規 非常勤
S
S
規 非常勤
規 非常勤
課
使命
施
策
園児
児童
生
充実
園
学校生活
う
教育環境整備
推進
目
的
○各学校
園
教育目標や教育
ョン
成
教育環境
充実
中学校 授業時 監視補助員 配置 清掃委 消毒 購入等
理科教育振興経費
理科算数数学 必要 設備 国 基準 沿 整 備
学校維持管理経費
学校運営維持管理 諸経費 学校図書館 構築委 通学 全誘 委 等各種委 業 熱水費 担金等
評価
各学校
園
運
営
滑
行え
う教育環境
整
え
学校 全 心 業
養成講習会 実施 学校 全 心 運用 防災備蓄品 配備等
学校配付 算
中学校 幼稚園 購入 教材等 学校図書充実経 費 含 経費 各学校 配付
運営経費
目
標
業整理番号
業
業概要
所要人員
一
評価
学校給食費管理運営経費
給食 実施 伴う給食指 備品等 購入 細菌検査 実施 保存食材料費等 支出等
学校給食調理業 委 経費
中学校 給食調理業 民間委 必要経 費 支出
学校用 業 委 経費
幼稚園 学校 用 業 民間委 業者 選定及び経費 支出
学校 T環境整備 業経費
学校情報化 伴うL 回線 敷設 ン 備品ソ 購入 支援員 配置等
夏季 運営経費
中学校 夏季休業中 実施 指 外部 水泳指 員 配置
幼稚園管理運営経費
幼稚園運営維持管理 諸経費図書購入経費 等 特 支援 必要 園児 臨時職員経費 含
学校移動教室等実施経費
秩父移動教室 山中湖移動教室 立科 林間学校 特支秩父移動教室 実施
中学校移動教室等実施経費
中 白樺高原 教室 中 瀬移動教室 中 修学旅行 特支移動教室 実施
一
評価
評価
保護者 児童 生適 滑
学校 選択 い
学校説明会開催経費
中学校 入学 定者 対象 隣接隣接校選択制 情報提供 学校説明会 実施
目
的
○保護者
児童
生
学校選択
適
滑
実施
目
標
業整理番号
業
業概要
所要人員
目
的
○園児
児童
生
健康
保持増進
目
標
業整理番号
業
業概要
所要人員
一
評価
評価
園児
児童
生
対
健康教育
推進
豊島 学校保健会 係経費
学校 学校歯科 学校薬剤師 学校 T 構成 学校保健会 運営
う歯 防経費
臨時健診やう歯 防啓 歯 指 実施
定期健康診断経費 学校保健 全法 基 く各種健診 実施
就学時健康診断経費
学校保健 全法 基 就学 定者 健康診断 実 施
そ 運営経費
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業
目的
目標
法 義 付
無
開始 度
度 前
終了 度
目標
対
成状況
活動指標
%
%
活動指標
%
%
成果指標
─
─
成果指標
%
%
業概要及び主
取
組
委 容
度 度 度
度 定
無
業費
推移
単位 千決算
決算
当初
算
補
算
流転用
算現額
決算
執行率
当初
算
増減 対 決算
%
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
根 法 等
東京都帰宅困難者対策条例
成
度
業評価表
評価 業 評価 業 構成
算 業
学校
全
心
業経費
業 目的
各学校
園
教育目標や教育
ョン
成
教育環境
充実
業 目標各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境
整え
成 度 評価 業
学校
全
心
業経費
学校
全
心
業経費
基 計画 対応 政策
学校
教育
全
心
学校
く
担当課
学校運営課
大竹礼子
業 容
児童 生 園児 全 学校生活 過 う各種 業 行 い
養成講習会 開催 巡回指 子 番 家 録者 保険加入
大規模災害 生時 一斉 等 緊急連絡体制 確立及び児童生 等及び教職員用防災備蓄品 配備
運営形態 一部業 委 学校 全 心 一斉配信 運用 業 委
主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見 要望等
計画
度
度
度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標
目標 成 何 手段 セ
養成講習会 実施
学校 全 心 入 活動 結果
目標 う 効 果成果 あ
緊急時 連絡体制 確保 配信運用開始
指標
単位
目標値実績
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合 主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理 巡回指 実施校
児童 生 園児 心 学校 園 生 活 う 全 対策 推進 求 い
子 番 家 録数
中学校及び幼稚園用防災備蓄用品 配付 前 度 終評価方向性 現状維持
人件費 計 業費 計 ＋
源
訳
業費
決算額
算額
業費 決算額 算額人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状
評価
評価
一
評価
場合
断 説明評価
場合
断 説明民一人当 経費
点検
目
断理
必 要 性
高い
子
全
心
T
や 地域
警 察
連携
図
役割
担 う必
要
あ
大規模災害
生時等
連絡体制や防災備蓄品
備え
必要
あ
主体的 行う社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 指標 児童 生 数
業費コ
人件費コ
総コ ＋
現状
評価
総合評価
普通
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善 見直 縮 終了
現状維持
効 性
普通
実施
業
い
参加者
増加傾向
あ
全
心
録 者 数
増 加 傾 向
あ
い
いう 時
連絡 体制
効
あ
目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
普通
子
番
家
実 施主 体
T
活 動
あ
警 察署
業
あ
効率的
連携
図
う調整
必要
あ
全
心
録
保護者自身
あ
学校
連携
必要
あ
実施方法 効率的係 コ 適
今 業 方向性 S 充 現状維持 ’ 現状維持 経過観察 改善見直 縮 終了
終了
理
終了
理
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 % %
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
無
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 岡 真弓
成 度 評価 業
学校配付 算
成
度
業評価表
評価 業 学校配付 算
評価 業 構成 算 業
学校配付 算 学校費 学校配付 算 中学校費
基 計画 対応 政策
学校 教育 教育環境 整備
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 園 教育目標や教育 ョン 成 教育環境 充実
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境 整え 根 法 等 義 教育学校運営費標準
目標 成 何 手段 セ
学校図書購入額 学校 校当
学校図書購入額 中学校 校当
活動 結果 目標 う 効 果 成果 あ
学校図書標準 成 学校数学校数
指標 単位 目標値
実績
学校図書充実経費 校当 算
学校図書 購入 経費 度 増 額 学校 図書 標準 成実 現 学校 数 増え 期待 図書 化 伴 い蔵 書整 理 行 う 古 い 廃 棄 大量 行 蔵書 数 減少 い 学校 あ
中学校図書充実経費 校当 算
