• 検索結果がありません。

練習問題 204B 解答例

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "練習問題 204B 解答例"

Copied!
3
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

練習問題204B解答例

1. 以下の関数f(x, y)が極値を調べなさい.

(1) f(x, y) =x2+ 4y24x+ 8y+ 10 fx(x, y) = 2x4, fy(x, y) = 8y+ 8 fx(x, y) = 0, fy(x, y) = 0として x= 2, y=1

(x, y) = (2,1)で極値をとる可能性がある(練習問題204A

fxx(x, y) = 2, fxy(x, y) = 0 fyx(x, y) = 0, fyy(x, y) = 8

D(x, y) =fxx(x, y)fxy(x, y)− {fxy(x, y)}= 16.

fxx(2,1) = 2 >0, D(2,1) = 16 >0.であるから,(x, y) = (2,1)で極 小値f(2,1) = 2をとる.

-1 0

1 2

3 4 x

-3 -2

-1 0 y 1

0 10 20 z

-1 0

1 2 x 3 -3

-2 -1

0 y 1

1 問い1

(2) f(x, y) =x42x2+y2+ 15 fx(x, y) = 0, fy(x, y) = 0として x=1,0,1, y= 0

(x, y) = (1,0),(0,0),(1,0)で極値をとる可能性がある(練習問題204A

1

(2)

fxx(x, y) = 12x24, fxy(x, y) = 0 fyx(x, y) = 0, fyy(x, y) = 2

D(x, y) =fxx(x, y)fxy(x, y)− {fxy(x, y)}= 8(3x21).

(x, y) = (1,0)のとき

fxx(1,0) = 8,D(1,0) = 16なので極小値f(1,0) = 14をとる.

(x, y) = (0,0)のとき

fxx(0,0) =4,D(1,0) =8なので極値をとらない.

(x, y) = (1,0)のとき

fxx(1,0) = 8,D(1,0) = 16なので極小値f(1,0) = 14をとる.

-1

0 x 1 -1

-0.5 0

0.5 y 1

14 15 16 z

-1

0 x 1 -1

-0.5 0

0.5 y 1

2 問い2

(3) f(x, y) =x3+x2y+y2

fx(x, y) = 3x2+ 2xy, fy(x, y) =x2+ 2y fx(x, y) = 0, fy(x, y) = 0とする.

3x2+ 2xy= 0 (1)

x2+ 2y= 0 (2)

2

(3)

(2)より2y=x2 であるから,これを(1)に代入して 3x2x3 =x2(3x) = 0

x= 0,3.

x= 0のときy = 0x = 3のときy =9 2

(x, y) = (0,0),(3,9/2)で極値をとる可能性がある(練習問題204A

fxx(x, y) = 6x+ 2y, fxy(x, y) = 2x fyx(x, y) = 2x, fyy(x, y) = 2

D(x, y) =fxx(x, y)fxy(x, y)− {fxy(x, y)}= 4(3x+y)4x2. (x, y) = (0,0)のとき

fxx(0,0) = 0,D(0,0) = 0なので判定できない.(実際は極小値です.図3 参照)

(x, y) = (3,9/2)のとき

fxx(3,9/2) = 9,D(3,9/2) =18なので極値をとらない.

-0.4-0.200.20.4 x

-0.2-0.4 0.20 0.4 y

0 0.2

0.4

z -0.2-0.4 0.20 0.4

2

2.5 3

3.54 -5 x

-4.5 -4 -3.5

-3

y 0

100 200

z

2

2.5 3

3.54 x

3 問い3

3

参照

関連したドキュメント

⑤  日常生活・社会生活を習得するための社会参加適応訓練 4. 

「練馬区廃棄物の処理および清掃に関する条例」 (平成 11 年練馬区条例第 56

難病対策は、特定疾患の問題、小児慢性 特定疾患の問題、介護の問題、就労の問題

課題 学習対象 学習事項 学習項目 学習項目の解説 キーワード. 生徒が探究的にか

年度 開催回 開催日時 テーマ. もえつきを防ぐ問題解決の思考法