平成26年 第6回武蔵野市教育委員会 定例会（平成26年6月4日）

平成２６年

第６回

武蔵野 市教 育委 員会定 例会

平

成

２

６ 年 ６ 月 ４ 日

於

教

育

委

員

会

室

平成２ ６年 第 ６ 回武 蔵野市 教育 委員 会定 例 会

○ 平 成 ２ ６ 年 ６ 月 ４ 日 （ 水 曜 日 ）

○ 出 席 委 員 （ ５ 名 ）

委 員 長 栗 田 恵 輔 委 員 山 本 ふ み こ 委 員 栃 折 暢 子 委 員 山 口 彭 子 教 育 長 宮 崎 活 志

○ 事 務 局 出 席 者

教 育 部 長 竹 内 道 則 教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 指 導 課 長 指 田 和 浩 統 括 指 導 主 事 川 上 晋

教 育 支 援 課 長 稲 葉 秀 満

生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長

藤 本 賢 吾

歴 史 資 料 館 開 設 準 備 担 当 課 長

田 川 良 太

歴 史 資 料 館 開 設 準 備 担 当 副 参 事

栗 原 一 浩

図 書 館 長 養 田 重 忠 説 明 員

児童青少年課 磯 部 栄 二 ───────────────────────────────────────────────── ○ 日 程

１ 開 会 ２ 教 育 長 報 告 ３ 議 案

議 案 第 2 0号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6年 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ）

４ 協 議 事 項 な し ５ 報 告 事 項

（ １ ） 教 育 部 業 務 状 況 報 告 に つ い て

午 後 １ 時 ３ １ 分 開 会 ─────────────────────────────────────────────────

◎ 開 会 の 辞

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 た だ い ま か ら 平 成 2 6年 第 ６ 回 教 育 委 員 会 定 例 会 を 開 会 い た し ま す 。 初 め に 、 傍 聴 に つ い て お 諮 り い た し ま す 。

定 員 の 範 囲 内 で 傍 聴 の 申 込 み が あ っ た 場 合 、 本 日 の 傍 聴 を 許 可 す る こ と に 異 議 ご ざ い ま せ ん で し ょ う か 。

（ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ） ○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 傍 聴 を 許 可 い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 教 育 長 報 告

○ 栗 田 委 員 長 こ れ よ り 議 事 に 入 り ま す が 、 本 日 の 議 事 の う ち 報 告 事 項 ４ 、 平 成 2 6年 第 ２ 回 市 議 会 提 出 補 正 予 算 に つ い て は 、 予 算 に 関 す る 案 件 で ご ざ い ま す の で 、 最 後 に 非 公 開 で 行 い た い と 思 い ま す が 、 い か が で し ょ う か 。

（ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 そ の よ う に さ せ て い た だ き ま す 。 こ れ よ り 議 事 に 入 り ま す 。

そ れ で は 、 教 育 長 報 告 に 入 り ま す 。 宮 崎 教 育 長 、 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

○ 宮 崎 教 育 長 で は 、 私 の ほ う か ら 前 回 の 教 育 委 員 会 定 例 会 以 降 の 教 育 委 員 会 の 状 況 等 に つ い て 報 告 さ せ て い た だ き ま す 。

最 初 に 議 会 関 連 で ご ざ い ま す が 、 ５ 月 1 6日 金 曜 日 に 議 会 閉 会 中 の 文 教 委 員 会 が 開 催 さ れ 、 教 育 委 員 会 に 関 連 す る ２ 件 に つ き ま し て 行 政 報 告 を 行 い ま し た 。

報 告 を 行 い ま し た ２ 件 は い ず れ も 前 回 の 教 育 委 員 会 定 例 会 で ご 説 明 し た 案 件 で ご ざ い ま す の で 、 こ こ で は 主 な 質 疑 内 容 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。

