小・中学校における学校環境衛生 : 渡島・桧山管内の場合

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(1)Title. 小・中学校における学校環境衛生 : 渡島・桧山管内の場合. Author(s). 山本, 道隆; 川上, 幸三. Citation. 北海道教育大学紀要. 第一部. C, 教育科学編, 34(2): 87-97. Issue Date. 1984-03. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/4941. Rights. Hokkaido University of Education.

(2) . 小・中学校における学校環境衛生－－渡島ｏ桧山管内の場合－－. 山. １. 本. 道. 隆づ１１. 上. 幸. はじめに. １日のうちの多くの時間を学校ですごしている児童・生徒および教職員にとって学校の環境衛生や環境衛生活動は大きな意味をもっている。すなわち児童・生徒の学習効果あるいは児童・生徒ならびに教職員の健康状態等に及ぼす影響は大きなものである。そこで「僻地教育振興法」に指定されている僻地校，小学校８３．６％，中学校６８．６％と僻地校の割合が大変高い桧山管内，また，約３２万人の人口である函館市ならびに渡島管内における学校環境衛生および環境衛生活動の現状と問題点を明らかにするとともに，学校環境衛生の維持・改善に資するための基礎資料を得ることを目的とし調査を行なった．. １１調査対象ならびに方法．. 調査対象および調査期間. “ . 十. . 渡島・桧山管内における小・中学校２９６校を対. . 象として別紙による郵送調査を実施，２４６（回収率１（）を調査対象地域は図１８３１％）校の回答を得た，．参照．. る. ＊. 期間は昭和５８年２月．日～３月３１日であ. なお，支庁別，学校規模別，地域別に調査を実施した学校数の詳細を示したのが表１である．２. ぬ？－. 。. 嬬. 。. 檎山猿渡島，剥ぎｍ. 調査内容と方法. 主たる調査項目は次の通りである．. 〆. 館. 図・. 調査対象地域. 飲料水，水泳プール，便所，机・イスの整備，照度，空気（Ｃ０２），騒音の定期検査，地域公害の. 有無，学校環境衛生上の問題点，環境衛生検査器具の所有状況等．詳細は別紙調査用紙を参照．調査票からデータ集計・整理には，ＴＡＮＡＣＣＡＲＤＳＥＬＥＣＴＯＲ６２０型を使用．なお，集計・整理にあたって次の様に調査校を分類した．僻地：「僻地教育振興法」に指定されている僻地校. 都市部：函館市内の学校（僻地指定校を除く）８７.

(3) . 山本道隆・川上幸三. 町村部：僻地，都市部以外の学校. 支庁別、学校規模別、地域別、調査学校数・中学校 ′ ｉ中併置枝． ← ／６８（６支渡島管内／之” ８３）．庁桧山管内よ／／◇ ．７８（３１７），８Ｊ（３３７），ｊｇ（ー５５．）７夕（３２１）．Ｊ／（１２心）／‘（６ー），．淳ヲ／◇ 鱒地／留学６ ‘Ｊ／ざ ′（ハ／ま僻也鯛８， ≧ ／ｇタ ′ｖｖＵ／′ 、４・ノ ′ ”・… 域；猿；；８孝学，． ‐ 町町村「不市部６タ之７Ｊ１タタ（４ｏ０２），都市市部ｉ／” ◇ 都 “ （１ ”７ー９１），計／７寺／Ｊｔｚ４６２亭６（－０００｝）．，る背義眉に７ば６１）定窺，１）ｒに洋ー，｝一Ｒ１，，１（）は％注｝僻地：「僻地教膏振興法」に指定されてぃる僻地校都市部：函館市内の学校町村部：僻地’都市部以タトの学校表１. “「. １１１調査結果および考察調査を実施した小・中学校の概略を知るために地域別に建築様式，建設年代，階数，暖房方式について一覧にしたのが表２である．僻地校におい. ては，木造，１階あるいは２階建ての校舎が多く，. 都市部では鉄筋コンクリート３階建て，２階建て，４階建ての順となっている．また，昭和２０年以前. に建設された古い校舎も都市部では５校にＩ校の. 留、. 割で残っている．. 教室の暖房方式は，僻地，町村部，都市部の順に局所暖房方式がとられ，かつ，そのほとんどが石油あるいは石炭による暖房がとられている．スチーム・電気等による集中暖房方式もみられるが表２. 地域別、調査校の校舎の建築様式、建設年代、階数、暖房方式 ≠ 也僻町村部都市部. 鴇わンクリ－１ ≦蔀ｇ８；、：. ；；鶏舎稀総２８；. 言十. ”尋総てまふ. ６（６）木造モルタル）０（０）／Ｊ（５３７（７）．ｏ，１．ブ□ツク・レンガ７（７）６（６）０（ｏ／ｊ（５１））．０．．３ＮＡ／（１０）０（０）／（０）０（０），．４召和０年以前／４（４，ー０）６（６）／○（）２１，１．３召和０年代之／（２１０）之○（０２２））学（８，，．５之０（召和ＪＯ年代／？（）ｌｏ）２０２よ（－０），０，．６召和学０年代／０（０／６（６１０）１）夕（ｌｏ）．．２．１召矛ＤＪＯ年代之／（之”（２１））／○（２４２１），０．２．３ＮＡ／“（４９）１／４（－４）タ（－２．の，－．集中暖８６α スチーム／／電気 ” 之０（２００３４）静（６３２．０温風之／６（．房之温水Ｏ局石油６８／？所石８０炭／８８０（．の多７ＪｉＪ／（６６．０）蔓ル８卯４８｝７Ｊ随．・電気Ｏ／／Ｐ皆６６（６６） αＪ（４Ｊ（６５４６））／／α（．０．４．◎ ．３之Ｂ皆７）Ｊ７（７（２／”（３１３７）２９））７８（．ｏ．７．４，８ＪＢ皆）８６（６／”（７－４）Ｊ（４）学ｊ（１）．ｏ，ー．９．５ ” ド皆０（０）Ｊ（３）／○（４ク（４ー）．ｏ，の．ーＮＡ／（１）０（０）０（ｏ）／（ｏ４），０．／００タタ之”６ α７注）暖房方式は重複回答（）は％. 