文
学
教
育
よ
も
や
ま
話
（H
）三
十
年
め
の
「学
年
会
」福
田
隆
義
は じ め に前
号 で お し ま い に す る つ も り だ っ た 。 も う 書 く こ と は な か ろ う と 思 っ て い た 。 と こ ろ が、 今 日、 「 働 く お ば さ ん 」 と自
称 し て い た 二 人 と、 「 独 身 貴 族 」 と い わ れ て い た 一 人 の 三 人 が、 わ が 家 を 訪 れ た 。 三 十 年 前 の 同 僚 教 師 た ち 。 同 じ 学 年 で、 懐 か し い メ ン バ ー で あ る 。 現 在 は、 現役
が 一 人、 他 の 二 人 は す で に定
年 退職
、OG
・OB
に な っ て い る 。話
に 主 題 が あ っ た わ け で は な く、 多 岐 に わ た っ た 。 そ の な か で 、 今 で は考
え ら れ な い こ と や 学年
会 で 当時
は語
ら な か っ た こ と な ど、確
認
で き た い く つ か を書
き と め 続編
と し た い 。 働 く お ば さ ん彼
女 た ち の自
称
「 働 く お ば さ ん 」 は 、 小 学校
二 年 生 の社
会科
の教
科書
に あ っ た、単
元 の名
称
で あ る 。 た し か 、給
食
の 現 場 で 働 く お ば さ ん が 取 り 上 げ ら れ て い た 。身
近 だ か ら だ ろ う 。 子 ど も た ち と 、 現 場 を 見学
し た り 、話
を伺
っ た り す る活
動 で あ っ た 。 そ の 「働
く お ば さ ん 」 を自
称
に し て し ま っ た 。彼
女 た ち に し て み れ ば、私
た ち こ そ働
く お ぼ さ ん だ と い う 自覚
と、 私 た ち の 生 き 方 が、 そ の ま ま 教材
だ と い う 、 自負
に も 似 た自
信 が あ っ た の だ ろ う 。 ま た、 「働
く お ば さ ん 」 と自
称 す る こ と で 、 自 分自
身 を 励 ま し つ づ け て い た面
も あ ろ う 。 と に か く、 か い が い し か っ た 。 寸暇
を 惜 し ん で働
い て い た 。 廊 下 の歩
き 方 か ら し て 違 っ て い た 。 足 音 で見
当 が つ い た 。 ぐ う た ら お じ さ ん の 私 は、ず
い ぶ ん 助 け ら れ た 。 学 ん だ こ と が 多 か っ た 。 な か で も、学
ん だ の は、時
間 の使
い 方 で あ る 。時
計
を 見 な が ら 「 あ と、 一 〇 分 し か な い 」 と い う の は、 き ま っ て 私 だ っ た 。 「 ま だ、 一 〇 分 も あ る 」 と い っ て 立 ち 上 が る の は、お ば さ ん た ち で あ る 。
確
か に 一 〇分
あ れ ば ひ と 仕事
で き た 。実
践 で 証 明 し て み せ る か ら、 お じ さ ん は、後
に つ い て い き、手
伝 う よ り 仕 方 が な か っ た 。 け れ ど も 、 働 く だ け で は な い 。 勉 強 も し て い た 。授
業 に も 熱 心 だ っ た 。 子 ど も た ち に、 人 気 も あ っ た 。 た と え ば 、民
間 教育
団体
の、 ・ 王 張 や 問 題提
起 に も 目 く ば り を し て い た 。水
道 方 式 と か、仮
説
実験
学 習 、 ド ル 平 泳 法 な ど を、 取 り 入 れ て み よ う と い い だ し た の も、彼
女
た ち だ っ た 。 二 年 生 向 け の 絵 本 を 読 も う と い う 、 私 の 誘 い に は 万障
繰 り 合 わ せ て時
間 を さ い た 。 こ の 読 み 合 わ せ の時
間 は 、 彼 女 た ち の 言葉
を 借 り て い う な ら 「 身 に つ い た 財 産 」 づ く り の場
に な っ た ら し い 。 話 し 合 っ た な か み は、自