前 度 終評価方向性 改善見直 業 容 中学校 幼稚園 購入 教材等 保健給食 係 含 経費 各学校等 配付
運営形態
主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
度 連 学校配付 算 減額 厳 く精査 い 学校図書館 蔵書充実 図書充実経費 額 配付
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い 各学校 教育課程 実施 うえ 必要 経費 配付 業 あ 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 指標 児童生 数
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
普通
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
効 性
普通 執行率 高く 学校必要経費 十 目標 成 い 目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
高い
成 度 ％ 成 度 ％ 削減 削減 難
い 実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理 終了 理
学校 運営 いく 不可 学校管理費 あ わ 度 連 算 削減 学 校現 場 厳 い状 況
あ 見直 等 困難 あ
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
無
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 在原栄子
成 度 評価 業
成
度
業評価表
評価 業 運営経費
評価 業 構成 算 業
運営経費 学校費 運営経費 中学校費
基 計画 対応 政策
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 園 教育目標や教育 ョン 成 教育環境 充実
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境 整え 根 法 等
目標 成 何 手段 セ
清掃委 実施学校数 水質検査委 実施学校数 活動 結果
目標 う 効 果 成果 あ
指標 単位 目標値
実績
監視補助員 配置延時間数
実施 あ 今 規模校及び特 支援学級 監視員 配置 必要 あ
前 度 終評価方向性 現状維持 業 容 各 中学校 い 期間 水泳指 実施 あ 水質管理や清掃等 管理運営 行う 夏季休業期間中 除く
運営形態 清掃委 水質検査委
主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い 教育課程 あ 水泳 業 運営経費 あ 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 指標 水質検査実施校
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
良好
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
効 性
高い
衛 生 管 理 く 学 校 単 学級 学 及び 特 支援 学級 対 水泳 監視
員 配置 子 全確保 行 十 効果 い
目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
高い 清掃や水質検査 委 効果的 運営 い
実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理 終了 理
教育課程 一環 水泳授業 あ 今 いく必要 あ
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % % % % % % %
活動指標 % % % % % % %
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
無
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 %
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 池 健
成 度 評価 業
理科教育振興費
成
度
業評価表
評価 業 理科教育振興費
評価 業 構成 算 業
理科教育振興経費 学校費 理科教育振興経費 中学校費
基 計画 対応 政策
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 そ
業 目標 そ
根 法 等 理科教育振興法
目標 成 何 手段 セ
理科備品 整備 現 率 算数数学備品 整備 現 率 活動 結果
目標 う 効 果 成果 あ
指標 単位 目標値
実績
成 議決定 経済 政運営改革 基 方針 い 骨太 方針 教育 再生 推 進 目 世界ッ 学力 成等 向 英語教育理数教育 T教育 強 化 社 会 生 抜く力 養成 行う 明 日 議決定 教育振興基 計 画 い 理 数教 育教材 等 整備充実 取組 理科算数数学教材 整備 求 い
前 度 終評価方向性 現状維持 業 容 理科 算数数学教育 必要 設備 国 基準及び新学習指 要領 指 容 充実合わ 整備
運営形態 直営
主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い
主 体 実 施 必 要 あ 国 方 針 基準 や新 学習 指 要領 指 容 充実 合わ 今 更 推進 いく必要 あ
主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 指標 児童生 数
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
普通
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
効 性
普通
新 学 習 指 要 領 移 行 準備 や国 補 算 活用 理 科 算数 数
学備品 整備 進 い 国 整備基準 現 率 対 計
画的 整備 いく必要 あ 目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
普通
新学習指 指 容 充 実 合わ 設備 整備 計 画的 効 果的 進 いく 重 点 設 備 優 的 整 備 理 科 算数 数 学教 育 効果
う 備品 購入 検討 実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理 終了 理
新学習指 指 容 充実 合わ 理科 算数 数学教育 設備整備 計画的 効果的 進 必要 あ
業整理番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前
終了 度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
無
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
成
度
業評価表
評価 業 構成 算 業
学校維持管理経費 学校費 学校維持管理経費 中学校費
成 度 評価 業
学校維持管理経費
業 目的 各学校園 教育目標や教育 ョン 成 教育環境 充実 計画 業 番号 学校維持管理経費
評価 業
業 目標 各学校園 運営 滑 行え う教育環境 整え
基 計画 対応 政策
