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成 教育委員会会議定例会会議録 会議概要
成 成 教育委員会会議 定例会
期日 成 日 金 開会 午 時 閉会 午 時
会場 成 役所 階 会議
出席委員
委 員 長 秋 山 皓 委員長職務 理者 川 新 郎
委 員 木 久美子 委 員 福 理
教 育 長 関 川 義
出席職員
教 育 長 関 川 義 再掲
教育総務部長 深 山 芳 文 生涯学習部長 諏 訪 峰 教育総務課長 伊 藤 和 信 学校施設課長 藤 﨑 宏 行
学務課長 柳 鶴 暁 教育指 課長 山 隆 文
学校給食 ン 所長 藤 﨑 生涯学習課長 秋 山 和
生涯 課長 大 矢 知 良 民館長 木 川 義
書 館 長 大 木 孝 男 生涯学習課課長補 木 悦
教育総務課課長補 (書記) 宮 﨑 紀男 教育指 課指 主 阿 部
会議概要
．委員長開会 言
．教育長報告
主催 業等
○ 日～ 日 国 交流展 い
今 夢 作品 募 中学校
灎 海 国 都 灎 出品 あ 中 特 賞 灎
ン 賞 灎 入選作品 灎 計 灎 作品 海 ン
賞 び入選作品計 灎 成 山新勝寺第 講堂 展示 交流展 開催 今
回 少 い 思う 力作 い 子 力 素晴
感 表 式 日 会場 成 山新勝寺第 講堂 行わ
○ 日～ 日 総教育 務所指 訪問 い
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特 報告 容 い 参 委員 い 感想等 聞 い
い
○ 日 第 回成 民館 い
雨 心 開会 中 雨 降 実施 良 中央 民館各部屋
い い 展示 盛況 あ 自 活動 知 い
い 評価 い いう気持 感 各サ 方々 実行委員 方々 尽力
敬意 表 い 今 展開 う 方向 持 い
関係者 協議 必要 あ い 会場 今 中央 民館 思う う
展開 い い う 感
○ 日 学校給食 ン 運営委員会 い
来 応給食 開始 備え 開催 日程
調整 時期 今回 運営委員会 食物 応
ュ い 消費税法 部改 伴う学校給食費 改定 い 学校給食施設 整
備状況 い 議 議案審議 過程 除去食 膳
確 誰 う 食物 ョ
起 能性 あ 児童 生 否 いう診断 前 師 行う い 等
意見 出 問 改 実感 慎 期 行う エ
ン 使用 い 訓練 積 問 瘠生 備え 学校 体制 教
育委員会 体制 整え 極 要 識 給食費 値 い
得 い 得
○ 日 学 審議会 い
今 第 回目 審議会 今回 議案 指定学校変更 域 就学 場 理
び 例 変更 い 審議 い い 今回 新 福原美津子委員 わ
審議 参 い い 審議 容 い 指定学校変更 理 身体的理
関 中 児童生 適 特 支援学 就学 適当 あ 断
場 え 弟姉妹 関 特 支援学 就学 者
弟姉妹 学校 就学 希望 場 削除 灎 審議 うえ 提
案 報告 中 近 中学校 就学 希望 場
例 い 現在 状況 今 予想 態 い 報告
い 就学 域 弾力 う 当
子 いい う 断 迷う 増 い 間 い い
○ 日 書館 秋 文学講 い
今 映 地明察 等 著 作家 冲方 招
時間 講 い い 質疑応答 時間 質問者 え 時間
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旬 い 作家 当 気 方 女性 ン 多い わ 今回 前
日 新刊 花 ゆ 瘠刊 あ ン 良 大成 あ
○ 日 成 ン大会 い
今 人 超え 参 者 あ 各委員 皆様方 参 い い 明 簡
単 い 当初心 中学生 故 当 良 日 朝
比較的大 地震 あ 響 電車 遅 参 者 出瘠時間 到着
ン あ 何 無 開催 良 関係者 皆様 感謝 い 人
部 途中 倒 方 い 時 意識 明 状態 い い
回復 気 聞い あ
○ 日 民館運営審議会 い
今回 前 主催 業 灎 前 各委員 報告書 目 通 い
い い あ 多 意見 出 活瘠 審議会 担当者 映
像 用い わ 解 あ 様々 意見 交わ 特 中央 民館 開
催 男 料理教 い 必要性 強 え 意見 容 簡単
参 者 増 い いう意見 指 者 問 開催場所 問 等々 議論 中
務局側 利用者 利便性 考え 民館 土足利用 い 提案 全
委員 大歓迎 意見 い い い 皆 様 思 い
大変良い提案 い い 評価 い い い 前回 審議
会 比 中身 濃い 実 大変意義 あ あ
○ 日 人 ン 学校訪問 い
教職員人 関 学校訪問 校長 意見具申 聞 簡単 学校 実情 見
い い 訪問 学校 成 成 中 向 御門 校 あ
○ 日 成 表 式 教育委員会表 式 い
日実施 各委員 皆様 出席い い 明 省略 い
議会
○ 日～ 日 決算特 委員会 い
日間 わ 成 決算 審議 い い 教育費 い 目
い 前 通告 あ 回答 用意 い 容 概 理解 い い
あ 特 大 課 灎 畑ヶ 広場 関 今 大学
誘致 問 大 関連 長部局 連携 い い
要 問 あ 遠距 通学補 業 い 学校適 置 段落 今 今