昌三斑≦ｇ：. ；三１箸を：名；三き茅：. 参参ド，）２. 表３. 僻町村都市小学. 地域別、校種別、環境衛生検査器具の所有状況残留塩素ガス検知器ラ温ジ湿度環十言温度計照度ミ十塵竣計検査器. ？８（地９８）６寺（６５）．０．０タ８（）６７（９９６７）部．０．７ ”６（９７）之夕（６１）部．７校／７寺（ｌｍ）／／寺（６５．７）. ６／（６）／６（）１．０）之寺（１６２５．０．０７之（７２，７）ｊ／（）ｊ（）３１２３．２．３之／（４４） ”（８））之ぶ（５３．５．７，２タ７（５５）” （）之６（１４，の２５．４．７. ０（０）３（３）．００（０）. 十騒音言. ０（０）／００／（１）タタ．０／（２．１） α７０（０）／７寺之（３）寺６，６. ／（ｏ）．６ｊ（４．６）３７（）学７（Ｂ９）６６）（３３）ｊ（４１）３（４１，１．６．－．－３）小中併置校／夕（９６０）／○（）学（６６）ｊ（２αの０（０）０（０）２６７．３．０．７，学（之学（９）／６／（６８．４５）／ぶ学（）７之（）３（－）之（０）６）‘ （２．６２９２１．４．－．８，３．２重複回答、（）は所有率中学校. ８８. 言十. ／よ. 学６.

(4) . . 小・中学校における学校環境衛生衷４. 地域別、利用水利の種類僻地町村部. 表５者Ｂ市部. 地域別、枝種別、学校規模別、常用水栓数適合状況基準適合不足３３％まて不足３３％以上ＮＡ嘗十小学校／学６（３４８）／Ｊ（７４）／○（５７６（３５，，，，中学校ｉ６（６４３）／／（－？６） α（７２Ｊ（８？，．，，ｊ・中併置枝／Ｊ（６６）０（０８）／（６７／（６７，，．【僻地夕α（？４０）掌（４０）／（ｏ）／（１０／，，，町村部７６（７６７６（６）／／（１１－）１）６（６－ “ ，，，．都市部寺（５３２）夕（０１９２）８（１７）古（ｌｏ６，，，，５０名未消之毒８／（７６）（２４）０（０？．）０（０，５０～９９名之夕（７６）３（７之（５３９）３）学（－０５：，，，．１０～４０Ｐ９名６７（４８）タ（－４０（０－））Ｊ（３８８：．，，０５０÷ ９００名／Ｊ（４１９）７（２６２）７（２２）掌（１２９：，、６，，０００名以上Ｊ（３３３）Ｊ（０ｏ）占（）／（６２４０ｏ７：，，．，／？‘（）之学（？７９３７）／（６－２（４）／ｃ？，，，．. 言十Ｎ＝２６４／ＪＪ６／. 上水道 αＯ学よ７０／？簡易水道学／／専用水道／計８α（小４ｏ）タ之（ “ （００Ｊ（８９２４７１００９，，，，７井戸水／／湧ぶ水／渓流水学よＯ」・言十／６（６））Ｊ（９１ｏ７（７０（０） ′ ，－，３，（）は％. 地域別、飲料水の校内給水方式と建物の階数. 表６. ア，. イ. ー. ウ. ェ. オ. 力. ＮＡ. 言十. 僻地／／（１１．のクタ（７９）／（ｏ）之（２，０）２（２，０）Ｊ（３（２）ｔ）／００．０．０．ｏ町村部之（２，０）８０（） ○（０８０）（２）夕（９）））タタ（４，１（２．ｏ，８．０，１都市部０（０）６（５５３）０（０）） ”（８ｏ）５ ‘（ｌ６／○（１３）（４）２３ ”７．．．．．／Ｂ皆／（ｏ）？／（７－）／（０）９）（１．８）学（３）（１．８（１．８）／／学．５，８。８．５Ｂ皆／（１）６７（８５） ○（０）） ”（５）／（１）ｊ（３）７８。３（２．６，９．３．ー．８Ｊ階 ” Ｆ皆ＮＡ. ０（０）一２学（）ｉ（７．０５５）０（０）夕（）６（２０１４）／（２）学３．８．９，０．３０（０一テ（））之（）３（（３０２０））／Ｏ３０２０，の０（０，０．０．の０（００（０））０（００（０）０（０）／（ｍの０（０）／） ○（０. ／ぎ（５）／８ｓ（７５）／（０）８（３）／７（６．３）６（２）之学６．２，４．３．の／６（６．５．４注）校内給水方式（ア，～力， ●は次の通りである。）. . . プポンＦｒ. ホ適. ポンプ. . 末逼雫晶－フｋ道・－－－・；な＊ば要水槽ポンプ受水槽ポンプ. まだ石油。石炭による局所暖房が多く用いられているのが現状である，. 環境衛生検査器具の所有状況を地域あるいは校種別に示したのが表３である。温度計については. ほとんど学校で所有しているにもかかわらず，温湿度計になるとその所有率の低下が地域別でも校種別でもみられる．残留塩素検査器については僻地より町村部，町村部より都市部と順に所有率が. 高くなるが，ガス検知器は都市部において所有率が低い。また，照度計，残留塩素検査器，ガス検知器と小学校より中学校における所有率が高くなっている。. 利用水利の種類を地域別にまとめてみたのが表４である。都市部では，水道の利用が４７（１００．０％）校であるのに対し，僻地では，水道以外の利用が１６（１６．０％）校，同様に町村部でも水道以外の利用が７（３（９．３％）校となっている。その２３校における利用飲料水の浄化（癒過）ｏ７．１％）校と計２塩素消毒の実施状況は次のとおりである．浄化（漉過）に関しては２３校中１０校が実施しており残りの１３校が未実施となっており，その理由として「水質が良好である」と１１校からの回答を得て. いる。また，塩素消毒に関しては２３校中９校が実施しており，残りの１４校が未実施となっている。その未実施の理由として，浄化（漉過）の未実施の理由と同様に１４校中９校が「水質が良好である」. と回答している。渡島り桧山管内には水道普及率が大変低い町村もあるが，全体的には渡島管内８６．８％（昭和５６年度）６年度），桧山管内８３，２％（昭和５，函館市９６．１％（昭和５６年度）とそれぞれの２）となっている普及率（。. 水道以外の水利利用に際しては，日常の維持管理や検査において慎重かつ細心の注意が必要不可８９.