学校 教育 教育環境 整備 全 心 学校 く
担当課 学校運営課 山川久美横山泉
度
進捗率 対目標 目標 成
何 手段 セ
学校図書館 入
学校児童通学案 員 配置 活動 結果
目標 う 効 果成果 あ
根 法 等
指標 単位 目標値
実績 計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
緊急合 点検実施 学校 通学途中 学生及び保護者 交通 故 遭う悲惨 故 頻 路管理者警察教育委員会 学 校 協力 緊急 合 点検 実 施 い 民 校時 全確保 要望 強い
学校費 熱水費
中学校費 熱水費 前 度 終評価方向性 現状維持
業 容
公共料金 支払い 各種清掃業 委 機械警備委 各種 担金 学校備品購入 学校図書館 入 通学案 委 等 学 校運営 必要 業経費
運営形態 一部業 委 通学 全誘 委 廃棄物処理委 清掃委 石除去委 機械警備委 学校図書館 委 等 主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
目白 学校建 え 伴う仮校舎移転期間 通学 定期券 購入 前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合改善未着手 理
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費 決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い 学校運営 必要 諸経費 あ 主体的 実施 必要 あ 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 児童生 数 業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
良好
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
効 性
高い
十 効 果 い 特 通 学 案 業 民 要 望 強く 故防 啓 効果 高い
目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
高い 多く 業 委 化 効率的 実施 い 実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理 終了 理
各学校 学校運営 必要 経費 あ 熱水費 節約 推進 経過 あ 学校 現場 厳 い状 況 あ 通学 案 員 追加配置 要望 多い状況 あ そ 現状 維持 必要 あ
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 ─ ─
成果指標 % %
成果指標 % %
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
無
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 岡 真弓
成 度 評価 業
学校用 業 委 経費
成
度
業評価表
評価 業 学校用 業 委 経費
評価 業 構成 算 業
学校用 業 委 経費 学校費 幼稚園用 業 委 経費
基 計画 対応 政策
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 園 教育目標や教育 ョン 成 教育環境 充実
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境 整え 根 法 等
目標 成 何 手段 セ
学校用 業 委 検証作業回数
活動 結果 目標 う 効 果 成果 あ
委 学校数 委 園数
指標 単位 目標値
実績
学校用 業 委 校数
技 能 系 職 員 職 不 補 充 方 針 費用 主 減員 補う 今 委 実施 必要 あ
幼稚園用 業 委 園数
前 度 終評価方向性 経過観察 業 容 幼稚園 学校 用 業 民間企業 委
運営形態 全部業 委 学校用 業 及び特殊清掃業
主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い
用 主 職 員 職 不 補 充 方 針 用 業 民 間 委 化 あ 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 委 数
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
良好
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
S
充
効 性
高い
用 業 清掃等 契約 実 施 い 特 殊清 掃業
一部 様 中 組 込 い 経費 縮減 い
目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
高い 委 化 学校 評価 高く 効率的 業運営 い
実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理
職不補充 委 化 効率的 業運営 い コ 案 経過 観察 いく必要 あ
終了 理
技能系職員 職不補充 方針 用 職員 員 補う 今 委 いく必要 あ
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
校 校 校 校
校 校
校
校 校 校
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 入澤 昌利
成 度 評価 業
学校 環境整備 業
成
度
業評価表
評価 業 学校 T環境整備 業経費
評価 業 構成 算 業
学校 環境整備 業経費 学校費 学校 環境整備 業経費 中学校費
基 計画 対応 政策
学校 教育 教育環境 整備
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 園 教育目標や教育 ョン 成 教育環境 充実
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境 整え 根 法 等
目標 成 何 手段 セ
実物投影機 配備 普通教室 無線L 化 活動 結果
目標 う 効 果 成果 あ
指標 単位 目標値
実績
学校情報セ ュ 現地調査 実施
新学習指 要領 い 中学校 各 教科 等 指 当 情 報教 育 充実 配慮 あ 盛 込 T 環境 活用 児童生 知 的 好 奇 心 高 学 習 対 積 極 的 態 度 育 う 授 業 実践
子 情報活用能力 向 求 い 学習用 ソコン 整備 Ｐ 入
校 支援 運用 前 度 終評価方向性 経過観察
業 容
世紀 生 子 求 力 育 教育 行う 授業 い 電 子黒 板や ッ ソコ ン 機器 効 果的 活 用 校 効率化 進 校 用 ソコン 効 活用 学校 環境 充実
運営形態 一部業 委 校 支援 運用等保 業 委 セ ュ 対策支援委 主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
学校 管理 Ｍ 運
用
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
緊急雇用創出 業終了 T支援員 活用 い 成
度 校 支援 入 合わ ポ 体制 強化 成
度 降 コ セン 中心 ポ 体制 変更 可
能 成 度 学校現場 活用実態等 踏 え検討
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
人数 人件費 計
