国 語 Ⅱ 成 度 石谷 春樹 通 履修単位 必
［授業 らい］
国語ⅠＡン国語ⅠＢ 学習内容を け，さら 日本語を正確 理解 ，的確 表現 る能力を養う．そ 高等専門学校第 学 学生 ， た現代 生 る日本人 必要 日本語 基礎知識 習得 ，日本語 書 れた文章 読解力 よび日本語 よる表 現能力 向上を目指 こ を目標 る．
［授業 内容］
べ 内容 スグBEE基準 (ａ) よび(ｆ)，学習ン 教育目標(Ａ) 視 よび 発表 対応 る．
前期
第 週 本授業 概容 よび学習内容 説明
随筆 考える よう 矢茂樹
第 週 随筆 考える よう 矢茂樹
第 週 歌物語 文語文法 復習 第 週 歌物語 伊勢物語 芥川 第 週 歌物語 伊勢物語 芥川 第 週 歌物語 伊勢物語 筒井筒 第 週 歌物語 伊勢物語 筒井筒 第 週 前期中間試験
第 週 前期中間試験 反省
評論 向 読 本竜明
第 週 評論 向 読 本竜明
第 週 評論 向 読 本竜明
第 週 評論 向 読 本竜明
第 週 短歌 俳 短歌 第 週 短歌 俳 短歌 第 週 短歌 俳 短歌 第 週 短歌 俳 短歌を作る
後期
第 週 前期曒試験 反省
詩 草原 夜(金子 ゞ) 第 週 詩 サヴカス 中原中也 第 週 詩 詩を作る
第 週 思想 漢文 復習 第 週 思想 論語 第 週 思想 論語 第 週 思想 論語 第 週 後期中間試験 第 週 後期中間試験 反省
小説 城 崎 志賀直哉 第 週 小説 城 崎 志賀直哉 第 週 小説 城 崎 志賀直哉 第 週 小説 城 崎 志賀直哉 第 週 小説 城 崎 志賀直哉 第 週 小説 城 崎 志賀直哉 第 週 小説 読書感想文を書く 第 週 間授業
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ 随筆
． 随筆作品 今日的 表現 使われる漢字ン語 い 、正 確 読 書 用法を習得 いる
． 随筆 持 表現上 特色を理解 るこ る 歌物語
．文語文法 い 理解 いる
．教材文を適 現代語 訳 ， 場人物や作者 心情 い 理解 いる．
評論
．各段落， よび全体 要旨を るこ る． ．作者 表現意 を理解 論理 展開を把握 るこ る． ．自分 考えや意見を るこ る．
短歌 俳
． 作者 意 を理解 ，表現技巧を把握 るこ る． ． 鑑 賞 能 力 を 養 い 、 自 分 感 想 を 文 章 る こ
る 詩
．作者 意 を理解 ，表現技巧を把握 るこ る． ．鑑賞能力を養い，自分 感想を文章 るこ る．
思想
．孔子 思想 特色や考えを理解 いる． ．語 用法や語義 注意 ，語彙を理解 いる． ．日本文化へ 影響 現代的意義 い 理解 いる． 小説
．あら を把握 ， 場人物 心情ン行動を理解 いる． ．作品ン作者 関 る文学史的知識を身 け，それ れ 作 品 書 れた時代背景 い 理解 いる．
．日本文学を学ぶ意義を理解 いる． 前期ン後期 漢字ン語彙力 習得
訂版 漢字 こ 常用漢字アャブ を使用 ，それ れ 範囲 漢字小テスト 取り組 ，漢字を理解 いる．
前期ン後期 表現力 習得
．スヌヴチや討論，タ゛ベヴト を行い，自分 意見を公 言葉 表現 るこ る． コメントカヴチ 記入 ，自 分 感想を表現 る．
．要約文，意見文 書 方を理解 いる． ．読書体験記，小論文を完成させるこ る．
．短歌，詩を創作 るこ より，自ら 心情を作品 表 現 るこ る．
［こ 授業 達成目標］
典 ら近代文学 様々 日本語 文章を学習 るこ より，日本語へ 理解力ン表現力を高 る ，文学 素晴ら さや，文学を学ぶ意義 い 理解 るこ る．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識ン能力 を網羅 た問題を， 回 中間試験ン 回 定期試験 小テストン提出課題ン 頭発表等 出題 ，目標
達成度を評価 る，達成度評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る，合計点 ％ 得点 ，目標 達成を確 認 るヤベャ 試験を課 ．
［注意事項］ 生 検 た文部科学省認定 日本漢字能力検定試験 結果を え， 漢字ン語彙 習得 た 検 ， 級程度 実力を有 いるこ を目指
［あら 要求される基礎知識 範囲］ 国語ⅠＡンⅠＢ 学習内容全般．
［ヤポヴト等］ 理解を助けるた ，随時演習課題を与え，提出させる． た夏期休業中 宿題 ，外部コンクヴャ 応募 る．
教科書： 国語総合 数研出版
参考書： クモアカラヴ国語便覧 第 版 数研出版 ， 訂版 漢字 こ 常用漢字アャブ 桐原書店 ， 学校指定 電子辞書 ， 国語表現活動ブニュアャ 明治書院
［学業成績 評価方法 よび評価基準］前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 ィ 回 試験 均点を 60％，小テスト 結果を平0％ん
政治ン経済 成 度 久岡克美 後期 履修単位 必
［授業 らい］
民主主義 基本的 理念を正 く理解させる ，政治を身近 問題 認識させ，常 国際的 視 考える態度を育成 る．
［ 授業 内 容］ べ 内 容 ， 学習･教育目標 Ａ <視 > 対応 る．
第 1 週 今 政治 を考える意義 第 平 週 政治活動 目標 第 年 週 国家 政治 第 ィ 週 社会契約説 第 イ 週 国民主権 権力分立 第 6 週 経済社会 変化 人権 拡大 第 7 週 自由権 ら社会権へ 第 8 週 中間テスト
第 9 週 人権 国際化 第10 週 日本国憲法 基本理念 第11 週 日本国憲法 基本的人権 第1平 週 現代的人権 公共 福祉 第1年 週 和主義 防衛問題 第1ィ 週 国際社会 動向 第1イ 週 国際政治 日本 役割 第16 週 総復習
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］
1．人間 政治 何 を認識 る． 平．政治活動 目標 国家 役割を認識 る． 年．民主政治 基本概念を正 く理解 る．
ィ．人権 確立 経過 経済社会 変化 関係を理解 る．
イ．日本国憲法 成立過程 基本原理 い ，大日本国憲法 比較を通 理解 る．
6．日本国憲法前文や第9 条を正 く理解 ， 和 い 考える
こ る．
［こ 授業 達成目標］
民主政治 い ，そ 歴史や現在 状況を正 く理解 ， 自分 身近 こ ら 理解 る．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識ン能力 1 ～ 6 を網羅 た問題を1 回 中間試験， 1 回 期曒試験 ヤポヴト 出題 ，目標 達成度を評価 る． 達成度評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る． 合計点 60％ 得点 ，目標 達成を確認 るヤベャ 試験を 課 ．
［注意事項］ 授業 教科書 を偏重せ ，資料集や新聞ンテヤビ 情報等 ，教材 用いる 日常的 接触 望 い．
［あら 要求される基礎知識 範囲］ 教科書ン日本国憲法 概要 よび，日々 政治 関 る情報 ， る け接 るこ 心 けるこ ．
