夏182C2D予定表-6

第１週 5/28 (月) 市川／前口 5/29 (火) 市川／前口 5/30 (水) 林／前口 授 業 じゅぎょう (class) １時間 目 ２時 間目 ３時 間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 オリエ ンテー ション L13-16 復 習 L17 会話 か い わ I-1 G1 そうです G2 って L17 会話 I-2 G3 たら G4 なくても いいです L17 読み 「オノ・ヨー コ」 L17 会話 II G5 みたいです G6 前に/てから ＊授業の後でクラ ス 写 真 しゃしん をとります L17 まとめ L18 会話 I G１ Transitivity Pairs 予よ 習 しゅう と 宿 しゅく 題 だい 文法 ぶんぽう (Grammar) の説明せつめいを読よむ L17:p.122-125 ①そうです(I hear) ②って ③たら ④なくてもいいです L17: p.126-127 ⑤みたいです ⑥前に/てから L18: p.144-147 ① Transitivity Pairs 会話か い わを覚おぼえる (memorize) クラスでチェック する L.17 会話 I-1 l.1〜l.7「大変ですね。」 会話 I-2 l.7「私の友だちの」〜 l.12 L.17 会話 II L.18 会話 I Audio aids を聞 いて 練 習れんしゅう (Practice) ・しめきり(deadline) は朝あさの７時 ・★は録音ろくおん(recording) して Dropbox に ・ ① 練 習れんしゅう→②録音ろくおん ・ 書かない • ドロップボックスの 承 認 しょうにん (approve) ・L17:p.129 I A ★ p.130 II A p.131 III A ★ B p.132 IV A ★ L17: p.134 V A p.136 VI A ★1-5 B ★1-5 L18: p.150 I A ★ p.151 C ワークブック L17: p.117 の漢字をワークブックに ５回か い書かいて、切きり取とって(tear off)出す ＊Needs Analysis Questionnaire を出してください。 L17: p.44 I の 1-3, II, III p.45 I の 1-4、II の 1-3 p.46 I の 1-3 と II の 1-3 読よみもの L17 の読みだけはクラスで読むので、 家で読まなくていいです。 小テス ト (quiz) 単語た ん ご ◯の言葉こ と ばだけ L17:120-121 の◯の単語 英語→日本語 動詞ど う し(verbs)は「ます form」で書く 漢字か ん じ グレーの言葉こ と ばだけ L17: 教科書きょうかしょ(textbook) p.301-302 の読み （グレーの単語だけ） L17: pp.301-302 書き （グレーの単語だけ）書きだけの日を作らない 午後ご ごの活動かつどう (Activities) 会話パートナーに 5 時までに自己紹介じ こ し ょ う か いの メールを送おくる