(5) . 山本道隆・川上幸三. 欠であり，消毒の必要性が望まれるところである，. 常用水栓数の適合状況を地域別，校種別，学校規模別にまとめたのが表５である．文部省の基準によれば，「水栓数は，児童生徒５０人について３個以上とする．」となっている．ここでは，児童生徒数５０名に対し，水栓数３個以上を「基準適合」，２個未満，２個以上３個未満を「不足３３％まで」. を「不足３３％以上」とした．僻地校における９４（９４．０％）校は基準に適合しており水栓数からみれば問題なく，町村部，都市部になるとその基準の適合率が低くなる．都市部における小・中学校の約半数が水栓数が不足して. ００名未満の学校においては基準の適合率について問題はないが，５００いる状態である．児童生徒数５. 名以上の学校における適合率が低くなる．特に，児童生徒数１０００名以上のいわゆる大規模校といわ３３れる小・中学校においては，基準適合５（．３％）校と少なくなっている．全体的にみて約８割の・・中学校において基準に適合しているが，大規模校といわれる小・中学校. の不足が目立つ．飲料水の校内給水方式と建物（校舎）の階数を示したのが表６である．飲料水の給水方式は，受水槽や貯水槽を保有しない一般家庭にみられるような直接的な給水方式が地域にとらわれず最も多くみられる．貯水槽（あるいは受水槽）を必要としている学校もみられる．これは学校自体の校舎の構造や給水栓数，地理的環境等によるものと思われる．受水槽あるいは貯水槽を保有している・・中学校は僻地校において５～６％，町村部において約. １０％，都市部で２０～３０％程度である．しかし，その槽内の清掃状況になると，僻地および町村部の小・中学校においては，受水槽あるいは貯水槽を保有している学校の約半数が，槽内の清掃を全く実施していないか，数年に１回の割で実施している程度である．都市部の８～９割は，毎年実施している．僻地および町村部の小・中学校においても受水槽（あるいは貯水槽）内の清掃が少なくとも毎年実施が望まれる．. 飲料水の定期水質検査並びに日常残留塩素検査の実施状況を地域別，利用水利別に示してみたのが表７である．利用水利からみると，定期水質検査の実施については，水道による飲料水としてい. る学校の６割を超える学校が僻地および町村部の学校で実施していない．水道以外による水の利用. 校における飲料水の定期水質検査の実施率は，僻地，町村部において水道による水の利用校より高くなっているが，しかし，僻地における７校，町村部における２校が実施されていない．先に述べた様に，水道以外の水利利用校２３校における浄化（漉過）を実施していない学校１３校，塩素消毒をしていない学校１４校がある点を考慮すれば，飲料水の定期水質検査には問題が残る．表７. 地域別、利用水利別、飲料水の定期水質検査並びに日常残留塩素検査の実施状況日常残留塩言検査定期水質検査ｉ３手に実方板なし毎年実施２～ＮＡ毎日実施週１～２回月１～２回実誌板なし／回. ＮＡ. 水６道之○（（３４３）７（８３２３４７４（８８１）寺（５９．８ご（３．６寺”（．．６（２．．，．を８ｊ４３０（０水道じメタト７（：之（４３１２４１５／”（８７）０（０７（８）０（０８２５．．．８．，，之｛小言７（（６００（ｄＪ（３０ＢＢ（０／００十之７（ｏ５１ｏ７（７ｏ ”（４８ｏＪ（５２８，．０６／（，・．．．．／｛１６６（６）６之（６７４６（６５３８／（水道／β（－９５８８５タ之．．．－６（６．．．．・１掌（４８８を之 ′ （６０／６０｛タト寺（７１４０（０）２８０（０（１４３０（０（７水道じヌ８５．．．．６０ ”（４０８７（３４６６｛６８７９ ‘（６十之Ｊ（２２６（６ｌ６”（小言．．．Ｔ０｛０之（２，．．．ｌタタ，４０４寺（ｏ４４７之（４３／（２一／（２：／（２１８５２学（８５道／？（ｌニ学○（水，，，１．．．．６之／（．０（００（００（００（００（００｛００（０水道じメタト０（００（０小言十／？（４０ｌｏ４４３／（２ｌ／（２８２掌（８５．．ｌ／（２．．ｌ学○（．５．４Ｊ（．６之／（，７之（４．６－／？（７Ｊ（０７１４／寺（６５（２７５／ぶ（６９水道ぶ７（２５８．６／学（６．．７／（ｏ．．２７（３．．，．３／Ｊ７（．ｊ（９３７０（７ｏ０（０メタト／之（（８７夕（９１３水道烏５２２８．ｉ０（００｛０／（４．３之（８．．．，，言十６夕（ｏ／６（６２８）／掌６（５５９５６（２４夕（３７之／（７３／寺（６．８．．４／寺（６．！／（０．．．．．－之学６）は％. ９０.