［ヤポヴト等］ 課されたヤポヴト 自由課題ヤポヴトを含 成績 一部 る ，必 期限内 提出 るこ ．
教科書： 政治ン経済 東京書籍 参考書： 資料 政ン経 東京学習出版社
［学業成績 評価方法 よび評価基準］ 中間ン期曒 試験結果 均値を 80％，ヤポヴトを 平0％ る．但 ，中間 評価 60 点 達 い い学生 い 自由課題ヤポヴトを提出させ，中間試験 成績を上回 た 評価 る場合 ，60 点を上限
最終成績 る．
期曒試験 い ，原則 再試験を行わ い．
倫理社会 成 度 奥 貞 通 履修単位 必
［授業 らい］
現代社会 科学技術 い ，様々 角度 ら取り上 る．
後半 西洋近現代哲学倫理思想 い 取り上 ，理解を深 る． ［授業 内容］
第 週 倫社 勉強を始 る あた 第 週 現代社会を考える 第 週 国際化 時代 第 週 核家族 家族 変化 第 週 高齢化社会 第 週 環境 生活を考える 第 週 都市化都市問題を考え
第 週 中間試験
第 週 環境保全 人類 未来を考える 第 週 自然 人間 調和的共生 第 週 科学技術
第 週 〃
第 週 自然 人間 調和的共生 第 週 科学技術 人類 未来 第 週 環境アセスメント 第 週 今 復習
後期
第 週 プラグブテ゛ズム 第 週 タ゛ヴイ ミヴチ 第 週 ヒュヴブニズム 民族解放 第 週 ガンジヴ
第 週 孫文
第 週 現代 倫理的課題 第 週 理性 探求 第 週 中間試験 第 週 環境倫理を考える 第 週 〃
第 週 生命倫理を考える 第 週 〃
第 週 巨大科学技術 倫理 第 週 〃
第 週 民主社会 倫理 第 週 今 復習
前期後期 以上 第 1～1 週 内容 ，学習ン教育目標 Ａ ＜技術者倫理＞＜視 ＞ 対応 る．
[こ 授業 習得 る 知識ン能力 ] ．現代社会 大衆社会 を理解 る. ．核家族 問題点を理解 る.
．高齢化社会 現状 問題点を理解 る. ．科学 技術 特徴を理解 る.
．プラグブテ゛ズムを理解 る. ．タュヴイ 考え方を理解 る. ．ガンジヴ 思想を理解 る. ．環境倫理 問題点を理解 る. ．生命倫理 問題点を理解 る. [こ 授業 達成目標]
現代社会 特徴 科学技術 性質を理解 、プラグブテ゛ズム、 ガンジヴ 思想、環境倫理や生命倫理 考え方を理解 る.
[達成目標 評価方法 基準]
上記 知識ン能力 ～ を網羅 た問題を 回 中間試 験， 回 定期試験 出題 ，目標 達成度を評価 る．達成度 評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る．合計点 60％ 得点 ，目標 達成を確認 るヤベャ 試験を課 ． ［注意事項］ そ 都度取り上 る参考文献 ，目を通 くこ 望 い．
［あら 要求される基礎知識 範囲］ ［ヤポヴト等］
教科書： 哲学･倫理学概論 松島 隆裕 学術 書出版 参考書：
世界史 成 度 中村宜成 前期 履修単位 1 必
［授業 らい］ 国際社会 一員 ，今日 世界 成り立ち 地域 特色を把握 る上 基本 る歴史を学習 る．
［授業 内容］ べ 内容 ，学習ン教育目標 グ <視 > 対応 る．
第 週 授業 概要 イスラム教 成立 第 週 イスラム世界 発展 第 週 イスラム世界 変質 第 週 イスラム世界 拡大 第 週 西ムヴュッパ世界 成立 第 週 東ムヴュッパ世界 成立 第 週 西ムヴュッパ封建社会 成立
第 週 中間試験
第 週 教会 発展 十字軍 第 週 商業 再生
第 週 西ムヴュッパ封建社会 崩壊 第 週 中央集権国家 成立 第 週 ャネッサンス 第 週 宗教改革 第 週 大航海時代
第 週 ムヴュッパ国民国家ン主権国家 形成
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ イスラム世界
．イスラム教 イスラム社会 果た いる役割 晘遍性を理 解 いる．
．イスラム 発展 ムヴュッパ世界 与えた影響 い 理解 ，両世界 歴史 緊密 結 れ いるこ を認識 いる．
ムヴュッパ
．後 地域 あ たムヴュッパ イスラム 交流 中 よう 発展 行 た 理解 いる．
．ムヴュッパ世界 発展 拡大 他 地域 よう 影響を あたえた を理解 いる．
［こ 授業 達成目標］
イスラム世界 成立 ら発展，ムヴュッパ世界 中世 ら近代 相互 交流 展開，他 地域 与えた影響 い 理解 いる．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識ン能力 を中間試験 よび期曒試験，課題 より評 価 る．達成度評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る．満点 ％ 得点 目標を達成を確認 るヤベャ 課題又 試験を課 ．
［注意事項］歴史 背景 ある地域 特色を ちん 理解 るこ
［あら 要求される基礎知識 範囲］ 新聞 現代 世界情勢 い 一般程度 知識 く
［ヤポヴト等］
教科書： 参考書：
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
中間ン期曒 試験結果 均点を ％，ノヴト提出や授業態度 よる 常点を ％ る．但 ，中間試験 評価 パヴセン ト 達 い い ，課題を提出させ，学習へ 取り組 姿勢 考慮 評価を行う．期曒試験 い ，再試験を行わ い． ［単位修得要件］
線形代数 成 度 出 真 通 履修単位 必
［授業 らい］
比例関係 ，周知 よう 非常 有用 ある．こ 比例関係を発展させた数学 ，線形代数 あり，数学 土台 一 いる． こ 授業 ，線形代数 基礎 複素数 学習を る．
［授業 内容］ 前期
全 内容 ，学習教育目標 B ＜基礎＞ 対応 る． 第 週 複素数 演算
第 週 複素数 面 第 週 極形式
第 週 チペアブャ 定理 第 週 複素数 演習 第 週 ベクトャ 概念 演算 第 週 ベクトャ 次結合 第 週 中間試験
第 週 ベクトャ 内積 第 週 内積 応用
第 週 ベクトャ 成分表示 内積 第 週 直線 ベクトャ
第 週 直線 法線ベクトャ 第 週 方程式 第 週 方程式 第 週 総合的 演習
後期
第 週 空間 標 ベクトャ 第 週 空間ベクトャ 内積 第 週 直線 方程式 第 週 面 方程式 第 週 外積
第 週 空間ベクトャ 関 る総合的 演習 第 週 行列 概念 演算
第 週 中間試験
第 週 平×平 行列式 次 行列式 第 週 逆行列 定義 ，平×平 求 方 第 週 連立方程式 行列 よる解 方 第 週 次変換 定義
第 週 次変換 行列 第 週 回転行列
第 週 逆変換 逆行列 関係
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ ． 複素数 計算 る．
． 複素数 面 極形式 理解 る．
． 面 よ び 空 間 ベ ク ト ャ 概 念 基 本 的 演 算 理 解 る．
． ベクトャ 内積 概念を理解 計算 る． ． ベクトャ 次結合を理解 いる．
． 面 よ び 空 間 直 線 方 程 式 を ベ ク ト ャ 関 連 理 解 いる．