1:00-2:00 Safety Orientation & Nara Trip Info Session

＊全員ぜ ん い ん参加さ ん か (mandatory Participation) ＠弘風こ う ふ う館 K32

申 もう

第１週 5/31 (木) 市川／林 6/1 (金) 林／前口 授 業 じゅぎょう １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L18 会話 II G２ てしまう G３ 〜と L18 会話 III G４ながら G５ ばよかった L18 読み 「大学生活」 L19 会話 I G1 Honorific verbs L19 会話 II G2 Giving Respectful Advice G3 てくれてありがとう L18 まとめ 予よ 習 しゅう と 宿 しゅく 題 だい 文法 ぶんほう の説明 を読よむ L18 p.145-149 ② てしまう ③ と ④ ながら ⑤ ばよかったです L19: p.168-171 ① Honorific Verbs ② Giving Respectful Advice ③ てくれてありがとう 会話か い わを 覚 おぼ える L.18 会話 II 会話 III L19:会話 I 会話 II Audio を 聞いて練習 ＋録音ろくおん L18: p.153 II A ★ B p.155 III A p.157 IV A ★ p.158 V A★ B L19: p.174 I A ★ B C ★1-10 p.176 II p.177 III A ワーク ブック L17:p.47 I の 1-3 と II の 1-3 p.48 I の 1-4 と II の 1-3 L18:p.51 I の 1-9 p.52 1-7 L.18: p.119 の漢字か ん じ を５回 か い 書く L18:p.53 I の 1-3 と II p.54 II と III p.55 II と III p.56 I と II 読よみもの L18: p.312 III「橋本くんの大学生活」を 読んで、内容質問ないようしつもん(content question) のプリント(handout)をする 小テ スト 単語た ん ご L18:p.142-143 の◯の単語 L19: ◯の単語 漢字か ん じ L.18: p.308-309 のグレーの読み L18: グレーの書き 午後ご ごの活動かつどう 12:30 会話パートナーとランチ （グループ１） 扶桑ふ そ う館 F 212 12:30 会話パートナーとランチ （グループ 2） 扶桑ふ そ う館 F 212 しめ切きり 祇園祭ぎおんまつりのレクチャー 6 月 12 日 WB:らいねんはより複雑な問題を宿題にしたほうがいいかも。

第 2 週 6/4 (月) 林／前口 6/5 (火) 市川／林 6/6 (水) 市川／林 授 業 じゅぎょう １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L19 会話 III G4 てよかった G5 はず L20 会話 I G1 Extra-modest Expressions G2 Humble Expressions L19 読み 「お礼の手紙」 L17,18 復 習ふくしゅう ＋テスト L20 会話 II-1 G4 Questions with Larger Sentences G5 という L19 まとめ L20 会話 II-2 G3 ないで G6 やすい / にくい L21 会話 I G1 Passive Sentence L20 読み 「猫の皿」 予よ 習 しゅう と 宿 しゅく 題 だい 文法 ぶんほう の 説明を 読よむ L19: p.171-172 ④てよかったです ⑤はずです L20: p.188-191 ①Extra-modest Expressions ②Humble Expressions L20: p.192-193

④Questions within Larger Sentences ⑤Name という item L20: p.191 ③ないで P.193-194 ⑥〜やすい／〜にくい L21: p.212-214 ①Passive Sentences 会話か い わを 覚 おぼ える L19 会話 III L20 会話 I l.1〜l.7「じゃあ、お願いします。」 まで L20 会話 II l.1〜l.3 「次の角を左に曲がったら見えますよ。」まで L20 会話 II l.6「おや、雨ですね、」〜l.11 L21 会話 I Audio を聞い て練習 ＋録音ろくおん L19: p.178 IV A p. 179 V A★ D★ L20: pp.195-197 I A★, B, C, D II A★, B L20: pp.200-202 IV A★ B V A L20: pp.199-200 III A★1 だけ p.203 VI. A★ L21: p.219-220 I A★ B ワーク ブック L19: p.59 1-13 p.61 I, II p.62 I と II を一つだけ L19: p.121 の漢字 か ん じ を書く L19: p.63 I と II を一つだけ p.64 I と III L20: p.68 1-6 P.69 1-9 p.71 I, II L20: p.73 I の 1-5 と II を一つだけ p.74 I L20: p.123 の漢字 読よみ L19: pp.318-319「お礼の手紙」を読んで、 内容質問 ないようしつもん のプリントをする L20: pp.325-328「猫 ねこ の皿さら」を読んで、内容質問ないようしつもんの プリントをする 小テスト 単語 た ん ご L20: pp.186-187 L21: pp.210-211 漢字か ん じ L19: pp.315-316 読み L20:pp.323-324 読み 午後ご ごの活動かつどう 1:00-2:30 茶道さ ど うのレクチャー（英語） F212 1:30-2:30 和太鼓わ だ い こ ワークショップ off campus しめ切 き り 日本人学生との 交 流 会 こうりゅうかい ６月８日 奈良な ら旅行りょこう 6 月 22、23 日 狂 言 きょうげん Kyogen Workshop 6 月 13 日 生いけ花ばな Flower Arrangement 6 月 14 日