あ 姿 い 関係者 協議 教育委員会 考え方 確立
い 考え い 今 教育委員協議会等 開催 審議
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○ 日 民文 祭 書 協会展授賞式 い
書 協会展 見学 展覧会授賞式 出席 懇親会 開催
超え 出席者 あ 大盛況 あ 出席者 大半 女性 且 若い女
性 多い 驚い 書 志 方 最近 女性 中心 改 女性 力 感
第 あ 大賞 男性 賞 長賞 教育長賞 い 女性 入
賞 女性 多
○ 日 成 印教連 研修視察 い
全委員 参 件 い 報告 必要 い 思う 個人的 期待
い 葛飾 学校応援団 活動 い 瘠表 容 聞い い 行政 学校現場
距 感 感 い 果 当 いい活動 疑問 感 あ
あえ 学校応援団 大 声 言う い 直感 第 あ
○ 日 職員表 式 い
部長 在籍 職員 績賞 授 勤 表 職
員 勤 表 職員 い 表 状 授 勤
表 職員 来 間 日 日 ュ休暇
付 い
○ 日 中国 咸陽 訪問団歓迎会 い
中国 咸陽 副 長 計 訪問団 来成 飛行機 到着時間 関係 あ
ュ 歓迎 食会 いう形 開催 中国 い い 問 多い
状況 あ 和 雰 気 中 行わ 咸陽 大変大 都 日 言え
県 単 あ う 大 都 筆頭副 長 いう立場 あ 方
う あ
○ 日 印旛地 中学校音楽会瘠表会 い
印旛地 部会 部会 選抜 学校 校 音楽瘠表会 参
選抜 あ 素晴 い瘠表 容 あ
子 力 当 い 感 時 指 者 若い 生方 増え い う 思
え 良い傾向 思 成 う 瘠表会 行わ 大変意義 あ
思う
○ 日 成 師会連絡会 い
師会 歯科 師会 薬剤師会 方々 役所担当課 務局
職員 幹部職員 懇親会 開催 い 日 い い穏 和
過 い う あ い 良い交流
○ 日 印教連定例常任委員会 印旛地 教育長会議 い
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基準等 い 協議 前回 協議 各 表 候補 い 基
準 大 差 あ 問 い 日 限 統 基準 候補者 挙
う 考え方 共 う 依然 差 埋 い 感
あ 選考委員 教育 務所管理課長 わ 調整 い 全員 了 得
常任委員会 教育長会議 教育 務所学校訪問 感想 人 異動 い
管理職選考 い あ
○ 日 成 産業 い
行 あ 特 参 い い 報告 い 今 大変大勢 方 見え
大盛況 あ 伺 い
○ 日 ウ 瘠団式 い
成 ウ 第 団 瘠足 瘠団式 参 学校
学 子 数 団体 県 各 ウ 応援
駆 付 い
○ 日 伊能歌舞伎定期 演 い
大栄 民館大 定期 演 あ 毎 者問 抱え 何 運営
い 皆様 当 頭 思い 特 歌舞伎復活当初 支援 い
景山 生 いう 齢 わ 毎 必 い い 言葉
当 あ い 何 伝統 い い い あ
○ 日 文 ン 理 会 い
文 ン 理 会 あ 容 来 業 見込 職員数 い 協議
理 長並び 業務執行理 職務執行状況 い 報告 々文 ン
減 い 運営 い 状況 変わ い い 今 厳 い状態
見込 あ
○ 日 日 職員採用面接 い
日間 わ 職員採用 最終試験 行わ 今回 初 職 保育士 消防職 救急救
士 保健師 言語聴覚士 書館 書 採用面接試験 特 現職 校生 新鮮 姿
印象
○ 日 中 教育全国サ い
茨城県 開催 中 教育全国サ い 春日学園 展開
授業 参観 春日学園 全 新設校 当初 中 教育 実施 前提 学校
作 あ 使い勝手 ン 良 驚い 生 超え
生 わ いう数 生 指 課 多い う 思わ 学校運営
あ 推測 教 電子黒板 あ 教師 生
使い い コン ュ ソコン 全 型 う 灎
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教育長報告 主 質疑等
委 員 全国 中 教育サ い 校春日学園 中 校 成
果 長所 短所 う
関川教育長 学校 出来 目 あ 成果 出 い い状況
あ 授業 い 生 生 緒 英語活動 い 授業 行
わ い 授業 組 立 中学生 学生 教え あ う
場面 比較的簡単 作 利灎 あ 思 中学校 生 学校
教科担任 理科 音楽 教え 学校 生 中学校 行 教え 場面 あ
あ う 成果 い
い
委 員 学校訪問 番心 い 中 い 校長 生 今 問
い あ 安心 子 皆 気 張 い 様子 窺え
塚 津富浦 東 行 あ 学校 う 学校 子 出来
い あ い 校長 生 い 学力向 見込
い 思 子 い 教え 方 い 思わ い限 学力 向
い 出来 い 出来 い 少 出来 う う 意欲 大
方法 変え い い 組 要 あ
校 組 入 実践 意欲的 教師 管理職 置 い 必要
あ
ン大会 あ 賞状伝 使 大 声 出来 い
人 優勝 人 い 興味 あ 思う 賞状伝
時 渡 人 あ 程 渡 う 方 望 い 印教連 研修
会 聾学校 行 子 当 張 い ン あ 子
将来自立 う 組 県 国 考え あ 働 場所
提供 番 要 あ 折角 術 身 働 場所 困
う 例え 採用 割 決 い 思う 現在 何
