し が だ い （４）
教 育 学 部 の ﹁ 教 育 ﹂ は 、 学 校 教 育 と い う 狭 い 意 味 に 限 る も の で は な く 、 社 会 教 育 、 生 涯 学 習 な ど 、 地 域 社 会 に お け る 広 い 意 味 で の ﹁ 教 育 ﹂ に も か か わ っ て い る 。 と く に 教 育 実 践 総 合 セ ン タ ー は 、 こ の 広 い ﹁ 教 育 ﹂ に つ い て の 企 画 か ら 実 践 ま で 、 さ ま ざ ま な 事 業 を す す め る 組 織 と し て 、 き わ め て 有 効 に 機 能 し て い る 。 こ こ で は 昨 年 度 、 実 施 し た 事 業 を 中 心 に そ れ ら を 紹 介 し て み よ う 。 一 、 学 校 教 員 な ど 教 育 者 を 対 象 と し た 教 育 ・ 研 究 活 動 学 校 教 育 現 場 は 、 多 く の 課 題 に 直 面 し て い る 。 こ れ ら の 問 題 に 対 応 す る た め に 、 教 員 に 研 修 を 実 施 す る と 共 に 、 教 育 課 題 に つ い て の 共 同 研 究 を 組 織 し て い る 。 ① 滋 賀 県 教 育 委 員 会 か ら 依 頼 を 受 け て 現 職 教 員 を 対 象 に 認 定 講 習 を 実 施 し た 。 教 育 学 部 の 教 官 約 二 〇 名 が 関 わ り 、 延 べ 五 〇 〇 名 余 り の 受 講 生 が あ っ た 。 ② 教 育 実 践 総 合 セ ン タ ー が 中 心 と な っ て 、 情 報 教 育 、 総 合 学 習 に つ い て 、 講 習 会 ・ 研 究 会 を 行 っ た 。 二 、 学 校 の 児 童 ・ 生 徒 を 対 象 と し た 教 育 活 動 大 学 の 施 設 、 設 備 等 を 開 放 し 、 子 供 達 に 学 校 教 育 と は 異 な る 観 点 か ら 自 然 科 学 や 人 文 ・ 社 会 科 学 の 素 晴 ら し さ に 触 れ る 機 会 を 提 供 し て い る 。 ま た 学 校 教 育 へ の 不 適 応 を 起 こ し て い る 子 供 達 に 専 門 的 立 場 か ら 教 育 相 談 を 実 施 し 、 学 校 教 育 を 補 完 す る こ と な ど を め ざ し て い る 。 ① フ レ ン ド シ ッ プ 事 業 教 育 実 践 総 合 セ ン タ ー を 中 心 に 、 学 部 教 官 が 参 画 し て ﹁ 子 ど も ふ れ あ い 教 室 ﹂ ﹁ 子 ど も チ ャ レ ン ジ 教 室 ﹂ を 行 っ て い る 。 学 生 が ふ れ あ い 講 座 を 企 画 運 営 し 、 教 官 が 助 言 、 援 助 を 行 う 形 で 実 施 し 、 平 成 十 二 年 度 は 延 べ 九 六 二 名 の 参 加 者 が あ っ た 。 ② 大 学 等 地 域 開 放 特 別 事 業 等 平 成 十 二 年 度 は 理 科 や 技 術 の 教 官 が 中 心 に な り 、 ﹁ 滋 賀 大 学 で 科 学 し よ う ﹂ ﹁ ソ ー ラ ー ボ ー ト を 作 ろ う ﹂ と い う テ ー マ で 、 小 ・ 中 学 生 を 教 育 学 部 に 集 め て 、 観 察 、 実 験 、 工 作 に 親 し む 機 会 を 提 供 し た 。 子 供 達 の 環 境 、 生 命 現 象 に つ い て の 関 心 を 高 め た 。 ま た 大 津 市 科 学 館 で 行 わ れ た ﹁ 青 少 年 の た め の 科 学 の 祭 典 ﹂ に は 教 官 、 学 生 、 大 学 院 生 が 多 数 参 加 し 、 小 中 学 生 を 対 象 に い ろ い ろ な 実 験 を 行 い 、 七 、 三 〇 〇 名 の 参 加 者 を 得 た 。 ③ 教 育 相 談 教 育 実 践 総 合 セ ン タ ー が 中 心 と な っ て 、 問 題 を 抱 え る 子 ど も 、 親 、 教 師 の 教 育 相 談 を 行 っ て い る 。 