業費 計 ＋
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
コ
算 出
コ 単位 指標 児童生 数
業費コ 人件費コ 総コ ＋
点検 目
効 率 性
高い
ソコン S ポ 校 用 ソコン 入 え 合わ
庁 L 連携可能 L 環境 構築 行う 整備費用
大幅 削減 学校 学校間 情報共 やセ ュ
対策 強化
学習用 ソコン 機器入 え 合わ 普通教室 無線 L 整備 移動対応 セ ポ ン 行い 設置 設定費用 削減 実施方法 効率的
係 コ 適
現状 評価 総合評価
良好
断理
必 要 性
高い
新 い学習指 要領 全面実施 学校 ～ 中学校 ～ 各教科 指 い コン ュ 積極的 活用 教育効果 高 いく う位置付
豊島 教育 ョンや 教育 情報化 ョン 成 主体 行う 業 あ
主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い
所期 目的 終え い
効 性
高い
教育 情報化 ョン 基 教育 情報化 進 いくうえ 段階的 機器 整備 進 い 特 学校間L 見直 校 L 庁 L 連携可能 L 環境整備 前倒 実施 目標 成 効
十 効果 い
環境 活用 学習活動 推進 学習効果 重要 あ
ッ 入済 学校 い 授業 効活用 う 教員 ッ 必要
度 中学校 校 学 習用 ソ コン ッ 型 わ 全 中学 校 ッ 化 完了 校 支援
い 度 格稼働 向 構築 いく必要 あ
今 業 方向性 S 充 現状維持 ’ 現状維持経過観察 改善見直 縮 終了 現状維持経過観察
終了 理
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 林 一
成 度 評価 業
学校給食管理運営経費
成
度
業評価表
評価 業 学校給食管理運営経費
評価 業 構成 算 業
学校給食管理運営経費 学校費 学校給食管理運営経費 中学校費
基 計画 対応 政策
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 教育目標や教育 ョン 成 教育環境整備 推進
業 目標 各学校 運営 滑 行え う教育環境 整え 根 法 等 学校給食法
目標 成 何 手段 セ
学校給食用強化磁器食器使用校数
衝撃 強い磁器食器 移行
活動 結果 目標 う 効 果 成果 あ
指標 単位 目標値
実績
老朽 学級増 伴う給食備品 購入単位 千
学 校 給 食 児 童 生 健 康増 進 望 い 食習 慣 形成 あ 学校給食法 食育 生 教材 活 用 明確 い 衛生 管理 徹 底 手 作 全 心 い い給食 提供 学校給食 滑 運営 求 い 給食室清掃保 委 単位千
給食 連消耗品 購入単位千 前 度 終評価方向性 改善見直
業 容
学校給食 実施 要 各種 業 給食指 老朽補充 及び 学級 増 伴う 給食 備品 消 耗品 購 入 大型 備品 修 理 備品 保 点検 細 菌検査 実施 保存食材料費等 支出等
運営形態 全部業 委 給食 係 職員細菌検査委 給食備品保 点検委 給食室清掃委 主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
栄養士 打合 会 開催 前 度評価等 踏 え 改善実施 無
学校給食 者講習会 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
学校給食用備品 推奨 耐用 数 長く設定 備
品購入 一部凍結
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い 学校給食 滑 実施 必要 業 あ 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 指標 給食備品消耗品
購入
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
良好
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
効 性
高い 衛生環境 徹底や 全 調理場環境 確保 効果 大 い 目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
高い
学校給食用備品 そ 耐用 数 い 推奨 数 長
設定 買い え 行 い 実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理 終了 理
衛生環境 徹底や 全 調理場環境 確保 学校給食 滑 実施 いく 現状 維持 いく必要 あ
業整理番号
計画 業 番号
基 計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義 付
無
開始 度
度 前 終了
度
目標 対 成状況
活動指標 % %
活動指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 定
業費 推移 単位千
決算 決算 当初 算 補 算 流転用 算現額 決算 執行率 当初 算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ ―
担当課 学校運営課 林 一
成 度 評価 業
学校給食調理業 委 経費
成
度
業評価表
評価 業 学校給食調理業 委 経費
評価 業 構成 算 業
給食調理業 委 経費 学校費 給食調理業 委 経費 中学校
基 計画 対応 政策
計画
度 度 度
度 進捗率 対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 教育目標や教育 ョン 成 教育環境 充実
業 目標 各学校 運営 滑 行え う教育環境 整え 根 法 等
目標 成 何
手段
競 入 調理業 委 業者 入
活動 結果 目標 う 効 果 成果 あ
指標 単位 目標値
実績
学校給食運営協議会 開催回数 給食調理業 委 業者 成 度 指 競 入
選定 透明化 図 当該 業 定 的 運営
前 度 終評価方向性 現状維持 業 容
効率的 効果的 学校給食 運営 図 給食調理業 自校委 方式 民間委 い 委 業者 選定 い 成 度 来 ポ 方式 指 競 入 変更 委 業費 適 化 目指 い 民間委 化 伴 い 学校 給食 滑 運営 資 学校保護者 委 業教育委員会 四者 学校給食運営協議会 毎 実施 い
運営形態 全部業 委 給食調理業
主 取 組 活動指標 外
業 く外部環境 変化 民等 意見要望等
前 度評価等 踏 え 改善実施 無 場合主 改善等 容 無 場合 改善未着手 理
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 算額
業費決算額 算額
人 件 費
規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
断 説明
評価
場合 断 説明
民一人当 経費
点検 目 断理
必 要 性
高い 学校給食 効率的 運営 図 調理業 委 不可 あ 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的 終え い コ
算 出
コ 単位 指標 給食調理業 委 校
数
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
普通
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
現状維持
効 性
高い
衛生管理 徹底 や給 食形 態 多様 化 対応 い ほ 対策
