教 育 委 員 会 臨 時 会 議
録
会議日時 日 火 午前 時 午 時
会議場所 教育委員会会議室並 議会第 会議室及 議会第 会議室
出席委員 馬場教育長 中西委員 坂 委員 原委員 馬場委員
席委員
出席理 者 教育総務部長 学校教育部長 総務課長 学校教育課長 課教育指 係長
課主幹 課主査 課指 主 教育研究所指 主
西公民館長 長崎商業高等学校長 校 務長 計
( 議 担当 総務課総務係長 総務課主査)
参 考 人 長崎 教科書 択審議会 福井会長 出委員
付議 件
日程 委員 議席 決定 い 総務課
日程 教育長職務代理者 指 い 総務課
日程 第14号報告 長崎 教科書 択審議会 審議結果 い 学校教育課
日程 第47号議案 28 度使用教科用 書 立長崎商業高等学校 択 い 立長崎商業高等学校
日程 第51号議案 28 度使用教科用 書 立中学校 択 い 学校 教育課
傍 聴 者
審議経過 以 要点記録
教 育 長
総 務 課 長
8:57開会
日 会 議 現 時 点 委 員 過 半 数 出 席 立
い 27 教育委員会臨時会 開催 日程 委員 議席 決定 い 議題
務局 明 願い
議案書 頁 開 い
日程 委員 議席 決定 い
委員 議席 長崎 教育委員会会則第 条 規定 い 委員 任命 あ
都度 最初 開 会議 い 教育長 定 い
度 新教育長 新 任命 委員 議席 教育長 定
教 育 長
全 委 員
教 育 長
教 育 長
全 委 員
教 育 長
教 育 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
い 議席 い う
異議
う 決定
日付人 異動 伴い 西公民館長兼手熊地区公民館長
浩行館長 着任 紹
館長紹
会議 立 委員 皆様
日 議 日程 日程 日程 日配 日程
い 人 関 あ 日程 い 教科書 択 関
報告 あ 件 秘密会議 い 思い
日程 及 議案 会場 議会会議室 移動 審議
い 思い 異議 あ
異議
異議 い う う 扱い
＜日程２ ＞
※個人の情報を取 扱う議案に係 部分の掲載を省略しています。
審議会会長及 職務代理者 入室い
審議会会長及 職務代理者入室
日程 第14号報告 議題
日 会議 長崎 教科書 択審議会 福井会長及 出会長職務代理
者 出席い い
忙 い中 出席い あ う い
日 願いい
学校教育課長 明 各教科 種目 福井会長 報告 質疑
行い い 思い 明 願い
第14号報告 長崎 教科書 択審議会 審議結果 い 定例会
報告 定例会 指摘 資料 部 差 替え
報告書 紙当日配 あ 資料 日差 替え 資料
い内容 福井会長 報告 い 前
ン い 関係資料 明
教科書 択審議会 選定資料 調査資料 校長及 教職員 意見集計
教科書見 検討資料
選定資料等 いう青い い い 選定 資料等 青い 以降
教 科 書 択
審 議 会 会 長
国語 裏面84頁 開 い 国語 例 関係資料 明
84頁 選定委員会 報告資料 審議会 決定 観点 目
各教科書 評価 特 優 い ☆ 優 い
◎ い ○ 十 言え い △
段 評価 い
85頁 調 査 委 員 会 作 資 料 単 元 数 写 真 案 等 掲 載
数 構 夫 特記 等 い い
86頁以降 県教育委員会 作 選定資料 県 作 選
定資料 各教科書会社 優劣 示 特 目
文章 比較 教科 い 様 資料構
関係資料 意見集計 う あ
校長及 教職員 教科書 推薦 い 覧表 掲載
い 択 覧 過去 長崎
択 教科書 覧表 掲載 い
委員 簿 参考資料 民 方 意見 団体 要望
書等 添付 い
択審議会 主 意見 い 日配 報告書 紙 頁
15頁 掲載 い 前回 教育委員会 い 意見 抜粋 部
わ い 指摘 趣旨 わ う 意見 追加修正
い
各教科 種目 審議内容 い 報告 択審議
会 会 長 あ 長 崎 大 学 教 育 学 部 福 井 教 授 報 告 願 い い 思 い
ン 資料 国語 頁 開 い
選定委員長 主 う 報告
共通観点 学習指 要領 目標 内容等 踏 え 確 学力 育
特長 中 共通 目 い 省堂 高 評
価 学習者 主体性 高 期待 いう部 優 い
教科独自 観点 書 高 評価 解 礎 言語活動
設定 日 伝統的 言葉 関 等 優 い
共通観点 学習効果 使い 見 等 観点 表記 表現 体裁
特長 い 大 差 見
以 踏 え 推薦 書出版 省堂 報告
主 質疑応答 書出版 学習 窓 書 単元数
書関係 関 あ
日配 報告書 紙 頁 開 い 選定委員長 報告及 質
疑応答 含 審議会 点 意見 確認
( ) 書 知識 技能習得 各教 学習 窓 いう学習
ン コ あ 優 い
( ) 書 書 単元数 多い 課題 書 練習
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
い
(ウ) 書 学習者 立場 立 単元 流 示 い
教師 子 使い 礎 定着 い 省堂
解 部 多 指 者 使い い
(エ) 書 書 い 非常 寧 紹 あ
( ) 省堂 文字 面 あ 書 文字
い い 書 文字 い 行間 広 見 い
以 審 議 結 果 審 議 会 推 薦 書 出
版 省堂 報告
前 委員 皆様 資料 渡 い 審議 内容 意見
質問 あ 願い
私 省堂 方 見 非常 見 い感
方 書 方 逆 文字 い 感 子 見 時
い う う 議論 あ
う 議論 あ 行間 あい い 字 大
夫 思い 明等 寧 い 点
書 い いう
ン 書 求 い う 意 味
視力 不自由 方 対 配慮 影響 い う
大 差 い い いう
質問等 い
い う 書写 願い
書写 い 報告 書写 頁 開 い
選定委員長 主 う 報告
共通観点 特 東京書籍 い 教育出版 高 評価 両社
毛 筆 硬 筆 手 ワ 優 い 東 京 書 籍
学習 進 方 度 生徒自身 確認 夫 点 優 い
教科独自 観点 特 東京書籍 い 教育出版 高 評価
東京書籍 教育出版 毛筆 学 硬筆 生 部 優
東京書籍 授業 身 付 力 実際 社会生活 生 い 単元構
優 い
共通観点 東京書籍 高 評価 写真 内容 質 等
優 い
以 踏 え 推 薦 東 京 書 籍 教 育 出 版
主 質 疑 応 答 推 薦 教 科 書 教 職 員 等 意 見 う
書写 ワ 内容 関 あ
教 育 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
審議会 点 意見 確認
( )教職員等 意見 教育出版 推 声 多 選定委員 推薦
逆転現象 い 長 教育出版 使 使 い慣