ン
伊藤教育総務課長 ． ン あ 基準 満 い
委 員 商工会議所 働 う 子 就職 場 手 差 伸
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い う あ 願い い
委 員 指 訪問 殆 学校 行 い い あ 学校 夏休 明
痩 瘡校 児童 い いう 聞い 胸 痛 親 親
任 果 い う 支援 必要 あ 思う 学校 施設
い 前回 会議 老朽 臭い等是非 改善
い い 老朽 学校 大規模改修 行わ い 計 的
改築 実施 い 見通 立 い 例え 成 い 改築 予
定 あ う 見通 い 教え い い 総教育 務所
学校 褒 い い い 必 最 安全管理 故防 等 い
指 あ 今回 各学校 訪問 い 教 授業 様子等 生
方 学 運営 思い あ 子 気持 等 熱意 感
良 親 立場 生方 い資質 必要
求 い あ 感 指 体罰 祥 気 付
う 載 様 い う
部 生方 教務 中 あ 感 中 生方 い 感
う 優 生 表 あ 大 あ いい授業
い 生 保護者 必要 思う 管理職 あ 校長 生
自 学校 生 褒 状況 あ 大 思う い い
学校 回 い い 中 景色 い 伝統行 様々場
面 経験 い 良 思う 最 日 表 式 あ 賞
状 渡 時間 長い 子 い 相応 い音楽 あ 流
いい い 思
委 員 学校訪問 総教育 務所 方 ン 生 褒 い 個人的
若い 生 中 立派 生 多 い 思 例え 教 掲示物 若
い 生 方 良 出来 い 多 見 委員
あ 夏休 明 痩 瘡校 子 い い
念 思 津 杜 生 生 ＬＴ 生 英
語 授業 参観 生 瘠音 良 驚
議 長 程 老朽 学校 改築計 い 質問 学校施設課 明
願い
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成 大規模改造工 実施 経過 状況 あ
耐用 数 Ｒ 校舎 い 新 業 校舎 長 業
いう あ う 業 活用 改築 い 今
検討 い 必要 あ ュ ウン地 中心 多 学校 築
迎え 大規模改造工 実施 時期 来 格的 実施
い 必要 あ 吾妻 皮 新山 吾妻中 成
大規模改造 実施 い 改築 必要 学校 い 新
計 立 必要 あ 考え い い 当初 大栄中 い
指摘 い い あ 各学校 要望 あ 都 現場 確
策 要 断 い 改善 い
委 員 現在 成 中学校 子 大変困 状況 あ いう 聞い
西中 吾妻中 中 中 玉造中 津 杜中 入 総崩 状況 生
策 い 教育委員会 組 い い 思う 学校 安心 子
勉強出来 部活動 専念 安心 生活 場所 い 保護
者 信頼 得 出来 い 思う 灎 教育委員会 任 大
あ う 学校 前向 目 向 い い 管理職 生 指 生 協
力 安定 学校 安定 生 指 心掛 い い
山 教育指 課長 学校全体 落 着い い 学校 数 あ 学校
来 夜 連絡 い い い いう 実 起
い い 総地 青少 教育 ン 十 連携 い
保護者 含 応 い あ 日 健全育成協議会
開催 予定 あ 生 指 担当者 警察関係者 参 中 具体的
手立 等 い 検討 い い 考え い 現在 家庭 教育力
い あ 保護者 理解 協力 得 大 問
捉え い い あ 児童相談所 関係機関 連携 い 応
い い 考え い
．議
議 案
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伊藤教育総務課長 議案資料 基 明
要
地方教育行政 組織 び運営 関 法 第 条第 基 教育 関 務
管理 執行 状況 い 教育 務評価委員 灎検 び評価
結果 報告書 報告書 日 教育委員会会議 い 決い い
議会 定例会 提出 表 予定 い
灎検 評価 い 教育委員会会議 い い 評価委員
学校教育 生涯学習 生涯
各 専門 方 揃い 層 実 灎検 評価 会議 日
日 び 日 日間 施策 体系 基 教育委員会各課 所掌 全
業 中 抽出 業 い 決算関係 行政評価 資料 基 担当課 ン
等 実施 各委員 評価 い い 象 業 い 業 経 状況
観灎 評価 象 業 業 新規 象 施策
基 目標 学校教育長期 ョン 掲 学校教育 推 生涯学習推 計 基
生涯学習 推 掲 い 施策 体系 基 目標 実現
柱 基 施策 個 業 推 うえ 指標 い 柱 成
個性 活 国 交流 地域文 瘠展 柱 子 大人 学び育
教育 推 柱 生涯 通 学び 環境 推 あ
評価指標 い 段階評価 採用 い 明確 評価
い いう評価委員 意見 踏 え 今 段階評価 変更 施策毎
評価 い 明 柱 成 個性 活 国 交流 地域文 瘠展
あ 施策 方向 英語教育 び国 理解教育 推 資源 活用
多様 方法 国 交流 推 全部 目
総 評価 概 目標 成 目標 成 向 い
いう あ 評価所見 業 趣 推 体制 い 良い評価 い い
施策 成果 適 断 時 社会背景 応 具体的 目標
設定 いう意見 い い 柱 い 個 業 い ～
業 柱 子 大人 学び育 教育 推 あ
