 関心 深 い 家庭 子
あ 幼稚園 選 参考 い
う え 隔 疟行
維持ヷ 推
子育 支援課 児童館 配
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨ｼ
各児童館 ホヸム ペヸ 作成ヷ更新
児童 保護者ヷ地域 情報提供 滑 営 ホヸム
ペヸ 作成ヷ更新 行い
維持ヷ 推
ｼ拠館 時更新作業 実施
維持ヷ 推
○ ｼ拠館
子育 支援 課
旨ｽ
幼稚園 園児 保 護者 対 支援
園 児 保 護 者 対 個 人 面 談 ヷ 保 護 者 会 ヷ 家 庭 訪 問 等 教育ヷ 等 相談ヷ 言 実施
維持ヷ 推
全公 立幼稚園 実施
維持ヷ 推
○
全公 立 幼稚園
子育 支援 課ヷ学校支 援課
旨ブ
子育 支援情報配信 メヸル 全ヷ 心ヷ快適メヸル
保 育 園 空 情 報 子 関 講 ベ ン ト 開 催 情 報 行 い 主 乳幼児 い 家庭 対象 ㅙ業 案
日 ホヸムペヸ 通 疠録 希望者
メヸル配信
維持ヷ 推
旨ｺ日 配信 旨ｼ回
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨拠
各保育所ヷ幼稚園 ホヸムペヸ 設 置ヷ 営
保護者 保育所 幼稚園 選択 保育所 幼稚園 適 営
確保 資 職員 ホヸムペヸ 更新 維持ヷ
推
全公 立保育園ヷ幼稚園 時更新 作業 実施
維持ヷ 推
○
全公 立 保育園 幼稚園
保育課ヷ学 校支援課ヷ 子育 支援 課
旨拡 教育相談所 営
児童ヷ生 悩 保護者ヷ教員 教育指 関 相談 多 領域 門家 行い
維持ヷ 推
相談件数 旨欠ｽ拡ｺ件ｹ
維持ヷ 推
○ 教育指 課
旨帰
中央 書館 書館 整 備ヷ 営
子 連 気兼 書館 使え う 利用者 士 情報
交換 場 あ 子育 情報支援室 整備 授乳コヸナヸ 設 置 子 書活動 支援
維持ヷ 推
授乳室 部 配
置 書館 整備 乳幼
児 保護者 心 居場所
書館 い
子育 情報支援室保育ㅙ業 試行
維持ヷ 推
○ 館 中央 書館
旨輩
子育 情報支援室保 育ㅙ業
子育 情報支援室 乳幼児 預 保護者 書館
楽 い
新規
ｺ～ｽ 児 対象 日 連簚ブ日 間 火～金 旨ｺ ～ｼ 間
回実施 全ｼｺ日間 利用者数 ｼ帰帰人
維持ヷ 推
○ 中央 書館
旨輪
第ㅚ期 子 書活動推 計甫 推
子 書活動推 関 法 基 第ㅚ期 子
書活動推 計甫 成ｼ旨 ～ｼ拠 踏 え 行 各
部署 民 働 ブッ タヸト 各 齢 応
組 ㆮ置 子 書推 向
ㅙ業 展開
維持ヷ 推
第ㅚ期子 書活動推 計甫 基 ブッ タヸトㅙ業ヷ ブッ タヸトフ ロヸ ップㅙ業
実施
書推 ブッ リ トヷ 書館利用
案 作成配 乳
児 ｼ欠ｽｺｺ部ｹ 幼児 帰欠ｺｺｺ部ｹ
学生 旨帰欠ｺｺｺ 部ｹ う
帰欠ｺｺｺ部ｹ
充 ○
計甫期間 評価
中央 書館
ｼｺ
子 育
姿 家庭版 疟行 子育 応援団ㅙ 業
宅 子育 い 家庭 就学前 子 い 家庭 支援
ㄟ環 子 成長 目 接 方 考え方 参考
活用 う 子 育 姿 家庭版 作成 子
育 福袋 関 施設 配 い
ｼｼ 新規
旨ｺ欠ｺｺｺ部ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
市ｽ田親育
支援
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
楽 い食 推
員 食育講
楽 食 う！ 食育推 ㅙ業 再 掲
独自 養成 い 楽 い食 推 員 栄養士 講師 児童館 幼児 ラブ 参加 い 保護者向
食 大 伝え い 食 関 テヸマ 講 実施
維持ヷ 推
児童館旨輩館 実施 実施回数 ｼ帰回ｹ 参加者数 延輩ｽｺ人ｹ
維持ヷ 推
○
児童館 旨拠館ｽｺ回
健康い い課
ｼ ママヷパパ学篩
門家 妊娠ヷ出産ヷ育児 い 指 言 行い
講習 通 先 ママヷパパ 交流 妊娠
中 子育 仲間 目指
維持ヷ 推
ｼブ回ｹ 実施
参加者数 延旨欠ｼｼ帰人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠拡ｺｺ人ｹ
健康い い課
ｽ
マタニテ ッ ン 再掲
妊婦 対象 調理実習 通 適 食生活 識 維持ヷ
推
ｽ回ｹ 実施 参加者数 延拠拡人ｹ
維持ヷ 推
○ 拡ｺ人ｹ
健康い い課
ブ 新婚 ッ ン
新婚 概 結婚旨 ㆌ 対象 調理実習 通 妊娠前 適 食生活 要性 識
維持ヷ 推
回ｹ 実施 参加者数 延拠輩人ｹ
維持ヷ 推
○ 拡ｺ人ｹ
健康い い課
拠
パパ 半
日コヸ
父親 育児 対 不 軽減 父 役割 考え
体験実習 交流 行い
維持ヷ 推
ｼブ回実施
参加者数 延帰拠ｽ人ｹ
維持ヷ 推
○ 輪ｺｺ人ｹ
健康い い課
拡
親育 ポヸトㅙ業 子育 応援団ㅙ 業
地域 子育 支援施設 あ 児童館 乳幼児 育 親 対象 ナダ生 親支援プロ ラム ノヸバデ ヷパヸフ トヷ
プロ ラム プロ ラム 実施 親 自信 子育
う ポヸト
充
ｽ帰回ｹ 実施 参加者数 ｽ帰拡人
維持ヷ 推
○ ブｺ回ｹ
子育 支援 課
帰
児童館ヷ児童室 乳幼児 学生ヷ中 高生 交流ㅙ業
乳幼児 あい 中心 慈 感情 育
世ㆊ い 子育 環境
維持ヷ 推
ｼ拠児童館 児童室 実施
維持ヷ 推
○
ｼ拠館 ブ室
子育 支援 課
輩
立幼稚園 中学 校ヷ高校 交流ㅙ 業 再掲
幼 稚 園 児 中 学 ヷ 高 校 生 生 交 流 養 育 性 育
維持ヷ 推
行ㅙ 通 交流 実施
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
輪
新人 ヷ 父
保育見学
健康い い課健康相談 連携 出産予定 方 初
父 方 対象 子育 不 解消
保育見学 育児相談 実施
維持ヷ 推
公立保育園 指定管理者園含 実施 参加者数 旨拡帰人ｹ
維持ヷ 推
○
参加者数 ｼｺｺ人ｹ
保育課
旨ｺ
保育園 中高 学校 交流ㅙ業
再掲
保 育 園 児 中 高 学 生 生 交 流 中 養 育 性 育
維持ヷ 推
入回数 拡旨輩回ｹ
維持ヷ 推