． 面 方程式を理解 いる．
． 空間ベクトャ 外積 意味 理解 計算 る． ． 方程式，球面 方程式をベクトャ より理解 る．
．行列 概念，加法ン減法，定数倍，積 計算を身 け いる．
．逆行列 定義を理解 ， × 行列 対 る逆行列 計算 る．
．連立方程式 行列 よる解法を身 け いる． 次 場合 一次変換 概念を理解 る．
． × 行列 面 一次変換 対応を理解 ，回転を行列 表せる．
［こ 授業 達成目標］
複素数 よび線形代数 基本概念を理解 ，計算 る．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識ン能力 ～ 網羅 た問題 ら る中間試験， 定期試験 よび小テスト よびヤポヴトン課題 よる評価 ，目 標 達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る 評価結果 百点法 点以上 場合 目標 達成 る．
［注意事項］線形代数 ，計算 背景 ある具体的 イメヴジ 重要 ，それを念頭 置 ら取り組ん く さい．
［あら 要求される基礎知識 範囲］ 学 数学
［ヤポヴト等］適宜，宿題 課 ．
教科書：高専 数学 森北出版 ，高専 数学 森北出版 ，高専 数学 問題集 森北出版 ，高専 数学 問題集 森北出版 微分積分チモャ ッグMS 編集 ，線形代数チモャ ッグMS 編集 参考書：チャヴト式 数学Ⅱ B 数研出版 色チャヴトを推 奨 ，より意欲 ある人 何色 構い せん
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
前期中間ン前期曒ン後期中間ン後期曒 回 試験 他，随時実施 る小テスト，ヤポヴトン課題等 内容を総合的 判断 ， 点満点 評価 る．
［単位修得要件］
学業成績 点以上を取得 るこ ．
微分積分Ⅰ 成 度 大貫 洋介 通 履修単位 必
［授業 らい］
工学及び自然科学 い 多く 場面 利用される微分積分学 基本的 概念 い 学ぶ． 生 学習 た基礎数学 内容を基 ，極限や微分ン積分 意味を理解 ，それら 計算技術を身 けるこ を目標 る．
［授業 内容］
全 内容 ，学習ン教育目標 Ｂ <基礎> 対応 る． 前期
数列 級数 第 週 授業 概要
数列 そ 例，等差数列ン等比数列 第 週 いろいろ 数列 そ 和
第 週 数学的帰納法
第 週 無限数列 極限，無限級数 そ 和 微分法
第 週 関数 極限値 第 週 微分係数， 関数
第 週 接線，速度，いろいろ 変化率 第 週 前期中間試験
第 週 関数 増加ン減少
第 週 関数 極限，関数 連続性 第 週 積 商 関数
第 週 合成関数 そ 関数 第 週 対数関数ン指数関数 関数 第 週 角関数 関数
第 週 微分 公式を用いる問題演習 第 週 関数 増減 極大ン極小
後期
微分法 応用
第 週 関数 最大ン最小 第 週 方程式ン不等式へ 応用 第 週 接線ン法線 近似値 第 週 速度ン加速度 第 週 媒介変数表示 微分法
積分法
第 週 不定積分 第 週 置換積分 第 週 後期中間試験 第 週 部分積分 不定積分
第 週 置換積分，部分積分 問題演習 第 週 いろいろ 関数 積分 第 週 区分求積法 よる定積分 入
第 週 定積分 不定積分 関係 微分積分 基本定理 第 週 定積分 置換積分，部分積分
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ 数列 級数
1. 等差数列ン等比数列 定義や例を理解 ，一般項，和 計 算 る．
平. いろいろ 数列 和 計算 る．
年. 無限数列 極限，無限級数 和 計算 る． (微分法)
ィ.関数 極限値を求 るこ る．
イ. 関数 定義 微分係数 意味を理解 ，基本的 関数 関 数 求 られる．
6.積 微分法ン商 微分法を用いた 関数 計算 る． 7.合成関数 微分法を理解 ，合成関数 関数 計算 る． 8. 角関数，指数ン対数関数 関数 計算 る．
(微分法 応用)
9. 増減表を作り，関数 グラフ 概形を描くこ る． 10. 関数 極大値ン極小値，最大値ン最小値 求 られる． 11. 接線 方程式 求 られる．
1平. 運動 速度ン加速度 を理解 いる． 1年. 微分法を利用 た応用問題を解くこ る．
積分法
1ィ. 基本的 関数 不定積分 計算 る．
1イ. 定積分 意味 定義を理解 ，基本的 関数 定積分 値 計算 る．
16. 置換積分法を理解 ，置換積分法を用い 具体的 積分 計 算 る．
17. 部分積分法を理解 ，部分積分法を用い 具体的 積分 計 算 る．
18. 複雑 関数 積分 計算 る． 19. 形 面積や立体 体積 計算 る．
［こ 授業 達成目標］
数列ン微分ン積分 関 る基礎的概念を理解 ，関連 る基本的 計算法を習得 ，関数 挙動 把握や求積問題 応用 る．
［達成目標 評価方法 基準］
知識ン能力 1～19 習得 度合を前期中間試験，前期曒試 験，後期中間試験，学 曒試験及び小テスト，ヤポヴトン課題 より評価 る．各項目 重 概 均等 る．評価結果 い
百点法 60 点以上 成績を取得 た 目標を達成 た る．
［注意事項］ こ 科目 高専 工学学習全般 ける基礎 る必須 科目 あり，積極的 取り組 を期待 ．疑問点 授 業中ン放課後 質問 る ，十分 理解 ら次 授業 臨 こ ．授業中 演習時間 け 十分 時間 確保 い
，授業以外 時間 い 教科書ン問題集 多く 問題を解くよう努力 るこ ． ［あら 要求される基礎知識 範囲］ 基礎数学Ⅰ，Ⅱ， 学習 た全 内容．
［ヤポヴト等］ 長期休暇中 宿題 他，授業時 適宜小テストンヤポヴトを課 ．
教科書：高専 数学 (森北出版) よび高専 数学 (森北出版) 一部
問題集：新編高専 数学 問題集 森北出版 ，チモャ 演習シモヴズ 微分積分 ＴＡＭＳプュジェクト 編集
参考書：チャヴト式 数学Ⅱ B，数学 ゲ 数研出版 色チャヴトを推奨 ，より意欲 ある人 何色 構い せん． ［学業成績 評価方法 よび評価基準］
前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 回 試験 他，随時実施 る小テスト，ヤポヴトン課題等 内容を総合的 判断 ， 点満点 評価 る．た ，学 曒試験を除く各定期試験 成績不振者 再試験を課 ，再試験 成績 該当 る試験 成績を上 回 た場合 ， 点を上限 それ れ 試験 成績を再試験 成績 置 換える る．
［単位修得要件］
学業成績 点以上を取得 るこ ．
物理 成 度 大矢弘男 通 履修単位 必
［授業 らい］
物理 ，自然 仕組 を調べる学問 基礎 大 ある． た，そ 応用 専門技術 理解 必要 ある． 生 ，数学 度 関係 ら運動を一直線上 運動 限 学ん た ， 生 ら 次元 面上 運動 い ベクトャ を用い う一度学ぶ． 生 始 学ん 電気 い そ 初歩を数式 よ 計算 理解を深 る． た新た ， 波
い 基本 事柄 例 音 光 い 学ぶ．
［授業 内容］ 前後期共 第 週～第 週 内容 べ ，学習ン教育目標 Ｂ ＜基礎＞ 相当 る 前期 以 ，教科書 物理Ⅰ 改訂版を使用 第 章 熱 エネャギヴ