施策 方向 学校 家庭 地域 体 教育体制 実 各 中学校
特性 活 教育 実 全部 目 総 評価 目標 成
目標 成 向 調 い いう あ 評価所見 業
容 方向性 良い評価 い い い 子 巻 環境 大 変
い 中 子 精神的 サ 業 あ 層 実 求
意見 学校 来 役割 果 教育現場 問 解決 支援 業 実 求
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業 柱 生涯 通 学び 環境 推
あ 施策 方向 生涯学習 容 実 文 芸術活動 推
全部 目 総 評価 目標 成 目標 成 向 調
い いう あ 評価所見 業 容 方向性 良い評価 い い
い 生涯学習 い 学習 成果 瘠揮 う 人 活用 方策 生涯
い 地域 文 醸成 団体 育成 意見 い
い 柱 個 業 い ～ 業
柱 柱 柱 いう結果 様 総 評価
個 業 評価 い 評価 段階 段階 変え 伴い 評価
評価 散 細 い評価 い 考え い 評価結果
い 各担当課 業 執行 生 い い 考え い
議案第 主 質疑
委 員 英語科開瘠研究 業 あ 総教育 務所 方 教育委員 方 成
ＬＴ 置 い 素晴 い 言わ 成果
う 言わ い う 気 湾 中学生 津 杜中 訪問 実
英語 会 日 人特 恥 部 出 い 流
暢 湾 中学生 照的 片言 会 弾 い状況 あ
う 状況 見 う 見え 成果 必要 思 折角 国 都 成
国人 会わ い日 無い いう生活 中 予算 い 目
見え 成果 出 い 必要 あ 思う 国 交流展開催 業 い
展示場所 空港 活用 う 来 制 周 迎え
編纂 業 い 周 意識 あ 聞 い 特色あ
学校 業 あ 生方 現場 張 い 短期間 海 研
修 場 設 あ 考え い いい 思う 教育支援 ン 業
瘡校 前 教育委員会 主 学校 担任 関係者 連携 強
応策 組 必要 あ 資料 記 い 策 い ュ
あ い 作 思う 家庭 教育力 い い
う あ 教育支援 ン 気軽 保護者 相談 行 専門家 相談
出来 う 体制 望 い 思う い 保護者 沢山い 思う
伊藤教育総務課長 英語科研究開瘠 業 費用 効果 い 評価員 指摘 い
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山 教育指 課長 学校 い 授業中 活瘠 気 良 声 良 出
コン 英語学習 組 い 中学校 書
文法的 入 会 機会 少 ．
時間 いう中 聞 中心 実践的コ ュ ョン能力 育
成 十 い部 あ 中学生 思春期 あ 含 表
現力 課 あ 思う 現在 大学 県教育委員会 生等 交え 何回 検
討委員会 開催 手立 い 検討 い 観灎 評価
い 様々 面 評価 い 興味 関心 意欲 態 面
毎 ン 調査 子 保護者 行 い 中 英
語 好 楽 い いう問い 好 いえ 好 楽
い 回答 い 児童 学校 ％ い 全国 ． ％
あ い い 中学校 全国 ． ％
％ 々 い 行わ 成 空港周辺 9
27 校 参 コン 学校賞 個人賞 成 学校
占 賞 半数 成 子 獲得 い 今 コン
い 学校賞 部 成 学校 優勝 い 英検 い
中学生 割 験 い 者 成 ％ 成
％ 増え い 特 中学 生 英検 得 い 生
全国 ． ％ あ ． ％ 結果 出 い 目指
い 聞 中心 コ ュ ョン能力 関 標準
う あ いい 聞 特 い
自 評価基準 作 毎 子 ＬＴ 今
習 出来 う 効果測定 実施 い 効果測定
学校 ％ 中学校 ％ 子 学習 英語表現 使
聞 答え 会 いう結果 得 い
結果 い 毎 広報 周知 い い い あ
実 国人 相手 等 会 出来 いう 灎 い
学校 中学校 基礎 段階 あ 大人 校生 う う い
い 聞 力 初歩的 表現力 相当向 い 思う 指標 非
常 い あ 今 更 効果 う工 改善 い
伊藤教育総務課長 国 交流展 い 評価員 皆 ン
あ 募 中 運動 園競
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秋山生涯学習課長 評価員 実効性 あ 交流展 う 展示会場 工 必
要 あ 指摘 い い 交流展 日 国 展示
姉妹都 送 展示 い い い 作品 作成 日 語
英語表記 海 子 理解い う 等 組
空港 い 多 人 見 い 場所 展示場所 検討
い い 思う 応 展示場 い 今 考え い
い 思う
大木 書館長 編纂 沿革 あ 前 編纂 あ 昭和
時灎 近現 含 通 完了 いう 編纂
解散 編纂 務 縮 書館 移管 回程 割
成 新聞 見 成 成 成 地
作成 研究 資料 掘 起 解釈 中心
聞 調査 少 いう反省灎 あ 成 山門前 特
聞 調査 始 い 今 慶応大学 鈴木 崇研究 願い
今 間 調査研究 業 実施 来 制 周
途中経過 あ 成 山門前 研究 成果 講演会 表 い 考え い
伊藤教育総務課長 特色あ 学校 業 評価 あ 校長 裁 専門
家 招い 子 授業 地域 連携 ン 活動
あ 子 力 付 教師 力 付 い 研
修 力 入 いう意見 い い い