○
入回数 拠ｺｺ回ｹ
保育課
旨旨 家庭教育学篩
各 齢 乳幼児ヷ児童等 持 保護者 対象 乳児 幼児 学 生 中学生 夜間 父親 特 入園準備コヸ 家庭教育 関 学習 機会 提供
維持ヷ 推
帰コヸ 実施 参加者数 延拡旨旨人ｹ
維持ヷ 推
○ コヸ
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
追
育児応援プ
ロ ト
育児 積極的 関わ う 男性 父親 支援 育児参加 育児 強力 応援団 祖父 世ㆊ 育児参加
多世ㆊ 育児 関わ 環境 推 子育
支援 広 い 父親向 講 祖父 世ㆊ向
講 実施
ｼｽ 新規
成ｼｽ 男性 育児参加応
援プロ ト メン
講演会 メン講 会
実施
メン講演会旨回開催 参加者数 輪ｼ人ｹ
メン講 ｽ回責ブ ヸル開催 参加者数 延旨ブｼ人ｹ
会旨回開催 参加者数 輩ｺ人ｹ
ㅙ業開 始
○
父親向 講
ｽ責ブ回ｹ 祖父 世ㆊ
向 講 拠回ｹ
子育 支援 課 男女共 参 甫推 課
市ブ田経済的
担
軽減
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
出産育児ㄟ時金 再 掲
国 保 加 入 者 出 産 出 生 児 ㄟ 人 ブｼ 万 支 給 維持ヷ 推
支給実績 ブ拡ｺ件ｹ
維持ヷ 推
○ 拠旨ｺ人ｹ 国保 金課
ｼ
ヒブ ｉｂ ワ チン予防接種費用ㄟ 部 成
生 ～ 満 乳幼児 対象 ヒブワ チン任意予防接 種費用 ㄟ部 成
維持ヷ 推
接種者数 ｽ欠ｽ輪ブ人ｹ 延拡欠拡旨ｽ 件ｹ
充 ○ 拡欠ｺｺｺ件ｹ
健康い い課
ｽ
妊産婦健康診査 再 掲
妊婦 対 委 療機関 い 妊婦健康診査 大 回 妊婦超音波検査 大 回 公費 担 実施 産婦 い 乳児健康診査時 実施
維持ヷ 推
妊婦健康診査 診者数
対象者 ｼ欠輪ブ輩人 延ｼ輪欠拠輪輪人ｹ 産婦健康診査 診者数 ｼ欠ｽ輪ｼ人ｹ
維持ヷ 推
○
対象者 ｼ欠輩ｺｺ人ｹ
健康い い課
ブ
出産等 妊婦 健康診査費用 成
再掲
公費 妊婦健康診査 診票 使う 妊婦健康診査
診 妊婦 対 妊婦健康診査費用 ㄟ部 成
維持ヷ 推
申請者数 拡拡ｽ人ｹ
維持ヷ 推
○
申請 帰ｺｺ件ｹ
健康い い課
拠
熟児養育 療 成 再掲
子保健法 基 養育 入院 必要 熟児
対 給付 行い
維持ヷ 推
申請 拠帰件ｹ
維持ヷ 推
○
申請 拡ｺ件ｹ
健康い い課
拡
妊娠高血 症候群等 療費 成 再掲
妊娠高血 症候群等 罹患 い 妊婦 対 療費 成 行 い
維持ヷ 推
申請件数 件ｹ
維持ヷ 推
○
申請 件ｹ
健康い い課
帰
自立支援 療 育成 療 再掲
害者自立支援法ヷ 自立支援 療ㅙ業実施要綱 基 心身 害児 対 療費 成 行い
維持ヷ 推
療給付件数 延輩ｽ件ｹ
維持ヷ 推
○ 拠ｺ件ｹ 害福祉課
輩 大気汚染 療費 成
大気汚染 響 い 推定 気管支 息 診断
方 保険診療 療費 自己 担 成
維持ヷ 推
大気汚染 害者 療費 成 新規 定者 ｼ拠帰人ｹ 更新 定者 拡輩帰人ｹ
維持ヷ 推
○ 帰ｼｺ人 害福祉課
輪
心身 害者 療費 成 再掲
心身 害者 児 対 療費 ㄟ部 成
維持ヷ 推
給者数 ｽｺ人 旨拡～旨輩
維持ヷ 推
○
旨拡～旨輩 給者 ｼ帰人
害福祉課
旨ｺ
心身 害者日常 生活用 給付 ㆰ 宅設備改善費給付
再掲
宅 心身 害者 児 日常生活 容 日常生
活用 給付 ㆰ宅設備改善費 給付 行い 維持ヷ
推
日常生活用 拠欠拠ブ輩件ｹ ㆰ宅設備改善 ｽブ件ｹ 合計 拠欠拠輩ｼ件ｹ
害者ヷ 害児
維持ヷ 推
○
拠欠輩ｽ拡件ｹ 市 害者ヷ
児田
害福祉課
旨旨
害児福祉手当 再 掲
宅 ｼｺ 満 害児 対 手当 支給 著
い 害 え 生 特 担 軽減
維持ヷ 推
対象者数 輪帰人 ｼｽ
維持ヷ 推
○ 輪輩人 害福祉課
旨ｼ
心身 害者篨 支給 再掲
常時失禁状態 あ 心身 害者 児 篨 支給 病
院入院中 病院指定 使用 い 場合 ㆊ金 ㄟ
部 成 害者 児 ㅼ護者 経済的 担 軽減
維持ヷ 推
心身 害児 旨ｺ旨人 ｼｽ
維持ヷ 推
○ 幼児拡拡人 害福祉課
旨ｽ
心身 害者福祉手当 再掲
心身 害者 児 等 対 手当 支給 害 病気 必要 特 担 軽減
維持ヷ 推
全対象者数 帰欠ｽｼ旨人 害者ヷ 害児
維持ヷ 推
○ 帰欠ｼ帰拠人 害福祉課
旨ブ
子福祉資金貸付 再掲
子家庭 対 経済的 自立 定 生活 送 必要
資金 貸付
維持ヷ 推
貸付件数
生活 旨件ｹ 修学 拡拡件ｹ 就学支 旨ｼ件ｹ 修業 旨件ｹ 能習得 件ｹ
転宅 件ｹ 合計 輩ｼ 件ｹ
維持ヷ 推
○ 生活福祉課
旨拠
子福祉応急 資 金貸付 再掲
子 家 庭 対 応 急 必 要 資 金 貸 付 生活 定
ｼｼ 縮
休 方向 検討中
貸付件数 ｺ件ｹ
維持ヷ 推
○ 生活福祉課
旨拡
立幼稚園等入園 金交付ㅙ業
立幼稚園又 指定 幼稚園類似 幼児施設 幼児 通わ い 保護者 対 初 金 交付
維持ヷ 推
旨欠ｺ帰拠人ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨帰
立幼稚園等保護者 担軽減補 ㅙ業
立幼稚園又 指定 幼稚園類似 幼児施設 幼児 通わ い 保護者 担 軽減 補 金 交付
維持ヷ 推
延ｽブ欠輩ｽ拡人ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨輩
外国人学校児童生 保護者 担軽減補 金
外国人疠録 外国人学校 児童ヷ生 ヷ幼児 通わ い 保護者 対 補 金 交付
維持ヷ 推
拡旨帰人ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨輪
子育 パ
ポヸトㅙ業
子育 家庭 経済的 担軽減 地域 子育 支援
地域 商店 活性 商店 賛店 力 得
実施 中学生ㆌㄦ 子 い 世 パ ポヸト ヸ
ド 疟行 提示 賛店 割引 特
充
疟行数 ｼ旨欠旨拡ｺ件 賛店 ｼブブ店舗
充 ○
賛店 ｽｺｺ店舗
子育 支援 課
ｼｺ 子 療費 成