い 点 あ い 選定委員会 教職員 意見 踏 え 検討
覧表 東京書籍 方 優 い
( )東京書籍 大 い 机 載 い等 不利
い
(ウ)東京書籍 教育出版 共通観点 部 段 差 あ 東京
書 籍 書 写 挑 戦 高 校 書 発 展 的 教 豊 富 主 体
的 発展的 学習 姿勢 身 付 いう面 優 い
(エ)教育出版 方 東京書籍 ワ 数 多い 教科書 当ペ
占 ワ 紙 面 割 合 体 的 見 東 京 書 籍 方 大
ワ 面 東京書籍 方 優 い
以 審議 結果 審議会 推薦 東京書籍
教育出版 報告
書写 明 あ 何 質問等 い
教職員 生方 使い慣 い 点 いう 要度 会長 う
考 え い あ わ い い い う 断 う
う 教職員 使 い 教科書 あ 中身 う
授業 いい 教 研究 楽 う 点 慣 い 選
択 傾向 あ い 委員 皆 思わ う
体的 内容 精査 選定委員会 方 生方 意見 異
理由 う い 断
教科 い 長 使い慣 い 時 替え 方 生方
刺激 あ 学 姿勢 強 傾向 あ
ういう あ 思い 教 替わ 研究 必要
資質 考え
子 悪影響 い う
い 思い
い
社会科 回報告 い 数学 願い
数学 い 報告 数学 頁 開 い
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
共通観点 東京書籍 高 評価 東京書籍
構 個人差 対応 繰 返 練習等 部 優 い
教 科 独 自 観 点 特 教 育 出 版 社 い 学 校 書 高 評
価 教育出版社 学 直 部 学校 書 発展的 課題 設定
部 優 い
共通観点 東京書籍 高 評価 学習効果 体裁 写真 内容
質 優 い
以 踏 え 推薦 東京書籍 教育出版
主 質 疑 応 答 長 東 京 書 籍 使 用 い 東 京 書 籍
活用 発展問題 補充的 問題 関 あ
報告書 紙 頁 開 い 選定委員長 報告 及 質疑応答 含
審議会 点 意見 確認
( ) 東京書籍 使 い 対 選定委員会 中 社 変
更 い いう議論 あ 全国学力 学習状況調査
意識 改訂 問題解決型学習充実 改訂 いう視点 東京書籍
適合 い いう結果
( )教育出版 方 活用 発展 全国学力 問題関連 関 題 数 多
い 東京書籍 学力調査 課題 い 変化 割合 寧
扱 い
(ウ)教育出版 復習 機会 機会 多い 東京書籍 補助教 活
用 補充的学習 弾力的 行え 問題数 番適 問題数
あ
(エ)東京書籍 挿絵 活字 見 表 示 方 夫 優
生徒 教職員 活用 教科書 いう 象
数 学 目 あ 方 寧 扱 い
以 審議 結果 審議会 推薦 東京書籍
教育出版 報告
数学 い 質問 あ
数学 東京書籍 い 質疑 い う
質疑 い 踏 え 教科書
生方 う う 点 配慮 い いう結
果 う
審議 中 題 様々 点 見
あ う 結果
特 長崎 状況 問題 手 結果 出 教育出版 方
問題 関 題 多い いう 踏 え 東京書
籍 い いう結果 う
含 委員 皆 審議 結果 方 い
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
い う
理科 報告 願い
理科 い 報告 理科 頁 開 い
選定委員長 主 う 報告
共通観点 特 大日 書 い 東京書籍 高 評価 両
社 求的 学習 主体的 学習 夫 優 い 大
日 書 礎 習得 ワ 表示 点 優 い
教科独自 観点 大日 書 高 評価 大日 書 実験
安全配慮 意識 高 特 優 い
共通観点 東京書籍 大日 書 新興出版社啓林館 高
評価 東京書籍 大日 書 文章 写真 挿絵 表
ウ 色彩 文字 大 優 新興出版社啓林館 写真 挿絵
表 優 い
以 踏 え 推薦 大日 書 東京書籍 新興出
版社啓林館
主 質疑応答 大日 書 ワ 示 啓林館
関 あ
報告書 紙12 13頁 開 い 選定委員長 報告 及 質疑応 答 含 審議会 点 意見 確認
( )大日 書 各単元 ワ 示 あ 繰 返 確認
点 共通観点( ) 礎的 的 知識 技能 習得 面 優 い
( )啓林館 冊 い い 学力 高 い
子 効 あ 思考力 育 理科 対 好奇心 意欲 高
評価 い 選定委員会 冊 付 教科書 厚
資料集 う い 何 教え いい い
教科 教科書 厚 い ン 体 子 負担
議論 あ
(ウ)大日 書 安全 所 付 安全 実験 対
配慮 十 優 い
以 審議 結果 審議会 推薦 大日 書
東京書籍 報告
理科 教科書 質問等 あ 願い
実際 確 教科書 厚 い う 子 影響
う う
中学校 校長 生 意見 子 持 鞄 中 教科書
多 大変 いう あ 教科書 大 厚
い 問題 い 思わ 現状
う う
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
学 校 教 育 部 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
い う
例え 内容 期間 地 置い 帰 いい 教科
指定 い う 方法 あ 得
持 帰
大 準 入 い 大
見 厚 資料 多 いう点 あ
審査 何 視点 入 い 思い
特 紙質 良 厚 い 点 国 択
問題 い う
課題 思い 現在 国 示 い
合 い
教科書 厚 大 関 啓林館 冊 加え 冊 あ
益々厚 出 子 負担 い いう 題 出 考
え い
最 報告 中 険 伴う実験 箇所 注意 い いう
い 大日 書独自 表記 う
所 表記 いわ 易 注意 安
全 いう点 番大 う 点 視 い 断
い
☆ 数学 理科 出 い 特質的 際立 い
いう評価 いい う
理科 い 特 実験 あ 安全面 要 いう評価 い
理科 教職員 意見
質問等 い
音楽 願い
音楽 い 報告 音楽 頁 開 い
選定委員長 主 う 報告
共通観点 教育芸術社 高 評価 教育芸術社 生徒自
表現 夫 創造的 鑑賞 学習 学習活動 手 明確化 部
優 い
教科独自 観点 教育芸術社 高 評価 教育芸術社 共通
支え 学習 確実 実施 深化 部 優 い
共通観点 大 差 見 い
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教科書 種類 い 社 いう 回 結果
主 質疑応答 教育出版社 内容 難 主体的 学習 組
夫 関 あ
報告書 紙13頁 開 い 選定委員長 報告及 質疑応答 含 審議会 点 意見 確認
( )教育出版社 難易度 高 難 い内容 あ 普通 子 組
い 教育芸術社 あ 例え 創作 作曲 学習 ペ コ
使い方 学習 ペ 見 教育芸術社 方 礎
わ う 構 い
