東福岡高等学校訪問

大学教員養成プログラム（PFFP）に関する動向として、名古屋大学では、高等教育研究センターの

ハンブルク大学の Harunaga Isaacson 教授も，ポスドク研究員としてオックスフォード

一貫教育ならではの ビッグブラ ザーシステム 。大学生が学生 コーチとして高等部や中学部の

経済学研究科は、経済学の高等教育機関として研究者を

●生徒アンケート質問 15「日々の学校生活からキリスト教の精神が伝わってく る。 」の肯定的評価は 82.8％（昨年度

• 教員の専門性や教え方の技術が高いと感じる生徒は 66 ％、保護者は 70 ％、互いに学び合う環境があると 感じる教員は 65 ％とどちらも控えめな評価になった。 Both ratings

供た ちのため なら 時間を 惜しま ないのが 教師のあ るべき 姿では？.