～中学 生 旨拠 日ㆌ降 初 ｽ旨日
保険適用 療費自己 担 入院時食ㅙ療養費 担 維持ヷ 推
給者数 ｽｽ欠ｽ輩輩人ｹ 成ｼｽ 帰 入院 療費 高校生等 大
支給件数拠ｺ件
充 ○
子育 支援 課
ｼ旨 児童手当 支給
～ 満児 人 旨ｺ欠ｺｺｺ ～ 学校修
了前 児童 第 子 第 子 拠欠ｺｺｺ 第 子ㆌ降 い 旨ｺ欠ｺｺｺ 支給
縮減
給児童数 拠人ｹ
児童手当 成ｼｼ ｽ ㆌ
前 給者 対 支給
縮減 ○ ㅙ業終了
子育 支援 課
ｼｼ 子 手当 支給
中学校修了前 児童 養育 い 家庭 所得制限 子 手当 旨ｽ欠ｺｺｺ 支給
新規
給児童数 ｼ輩欠輩旨ｼ人ｹ 成ｼｽ 旨ｺ 支給 変更
～ 満児 旨拠欠ｺｺｺ ～ 学校修了前 児童 旨ｺ欠ｺｺｺ 第 子ㆌ降 旨拠欠ｺｺｺ 中学生 旨ｺ欠ｺｺｺ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼｽ
親家庭 療費 成 再掲
親又 父 害 あ 家庭 旨輩 日 属
日 児童 害 場合 ｼｺ 満 保険適用 療費 自己 担 全 又 ㄟ部 担
維持ヷ 推
給世 数 旨欠輪拠帰世
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼブ
児童扶養手当 支給 再掲
旨輩 児 童 中 ㆌ ㄥ 害 場 合
ｼｺ 満 い 親家庭 又 父 害
家庭 手当 支給
維持ヷ 推
給世 数 ｼ欠旨旨拠世
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼ拠
児童育成手当 支給 再掲
旨輩 日 属 児童 養育 親家庭
又 父 害 家庭 ｼｺ 満 害児 養
育 家庭 手当 支給
維持ヷ 推
給児童数 ｽ欠輪帰拠人
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼ拡
特 児童扶養手当 支給 再掲
中 ㆌㄥ 害 ｼｺ 満 児童 養育 家庭 対 都 手当 支給
維持ヷ 推
給世 数 ｼ拠ブ世
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼ帰
幼稚園等就園奨励費 補 ㅙ業
立幼稚園又 指定 幼稚園類似 幼児施設 就園 奨励 保護者 所得状況 応 補 金 交付
立幼稚園 減 免除制 就園奨励
維持ヷ 推
立幼稚園等
補 金交付者数 旨欠帰ｼ輩人ｹ 立幼稚園
減 免除決定者数 ｽｺ人ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課ヷ学校支 援課
ｼ輩
証保育所等保育料 補 ㅙ業
証保育所 保育室 籍 児童 保護者 保育料 ㄟ部 補
維持ヷ 推
児童 人 旨拠欠ｺｺｺ 補 交付者数 延ｼ欠旨ｽｼ人ｹ
維持ヷ 推
○
延 ｽ欠帰ｺｺ人ｹ
保育課
ｼ輪 奨学資金 貸付
高等学校等 入学予定者 学者 含 経済的 理甥 修学 困 民 対 奨学資金 貸 付
維持ヷ 推
国 高校授業料無償 施策 実
施 踏 え 成ｼｽ
ㆮ 貸付 学ヷ 篩
時 貸 付 方法 改
新規貸付者 旨輪人ｹ
維持ヷ 推
○
新規貸付者
拡ｺ人ｹ 程 教育 策課
ｽｺ 就学援
立 中学校 通学 ㆯ所得世 児童生 対 学習 必要
費用 援 維持ヷ
推
定者
学校 ｽ欠旨帰拠人ｹ 中学校 旨欠輩旨拡人ｹ 合計 ブ欠輪輪旨人ｹ
維持ヷ 推
○
定者 ブ欠帰ｺｺ人ｹ
学校支援課
追
児用肺炎球菌ワ チン予防接種費用ㄟ 部 成
生 ～ 満 乳幼児 対象 児用肺炎球菌予防ワ
チン任意予防接種費用 ㄟ部 成
ｼｽ 新規
接種者数 ｽ欠拡拡輩人ｹ 延帰欠ｺ旨拠 件ｹ
ㅙ業開 始
◎ 拡欠ｺｺｺ件ｹ
健康い い課
追
子宮頸 予防ワ チン接種費用 成
中学 高校 相当 齢 女性 対象 子宮頸 予防
ワ チン任意予防接種費用 全 成
ｼｽ 新規
接種者数 ｽ欠ｼｼブ人ｹ 延輩欠輩ブ帰 件ｹ
ㅙ業開 始
◎ ｼ欠ｽブｺ件ｹ
健康い い課
追
幼児 人 乗用自転 車購入補
全 基 準 適 合 幼 児 人 乗 用 自 転 車 購 入 世 対
購入 限 補
ｼｽ 新規
旨旨旨件ｹ
ㅙ業開 始
○ 点
子育 支援 課
子育
家庭
支援
地域
市旨田地域
子育
家庭
支援
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
マ ヸ チャ ルド ミヸテ ン 子 関 考え 会 再掲
育 児 不 子 育 困 感 抱 親 対 象 参 加 者 士
ルヸプワヸ 不 問 軽減 維持ヷ
推
拠輩回ｹ 実施
参加者数 拡ｽ拡人 輪ｽ 人 ｹ 技括弧 延 人数
維持ヷ 推
○ 旨欠拠ｺｺ人ｹ
健康い い課
ｼ
仮称 子 プラ 整備
子 疟 子育 関 不 解消 対応 総合的 子
育 支援 仮称 子 プラ 整備 新規 検討
検討ヷ 検証
○ 工ㅙ
子育 支援 課
ｽ
子育 ドバ ヸ 活動
ｼ拠児童館 い 民生委員ヷ児童委員 子育 相談ㅙ業
実施 子育 対 言 行い
維持ヷ 推
ｼ拠館 実施
維持ヷ 推
○ ｼ拠館
子育 支援 課
ブ
児童館 乳幼児 ラブ ヸ ル活 動
親 育児不 解消 交流 場 提供 仲間 親
子 体操 工作 リ ム 行い 子育 中 保
護者 気軽 子育 ヸ ル 参加 ㆁ組 子育
ヸ ル活動 支援
維持ヷ 推
ｼ拠館 実施
維持ヷ 推
○ ｼ拠館
子育 支援 課
拠
フ ミリヸヷ ポヸ トヷ ンタヸㅙ業
保育園ヷ幼稚園 送 迎え 保護者 都合 子 育児
い ポヸト会員 子 預
育児支援 行い
維持ヷ 推
育 愛 館 実施
フ ミリヸ会員 ｼ欠拠ｼ拡人 ポヸト会員 拠輪輪人 両方会員 再掲 旨輩人 活動回数 輪欠拡ｺｽ回ｹ
維持ヷ 推
○
活動回数 旨ｺ欠ｺｺｺ回ｹ
子育 支援 課
拡
い輝 バヸ デヸㅙ業 子 育 応援団ㅙ業
満 児 親子 誕生 児童館 室 育 愛
館 誕生会 招待 世ㆊ 子 持 親子 交流 場 提
供 児童館利用 行い
維持ヷ 推
旨欠ｼブｼ組ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠ブｺｺ組ｹ