(6) . 小・中学校における学校環境衛生. 日常残留塩素検査についても，８割以上９割近くの小ｏ中学校で実施していない僻地町村部，。，都市部あるいは，水道を利用している学校，水道以外を利用している学校いかんにかかわらず日，常残留塩素の検査は実施校が極めて少数である。また飲料水の日常残留塩素検査未実施の理由として，「水質が良好である」「検査器具がない」「定期検査をしている」「検査者がいない」「検査方法がわからない」等の理由が多い順にあげられた水道水に対する信頼ｏ安心感等あると思われるが。，水道，水道以外の水を問わず，水の汚染を未然に防止する意味でも実施が望まれる．尚，養護教諭が配置されている学校２０４校中実施していない学校１８０（８８．２％）校，養護教諭が配置されていない学校４２校中実施していない学校３５（８８．３％）校と，日常残留塩素検査の実施状況の. 結果であった．飲料水の定期水質検査の検査者については，保健所による検査が僻地校（１５校）２０，町村部の学校（. 校）にみられ，学校薬剤師による検査は都市部の学校（１３校）にみられた．日常残留塩素検査の検査者については，８割をこえて９割近い学校が実施していないためにここでは省略する．水泳プールの保有状況を地域別，校種別，学校規模別に表８に示す．僻地における学校４（４．０％）校，町村部における学校３２（３２．３％）校，都市部における学校２１（４４．７％）校とそれぞれ所有している．これらのプールを保有している５７校のうち. ８２，循環式プールは４７（．５％）校，貯水式プール％無回答１は９（１５）校（８％）校であ１７たっ。．，，僻地における４校，都市部における２１校ともに，定期検査は毎年実施しており，かつ，日常残留塩素検査についても毎日実施している．町村部における３２校のうち５校が定期検査を実施していな. . 水泳プールの定期水質検査並びに日常残留塩素検査の実施状況を，養護教諭，学校薬剤師の配置。. 未配置によりまとめたものを表９として示す。養護教諭未配置校にはプールを保有していないという結果を得た．すなわちいわゆる小規模校における水泳プールはほとんど保有されていないことに表８. 地域８サ、校種別、学校規模別、水泳プールの保有状況き有り一無しＮＡ言十のあ小学校 ”Ｊ（２４７夕（５／７‘ １），の／之α（，中学校／（）孝○（２１７の ”（７）占６，４．１小中併置校Ｊ（０）／（２８０（０）／．０僻地 α（４０）夕○（６（６ｏ）／００９，，町村部Ｊ（３３）６之２（６（５）タタ。．１都市部／（４４））（４ α（５，１） ”７，７，２５０名未満（２）７（？，４）６（７）８Ｊ，４．２５０～Ｗ名／ｃｚ（３１６）６（）０（０６，４）ｊ÷ ．１００～４９９名之○（）Ｊα（２５６，４）寺（６）ワタ，３，３５００～９Ｗ名／６（－）／Ｊ（５）４，（６）ｉ／９，６，５１０００名以上７（４６）７）０（８（５３０）／‘ ．．寺７（）／７６（２３７．５）／Ｊ（５）掌６．２，３. ｇ. 表９. 養護教諭. 学校薬剤師. 配置未配置配置未配置言十. 表１０. 地域別、便所の構造形式水洗式汲み取り式放流式浄化槽式. 僻地. ／（１）／８（１）８０（８０８，０，ｏ，ｏＪ（３）之／（２１）７（７２５８，０，都市部／ぎ（７）／８（３８２）／（３１９，７，３，言十／７（６）寺７（３）／７０（９２６９，，２．ｌ. 町村部. ＮＡ／（１）／００．００（０）タタ／（２） α７．－之（０）学６８，（）は％. 養護教諭、学校薬剤師配置・未配置別による水泳プールの定期水質検査並びに日常残留塩素検査の実施状況定期水質検査日常残留塩素検査２ ′ ～３Ｂ週に～鋒毎年実施２に／回実施なしＮＡ毎日実施に／回／，之回実施なしＮＡ０寺Ｏ之之０よ学Ｏ／（８７８）（。（８４．．５（９．７）（。）（ー．５（０）．７）（３．８）（３０００００（も（。（。）（。（も（。）（も（。（も ”／Ｏ之／ＯＯ学之（９１４）（４４（９３４，２）（０（４．．．４）（０）（２．２）（０（４．００００００（７５も（。（２ざ。）（。（ふ亀）（。）（。）（。（。０よＯ００寺学／（８７７）（。（８８）（３４．．．５（９（れ，７）（。）（１．８）（。）（）は％. 寺７Ｏ学ぶ２／ｃ ‘７. ９１.