第 週 熱 温度 第 週 熱 温度 第 週 気体 状態 変化 第 週 エネャギヴ 変換 保存 以 ，教科書 物理Ⅱ 改訂版を使用 第 部 力 運動 第 章 物体 運動
第 週 面内 運動 第 週 放物運動 第 週 放物運動 第 週 前期中間試験 第 週 運動量 保存 第 週 運動量 保存 第 週 運動量 保存 第 週 反発係数 第 週 反発係数
第 週 反発係数 衝突 エネャギヴ 保存 第 章 運動 単振動
第 週 運動 第 週 運動 後期
第 週 慣性力 遠心力 第 週 単振動 第 週 単振動 第 週 万有引力 第 週 実験 ガイダンス
実験 ，以 テヴブ い グャヴプ 分 れ 行う． ． 運動 向心力 ．等電位線 ．コンタンサヴ ．熱 仕事当量
第 週 実験 回目 第 週 実験 回目 第 週 後期中間試験 第 週 実験 回目 第 週 実験 回目
第 部 電気 磁気 第 章 電界 電位 第 週 静電気
第 週 電界 第 週 電界 第 週 電位 第 週 コンタンサヴ 第 週 コンタンサヴ
後期 以 ，教科書 物理Ⅰ 改訂版を使用 第 部 波動 第 章 波 性質
第 週 波 伝わり方 第 週 波 重 合わせ 第 週 波 渉 回折 第 週 波 反射 屈折 第 章 音
第 週 音波 第 週 音波 性質 第 週 音源 振動 第 週 後期中間試験 第 週 チップラヴ効果 第 章 光
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ 前期 教科書 物理Ⅰ 改訂版
． 熱 基礎的 量を理解 ，計算 る． ． 電気 よる熱 発生 理解 ，計算 る．
． 熱 含 たエネャギヴ保存 概念を理解 ，計算 る． 教科書 物理Ⅱ
． 速度 ， 加速度 を ベクトャ 理解 ，計算 る．
．放物運動を理解 ，計算 る．
．運動量保存 法則を使 衝突問題 解ける． ． 運動を理解 ，計算 る．
後期 教科書 物理Ⅱ 改訂版
．慣性力，遠心力を理解 ，計算 る． ．単振動を理解 ，単振動 関 る問題 解ける．
．万有引力，重力を理解 ，計算 る． ．実験を理解 ，適 るこ 出来る．
．電界 基礎を理解 ，計算 る． ．電位 概念を理解 ，計算 る．
．コンタンサヴ 接続 基本的 計算 る． 教科書 物理Ⅰ 改訂版
．波 表 方を理解 ，計算及び作 る．
．重 合わせ 原理 理解され，定常波，固定端反射，自由 端反射 説明 出来，作 る．
．波 渉 回折 計算及び作 る． ．波 反射 屈折 計算及び作 る． ．音速 計算 る．
．音 性質 い 計算 る． ．チップラヴ効果を理解 ，計算 る． ．光速を求 る計算 る．
．光 反射 屈折 計算 る． ．ヤンズ 像 簡単 作 出来る． ．光 回折 渉 関 る計算 る
［こ 授業 達成目標］
力学，電気 よび波 関 る物理量を理解 ，必要 計算 る．
［達成目標 評価方法 基準］
実験を除く，上記 知識ン能力 ら あ た事柄 関 た問題を 回 中間試験， 回 定期試験 出題 ，目標 達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る．た ，基本概念及び基本法則 関 る計算 繰り返 用いられる ，必然的 そ 重 大 く る． 実験 関 ，提出されたヤポヴト より評価 る．評価結果
，試験，ヤポヴト 百点法 点以上 場合 目標 達成 る．
［注意事項］ 勉強 仕方 基本的 ，教科書 た 授業 行われる．授業 終わ たら，自宅 ，教科書 内容を復習 る． 問題集 習 た範囲 例題，問題等を解い 理解を確実 る よい．余裕 あ たら，ステップ 問題 挑戦 る． 物理 ，自分 考え理解 るこ 大 ある． 答えを見 い ，自分 力 考え解い る力を養うよう 努力 る． ［あら 要求される基礎知識 範囲］
本校 課 いる数学，物理 生程度 基礎知識，及びヤポヴト製作 必要 一般的国語 能力 あれ よい． ［ヤポヴト等］ ヤポヴト 提出を求 るこ ある．
教科書：高等学校 物理Ⅰ 改訂版 兵頭申一他編 啓林館 ，高等学校 物理Ⅱ 改訂版 兵頭申一他編 啓林館 [物理ン応用物理実験] 物理教室
参考書：センサヴ 物理ⅠをⅡ 新課程用 高校物理研究会，啓林館編集部編 啓林館 ［学業成績 評価方法 よび評価基準］
前期中間ン前期曒 回 試験 よび後期中間ン学 曒 回 試験，合計 回 試験， た それ 代わる再試験 上限60点， 学 曒 行わ い 合計点を 割 た 割 ，及び，実験 ヤポヴト 割 評価を加え 評価 る．
［単位修得要件］
学業成績 60 点以上を取得 るこ ．
化 学 成 度 晃 前期 履修単位 必
［授業 らい］
生 ら引 続 ，技術者 必要 化学 基礎知識，理論を修得させる． ［授業 内容］第 週～第 週 内容 べ ，学習ン教
育目標 B ＜基礎＞ 相当 る． ◆化学結合
第 週 イアン結合，イアン結晶，共有結合 第 週 共有結合 結び いた物質，金属結合 金属 ◆物質 状態変化
第 週 物質 状態 粒子 熱運動 第 週 状態変化 エネャギヴ ◆気体 性質
第 週 気体 体積変化 第 週 気体 状態方程式
◆溶液 性質
第 週 溶解 溶解度 第 週 中間試験 第 週 希薄溶液 性質 第10 週 コュイチ ◆反応速度 衡 第11 週 反応 速さ 第1年 週 反応 仕組 第1ィ 週 化学 衡
第1イ 週 衡移動 衡定数
第16 週 行移動 衡定数、総合演習 ［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］
◆化学結合
． イアン結合，共有結合，金属結合 性質，結合エネャギヴ 意味を理解 いる．
． イアン結晶，金属，共有結合性結晶 性質を把握 ，基礎的 結晶 密度 計算 る．
◆物質 状態変化
． 物質 態，粒子 熱運動沸点，融点，凝固点を理解 い る．
． 状態変化 けるエネャギヴ変化を理解 いる． ◆気体 性質
．ピイャ，シャャャ， よびピイャ シャャャ 法則を理解 いる．
．気体 状態方程式を理解 いる． ◆溶液 性質
． 所定 ペャ濃度，重量％ 溶液調整 計算 る． ． 溶解，溶解度，溶解度曲線を理解 いる．
． 希薄溶液 性質 よびコュイチ 性質を把握 いる． ◆反応速度 衡
．基礎的 反応速度 表 方，反応速度式 計算法を理解 いる．
．反応速度 活性化エネャギヴ，触媒 役割を把握 いる． ．基礎的 可逆反応，化学 衡を理解 いる．
． 衡移動 ャシャトモエ 法則を理解 いる．
［こ 授業 達成目標］
化学Ⅱ 関 る基本的事項を理解 ，化学結合，物質 状態変化， 気体 性質，溶液 性質，反応速度 衡 関 る知識や用語， 原理を理解 ，それ 伴う物質収支計算や反応式を組 立 るこ
る．
［達成目標 評価方法 基準］
知識ン能力 1～1年 確認を前期中間試験，前期期曒試験 行 う．1～1年 関 る重 概 ある．合計点 60％ 得点
，目標 達成を確認 るヤベャ 試験を課 ．
［注意事項］
化学Ⅰ 一部重複 る項目 ある そ 部分 あら 復習 ら授業 臨ん 欲 い． 授業中 演習 行う 電卓 常 携帯 るこ ．