十 成果 い
目標 成 効
十 効果 い
効 率 性
普通
指 競 入 入 コ 削減 想 定 い 各 業 者 人員 増等
対応 強化 い 削減額 想 回 い
実施方法 効率的
係 コ 適
終了 理 終了 理
子 命 衛生管理 徹底 食 細 い対応 求 い 良質 業者 確 保
適 委 料 維持 必要 あ
業整理番号 計画 業
番号
基本計画 対応す 施策
作成者 線
業 目的目標
法 義務付
無
開始 度
度 前
終了 度
目標 対す 達成状況
活動指標 ─ ─
活動指標 ─ ─
成果指標 % %
成果指標 ─ ─
業概要及び主 取 組
委 容
度 度 度
度 予定
業費 推移 単 ：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算
増減 (対 決算
%
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
担当課名 学校運営課 山川 久美
成 度 評価 業名
学校移動教室等実施経費
成
度
務
業評価表
評価 業名 学校移動教室等実施経費
評価 業を構成す 予算 業名 基本計画 対応す 政策
学校 教育 生 力 を育 教育 推進
計画
度 度 度
度 進捗率 (対目標
度
進捗率 対目標 業 目的 各学校 園 教育目標や教育ビ ョンを達成す た 教育環境を 充実した す
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境を整え 根 法 等
目標達成 た 何をした 手段プロセ
移動教室等 児童参加数 宿泊料 公費補助金額千 活動 結果
目標 う 効 果 成果 あ た
移動教室等 児童参加率
指標名 単 目標値
実績
秩父移動教室 生参加人数
輸送 安全を確保す た 貸 バ 選定 利用ガイ ライ ン 一部改定
山中湖移動教室 参加人数
日光 立科 林間学校 参加人数 前 度最終評価(方向性 ：改善見直し
業 容
学校児童 自然 中 宿泊を伴う 団生活を体験させ 団生活 規 や生活態度を身 させ 健康 増進 を図 多様 体験学習を行う場 し 移動教室等を開設す
運営形態 一部業務委 バ 会社実施委 看護業務委
主 取 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化 区民等 意見要望等
特 支援学級秩父移動教室特 支援学級 ～ 前 度評価等を踏 えた改善実施 無
場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由 引率補助員 用人数
実施 あた 委 化し 効率を図 い し し 成 日付輸送 安全を確保す た 貸 バ 選定利用ガイ ラ イン 一部改定 実施委 料 大幅 増額 見込 支援 必要 さ 児童 対す 引率補助員 限 た予算 中
調整し配置し い
人件費 計 業費 計 ＋
財 源 訳
業費 決算額予算額
業費決算額 予算額
人 件 費
正規 人数 非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一次評価
場合
上 断 説明
次評価
場合
上 断 説明 区民一人当た 経費
点検項目 断理由
必要性
普通 移動教室 教育課程 一環 し 区 主体的 行うべ あ
区 主体的 行うべ
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終えた い コ
算 出
コ 単 参加児童数
業費コ 人件費コ 総コ ＋
現状 評価 総合評価
：普通
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直し 縮 終了
：現状維持
効性
高い 本 業 教育効果を上 い
目標達成 効 十 効果 上 い
効率性
普通
実施委 や看護委 を 入し コ 減を図 い 度 バ
実施委 契約 不調 個 交渉 すえ 昨 度 大幅アップし い
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ 適正
終了 理由
バ 実施委 料経費 増額 見込 実施場所や時期等 見直し 縮減可能性を検討す 必要 あ
た 学校 生 移動教室 実施 必要性 い 他区 実施状況を踏 え検討し 効率的 業運営を検討す 必要 あ 終了 理由
自然体験や心身 鍛練 団生活 訓練 を い し 実施し い 教育的意義 今 し 実施す 必要 あ バ
実施委 経費 大幅アップし 厳しい状況 あ
業整理番号
計画 業
番号
基本計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義務付
無
開始
前 終了
目標 対 達成状況
活動指標 ─ ─
活動指標 ─ ─
成果指標 % %
成果指標 ─ ─
業概要及び主 組
委 容
予定
無
業費 推移 単 ：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算
増減 対 決算
%
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
担当課名 学校運営課 大竹礼子
成 評価 業名
中学校移動教室等実施経費
成
務
業評価表
評価 業名 中学校移動教室等実施経費
評価 業を構成 予算 業名
基本計画 対応 政策
学校 教育 生 力 を育 教育 推進
計画
進捗率 対目標
進捗率 対目標 業 目的 ○各学校 園 教育目標や教育ビ ョンを達成 た 教育環境を 充実 た
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境を整え
根 法 等
目標達成 た
何を た
手段プロセ
移動教室等 生徒参加数
宿 料 公費補助金額
活動 結果
目標 う 効
果 成果 あ た
移動教室等 生徒参加率
指標名 単 目標値
実績
教室 生
輸 送 安 全 を 確 保 た 貸 バ 選 定 利 用 イ ライ
ン 一部改定
尾瀬 移動教室 生
修学旅行 生 前 終評価方向性 ：改善 見直
業 容
中学校生徒 自然 中 宿 を伴う 団生活を体験させ 団生活 規 や生 活態 を 身 させ 健 康 増進 を図
多様 体験学習を行う場 移動教室等を開設
中 ：白樺高原 教室 中 ：尾瀬 移動教室 中 ：修学旅行 特支：移動教室 実施
運営形態 一部業務委 バ 会社実施委
主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化
区民等 意見要望等
特 支援連合移動教室 全特 支援学級 前 評価等を踏 えた改善実施 無
看護師 引率補助員 用人数 場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由
移動教室 教育課程 置付 実施
必要 あ
成 日付 輸送 安全を確保 た 貸 バ 選定 利 用 イ ライン 一部改定 実施委 料 大幅 増額 見込
人件費 計
業費 計 ＋
財
源
訳
業費決算額 予算額
業費決算額予算額
人
件
費 正規
人数
非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
上 断 説明
評価
場合
上 断 説明
区民一人当た 経費
点検項目 断理由
必 要 性
普通 校外施設 教育課程 一環 区 主体的 行う あ
区 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終えた い
コ
算
出
コ 単
指標名：生徒参加人数
業費コ
人件費コ
総コ ＋
現状 評価 総合評価
：普通