( )共通観点 主体的 学習 組 いう点 大 部 あ
社 段 差 あ 教育芸術社 教 子 組
い適 目標 興味 組 う 夫 示 い
教 等 コ あ わ い 明
深 学習 う 内容 示 優 い
(ウ) 生 使い 生徒 主体的 組 い
いう視点 選 あ 教育芸術社 生徒 主体性 情操 養う い
う点 優 い
以 審議 結果 審議会 推薦 教育芸術社
報告
音楽 い 質問等 あ
補足 音楽 い 般 教科書 器楽 教科書 あ 方
教育芸術社 推薦 い
々 会社 使い勝手 悪
特 問題 い 関連 方 望 い 思い
音楽 般 部 器楽 部 種類 あ 緒 質問
願い
生 使い 生徒 主体的 組 い方 選
いう 音楽 う 国語 時 あ 生 使
い 熟度 あ 生 う い 生 定 指 いう
子 見 い いう両方 視点 あ 思い
音楽 特 自主的 多い 理由 あ
主体的 学習 いう 意欲 態度 芸術関係 科目 視
子 自 活動 構 い 大
選定資料 見 社 い 評価 あ 程度差 い 見
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
編集 考え方 い あ 思い う 点
生方 指 ン 含 差 い 思い
質問等 あ
美術 願い
美術 い 報告
選定委員長 主 う 報告
共通観点 大 差 見 い
教科独自 観点 日 文教出版 高 評価 日 文教出版
作品構想 関 参考例 多い点 主体的 創作活動 配慮 題 目標 提
示 優 い
共通観点 日 文教出版 高 評価 日 文教出版 色彩
学習 郷土長崎 関連 記述 優 い
以 踏 え 推薦 日 文教出版
主 質疑応答 前々回 択 い 日 文教 出版 再 推薦
品 あ 教科書 関 あ
報告書 紙10 11頁 開 い 選定委員長 報告及 質疑応答 含 審議会 点 意見 確認
( ) 長 日 文 教 出 版 使 用 前 回 択 開 隆 堂
回再 日 文教出版 推薦 以前 日 文教出版 自社 コン
出 い 感 あ 回 改訂 使い手 考え
いい作品 作 い 夫 い
( )日 文教出版 教科書 大 い 掲載 い 写真
迫力 あ 社 比 教科書 ン 人 技術 高い
(ウ)日 文教出版 趣意書 中 品 あ 教科書 述 い
社 物 技法的 力 入 い う 感 あ
日 文教出版 作者 気持 掘 表現 う 夫 い
物 い 人 出 いう
品 捉え い
(エ)校長 意見 中 書 夫 題 関連性 示
い あ 日 文教出版 四葉 示 あ 心 教
育 いう面 問題 い
( )日 文教出版 和教育 人 教育 教育 配慮 方
面 資料 教 析 い 練 い 教科書 あ
以 審議 結果 審議会 推薦 日 文教出版
報告
郷土長崎 関 記述 あ う い いう 準 あ う
伝統 文化 教育 法 変わ 時 入 特 芸術教科 郷
文化 伝統 いう 入 い 教科 比 芸術教科
場合 点 強調 い い 子
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
県 資料 中 郷土長崎 伝統 文化 歴 自然 い 理解 深
学習 生 題 扱わ い いう 目 あ
体的 写真家 栗林 大 出 い
和教育 人 教育 湧 教育 配慮
いう 美術 う 点 う
点 審議 い 体的 ういう 題
最 方 頁 中学校美術 育 わ う 思い
紙質 立派
教科書 良 い
作品 紙質 変え あ 非常 驚
あ
技術 願い
技術 い 報告 技術 頁 開 い
選定委員長 主 う 報告
共 通 観 点 東 京 書 籍 開 隆 堂 高 評 価 両 社
礎 定着 夫 思考 表現 夫 優 い
教科独自 観点 東京書籍 高 評価 東京書籍 身 近 体
験 生 生活改善 題 夫 資料 防災手帳 優
い
共通観点 特 東京書籍 い 開隆堂 高 評価 両社
写真 挿絵 表 優 い 東京書籍 ウ 使い
点 優 い
以 踏 え 推薦 東京書籍 開隆堂出版
主 質疑応答 ウ 色彩 文字 観点 目 差 紙 質
関 あ
報告書 紙11頁 開 い 選定委員長 報告及 質疑応答 含 審議会 点 意見 確認
( ) ウ 色彩 文字等 社 差 番大 い 例え 木
特 い 開隆堂 教育出版 絵 表示 い 東京書籍 立体
的 写真 示 わ い 東京書籍 広
見 開 作 業 程 等 流 見 う 夫 い
( )東京書籍 紙 質 いい 技術 教科書 社会科地 帳 う
教 育 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
委 員
素 あ 望 い
(ウ)技術 限 い い教科書 目指 教科 教
科書 大型化 肥大化 傾向 あ 子 ン
い ン 点 関 観点 必要
い
以 審議 結果 審議会 推薦 東京書籍
開隆堂出版 報告
技術 い 質問等 あ
理科 出 技術 安全面 配慮 い う
う
特 大 題
木 断面 題 出 実際 子 実物 触
い 使い 知 い あ わ 押 え
あ う い い 感
東京書籍 立体的 写真 示 わ い あ 立体的 写
真 体的 う
教科書 比 見 う わ い 思い 24 25頁 写真 示 い 教科書 絵 比 色 質感
わ
問題 い 確 あ 教科書
立派 過 う 点 務局 意見 いう形 国
等 対 何 手法 あ
回 何 教 科 わ 意 見 出 い
報告 必要 あ 思 い
確 美術 色彩 綺麗 わ い 思い 教科 紙質 厚
い い い 疑問 あ
技術 述 う 教科書 間 子
卒 業 将 来 趣 味 生 活 豊 使 え
紙質 関係 思い 課題 出 何
対策 い 報告 い 思い
見 いう部 いい 化 像 軽
学 校 教 育 課 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
委 員
国 方 児童生徒用 教科書 化 模索 い う
関係 思い
い
家庭科 願い
家庭科 い 報告 家庭科 頁 開 い
選定委員 主 う 報告
共通観点 東京書籍 高 評価 東京書籍 学校 関
連 示 写真 豊富 使用 明 用語 明 Ｉ Ｔ 活用 部
優 い
教科独自 観点 東京書籍 開隆堂 高 評価 両社 調
理 被服 実習ペ 充実 学習 進 方 実践例 部 優 い
共通観点 東京書籍 開隆堂 高 評価 両社 写真
挿絵 表 部 優 い
以 踏 え 推薦 東京書籍 開隆堂
主 質 疑 応 答 Ｉ Ｔ 活 用 礎 的 的 知 識 技 能 習 得
夫 長崎 家庭科教師 現状 教 職員等 意見集計 相 関
あ
報告書 紙11 12頁 開 い 選定委員 報告及 質疑応答 含 審議会 点 意見 確認
( )東京書籍 Ｉ Ｔ 活用 う 夫 あ
効果的 あ