［あら 要求される基礎知識 範囲］
ら 引 続 授業 あり， 学ん 基礎知識 必要 ある． ［ヤポヴト等］
特
教科書： 高等学校 化学ジジ 坪村宏ン斉藤烈ン山本隆一著 啓林館
参考書： トライアャノヴト化学Ⅱ 数研出版編集部編 数研出版 ，ファトサイエンス化学 録 数研出版 ［学業成績 評価方法 よび評価基準］
前期中間，前期曒 回 試験 均点 評価 る．た ，前期中間試験 い 点 達 い い者 再試験を課 ，再 試験 成績 該当 る試験 成績を上回 た場合 ， 点を上限 それ れ 試験 成績を再試験 成績 置 換える
生物 成 度 櫻井 温信 通 履修単位 必
［授業 らい］
生物学 基礎的事項を最近 分子生物学，分子遺伝学等 内容 加え ら理解させる．生物学 自然科学 領域 あり，そ 学習活動を通 自然科学的 思考能力を養えるよう 内容を構成 る 共 授業を展開 る． た， よう 生 物 い ち
あり，そ い ち 大 さを理解させる．対象 工業系 学生諸君 ある ，環境 関わりあい 特 視点を ，環境 問題，環境汚染等 幅広い学識 興味を持 るよう ，将来，有効 活用 るよう 配慮 る．程度 高校 生物学 ら大学
教養生物学 る．
[授業 内容]
内容 べ ，学習ン教育目標 Ｂ ＜基礎＞ 相当 る． 前期
第 週 生物学学習 意義 学習 方
第 週 細胞 種類 そ 発見 歴史 第 週 細胞 構造
第 週 細胞 機能
第 週 細胞膜 性質 たら 第 週 細胞 増殖 第 週 動物 体 くり たら 第 週 植物 体 くり たら 第 週 中間試験 第 週 独立栄養生物 従属栄養生物 第 週 代謝 エネャギヴ 第 週 生命活動 酵素 第 週 好気 吸 意義 そ く 第 週 嫌気 吸 く 第 週 光合成 意義 く 第 週 光合成産物 環境要因
後期
第 週 遺伝 法則 第 週 性 遺伝 第 週 遺伝 変異 第 週 遺伝子 本体 第 週 核酸 構造 特性 第 週 核酸 複製
第 週 核酸 遺伝子 作用メカニズム 第 週 遺伝子 調節作用
第 週 中間試験 第 週 生態系 構成 第 週 生態系 物質収支
第 週 物質 環 エネャギヴ 流れ 第 週 生態系 変動
第 週 水質 海洋，河川，湖沼 汚染 第 週 大気，土壌 汚染
第 週 生態系 保全
科目名 開講 度 担当教員名 学 開講期 単位数 必ン選
生物 成 度 櫻井 温信 通 履修単位 必
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ]
．生物 関 る事象 基礎的内容 理解 る．
．自然科学的 考え方，筋 た 考え方
る．
．生命学習を通 い ち 大 さ，尊厳さ 気 ，い ち を尊重 る．
．人間 生態系 構成要素 一員 あるこ を理解 ，環境 対 理解 ，配慮 る．
［こ 授業 達成目標］
生物 体内 行う物質 合成 分解 代謝を理解 ，生命を 続 る営 を 生 る いう視点 理解 ，生 物 い ち 大 さを理解 ，そ 上 ，生物 環境 関係を理 解 ，生物 環境 重要性を理解 る．
［達成目標 評価方法 基準］
．前期 実施 る中間試験，前期曒試験，後期 実施 る中間 試験，学 曒試験 ィ 回 試験 ， 知識ン能力 あ た
授業内容 十分理解 た ， 生命 営 理解 た ， い ち 大 さ 涵養された ， 生物 環境 重要 性 理解 た い 目標 達成度を評価 る．評価結 果 100 点法 60 点以上 場合 目標 達成 る．
［注意事項］
授業中 板書を多く るよう 配慮 る ，授業内容 学生各自 必要 思う 必要 応 ノヴトを取るよう 心 けるこ ．不定期的 ノヴト 提出を求 るこ ある．授業 教科書 他，プモント等を併用 多角的 行う．授業内容 前時 連続 るこ 多い ，授業後 そ 内容 い 十分 復習を行い次時 備えるこ ．
［あら 要求される基礎知識 範囲］
中学校 理科 授業内容を十分 理解 くこ ． ［ヤポヴト等］
必要 応 ヤポヴトや課題を課 ． 教科書：
生物Ⅰ改訂版 堀田凱ら編 教育出版 参考書：
新講生物学 寺川博典著 共立出版 現代 生態学 山岸宏著 講談社
[学業成績 評価方法 よび評価基準]
前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 回 試験成績を所定 方法 従 均点を算出 ，不定期 課 ヤポヴトや課題，ノヴ ト提出 評価を加味 評価 る．
［単位修得要件］
授業科目名 開講 度 担当教員名 学 開講期 単位数 必ン選
英語ⅡＡ 成 度 日 隆司 通 履修単位 必
［授業 らい］
英語ⅠＡＢ 学習 た知識ン技能を活用 ，幅広い話題 い 読 ，そ 聞く能力を養う ，異文化 対 る理解を深 ， コミュニケヴション 手段 積極的 外国語を活用 よう る態度を育 る．
［授業 内容］
べ 内容 ，学習ン教育目標(グ)＜視 ＞＜意欲＞及び ＜英語＞ 対応 る．
前期
第 週 序論 授業 方，勉強 仕方，評価方法 第 週 Lessマポ 1 基本 文型 マポeん aポマtherん マthers 第 週 Lessマポ 平 過去完了形 動名詞
第 週 Lessマポ 年 時制 一致 haュe a ride
第 週 Lessマポ ィ 使役[知覚]動詞をOを動詞 原形 接続詞( ) 第 週 Lessマポ イ 比較表現( )
第 週 Lessマポ 6 getを過去分詞 部分否定 第 週 前期中間試験
第 週 前期中間試験 解答解説ン復習
第 週 Lessマポ 7 tマ 不定詞 副詞用法 強調構文 第 週 Lessマポ 8 分詞構文( ) beを形容詞をthat 節 第 週 Lessマポ 9 分詞構文( ) 比較表現( ) 第 週 Lessマポ 10 助動詞( ) 動詞をOを過去分詞( ) 第 週 Lessマポ 11 Sをbeを節 seem tマ～
第 週 Lessマポ 1平 準否定 比較表現( )
後期
第 週 前期曒試験 解答解説ン復習 第 週 Lessマポ 1年 関係副詞( ) 形式目的語 第 週 Lessマポ 1ィ 動名詞 tマ-不定詞 相関表現 第 週 Lessマポ 1イ 動詞をOを過去分詞( ) 分詞構文( ) 第 週 Lessマポ 16 比較表現( )
第 週 Lessマポ 17 関係代名詞ユhat be suppマsed tマ～ 第 週 Lessマポ 18 beを形容詞を前置詞 群動詞
第 週 後期中間試験
第 週 後期中間試験 解答解説ン復習 第 週 Lessマポ 19 theを形容詞 後置修飾 第 週 Lessマポ 平0 関係副詞( ) 前置詞 第 週 Lessマポ 平1 動態( ) 接続詞( ) 第 週 Lessマポ 平平 動態( ) 話法
第 週 Lessマポ 平年 関係代名詞 前置詞 代名詞マポe 第 週 Lessマポ 平ィ 前置詞 but 比較表現( )
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ ＜英語運用能力＞
． 授業内容 示 た教科書 英文 内容 理解 る． ．英文 内容 関 簡単 質疑応答 英語 る． ．教科書 英文 使用され いる英単語ン熟語 意味を理解 ，
使用 る．