業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
：現状維持
効 性
高い 本 業 教育効果を上 い 目標達成 効
十 効果 上 い
効 率 性
普通 実施委 を 入 コ 減を図 い
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ 適正
終了 理由
バ 実 施委 料 経費 増 額 見込 実 施場 所や 時期 等 見直 縮減 可能 性を検討 限 た経 費 中 効率 的 業 運営 必要 あ
終了 理由
移動教室 教育課程 置付 実施 必要 あ
業整理番号
計画 業
番号
基本計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義務付
開始
前 終了
目標 対 達成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 % %
成果指標 % %
業概要及び主 組
委 容
予定
無
業費 推移 単 ：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算
増減 対 決算
%
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
担当課名 学校運営課 在原栄子
成 評価 業名
夏季学校プ ル運営経費
成
務
業評価表
評価 業名 夏季学校プ ル運営経費
評価 業を構成 予算 業名
夏季プ ル運営経費 学校費 夏季プ ル運営経費 中学校費
基本計画 対応 政策
計画
進捗率 対目標
進捗率 対目標 業 目的 各学校 園 教育目標や教育ビ ョンを達成 た 教育環境を 充実 た
業 目標 各学校 園 運営 滑 行え う教育環境を整え
根 法 等
目標達成 た
何を た
手段プロセ
外部水泳指 員講習会 実施回数
夏季プ ル延 開設日数
活動 結果
目標 う 効
果 成果 あ た
学校児童参加者率
中学生生徒参加率
指標名 単 目標値
実績
外部水泳指 員 配置人数
水泳指 及び安全対策 必要 経費 あ
学校児童参加者数
中学校生徒参加数 前 終評価方向性 ：改善 見直
業 容 夏休 期間中 開設 児童生徒 対 夏季学校プ ルを実施 そ 間外部指 員を 用
運営形態
主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化
区民等 意見要望等
前 評価等を踏 えた改善実施 無
場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由
外部水泳指 員 関 委 化を検討 た 経費増 明 たた 断念 た 外部指 員 用賃金
→ 削減 い
人件費 計
業費 計 ＋
財
源
訳
業費決算額 予算額
業費決算額予算額
人
件
費 正規
人数
非常勤
― ―
― ―
― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
上 断 説明
評価
場合
上 断 説明
区民一人当た 経費
点検項目 断理由
必 要 性
高い
学校教育 体育 一環 実施 い 業 あ 夏季休業中 泳力向 上 身体 健全 育成 寄 い
区 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終えた い
コ
算
出
コ 単
指標名：夏季プ ル開設
日
業費コ
人件費コ
総コ ＋
現状 評価 総合評価
：普通
業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
：現状維持
効 性
高い 児童 生徒 泳力 向上 安全確保 必要 可 あ 目標達成 効
十 効果 上 い
効 率 性
普通
外 部 指 員 委 化 を検 討 た経 緯 あ コ 増 た 臨時 職員 用 い
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ 適正
終了 理由 終了 理由
学校教育体育 一環 実施 い 業 あ 夏季 休業 中 泳力 向上 身 体 健全 育 成 寄 い いく必要
あ
業整理番号
計画 業
番号
基本計画 対応 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義務付
無
開始
前
終了
目標 対 達成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 % % % % % % %
成果指標 ─ ─
業概要及び主 組
委 容
予定
% % % % 無
業費 推移 単 ：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算 増減 対 決算
%
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 %
地方債 ―
そ 他 %
一般財源 ― ― ― ― ―
成
務
業評価表
評価 業名 幼稚園管理運営経費 業費
評価 業を構成 予算 業名
管理運営経費 そ 他運営経費
成 評価 業名
幼稚園管理運営経費 業費
業 目的 各学校園 教育目標や教育ビ ョンを達成 た 教育環境を 充実 た
業 目標 各学校園 運営 滑 行え う教育環境を整え 基本計画
対応 政策
幼児教育 幼児教育 振興
担当課名 学校運営課 横山
進捗率 対目標
目標達成 た
何を た
手段プロセ
障害者対応臨時職員数
学級 名＋特 対応
預 保育非常勤臨時職員数
非常勤名＋臨時職員名
活動 結果
目標 う 効
果成果 あ た
入園式現在 充足率
根 法 等 豊島区立幼稚園条例 豊島区立幼稚園条例施行規則
指標名 単 目標値
実績 計画
進捗率 対目標
設置園数
特 支援を要 幼児 増加傾向 あ 区立幼稚園 対 応 限界 近 い い 成 始 子 子育 新制
移行 当た 幼稚園 在 方 子育 支援 機能 求 い あ 預 保育等 対 期待 高 い
特 支援を要 在園時数
就園相談委員会開催
預 保育非常勤指 員 入 前 終評価方向性 ：経過観察
業 容
日常的 助を要 断 た園児 在籍 い 場合 臨時指 員 配置 預 保育 実施 入園料保育料 徴収 感染症対
策消耗品 各種健診委 他 区立幼稚園運営 必要 諸経費
運営形態 一部業務委 遠足及び健康診断看護業務委 廃棄物処理委 機械警備委 各種健診歯科衛生士派遣 環境衛生検査委 等
主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化
区民等 意見要望等
口 振 実施徴収率 向上 前 評価等を踏 えた改善実施 無
場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由
人件費 計
業費 計 ＋
財
源
訳
業費 決算額予算額
業費決算額 予算額
人
件
費 正規
人数
非常勤
―
― ―
― ― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
上 断 説明
評価
場合
上 断 説明
区民一人当た 経費
点検項目 断理由
必 要 性
高い
特 支援を要 幼児 増え 障害 あ 幼児 入 先
区 主体的 実施 いく必要 あ た 成 子 子育
新制 移行 幼稚 園 子育 支 援 要 素 求
い あ 預 保育等 需要 高 い
区 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終えた い
コ
算
出
コ 単
指標名：園児数 現
在
業費コ
人件費コ
総コ ＋
現状 評価 総合評価
：普通
