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高校生のインターネット上での問題行動とその関連要因の基礎的検討--インターネット利用動機,パーソナリティ,行動基準の観点から

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Academic year: 2021

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Factors Related to Problem Behavior on the Internet among

Japanese High School Students

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Abstract

In the course of rapid diffusion of the Internet in Japan, some young people use it effectively, while others do not. This study investigated what psychological factors were related to problem behaviors on the Internet among Japanese high school students. Data were collected from 824 Japanese high school students through a Web survey. Fifteen problem behaviors were selected, and respondents were asked whether they had experienced them. The psychological factors used in this study were personality traits (Big Five), motives of Internet use, and behavioral standards. Calculation of the ratio of problem behaviors revealed that 42.8% had DFFHVVHGSRUQRJUDSK\KDGGRZQORDGHGLOOHJDOVRIWZDUHRU¿OHVDQGKDGEURZVHGDQRQOLQH dating site. Results of regression analyses were as follows: (1) there were gender differences in that boys tended to engage in problem behaviors more than girls; (2) among the Big Five traits, conscientiousness inhibited many problem behaviors, but extraversion was positively related to them; (3) “care about others” as the behavioral standard was negatively related to problem behaviors on the Internet; and (4) use of the ,QWHUQHWIRUHQWHUWDLQPHQWZDVSRVLWLYHO\UHODWHGWRSUREOHPEHKDYLRUV)XUWKHUH[DPLQDWLRQXVLQJVSHFL¿F individual difference variables is necessary.

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(2)

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参照

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