子育 支援 課
帰
い 児童館 館 ㅙ業 子 育 応援団ㅙ業
満 誕生日 念 各児童館ヷ育 愛 館 持 い
い 子 写真 ヸホルダヸ式缶バッチ 贈呈 児
童館利用 行い
維持ヷ 推
ブ輩帰人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠ｺｺｺ人ｹ
子育 支援 課
輩 地域育 合いㅙ業
地域 総合的 子育 支援 近接又 隣接 旨ｽ
児童館ヷ保育園 子育 相談ㅙ業 乳幼児 あい交流ㅙ 業 宅乳幼児支援ㅙ業 子育 ヸ ル支援ㅙ業
子育 支援ㅙ業 行い
維持ヷ 推
旨ｽ館ヷ園 実施
維持ヷ 推
○ 旨ｽ館ヷ園
子育 支援 課ヷ保育課
輪
幼稚園 子育
支援活動
保護者 地域ㆰ民等 対 幼児期 教育相談 始 子育 相談 子育 関 情報提供 就園児 親子疠園 保護者 士 交流 機会提供 園庭ヷ園舎 開 子育 公開講 開催
就園児 会 実施
維持ヷ 推
全 公立幼稚園 ｼ回程 就園児 会 実施 園舎 園庭
プヸル 開 行い 時
子育 相談 実施
全 立幼稚園 園庭開 体 験入園等 実施
維持ヷ 推
○
全公 立 幼稚園
子育 支援 課ヷ学校支 援課
旨ｺ
保育園 地域
活動ㅙ業
子育 関 情報 体験 共 行わ う交流 場 機会 提供 地域 特性 応 幅広い活動 実施
維持ヷ 推
各園 実施 公立保育園 旨欠旨輩ｼ回ｹ 開催 参加者数 延帰欠ｺｺブ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠拠ｺｺ回ｹ 保育課
旨旨
ブッ タヸト 子 育 応援団ㅙ業
保健 ンタヸ 実施 ｽ～ブ 児健康診査 機会 え
ブッ タヸトパッ 配 保護者 ブッ タヸト 趣
明 赤 保護者 絵 聞 行い
維持ヷ 推
絵 聞 ブッ タヸト
パッ 絵 冊入 配
実績 帰ｺ回 配 率 輪拡ｸ拡 参加者数 延ｼ欠ブｼｺ人
維持ヷ 推
○
配 率 輪輩
中央 書館
旨ｼ
ブッ タヸトフ ロヸ ップ
ブッ タヸト 絵 配 聞 プチコン ヸト
等 楽 い催 書活動 簙簚
維持ヷ 推
書館活動 民 会 委
赤 絵 ロン 子育
ヸデン 講演会 実施
全ブブ回ｹ 中 児童館 ｽ回出 前絵 ロン実施
参加者数 延旨欠ブ拠拡人ｹ
維持ヷ 推
○
王子 赤 羽 滝 川
各地域 実施
中央 書館
旨ｽ
児絵 プレ ン ト 子育 応援団ㅙ 業 再掲
子育 応援団ㅙ業 ㄟ環 地域 子育 応援 中 健
康い い課 連携 齢 応 絵 利活用 子育
楽 実感 い 書活動 推 児
絵 プレ ント
維持ヷ 推
い わ ワン
ピヸ い い う う
う ㄤ
拠冊 う 旨冊 配
配 件数 旨欠拡拡帰件ｹ 配 率 帰ブ
維持ヷ 推
○
配 率 輪ｺ
中央 書館
旨ブ
子育 情報支援室保 育ㅙ業 再掲
子育 情報支援室 乳幼児 預 保護者 書館
楽 い
新規
ｺ～ｽ 児 対象 日 連簚ブ日 間 火～金 旨ｺ ～ｼ 間
回実施 全ｼｺ日間 利用者数 ｼ帰帰人
維持ヷ 推
○ 中央 書館
旨拠
第ㅚ期 子 書活動推 計甫 推
再掲
子 書活動推 関 法 基 第ㅚ期 子
書活動推 計甫 成ｼ旨 ～ｼ拠 踏 え 行 各
部署 民 働 ブッ タヸト 各 齢 応
組 ㆮ置 子 書推 向
ㅙ業 展開
維持ヷ 推
第ㅚ期子 書活動推 計甫 基 ブッ タヸトㅙ業ヷ ブッ タヸトフ ロヸ ップㅙ業
実施
書推 ブッ リ トヷ 書館利用
案 作成配 乳
児 ｼ欠ｽｺｺ部ｹ 幼児 帰欠ｺｺｺ部ｹ
学生 旨帰欠ｺｺｺ 部ｹ う
帰欠ｺｺｺ部ｹ
充 ○
計甫期間 評価
中央 書館
旨拡
来 見 わ
！ 再
掲
学 校 中 学 社 会 科 元 対 応 ㅙ
業 館所蔵 生活用 資料 展示 使用体験 通
使い方 当時 暮 学 使用体験
体験 体験 複数 中 選択 学校 ㆮ 参加
付 冬季 博物館 実施
維持ヷ 推
体験 体験
体験 ｽコヸ 実施 参加校数 ｽ帰校 立ｽ拠校
立ｼ校 参加児童数 旨欠輪帰拡人ｹ
維持ヷ 推
○ 全 学校 入
飛鳥山博物 館
旨帰
夏休 わ わ ミュヸ ム 再 掲
中学生 対象 夏休 期間 子 楽
史 自然 親 う 工夫 展示 土器作 勾玉
作 体験 通 人々 術 講 開催
講 親子 あい 場 う 親子 参加
多 い
維持ヷ 推
土器作 勾玉作 面
作 等 体験教室 地ㄦ鉄車庫 見 学会等ｼｺ講 ｽ旨回実施
参加者数 帰拠拡人ｹ
維持ヷ 推
○
夏休 期間 中全日開催
飛鳥山博物 館
市ｼ田健
育
育
地域活動
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
働 地域
推
地域 応援団ㅙ業 ﾘﾚﾙ ボランテ 団体 自主的 企 甫 実施 公共的活動 支援 策提案 働ㅙ業 ﾘﾚﾙ
ボランテ 団体 ㅙ業提案 働 実施
検討
地域 応援団ㅙ業 ｼｺ万 ㄥ限 拠ㅙ業 成 拠ｺ万 ㄥ限 ブㅙ業 成 策提案 働ㅙ業
旨ㅙ業実施
ㄥ 旨ｺㅙ業 う 子育 支援 関連 ㅙ業 ｽㅙ業
維持ヷ 推
○ 地域振興課
ｼ
マ ヸ チャ ルド ミヸテ ン 子 関 考え 会 再掲
育 児 不 子 育 困 感 抱 親 対 象 参 加 者 士
ルヸプワヸ 不 問 軽減 維持ヷ
推
拠輩回ｹ 実施
参加者数 拡ｽ拡人 輪ｽ 人 ｹ 技括弧 延 人数
維持ヷ 推
○ 旨欠拠ｺｺ人ｹ
健康い い課
ｽ
青少 地 委員会活 動 再掲
社会 明 動 各地 伝統 環境 特性 活
実施 ポヸツ 外活動 家族 あい 日ㅙ業等 実施
維持ヷ 推
参加人数 ｽ拡欠旨ブ輩人ｹ
維持ヷ 推
○
参加人数 拠ｼ欠ｺｺｺ人ｹ
子育 支援 課
ブ 子育 ㅙ業
地域 子育 家庭 対 い 広場 提供 子育 相談ㅙ
業 総合的 子育 支援施策 推 充 ｼ拠館 実施
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
拠
児童館 乳幼児 ラブ ヸ ル活 動 再掲
親 育児不 解消 交流 場 提供 仲間 親
子 体操 工作 リ ム 行い 子育 中 保
護者 気軽 子育 ヸ ル 参加 ㆁ組 子育
ヸ ル活動 支援
維持ヷ 推