業 方向性 S 充 現状維持 改善見直 縮 終了
S：
充
効 性
普通 預 保育 実施 効果 上 あ
目標達成 効 十 効果 上 い
効 率 性
高い
臨 時 職 員等 活 用 コ 限 抑 え い た 効 率的 実 施さ い
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ 適正
終了 理由
成 預 保育対応 非常勤職員を増員 い
預 保育 利用者数や特 支援 必要 幼児数 推移を確認 状況 応 た対応を図 いく必要 あ 終了 理由
特 支援を必要 幼児 増え 安全確保 面 人員配置 環境整備 急務 い
業 方向性 S 充 現状維持 ’ 現状維持 経過観察 改善 見直 縮 終了
：現状維持 経過観
業整理番号
計画 業 番号
基本計画 対応す 施策
作成者 線
業 目的目標
法 義務付
無
開始 度
度 前
終了 度
目標 対す 達成状況
活動指標 % %
活動指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 組
委 容
度 度 度
度 予定
% % % %
% % % %
% % % %
無
% % % %
業費 推移 単 ：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算
増減 対 決算 %
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
担当課名 学校運営課 横山 泉
成 度 評価 業名
学校説明会開催経費
成
度
務
業評価表
評価 業名 学校説明会開催経費
評価 業を構成す 予算 業名 基本計画 対応す 政策
学校 教育 教育環境 整備
計画
度 度 度
度 捗率 対目標
度
捗率 対目標
業 目的 保護者 児童 生徒 学校選択を適 滑 実施す
業 目標 保護者 児童 生徒 適 滑 学校を選択し い
根 法 等 豊島区立小学校及び中学校 通学区域 関す 規則
目標達成 何をし 手段プロ
隣接校選択 申請率 小学校
活動 結果 目標 う 効 果 成果 あ
指標名 単 目標値
実績
区立小学校入学率 近 付期間 隣接校希望申請率 小学校 約 ％ 中学
校 約 ％ 割合 推移し い 状況 隣接校選択 周知さ 学区域 弾力化 一定 効果を い 考え 区立小学校隣接校選択数
区立小学校入学相談会満足度
区立中学校入学率 前 度最終評価方向性 ：改善見直し
業 容
成 度 区立小中学校 入学す 予定者を対象 隣接校選択 通学区域 弾力化を実施し い 隣接校選択 情報提供 一 し 各校 概要特色を紹 す 学校案 を発行し 対象児童 生徒 保護者 配布 合わせ 最 身近 地域 学校 あ 区立学校を 広く知 う 学校説明会を実施し 保護者 学校 足を運ぶ契機 し い
運営形態 直営
主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化 区民等 意見要望等
区立中学校隣接校選択数 前 度評価等を踏 え 改善実施 有無
区立中学校説明会満足度 有 場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由
学校案 や配布印 物 い コ ト削減 モノクロ 印 や紙質を を検討し 視覚的効果 薄く 等 周知効果 懸念さ 改善未着手
人件費 計
業費 計 ＋
財 源
訳
業費 決算額予算額
業費決算額 予算額
人 件 費
正規
人数
非常勤
― ―
― ―
― ― ―
― ―
現状 評価
評価
一次評価
場合
判断 説明
次評価
場合
判断 説明 区民一人当 経費
点検 目 判断理由
必要性
普通
区 立 小 中 学 校 入 学 説 明 会 あ 区 主 体 的 実 施 す 必 要 あ
し し 隣 接校 選択 周知 さ 定着 し い 保 護者 児
童 生徒 学校参観 間学校公開 参加す 学校を知 い
く方向 転換を検討す 必要 あ
区 主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終え い コ
ト 算 出
コ ト単 指標名：園児数 現
業費コ ト
人件費コ ト
総コ ト ＋
現状 評価 総合評価
：普通
業 方向性 S 充 現状維持 改善見直し 縮小 終了
：現状維持
有効性
普通 設定し 目標 向 調 業 実施さ い
目標達成 有効 十 効果 い
効率性
高い
実施す 場合 実効あ コ ト し 最 限 コ ト サ ビ 提供をし
い
し し 学 校 案 や 配 布 印 物 い 視 覚 的効 果 薄い白黒 印 紙
質を 周 知効 果を徐々 さ せ し い 配 布印
物を作成し い 印 経費を 縮
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ ト 適正
終了 理由
学校説明会 当初 趣旨 概 達成し い 保護者 ニ 等を調査 検証し 学校説明会 有効活用を図
いく必要 あ
終了 理由
公立学校 良さを紹 す 意義あ 業 あ 参加者 増加し し いく必要 あ
業 方向性 S 充 現状維持 ’ 現状維持経過観察 改善見直し 縮小 終了
業整理番号
計画 業 番号
基本計画 対応す 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義務付け
無
開始 度
度 前
終了 度
目標 対す 達成状況
活動指標 % %
活動指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 組
委 容
度 度 度
度 予定
× × × ×
業費 推移 単位：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算 増減 (対 決算
% ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
担当課名 学校運営課 林 一
成 度 評価 業名
学校保健会関係経費
成
度
務
業評価表
評価 業名 学校保健会関係経費
評価 業を構成す 予算 業名 基本計画 対応す 政策
計画
度 度 度
度 逭捗率 (対目標
度
逭捗率 対目標
業 目的 園児 児童 生 健康を保持増逭す
業 目標 園児 児童 生 対す 健康教育を推逭す
法 等 学校保健安全法
目標達成 何をし 手段プ セ
学校保健会役員会等開催数 理 会 常任理 会 保健大会開催
等
活動 結果 目標 う 効 果 成果 あ
指標名 単位 目標値
実績
保健大会講演会 実施回数
新 感染症予防や増加す ア ギ 疾患 対応 保健 衛生 業 充実を図 重要性 非常 高 い
学校保健会 発行数
学校保健会 編集委員会開催数 前 度最終評価(方向性 ：現状維持
業 容
学校 学校歯科 学校薬剤師 師会及び教職員 PT を構成員 し 学校 保健衛生 関す 業計画並び 研修会を 実施 し い 務局 池袋保健所健康推逭課 加わ 感染症対策等 情報を共有し 熱心 協議 行わ い
運営形態 直営 主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化 民等 意見要望等
学校保健会表彰校 審査決定審査委員会候補校実踏回数 前 度評価等を踏 え 改善実施 有無
東京都教育委員会表彰校 推薦推薦委員会実施回数 有 場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由
中学校 学 対象骨密度測定実施校数
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 予算額
業費決算額予算額