( )東京書籍 共通観点 礎的 的 知識 技能 面 特 優
い 例え う 焼 エ 実習例 明 見開
わ 示 い 長崎 場合 家庭科 指 非常勤 講師
行 人 複数校 掛 持 あ 礎 十
載 い 教科書 方 い
(ウ)東京書籍 学校 内容 中学校 う 発展 いう
明 学習指 要領改訂 趣旨 沿 い 開隆堂 学校 連
性 性 関 部 あ い記載 い
(エ)教職員等 意見 開隆堂 推 声 多い 選定委員会 特
析 い 使い慣 い い いう 東京書籍 教科書
大 い い 推測 い
( )教職員等 意見 技術 家庭 出版 社 教科書 望 い
あ 過去 う出版社 使 経験 考え 特
問題 い
以 審議 結果 審議会 推薦 東京書籍
開隆堂出版 報告
家庭科 い 質問 願い
選定資料 開隆堂 東京書籍 い 共通観点 ☆ あ い
差 思い 生 意見 異 礎 十 あ い
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
委 員
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
教 科 書 択
審 議 会 会 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
う 細 い点 見 調理実習 般的 書
体的 細 い記載 あ わ い 意見 あ 全体的 見
う 結果
確 選 定 資 料 見 ◎ ☆ い い
◎ 差 あ いう
辺 何 言い い
教職員 意見 異 い う 選定委員会 析 い
い あ 審議会 析 あ
審議会 生方 使い慣 い い いう 断 い
いう
使い慣 い い教科書 大 い い
推測 い 記載 い 教職員等 意見 理由 書 欄
い う
意見 家 庭科 い 230頁 資料 見 う 目 あ
出版社 方 望 い いう
う
審査 結果 結果
出版社 い いう い う いう 意見
あ 結果的 いう
う 例え 音楽 う い い 会社 教
科書 関連 あ 思い 技術 家庭科
い 必要 い 思い
技術 生 家庭科 生 生
い
確 長崎 場合 中学校 規模 専科 生
教え い 多い 思い う 観点 あ 礎
教 科 書 択
審 議 会 会 長
委 員
委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 長
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
教 育 長
委 員
教 育 長
う
教職員 開隆堂 推 い 理由 わ い いう
使い慣 新 教 研究 済 去
教え方 済 新 知見 加わ い いう問題 あ
議会 出版社 使う 生方 新 教 研究 惜
い い いう意見 出 い 評価
う出版社 教科書 選 方向 願い い 評
価 い方 選
長 教科書 使 い 学力 い
い いう質問 挙
結果的 い教科書 選 過去 い
いう う 明
実際 学校 生 う う 出版社 教科書 方 教 研究
楽 あ いう認識 あ
使い慣 いう 教員 使い い いう
思 い 択 時 子 い う
特 家庭科 学校 規模化 技術 家庭 番 時数 い
教科 専科 生 い い学校 増え い 講師 授業
行 いう 生 い 複数校持 い いう 新 教 研究
負担 う いう う 感 う
出 い い う
調 家庭科 免外解消 非常勤職員 授業 行 い
学校 校 含 15校 免外 実施 い 学校 校あ わ い
非常勤 生 免許 持 い 生 指 増え い
いう
教職員 意見 根拠 わ い 推測 根拠 い
生方 意見 わ い いう
い う
日 い 日 教科 い 願い
い 思い
大変 忙 い中 出席い あ う い 中 協議
教 育 長
長崎商業高等学校長
教 育 長
長崎商業高等学校長
教 育 長
長崎商業高等学校長
教 育 長
長崎商業高等学校長
場所 移動 議会会議室 公開 中 審議
暫時休憩
＝＝＝ 休 憩 ＝＝＝
会議 再開 公開 い
日程 第47号議案 議題 務局 明 願い
前回 皆様 迷惑 詫 申
般 指摘い い 点 い 修正 冊 会議資料
配 い
会議資料12頁 開 い 28 度使用教科書選定 覧表 理由 覧 い 回 資料 修正 提出 前回 社 社
記号 挙 い 会社 い 主 挙 い 皆様
指摘い 回 用 全 会社 記載
11頁 28 度教科書選定 覧表 関係 明確
内容 い 前回 様 願い
前回 資料 異 11頁 あ 出版会社数 対 全 表記 い い う 明
内容 い 質問 あ
私 実際 教科書 公開 う い
見 来
保護者 方々 覧い 期間 日 10日 閲覧期間
設 い ＰＴ 皆様 案内
実際 見 来 方 い
保護者面談 時期 見 設定 い 実際 見 来
方 掌握 い 常 自由 覧い う い
方々 最 第 回教科書選定会議 出席 い ＰＴ
役員 方々 声 寄 い 形 い
資料 10頁 最 記載 あ う 方々 寄 声 あ 教え い
会議 終始和 雰 気 進 各教科 主任 明
意見 い いう形 最終的 々 時代 比 非
常 見 わ い いう 声 い 私
う 教科書 学 い う う いう う 大変和 雰
委 員
長崎商業高等学校長
委 員
長崎商業高等学校長
委 員
長崎商業高等学校長
教 育 長
長崎商業高等学校長
情報処理関係 教科書 数 長い い あ
改訂 い う
質 問 あ 般 書 う い
使用 い 書籍 中 非常 多
内容 入 い う 非常
い 変更 必要 い ン 常々
い 断 い 使 い 見 い
う 々 数 長い 検討 生
徒 般社会 出 時 表計算 い 会社 番使わ
い 掲載 い いう
前回 あ 明い い 比較表 理由 12頁以
最初 出版会社数 応 出版会社 関 評価 加え い
思い 出版会社数 種類数 い い 種類数
い い場合 例え 国語総合 社あ 20種類あ いう 出版社 出 い 教科書 い あ いう
場合 全部 評価 いう
う 理由 選定 あ 思い 出
版社 う種類 選定 中 あ 例え 大修館 あ
大修館 い あ う 選 い 思わ
あ 細 理由 教え い
指摘 会社 数種類 教科書 出版 い いう実態
あ 数 見 際 種類＝社 関係 い いう形
い 回 指摘い 社単 考え 中
各教科 注目 い 教科書 い 記載 う
理解 願い
高等学校 いう 専門性及 使用教科 選択等 複雑多岐 わ
い う 表 皆様 明確 明 い
あ いう 残念 思 い
各社 中 い 評価 記載 い いう
う
最終的 差 選 わ い部 あ
回 思い 選定 例え 国語総合 種類
比較表 書い い 中 う 書い
い 々 選 定 例 え 数 学 う
社 種類 あ 最終残 部 種類 選 理由
わ う