山 教育指 課長 特色あ 学校 業 い 校あ 万 ～ 万 予
算 研修 地域人 活用 子 体験学習等 行 い 海 研修
い 思う 教師 資質向 向 各学校 課 持 い
い 研修 組 い あ 今 幅広い知識 能力 必要
中 研修 人 情報 福祉 国 理解等 学校 応
組 い あ
関川教育長 教育長 就任 時 教職員 研修 抜 的 見直 い いう
教育委員会 行 い 教職員 研修 いう 会場 準備 講師
研修 いう形 中心 あ 当 力 伸び い 思 い
優 生 い 直接学 う 研修 師範授業 見 学
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い あ
伊藤教育総務課長 教育支援 ン 児童生 教育 ン 教員 研修 所掌
い 教育支援 ン 応 ュ い 教育指 課長 明
願い
山 教育指 課長 ュ 的 い 瘡校 い 徐々 数 減
い 成 人 成 人 い 特 中
学校 減 い 長 日 子 い
日 席 い 子 い 報告 い 瘡校 期瘠見 期
応 い 教育委員会 瘡校児童生 い 指 主 各
学校 訪問 面談 聞 等 行 い 必要 応 関係者
会議 開 あ い 子育 支援課 害者福祉課 児童相談所 関係
機関 連携 解消 い あ 教育 ン あい
あ 全 近い子 学校 通え い子 学校復帰 目指
通 い 人 子 通 い 間 終わ 段階
半 行 時 学校 通え 出来 う い
中学校 生 い う 校 学 い 立学校
立学校 路 決 あい 来 い 子
い 応 出来 い 思う あい 来
い子 予備軍 い 応 実 い い 思う 今 ネ
Ｖ 家庭 問 起因 多 関係機関 連携 組
い い い い複雑 問 あ
伊藤教育総務課長 家庭 教育力 相談窓口 い あ 家庭教育学 開催 業
い 来参 人 参 い い状況 あ いう意見 あ
策 検討 う 意見 あ
秋山生涯学習課長 家庭教育学 開催 業 い 評価 い
開催回数 参 人数等 い 若 減少 い 積極的 開催 多 方
参 い い 咤激励 含 評価 い 多 保
護者 方 参 い い 家庭 教育力 あ う開催方法 工
い 当 来 い い保護者 方 来 い い 現状 あ
灎 い 査 指摘 い い い あ 今 様々
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い い
委 員 基 目標 学校教育 推 中 子 確 学力 豊 心
生 力 育成 目指 あ 確 学力 豊 力 具体
的 う 曖 評価 明確 必要
あ 確 学力 何 具体的 示 必要 あ 示 い 学校
理解 い 豊 心 何 例え 挨拶 出来 明確 形
え 必要 あ 比 評価 業
い う 捉え い 明 願い い
伊藤教育総務課長 段階 段階 評価 基準 変え 部 部
部 部 振 響 あ 思う
議 長 議案第 教育 関 務 灎検 び評価 い 原案 決
議案第 成 び 成 成 立 中学校教職員人 異動方針 い
柳鶴学務課長 議案資料 基 明
要
議案第 成 人 異動方針 明 入 前 千葉県 び 成
立学校職員人 異動方針 い 要灎 明 立学校職員人 異動方針 定
目的 各学校 校 組織 活性 今日的 教育課 積極的 組 県
民 信頼 学校 特色あ 学校 推 う 県教育
層 振興 定 い 目的 成 第 般方針 異
動方針 柱 明記 い 容 適 適所 人 推 職員構成 適
広域 わ 計 的 人 積極的 推 県費 担教職員 異
動 当 教育委員会 申 尊 管理 指 優 適任者
管理職等 瘡用 び 置 害者 積極的 置
目 あ
般方針 第 実施要 定 い 適 置 い
異 学校種間 連携推 異動 人 交流 校 永 勤 い
者 置換え 主幹教 置等 主 容 あ 広域人 管理職 新規
採用者 再任用制 い 定 置換え 教職員 経験 幅 広
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動方針 い 比較 変更 人 異動方針 中
学校 等学校 特 支援学校 人 異動実施細目 定 学校職員 び 教育委員
会 趣 周知 徹底 適 人 置 い
立 中学校人 異動実施細目 資料 添付
資料 覧い い 細目 様 容 あ
所文言 付 わ い 適 置 特 学校 教科指 生 指
実 中学校教員 学校 計 交流 積極的 行う 文言 追
い 再任用制 中 学校 び地域 実情等 踏 え 追 文
言 所目
様 あ 若 明 え 例え 適 置 い 見
校 勤務 者 い 積極的 置換え 行う
勤 者 異動 場 積極的 置換え 行う
あ 申 尊 県 全域 適 置 視 入 異動
基 原則 定 校勤務 経過 者 人 異動希望 無 関わ
積極的 異動 象 勤務 経過 者 異動
積極的 異動 い 県 方針 具体 あ
経過 者 い 文言 異動 場 書
異動 い場 当 い いう考え方 校 比 意味
い あ 解釈 議案第 い 明
成 び 成 成 立 中学校県費 担教職員 人 異動 今 明
県教育委員会 立学校職員人 異動方針 並び 人 異動実施細目 則
方針 申 行 う あ あ 今
文言 調整 変更 新 考え 入 あ 明