第 2 週 6/7 (木) 市川／前口 6/8 (金) 林／前口 授 業 じゅぎょう １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L21 会話 II G2 てある G3 間に L21 会話 III G4 adj.＋する G5 てほしい L20 まとめ L22 会話 I G1 Causative 〜せて+giving/receiving G2 なさい G3 ば L21 読み 「厄年」 予よ 習 しゅう と 宿 しゅく 題 だい 文法 ぶんほう の 説明を 読よむ L21: p.214-218 ②〜てある ③〜間に ④Adjective+する ⑤〜てほしい L22: p.234-238 ①Causative ②Verb stem +なさい ③〜ば 会話か い わを 覚 おぼ える L21 会話 II 会話 III l.1-4「本当に大変でしたね。」まで L22: 会話 I 練 習 れんしゅう ＋録音 ろくおん L21: p221 II A ★ p.223 III A ★ IV A ★1-4 だけ p.224 V A ★1-4 だけ L22: p.240-241 I A★, B p.243-244 II A★1-5 だけ, D p.245 III A pp.245-247 IVA★, B ワーク ブック L20: p.72 I P.74 II（＊プリントに書く） L21: p.77 I, II の 1-3 p.78 I,の 1-3, II の 1-3 L21: p.79 1-4 p. 80 I p.81 II p.82 I p.83 1-6 L21: p.125 の漢字 読よみ L17&18 のテストを直して出す L21: pp.332-334「厄年」を読んで、内容質問ないようしつもんのプリントをする 小テスト 単語た ん ご L22: pp.232-233 漢字か ん じ L19: pp.315-316 書き L21:pp.330-331 読み 午後ご ごの活動かつどう 1:00-3:00 日本人学生との 交 流 会 こうりゅうかい @Keishikan しめ切きり

第 3 週 6/11 (月) 林／前口 6/12 (火) 市川／林 6/13 (水) 市川／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L19,20 復習 ＋テスト L22 会話 III G4 のに G5 のような ように L21 まとめ L23 会話 II G1 Causative-passive L23 会話 I G2 ても G3 ことにする L22 まとめ L23 会話 III G4 まで G5 〜方 L22 読み 「友美さんの 日記」 L23 まとめ 予よ 習 しゅう と 宿 しゅく 題 だい 文法 ぶんほう の 説明 L22: p.238 ④〜のに p.239 ⑤〜のような/〜のように L23: p.256 ① Causative-passive p.257 ②〜ても p.259 ③〜ことにする L23: p.260 ④〜まで ⑤〜方 会話か い わ L22:会話 III（II ではありません！） L23: 会話 II 会話 I L23:会話 III 練 習 れんしゅう ＋ 録音 ろくおん L22: p.247 V A L23: pp.262-263 I A, B★, C p.269 VI A★ L23: pp.264-265 II A, B★1-5 だけ p.266 III A p.267 IV A★1-5 だけ L23: p.268 V A ★1-4 p.269 VI A ★ WB L22: p.86 I, II p.88 I p.89 II p.90 II, III L22: p.91 I, II p.92 III p.94 I L22: p.127 の漢字 L23: p.96 II p.97 II p.98 1-4 p.99 II p.100 II p.101 I 1-4 L19&20 のテストを直して出す 読よみ L22: pp.338-340「友美と も みさんの日記」を読んで、 内容質問 ないようしつもん のプリントをする 小テス ト 単語た ん ご L23: pp.254-255 漢字か ん じ L20: p.323-324 書き （L20 です。まちがえないように！） L21:pp.330-331 書き L22: p.336-337 読み 午後の活動 12:25-13:05 日本語ランチトーク ＠ラウンジ（212 のとなりの教室） 1:00-2:30 日本の歴史のレクチャー（英語）@F212 “Kyoto and Meiji Restration” 1:00-2:30 祇園祭のレクチャー （日本語＋English interpretation）@弘風こうふう館 K24 ＊ ぎ お ん 祭 り の dress rehearsal へ 行 く 人 は 、 このレクチャーにも行かなくてはなりません。 1:00-2:30 狂 言 きょうげんワークショップ（日本語） @ Amherst Guest House *12:45に212に集まってください。 しめ切きり すし作り 6 月 19 日 東寺と う じ弘法市こうぼういち flea market 6 月 21 日