委 員
教 育 長
委 員
長崎商業高等学校長
委 員
長崎商業高等学校長
委 員
長崎商業高等学校長
教 育 長
長崎商業高等学校長
教 育 長
長崎商業高等学校長
教 育 長
いい 思い
商業高校 毎 選定 あ 回 選定 比較 わ う
形 資料 作 願い
選定 選定 思い
い 行わ
い 理由 教え い
選定 選定 い 理由 高校 教科書 非常 種類数 多
い あ 程度 絞 込 日程 い 会議
資料 頁 覧 い 選定 17日 選定 10日
教科書 数 多い 絞 込 選定 あ 程度大
絞 込 細 見 選定 絞 いう
い
選定 選定 参加人数 い ン 的
選定 選定 的 ン
教 科 書 選 定 委 員 会 ン 中 出 人 増 え い う
い う
あ
教科書 直接関係 い 電子黒板 活用 い
コン室 い あ コン 使 ビ 教科 あ
思い 電子黒板 ういう形 利用 い
実 校 場合 電子黒板 視聴覚室 置い い コン室 室あ
い 満室 代わ 視聴覚室 使い 視聴覚
室 行う授業 及 外部 来 方 様々 ン ン 時 使
用 い
元々配置 準 い 商業高校 いう特性 卒業
ン ン能力 必要 可能性 あ いう 配置
効 活用 願い
教科書 高校 あ
あ
あ
全 委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
質疑 終結 決 い
第47号議案 い 原案 決定 異議 い
異議
異議あ 原案 決定い
第51号議案 28 度使用教科用 書 立中学校 択 い
議題 務局 明 求
第51号議案 28 度使用教科用 書 立中学校 択 い 明
議案書 表紙 第51号議案 28 度使用教科用 書 立中学校
択 い 書い あ 覧 い
議案書 頁 開 い 議案 理由 欄 記載 地方
教育行政 組織及 運営 関 法 第21条第 号 規定 立中学校
28 度使用教科用 書 択 い 長崎 教育委員会教育長 務
委任規則第 条第 第 号 規定 教育委員会 決定 得
議案 提出
択審議会 審議 流 い 改 明
第 資料 覧 い 議 録 第 回 い 裏面
11頁中段 覧 い
会長 審議手 確認 言葉 あ う 始 各教科種目 選定委
員長 明 い 各審議委員 選定委員長 質疑
行い 選定委員長退出 審議 会 協議 行 い 協議 際 選定
資料 調査資料 校長及 教職員 意見集計 教科書見 検討資料
教科種目 資料 選定資料等 以降 添付 国
語 い 各教科 い
各教科 選定委員会 報告資料 審議委員会 決定
各教科 段 評価 い 85頁 調査委員会 作 資料 86 頁以降 県教育委員会 作 選定資料 載 い
定資料 議 録 意見集計 校
長及 教職員 意見集計 択 覧 過去 長崎 選択
教科書 覧表 掲載 い
参考資料 民 方 意見 団体 要望書等 添付
い
択審議会 主 意見 い 日配 報告書 紙 頁
15頁 記載 教科書 択審議会 審議内容 報
告 い 審議会会長 報告 い 質疑応答 い い
以 踏 え 択 教科書 決定 い う宜 願
いい
明 あ 調査委員会 作 資料 教科書選定
委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 長
結 果 い 報 告 資 料 県 配 資
料 あ い 委員会 資料 教職員 意見 民 意見
参考 択 作業 進 い い 思い
資料 多岐 わ い 願いい
国語 択 始 審議会会長 意見等
い 前回 社推薦 いう形 優
社 う 願い
国語 教科書 選定作業 願い 意見 願い
国語 限 度 用 教科書 択 当 私 認識 間 い
い 務局 確認 い 新 い学習指 要領 中 全部 教
科 共通 目 生徒 主体的 学 う 教科書 用
番 ン い 思 い
生徒 興味 関心 持 学 方 学 う 構 い
単元 目当 内容構 章 流 等 わ
構 学習 流 掴 教科書 単元 何
学 い う わ う 構 い う い う
全部 教科 い 問題 思い
あ ン ウ 子 見 使い い形
い
あ 教科書 教 あ 色々 見方 考え方 う 構
い
特 理科 社会 場合 多面的多角的 視点 多 あ 数学 例
え 文字式 時 ういう う 番 並 い 最終的
単元 学 いう 繰 返 う 形
い う 礎 繰 返 自 復習
ン 押 え い 子 主体的 学習
う 手 構 い
通 礎 流 う 多面的 多角的
考え方 見 い 使い い う 各教科
中 教科書 求 い 思 い
念頭 置い 捉え 時 書 い 国語 場合 見
資料 最初 あ 推薦 いう 子 側 立 国語
単元 教 ういう う い う 進
い 流 わ 構 い う
あ 題 い 子 力 中 言 語 活 動 う
書 鍛え う 出来 い い
いう あ
委員 意見 あ 務局 考え方 い 意見 あ
願い
委員 学習指 要領 目的 踏 え
礎 主体的 学 目当 意識 共通観点
委 員
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
委 員
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
教 育 長
学 校 教 育 課 主 幹
学 校 教 育 部 長
教 育 長
選定 い い
学力 あ 方 学 力 学 力 言わ う 主体
的 共 的 学 学習意欲 高 いわ ン 方向
あ 思わ 選定 過程 う 題
う 教科書 選定 う 聞 い
議 録 中 い 例え 数学 ン い
意見 あ 教科 ういう視点 い
意識 い
い
229頁 見 省 堂 書 評 価 的 あ 変 わ い
優劣 いう方 多い 書
い いう 84頁 見 時 優 い 部 全体的 選定 流
審議会 中 評価 考え い う
省堂 書 全体的 教科書 優 点 あ いう
教 科 独 自 観 点 言 語 活 動 充 実 見 い
( )( ) 書 方 優 い いう 示 い
特 長崎 全国学力調査 中 手 部 書 書
力 劣 い いう
特 ( ) 書 課題 練習 大 課題 組 いう学 習 流 非常 組 い いう 書 力 高 教科書
優 い い いう
国語 関 84頁 教科独自観点 伝統的 言語文化 国語 特質 関 いう 全国学力調査 例 長崎 い
関 優 い
伝統的 言語文化 いう ういう 指 い
大 構 主語述語等 文法 関 う
伝統的 等
付 加え 教科独自観点 書活動 充実 いう 長崎 子
書活動 充実 進 書 非常 寧 書 進
目 あ いう意見 出 い
学 校 教 育 部 長
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
学 校 教 育 課 主 幹