基 方針 あ 成 び 成 成 立 中学校県費 担教
職員 人 異動 い 各学校 課 明確 学校 活性 信頼 学校
特 学力 向 向 積極的 組 期待 方針 行う い
変更灎 学校 活性 信頼 学校 追 基 方針
具体的 示 あ 学 経営 生 指 実 基 児童生
基礎的 基 的 知識 能 確実 身 思考力 断力 表現力等
確 学力 育成 目指 学校運営 行わ う 適 適所 人 推
学力 向 期待 適 適所 人 推 い 学
力 い 具体的 記載 い 全 的 視 立 成 総 大栄地 間
積極的 人 交流 学校 実情 考慮 ン 良い 置 い
変更 い い 学校規模 起因 様々 課 地域 特性 慮 各
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置 容的 変更 い 学校規模 起因 様々 課 地域 特性 慮
部 修 い 総地 学校 統 成 開校
総 学校 総中学校 中 教育 着実 展開 人 置 積極的 行う
東 学校 遠山 学校 統 遠山 学校 児童支援 人 置 積
極的 行う いう 来 統 学校 積極的 瘡用 行う 追
管理職 い あ 大 変更 い 文言 調整 い 校長
い 心身 健康 職員 適 管理 び育成 管理 び 追 学
校 抱え 諸課 解決 積極的 組 人物 解決 追 教
頭 い 心身 健康 意欲 あ 任感 管理能力等 実践力 あ 人
確保 人 交流 積極的 推 任感 管理能力等 追
い 般職員 い 具体的 示 い
少人数学習推 教員等 新規採用教員候補者 簿 瘡載 千葉県教育委員
会 置 い 格段 慮 求 目追 少人数学習推 教
員 格 場 成 置 い い いう 容 あ コ 印 規模
校 い 成 規模校 い 校勤務 原則 異動 象
示 規模校 児童生 数 人 満 い学校 規定 い 遠
山 豊 生 大須賀 前林 久 中 象校 今 閉校
総 校 東 削除
議案第 主 質疑
委 員 素晴 い提案 特 成 場 基 方針 番目 総 統
学校 遠山 学校 新 わ 最優 書
い 方針 沿 組 い い 思う
委 員 願い 成 ン 作 い 思う 何故
基 方針 優 人 置 あ 誰 優 人
い 置 い 成 優 人 思う 優
人 交流 必要 あ 指 主 生 教育長 い い 生 知 い
思う 優 教員 あ エ 成 引 抜い
番安 教育効果 思う 素晴 い授業 学 経営 生
指 出来 番効率的 あ 優 思わ 生 成 ン
入 い 人 時期 選 い い 気持 組 い
い 思う 今 成 中学校 少 厳 い状況 あ う 生 指 面 力
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是非 優 人 置 い い
柳鶴学務課長 勤務 超え 異動 象者 い 異動
う 機会 優 人 置 う 応 い い 考え い
委 員 校勤務 規模校 い う理 教え
い
柳鶴学務課長 県 基準 成 場 あ 規模校 勤 場
人数 少 い学校 子 関わ 指 う 中
指 力 身 い い い いう あ 規模校勤務 中規模校 大
規模校 経験 う 人 交流 い
関川教育長 基 的 教職員 人 異動 県 行う 方針 県 方針
作成 優 人 成 無理 あ 人 県
全域 行わ 県 交渉 中 出来 良い教員 置 い
う担当 思う 傾向 規模校 少人数 指 慣 教員
学校 規模校 希望 多い 人数 多い所 少 い方
楽 い 教員 力 う 出来
い い 学校 経験 力 付 い 必要 あ
人 異動 い 基 人 育成 あ 新 い教員 迎い入 学校
育 大 思う
議 長 議案第 成 び 成 成 立 中学校教職員人 異動方
針 い い 原案 決
議案第 成 心身 害児就学指 委員会条例 部 改 い
山 教育指 課長 議案資料 基 提案
要
成 心身 害児就学指 委員会 成 教育委員会 問機関 心身 害
あ 児童 び生 適 就学指 び就学相談 関 い 審議
目的 設置 い 成 学校教育法 改 中学校
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適 教育的支援 行う 明確 置 現在 多 中学校
特 支援学 児童生 通常学 い 特 支援教育 必要 瘠
害 疑い あ 児童生 増え 層 特 支援教育 実 求
い う 委員会 ,就学指 就学相談 関 え 瘠
害 疑い あ 児童生 含 特 支援教育 必要 児童生 教育的支援
在 方 保護者 連携 幅広い視灎 容 い 検討
多 い
成 日 中央教育審議会初等中等教育 科会報告 共生社会 形成
向 ン 教育 構築 特 支援教育 推 就学
決定 組 等 い 校教育法施行 部改 行わ 中
就学指 委員会 い 期 教育相談支援 就学 決定時
支援 い 言 行う いう観灎 機能 教
育支援員会 仮称 い 称 適当 あ 提言 い
い 踏 え 成 日 資料 既存 条例
資料 通 改 う あ
主 改 容 条例 称 成 心身 害児就学指 委員会 成
心身 害児教育支援委員会 変更 機能 実 いう観灎 設置
第 条 び 掌握業務 第 条 心身 害児 教育的支援 置付 教育
