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もとにする量をもとめる1

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Academic year: 2021

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割合 もとにする量を求める1-2

無料で使える学習ドリル

1

もとにする量をもとめる1

目標時間

名前

ある学校の5年生の人数は 人です。 これは、学校全体の にあたります。 学校全体の人数は、何人ですか。

学校全体 5年生

人 の 人 は

倍 式

答え

ある容器に ㎤ の水が入っています。これは容器全体の

%になります。 この容器の容積は何㎤ですか。

容器の容積 入ってる水

㎤ の ㎤ は

倍 式

答え

みきさんは、 円のノート買いました。これは、はじめ に持っていたお金の 割 分にあたります。

みきさんは、はじめ何円持っていましたか。

持っていたお金 ノートの値段

円 の 円 は

倍 式

答え 18 %

10分

NO.2 /3

1 81

3 120

? 81

1倍 0.18

2 20

? 1倍

1

? 1倍

300

5

(2)

割合 もとにする量を求める1-2

無料で使える学習ドリル

2

答え

答え 人

容器の容積 入ってる水

㎤ の ㎤ は

答え ㎤

持っていたお金 ノートの値段

円 の 円 は

答え 円

1 81 ÷ 0.18 =

2

?

300

1倍 0.2

= 1500

1500

450 450

800 3

? 120

1倍 0.15

120 ÷ 0.15 = 800

300 ÷ 0.2

参照

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