ｼ拠館 実施
維持ヷ 推
○ ｼ拠館
子育 支援 課
拡
い輝 バヸ デヸㅙ業 子 育 応援団ㅙ業
再掲
満 児 親子 誕生 児童館 室 育 愛
館 誕生会 招待 世ㆊ 子 持 親子 交流 場 提
供 児童館利用 行い
維持ヷ 推
旨欠ｼブｼ組ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠ブｺｺ組ｹ
子育 支援 課
帰
い 児童館 館 ㅙ業 子 育 応援団ㅙ業
満 誕生日 念 各児童館ヷ育 愛 館 持 い
い 子 写真 ヸホルダヸ式缶バッチ 贈呈 児
童館利用 行い
維持ヷ 推
ブ輩帰人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠ｺｺｺ人ｹ
子育 支援 課
輩
子育 パ
ポヸトㅙ業 再掲
子育 家庭 経済的 担軽減 地域 子育 支援
地域 商店 活性 商店 賛店 力 得
実施 中学生ㆌㄦ 子 い 世 パ ポヸト ヸ
ド 疟行 提示 賛店 割引 特
充
疟行数 ｼ旨欠旨拡ｺ件 賛店 ｼブブ店舗
充 ○
賛店 ｽｺｺ店
子育 支援 課
輪 プレヸパヸ ㅙ業
子 自 任 自甥 自主性 創 性
育 目的 外 プレヸパヸ 実施 団体 対
補 金 交付
新規
拡帰回ｹ 実施
参加者数 延ブ欠ブｺ輩人
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
旨ｺ
地域育 合いㅙ業 再掲
地域 総合的 子育 支援 近接又 隣接 旨ｽ
児童館ヷ保育園 子育 相談ㅙ業 乳幼児 あい交流ㅙ 業 宅乳幼児支援ㅙ業 子育 ヸ ル支援ㅙ業
子育 支援ㅙ業 行い
維持ヷ 推
旨ｽ館ヷ園 実施
維持ヷ 推
○ 旨ｽ館ヷ園
子育 支援 課ヷ保育課
旨旨
伝統的 文 簙 活動
児童館 保育園 い 子育 経験 あ 方 伝統的 日 文
知識 あ 方 伝統的 文 簙 活動
維持ヷ 推
旨ｽ館ヷ園 実施
維持ヷ 推
○
子育 支援 課ヷ保育課
旨ｼ
課 子 プラン 推 再掲
学校 活用 課 等 子 全ヷ 心 健
活動 居場所 充実 課 子
教室 学童 ラブ 校庭開 機能 あわ 総合的
課 対策 あ 方 検討 学校 入
充
課 子 プラン モデル校旨校 選定 入準備 行
課 子 教室 モデル校 校 実施
参加者数 延ブ旨欠帰ｼブ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨ｽ校
子育 支援 課ヷ学校地 域連携担当 課長
旨ｽ
高齢者参甫 世 ㆊ間交流
保育園 い 地域 子育 経験者ヷ伝統簙 者等 高齢者 参甫 得 等 世ㆊ間交流 推
維持ヷ 推
ｼブｽ回ｹ 実施
維持ヷ 推
○ ｼ拠ｺ回ｹ 保育課
旨ブ
地域寺子 ㅙ業 再 掲
児童館 学校 会場 地域 人々 構成 寺子 営委
員会 営 子 居場所 学習ヷレ リ ヸ
ョン 行い
維持ヷ 推
旨旨 所 実施
参加者数 延旨旨欠ｼ輩ｺ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨ｼ 所
学校地域連 携担当課長
旨拠
地域土曜講 再 掲
地域 人々 構成 実行委員会 子 対象 絵甫ヷ 書ヷ自然体験等 テヸマ 数回 講 実施
維持ヷ 推
ㅙ業終 了
◆ 旨ブ講
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
旨拡
総合型地域 ポヸツ ラブ 設立ヷ支援 再掲
総合型地域 ポヸツ ラブ 設立 推 担い手
育成 ㅙ業 推 ㅻ 設立計甫 い
成ｼｽ 実施 ポヸツラ フビ ョン 見直 中 体 い
維持ヷ 推
現 作成中 東京都 ポヸ
ツ推 計甫 い ラブ
設立 担い手 人 疟
掘ヷ育成 いう目標 掲 東京都 ポヸツ振興 基 計甫検討委員会 拠回ｹ
維持ヷ 推
○
ポヸツ施 策推 担当 課長
旨帰
わ わ 土曜 ポヸ ツ ラブ 再掲
学校施設等 利用 子 ポヸツ 通 健 成
長 目的 実施
維持ヷ 推
輩種目輪会場 延輩ｽ回実施 旨欠ｽｺ帰人ｹ
検討ヷ 検証
☆ 拠欠ブｺｺ人ｹ
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
旨輩
書館 働
推
地域 書活動 推 会
書活動推 ㅙ業 い ボランテ 地域 書
活動支援者 働体制 推
維持ヷ 推
第 回子 いi母
kitaku 子 書 日 合わ 働 開催 絵 ヷ篨芝居ヷ素 等 実施 延拠帰輪人参加
旨拡ミリ 甫会 ｽ回実施 延ｼｺブ 人参加
書館児童 ヸビ ボランテ 養 成講 旨拡回開催 延ブｽｼ人参 加
維持ヷ 推
○
働体制 推
中央 書館
旨輪
第ㅚ期 子 書活動推 計甫 推
再掲
子 書活動推 関 法 基 第ㅚ期 子
書活動推 計甫 成ｼ旨 ～ｼ拠 踏 え 行 各
部署 民 働 ブッ タヸト 各 齢 応
組 ㆮ置 子 書推 向
ㅙ業 展開
維持ヷ 推
第ㅚ期子 書活動推 計甫 基 ブッ タヸトㅙ業ヷ ブッ タヸトフ ロヸ ップㅙ業
実施
書推 ブッ リ トヷ 書館利用
案 作成配 乳
児 ｼ欠ｽｺｺ部ｹ 幼児 帰欠ｺｺｺ部ｹ
学生 旨帰欠ｺｺｺ 部ｹ う
帰欠ｺｺｺ部ｹ
充 ○
計甫期間 評価
中央 書館
市ｽ田地域
子育
ネットワヸ
育成ヷ支援
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
全ヷ 心ネッ トワヸ ㅙ業 再 掲
子 女性 高齢者 含 民 全 心 生活
地域環境 整備 民 防犯ボランテ
団体 ㅙ業者 関 機関等 連携 全ヷ 心ネット ワヸ 構築 い
維持ヷ 推
防犯ボランテ 団体数 拠帰団体 旨欠ｽブｽ人
維持ヷ 推
○
帰ｺ団体 旨欠ｽ拠ｺ人
危機管理課 旨ｺ課
ｼ
要保護児童対策地域 議会 営 再 掲
子 家庭支援 ンタヸ 育 愛 館 中心 児童相談所 健康い い課 保育園 幼稚園 児童館 始 関
機関 関 団体 連携 ㄟ層推 情報 共 適
対応
維持ヷ 推
ㆊ表者会議 旨回ｹ 実務者会議 ｽ回ｹ 開催
維持ヷ 推
○
ｽ回ｹ 程
児童虐待対 策担当課長
ｽ