行 政 報 告 の １ 件 目 は 、 平 成 2 5年 度 武 蔵 野 市 子 ど も 生 活 実 態 調 査 報 告 書 に つ い て で ご ざ い ま す 。

か し ら の 形 を つ く っ て い く と い う 教 育 、 そ し て 、 デ ジ タ ル 機 器 を 使 っ た 教 育 の 検 討 に つ い て ご 質 問 が ご ざ い ま し た 。

教 育 企 画 課 長 か ら 、 学 校 が 楽 し い と い う そ の 楽 し い 理 由 に つ い て は 、 友 達 が い る か ら と い う の が ８ 割 、 ク ラ ス や 部 活 動 、 委 員 会 活 動 で い ろ い ろ な 活 動 が で き る か ら 、 こ れ が ４ か ら ５ 割 の 回 答 で ご ざ い ま し て 、 同 年 齢 ・ 同 世 代 の 集 団 の 中 で の か か わ り 、 友 達 関 係 が 魅 力 に な っ て い る と い う 答 弁 が ご ざ い ま し た 。

楽 し く な い と い う 理 由 は 、 当 然 か も し れ ま せ ん が 、 家 に い た ほ う が い い と い う の が ５ 割 、 好 き な こ と 、 や り た い こ と が で き な い と い う の が ３ 分 の １ 程 度 と い う こ と で ご ざ い ま し た 。 そ の こ と を お 伝 え い た し ま し た 。

ま た 、 次 の ３ 点 に つ き ま し て は 、 指 導 課 長 か ら 答 弁 い た し ま し た 。

２ 番 目 の 情 報 モ ラ ル に つ い て で す が 、 ラ イ ン や チ ェ ー ン メ ー ル の ト ラ ブ ル に よ る い じ め 等 が 発 生 す る こ と が あ る 。 学 校 で は セ ー フ テ ィ ー 教 室 で 行 う 情 報 モ ラ ル 教 育 や 道 徳 の 中 で の い じ め 等 に か か わ る 指 導 を 進 め る 。 ま た 、 教 育 委 員 会 で は 、 い じ め 問 題 関 係 者 連 絡 会 議 を 開 催 す る な ど 学 校 だ け で は な く 保 護 者 、 地 域 、 関 係 諸 機 関 と も 連 携 し て い じ め の 未 然 防 止 の 取 組 を 進 め て い く と い う こ と で ご ざ い ま す 。

３ 番 目 の ク ラ ス の 中 で 意 見 を 出 し 合 う と い う こ と に つ き ま し て は 、 調 査 結 果 か ら 全 体 的 な 傾 向 と し て 、 子 ど も た ち の 自 己 肯 定 感 が 低 い と い う こ と が う か が え ま す 。 子 ど も た ち の 自 己 肯 定 感 や 自 尊 感 情 を 高 め る こ と が 意 見 を 出 さ せ る 一 つ の 大 き な き っ か け に な る 。 教 員 が そ の 子 ど も 自 身 を 認 め る よ う な 声 か け を す る こ と で 子 ど も た ち が 自 信 を 持 つ 。 授 業 だ け で な く 学 級 活 動 な ど で も 自 分 の 考 え て い る こ と を 表 現 す る 教 育 の 取 組 を 中 心 に 考 え て い き た い と い う こ と で ご ざ い ま し た 。

Ｉ Ｃ Ｔ を 活 用 し た 教 育 に つ き ま し て は 、 今 年 度 四 中 と 六 中 で 校 内 無 線 Ｌ Ａ Ｎ を 設 置 し 、 あ わ せ て 電 子 黒 板 な ど の 情 報 機 器 も 活 用 す る 教 育 を 進 め て お り ま す 。 こ れ ら の 研 究 指 定 校 を 中 心 に 各 学 校 で の 授 業 改 善 を 一 層 広 め て ま い り ま す と い う お 答 え で ご ざ い ま す 。