ま た 、 不 登 校 児 や 青 年 期 Ｌ Ｄ ︵ 学 習 障 害 ︶ の 遊 戯 療 法 的 な 試 み と し て 、 大 学 院 生 と 教 官 が 中 心 に な っ て 、 フ リ ー ス ペ ー ス を そ れ ぞ れ 月 一 回 実 施 し て い る 。 三 、 一 般 社 会 人 を 対 象 と し た 教 育 活 動 公 開 講 座 等 を 通 し て 大 学 の 中 に 蓄 積 さ れ て い る 知 的 財 産 を 社 会 に 対 し て 還 元 す る 。 さ ら に 、 地 域 の 社 会 人 を 研 究 生 ・ 科 目 等 履 修 生 と し て 受 け 入 れ 、 授 業 を 公 開 す る こ と な ど に よ り 、 知 的 要 求 を 満 た す こ と を め ざ し て い る 。 生 涯 学 習 教 育 研 究 セ ン タ ー が 中 心 と な っ て 公 開 講 座 を 行 っ て い る が 、 教 育 学 部 の 教 官 も こ れ に 協 力 し て 、 平 成 十 二 年 度 は 九 講 座 ︵ 公 開 授 業 を 含 む ︶ 開 講 し た 。 四 、 環 境 教 育 湖 沼 実 習 セ ン タ ー 等 の 活 動 教 育 実 践 総 合 セ ン タ ー に よ る 活 動 に つ い て は 、 右 に 比 較 的 詳 し く 述 べ た が 、 教 育 学 部 附 属 セ ン タ ー と し て は 、 環 境 教 育 湖 沼 実 習 セ ン タ ー も あ り 、 地 域 と の 結 び つ き と い う 点 か ら は 、 き わ め て 活 発 な 活 動 を 行 っ て い る 。 こ れ に つ い て は 、 後 に 詳 し く 紹 介 し て あ る の で こ こ で は 触 れ な い 。 ま た 附 属 学 校 を 通 じ て の 活 動 も 、 教 育 学 部 と し て は 重 要 な 意 味 を も つ こ と も 最 後 に 述 べ て お き た い 。教
育
学
部
の
取
り
組
み
教
育
学
部
の
取
り
組
み
貢献」を掲げている。大学は教育と研究の成果を地域に発信するばか 学にフィードバックしてゆくものである。大学と地域の関係は、決し から地域に働きかけ、大学側の姿勢を示す必要がある。本学では、教 り組みを行っていると同時に、附属図書館をはじめとする附属施設、 な 取り組みが、いったい地域の人々にどの程度受け入れられているのか、 は滋賀大学をどのようにみているのか、そのあたりを振り返ってみる らの取り組みのひとつであるとみてほしい。し が だ い （５）
戦 後 の 一 府 県 一 国 立 大 学 制 の も と で 、 国 立 大 学 は 、 一 方 で は 大 学 教 育 の 地 域 的 な 機 会 均 等 を は か る と と も に 、 他 方 で は 地 域 社 会 の ニ ー ズ に 応 え て 教 育 研 究 面 で 地 域 の 発 展 に 寄 与 す る と い う 使 命 を に な っ て き た 。 経 済 学 部 も 、 立 地 し て い る 滋 賀 県 を 中 心 に 、 近 畿 ・ 中 部 ・ 北 陸 の 広 域 的 な 地 域 を 視 野 に 入 れ て 、 大 学 と 地 域 の 結 び つ き を 強 め る 努 力 を 続 け て き た 。 一 、 勤 労 学 生 に 対 す る 就 学 機 会 の 提 供 経 済 短 期 大 学 部 を 併 設 し て 三 十 年 間 に わ た り 勤 労 学 生 の た め の 夜 間 教 育 を 実 施 し た 。 平 成 三 ∼ 五 年 度 に 学 部 改 組 ・ 短 期 大 学 部 の 統 廃 合 を 行 い 、 高 齢 化 社 会 の 到 来 と 生 涯 学 習 ニ ー ズ の 高 ま り に 対 応 す る た め 、 社 会 に 開 か れ た 入 試 ・ 教 育 制 度 へ の 改 革 に 着 手 し た 。 一 つ は 夜 間 主 コ ー ス の 設 置 、 も う 一 つ は 大 学 院 修 士 課 程 の 入 試 に ﹁ 一 般 社 会 人 ﹂ ﹁ 熟 年 社 会 人 ﹂ ﹁ ︵ 事 業 所 ︶ 派 遣 社 会 人 ﹂ と い う 三 つ の 範 疇 を 設 け て 、 社 会 人 を 広 く 受 け 入 れ る 体 制 を 整 え た 。 