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技術・家庭(家庭分野) 小学校・中学校用教科用図書|入間市公式ホームページ

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Academic year: 2018

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12

採択地区教科用

書調査研究専門員

調査研究

結果報告

種目(教科等) 術 家庭 家庭

書 名

新編

家庭

家庭

東京書籍

教育基

校教育法

学習指

要領

教科

○基礎的 基 的 知識 術 習得 学習 目標 明確 示

習得状況 確認 う い

○ 学校 学 明確 節毎 学習 課題 提示 自

段階 追 学習 進 う 構成 い

○衣食住 伝統文化 い 大 い伝統 文化 付け 掲載 興味 関心 高 う い

<基礎的・基本的 知識・技能を習得させ 工夫>

○ イ ン 多く ペ 割 3年間 学習 や く い

○章 学習 学習状況 自己評価 う 学習

確 う 形式 学習内容 確認 や い う工 い

<思考力、判断力、表現力等を育成す 工夫>

○ 考え う や う 設け 思考力 断力 表現力 高 工 い

○ 生活 課題 実践 問題解決的 学習 進 や く い

<主体的 学習 取 組む態度を養う工夫>

○関連 学習内容 教科書 他 ペ あ 場合 ン 付 ペ

示 関連 せ 学習 深 生活 生 う 実生活 中 実践 う 工 示 い

<実践的・体験的 学習活動を行う工夫>

○調理 被服 ペ 生 興味 高 う 実習例 多数有 興 味 湧く う 選択 余地 広 う い

○各ペ 欄外 く Q& イ 形式 設け 興味 持 知識 増や

工 い

<課題をもって生活をよ よくしようとす 能力と態度を育成す 工夫>

○防災 視点 内容 多く取 入 い

○学習 記入式 や く 形式 い 学習

成果 確認 や い工 い

○巻 生活 課題 実践 ペ 掲載 実践 進 方

各内容 実践例 課題 持 生活 く う 力 態度 育成

工 い

○写真やイ フ 最新 沢山掲載 い

○ 言葉 ペ 掲載 く 使わ い 独特 言い回 や名称 馴染

薄 言葉 わ や く 明 い

表記

表現

○ イ 版 来 大 く 紙面 余裕 あ 字 大 や く い

○ 文 ユニバ インフォン 使用 要語 ッ 体 字表記 い

○ イ ン 後 食生活 衣 住生活 家族 消費・環境 配列 巻 生活 課題 実践 掲載 い

○学習 目標 設定 見開 学習内容 構成

(2)

(別紙様式)

12

採択地区教科用

書調査研究専門員

調査研究

結果報告

種目(教科等) 術 家庭 家庭

書 名

家庭

家庭

教育

教育基

校教育法

学習指

要領

教科

○基礎的 基 的 知識及 術 習得 写真 掲載 多い ワ ェッ 理解度 確 せ

○生活 術 わ い 理解 深 生活 課題 実践

プや個人 設定 実践 いく流 示 い

○衣食住 伝統文化 い 生活 伝統文化 深い わ 理解 せ

実践 せ う い

<基礎的・基本的 知識・技能を習得させ 工夫>

○ 学習 目標 各 目 冒頭 記述 各内容 学習 ふ 返 設 け 形式 学習状況 把握

○ 目初 ワ ェッ 欄 設け 基 能 習得 や い工 い

<思考力、判断力、表現力等を育成す 工夫>

○ファ ン イフン 吹 出 ン や 考え う 調べ う 問い け 思考力 断力 表現力 高 う設定 い

○ ワ ェッ 欄 家庭 学習 わ 語 確認 せ う い

<主体的 学習 取 組む態度を養う工夫>

○各章 入 自立度 ェッ イ 自己 課題 見 け 興味 関心 高 日常生活 中 あ 術 関 写真 多く掲載 学習 生活

わ 感 や い工 い

○学習活動 ヒン 参考 イン 示 主体的 学習

取 組 せ う い

<実践的・体験的 学習活動を行う工夫>

○多く 実習例 具体的 製作工程 紹介 い

○幼児 触 合い 事前準備や注意点 様々 場面 対処法 イ

用い 示 い

<課題をもって生活をよ よくしようとす 能力と態度を育成す 工夫>

○各内容 生活 課題 実践 設け 具体的 実践例 取 組 や い

流 掲載 い

○巻 暮 中 掲載 必要 応 大 写真 イ 使わ

視覚 学習内容 わ せ う い

○ 絵 年中行事 わ 暮 や 全国各地 郷土料理 伝統

文化 い 資料 掲載 い 防災 関 資料 掲載 い

表記

表現

○爪見出 各内容 章 色 け い

○ 文 教科書体 要語 ッ 体 ファ ン イフン 吹 出 手書 風 書体 字体 変え 興味 持 う 工 い

○ イ ン 後 A 家族 B 食生活 C 衣 住生活 D 消費 環境 配列 巻 生活 課題 実践 掲載 い

(3)

(別紙様式)

12

採択地区教科用

書調査研究専門員

調査研究

結果報告

種目(教科等) 術 家庭 家庭

書 名

家庭

家庭

開隆堂

教育基

校教育法

学習指

要領

教科

○基礎的 基 的 知識 術 地域社会 関わ 中 系統的 配置 理解 深 習得 写真やイ 多く用い や く解

○学 知識や 術 生活 生 生活 課題 実践 実習例

掲載 調べ方例や 例 課題例 示 実践 う い ○衣食住 伝統文化 い 伝統文化 示 伝 意義

理解 せ 実践 せ う い

<基礎的・基本的 知識・技能を習得させ 工夫>

○衣生活 住生活 自立 住生活 先 日常着 活用 物 作 続け

示 違 和感 く 学習 入 いけ う 配列 や い う工 い

○各ペ 学習 目標 示 授業 対 課題意識 持 や く い

<思考力、判断力、表現力等を育成す 工夫>

○ 話 合 う 調べ う 考え う 設け 思考力 断 力 高 表現力 育 設定 い

○巻 言語活動 充実 言語活動 進 方 い プロ 掲 載 言語活動 手立 い

<主体的 学習 取 組む態度を養う工夫>

○整理 や い領域 単元 並 思考 途 い う工 い ○各ペ 豆知識 設け 学習 進 当 興味 喚起

う工 い

○学習 い いいえ 書 込 う い ペ 書 い 立 返 復習 や く い

<実践的・体験的 学習活動を行う工夫>

○ 災害 あ 食事 ? 時機 捉え具体的 考え 実践 工 い

○各校 実情や生 興味・関心 応 選べ う 難易度 異 実習・製作 課題 掲載 い

<課題を持って生活をよ よくしようとす 能力と態度を育成す 工夫>

○巻 生活 課題 実践 ペ 掲載 深く課

題 い 学 生活 中 実践 う課題例 豊富 掲載 い

<課題をもって生活をよ よくしようとす 能力と態度を育成す 工夫>

○写真 多く掲載 視覚 訴え い イ 挿絵 大人 く い 衣服 補修 写真 大 く や い工 い

○巻 言語活動 充実 手紙 書 方 示 い 安全 防災 資料 掲載 い

表記

表現

○時代 即 内容 取 入 新 い言葉 わ や く解 い ○生 興味深く 参考 う欄外 豆知識 掲載 い

○見出 イ ッ 体 文 教科書体 使わ 要語 字 ッ 体 使わ 参考や課題 中 文字 ッ 体 使わ い

○ イ ン 後 家族 食生活 衣 住生活 消費 環境

配列 巻 生活 課題 実践 掲載 い

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