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教 官 名 講 義 名 講 義 内 容
※鷲 谷 善 教
※綿 引 マ サ
教育学特殊講義 教育学特殊講義
教育と福祉の観点から保育所，学童保育，児 童館の現状と問題点を明らかにする，
戦後民主教育実践史一 わたくしの体験を中心に
〔IV−◎〕 1978年度教育学科（大学院）カリキュラム
（※は非常勤講師）
教 官 名 講 義 名 講 義 内 容
大 蔵 隆 雄
飯 塚 鉄 雄
森 重 敏
磯 野 昌 蔵
小 沢 有 作
坂 元 忠 芳
教育学特殊研究第一 （修士）
教育学特論第一 （博士）
社会教育学特殊研究第三 （修士）
社会教育学特論第二 （博士）
教育学特殊研究第三 （修士）
教育学特論第四 （博士）
社会教育学特殊研究第二 （修士）
社会教育学特論第三 （博士）
教育学特殊研究第一・（修士）
教育学特論第二 （博士）
教育学特殊研究第一 （修士）
教育学特論第二 （博士）
全院生共通．各自がそれぞれ専攻 テーマに従って交互に発表する．
教育，特に社会教育の中で今日ます ます主要な部分を占めつつある，身体 的側面からの人間の教育に注目し，こ れを下記のテキストを媒介として各人 の教育における身体観の確立をはか
る．
Earle F． Zeigler，
Physical Education and Sport Philosophy， Prentica−Hall Inc．， Englewood Cliff N．J．，1977． pp．256
幼児研究の心理学的基礎として，幼 児の研究方法に関する演習的な講義 各自の研究テーマを中心に内外の研究 資料の検討．
Aries；Centuries of Childhood を講読
発達論・能力論・人格論の歴史的系譜
を追求．
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教 官 名 講 義 名 講 義 内 容
山 住 正 己
山 住 正 己
教育学特殊研究第二 （修士）
教育学特論第三 （博士）
社会教育学特殊研究第四 （修士）
社会教育学特論第三 （博士）
小倉金之助の教育・科学教育論の検
討．
「宮原誠一著作集」 （全七巻）を中心 に，社会教育学の基本問題を追求する．
※中 村 誠1教育学特獺究第三（修士）
※日 丸 哲 也 社会教育学特殊研究第一 （修士）
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