人 件 費
正規 人数 非常勤
― ―
― ― ― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
判断 説明
評価
場合
判断 説明 民一人当 経費
点検 目 判断理由
必 要 性
高い
学 校 保 健 業を着実 遂 行し いく 学校 師 会 学校 PT 連 携 必要 不可 あ
主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終え い
コ ト 算 出
コ ト単位
指標名：学校保健会役員会等 開催数
業費コ ト 人件費コ ト 総コ ト ＋
現状 評価 総合評価
：良好
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直し 縮 終了
：現状維持
有 効 性
高い
情 報 を共 有 し 専 門的 見地 対 応を協議 す 場 し 学 校保 健 充実 発 展 献し い
目標達成 有効 十分 効果 い
効 率 性
高い
各部会 表役員 構成さ い 検討 容 や決 定 を速や 各部 会員 周知 いう点 効率的 あ
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ ト 適正
終了 理由 終了 理由
学校保健会表彰 各学校 組 意欲 確実 向 し い 新 感染症予防や増加す ア ギ 疾 患 対 応 児童 生 園児 健康を保持す 学校 師会 学校 ＰＴ 連携 必要不可決 あ
業整理番号
計画 業 番号
基本計画 対応す 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義務付け
無
開始 度
度 前
終了 度
目標 対す 達成状況
活動指標 % %
活動指標 % %
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 組
委 容
度 度 度
度 予定
業費 推移 単位：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算 増減 (対 決算
% ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
担当課名 学校運営課 林 一
成 度 評価 業名
う歯予防経費
成
度
務
業評価表
評価 業名 う歯予防経費
評価 業を構成す 予算 業名
う歯予防経費 学校費 う歯予防経費 中学校 管理運営経費 幼稚園費
基本計画 対応す 政策
計画
度 度 度
度 逭捗率 (対目標
度
逭捗率 対目標
業 目的 園児 児童 生 健康を保持増逭す
業 目標 園児 児童 生 対す 健康教育を推逭す
法 等 学校保健安全法
目標達成 何をし 手段プ セ
う歯臨時健診実施校数 歯科保健講話実施校数 活動 結果
目標 う 効 果 成果 あ
指標名 単位 目標値
実績
う歯臨時健診実施校園数
豊島 歯 口腔 健康 く 推逭 条例 施行 伴 い 学齢 期 け 歯科衛生教育 重要性 高 い
歯 指 歯科衛生士派遣人数
前 度最終評価(方向性 ：現状維持 業 容
春 定期健診 治癒状況を把握し 指 を行う 秋季歯科臨時健診を実施 す う歯 予防 啓発 学校 歯科 講話や歯科衛生士 歯 指 並び 歯科衛生逬間 合わ せ 啓発 バッ い歯 バ ッチ 配 付や ポ タ 作 文 募集 を行 う 成 度 歯 口腔 健康 く 関す 教育プ グラム を 入し 位相差顕微鏡を活用し 歯科保健教育を実践す 運営形態 一部業務委 定期健診 秋季歯科臨時健診 歯科保健講話 歯 指 位相差顕微鏡を活用し 教育プ グラム 一部
主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化 民等 意見要望等
前 度評価等を踏 え 改善実施 有無
有 場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費決算額 予算額
業費決算額予算額
人 件 費
正規 人数 非常勤
― ―
― ― ― ―
― ―
現状 評価
評価
一 評価
場合
判断 説明
評価
場合
判断 説明 民一人当 経費
点検 目 判断理由
必 要 性
高い
豊島 歯 口腔 健康 く 推逭 条例 施行 伴 い 口腔 衛生 保 持増 逭 本 重 要 施 策 位 置 け い 園児 児 童 生 対 す 学 齢期 歯科衛生教育 推逭 必要不可
主体的 行う
社会情勢変化 必要性 薄 い い 所期 目的を終え い
コ ト 算 出
コ ト単位
指標名：歯科衛生士派遣人 数
業費コ ト 人件費コ ト 総コ ト ＋
現状 評価 総合評価
：良好
今 業 方向性 S 充 現状維持 改善見直し 縮 終了
：現状維持
有 効 性
高い
歯科衛生 生活習慣を形成 す うえ 大変 効果 的 機会 い 今 教 育プ グラム 実践 伴う歯科保健指 子 自 的 健 康 く
効果的 基盤 目標達成 有効
十分 効果 い
効 率 性
高い
養 護 教 諭 実 践 教 育 ほ 学 校 歯 科 歯 科 衛生 士 委 業 し 実施し い
実施方法 効率的 サ ビ 係 コ ト 適正
終了 理由
池袋保健所 業 連携を 学齢期 け し歯 歯周疾患 予防対策を行 いく必要 あ
終了 理由
歯 口腔 健康 く 関す 教育プ グラム 入 伴う 位相差顕微鏡を活用し 歯科保健教育 実践 こ 園児 児 童 生 対す 歯科衛生教育を推逭し いく必要 あ
業整理番号
計画 業 番号
基本計画 対応す 施策
作成者 線
業 目的 目標
法 義務付け
有
開始 度
度 前
終了 度
目標 対す 達成状況
活動指標 % %
活動指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
成果指標 ─ ─
業概要及び主 組
委 容
度 度 度
度 予定
無
業費 推移 単位：千
決算 決算 当初予算 補正予算 流転用 予算現額 決算 執行率 当初予算 増減 (対 決算
% ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ―
国 都支出金 ―
使用料 手数料 ―
地方債 ―
そ 他 ―
一般 源 ― ― ― ― ―
担当課名 学校運営課 林 一
成 度 評価 業名
定期健康診断経費
成
度
務
業評価表
評価 業名 定期健康診断経費
評価 業を構成す 予算 業名
定期健康診断経費 学校費 定期健康診断経費 中学校費 管理運営経費 幼稚園費
基本計画 対応す 政策
計画
度 度 度
度 逭捗率 (対目標
度 逭捗率 対目標
業 目的 園児 児童 生 健康を保持増逭す
業 目標 園児 児童 生 対す 健康教育を推逭す
法 等 学校保健安全法
目標達成 何をし 手段プ セ
法定健診実施校園 数
活動 結果 目標 う 効 果成果 あ
指標名 単位 目標値
実績
寄生虫卵保有検査
学校保健安全法 規定 則 健診を着実 実施し い 結 健診
腎臓健診 前 度最終評価(方向性 ：改善 見直し 業 容 学校保健安全法 基 園児児童生 各種健診を実施す
運営形態 全部業務委 寄生虫卵保有検査 結 健診 腎臓健診 心臓健診 脊柱側弯健診ほ 主 組 活動指標 外
業を く外部環境 変化 民等 意見要望等
心臓健診 前 度評価等を踏 え 改善実施 有無
脊柱側弯健診 有 場合：主 改善等 容 無 場合：改善未着手 理由 健診 目 す 法定健診 位置付け い あ 見直し等 い 委 料 い 児童生 園児数
左右さ 診療報酬額 見直し等 い
人件費 計 業費 計 ＋
源 訳
業費 決算額予算額
業費決算額 予算額
人 件 費
正規 人数 非常勤