第 3 週 6/14 (木) 市川／前口 6/15 (金) 林／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L21/22 復習 ＋テスト L23 読み 「これはどんな顔？」 「飛躍ひ や く」 オリエンテーション 日本人学生に質問を する練習 L0 復 習ふくしゅう「ジョンさん、 元気ですか？」本文ほんぶん１ L0「ジョンさん」 本文２ 日本人学生にいろいろ聞いて みよう！ 予習 よしゅう と 宿題 ☆は出す 宿題 本文 ほんぶん の 予習 L23 の読み物は授業中に読むので、家で読まなくていい です。 Review lesson 2-4 ページの本文の予習 ①内容ないよう(content)を考えながら読む ②分からないところにアンダーラインをひく ③音声おんせい(audio)ファイルを聞く ④声こえを出して読んでみる 内容 ないよう 質問 の紙 文法 ノート 漢字 L23: p.129 の漢字☆ L.0 の漢字練習シート(1)の漢字を四回書く（パケット p.1)☆ 会話パートナー に聞く 会話 金曜日に日本人学生に聞く質問を考えて 、プリントに書いて きてください☆ 小テスト 単語 ７ページ ▲はおぼえなくていいです。 漢字 L23: p.342-343 読み 午後の活動 1:30-3:00 生いけ花ばな Off campus *1:00に212に集まってください。 しめ切り

改訂版(Revised version) 第 4 週 6/18 (月) 林／前口 6/19 (火) 市川／林 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L0「ジョンさん」 文法１−３ L0「ジョンさん」 文法４−６ 会話１ L0「ジョンさん」 文法７−９ L0「ジョンさん」 助詞じ ょ し(particle)まとめ L1「日本の行事 ぎょうじ 」 本文１ 予習 と 宿題 本文 L21&22 のテストを直して出す☆ 第一課の本文の予習（前半ぜんはん first half） 内容 質問 L.0 の内容質問ないようしつもんのプリントをする（パケット 25 ページ）☆ 文法 ノート 教科書 9-11 ページの文法ノート I-VI を読んで、 を書いておく ＊授業でチェックします。 教科書 11-12 ページの文法ノート VII-IX を読んで、 を書いておく 漢字 シート 第一課の漢字練習シート(1)-(3)の漢字を四回書く（パケット p.2-4）☆ 聞きましょう 文法の宿題 会話 会話１のプリントの聞きとり(dictation)をしておく ＊Dropbox に入っています。 会話パートナ ーに聞く Reminder:会話パートナーに聞く宿題１のしめきり 21 日（木） 小テスト 単語 第一課前半 ぜんはん (pp.21-22) 漢字 L.0 「新しい漢字を使った言葉」(p.8)の読み L.0 「新しい漢字を使った言葉」(p.8)の書き 午後の活動 12:25-13:05 日本語ランチトーク ＠ラウンジ 1:00-1:30 奈良旅行の説明会 @K24 12:50 に扶桑（ふそう）館前 12:15-1:30 寿司 す し 12:05 に212に集まる→Amherst Guest House 扶桑館前 しめ切り 北野天満宮き た の て ん ま ん ぐ う flea market 6 月 25 日 能のう(Noh play)のレクチャーとワークショップ 6 月 26 日 能を見に行く 6 月 30 日

第 4 週 6/20 (水) 市川／前口 6/21 (木) 市川／前口 6/22 (金)〜23 (土) 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目