(7) . 山本道隆・川上幸三. ６人以上の小学校，中学校に養護教員を配置するとなる．（昭和５７年度は，併置校を除く学校規模２なっている．）．. 水泳プールの日常残留塩素検査の１日の測定回数は２回あるいは３回又は１回が大部分であり，これに少数ではあるが４回と続く．次に便所に関する調査結果を以下に述べることにする．便所の構造形式を地域別に分類したもの８０が表１０である．僻地，町村部ともに「汲み取り式」が多く，僻地において８０（．０％）校，町村部水洗式「「と」の割合が逆転汲み取り式」一方都市部において７５．８％）校と多い．において７５（，６６．０％）校となっている．し，「水洗式」が３１（８校中便所の構造形式と校舎の建築様式との関連でみてみると，僻地における木造校舎では５. １（６８９８．３％）校までが，「汲み取り式」であり，都市部においても１６校中１５７（．６％）校と高い割合である．（）校と非常に高い割６％７．合になっている．町村部においても僻地同様に，４２校中４１９鉄筋校舎であっても，僻地における約３分の１，町村部の約半数が「汲み取り式」である．都市１２．９％）校がそうである．これは下水道施設等の関連が大きいものと思わ部においても３１校中４（れる．. ０名未満の小・便器数の適合状況を学校規模別に示したのが表１１である．学校規模からみると，５０中学校においては，男子用および女子用の便器数に問題はないが，いわゆる大規模校の男子用大便器，女子用便器それぞれの数に不足があらわれている．文部省の基準によれば，「小・中・高等学校では，小便器は男子児童生徒数２５人について１個，０人について１個及び女子児童生徒について１個とする．」となっている．大便器は男子児童生徒数５. ここでは，男子小便器については，児童生徒数２５名について１個以上を「基準適合」．０個，０．５～１女子便器については，未満を「不足５０％まで」，０．５個未満を「不足５０％以上」とし，男子大便器，「未満を不足５０％まで」０個「基準適合」０５個～１個以上を児童生徒数５０名について１，０．５個．，．未満を「不足５０％以上」とした．便器数の適合状況を地域別にみてみると，僻地，町村部における小・中学校ともに，男子用・女０％ま子用共に問題なく，都市部における小・中学校の男子用大使器，女子用便器において，「不足５で」の学校がそれぞれ６校みられる．便所の衛生上の問題点を地域別にまとめたものが表１２である．僻地，町村部，都市部を問わず，. ハエ・うじ・蚊・ネズミの発生及び悪臭（不快臭）が全般にわたって多くみられる．構造形式別にみると，水洗式による浄化槽式の学校において４９校中７校が悪臭（不快臭）をあげているだけで，表１１. ５０名未満０～９９名５９９名ｌｏｏト４５００～９９９名ｏｏｏ名以上ｌ言十. ９２. 学校規模別、便器数の適合状況子女男子 ′ ｉ・便器大便器０％ＮＡ０％不足５基準適合不足５基準適合至号以上０％ＮＡまで０％査星５Ｏ％ＮＡ基準適合至尽５５０％森星５０学８３０８／ｉ８００クタｏ）（０）０１００）（。）／（）（３６）／（９（－ｏｏ．０．６，の（０．の（の（。３８Ｏ０３８０・０Ｊ７０ｉ６／）／）｛００）（。００－） ◇（）（００）（。ｌｏｏ） ○（（９）（２７）（。７．．，３．７タＯｉ７Ｊ／７６Ｏ／７８０｝ ” （（）３８）（９６２５）（２））つ ” （％．）（１２（１）（０（９．８．．．３．３．７ｉ／ｉ／之３ＯＯ２６Ｏ２寺ｃ７）〇）（３－２）（－）／｛８５）（０）（０６．１００）／｛４）（０（９．－２）（７．．０．．／よＯ之／３ ◇ Ｏ／” ／ α ９）３）（０３）｛１（８６））（０（００１）（７）（６）（２．８４３，７・の（０．６．１．７之学６／７之ＪＯ／ ‘ 之７／／◇ 之Ｊ３，（９４）６）（３４）（ｏ）（３）（ｏ）（９６２）（９）（ｏ－７）（２，．，．４．．２．４．５．４）は、ＮＡを除いた％.

(8) . 小・中学校における学校環境衛生. 放流式はほとんど問題点はみられなかった汲み取り式便所における小ｏ中学校において１７０校中，。ハエ・うじ・蚊・ネズミの発生８８校，悪臭（不快臭）７６校，手洗い施設の不備１重複９校（回答）等がみられた．便所の衛生上の問題点がほとんどみられない「水洗化」が望まれる。照度，空気（Ｃ０２），騒音の定期検査実施状況を地域別にまとめたものが表１３である。照度に関しては，僻地，町村部，都市部を問わず，約３分の１の学校において毎年１回実施している一方で，実施していないとする学校も僻地において半数を上回り町村部で４割都市部で約３分の１の学，，校にみられる．空気（Ｃ０２），騒音に関しては，僻地，町村部ともに約９割近くの学校で実施していない。学校の周囲の環境によるものであろうか。特に，空気（Ｃ０２）），騒音の定期検査を実施していない小・中学校が多いので，照度，空気（Ｃ０２，騒音の定期検査未実施の理由を表１４にまとめた環境条件が良い検査器具がない等の理由が多く。，の学校でみられるが年１回の実施が望まれる．照度，空気（Ｃ０２），騒音の定期検査の内で比較的実施されている照度検査の検査者は，実施している学校１３０校中養護教諭８４（６４．６％）校，学校薬，剤師４４（重複％３３回答）とほとんどであった．また，照度定期検査の実施状況を照度計所，８）校（表１２. 地域別、便所の衛生上の問題点地. 僻. ｎ＝１００. 差真〆燕）蚊．ネズミの発生諺Ｅ；ｇｇメ有り. 手・洗い施設の不備. 便檀に雨水混入男女兼用の便所便所の採光・照明 ※その他７（５７，の. ４Ｊ（４３）．ｏ. 無÷し. 町ネ寸部ｎ＝９９. ）／ ○（２３．３. ク引宣８；言；. 之（ｌク（１１）ｏ，０）．９学（９．３） ‘タ）之Ｏ ○（０）（８．５）５９．６４（９，３）（）（）／（５．５）４２（３，４，６／（２．３） ○（０）之（３．４）） ○（０（９．３））７（１１，９２７（５７４０（４０））．４ｃ，４. 