身 の 身 に つ く だ け で な く、 い く ら 同 僚 に 分 け 与 え て も、 読 み の 深 ま る こ と は あ っ て も 、 減 る こ と は な い と い う の で あ る 。 こ の 発 言 は 、 彼 女 た ち が、 後 に、 絵本
を紹
介 す る側
に ま わ っ た こ と を 意味
し よ う 。 勤 務時
間 も厳
密
だ っ た 。 時 間 終 了 と 同 時 に、 子 ど も を迎
え に 保育
園 に 走 る 。 展覧
会 や 運動
会 な ど で、 学年
会 が 長 引 く 時 は、 連 れ 合 い に 連絡
す る 。 都 合 が つ か な け れ ば、自
分 が 子 ど も を 連 れ て学
校 に 引 き 返 し 、 学年
会
を 続行
し た 。 お じ さ ん が 子 守 を し た こ と も さ い さ い だ っ た 。 お ぼ さ ん た ち は、 当 時 を 振 り 返 っ て 、今
日 で は と て も 考 え ら れ な い と い う 。 放 課後
も 仕事
に 追 わ れ 、 時間
ど お り、 子 ど も を 迎 え に い く こ と は で き な い 。 そ し て 何 よ り 、 あ の バ イ タ リ テ ィ が 、 今 の 人 に あ る だ ろ う か ？と 首 を
傾
げ る 。 が、 若 い 人 に、 バ イ タ リ テ ィ が な い はず
は な い 。 そ れ が 発揮
で き な い 教 育 界 の シ ス テ ム こ そ問
題 に な ろ う 。 子 ど も に は 「 や る 気 を 引 き 出 す 」 教育
を と い い な が ら、 教職
員
の 「 や る 気 」 は強
制 や統
制 で 抑 え 込 ん で い る 。 溌 刺 と し た 教 員 に 恵 ま れ な い 子 ど も が 気 の ど く で あ る 。 そ う い う自
覚 は、教
育
行
政担
当者
に は ま っ た く な い よ う だ 。 学 年 会 職 員 会 は毎
週、 水曜
日 に あ っ た が、 あ ま り 印象
に な い 。 学年
会 も 、 火 曜 日 が定
例 だ っ た 。 そ の他
に、学
年 会 は お茶
や ケ ー キ を食
べ る だ け の 場 合 も あ っ た が、 よ く 開 い た 。 毎 日 が 、学
年
会 で あ っ た よ う に も 思 う 。総
勢、 四 人 の会
で あ る 。 何時
で も、何
処 で も 開 け た 。 司 会者
も い な け れ ば 、 記 録 も な い 。 恥 を か い て も 四 人 だ け 。 大勢
を 前 に し た報
告 で は な い 。 改 ま っ た り 、 立派
な こ と を 話 す 必 要 も な い 。 思 い つ き や聞
き か じ り な ど 、 そ れ こ そ な ん で も相
談 す る の が学
年 会 だ っ た 。時
に は私
事 さ え話
題 に し た 。 そ れ が、 よ か っ た と 、 彼 女 た ち は い う 。 学 校 の 方針
に そ っ た 職 員 会 議 や 学年
会 は 、 会議
と い う よ り 、 上意
下 達 の 場 に な っ て し ま っ た 。 言 い た い こ と が い え な い 。自
分 の要
望 を出 す 場 が な い ら し い 。 子 ど も と の 接 点 に い る 教 師 の 意 見 が 尊
重
さ れ ず に い る 。 あ の頃
の 学 年 会 を 、 今 日 か ら振
り 返 る と 懐 か し い 想 い 出 に な っ て し ま っ て い る 。 が 、 懐 か し い 「 想 い出
」 に し て は な ら な い 。 自 分 の 意 見 が い え ず、窮
屈 な こ と を あ た り ま え に し て は な ら な い 。学
年会
の構
成 メ ン バ ー の 強 み は、 な ん と い っ て も 、 子 ど も と の 接 点 で活
動
し て い る こ と で あ る 。 子 ど も か ら の情
報
を い ち は や く キ ャ ッ チ で き る 。 教 頭 さ ん も校
長 先 生 も 学年
会
に 、 口 だ し は し な か っ た 。 子 ど も に と っ て よ か れ と 願 う 、担