る よ う な こ と を 考 え て い き た い と 補 足 い た し ま し た 。

ま た 、 あ わ せ て こ の た び 作 成 し た 中 学 校 教 員 向 け 指 導 資 料 、 武 蔵 野 ガ イ ダ ン ス プ ロ グ ラ ム の 取 組 も ご 紹 介 い た し ま し た 。

次 に 、 行 政 報 告 の ２ 件 目 は 、 武 蔵 野 市 歴 史 資 料 館 （ 仮 称 ） 展 示 基 本 設 計 概 要 等 に つ い て 報 告 を い た し ま し た 。

本 件 は 、 先 の ５ 月 の 教 育 委 員 会 定 例 会 に お い て ご 説 明 い た し ま し た 展 示 基 本 設 計 に つ い て の 概 要 に 加 え て 、 去 る ３ 月 に 行 わ れ ま し た 予 算 特 別 委 員 会 に お い て 、 歴 史 資 料 館 に 関 し て さ ま ざ ま な ご 議 論 い た だ き ま し た こ と に つ い て ご 説 明 を い た し ま し た 。

説 明 の 中 で は 、 「 武 蔵 野 市 に お け る 歴 史 公 文 書 と 歴 史 文 化 資 料 の 保 存 と 活 用 」 と 題 し た 資 料 を も と に 、 延 べ 床 面 積 約 1 ,0 00 平 方 メ ー ト ル と 決 し て 大 き な ス ペ ー ス を 持 た な い 施 設 で は ご ざ い ま す が 、 歴 史 公 文 書 の 保 存 ・ 公 開 及 び 博 物 館 ・ 文 化 財 保 護 セ ン タ ー 機 能 を 持 つ 施 設 と し て 、 今 あ る 環 境 を 最 大 限 生 か し た 整 備 を す る こ と 、 そ し て 、 さ ま ざ ま な 資 料 の 収 蔵 施 設 が 分 散 し て い る こ と を 踏 ま え 、 歴 史 資 料 館 が そ の 中 心 と な っ て そ れ ぞ れ の 施 設 を 活 用 し た 活 動 を 行 う こ と で 武 蔵 野 市 の 歴 史 を 未 来 へ 継 承 し 、 市 民 が 地 域 の 歴 史 を 学 ぶ 拠 点 と し て 整 備 す る こ と を 改 め て 申 し 上 げ て お り ま す 。

ご 質 問 と ご 意 見 に 関 し ま し て は 、 川 名 議 員 よ り い た だ き ま し た 。

具 体 的 な 来 館 者 数 の 予 想 な ど も 含 め 管 理 目 標 の よ う な も の を 設 け て 評 価 管 理 を 行 う の か 、 そ れ か ら 、 公 共 施 設 の 再 編 の 対 象 施 設 な の か ど う か 、 新 収 蔵 庫 の 現 在 の 想 定 は ど の よ う な も の か 、 学 芸 員 等 の 人 材 を ど の よ う に 育 て て い く の か 、 東 京 都 と の 契 約 は 単 年 度 契 約 な の か ど う か 、 地 域 と の 連 携 に つ い て 、 現 段 階 で の 考 え 方 は 、 そ し て 、 歴 史 資 料 館 が 提 供 で き る 市 民 の メ リ ッ ト を も っ と ア ピ ー ル す べ き で は な い か と 大 変 熱 心 に ご 質 問 を い た だ き ま し た 。

担 当 課 長 か ら 歴 史 資 料 館 の 活 動 や 学 芸 員 等 人 材 の 育 成 等 に つ い て は 、 ３ 年 か ら ５ 年 程 度 の ス パ ン で 方 針 ・ 目 標 と し て 定 め 、 こ れ ら を 開 館 前 ま で に 設 定 し 、 お 示 し し た い 。 こ の 歴 史 資 料 館 は 公 共 施 設 再 編 の 対 象 施 設 で は な い と い う こ と 、 東 京 都 の 契 約 は 単 年 度 契 約 で あ る こ と 、 さ ま ざ ま な 地 域 の 人 材 ・ 団 体 と と も に 歴 史 資 料 館 の 活 動 を つ く り 上 げ て い く こ と を コ ン セ プ ト の 一 つ と し て い る な ど と お 答 え を い た し ま し た 。