注） ※その他：手洗い水栓の凍結、便器の型、防虫網、便所狭あい３表１. ；鱒仔馬. 都市部ｎ＝４７. 重複回答. 地域別、照度・空気（Ｃｏ）・騒音の定期検査実施状況２照. 度. 空気（Ｃｏｚ）. 騒. 音. 僻地母丁ネ寸部都市部小言十僻 ±也田丁不市部都市部 ′ 」・言＋僻地町ネ寸部都市部小言十ニニ. ００ｎ＝９ｎ１：４：２４９ｎ＝７Ｎ＝６３ぶぎ６／６８７３ｉＯＯ／８／（３５）（）（３６３４）（３５）（３）（２）（６．ｏ）（３）（０）（２．４）（０）（ｏ）．ー．４．０．ｏ．４．３．１．４之～Ｊ年に／回８之Ｏ／ぶ学ｊＯ ‘ ２ｉＯＯ寺ｏ（８）（０）（２２３の（１１７）（２５（０）ｏ））．）（ｏ）（２．０．．．．（６．４）（４．３）（０，８）」Ｏ実施していない占６学之／‘ ／／Ｊ８６とＪＯｒ００８Ｂｉ／之０よ（５６４２，４）（）（３１４５）（８６）（．の（）（６３）（８４８８）（６８１８６６）（総，３）．９．９，０．の（．８．３．の｛．９．０ＮＡ／／／ｉ／／／／ｉｉ／之／／／ｉ／３ＪＢ（１０）（１ｏ）（２）１（１）（））（１－－）（．２３４）（３）（１３）（）（１２．１２７ー５）．．２１．０（．ー，，４．０．１，７．５毎年／回実施. （. ）は％. 表１４. 照度・空気（Ｃ鍍）・騒音の定期検査未実施の理由照度空気（Ｃｏ２）騒音僻地質都市部対 ± 僻也町村部」、言十地 ′ 僻本寸部都市部小言町「十市せ聯当Ｔ楚３がＮニ２（沿ｎー＝８８ｎ：５６ｎ＝一８６ｎニニ３＝２０５３ｎ：＝８６１Ｎ：環境条件が良い之／？８ ”夕ＪＯ８／４７之学／Ｊ？／学夕” ・３９）（４）（５３５）（４３４）（３４）（）（６）（４６）（３３４６３，３：（）：（４５３（，２４５４５．３．．９．３．７，６．ｏ．２．，９検査器具がない／／寺 ”／Ｊ６・立タ之Ｊタク” ｉタ６４（３７）（３５）（３６３）（）（４１）（３３４）（（（）３０ｏ），５３６４（６７３７ｏ，７（９０：（３１２２２．３．３．９．５．，．．，．）検査者がいない６４之／６７之／／／寺よ多（１０７）（９５）（１３３）（ｌｏ６（７０）（））（６）（７．８）（５．），．．．３，７．５，７（４（６．５（５．４検査方法がわからない／ＯＯ／／Ｏ／／Ｏ／Ｏ（１）０）（０）（１）（ｏ）（０）（０）（０）（－．８）５．９．２．．１（１．２（ｄ（１．０その他６ＪＯタ ” ６之之ＯＯ（ｏ）（７ｌ）（０）（８）（２）（４）（も（３）（．７０（０，１）：（１．ｏ．４，７，ｏ，０ ″ （ＯＮＡＪＯ／ ” ／‘ ／？ｉ？６孝之（５（２４））（４（３ｏ））｛７４）（：（１６）（１）（－）（３；（９１２２１９４８２．２．）２０．５，，６，５．．７，３（．，５，注）（）は、定期検査未実施校に対する％を示す。重複回答。９３.

(9) . 山本道隆・川上幸三（％）. ５０. ０・７照有り. ４４，８. 度１９．・６. １托し言十季. ０２圃剛２０．ー扉．. １３・０彩１縄髪. 圃圃 □. ４３４．４４３．. ＝ｎ＝１５４亀ルニ９２：，. ６５．２ｄ＝２３．８８７，Ｐ＜ｏ，ｏＩ. ２‐２. 毎年実施. 園：：：タ兄燦然：：. Ｎ. Ａ. 図２昭度計所有の有無による照度定期検査の実施状況表１５. 地域別、学校環境衛生上の問題点僻. ± 也. 教室環境所便有り. ００ｎ＝１）４３／８（．９）４１／７（．５. ）６６３飲料水、汚水処理／寺（．. 有害昆虫・動物 ”／（４１）校舎・校地．０給食室地域公害その他. ）無し寺夕（５０．０. ）／Ｊ（３１．７）（９．８ ”・／（２４．）／（２．４））寺（！２．２. 田丁村部ｎ＝９９. 都市部ｎ＝４７. 言十Ｎ＝２４６. ）４８／／（）寺夕（４７．８．４）５２４５）／（寺６（．２．９／○（３５））学３（４３．２．５））／之之７（２２学（１７．－．４之Ｊ）３４）（ー５．６．８）／？（４９（４）８（８．６，９ ”（３３／（４）３．）．）０（０） ”（３．３／”（））１１／（４．３．５／之学（）５０１ α（５ー．４．“. ）Ｊ０（５１．７之７（４６）．６／８（）３１．０１７）．２寺８／○（）１２．－（）７（５８．６之（３４．））ｊ（５．２）－３８（．８. ）４１ ”／（．４. 重複回答、（. ）は％. 有の有無から比較してみたのが図２である．これによれば，照度計を所有しているかいないかが，定期検査を実施しているかいないかにかかわってくる一つの大きな要因であることがうかがえる．次に校舎をとりまく環境についての調査結果についてまとめてみる．それぞれの地区における公害の有無とその種類について発生源により地域別にみてみると，都市部，町村部，僻地の順にその発生の割合は少なくなっている．そのなかで都市部における学校では，騒音の発生源として，５校の学校が自動車をあげており，同様に大気汚染・振動の発生源として各３校があげている．町村部において，騒音の発生源として４校が自動車をあげている．また，振動の発生源として２校が自動車をあげ，悪臭（不快臭）の発生源として，養鶏・養豚を３校があげており，同様に僻地においては５校があげている．都市部と僻地においてはそれぞれの地域特有性があり，町村部においてはそれらの中間型の発生形態があると思われる．学校環境衛生上の問題点を改善を要すると思われる緊急度の高い順にあげてもらい，それを地域. 別にまとめたのが表１５である．それぞれの地域において，学校環境衛生上の問題点がみられるが，全般にわたり，教室環境，便所，飲料水，汚水処理，有害昆虫・動物，校舎・校地に関しての問題があげられている．校舎の建築様式による環境衛生上の問題点に差異があるかどうか調べてみると，僻地ならびに都市部では，木造校舎と鉄筋校舎の間で有意な差がみられたが，町村部ではみられなかった．. 北海道南部地域における渡島・桧山地域において，それぞれの地域や学校において，学校環境衛生上の問題点が多く存在していることが知り得た．学校独自によるもの，地域におけるもの等その９４.