任 の 気 持 ち を 尊重
し て い た 。 「 学年
会 」 を信
頼
し て い た 。信
頼
で き な い 者 が 上 に 立 つ か ら 困 る 。 自 分 の 考 え を 絶 対視
し強
制 す る よ う な 、 思 い 上 が っ た 上 司 は、 い な か っ た よ う に 思 う 。 あ ま り専
門
で も な い し、 現 場 を 尊 重 し な い 人 が 、 上 に 立 っ て 号 令 す る か ら お か し く な る 。私
は、 そ の 頃 、 校 務 分 掌 で 研究
主 任 を し て い た 。 そ の時
の こ と で あ る 。 ド ル 平 泳 法 を 知 り た い と い う声
が あ が っ た 。 そ の 声 は学
年
に と ど ま らず
、 全 職 員 の要
望 だ っ た 。学
校 全体
で 講 習 会 を 開 い て 欲 し い と い う こ と に な っ た 。 さ い わ い 、講
師
に つ い て は 、 お ば さ ん が 、 前 任校
で い っ し ょ だ っ た 方 に わ た り を つ け て く れ た 。 講師
へ の依
頼
状 そ の 他 は、 校 長 先 生 に お願
い し た 。 私 が主
任 を し て い る 間 に、校
長先
生 に、 研修
会
や 研究
会 の こ と で 相 談 し た り、 お 願 い し た り し た の は、 こ れ が 始 め て で、最
後 だ っ た 。要
望 が な い の に お し つ け る 、 今 の や り 方 で は、 効 果 が あ が ら な い 。 ど こ ろ か 、 反 発 さ れ る の は 、 明 ら か な の に強
行 す る 。 カ リ キ ュ ラ ム も 、 学 年 独 自 で 変 更 し て い た 。校
長先
生 や 教頭
さ ん に報
告 し た 記憶
も な い 。例
示 し よ う 。 仮 説 実 験 学 習 こ ん な こ と が懐
か し い ら し い 。 学 年 に こ の 考 え 方 を 提 起 し た の は 、働
く お ば さ ん た ち で あ る 。 も ち ろ ん、 〈科
学 教育
研 究協
議
会 V の メ ン バ ー で は な い 。 仮 説 実 験 学習
に つ い て は 、 そ の名
ま え を聞
い た こ と が あ る 程 度 の、素
人 ば か り で あ る 。暴
論 か も し れ な い 。 そ れ な の に仮
説 実 験 学習
を 取 り 入 れ て み た い と い う 。 理 由 は 、 簡 単 。 理 科 の 授 業 が面
白 く な い か ら だ 。低
学 年 の 授業
は 、 楽 し く な く て は と い う の が、彼
女 た ち の持
論 で あ る 。手
分 け し て 関係
図 書 、何
冊 か を 読 ん だ 。 授業
書
も 手 に 入 れ た 。 教科
書
か ら カ ッ ト す る 教 材 を 決 め、 時 間 を あ み だ し た 。 と り あ えず
『 空 気 の お も さ 』 と 『 足 は な ん ぼ ん 』 の、 二 つ を 理 科 の 体 系 に組
み 込 む こ と に し た 。 が 、 ま だ ま だ た い へ ん な仕
事
が 残 っ て い た 。 ご 承 知 の よ う に、仮
説
実 験 学 習 に は 、 教 科書
と ノ ー ト を 一 緒 に し た よ う な 冊 子 、 「 授業
書
」 が 必 要 で あ る 。 そ の 印 刷 に 時間
が か か り、 た い へ ん な 手 間 で あ る 。 放 課 後暇
な 私は 、 い つ
印
刷 依 頼 を さ れ る か わ か ら な い と 思 っ て い た 。 と こ ろ が 、 お ば さ ん た ち は 「私
た ち で や る 」 と い う 。 朝、子
ど も を 保育
園 に 預 け て 登 校 す る と、 職 員朝
礼前
一 〇 分 に学
校 に着
く 。 そ れ か ら の 一 〇 分 間 が 、 と か く 無 駄 に な り が ち と い う わ け だ 。 一 〇分
あ れ ば 二 年 生 全員