青少 非行 ㅙ
故防 各関
機関 働 再 掲
青少 問 議会ヷ青少 地 議会ヷ青少 地 委員会 関 機 関 情報交換 行い 青少 非行 ㅙ故 防 推 維持ヷ
推
青少 問 議会 拠回ｹ 実施 青少 地 議会 ｽ回ｹ 実施
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ブ
児童館ネットワヸ ㅙ業
帰 地域 地域 子育 支援 携わ 方 児童館利用 保護者 児童館 働 乳幼児親子 中高生 交流 居
場所 ～旨輩 児童 視 入 子育
子育 環境 推
維持ヷ 推
地 浮間ヷ赤羽 赤羽 東 赤羽西 王子ヷ豊島 十条 甤 端ヷ中 ヷ栄甪 滝 川
地域 効果的 子育 子
育 環境 整え 活
動 推
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
拠
子 全対策 議 会 再掲
児童 犯罪等 各 立 学校 い 保護者 自治会
等地域 方々 警察署等 構成 子 全対策 議会 組 織 地域 連携 全対策活動 実施
維持ヷ 推
全 立 学校 い 子 全 対策 議会 設置 い 時 議会 開催 全対策活動 実 施
維持ヷ 推
○ 全校
学校地域連 携担当課長
市ブ田地域
人
育成
推
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨
楽 い食 推 員 養成
民 健康的 楽 い食生活 実現 目的 直接 民 食育普 啓 疟 活 動 う 栄 養 士 資 栒 者 募 独 自
楽 い食 推 員 養成
維持ヷ 推
拡期養成講習 実施 輩 養成 疠録数 ｽｽ人
維持ヷ 推
○ ｽｽ人
健康い い課
ｼ
青少 地 委員会委 員研修
青少 地 委員会委員 意識啓疟 青少 健全育成活動 活性 委員 研修 実施
維持ヷ 推
旨回ｹ 実施 参加者数 帰ｽ人ｹ
維持ヷ 推
○ 回ｹ
子育 支援 課
ｽ
子育 ドバ ヸ 研修
ｼ拠児童館 い 子育 相談ㅙ業 行う民生委員ヷ児童委員 等 子育 ドバ ヸ 対 必要 研修 行い
維持ヷ 推
旨回ｹ 実施 参加者数 拠ｼ人ｹ
維持ヷ 推
○ 回ｹ
子育 支援 課
ブ 児童館等 門研修
児童館職員 対 組織 連携 必要 ㅙ 含 職務 遂行
い 門研修 行い
維持ヷ 推
実 研修 旨回ｹ 講 旨ｺ回ｹ 合計 旨旨回ｹ
維持ヷ 推
○ 旨ｼ回ｹ
子育 支援 課
拠
幼稚園 教育活動 充実 再掲
立幼稚園 教員 研修 研究活動 通 就学前教育 充実 立 幼 稚 園 教 員 研 修 ヷ 研 究 活 動 対 補 金 交付 就学前教育 充実
維持ヷ 推
立幼稚園
各園 研修会 ｼ回ｹ 教育研究会 活動 旨旨回ｹ 立幼稚園
全園 補 金 交付
維持ヷ 推
○
立 各園 回ｹ
立 補 金 対
応
子育 支援 課ヷ学校支 援課ヷ教育 指 課
拡
保育園職員等 門研 修 再掲
保育園職員等 対 組織 連携 必要 ㅙ 含 職務 遂行
い 門研修 行い
維持ヷ 推
ｽ輪回ｹ 実施 講義型 研修 参 加型 研修 変更
充 ○ 旨ｼ回ｹ 保育課
帰
学校支援ボランテ 活動推 ㅙ業 再 掲
モデル校 ヸルコヸデ ネヸタヸ 配置 学校 ニヸ 合
わ ボランテ 希望 配慮 適任者 学校 紹ㅼ
学校支援ボランテ 活動 推
維持ヷ 推
旨ｺ ブフ ミリヸ 実施 学校 ｼｺ校
中学校 帰校
維持ヷ 推
○
全 ブフ ミリヸ
学校地域連 携担当課長
輩
ポヸツ指 者 養 成
ラブ 営育成 人 養成
維持ヷ 推
総合型地域 ポヸツ ラブ ベント 体育指 委員 地域 ポヸツコヸデ ネヸタ点 タッ
フ 参加
ベント数 ブㅙ業 参加人数 ｽｽ 研修開催回数 旨回ｹ 参加人数 ブブ
維持ヷ 推
○ 講 ｹ
ポヸツ施 策推 担当 課長
輪
総合型地域 ポヸツ ラブ 設立ヷ支援 再掲
総合型地域 ポヸツ ラブ 設立 推 担い手
育成 ㅙ業 推 ㅻ 設立計甫 い
成ｼｽ 実施 ポヸツラ フビ ョン 見直 中 体 い
維持ヷ 推
現 作成中 東京都 ポヸ
ツ推 計甫 い ラブ
設立 担い手 人 疟
掘ヷ育成 いう目標 掲 東京都 ポヸツ振興 基 計甫検討委員会 拠回ｹ
維持ヷ 推
○
ポヸツ施 策推 担当 課長
旨ｺ
書館 働
推 再掲
地域 書活動 推 会
書活動推 ㅙ業 い ボランテ 地域 書
活動支援者 働体制 推
維持ヷ 推
第 回子 いi母
kitaku 子 書 日 合わ 働 開催 絵 ヷ篨芝居ヷ素 等 実施 延拠帰輪人参加
旨拡ミリ 甫会 ｽ回実施 延ｼｺブ 人参加
書館児童 ヸビ ボランテ 養 成講 旨拡回開催 延ブｽｼ人参 加
維持ヷ 推
○
働体制 推
中央 書館
旨旨
第ㅚ期 子 書活動推 計甫 推
再掲
子 書活動推 関 法 基 第ㅚ期 子
書活動推 計甫 成ｼ旨 ～ｼ拠 踏 え 行 各
部署 民 働 ブッ タヸト 各 齢 応
組 ㆮ置 子 書推 向
ㅙ業 展開
維持ヷ 推
第ㅚ期子 書活動推 計甫 基 ブッ タヸトㅙ業ヷ ブッ タヸトフ ロヸ ップㅙ業
実施
書推 ブッ リ トヷ 書館利用
案 作成配 乳
児 ｼ欠ｽｺｺ部ｹ 幼児 帰欠ｺｺｺ部ｹ
学生 旨帰欠ｺｺｺ 部ｹ う
帰欠ｺｺｺ部ｹ
充 ○
計甫期間 評価
中央 書館
来
担う人
市旨田健全
成長
自立
向
体験
機会
充実
オ ㅙ業 ㅙ業 容 計甫時 成ｼｽ 実施状況 捗 目標 担当課
方向性 容 概況 状況 成ｼ拡
旨 高校生モニタヸ
高校生世ㆊ 意見ヷ要望 聴 営 参考 目
的 実施 隔 実施
維持ヷ 推
実施無
維持ヷ 推
○ 隔 回 広報課
ｼ 中学生モニタヸ
中学生 意見ヷ要望ヷ提案 聴 営 参考 目
的 実施 ン ヸトヷ施設見学 実施
維持ヷ 推
回 委嘱式ヷ施設見学 含 参加人員旨旨
維持ヷ 推
○ 拠回ｹ 広報課
ｽ 学生 合う会
対 意見ヷ要望ヷ提案 把握 学生 意見交
換会 実施 隔 実施
維持ヷ 推
実施 参加人員
維持ヷ 推
○ 隔 旨回 広報課
ブ
中学生防災学校 中 学生地域防災力向ㄥ
プロ ト
将来 地域防災 担い手 要 役割 担う中学生 対 防 災学校 開催 基 的知識 普