関係者 就学前 期 支援 行 い 療育関係者 意見 十
聴 総 的 就学 断 支援 行う う
組織 第 条 識見 者 人 人
あ 組織 第 条 中学校学校 人 人
い 過去 間 委嘱 経緯 い 実
情 わ 変更 細 い 資料 ～ 新 照表
覧い い
議案第 主 質疑
委 員 条例 心身 害児 明記 必要 あ 第 条 掌握 務 所掌
務 い 第 条 会長 び副会長 い 委員長 副委員長 方
適 思う
山 教育指 課長 心身 害児 文言 必要 う い 例規担当課 あ
総務課 協議 中 条例 規則 整 条例 使用
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検討 い い 思う
委 員 心身 害児等 支援 いう あ 心身 害児 い子 含
条例 称 心身 害児 入 い 時 あ
い い 思う
深山教育総務部長 掌握 務 い 決裁 気 担当課 確
総務課 今 表記 統 明 あ
関川教育長 提案側 あ 改 見直 気 い 灎 あ 第 条 適
就学 あ 今回 改 適 い 削除 い う あ
入 い 第 条 就学指 あ い 削除 方針
い
山 教育指 課長 第 条 適 文言 整理 中 第 条 謳
い 第 条 削除 あ 就学指 法 定 就学
務 教育委員会 行わ い行政行灏 例え 就学児童健康診断 あ
基 就学 決定 通知等 務 指 い 来 行政
務 あ 就学相談 い 就学指
行ううえ 行政側 断 保護者 人 含 緒 相談
就学 決 いう あ
関川教育長 就学指 い 条例 教育支援委員会 変更 心
身 害児 就学支援 関 い 就学支援 教育的支援
う 思う
山 教育指 課長 今回 条例 改 い 就学 決定 最終的 行政 あ
い
関川教育長 就学相談 教育的支援 就学 決定 あ わ 就学指
いう 学校 行 い 指 い い いう懸念 あ
秋山委員長 文言 整理 い 検討い い
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原案 決
成 教育委員会会議規則 非 開 議決
＜ 非 開＞
議案第 成 使用副 徳 選定 係 調査員 委嘱 い
審議結果
議案第 成 立 城 学校学校給食共 調理場増築工 建築工 請 契約 変更
い
審議結果
決
議案第 成 成 般会計補 予算案 教育費関係予算 い
審議結果 決
＜非 開 解 ＞
議案第 成 社会教育委員条例 部 改 い
秋山生涯学習課長 議案資料 基 提案
要
地域 自主性 び自立性 改革 推 関係法 整備 関
法 第 地域主 改革 括法 成 日 社会教育法
部 改 社会教育法改 抜粋 載 あ 改
成 社会教育委員条例 部 改 あ
社会教育法 第 条第 委員 委嘱 基準 学校教育 び社会教
育 関係者 家庭教育 向 資 活動 行う者並び 学識経験 あ 者 中 教育委
員会 委嘱 定 第 条 定数 任期等 条例 定 い
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当 文部科学省 定 参 い
省 抜粋 載 い 定 参 成 社会教育委員条例第 条
定数 組織 改 第 定数 定 第 委嘱 基準 定 う
あ 改 条例 い 日当 議案 い
手 経 成 定例 議会 条例改 行う予定 あ
議案第 主 質疑
委 員 改 案 家庭教育 向 資 活動 行う者 う 人
秋山生涯学習課長 Ｔ 関係者等 想定 い
委 員 募 い 考え あ
秋山生涯学習課長 社会教育委員 い 各種団体 推薦 い い 願い い
出来 多 民 方 協力 い いう 募 い
今 検討 必要 あ 考え い
委 員 省 改 案 民館運営審議会 委員 前 社会教育委員 追 い
何故
秋山生涯学習課長 民館運営審議会 い 条例 定 社会教
育委員 い 法 定 い 条例 定
民館運営審議会 委員 様 扱い 法 並列 あ
木川 民館長 民館運営審議会委員 い 成 第 括法 時 条例
定 う 法 改 い
議 長 議案第 成 社会教育委員条例 部 改 い 原案
決
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秋山生涯学習課長 議案資料 基 提案
要
議案第 第 地域主 改革 括法 成 日 地方青
少 問 協議会法 部 改 伴い 成 青少 問 協議会設置条例
部 改 う あ 地方青少 問 協議会法 第 条第
委員 議会議員 関係行政機関 職員 び学識経験 あ 者 う 当 地方 共
団体 長 任 根 設置条例第 条第 委員 移植
基準 定 い 今回 改 法第 条第 び第 削
議会議員 委員 委嘱 法的 置 成 議会 法的
置 等 除 議会議員 各種審議会 参 い い
法改 わ 成 青少 問 協議会設置条例第 条第
議会議員 人 削 識見 者 人 あ
条例 い 日 い 成 定例 議会 条例改
行う予定 あ
法 会長 地方 共団体 長 規定 い 削除 い
青少 問 協議会 青少 関 総 的 施策 審議 いう 協議会 性格 或い 委
員 願い い 方々 ン 等 考慮 長 会長 規定 現行
方向 協議
議案第 主 質疑