分 の、 印 刷 が で き る 。 私 と は 違 い 、 ほ ん と う に時
間 を有
効 に 使 う 。 以 後 、毎
日 一枚
ず つ 印 刷物
が増
え て 、職
員 室 の机
の 上 に 積 み重
な る 。 し か も 、 き れ い に折
っ て あ る 。授
業
書
が で き あ が っ た と こ ろ で、授
業
に と り か か る 。 こ こ で は、 そ の と き の、 エ ピ ソ ー ド の紹
介 に と ど め る 。 『 足 は な ん ぼ ん 』 の 導 入 の と き で あ る 。虫
の 代表
と し た 蟻 を 描 く項
が あ る 。 観 念 の な か に あ る 蟻 の 描 写 で あ る 。 描 か れ た 絵 を見
せ A 口 っ て 大笑
い し て し ま っ た 。月
型 の 眉、 ぱ っ ち り し た 目 、鼻
も あ り、 口 も あ る 。 人 間 の顔
の 思 い 込 み で あ る 。 つ ま り、戯
画
化
さ れ た 人 形 の顔
で あ る 。 か ん じ ん の 足 は、 六 本 あ り、 八 本 あり
、 一 〇本
あ り で ま ち ま ち 。頭
と い わ ず、胸
と い わ ず、腹
と い わず
、 ど こ か ら で も 生 え て い る 。 な か に は 、 左 右 対称
に な っ て い な い も の も あ る 。 こ れ ら の 絵 は み ん な の 笑 い を さ そ っ た 。 そ の輪
は 職員
室 に広
が り、 そ こ に い 光教
頭
さ ん を ま き こ ん だ 。郊
外
の 学 校 で あ る 。 蟻 な ら、 校 庭 に い る 。 子 ど も た ち は、 蟻 の観
察
に で か け 、自
分 の描
い た 絵 を修
正 し て い く の が、第
→ の 課題
だ 。 が 、 こ れ が 容 易 で は な い 。観
念
の な か の イ メ ー ジ は 、 な か な か こ わ れ な い 。 顔 に 気 を と ら れ て、 足 の修
正 に ま で た ど り つ く の は 容 易 で は な い 。 教 室 を 三 度 も 四 度 も出
か け る 子 も あ る 。 そ の 子 た ち に混
じ っ て、 桜 の 木 の 下 で 蟻 を探
し て い る、 教 頭 さ ん の 姿 が あ っ た 。 「 木 を 這 い 上 っ て い る蟻
が 大 き い 」 教頭
さ ん と 一緒
に い た 子 が報
告 し て く れ た 。 こ う な れ ば 実 質、 教 頭 さ ん が、 二年
の 副担
任 の役
割
を し て く れ て い る 。 い つ も な ら い い の に と 思 う 。 は し か し 、 三 十 年 昔 の 夢 の よ う な 話 で あ る 。本
当 は、 い う こ と が し た い 教頭
さ ん も い る の だ ろ う 。 だ け ど、 任 に は な っ て く れ な い 。 も っ と 偉 い よ う だ 。 こ れ こ戸 つ 副担
身 に つ い た 財 産 「身
に つ い た 財 産 」 、 彼 女 た ち の 言葉
で あ る 。 「 減 ら な い 財産
」 と も い っ て い た 。 教師
の 財産
と し て、 い い 得 て い る よ う に 思 う 。 学 年 会 で い ち ば ん 時 間 を割
い た の が 、絵
本 の 学 習 会 で あ っ た 。 そ の 時、 学 習 し た こ と が、今
も 減 ら ず に 財 産 と し て 残 っ て い る 。 い く ら 同 僚 に 分 け て や ろ う が 、 一 向減
ら な い と い う の で あ る 。 自分
の好
き な 作 品 は 、 分 か ち た く な る 。 教 え た く な る の も 、自
然 の 理 。 以下
、 取 り 上 げ た 絵 本 を 思 い出
す まま
に あ げ て み る 。 『 か に む か し 』 （ 文木
下 順 二 ・ 絵清
水
崑
／
一九
五 九 年 ・岩
波
子 ど も の 本 ） 『 ひ と ま ね こ ざ る 』 （ エ ッ チ ・ エ イ ・ レ イ 文 絵 ・ 光 吉夏
弥訳
／
一 九 五 四年
・岩
波 子 ど も の本
