表紙・目次・奥付

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表紙・目次・奥付

著者国際教育交流研究編集委員会

雑誌名国際教育交流研究

号 5

発行年 2021‑03‑31

URL http://hdl.handle.net/10098/00028620

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国際教育交流研究

International Education and Exchange Research

第 5 ^号

福井大学 University of Fukui

ISSN 2434-8112

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国際教育交流研究

^第5号

〈研究論文〉

日本語学習者の読点の使用についての理解：

論文読解プロセスの縦断的調査より

　桑原　陽子　 1

教員研修留学生の長期に渡る学習のプロセスを辿る

―ブータン人教師Ugyen Dorji氏の長期実践記録の分析から―

　半原　芳子，マグラブナン・ポリン・アンナ・テレーゼ・マラヤ，

王　林鋒，モスタファ・ヤスミーン　15

〈研究ノート〉

メンターとファシリテーター：

課題探求プロジェクトの特殊目的のための英語の授業における役割

　ヘネシー・クリストファー，マルコム・ウェイン　２９

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International Education and Exchange Research

Vol.5

〈Research paper〉

A Japanese language learner’s understanding in the usage of the comma in Japanese: Longitudinal research regarding reading comprehension of aca- demic papers

　Yoko KUWABARA　 1

Tracing the Longitudinal Process of Learning of International Teacher Trainees

－Starting with the analysis of long-term practice records of Ugyen Dorji from Bhutan－

　Yoshiko HANBARA, MANGULABNAN Pauline Anne Therese Malaya, WANG Linfeng, Yasmine MOSTAFA　15

〈Research note〉

Mentor or Facilitator: Defining Relationships in an English for Specific Pur- poses Project-Based Learning Classroom Context

　Christopher HENNESSY, Wayne MALCOLM　２９

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【執筆者紹介】

桑原　陽子（福井大学語学センター・准教授）

半原　芳子（福井大学連合教職大学院・准教授）

マグラブナン・ポリン・アンナ・テレーゼ・マラヤ　（福井大学連合教職大学院・特命助教）

王　林鋒（福井大学連合教職大学院・特命助教）

モスタファ・ヤスミーン（福井大学連合教職大学院・准教授）

ヘネシー・クリストファー（福井大学国際地域学部・講師）

マルコム・ウェイン

　（福井工業大学・Special Program for English Communication・助教）

【編集委員】

佐藤　綾（福井大学語学センター・准教授）

国際教育交流研究

第 5 号

２0２1年 3 月31日発行

編　集国際教育交流研究編集委員会

発行者福井大学国際センター・語学センター

〒910-8507　福井市文京 3 丁目 9 番1号電話　0776-27-8406（国際課）

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