中 間 試 験

ち ゅ う か ん し け ん

9:00-11:00

「 げ ん き II」 L17-23

＊ 2C も 2D も 212 教 室

で し ま す 。

11:00-12:00

先 生 か ら の 中 間

フ ィ ー ド バ ッ ク

奈 良 旅 行

L1 「日本の行事」 本文２ L1 「日本の行事」 文法１−３ 復習 予習 と 宿題 本文 第一課の本文の予習（後こう半） 内容 質問

文法

ノート

第一課の文法ノート I-III を読んで、 を書いておく

漢字

シート

聞きまし ょう 一課の聞きましょう「岩手県のわんこそば大会」(パケット p.42)☆ 音は「Hiyaku」のウエブサイトにあります。 http://routledgetextbooks.com/textbooks/_author/eguchi/students.php 文法の宿 題 復習レッスンの宿題（パケット６０−６１頁）☆ 会話 日本人に 聞く 会話パートナーに聞く宿題１のしめきり☆ 小テスト 単語 第一課後半こうはん 23-24 頁 漢字 第一課「新しい漢字を使った言葉」の読み 25 頁 午後の活動 1:30-3:00 東寺と う じの弘法市こうぼういち １時に 212 に集まる しめ切り 茶道さ ど う 7 月 1 日 座禅ざ ぜ ん 7 月 4 日

第 5 週 6/25 (月) 市川／前口 6/26 (火) 林／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L1 「日本の行事」 文法４−６ L1 「日本の行事」 文法７−９ L1 「日本の行事」 文法に入っていない「よう」 など、助詞、まとめ L2 「ちょっと敬語を着て みませんか」 本文１ L2 「ちょっと敬語を着てみ ませんか」 本文２ L2 「ちょっと敬語を着 てみませんか」 文法１−３

予習 と 宿題 本文 第二課の本文の予習 42-45 頁 内容 L.1 の内容質問ないようしつもんのプリントをする☆ 文法 ノート 第一課の文法ノート IV-IX を読んで、 を書いておく 第二課の文法ノート I-III を読んで、 を書いておく 漢字 シート 第二課の漢字練習シート☆ 聞きまし ょう 文法の宿 題 第一課 文法の宿題（パケット 62-63 頁）☆ 会話 作文／ 発表 作文 さ く ぶ ん 「奈良旅行の思い出」or「間違えた経験」 ・ですます体 ・10 文ぐらい ・ 一 行いちぎょうおき(double space) ・手書がき ＊思い出や経験のリストではなく、一つのことにしぼって(focus)書く (reminder) 発 表はっぴょうの原稿げ ん こ う(script)のしめきりは来週の月曜日 「私の好きな〇〇」 ・ですます体 ・600−800 字（2 枚ぐらい） ・一行おき ・手書きでもタイプでもいい ・発表では写真を三枚見せる ＊聞いている人が分かることが一番大切です！ 日本人に 聞く (reminder) 会話パートナーに聞く宿題のしめきりは金曜日 小テスト 単語 第二課 47-48 頁 漢字 第一課「新しい漢字を使った言葉」の書き 25 頁 第二課「新しい漢字を使った言葉」の読み 午後の活動 日本語ランチトーク 12:25-13:05 1:30-3:00 北野天満宮き た の て ん ま ん ぐ う flea market 1:00 に 212 に集まる 1:00-3:00 能のうのレクチャーとワークショップ 12:45 に 212 に集まる しめ切り ７月２日、５日 祇園祭 ぎおんまつり のリハーサルを見に行く

第 5 週 6/27 (水) 市川／林 6/28 (木) 市川／林 6/29 (金) 林／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目

２時間目

３時間目

L2 「ちょっと敬語を 着てみませんか」 文法４−６ L2 文法７−８ 会話２ L3 「日本の気候と 温暖化」 本文１ L3 「日本の気候と 温暖化」 本文２ L2 助詞、まとめ L.0/1 テスト L3 「日本の気候と 温暖化」 本文３ 話し合い１ 予習 と 宿題 本文 中間試験の直し☆ 第三課の本文の予習 68-71 頁 第三課の本文の予習 72-73 頁 内容 質問 第二課の内容質問☆