夜 間 主 コ ー ス や 大 学 院 の 社 会 人 選 抜 制 度 は 、 有 職 者 や 企 業 人 、 家 庭 主 婦 な ど 地 域 社 会 の さ ま ざ ま な 人 々 に 本 格 的 な 修 学 の 機 会 を 提 供 す る こ と を 目 的 と し て い る 。 二 、 生 涯 学 習 ニ ー ズ に 応 え た 社 会 人 へ の 教 育 サ ー ビ ス の 提 供 科 目 等 履 修 生 制 度 や 公 開 講 座 、 正 規 の 授 業 の 公 開 は 、 特 定 の 専 門 的 な 知 識 の 修 得 を 希 望 す る 社 会 人 向 け で あ り 、 大 学 の 知 的 資 源 を 地 域 社 会 に 有 効 に 活 用 し て も ら う 取 り 組 み で あ る 。 平 成 十 二 年 度 は 、 公 開 講 座 が 三 講 座 開 か れ 、 正 規 の 授 業 は 五 科 目 公 開 さ れ た 。 三 、 オ ー プ ン ・ キ ャ ン パ ス 、 模 擬 講 義 大 学 見 学 会 で は 、 以 前 は 志 願 者 の 大 学 の 下 見 の 性 格 が 強 か っ た が 、 最 近 で は 高 校 生 に 大 学 の 教 育 環 境 を 体 験 さ せ る オ ー プ ン ・ キ ャ ン パ ス の 性 格 が 強 ま っ て い る 。 高 等 学 校 の 校 外 学 習 と し て 、 大 学 の 施 設 見 学 、 大 学 で 何 を 学 べ る か 、 ど の よ う な 講 義 が 行 わ れ て い る か な ど を 説 明 す る こ と に よ っ て 、 高 校 生 の 進 路 決 定 の 支 援 を 行 う 場 と な っ て い る 。 高 等 学 校 の 依 頼 で 、 進 路 指 導 を 兼 ね て 模 擬 講 義 に 出 か け る 機 会 も 増 え つ つ あ る 。 平 成 十 二 年 度 は 、 四 月 の 大 阪 府 立 三 島 高 校 を か わ き り に 、 本 年 三 月 ま で の あ い だ に 滋 賀 県 内 五 校 、 岐 阜 県 内 一 校 、 兵 庫 県 内 一 校 の 計 八 校 に 教 官 を 派 遣 し た 。 四 、 地 方 行 政 へ の 参 画 教 官 が 研 究 者 、 教 育 者 と し て 自 分 の 専 門 的 知 見 を 地 域 社 会 に 還 元 す る 機 会 と し て 、 審 議 会 、 委 員 会 な ど を 通 ず る 地 方 行 政 へ の 参 画 が あ る 。 平 成 十 三 年 一 月 現 在 で 、 県 の 教 育 委 員 会 、 産 業 教 育 審 議 会 、 固 定 資 産 評 価 審 議 会 、 国 土 利 用 計 画 地 方 審 議 会 、 新 行 政 シ ス テ ム 推 進 委 員 会 、 職 業 能 力 開 発 審 議 会 、 高 齢 化 対 策 審 議 会 、 産 業 振 興 委 員 会 、 地 方 労 働 委 員 会 、 Ａ Ｋ Ｉ Ｎ Ｄ Ｏ 委 員 会 な ど の 委 員 を は じ め 、 大 津 市 や 彦 根 市 、 近 江 八 幡 市 、 八 日 市 市 な ど か ら 委 員 を 委 嘱 さ れ て い る 。 経 済 学 部 に は 、 現 在 附 属 史 料 館 と 経 済 経 営 研 究 所 の 二 つ の 附 属 施 設 が あ る 。 附 属 史 料 館 は 、 昭 和 二 十 七 年 に ﹁ 博 物 館 相 当 施 設 ﹂ の 指 定 を 受 け て い る が 、 今 日 、 博 物 館 は 、 生 涯 教 育 の 場 と し て 教 育 機 能 面 の 重 視 も な さ れ て お り 、 地 域 に 開 か れ た ユ ニ バ ー シ テ ィ ・ ミ ュ ー ジ ア ム が 課 題 に な っ て い る た め 、 今 後 、 い っ そ う の 整 備 を め ざ す 考 え で あ る 。 経 済 経 営 研 究 所 も 、 各 種 研 究 会 や 講 演 会 に よ っ て 地 域 へ の 貢 献 を 拡 大 し よ う と し て い る 。