い た だ き な が ら よ い も の に し て い き た い 旨 、 お 話 を い た し て お り ま す 。 議 会 に 関 連 し た 報 告 は 以 上 で ご ざ い ま す 。

さ て 、 今 年 度 も ５ 月 1 9 日 月 曜 日 に 開 か れ た 学 校 づ く り 協 議 会 委 員 委 嘱 状 交 付 式 を 開 催 い た し ま し た 。 教 育 委 員 の 皆 様 に は ご 多 忙 の 中 を ご 出 席 い た だ き ま し て 、 ま た 、 栗 田 委 員 長 に は ご 挨 拶 を い た だ き ま し た 。 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

各 校 長 か ら 推 薦 を 受 け た 地 域 の 有 識 者 や 保 護 者 な ど 1 41 名 の 方 々 に 委 員 を お 願 い し 、 各 校 の 代 表 の 方 に 委 嘱 状 を 受 け 取 っ て い た だ き ま し た 。 当 日 は 9 2名 の 委 員 の 方 々 に ご 出 席 を い た だ き ま し た 。

委 嘱 状 交 付 の 後 、 教 育 部 長 よ り 今 年 度 の 教 育 委 員 会 の 主 要 施 策 に つ い て 説 明 し 、 各 課 長 か ら 学 校 教 育 、 特 別 支 援 教 育 な ど に か か わ る 重 点 的 事 業 や 歴 史 資 料 館 に つ い て も 説 明 さ せ て い た だ き ま し た 。

開 か れ た 学 校 づ く り 協 議 会 に つ き ま し て は 、 既 に 開 催 し て い る 学 校 も ご ざ い ま す が 、 各 学 校 に お い て 年 間 ４ 回 程 度 の 協 議 会 を 開 催 し 、 今 年 度 の 学 校 経 営 方 針 を 初 め 学 校 の 教 育 活 動 全 般 、 児 童 ・ 生 徒 の 指 導 に つ い て ご 説 明 し 、 ご 意 見 を い た だ く と と も に 、 学 校 関 係 者 と し て 学 校 の 自 己 評 価 や 改 善 策 に 対 し て も 協 議 し て い た だ き ま す 。

ま た 、 今 年 度 は ２ 回 の 代 表 者 会 を 開 催 し 、 教 育 委 員 会 と し て の 取 組 や 今 後 の 開 か れ た 学 校 づ く り 協 議 会 の あ り 方 を 含 め ご 意 見 を い た だ き 、 よ り 一 層 地 域 に 開 か れ た 特 色 あ る 学 校 づ く り を 充 実 し て ま い り た い と 思 っ て お り ま す 。

続 い て 、 教 科 用 図 書 採 択 関 係 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。

平 成 2 7 年 度 か ら 使 用 す る 小 学 校 教 科 用 図 書 の 教 科 別 調 査 委 員 会 を ５ 月 2 0日 火 曜 日 に 大 野 田 小 学 校 を お 借 り し て 開 催 い た し ま し た 。 ９ 教 科 1 1 種 目 の 教 科 用 図 書 に つ き ま し て 、 校 長 先 生 を 初 め と す る 2 4名 の 先 生 方 に ご 協 力 い た だ い て 、 各 教 科 用 図 書 に つ い て 、 そ の 特 色 等 を 調 査 し て い た だ き 、 ６ 月 中 旬 ま で に ご 報 告 を い た だ き ま す 。 そ の 後 、 採 択 協 議 会 の 検 討 を 経 て 教 育 委 員 会 に ご 報 告 を い た し ま す 。 ８ 月 3 1日 ま で に 教 育 委 員 会 で 採 択 す る こ と に な っ て お り ま す の で 、 委 員 の 皆 様 に も よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

