私の図書館の活用術は、人生のステージと共 に変化してきた。
私の大学生時代の図書館の位置づけは、教科 書を無料で手に入れることのできる場所であっ た。大学生になると高校時代とは違い、教科書 代がばかにならなくなる。確か体育の教員だっ たが、その教員の指定した教科書には、後ろに レポート用紙が付いており、そのレポート用紙 で課題を提出しないと落第させられた。そんな アカハラ教員の逸話は例外的であるとしても、
私の属していた経済学部では、最も高い教科書 は1万円を超え、全ての教科書を購入すると、た ぶん年間20万円近くになってしまっていただろ う。そんな時に強い味方になってくれたのが図 書館である。教員が指定した教科書は、図書館 が必ず蔵書しており、図書館内のコピー機で必 要な個所だけをコピーしていた。教科書を自身 の選好に応じて選別的に購入することができた のは、図書館のお陰である。
大学院に進学すると、書庫の中で本を読み漁る ようになった。私の母校では、大学院生は特別 扱いされており、図書館の書庫に自由に出入り することができた。特に有難かったのは、経済 学部の付属図書館の書庫に入り浸らせてもらっ たことである。そこで、文献と共に統計のデー タを読み漁り、特徴的な値を見つけては、何ら かの真実が隠されていないか、想像するのを楽 しみにしていた。書庫には、多くの場合、誰も いないので、壁の横に置いてあった椅子に座り、
ゆっくり過ごすことができた。大学院生には、
専用の共同研究室が与えられていたが、そこは 多くの人の出入りがあり、必ずしも集中するの に適した場所ではなかった。そのため、付属図 書館の書庫が、あたかも自分の研究室のように 感じられたのである。
その後に、ドイツの大学に留学したのである が、あまり図書館には通わなかった。その行動 が改まったのは、学位論文を書き始めた時から である。ドイツに移ってから、経済学を専攻す
ることをやめ、経営学を専攻することに決めた。
しかし、そこで大きな問題に突き当たった。そ れは、経済学と経営学では先行研究の引用の方 法が決定的に異なっていたことである。経済学 は有力な書籍・論文を引用するだけで良かった が、経営学では網羅的に引用し、整理すること が求められる。そうすると読まなくてはならな い文献数が飛躍的に増大してしまうので、購入 することは不可能である。そのため、大学生時 代のように節約目的で図書館に通うようになっ た。有難いことに、ゲッティンゲン大学の図書 館は、ドイツで最大の蔵書数を誇っており、必 要な本が手に入らないことはまずなかった。日 本語の本まで蔵書されていたぐらいである。
学生生活が終わり、研究者として日本に帰国 してからは、ドイツ企業を対象に研究を行うよ うになった。さすがに近刊書籍は、図書館では 手に入らなかったが、驚くべきことに日本の大 学図書館には、大量のドイツ語の書籍が蔵書さ れていた。そうすると、今度は仕事のため、図 書館を活用することになる。学生時代とは違い、
時間に追われることが多くなってしまったため に、ネットを用いて蔵書の有無を確認しておき、
一気に数十冊借りて、読み進めていくようなス タイルが現在の活用術である。学生時代は、自 分のゆったりとした日常と共にあった図書館は、
社会人時代には、自分の怱忙な日々と共に存在 するようになったのである。
図書館は、時間の流れの中で、蔵書の入れ替 えなどで変化していくが、大枠において同一性 を保とうとする存在である。しかし、人間は肉 体的にも精神的にも社会的にも、常に変化して いく存在である。そのような異なった性格を持っ た両者が接触するとき、何らかの化学反応を引 き起こすのであろう。私の経験もその一つだっ たのかもしれない。
ほりぐち ともなが（准教授 経営学）
学生時代と図書館 98
「自分にとっての図書館」
堀口朋亨
4
研究者と図書館