(10) . 小・中学校における学校環境衛生. 質，問題範囲も多種多様であるが，なかには解決が容易なものもある。学校規模，地理環境等変化に富む地域であるので一概にのべることは難しいが，まず，範囲をしぼって解決していくことが大切であると思われる．. 調査に協力していただいた渡島ｏ桧山管内の小ｏ中学校の養護教諭ならびに諸先生方に対して深く謝意を表します．. 引用文献（１）帝国書院編集部編「帝国書院最新基本地図－－世界・日本－－初訂版」日本編国より一部作成昭和５３３年１月２５日発行帝国書院（２）北海道開発調整部調査統計課編「第１７回北海道市町村勢要覧昭和５８年」北海道，渡島支庁，桧山支庁和５８年３月３１日発行北海道統計協会（３）北海道教職員組合編「北海道教育関係職員録５７年度版」北海道教育諸資料及び参考資料３昭和５７年７年度小中学校県費負担教職員定数の配置基準昭和５７年７月１日発行北海道教育評論社. 参考文献（１）養護教諭実務研究会編「養護教諭実務質疑応答集ヨ」第５章学校環境衛生昭和５０年１２月１５日発行５日発ォ第一法規出版（２）日本薬剤師会．日本学校薬剤師会「昭和５１年度学校環境衛生（飲料水）全国一斉調査集計結果報告」日本薬剤師会雑誌第２９巻第１１号昭和５２年１１月２０日発行（山本道隆本学講師・川上幸三本学助教授函館分校）. ９５.

(11) . 山本道隆・川上幸三学校. 環境衛生に関する調査. ′ ｉ学校ィ・中学校ゥ・高校ェ・国校種別ァ．ノｉ、中併置校）名（男子も女子名回児童生徒教（）。学級数（（注）小・中併置校は，その合計数を記入して下さい。（）級地回僻地校の場合の僻地級は図餐諌教諭配置の有無ァ・配置されてぃろィ‐ぃなぃ回学校薬剤師配置の有無ァ・配置されてぃるィ・ぃなぃ. 回校舎の建築様式. 【：繁. ゥ “”きき字湯ガ. 北海道教育大学函館分校養護教育（学校保健）研究室｝. ）ァ・平屋建｛／階感ィ・階建回校舎の階敦｛最も高ぃ階数ウ．Ｊ階建工．掌階建オ．（）階建. 回校舎（簾婆携要婁ヨアスチーム ‘ 温風．. ）．その他（２イ．石油ウ，ガスエ．まき，局所暖房方式→ア，石炭）（ストーブ）オ．その他（Ｇ主）－．２．のいずれかに○をつけ，さらにア，イ．… ・の中から選ぶ。. 印を（. に記入は下. さい。また，貴校てほしいと思う器具には記号を○て囲んて下さい。ウ．照度計（）イ．温湿度計（｝ア．温度計（）工．騒音計｛｝オ，残留塩素検査器（）力．じんあい計（）キ，ガス（）Ｃ）検知器（）ク，その他（ｏュ. 一一一飲料水（給水）について－－児童牛徒が常時飲用している校舎内の水栓数は合計いくってすか。（ただし，給食時の手洗いに使用される水栓数は含むが，便所の手洗い専用は除く）合計（）個回飲料水の水源の種類は次のぅちどれてすか。学校独自の水道）ア．上水道イ．簡易水道ウ．専用水道（工．上記じメタトの水源ルエ．の場合，次の設問に答えて下さい。渓流水｛１｝その水源の種類＆井戸水ｂ．湧水ｃブｄ，その他（）して使用していますか。 ‘ ２１その水源を浄化（ろ過ないイ．しもｒなぜてすか。」）不要ａ．水質良好て浄化｛ろ過ｂ，浄化装置はあるが故障ｃ，浄化装置の購入が困難二その他（）ｄｔ１士テっていますか。８塩葬封肖器をキ不要ａ．水質良好て消毒 ±あるが故障ｂ．塩梁消毒装置１ｃ．塩素消毒装置の購入が困難ｄ，塩素剤の購入が困難）也（ｅ．そのｆ. 回繋駕簾繋斧は次のうちどれてすかｏ－番該当するもの／つ. . ポンプ. 水栓. ｋ栓. 水栓. 水道. 貯水槽. ｋ道７. ９６. －. オ．貯水槽. . キ，その他（図示する）. ポンプ. 回熟顎築馨鎧談霧墨稼ぎテドをつけた学校）が答えて下. 賜る. （）．｛注｝之種類の場合は，面積の広い方に◎，狭い方に○をつける例にならって記入して下さぃ。国校舎の建設年度例）ア．÷→ 昭和６年. 回誓濃ｉ繁拝具霜馨＆、のに。，。. そのヱ. ポンプ. 水道. 受水槽ア，地下式. 受水槽イ，半地下式. ゥ．地上式. 回受ホ槽並びに貯水槽を特，てぃる学校｛回てゥ・エ，ォ，ヵ・に０をつけた学校）が答えて下さい。）についてＩＰ受水槽，貯水槽内部の清掃状況（回数. き州優麗蒙懸ざ。ョ１. ２１受水槽や貯水槽に雨水，汚水，異物（こん虫，ごみ）が入る危険性はあり｛ませんか。受水槽…’ア．ないイ．多少，心配があるウ，あるエ．わからない貯水槽…’ア．ないイ．多少，心配があるウ，あるエ．わからない｛３｝受水槽，貯水槽内部の清掃に要する経費は，ア．公費に計上されている。イ．学校独自の経費てある。ゥ．ない回飲料ホのホ質検査の実施についてぉ答ぇ下さい。１１専門家（学校薬剤師）や検査機関（保健所等 ‘ ）による定期の水質検査を行. 