予習編
小学校社会 ６年生①
１ 教科書 p.76 の本文を読んで、徳川家康が全国を支配するまでに力を付けた様子について、矢印な どで出来事をまとめましょう。
２ 徳川家康が石田三成を破った関ケ原の戦いのあった位置を地図帳で調べましょう。
３ 教科書 p.77 資料 2 の「幕府領と大名領の割合」を見ると、大名領の割合は、幕府領の割合の何倍 ですか。（四捨五入をして小数第 1 位まで）
倍 ４ ３のことからどのようなことが考えられますか。
５ 徳川家康が分けた大名の種類についてまとめましょう。
・徳川家の親せきの大名 〔 〕
・古くからの徳川家の家来の大名 〔 〕
・関ケ原の戦い後に徳川家に従った大名 〔 〕
６ 教科書 p.77 の資料 3「主な大名の配置」について、「まなび方コーナー」の項目から調べてみましょ う。また、徳川家康が大名の配置で工夫していることを考えましょう。また、工夫することで、どのような 効果がありそうか考えましょう。
〔工夫〕
〔効果〕
【教科書 p.100～１２３】
＜単元＞ ７‐① 江戸幕府と政治の安定（教科書６年上 p.76～p.89）
＜めあて＞ 江戸幕府が力を強め、政治を安定させたしくみについて考えましょう。
予習編