文法

ノート

第二課の文法ノート IV-VIII を読んで、 を書いておく

漢字

シート

第三課の漢字練習シート☆ 聞きまし ょう 第二課「留学生とホテルの受付の会話」 （パケット 43 頁）☆ 文法の宿 題 第二課 文法の宿題☆ 会話／ 話し合い 会話２の会話を聞いて書いてくる☆ 映画を字幕じ ま くで見ることと吹ふき替かえで見ることの、そ れぞれのいいところ、悪いところを言えるように 準備 じゅんび しておく 日本人 に聞く 会話パートナーに聞く宿題２☆ 小テスト 単語 第三課前半 75-76 頁 漢字 第二課「新しい漢字を使った言葉」の書き 第三課の読み 午後の活動 1:00-2:30 ゲストレクチャー ＠212 “Wood Blocks & Paper Stencils: The Hidden Forms of Color Printing in Japan”

Prof. Henry Smith II (Prof. Emeritus, Columbia University) & Prof. Keiko Suzuki (The Art Research Center, Ritsumeikan University)

1:00-2:30 ゲストレクチャー ＠212 “Summer in Kyoto: Gion Matsuri” Prof. Catherine Ludvik (Prof. of Religion)

6 月 30 日（土）2:00-5:30 能の う「谷行た に こ う」 ＠金剛こ ん ご う能楽堂の う が く ど う

７月１日（日）①10:00-11:00 ②11:30-12:30 茶道 ＠陶々舎と う と う し ゃ

第 6 週 7/2 (月) 市川／林 7/3 (火) 林／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L3 「日本の気候と 温暖化」 文法１−３ L3 「日本の気候と 温暖化」 文法４−６ 会話３ L3 「日本の気候と温暖化」 文法７−９ L3 助詞、まとめ L4「竹取物語」 本文１ 予習 と 宿題 本文 第四課の本文の予習 98-99 頁 内容 質問 第三課の内容質問☆ L.0/1 試験の直し☆ 文法 ノート 第三課の文法ノート I-VI の予習 第三課の文法ノート VII-IX の予習 漢字 シート 第四課の漢字練習シート☆ 聞きまし ょう 第三課「ニュースレポート」☆ 文法の宿 題 第四課 文法の宿題☆ 会話 会話３の会話を聞いて書いてくる☆ 日本人に 聞く (reminder) 会話パートナーに聞く宿題のしめきりは金曜日 発表 発表の原稿げ ん こ う(script)のしめきり☆ 小テスト 単語 第三課後半 77-78 頁 第四課前半 105-106 頁 漢字 第三課の書き 第四課の読み 午後の活動 5:30-8:30 祇園祭ぎおんまつりのリハーサル（グループ１）

第 6 週 7/4 (水) 市川／林 7/5 (木) 市川／林 7/6 (金) 市川／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目

２時間目

３時間目

L4 「竹取物語」 本文２ L4 「竹取物語」 本文３ L4 「竹取物語」 文法１−３ L4 「竹取物語」 文法 4−6 L4 「竹取物語」 文法 7−8 L4 「竹取物語」 文法９ 擬音語、擬態語 L.2/3 テスト 発 表 はっぴょう の準備 じ ゅ ん び １ 予習 と 宿題 本文 第四課の本文の予習 100-103 頁 内容 質問 第四課の内容質問☆

文法

ノート

第四課の文法ノート I-III の予習 第四課の文法ノート IV-IX の予習

漢字

シート

聞きまし ょう 第四課「かさじぞう」☆ 文法の宿 題 第三課 文法の宿題☆ 会話 発表 発表の原稿げ ん こ うの直しを出す☆ 日本人に 聞く 会話パートナーに聞く宿題３☆ 小テスト 単語 第四課後半 107-108 頁 漢字 第四課の書き 第０課から四課までの「新しい漢字を使った言葉」 の書き復習テスト 午後の活動 3:00-4:00 座禅 ざ ぜ ん ＠天龍寺てんりゅうじ 5:30-8:30 祇園祭 ぎおんまつり のリハーサル（グループ２）