次 に 、 平 成 2 5年 ９ 月 2 8 日 に 施 行 さ れ ま し た い じ め 防 止 対 策 推 進 法 第 1 4条 に 示 さ れ ま し た い じ め 問 題 対 策 連 絡 協 議 会 と し て 、 ５ 月 2 9日 木 曜 日 に 関 係 者 に よ る 意 見 交 換 の 場 と し て 、 武 蔵 野 市 い じ め 問 題 関 係 者 連 絡 会 議 を 開 催 い た し ま し た 。 主 な 出 席 者 は 、 小 ・ 中 学 校 の 校 長 先 生 や 保 護 者 、 児 童 相 談 所 、 警 察 、 青 少 協 、 民 生 ・ 児 童 委 員 な ど の 皆 様 で ご ざ い ま す 。

方 針 の 策 定 に か か わ る 今 後 の 予 定 な ど を ご 説 明 し た 後 、 意 見 交 換 を 行 い ま し た 。

出 席 者 の 皆 様 か ら は 、 い じ め を だ め だ と 言 え る 学 級 集 団 づ く り が 大 切 で あ る と か 、 い じ め の 防 止 に は 保 護 者 同 士 の つ な が り も 重 要 で あ る と か 、 学 童 ク ラ ブ な ど 学 校 外 で の 見 守 り も 必 要 で あ る な ど の ご 意 見 を い た だ き ま し た 。 こ れ ら の 意 見 を 今 後 の い じ め 防 止 対 策 に 生 か し て ま い り た い と 思 い ま す 。

次 に 、 市 内 の 学 校 の 状 況 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。

５ 月 、 ６ 月 は 市 内 の 多 く の 小 ・ 中 学 校 で 運 動 会 や 学 校 公 開 、 ま た 、 セ カ ン ド ス ク ー ル 、 修 学 旅 行 な ど が 行 わ れ て お り ま す 。

５ 月 2 4 日 土 曜 日 に は 今 年 度 最 初 の 運 動 会 が 小 ・ 中 学 校 ７ 校 、 こ れ は 第 一 小 学 校 、 第 五 小 学 校 、 本 宿 小 学 校 、 井 之 頭 小 学 校 、 関 前 南 小 学 校 、 桜 野 小 学 校 、 第 四 中 学 校 で ご ざ い ま す が 、 こ ち ら で 実 施 さ れ ま し た 。 当 日 は 好 天 に 恵 ま れ 、 子 ど も た ち の 一 生 懸 命 に 頑 張 る 姿 と 先 生 方 が 的 確 に 指 導 さ れ る 姿 に 地 域 の 方 々 も 大 変 喜 ん で い ら っ し ゃ い ま し た 。

ま た 、 セ カ ン ド ス ク ー ル も 既 に 中 学 校 ３ 校 、 こ れ は 第 二 中 学 校 、 第 三 中 学 校 、 第 五 中 学 校 で ご ざ い ま す が 、 こ ち ら で 実 施 さ れ 、 第 四 小 学 校 は 本 日 帰 校 す る 予 定 で ご ざ い ま す 。

プ レ セ カ ン ド ス ク ー ル も １ 校 、 大 野 田 小 学 校 で 行 わ れ ま し た 。

教 育 委 員 の 皆 様 に は 、 運 動 会 や 学 校 公 開 な ど に ご 多 用 の 中 参 加 し て い た だ き ま し て ま こ と に あ り が と う ご ざ い ま し た 。