議 長 議案第 成 青少 問 協議会設置条例 部 改 い 原案
決
報告
報告第 中 校 総 学園 保護者 明会 い
柳鶴学務課長 資料 基 報告
要
総地 各 中学校 保護者 皆様 中 校 関 い 明 ，来
学校生活 見通 持 い 層 理解 協力 得 う
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時間 参 得 明会 開催
教育委員会 務局 関川義 教育長，深山芳文教育総務部長 教育総務部 各課
長 出席 教育長あい 総 学園 中 教育 特色 い
学園 学校規模 学校生活 施設概要等 明 行い 保護者 質問 答
え 保護者 学校 校 統 明 あ 校 い
う 決 細 指 ，職員 置 い 中学校 副担任 サ
授業中 い い 学校 う 地 中学生 自転車
通学 学生 歩通学 う 関
総中 新設 駐輪場 関 児童 時間 関 い
あ
保護者 皆様 資料 答え 場 回答 い質問 教育委員
会 所管 児童 い 広報 回答 理解 い い
引 開校 保護者 理解 協力 得 う 子 夢 希望
学園 生活 う 今 寧 応 い い 考え い
報告第 主 質疑
委 員 明会 い 総 中学校 生方 出席 い い 今 生
方 含 明会 開催 予定 あ
柳鶴学務課長 中学校 教職員 い 校 行う教育 今 方 い
全職員 明 い い 各 学校 い 教
育計 備品等 新 学校 準備 い あ 今 い 新
堂 会 明会 予定 い い
委 員 父 明会 生方 席 い 方 身近 感
え 方 良 い 思 現在 広報 あ
中 校 瘠足 地域 情報瘠信 う
柳鶴学務課長 総 学園 各学校 保護者 地域 方々 協力
い い 学校便 様々 形 瘠刊 い 恐 新設
校 い 様 組 思う
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あ 組織 時灎 広報 新
学校 中 校 情報 い 学校 方 瘠信 い
委 員 質疑 中 新設 駐輪場 自転車 濡 う いう意見 あ
駐輪場 屋根 い
藤﨑学校施設課長 現在 中学校 駐輪場 学校建設 伴い 行 整備
屋根 片持 屋根 あ 雨 吹 込 自転車 濡 う 指摘
前 大屋根 自転車 置い い 濡 い状況
あ 現在 設置 い 駐輪場 形態 片持 式 柱 屋根 張 出 い
形式 既製品 採用 い 縦面 壁 い 雨 吹 込
い 指摘 周 ネ 付 策 う 考え
い
成 教育委員会会議規則 非 開 議決
＜ 非 開＞
報告第 い 問 係 損害賠償 訟 い
＜非 開 解 ＞
報告第 成 第 回学 審議会 報告 い
柳鶴学務課長 報告資料 基 明
要
去 日 成 第 回学 審議会 開催 福 理 委員
辞職 伴い 員 生 成 学 審議会設置条例第 条 び 条 規定 新
福原美津子委員 委嘱 福 委員 い 教育委員会会議 い い
議 議案 件 報告 件あ 議案第 指定学
校変更 域 就学 場 理 び 例 変更 い 件 問 件 務局 提
案通 答申 得 指定学校変更理 身体的理 関 い
あ 例 児童生 適 特 支援学 就学 適当 あ 断
場 追 あ 現在 特 支援学 特 学 称 い 時 就学
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成 学校教育法 改 学校 い 害 あ 幼児児童生 支
援 実 う 学 学校 特 支援学 開設 い い場 開設
う い 児童生 い 種 程 瘡 校 人関
係 様々 要因 指定学校 学校 開設 い 特 支援学 方 望
い 断 場 あ 教育 ン い 就学相談 児童生
適 特 支援学 就学 適当 あ 教育指 課 断 場 指定学校変
更 許 理 う要件 設 い 今回 理 例
追 あ 伴い 理 文言 整理 身体的理 関
身体的理 等 関 変更
理 弟姉妹 関 い あ 例 特 支援学
就学 者 弟姉妹 学校 就学 希望 場 削除
あ 弟姉妹 要件 成 運用 い 当初
明 う 児童生 就学 い あ 特 学 あ 学校 就学 指定
場 あ 応 例 設 い
今回 理 特 支援学 就学 い 要件 追 例
弟姉妹要件 適用 う 例 削除 あ
第 議案 い 全会 致 務局 提案通 答申 得
い 報告 指定学校変更 域 就学 状況 い 報告 特 部
活動 指定学校変更 い 件あ 今 相談件数 件 あ
理 教育的 慮 要 指定学校変更 い 件 今
件 あ
指定学校変更 域 就学 い 運用規定 文言 い あ 実
運用 わ 現行 変更要件 指定学校変更 域 就学許 基準 理
目 例 要件 変更 い
成 運用
報告第 主 質疑
委 員 指定学校変更 域 就学 い 運用規定 文言変更 い
表中 必要書類 師 診断書 あ 害 持 児童生 関
柳鶴学務課長 い 変更要件 指定学校変更 域 就学許 基準 変
更 あ 表 い 線 部 変更 部
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成 教育委員会会議規則 非 開 議決
＜ 非 開＞
報告第 教育委員会 務局職員 失職 い
＜非 開 解 ＞