） 『 ス ー ホ の 白 い 馬 』 （ モ ン ゴ ル 民 話 ・ 馬頭
琴
物
語 ／ 大 塚 勇 三 再 話 ・ 赤 羽末
吉
画
／
一 九 六 七年
・ 福音
館 書 店 刊 ） 『 ふ し ぎ な た け の こ 』 （ 松 野 正 子 さ く ・瀬
川康
男 え／
一 九 六 三 年 ・ 福音
館
書
店
刊 ） 『 か さ じ ぞ う 』 （瀬
田貞
二 再話
・赤
羽末
吉 画／
一 九 六 一年
／
福音
館
書
店 刊 ） 『 マ ー シ ャ と く ま 』 （ ロ シ ア 民話
／
ブ ラ ー ト フ 再 話 ・ ラ チ ョ フ絵
・内
田 莉 莎子
訳 ／ 一 九 六 三 年 ・ 福音
館 書店
刊 ） 『 お じ さ ん の か さ 』 （ お は な し11
え ・ さ の よ う こ／
一 九 七 四 年 ・ 銀 河 社 刊 ）殆
ど の 絵本
が、 当 時 も、 そ し て今
も、 本 屋 に 並 ん で い る 。 ま た 、 〈文
教
研 〉 で、 か つ て と り あ げ た こ と の あ る 絵本
ば か り だ 。 「 文 学 と教
育 」 バ ッ ク ナ ン バ ー に 、 そ の時
の よ う す が 掲 載 さ れ て い る の で、 解説
は ぬ き に す る 。 こ れ ら の絵
本
は、 彼女
た ち の い う 「 身 に つ い た 財 産 」 に な っ て お り、忘
れ ら れ な い 作 品 ら し い 。 話 は 変 わ る 。 学 芸 会 で 『 浦嶋
太郎
』 を、 上演
す る こ と に な っ た 。 そ れ が き っ か け で、古
典
「御
伽草
子 」 （ 日 本古
典
文
学
大 系 ・ 岩 波 書店
刊 ） の 『浦
嶋 太郎
』 に ま で、 さ か の ぼ っ て 読 ん だ 。 『 一 寸 法師
』 は そ の つ い で だ っ た 。 ま っ た く つ い で で あ っ た 。 が 、 お ば さ ん た ち は、 『 一 寸 法 師 』 で 立 ち 止 ま っ て し ま っ た 。 流 布 さ れ て い る 一寸
法 師 と は 、 ま る で 違 う 一 寸 法 師 で あ る 。 「 御 伽 草 子 」 の 一 寸 法師
像 は魅
力 的 な の に、 現 代語
に 翻 案 さ れ 流 布 し て い る 一 寸 法 師 は 、 つ ま ら な い と い う の で あ る 。 「 御 伽草
子 」 の 一 寸 法 師 も 「 十 二 三 に な る ま で 育 て ぬ れ ど も せ い も 人 な ら ず 」 化 物 風情
で あ っ た 。 「何
方 へ も や ら ば や と 思 ひ け る 」 と い う 老 夫 婦 の 話 を聞
き、法
師 は 「 親 に も か よ う に 思 は る も、 口 惜 し き 次第
か な 」 と 家出
を 決 意 す る 。 こ の と き 刀 に す る 針 と 、 舟 に す る 御 器 と、箸
を 請 い受
け て都
に 上 る 。 都 に着
い て か ら も 「 こ や か し こ 」 と 見歩
き 三 條 宰 相 殿 に、 め ぐ り 会 う 。今
流 に い え ば 就職
活
動 も や っ た こ と に な る 。 ま た 、 宰 相 の 姫君
に 一 寸法
師 は恋
を す る 。 化 物 風 情 で あ り な が ら 「 わ が 女 房 に せ ば や と 思 い 」 】 計 を め ぐ ら す 。 流 布 し て い る よ う に 、 一 寸 法師
は姫
君
の 愛 玩物
に な っ た の で は な い 。姫
君 を 女 房 に し た 一 寸 法師
は鬼
も 「 お ち を の ・ く 」 活躍
ぶ り で 女 房 を 守 る 。鬼
の 忘 れ た 打 ち出
の 小 槌 も 「 濫 坊 し 」 と あ る か ら、姫
君 に 「 大 き く な あ れ 」 と 振 っ て も ら っ た の で は な い よ う だ 。 と に か く 、 町衆
が自
分 の 運命
を 切 り 開 い て い く、 積極
的 な面
を 反 映 し た 一 寸 法 師 が、 お ば さ ん た ち に は 、 お も し ろ い ら し い 。翌 日 か ら、 流