第 7 週 7/9 (月) 林／前口 7/10 (火) 林／前口 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 L5 「日本語の I と You」 本文１ L5 「日本語の I と You」 本文２ L4 助詞、まとめ L5 「日本語の I と You」 文法 1-4 L5 「日本語の I と You」 文法 5-7 L5 助詞、まとめ 予習 と 宿題 本文 第五課の本文の予習 L2/3 テストの直し☆ 内容 質問 第五課の内容質問のプリントをする☆ 文法 ノート 第五課の文法ノート I-VII を読んで、 を書いておく 漢字 シート 第五課の漢字練習シート☆ 聞きまし ょう 第五課「友達との会話」と「家族の会話」☆ 文法の宿 題 第四課 文法の宿題☆ 会話 日本人に 聞く (reminder) 会話パートナーに聞く宿題のしめきりは金曜日 発表 発表に使う写真を三枚ま いドロップボックスに入れる☆ 発表の原稿 げ ん こ う の直し２を出す☆ 小テスト 単語 第五課 133-134 頁 第四課 擬音 ぎ お ん 語擬態ぎ た い語 115 頁のリスト ＊動詞ど う し(V)も一緒に覚えること 漢字 第五課の読み 135 頁 第五課の書き 午後の活動 12:30- 日本語ランチトーク ＠国際交流ラウンジ

第 7 週 7/11 (水) 市川／前口 7/12 (木) 市川／林 7/13 (金) 市川／林 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目 ２時間目 ３時間目 １時間目

２、３時間目

L6 「宮沢賢治」 本文 1 L6 「宮沢賢治」 本文 2 L6 「宮沢賢治」 文法 1-3 L6 「宮沢賢治」 文法 4-6 L6 「宮沢賢治」 文法 7-8 L6 助詞、まとめ L.4/5 テスト 発 表 はっぴょう の準備じ ゅ ん び２ 予習 と 宿題 本文 第六課の本文の予習 内容 質問 第六課の内容質問のプリントをする☆

文法

ノート

第六課の文法ノート I-III を読んで、 を 書いておく 第六課の文法ノート IV-VIII を読んで、 を書い ておく

漢字

第六課の漢字練習シート☆ 聞きまし ょう 第六課「講義こ う ぎ・高村光太郎た か む ら こ う た ろ う」☆ 文法 第五課 文法の宿題☆ 第六課 文法の宿題☆ 会話 発表 日本人 会話パートナーに聞く宿題３☆ 小テスト 単語 第六課前半 161-162 頁 第六課後半 163-164 頁 漢字 第六課の読み 165 頁 第六課の書き 午後の活動 ・2 年生フィールドトリップ 町家ま ち やを見に行く ＊靴下く つ し たをはいて行くこと！

・Japanese Program online-evaluation のメールが

第 8 週 7/16 (月) 市川／前口 7/17 (火) 7/18 (水) 7/19 (木) 7/20 (金) 授業 １時間目 ２時間目 ３時間目 休み 祇園祭ぎおんまつり 勉強日 授業はありません 期末試験 9:00-11:00 ＠扶桑ふ そ う館 F104 「ひやく」L0-L6 と 中間試験で間違いが多かった 問題 発表 9:00-11:00 ＠ 良 心りょうしん館 RY430, 432, 436 修 了 式 しゅうりょうしき 11:10-11:40 ＠RY305 フィードバック 11:40-12:00 復習 会話テスト 10:10-11:30 一人 7 分ぐらい 予習 と 宿題 本文 内容 文法 漢字 文法 会話 会話１−３を復習しておく 日本人 発表 読まないで話せるように練習しておく 小テスト 単語 漢字 第０〜６課の「新しい漢字を使 った言葉」の読み復習テスト 午後の活動

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