．英文を内容 伝わる程度 朗読 る． ＜文法 関 る理解＞
．基本 文型 マポeん aポマtherん マthers 理解 る． ．過去完了形 動名詞 理解 る．
．時制 一致 haュe a ride 理解 る．
．使役[知覚]動詞をOを動詞 原形 接続詞 理解 る． ．比較表現 理解 る．
．getを過去分詞 部分否定 理解 る． ．tマ 不定詞 副詞用法 強調構文 理解 る．
．分詞構文 beを形容詞をthat 節 理解 る． ．助動詞 動詞をOを過去分詞 理解 る． ．Sをbeを節 seem tマ～ 理解 る． ．準否定 理解 る．
．関係副詞 形式目的語 理解 る．
．動名詞 tマ-不定詞 相関表現 理解 る． ．関係代名詞ユhat be suppマsed tマ～ 理解 る． ．beを形容詞を前置詞 群動詞 理解 る．
．theを形容詞 後置修飾 理解 る． ． 動態 理解 る．
．前置詞 話法 理解 る．
．関係代名詞 前置詞 代名詞マポe 理解 る． ． 動態 理解 る．
＜語彙力＞
． 語ヤベャ 英語語彙 意味 理解 る．
［こ 授業 達成目標］
英語ⅠグＢ 学習 た知識ン技能を活用 ，幅広い話題 い 読 ，そ 聞く能力を身 け，異文化理解を通 ，コミュ ニ ケ ヴ シ ョ ン 手 段 外 国 語 重 要 性 を 理 解 る よ う る．
［達成目標 評価方法 基準］
知識ン能力 ～ を網羅 た事項を定期試験及び小テスト 等 結果， よび課題 目標 達成度を評価 る． ～ 重 概 均等 ある． 回 定期試験 結果を 割，授業中 行 われる小テスト等 結果，課題等を 割 た総合評価 い
割以上を取得 た場合を目標 達成 る． ［注意事項］
毎回 授業分 予習を たうえ ，積極的 授業 参加 るこ ．授業 必 英和辞典 電子辞書 可 を用意 るこ ．
［あら 要求される基礎知識 範囲］
英語ⅠグB 学習 た英単語，熟語，英文法 知識． ［ヤポヴト等］
授業 関連 た小テスト及び課題(ヤポヴト等)を課 ． 教科書： グim 平：基礎 ら 攻略‐文法体系展開 第一学習社
参考書： 理工系学生 た 必修英単語 成美堂 高校総合英語シarュest 桐原書店
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
求 られる課題 提出を い けれ ら い． 回 定期試験 均点を 0％ ，小テスト及びそ 他課題 評価を ％ ，そ 合計点 評価 る．た ，前期中間，前期曒，後期中間試験 60 点 達 い い者 再試験を課 ，再試験 成 績 該当 る試験 成績を上回 た場合 ，60 点を上限 そ 試験 成績を再試験 成績 置 換える る．学 曒
英語ⅡB 成 度 中井 洋生 Michael Laユsマポ
通 履修単位 必
［授業 らい］
英語ⅠグＢ 学習 た知識ン技能を活用 ，幅広い話題 い 読ん り，聞いたり る能力を養う ，異文化 対 る理解 を深 ，コミュニケヴション 手段 積極的 外国語を活用 よう る態度を育 る．
［授業 内容］
べ 内容 ，学習ン教育目標(グ)＜視 ＞＜意欲＞及び ＜英語＞ 対応 る．
前期
第 週 Lessマポ 1 G次EENジNG MOVEMENッS グ次OツNコ ッシE WO次Lコ(1) 森林を守るた 努力 る人々 活動 第 週 Lessマポ 1 G次EENジNG MOVEMENッS グ次OツNコ ッシE WO次Lコ (平) 第 週 Lessマポ 1 G次EENジNG MOVEMENッS グ次OツNコ ッシE WO次Lコ (年) 第 週 Lessマポ 1 G次EENジNG MOVEMENッS グ次OツNコ ッシE WO次Lコ (ィ) 第 週 Lessマポ 平 ッシE FグッシE次 OF ッシE ゲENッツ次Y (1)
ブラソン よ 結 れた親子 愛情 第 週 Lessマポ 平 ッシE FグッシE次 OF ッシE ゲENッツ次Y (平) 第 週 Lessマポ 平 ッシE FグッシE次 OF ッシE ゲENッツ次Y (年) 第 週 Lessマポ 平 ッシE FグッシE次 OF ッシE ゲENッツ次Y (ィ) 第 週 中間試験
第 週 次EVジEWん Lessマポ 年 ッシE NグXジ PEOPLE グNコ ッシEジ次 WグY OF LジFE (1) ヂシ族 ん 人たち
第 週 Lessマポ 年 ッシE NグXジ PEOPLE グNコ ッシEジ次 WグY OF LジFE (平) 第 週 Lessマポ 年 ッシE NグXジ PEOPLE グNコ ッシEジ次 WグY OF LジFE (年) 第 週 Lessマポ 年 ッシE NグXジ PEOPLE グNコ ッシEジ次 WグY OF LジFE (ィ) 第 週 Lessマポ ィ BOツQツEッS OF LOVE(1)
好 子 気を引くた た主人公 行動 第 週 Lessマポ ィ BOツQツEッS OF LOVE (平)
第 週 Lessマポ ィ BOツQツEッS OF LOVE (年)
後期
第 週 次EVジEWん Lessマポ イ ジS ッシE コEグッシ OF LグNGツグGES グ ッシジNG ッO ゲグ次E グBOツッ? (1) 多く 言語 消滅 いる現状
そ 保護活動
第 週 Lessマポ イ ジS ッシE コEグッシ OF LグNGツグGES グ ッシジNG ッO ゲグ次E グBOツッ? (平)
第 週 Lessマポ イ ジS ッシE コEグッシ OF LグNGツグGES グ ッシジNG ッO ゲグ次E グBOツッ? (年)
第 週 Lessマポ イ ジS ッシE コEグッシ OF LグNGツグGES グ ッシジNG ッO ゲグ次E グBOツッ? (ィ)
第 週 次EVジEWん Lessマポ 7 Wシグッ コO WE NEEコ ッO ゲシグNGE ッシE WO次Lコ (1) アフモカ 救済活動
第 週 Lessマポ 7 Wシグッ コO WE NEEコ ッO ゲシグNGE ッシEWO次Lコ (平) 第 週 Lessマポ 7 Wシグッ コO WE NEEコ ッO ゲシグNGE ッシEWO次Lコ (年) 第 週 Lessマポ 7 Wシグッ コO WE NEEコ ッO ゲシグNGE ッシEWO次Lコ (ィ) 第 週 中間試験
第 週 次EVジEW Lessマポ 8 LジVジNG Wジッシ グNジMグLS (1) ュヴヤンツ博士 行 たマニヴク 動物 研究 第 週 Lessマポ 8 LジVジNG Wジッシ グNジMグLS (平) 第 週 Lessマポ 8 LジVジNG Wジッシ グNジMグLS (年)
第 週 Lessマポ 8 LジVジNG Wジッシ グNジMグLS (ィ) 第 週 Lessマポ 9 GLOBグL Wグ次MジNG ジS シグPPENジNG (1) 第 週 Lessマポ 9 GLOBグL Wグ次MジNG ジS シグPPENジNG (平) 第 6 週 Lessマポ 9 GLOBグL Wグ次MジNG ジS シグPPENジNG (年)
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］ ＜英語運用能力＞
