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<横浜国立大学教育学会第2回大会記録>個人発表一覧

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Academic year: 2021

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(1)【1】個人発表一覧 [1]“How utilize the ZPD: through teacher-andpeer-scaffolding in English classes in Japanese elenmentary school” . 菊池紗冬美(横浜国立大学大学院). [2]英語語彙習得における意識高揚タスクの効果 — 類義語を中心として — . 北川 諒(横浜国立大学・学部生). [3]ICT 機器を活用した小学校英語活動 . 藤原 剛(横浜国立大学大学院). [4]Japanese junior high school perception on three different types of written feedback: direct feedback,indirect feedback,commentary . 土方翔平(横浜国立大学大学院). [5]戦前日本の高等教育機関の工学教育における「理論」と「実践」の比重とその 変遷に関する研究 — 東京帝国大学工科大学と東京高等工業学校を中心に — . 李 思恒(横浜国立大学大学院). [6]成城学園における自由教育の変容 — 昭和戦前期成城小学校における教育方針の変化について — . 大野幸太(横浜国立大学大学院). [7]学級崩壊に遭遇した子どもと教師の状況 . 岩瀬正幸(横浜国立大学大学院). [8]高等学校英語教育へのタスク導入の可能性 — コミュニケ―ション英語Ⅰ 教科書分析 — . 小澤裕貴(横浜国立大学・学部生). [9]パフォーマンスを組み入れた形成的アセスメントに 基づく理科授業を構想するための視点 . 渡辺理文(東京学芸大学連合大学院). . 長沼武志(横浜国立大学附属横浜小学校). . 森本信也(横浜国立大学). ─ 49 ─.

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