煮！電器筆漆をいＸる。一際鰹. （）２１日常，残留塩素濃度の測定を行っていますか。ｔア，毎日行っている。っ審ぎこェせー ‐ ‐ ‐ ‐→ぶ然，た汚ヶ篇にゲハず塁～” いー・濡′ 肥′｝凶”っ＼りｏｌ増野｛ｒぐいｏ」合え、ウ．月／～之回行っている。ｊ工．行っていない。－－－－－－－．－－－ ’これに○をつけた場合は，｛５）に答えて下さい。｛３１誰が検査していますか。ア．養護教諭イ．保健主事ウ，一般教員工．その他（（４｝検査結果を記録していますか。ア，いるイ．いない５｝日常，残留塩素測定を実施していない理由，あるいは実施てきない理｛由は何てすか。次の中から主な理由を／つあげて下さい。エ．水質が良好なのて検査不要さア．検査する人がいない。。イ．検査器具がない。オ，定期に検査を実施している。ゥ．検査の方法がわからない。ヵ‐その他（. Ｋデ永プールについて－－一－－フ団貫校専用のプールを持っていますか。｛他校との兼用ても賃校がプール管理している場合を含む）ア．いる以下，ア．に○をつけた学校のみお答え下さい。回プールの構造型式は次のぅちどれてすか。イ．貯水式（入換式）ア．循環ろ過式歩ＩＰシーズン中，水を取りかえますか。取りかえる８．。一（）回ｂ．取りかえない｛２｝どのような方法てブールホを消毒していますか。回水源は次のぅちどれてすかｏ・海水ア．水道水イ．井戸水ウ．河川水工．湧ホオ．力．温泉水キ．その他（）回付属施穀㈱毒性施設について，次の中から設置されているものに０をつけて下さい。ァ．シャワーイ．足洗い場ゥ，腰洗い場工，洗眼施設キ，水飲場（うがい）オ．専用便所力，更衣室.

(12) . 小・中学校における学校環境衛生その２）検呆鮭所等）による定期の水質（プール水一一一校舎を取り巻く地域環境について－－一図尊門家（学校繋剤師）や検査機開け査を行っていますか。．つによって教育活団舎埜総幹事弊＆．再考累脅漆器汚染壁「７座住望紘れ・－丁－師ア，学校 …藁祷一げ一一掛川１）▽｝帽翠ばん切ｔ塩三泡曇：芝ｉ豊施査者検しているイ屋璽二冥施状況イ．なア，あるゥ‐実施していない。１ル巴：覇ｒ賓中か、該当するものを０て囲み，すか。ａ～ｄの中からの公害てすか類の公害類ような種｛｝どの１（）いくっても）さらに発生源となっているものを選んて下さい。（国使用期間中・プールホの残留塩繋量の検査を行ってぃますかｏ発生源種類ア，毎日，行っている。÷→／日（）国ア．自動車イ．工場ウ，建設↓拳ａイ．之～ＪＢに／◎行っている。，騒音工，航空徽オ，鉄道力．その他（２回行っている。ウ．週／～ｏ｝（ば煙を含むア，自動車イ．工場ウ，その他（大気汚染いｂ．エ．行っていない。二ィ・ェ場Ｐ・航空徽ｃ．振動至：難怖（．ｄ悪臭ェ場Ｐ‐蓄産場．至享鴛【‐. ：. 一便. 回児童生徒用便所の橋造型式は次のうちどれてすかｏ）ア，放流式水洗（下水道に連結されているもの）Ｎ洗（学校て浄化槽をもっているものイ．浄化槽式フウ．汲み取り式）工・その他（ってすか。徒が常時使用している校舎内の便器数はいくっ図１男子用１女子用）個）個１（大便器１（. 桶更器１｛. たら回墓ネぎ表”し三滝希聾モ警妄暑饗と驚饗鞭蓋声曜瀬，／・ . ）個し′／／／. 国覆鞍敬三連奏雪堅裏ｏ要滋露蟹記載して下さい. 国便所専用の手洗ぃ施設はぁりますか。. ア．ある. イ．ない. 一一一学校用ネ九・いすの整備について－－一二つぃて，次の中から該当するものに／っ０国児童生徒の机・ぃすの整備ｒをつけて下さい。ア，毎年，／人／人の児童生徒に適合した机・いすを配当している。）児童生徒のみ対象に配当している。イ．特に大きい（小さいゥ・学級内は全部同じ大きさの机・いすを配当しているデエ・その他（二酸化炭素）－－教室の照度，空気（，騒音の各検査の実施状況について－－国下記の検査を定期的に行てぃますか。該当するものに０をつけて下さぃｏ１１二酸化炭素１騒音照度. 実施状況１華多発悪評雲ヒも１ア．イ．に○をつ剤校師が答えて下さい。け校た案学校薬剤師所教主教ア，学鰹委会諭事音員ウ，教育委調員会工．警護鰹教諭オ．保健殻主事員般教員他力．一（のキ．その他（ウ，に○をつけた学校が答えて下さい。，検査者がいない検査未実施アイ．検査器具がないの理由検査方法がわからないウ．（主なもの／エ環，境条件が良いので検査つ｝不必要）オ．その他（. 医 …. アイウエオカキアイウエ. アイウ. ※ ご多忙中のところ調査にご協力いただき誠に有難とうこざいました。回答者ア，校長イ．教頭ウ．保健主事工，養護教諭オ．一般教員力，寧務職員キ，その他（. ９７.

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