． 授業内容 示 た教科書 英文 内容 理解 る． ．英文 内容 関 簡単 質疑応答 英語 る． ．教科書 英文 使用され いる英単語ン熟語 意味を理解 ，
使用 る．
．英文を内容 伝わる程度 朗読 る． ＜文法 関 る理解＞
Lessマポ 1 G次EENジNG MOVEMENッS グ次OツNコ ッシE WO次Lコ
．形容詞 tマ 不定詞ん be を 形容詞 that 節 理解 る． Lessマポ 平 ッシE FグッシE次 OF ッシE ゲENッツ次Y
．付帯状況(ユith を 名刺 分詞)ん SをVをゲ(that 節) 理解 る． Lessマポ 年 ッシE NグXジ PEOPLE グNコ ッシEジ次 WグY
．ジt seems that…ん S を seem を tマ 不定詞ん 分詞構文 理解 る．
Lessマポ ィ BOツQツEッS OF LOVE
．関係代名詞 非制限用法ん 関係代名詞 前置詞 理解 る．
Lessマポ イ ジS ッシE コEグッシ OF LグNGツグGES グ ッシジNG ッO ゲグ次E グBOツッ? ．関係副名詞 非制限用法ん 名詞 tマ 不定詞 前置詞 理解
る．
Lessマポ 7 Wシグッ コO WE NEEコ ッO ゲシグNGE ッシEWO次Lコ ．過去完了 行形ん 仮定法過去完了 理解 る. Lessマポ 8 LジVジNG Wジッシ グNジMグLS
．Ｓ ユish 定法過去完了ん as ifを 過去完了 理解 る． Lessマポ 9 GLOBグL Wグ次MジNG ジS シグPPENジNG
．SをVをゲ(= ユhetherん 疑問詞節)ん 未来完了形 理解 る．
＜語彙力＞
． 語ヤベャ 英語語彙 意味 理解 る．
［こ 授業 達成目標］
英語ⅠＡＢ 学習 た知識ン技能を活用 ，幅広い話題 い 読ん り，聞いたり る能力を身 け，異文化理解を通 ， コミュニケヴション 手段 外国語 重要性を理解 る．
［達成目標 評価方法 基準］
知識ン能力 ～ を網羅 た事項を定期試験及び小テスト 等 結果， よび課題 評価 ，目標 達成度を確認 る． ～ 重 概 均等 ある． 回 定期試験 結果を 割，授 業中 行われる小テスト等 結果，課題等を 割 た総合評価
い 割以上を取得 た場合を目標 達成 る． ［注意事項］
毎回 授業分 予習を たうえ ，積極的 授業 参加 るこ ．授業 必 英和辞典 電子辞書 可 を用意 るこ ．
［あら 要求される基礎知識 範囲］
英語ⅠグB 学習 た英単語，熟語，英文法 知識． ［ヤポヴト等］
授業 関連 た小テスト及び課題(ヤポヴト等)を課 ．
教科書： POWWOW: ENGLジSシ ゲOツ次SEⅡ(予習ノヴトンWマrペ Bママペ 含 ) 文英堂 ん 理工系学生 た 必修英単語 成美堂 参考書：高校総合英語シarュest 桐原書店
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 試験結果を70％，小テスト 結果を平0％，課題 提出を10れ ，それ れ 学期毎 評価 ，これら 均値を最終評価 る.但 ，学 曒試験を除く 回 試験 い 60 点 達 い い学生 い 再試験を 行い，60 点を上限 それ れ 試験 成績 置 換える る.求 られる課題 提出を い けれ ら い．
［単位修得要件］
学業成績 60 点以上を取得 るこ ．
保健体育 成 度 舩越 一彦 通 履修単位 必
［授業 らい］
体育実技 ，成長期 あるこ 時期 運動を通 基礎体力を高 ，心身 調和的発達を促 ，集団的スポヴツを通 協調性を養い，自分たち 積極的 運動を楽 ，健康 生活を営 態度を育 る．
［授業 内容］
第1 週～第1イ 週 内容 べ ，学習ン教育目標(Ａ)＜視 ＞ 相当 る．
前期
第 1 週 授業内容 説明 第 平 週 スポヴツテスト 第 年 週 スポヴツテスト
第 ィ 週 ソフトピヴャントチミントン 基本
第 イ 週 ソフトピヴャ キャッチピヴャ ントチミントン 基本 第 6 週 ソフトピヴャ トッテ゛ング ントチミントン 基本 第 7 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 8 週 体育祭 振り替え
第 9 週 水泳 授業内容 説明ン基礎練習 第10 週 水泳 基礎練習
第11 週 水泳 基礎練習 第1平 週 水泳 実技試験
第1年 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第1ィ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第1イ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第16 週 体育祭 種目練習
後期
第 1 週 体育祭 種目練習
第 平 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 年 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 ィ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 イ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 6 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 7 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 8 週 体育祭 振り替え
第 9 週 長距離走及びトチミントン試合 第10 週 長距離走及びトチミントン試合 第11 週 長距離走及びトチミントン試合 第1平 週 長距離走及びトチミントン試合 第1年 週 長距離走及びトチミントン試合 第1ィ 週 校内ブラソン大会
第1イ 週 各種球技 第16 週 授業 総括
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］
1. 各授業 けるスポヴツ種目 ャヴャン特性を理解 ．積極 的 授業 取り組 こ る．
平. 全 留意 ， たブヂヴを重ん る礼儀正 い態度 練習 やオヴム 参加 るこ る．
年. スポヴツテスト より自分 体力を把握 ，運動能力 向上 努 るこ る．
ィ. ソフトピヴャ い ピヴャを投 るン捕る 守備 関 る動作 る．
イ. ソフトピヴャ い ピヴャを打 ン走る 攻撃 関 る動作 る．
6. ト チ ミ ン ト ン い 必 要 各 種 ス ト ュ ヴ ク デ イ ク モ ア ヴ，チュップ，スブッシュ を理解 いる． 7. ト チ ミ ン ト ン 各 種 ス ト ュ ヴ ク を 試 合 中 行 う こ
る．
8. 水泳 い 基本的 泳法 泳 こ 出来る．
9. 長距離走 い 必要 持久力を鍛え，自己 限界 近いペ ヴスを保ち完走 る．
10. 体 育 祭 や 校 内 ブ ラ ソ ン 大 会 い 日 頃 努 力 を 発 揮 悔 い い結果を残 こ る．
［こ 授業 達成目標］
ソフトピヴャ，トチミントン ャヴャ 理解 確実 ，身 けた様々 技術を練習ン試合 場 積極的 発揮 スポヴツを楽