維持ヷ 推
全 立中学校 校 実施
維持ヷ 推
◎ 校ｹ 防災課
拠
地域防災リヸダヸ育 成 中学生編 中 学生地域防災力向ㄥ
プロ ト
中学生 将来 地域防災リヸダヸ 育成 目的 地
域 自主防災組織 消防団 消防署 学校 力 得 防災資機 使用方法 経験 興味 持 中学生 将来 活躍
土壌 考え い
新規
王子桜 赤羽岩淵 谷 甤端 校 実施
維持ヷ 推
◎ 校ｹ 防災課
拡
甘楽甪 ポヸツ少 団交流ㅙ業
甘 楽 甪 児 童 少 球 少 ッ ヸ ミ ニ バ ッ ト ボヸル 通 交流
維持ヷ 推
少 ッ ヸ 旨ｺ 輩～輪日 実施
維持ヷ 推
○ 回ｹ 地域振興課
帰
親子 体験ㅙ
業
夏休 利用 旨泊ｼ日 中之条甪 訪 農業体験 打 体験 容 実施 親子 交流 推
維持ヷ 推
帰 ｼｼ～ｼｽ日 旨回実施 参加者数 旨ｼ家族ｽ輪人
維持ヷ 推
○ 回ｹ 地域振興課
輩
都会 子 あい農 業体験ㅙ業
秋 稲 時期 児童約ｼｺ人 酒甤 訪 農業体験 行い 両都 児童 士 交流 推
維持ヷ 推
輪 ｼｽ～ｼブ日 桐 丘郷 学校 旨ブ 酒甤 訪問 稲
農業体験 行い交流 深 旨ｼ 旨ｺ～旨旨日 酒甤 広 学
校 ｼｺ 児童 入 桐
丘郷 学校 酒甤 米
試食 ㄥ 動物園等 見学 行
維持ヷ 推
○ 回ｹ 地域振興課
輪 伝統工芸保存ㅙ業
伝統工芸保存会会員 学校ヷ児童館 出向 伝統工
芸 教え
維持ヷ 推
ｼ拠講 ｹ 実施 参加者数 ブｼ輪人ｹ
維持ヷ 推
○ ｼｽ講 産業振興課
旨ｺ
夏休 親子商品テ ト教室
普 段 何 気 消 費 い 素 ㄥ 簡 実 験 物 ㆁ組 商品 知 力 育成
維持ヷ 推
木炭 電気 作 使 う！ 旨講 ｹ 実施 参加者数 ｼｽ人
維持ヷ 推
○ 講 ｹ 産業振興課
旨旨
子 文 子
文 芸術 ㅙ業
主 中学生 対象 ㆰ 芸術家等 力 得 体
験教室 音楽教室 文 教室 実施 子 頃 物
文 芸術 親 機会 充実 ㆌㄥ 子 文
教室 回程 所 約 子 文
回実施
維持ヷ 推
楽市旨ｽ人田 彫塑市旨ブ人田 弁士 市旨ｽ人田 日 舞踊市輪人田 落語市旨ｼ 人田 種 教室 開講 鍛金 休
疟表会 作品展示 成
ｼブ ｽ あ 開催
維持ヷ 推
○ 文
文 施策担 当課長
旨ｼ
ヸルコン ヸト
子 文
芸術ㅙ業
ヷ中学校 授業時間 利用 学校 体育館 全生 対象 演
奏会 行い 間近 芸術 楽 豊 時間
共 回 立 外 就 学 児
童ヷ生 対象 あ ホヸル公演 実施
維持ヷ 推
学校ｽ帰校 中学校ブ校 実施 ヸルコン ヸト 実施校
生 様 機会 提供
目的 ㆰヷ 学児童等
対象 無料ホヸル公演 滝 川会館大ホヸル 実施
維持ヷ 推
○ 全校ｹ
文 施策担 当課長
旨ｽ
輝 ☆ 来 コン ヸト 子
文 芸術ㅙ業
子 頃 文 芸術 親 子 豊 心
育 将 来 文 芸 術 親 目 的 い
東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校 力
子 ョ ントコン ヸト 校生 室 楽コン
ヸト 行い
維持ヷ 推
輝 ☆ 来 ン コン ヸ ト第 回市入場者数ｼｼ拡 田ヷ第 回
入場者数旨拠ｽ 田 輝 ☆ 来 コン ヸト第 回市入場者数拠拠ｼ 田 実施
維持ヷ 推
○ ｽ公演ｹ
文 施策担 当課長
旨ブ
コ コツ ヸ 親 子施設見学会
夏休 利用 清掃 リ ル施設 見学 家庭
出 リ ル資源 う 処理 い
学 将来 向 R 作 い 返 使う 再 資源
利用 ラ フ タ ル 入 い
維持ヷ 推
リ ルコヸ 清掃ヷ環境コヸ 日実施
参加者数
リ ルコヸ 旨ブ人 清掃ヷ環境コヸ ｼｽ人
維持ヷ 推
○
コヸ 旨ｺｺ人参加
リ ル
清掃課
旨拠 コ ラブ
子 主体 地域 中 楽 長 簚
う 環境活動 環境学習 行う機会 提供 支援 維持ヷ 推
児童館ブ館 活動 メン バヸ数 計拠帰 各 ラブ い
テヸマ 決 環境 関 い 自甥 活動
維持ヷ 推
○ ブ団体 環境課
旨拡 子 環境講
環境課 気 ヷ考えヷ行動 学
自然環境講 ホタル飼育講 家族参加型 外体験学 習 実施
維持ヷ 推
講 回実施 参加者数 拠輪人
維持ヷ 推
○ 環境課
旨帰 環境学習
環境 い社会 創 減 リ ル 推
要 あ 幼少期 リ ル 体験等 通 学
機会 提供 保育園ヷ 学校等 清掃ㅙ務所職員 出向い 環境学習 実施
維持ヷ 推
参加者数
保育園 旨欠拠ブ拠人ｹ 学校 ｼｺ輪人ｹ
ㆂ 旨ｺ輩人ｹ 合計 旨欠輩拡ｼ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨欠拡拠ｺ人ｹ
清掃ㅙ 務所
旨輩
親子 ッ ン 教室 再掲
幼児親子 学生親子 対象 親子 あい 食
対 興味関心 引 食育講 調理実習 行い 維持ヷ
推
幼児拠回ｹ 実施 学生ブ回ｹ 実施 参加者数 延旨輪ｼ人ｹ
維持ヷ 推
◎
幼児 回ｹ
学生 回ｹ
健康い い課
旨輪
食育体験教室 楽 食 う！食育推 ㅙ業 再掲
食 食 多彩 興味ヷ関
心 呼 起 食 わ 体験教室 実施
維持ヷ 推
輪回 延旨ｺ回ｹ 実施 参加者数 延ｼｼｽ人ｹ
維持ヷ 推
◎
回 延旨ｺ日間ｹ
健康い い課
ｼｺ
児童館ヷ児童室 学生対応ㅙ業
児童 健康増 情操 豊 目的 設置 日
常活動 ラブ活動 行ㅙ活動等 展開 青少
地 委員会 連携 地域 子育 環境 整備
維持ヷ 推
ｼ拠児童館 児童室 実施 学生入館者数 延ブｽｼ欠拡ブｺ人ｹ
維持ヷ 推
○
ｼ拠館 ブ室
子育 支援 課
ｼ旨
児童館ヷ児童室 中高生対応ㅙ業
児童館 地域 中高校生 居場所 提供 児童館 営 ボラ ンテ ヷ 世ㆊ 担う人 中高校生 育成
維持ヷ 推
ｼ拠児童館 児童室 実施 中学生入館者数 延ｼｼ欠ｺ拡拡人ｹ 高校生入館者数 延ブ欠帰拡ｼ人ｹ
維持ヷ 推
○
ｼ拠館 ブ室
子育 支援 課
ｼｼ
児童館ヷ児童室 乳幼児 学生ヷ中 高生 交流ㅙ業
乳幼児 あい 中心 慈 感情 育
世ㆊ い 子育 環境
維持ヷ 推
ｼ拠児童館 児童室 実施
維持ヷ 推
○
ｼ拠館 ブ室
子育 支援 課
ｼｽ
児童館 あ 方 検 討