最 後 の 報 告 に な り ま す が 、 ６ 月 の 中 旬 に な り ま す と 市 内 の 多 く の 学 校 で 水 泳 指 導 が 始 ま り ま す 。 昨 年 度 か ら ３ 年 間 か け て 全 教 職 員 が 上 級 救 命 講 習 を 受 講 す る こ と に な り ま し た 。 ２ 年 目 の 今 年 度 も ７ 月 、 1 2月 、 ３ 月 の 全 ６ 回 の 講 習 を 実 施 し 、 ３ 分 の １ の 教 職 員 が 受 講 す る 予 定 で ご ざ い ま す 。

し か し な が ら 、 先 ほ ど 申 し 上 げ ま し た よ う に 、 学 校 で の 水 泳 指 導 は ６ 月 下 旬 か ら 始 ま り ま す の で 、 例 年 ど お り 、 消 防 署 の ご 協 力 を い た だ い て 、 水 泳 指 導 に か か わ る 教 職 員 を 対 象 に 応 急 救 護 講 習 会 を 実 施 い た し ま す 。 各 学 校 に お け る 水 泳 施 設 ・ 設 備 等 の 点 検 、 指 導 体 制 の 確 認 な ど を 確 実 に 実 施 さ せ る と と も に 、 熱 中 症 の 予 防 な ど も 含 め 安 全 管 理 ・ 安 全 指 導 の 徹 底 を 図 っ て ま い り ま す 。

以 上 で 学 校 の 状 況 に つ い て の ご 報 告 を 終 わ り ま す 。 教 育 長 報 告 は 以 上 で ご ざ い ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

よ ろ し い で し ょ う か 。

──────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 ２ ０ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 ２ ６年 度 武 蔵 野 市 教 育

委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ） ○ 栗 田 委 員 長 次 に 、 議 案 に 入 り ま す 。

議 案 第 2 0 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6年 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ） を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 竹 内 教 育 部 長 た だ い ま 議 題 と な り ま し た 議 案 第 2 0号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6 年 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ） に つ い て 、 ご 説 明 い た し ま す 。

教 育 委 員 会 事 務 局 の 職 員 人 事 の 決 定 に つ き ま し て は 教 育 委 員 会 の 権 限 と な っ て お り ま す け れ ど も 、 市 長 部 局 の ほ う で 教 育 委 員 会 事 務 局 管 理 職 に つ い て 、 ５ 月 2 0 日 にお 手 元 の 資 料 の と お り 人 事 異 動 の 内 示 を 行 っ た も の で ご ざ い ま す 。 こ の 間 、 教 育 委 員 会 を 開 催 し て お 諮 り す る 時 間 が な か っ た こ と か ら 教 育 長 の 専 決 処 分 を 行 い 、 本 日 、 議 案 と し て 上 程 し 、 承 認 を 求 め る も の で ご ざ い ま す 。

よ ろ し く ご 審 議 い た だ き ま す よ う お 願 い い た し ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 ご ざ い ま し た ら 、 お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 2 0 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 報 告 事 項

○ 栗 田 委 員 長 本 日 は 協 議 事 項 が ご ざ い ま せ ん の で 、 報 告 事 項 に 入 り た い と 思 い ま す 。 報 告 事 項 １ 、 教 育 部 業 務 状 況 報 告 に つ い て 、 説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 大 杉 教 育 企 画 課 長 そ れ で は 、教 育 企 画 課 よ り 始 め さ せ て い た だ き ま す 。 資 料 の １ ペ ー ジ 目 を ご ら ん い た だ き た い と 思 い ま す 。

４ 点 ご ざ い ま す が 、 ま ず 、 学 校 教 育 計 画 の 策 定 で ご ざ い ま す 。

で ご ざ い ま す 。

施 策 と し ま し て は 、 第 一 期 の 計 画 で 2 7の 施 策 が ご ざ い ま す が 、 今 回 議 論 し て い た だ く 中 で は 、 国 際 理 解 教 育 、 英 語 教 育 の 充 実 の と こ ろ で す と か 、 市 民 性 を 高 め る 教 育 の 推 進 で す と か 、 あ る い は 、 Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 を 活 用 し た 教 育 、 今 日 的 な 教 育 課 題 へ の 対 応 等 々 ご 議 論 を 活 発 に い た だ い て い る と こ ろ で ご ざ い ま し て 、 新 し い 要 素 、 レ ベ ル ア ッ プ す る 要 素 と い う の が 加 わ っ て く る の か な と 思 っ て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。