教 育 長
各 委 員
教 育 長
全 委 員
教 育 長
委 員
学 校 教 育 課 長
委 員
学 校 教 育 課 長
学 校 教 育 課 主 幹
教科書 紹 あ う う
う 書関係 来 生方 用意 点 関
非常 寧 紹 あ い 思い
議 録 いう 15頁
書 生 88頁 90頁あ 写真入 い う 紹 非常 充実 い う 197頁あ う
質問 意見等 あ 願い
い う 国語 択教科書 決定 い 思い
択審議会 報告 国語 書 第 推薦 あ
い
国語 い 書 択 い 委員 皆
意見 い
意見等
国語 択教科書 い 書 決定 い う
異議
国語 択教科書 書 決定
書写 願い 書写 い 審議会 選定資料
東京書籍 教育出版 推薦 あ
書写 中身 硬筆 毛筆 あ 押 え方 い
最初 硬筆 入 毛筆 い 硬筆 戻 毛筆 流
中 発展 あ う あ 択 関係 ういう う
い
的 毛筆 筆 運 文字 形 立 含 学 い いう
最終的 目標 日常生活 生 書写 いう 様々
使 実用的 書 最終的 目標
毛筆 入 中 文字 立 筆 形 ン う
踏 え 普段使え 日常生活 生 形 い いう
ペン字 歴書 書 時 硬筆 毛筆 学 文字 形 あ
整 い 文字 書 いう
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
教 育 長
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
委 員
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
学 校 教 育 課 主 幹
21頁 う 特 書 い
教職員 声 択 い 点 い
使い慣 い いう 教員 方 選 い い
いう 択審議会 見 東京書籍 方 優 い いう
択 覧表 見 い わ う 書写 い 教育出版 20
来 択 い う 審議会 題
議 録22頁 選定委員長 長 教育出版 使 い 現状 あ 使い慣 い 点 確 あ 優劣 いう意見 多 あ
う 選定 十 検討 長 使わ 点 含 う
度原点 立 返 社 見 東京書籍 方 優 長崎 子
番 適 い い う 結 論 出 審 議 会 中 協 議 い
教職員 方 意見 聞 ン い う 聞 い 教
え い
資料 頁 覧 い 教科書 択 係 審議等 経過 あ
番 教科書展示 あ 回覧展示 14日
30日 内全中学校 巡回 日 意見報告 締
資料 教科書選定委員会 見 い わ 意見報
告 出 選定委員会 終わ 形 中間報告 いう
選定委員 皆様 途中 経過 知 い
択審議会 時 最終的 結果 照 合わ 議論
い
い 審議会 時 意見集計 資料 出 い
意見集計 全部 出版社 い ○層 点数
い 選定委員会 い
い いう聞 方 い 教え い
選定委員会 議論 い 学校 生方 知 い 全部 教科書
い
資 料228頁 数 字 打 込 い 枠 あ 枠 空 欄 渡
各学校 配 生方 人 人見 教科
書会社 い いう ○ 各学校 集約
い 意 見 あ 記述 い いう 230頁
委 員
学 校 教 育 課 主 幹
委 員
教 育 長
委 員
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
学 校 教 育 部 長
委 員
各 学 校 生 方 ○ 層 い 番 多 出 版 社 校 長
う 学校 いう 回答
個人 意見 い 学校 数
字 意見 集計 集約
228 229頁 校長 教職員 意見集約結果 数 記載 い 番
端 投票 人数 各教科 出 い い 総合計 書い
あ 掛 持 い 人 投票 人 い
思い
回 教科 合計 欄 設 い
教職員 方 見 優劣 数字 大 数字 出 い
選定委員会 結論 教職員 結論 い あ 選定
委員会 生方 入 い わ い
ういう理由 わ
選定委員会 主 校長 教頭 教職員 中 特 教科 指 力
資質 優 い 者 指 主 構 い 教職員 意見
全 教科担当 教職員 選 い 専門的 視点
深 見 意見 生方 日々授業 中 使い 優
い 優 思い
前回 あ 人 人 教員 積 選定 委員会
議論 優 いう あ 思い 考え方
明 願い
教職員 意見 あ 参考資料 扱う いう 専門
的 深 教科書 検討 研究 選定委員 意見 視
選定委員 般教職員 い 評価表 い 評価 教科書
見 自 振 返 見 いう評価
方法 思い
選 定 委 員 当 然 主 体 的 礎 学 習 指 要 領
等 うい 念頭 置い 目 共通観点 教科独自
観点 いう 評価 い
教職員 方 現場 教科書 使 授業 う 使い
方 優 評価 う い 推測 い
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
各 委 員
教 育 長
全 委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 主 査
県 資料 学校 配 い 選定委員会 資料 使
い
択 教職員 方 意見 異 い
い 教職員 対 明 う
明 特 行 い 各 教 科 教 科 部 会 あ
教科部会 際 教科書 良 う 使う いう研修
確認
意見 質問 あ
択審議会 報告 書写 東京書籍 第 推薦 あ
い
書写 い 東京書籍 択 い 委員 皆
意見 い
意見等
書写 択教科書 い 東京書籍 決定 い う
異議
書写 択教科書 東京書籍 決定
教職員 方々 気持 良 授業 い 教職員 意識
い い 選 明 願い
数学 願い
数学 い 択審議会 東京書籍 教育出版 推薦 挙
い
意見等 い 願い
特 数学 い 長い間 会社 教科書 択 い わ
点 務局 う 捉え い
長 東 京 書 籍 教 科 書 択 い 主 体 的 学
学 方 学 いう あ 点 特長的 部 見 い
い 思い
東京書籍 生 教科書 頁 及 教育出版 生 教科書 頁
覧 い
子 主体的 学 当 う 作 いう
非常 大 教科書会社 作
関 力 入 作 方 い 明示 い
あ う 東 京 書 籍 教 育 出 版 頁 示 い
東京書籍 い 50 51頁 い形 改 子
作 い 提示 い う 寧 扱
い い 東京書籍 社 い
学 校 教 育 部 長
教 育 長
委 員
学 校 教 育 課 主 査
委 員
学 校 教 育 課 主 査
委 員
方 発展 学習 いう形
う いう 作 関 内容 い 明示
い
う 東京書籍 前 進 形 寧 作 方 い
いう 見 思い
担当 あ 議 録 42頁 教育長
方 あ う 長 東京書籍 使用 い
段目 選定委員長 長 使用 い 社 変更
い いう意見 あ 色々 点 長崎 生徒 実態 子