こ ， た併せ 水泳ン長距離走 より体力向上を目 指 態度を備え いる．
［達成目標 評価方法 基準］
知識ン能力 ～ 確認を授業時間内及び，校内ブラソ ン大会 い 行う． 知識ン能力 重 関 ，授業 機会 多い ． ． ． ．を重視 る ，他 概 均等 る． 評価結果 い 点以上 成績を取得 た 目標を達成 た る．
［注意事項］
1．実技 説明をよく聞 ， た準備体操を り 行うこ より，不注意 よる事故やけ を未然 防 よう る． 平．授業 種目 応 学校指定 衣類 ジャヴジ，運動靴，体育館シュヴズ，水着 を着用 るこ ．
年．授業終了後 速や 更衣 ，次 授業 遅れ いよう るこ ．
ィ．け や体調不良 より，や く授業を見学 る場合 自分 手伝えるこ タイム 計測，準備，後 た け等 を見 け 積極的 授業 参加 る． 原則 見学者 指定 ジャ ジ 着替えるこ 望 い
イ．天候 よ 授業内容 変わり ． 雨天時 トチミントン ［あら 要求される基礎知識 範囲］
ソフトピヴャントチミントン試合を行うた ャヴャを覚え くこ 望 い． ［ヤポヴト等］
骨折や入院等 長期間 席や見学を た場合 ヤポヴトを提出 る． 教科書：特 ．
参考書： SPO次ッS GツジコグNゲE 一橋出版
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
ソフトピヴャ トッテ゛ングアベヤヴジ及び守備力，トチミントン モヴグ戦成績，長距離走 タイム 位等 評価 る ，技 能以外 日頃 授業 取り組 姿勢 を含 総合評価 る．
［単位修得要件］
上記 評価方法 より 点以上を取得 るこ ．
保健体育 成 度 舩越 一彦 通 履修単位 必
［授業 らい］
体育実技 ，成長期 あるこ 時期 運動を通 基礎体力を高 ，心身 調和的発達を促 ，集団的スポヴツを通 協調性を養い，自分たち 積極的 運動を楽 ，健康 生活を営 態度を育 る．
［授業 内容］
第1 週～第16 週 内容 べ ，学習ン教育目標(Ａ)＜視 ＞ 相当 る．
前期
第 1 週 授業内容 説明 第 平 週 スポヴツテスト 第 年 週 スポヴツテスト
第 ィ 週 ソフトピヴャントチミントン 基本
第 イ 週 ソフトピヴャ キャッチピヴャ ントチミントン 基本 第 6 週 ソフトピヴャ トッテ゛ング ントチミントン 基本 第 7 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 8 週 体育祭 振り替え
第 9 週 水泳 授業内容 説明ン基礎練習 第10 週 水泳 基礎練習
第11 週 水泳 基礎練習 第1平 週 水泳 実技試験
第1年 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第1ィ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第1イ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第16 週 体育祭 種目練習
後期
第 1 週 体育祭 種目練習
第 平 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 年 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 ィ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 イ 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 6 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 7 週 ソフトピヴャントチミントン 試合 スコア 第 8 週 体育祭 振り替え
第 9 週 長距離走及びトチミントン試合 第10 週 長距離走及びトチミントン試合 第11 週 長距離走及びトチミントン試合 第1平 週 長距離走及びトチミントン試合 第1年 週 長距離走及びトチミントン試合 第1ィ 週 長距離走及びトチミントン試合 第1イ 週 各種球技
第16 週 授業 総括
保健体育 成 度 舩越 一彦 通 履修単位 必
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］
1. 各授業 けるスポヴツ種目 ャヴャン特性を理解 ．積極 的 授業 取り組 こ る．
平. 全 留意 ， たブヂヴを重ん る礼儀正 い態度 練習 やオヴム 参加 るこ る．
年. スポヴツテスト より自分 体力を把握 ，運動能力 向上 努 るこ る．
ィ. ソフトピヴャ い ピヴャを投 るン捕る 守備 関 る動作 る．
イ. ソフトピヴャ い ピヴャを打 ン走る 攻撃 関 る動作 る．
6. ト チ ミ ン ト ン い 必 要 各 種 ス ト ュ ヴ ク デ イ ク モ ア ヴ，チュップ，スブッシュ を理解 いる． 7. ト チ ミ ン ト ン 各 種 ス ト ュ ヴ ク を 試 合 中 行 う こ
る．
8. 水泳 い 基本的 泳法 泳 こ 出来る．
9. 長距離走 い 必要 持久力を鍛え，自己 限界 近いペ ヴスを保ち完走 る．
10. 体 育 祭 い 日 頃 努 力 を 発 揮 悔 い い 結 果 を 残
こ る．
［こ 授業 達成目標］ ［達成目標 評価方法 基準］
ソフトピヴャ，トチミントン ャヴャ 理解 確実 ，身 けた様々 技術を練習ン試合 場 積極的 発揮 スポヴツを楽
こ ， た併せ 水泳ン長距離走 より体力向上を目 指 態度を備え いる．
知識ン能力 ～ 達成度を授業時間内 確認 る． 知 識ン能力 重 関 ，授業 機会 多い ． ． ． を重視 る ，他 概 均等 る．評価結果 い 点以 上 成績を取得 た 目標を達成 た る．
［注意事項］
1．実技 説明をよく聞 ， た準備体操を り 行うこ より，不注意 よる事故やけ を未然 防 よう る． 平．授業 種目 応 学校指定 衣類 ジャヴジ，運動靴，体育館シュヴズ，水着 を着用 るこ ．
年．授業終了後 速や 更衣 ，次 授業 遅れ いよう るこ ．
ィ．け や体調不良 より，や く授業を見学 る場合 自分 手伝えるこ タイム 計測，準備，後 た け等 を見 け 積極的 授業 参加 る． 原則 見学者 指定 ジャ ジ 着替えるこ 望 い
イ．天候 よ 授業内容 変わり ． 雨天時 トチミントン ［あら 要求される基礎知識 範囲］
ソフトピヴャントチミントン試合を行うた ャヴャを覚え くこ 望 い． ［ヤポヴト等］
骨折や入院等 長期間 席や見学を た場合 ヤポヴトを提出 る． 教科書：特 ．
参考書： SPO次ッS GツジコグNゲE 一橋出版
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
ソフトピヴャ トッテ゛ングアベヤヴジ及び守備力，トチミントン モヴグ戦成績 評価 る ，技能以外 日頃 授業 取り組 姿勢 を含 総合評価 る．
［単位修得要件］