今 後 の 課 題 に つ い て で ご ざ い ま す け れ ど も 、 学 校 教 育 計 画 と 特 別 支 援 教 育 推 進 計 画 を 一 体 と し た 計 画 と し て 、 全 体 的 な 再 構 成 と い う こ と に な り ま す の で 、 そ れ の 全 体 像 を 整 理 し て い く と い う よ う な こ と と 、 施 策 の 中 か ら 重 点 事 業 の 選 定 を こ れ か ら し て い く と い う と こ ろ が ご ざ い ま す 。

二 つ 目 の 教 育 推 進 室 の 設 置 で ご ざ い ま す け れ ど も 、 今 、 部 内 で の 打 合 せ を し て お り ま し て 、 教 育 推 進 室 の 機 能 、 組 織 等 に つ き ま し て 検 討 し て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。 そ の 果 た す べ き 機 能 に 基 づ き ま し て 、 こ の 市 役 所 の 中 で の レ イ ア ウ ト 、 工 事 内 容 に つ い て 今 後 関 係 す る 関 係 課 と 協 議 を 進 め て い き た い と 思 っ て お り ま す 。

三 つ 目 の 学 校 施 設 整 備 基 本 方 針 の 策 定 で ご ざ い ま す け れ ど も 、 こ れ は ま だ 課 内 で の 検 討 と い う こ と で 、 委 員 会 と し て 取 り 扱 う 内 容 の 論 点 整 理 、 あ る い は 、 関 係 課 と の 協 議 を 進 め て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。 来 月 以 降 、 ワ ー キ ン グ ス タ ッ フ を 設 置 し 、 委 員 会 の 設 置 を ７ 月 に 行 っ て い き た い か と 思 い ま し て 、 そ の 準 備 を 進 め て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。

桜 野 小 学 校 校 舎 増 築 工 事 で ご ざ い ま す け れ ど も 、 2 6年 度 の 児 童 数 8 00 名 、 教 室 が 25 教 室 と い う 状 況 で ご ざ い ま す が 、 開 発 に か か わ る ま ち づ く り 条 例 に 基 づ く 協 議 が 終 了 い た し ま し て 、 今 、 建 築 確 認 申 請 を 提 出 し て い る と こ ろ で ご ざ い ま す け れ ど も 、 同 時 並 行 的 に 地 域 住 民 と 保 護 者 へ の 工 事 概 要 等 説 明 会 を ５ 月 2 9、 3 1日 と い う と こ ろ で 行 い ま し て 、 お お む ね 基 本 的 に は 了 解 を い た だ い て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。

若 干 学 童 ク ラ ブ の 、 学 童 の 夏 休 み の 過 ご し 方 等 に つ い て ま だ 保 護 者 と し て は 不 明 な と こ ろ が あ る と い う こ と で ご ざ い ま す の で 、 こ れ は 児 童 青 少 年 課 の ほ う で 個 別 に 対 応 し て い た だ く こ と で 進 め さ せ て い た だ き ま す 。

教 育 企 画 課 か ら は 以 上 で ご ざ い ま す 。

○ 指 田 指 導 課 長 続 き ま し て 、 指 導 課 で ご ざ い ま す 。 指 導 課 の ４ 月 、 ５ 月 の 業 務 状 況 に つ い て ６ 点 報 告 い た し ま す 。