わ い教科書 いう視点 東京書籍 方 優
い い いう議論 あ 聞い
件 い 選定委員会 方 十 議論 内
容的 い いう選定委員長 報告
方 寧 書 い
いう 辺 礎的 付 的 思う 数学 いう
意味 寧 書 い 部 あ
う 点 数 学 い う 教 科 い 学 校 算 数 学
いう 非常 大 あ 考え い
点 東 京書 籍 教 科 書228頁 教 育出 版 方 巻
覧 い 学 いう意味 学校算数
いう内容 記 い 両社 非常 い ン 作
い 異 点 東 京 書 籍 い
233頁 振 返 い う 形 問 題 解 場 面 設定 い 教
育出版 方 非常 い 段 終わ い
実際 子 使う いう 前提 考え 振 返
問題 あ 方 使い い い いう点 東京書籍
方 練 い い 断 い
選定委員長 言葉 中 変更 い いう意見 あ 長
崎 生徒 実態 いう 理由 あ 東京書籍 適合 い
いう い 長崎 生徒 実態 う 意味
長崎 実態 全国学力学習状況調査 い 全国 値
い 思考力 断力 問う問題 関 弱い いう面
あ 主体的 学 いう点 教科書 中 作
形 子 力 う 夫
い 東京書籍 優 い 考え い
書写 う 点数化 い 関 割 新
学 校 教 育 部 長
教 育 長
各 委 員
教 育 長
全 委 員
教 育 長
学 校 教 育 課
指 主
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
全国学力調査 科目的 長崎 子 弱点 い
的 いい い いう あ 流 傾
向 あ
質問 弱点 教科書 使い 可能性 あ
い いう
う あ う 思い
弱点 補う 番効果的 教科書 回 東京書籍
いう 断 選定委員会 択審議会 い いう 理解 願い
意見等 あ
択審議会 報告 数学 東京書籍 第 推薦 あ
い
数学 い 東京書籍 択 い 委員 皆
意見 い
意見等
数学 択教科書 い 東京書籍 決定 い う
異議
数学 択教科書 東京書籍 決定
理 科 願 い 理 科 選 定 択 審 議 会 大 日
書 東京書籍 推薦 い 資料 154頁 意見等 あ 方 願い
長崎 子 中学校 理科 力 弱点 教え い
長崎 子 理科 弱点 い 理科 学 知識 使 新
法則 明 実験結果 自 考え 表示 いう
手 あ い
聞い い 理科 限 う 学
活用 新 発展 いう 手
理科 い 長 東京書籍 前 大日 書 替わ
い 変更 替わ 結果 い 意見 出 い 教え
い
選定委員会 中 議論
理科部会 出 い 前回 長 使 い 書 変わ
わ 変わ 対 慣 い い 使い い
学 校 教 育 課
指 主
教 育 長
学 校 教 育 課
指 主
学 校 教 育 課 主 幹
教 育 長
委 員
教 育 長
全 委 員
教 育 長
教 育 研 究 所
指 主
特 う 声 聞い あ
最近 実験 内容的 増え い う
実験 増え い 難易度 高い 削 い
思考 部 大 い 例え 大日 書 教科書
生 163頁 覧 い
音 実験 大日 書 側 実験 解 あ 結果
い 必 頁 う い う 答え
目 触 い 状 況 実 験 思 考 頁 い
う 実験 通 思考力 高 夫 い
前回 教科書 大日 書 替わ 前 教職員 意見 数
東 京 書 籍 推 薦 い 34 大 日 書 33 数 資 料 229頁 あ う 東京 書籍 15 大日 書 53 い う 回 結果 新 替え 大日 書 生方 評価 い
思わ
択審議会 報告 理科 大日 書 第 推薦 あ
い
理科 い 大日 書 択 い 委員 皆
意見 い
啓林館 見比 あ 大日 書 方
ワ 整理 い 子 見 い
い 思い
理 科 択 教 科 書 い 大 日 書 決 定 い う
異議
理科 択教科書 大日 書 決定
音 楽 般 い 音 楽 種 類 般 166頁 音 楽 社 教科書 い
確認 音楽 美術 う 芸術的 自 組 い
方 い いう
主体的 学 子 実態 合 い 非常 難
い内容 い 組 い 点 教科書 選 際 必要
視点 中 あ
見 時 教育出版 方 非常 写真 大 多彩 対
教育芸術社 写真 い 言葉 わ 子
学 校 教 育 部 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員
教 育 研 究 所
指 主
教 育 長
各 委 員
教 育 長
例え 礎 教育出版 生 頁 歌う
礎 いう 子 歌い 番最初 入編 使え
い 教育芸術社 頁 方 う 所 あ
教育芸術社 視点 素晴 い 思え 点 あ 教育出版 方
生 的 歌う姿勢 発声 い 書 い い
教育芸術社 方 11頁 15
頁 載 い 系 統 立 礎 徹 底 教 え 時
わ い形 組 いう 書 い 挙
音楽 子 主体的 組 い 大 い い
う意見 審議会 中 出 あ 委員 子 主体
的 学 教科書 教員 教え い教科書 う い 意見 あ
題 主体的 学 いう 選 方
い い いう 教科書 選 い
指 側 う教科書
指 側 教え い 子 主体的 学 い いう選定委
員長 意見 あ 教員 教え い教科書 選 いう視点
う い 子 主体的 学 いう あ 了
解 いう意見 い
題 あ 記載 あ
主体的 あ いう 毎回教科書 部 例え
生 音楽 教科書 頁 部 確認 中 流 明 歌
う 部 教 使 番 最初 書 い わ
い 対 教 育 出 版 生 頁 曲 題 大 出 い
見 縦書 形 書い あ
番最初 目 飛 込 考え 学
曲 いう 子 捉え い
書式 縦書 書 混在 い い 見 い教科書 いう
教育芸術社 方 わ い 断
択審議会 報告 音楽 般 教育芸術社 第 推
薦 あ い
音楽 般 い 教育芸術社 択 い 委員 皆
意見 い
意見等
評価 差 あ う 生方 意見 大 差 出 い
全 委 員
教 育 長
教 育 研 究 所
指 主
教 育 長
教 育 研 究 所
指 主
教 育 長
各 委 員
教 育 長
全 委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 主 査
音楽 般 択教科書 い 教育芸術社 決定
い う
異議
音楽 般 択教科書 教育芸術社 決定
音楽 器楽 願い 般 器楽 社 教科書
い
音楽 い 器楽 般 会社 方 い う 考え方 何
あ
選定 調 段 々 中 題
必 い 知 い 言い い
教科書会社 あ わ い い いう意見
出
言 選定 大 目 い わ い
い う
択審議会 報告 音楽 器楽 教育芸術社 第 推
薦 あ い
音楽 器楽 い 教育芸術社 択 い 委員 皆
意見 い
意見等
方 評価 差 あ 生方 意見 大 開 あ う