課 子 教室 関わ 方 児童館 子育 支援ㅙ業 あ
方 い 検討 新規 児童館あ 方検討ﾚﾞ 設置
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼブ 子 顕
文 ヷ ポヸツ等 全国規模 大会 出場 東京都規模 大会
優勝 特 優 成績 修 メヸ ップ 献
児童生 等 顕 地元意識 向ㄥ 明日 担
う人 目指
維持ヷ 推
表 数
学生輪人ヷ団体ｼ 中学生拠人ヷ帰 団体 高校生旨ｺ人ヷ帰団体
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼ拠
青少 地 委員会活 動
社会 明 動 各地 伝統 環境 特性 活
実施 ポヸツ 外活動 家族 あい 日ㅙ業等 実施
維持ヷ 推
参加人数 ｽ拡欠旨ブ輩人ｹ
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼ拡
青少 疟表 場 提供
青少 意見 日常 活動 疟表 場 提供 疟表 通 社
会 参甫 意識 醸成 活動 成果 実感 自信
成感 任感 連 感 感 機会 疟表 場
提供 推
維持ヷ 推
ｽ回ｹ 開催
維持ヷ 推
○
子育 支援 課
ｼ帰
課 子 プラン 推
学校 活用 課 等 子 全ヷ 心 健
活動 居場所 充実 課 子
教室 学童 ラブ 校庭開 機能 あわ 総合的
課 対策 あ 方 検討 学校 入
充
課 子 プラン モデル校旨校 選定 入準備 行
課 子 教室 モデル校 校 実施
参加者数 延ブ旨欠帰ｼブ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨ｽ校
子育 支援 課ヷ学校地 域連携担当 課長
ｼ輩
文 ヷ ポヸツ等優 良児童生 表
文 ヷ ポヸツ等 各領域 特筆 成績 修 立 中学校 児童ヷ生 表 青少 健全育成 推
維持ヷ 推
賞者
個人部門 旨拡ｼ人 学生旨旨拡人 中学生ブ拡人
団体部門 拠団体 学生ｼ団体 中学生ｽ団体
維持ヷ 推
○
当者全員 表
教育 策課
ｼ輪
学校支援ボランテ 活動推 ㅙ業
モデル校 ヸルコヸデ ネヸタヸ 配置 学校 ニヸ 合
わ ボランテ 希望 配慮 適任者 学校 紹ㅼ
学校支援ボランテ 活動 推
維持ヷ 推
旨ｺ ブフ ミリヸ 実施 学校 ｼｺ校
中学校 帰校
維持ヷ 推
○
全 ブフ ミリヸ
学校地域連 携担当課長
ｽｺ 地域寺子 ㅙ業
児童館 学校 会場 地域 人々 構成 寺子 営委
員会 営 子 居場所 学習ヷレ リ ヸ
ョン 行い
維持ヷ 推
旨旨 所 実施
参加者数 延旨旨欠ｼ輩ｺ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨ｼ 所
学校地域連 携担当課長
ｽ旨 地域土曜講
地 域 人 々 構 成 実 行 委 員 会 子 対 象 絵 甫 ヷ 書ヷ自然体験等 テヸマ 数回 講 実施
維持ヷ 推
ㅙ業終 了
◆ 旨ブ講
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
ｽｼ
文 ンタヸ子
文 ンタヸ利用団体 民 主体 ラフト 音楽ヷ舞
踊体験 伝統文 ヷ芸能 生活 術等各種体験 場 提供 ベ ント 各 ンタヸ 回開催
維持ヷ 推
各 ンタヸ 旨回ｹ 実施 震災 響 前半 開催中
参加者数 延ブ欠拡拡輩人ｹ
維持ヷ 推
○
各 ンタヸ 回ｹ
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
ｽｽ
文 ンタヸ子 講
夏休 土曜ヷ日曜 生活 ㄟ層充実 木工 絵甫 手工芸 陶芸等各種教室 開催
維持ヷ 推
旨拠講 実施
参加者数 延ｽｽｺ人ｹ
維持ヷ 推
○ 旨拠講 ｹ
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
ｽブ
農家体 験館ㅙ業
指定文 あ 民家 活用 民主体 営 議会
中行ㅙ 工作教室等 体験ㅙ業 実施 地域 史 文 普 活動 行い
団体 個人 民家 民 触 暮 い
学
維持ヷ 推
中行ㅙ 輩回ｹ 工作教室 帰回ｹ
公開体験講 旨日 回開
催
維持ヷ 推
○
中行ㅙ 輪回ｹ 工作教室
拡回ｹ
飛鳥山博物 館
ｽ拠
トップ リヸト交 流 ポヸツ教室
ナ ョナルトレヸニン ンタヸ 連携 中学生 対象 トップ リヸト 術 競 経験 活 各種 ポヸツ教室
開催 ポヸツ 楽 簙簚 大 体得
新規
バドミントン教室
学生旨輩人 中学生旨輪人参加 テニ 教室
中学生輩人参加 球教室
学生ｽ旨人 中学生輩人参加 バ ットボヸル教室
中学生ブｼ人参加
維持ヷ 推
○ 推
ポヸツ施 策推 担当 課長
ｽ拡
校庭開 推 ㅙ業 学校校庭 地域開
立学校 校庭 児童ヷ生 ヷ ｰﾂ 場 開 体力
生涯 ｰﾂ 推 学校 設置 校庭開 営委員
会 開 指 員 委嘱 ㅙ故防 指 育成
維持ヷ 推
学校ｽ輩校 実施 参加者数 延旨ｼブ欠旨ｺｽ人ｹ
課 子 教室含
維持ヷ 推
○
学校 ｽ旨校 中学校
校
学校地域連 携担当課長
ｽ帰
総合型地域 ポヸツ ラブ 設立ヷ支援
総合型地域 ポヸツ ラブ 設立 推 担い手
育成 ㅙ業 推 ㅻ 設立計甫 い
成ｼｽ 実施 ポヸツラ フビ ョン 見直 中 体 い
維持ヷ 推
現 作成中 東京都 ポヸ
ツ推 計甫 い ラブ
設立 担い手 人 疟
掘ヷ育成 いう目標 掲 東京都 ポヸツ振興 基 計甫検討委員会 拠回ｹ
維持ヷ 推
○
ポヸツ施 策推 担当 課長
ｽ輩
わ わ 土曜 ポヸ ツ ラブ
学校施設等 利用 子 ポヸツ 通 健 成
長 目的 実施
維持ヷ 推
輩種目輪会場 延輩ｽ回実施 旨欠ｽｺ帰人ｹ
検討ヷ 検証
☆ 拠欠ブｺｺ人
生涯学習ヷ ポヸツ振 興課
ｽ輪
仮称 赤羽体育館 建設
仮 称 赤 羽 体 育 館 総 合 体 育 館 全 的 広 域 的 総 合 ポヸツ大会 開催 体育施設 整備
充
建設予定地 土壌汚染 響
着工 延期 期
着工 向 土壌汚染対策 い 東京都 議 行
充 △ 開設
ポヸツ施 策推 担当 課長