音楽 器楽 択教科書 い 教育芸術社 決定
い う
異議
音楽 器楽 択教科書 教育芸術社 決定
美 術 願 い 資 料 176頁 書 日 文教 出 版 社 推薦 挙 い
会社 版 美術 机 勉強 い 大 い
方 いい
点 い 選定委員会 中 題 ン い 部
幅 広い 版 大 写真 大 掲載
教 育 長
学 校 教 育 課 主 査
学 校 教 育 部 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員
学 校 教 育 課 主 査
委 員
学 校 教 育 課 主 査
教 育 長
各 委 員
教 育 長
版 幅 大 い ン 入 大 夫
い 大 夫
美術 審議 中 題 長 日 文教出版 前回開隆堂
出版 替わ 日 文教 出版 推薦 いう う
考え いう 選定委員長 日 文教出版 改訂
素晴 い内容 変更 い 素晴 い内容
審議会長 明 あ 資料 頁 書 い
いう
日 文教出版 回 改良点 非常 際立 い いう
い う
日 文教出版 い 作者 気持 掘 表現 う 夫
い あ ういう 教え い
日 文教出版 生 教科書 10頁 い
生徒 作品 主 例 あ 赤 作者 言葉 いう
作 生徒 言葉 書い あ 教科書 い
う 記述 あ う 目 見え 作者 言葉 飛
込 手 構想 練 い う 知識 技能 使う
構想思考力 いう 目 向 い う 教科書
い いう 選定委員会 進 教科書 優 い
い いう議論
長崎県出身 作家
栗林 生 作品 生 学 深 教科書 頁
写真 掲載 い
当 い 美術作品 見 う 質 良
択審議会 報告 美術 日 文教出版 第 推薦
あ い
美術 い 日 文教出版 択 い 委員 皆
意見 い
意見等
美術 択教科書 い 日 文教出版 決定
全 委 員
教 育 長
委 員
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員
学 校 教 育 課 長
委 員
委 員
教 育 長
委 員
教 育 長
異議
美術 択教科書 日 文教出版 決定
技術 願い 資料 188頁
技術 審議会 推薦 東京書籍 開隆堂出版 評価 拮 い
う 見え 意見等あ 願い
東京書籍 防災 い 巻 資料 い い
使え う い
防災 い 審議会 う 議論 あ
選定委員長 明 中 教科独自観点 課題 見い 改善 う
態度 い 東京書籍 開隆堂出版 考え う 生活 生
う いう表示 効果的 使い 学 生活 生 う いう 夫
見 特 東京書籍 防災手帳 学習 日頃 防
災 う 生 示 生活 結 貴 資料
い 評価 いう 明 あ
技術 い 以前 学校 内容構 い 全部
全部 わ 選択 組 合わ い う 思い
う い 例え 料加 エ 変換
関 情報 生物 育 学校 実態 合わ
軽 い いう記憶 あ
即答 難 い 確認 改 回答 い
実態 い 学校 地域 応 方 あ
的 Ｉ Ｔ 全 あ 生物 育 中身 地域
う 中身 構 部 必須 部 あ いう
記憶 あ 考え 時 中学校 技術 構 体的 う
感 動い い 確認 いう Ｉ Ｔ 方
ウエ い いう気
例え 大学 技術科 科目 中 情報 エ 必修 木
確 選択
返答 特 い わ 教示 い
択審議会 報告 技術 東京書籍 第 推薦 あ
い 技術 い 意見 質問 い
東京書籍 わ い 思い
全 委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 主 査
教 育 長
学 校 教 育 課 主 査
教 育 長
学 校 教 育 課
教 育 指 係 長
学 校 教 育 課 長
学 校 教 育 部 長
教 育 長
技術 択教科書 い 東京書籍 決定 い
う
異議
技術 択教科書 東京書籍 決定
家 庭科 願い 資料 198頁 推 薦 東 京 書籍 開隆 堂
出版 挙 い
東京書籍 Ｉ Ｔ 活用 夫 う
東京書籍 教科書54頁 覧い 菜 色々 方
いう い い い 実際 教員 方
見 人数 見え い いう あ
教 使 明 時 便 利 い 意見 あ
教 い い
ン い 開 あ 写真 動画
見 う い
ン 東京書籍 像 見 いう
職員 評価 逆転 い 会 長 明 あ あ
礎的 わ い いう 評価 いう
礎 ☆ い い いう 評価
推薦
議 録 61頁 方 あ 食 関 技能 知識 大
点東京書籍 明 非常 い 方 魚 方
い 泡 い 魚 方 い 種類 魚 い 写真
明 あ 礎 押 え 非常 寧 示
あ 東京書籍 いう意見 審議会 出 い
加え 題 議 録60頁 選定委員 長崎
家庭科 持 教師 実態 非常勤 生 校回 い
場合 う 写真 目 見 非常 わ い 生徒
明 東京書籍 方 わ い 礎 十 載
い 東京書籍 い いう 報告 挙 い
生 意見 い中 逆 方 推 い 気
い 生方 方 使い勝手 い 選 方 う方 選 い
委 員
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
各 委 員
教 育 長
全 委 員
教 育 長
委 員
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
教職員 意見 専任 常勤 生方 非常勤 生 意見 入 い
非常勤 生 意見 入 い
家庭科 選定委員 方 家庭科専攻 生
家庭科 選定委員 家庭科 免許 持 校長 教員
専科 生 い
択審議会 報告 家庭科 東京書籍 第 推薦 あ
い 意見 質問 い
意見等
家 庭 科 択 教 科 書 い 東 京 書 籍 決 定 い う
異議
家庭科 択教科書 東京書籍 決定
日 択 終 わ い 回 保 健 体 育 外 国
語 社会 教科書 択 審議 願い
回 社会 入 民 意見 要望書 社会 方
対 出 い 熟 願い
社会 資料 議 録 中 記述 い 各社 覧 出 い う 書
い あ あ う 資料 う
選定委員会 作 語 各出版社 教科書 う 表示
い 記述 覧 124頁 131頁 あ
択審議会 調査委員会 方 指示 出 目 い 文
字 比較表 作 い いう
審議会 選定委員会 選定委員会 作
調査委員会 方 指示 調査委員会 う 作 い
わ いう 選定委員会 方 わ
覧表
教科書 書い あ 文字 羅列 比較 い
学 校 教 育 課 長
教 育 長
教 育 長
教科書表記 記載 記載頁 記 い 実際
教科書 確認
い 特 歴 公民 社会 い 色々 意見
挙 い 願い
職務代理者 指 い 中西委員 指 再度確認
職務代理者 任期等 い 適宜協議
以 日 審議 終了
27 教育委員会臨時会 閉会い
12:11閉会
署 委員
---
署 委員