初 め に 、 児 童 ・ 生 徒 の 学 力 向 上 と 授 業 改 善 で ご ざ い ま す 。

１ 点 目 は 、 教 育 委 員 会 が 指 定 す る 教 育 課 題 に つ い て 実 践 的 研 究 を 行 う た め の 教 育 課 題 研 究 開 発 校 ３ 校 と 各 学 校 が 自 校 の 教 育 課 題 に つ い て 実 践 的 研 究 を 行 う た め の 教 育 研 究 奨 励 校 ４ 校 を そ れ ぞ れ 指 定 し ま し た 。 ま た 、 教 員 の 指 導 力 を 高 め る た め 、 東 京 都 の 教 育 研 究 員 等 に 1 7 名 を 推 薦 し 、 決 定 い た し ま し た 。

２ 点 目 は 、 若 手 教 員 の 育 成 に 向 け 、 若 手 教 員 育 成 研 修 と 教 育 ア ド バ イ ザ ー に よ る 授 業 観 察 を 年 間 計 画 に 基 づ い て そ れ ぞ れ 開 催 し ま し た 。

成 果 と 課 題 で す が 、 １ 点 目 に つ き ま し て は 、 研 究 に 前 向 き に 取 り 組 む 教 員 は 年 々 増 え て き て い ま す が 、 今 後 は 各 学 校 、 各 教 員 が 研 究 し た 内 容 を 市 内 の 小 ・ 中 学 校 に 効 果 的 に 広 め て 当 該 学 校 の 研 究 成 果 を 市 内 の 各 学 校 で 活 用 し て い く 体 制 を 確 立 す る こ と が 課 題 で あ る と 考 え ま す 。

２ 点 目 に つ き ま し て は 、 ど の 若 手 教 員 も 順 調 な ス タ ー ト を 切 る こ と が で き ま し た が 、 若 手 教 員 の 割 合 が 高 く な る 中 、 Ｏ Ｊ Ｔ な ど 各 学 校 に お け る 若 手 教 員 の 人 材 育 成 体 制 を 一 層 充 実 さ せ て い く こ と が 課 題 で あ る と 考 え ま す 。

次 に 、 い じ め の 未 然 防 止 と 生 活 指 導 の 充 実 で ご ざ い ま す 。

平 成 2 5 年 ９ 月 2 8日 に 施 行 さ れ た い じ め 防 止 対 策 推 進 法 を 受 け 、 １ 点 目 は 、 市 教 育 委 員 会 と し て ７ 月 初 旬 を 目 途 に 武 蔵 野 市 い じ め 防 止 基 本 方 針 の 策 定 を 進 め て い く と と も に 、 学 校 に 対 し て は 、 ９ 月 当 初 を 目 途 に 学 校 い じ め 防 止 基 本 方 針 を 策 定 し 、 公 表 す る よ う 定 例 校 長 会 で 指 示 し ま し た 。

２ 点 目 は 、 本 推 進 法 第 1 4 条 を 受 け 、 ５ 月 2 9日 に 武 蔵 野 市 い じ め 問 題 関 係 者 連 絡 会 議 を 開 催 し ま し た 。 当 日 は 事 務 局 か ら い じ め 防 止 対 策 推 進 法 や 武 蔵 野 市 い じ め 防 止 基 本 方 針 に つ い て の 説 明 を 行 っ た 後 、 栗 田 委 員 長 に も 参 加 を い た だ い て 、 学 校 、 保 護 者 代 表 、 関 係 諸 機 関 が い じ め 問 題 に つ い て の 意 見 交 換 を 行 い ま し た 。

成 果 と 課 題 で す が 、 １ 点 目 に つ き ま し て は 、 各 学 校 で は 学 校 い じ め 防 止 基 本 方 針 の 策 定 に 向 け 精 力 的 に 取 り 組 ん で い ま す が 、 本 基 本 方 針 策 定 後 、 各 学 校 が い じ め の 未 然 防 止 に 向 け た 取 組 を ど の よ う に 充 実 さ せ て い く か が 課 題 で あ る と 考 え ま す 。

防 止 に 向 け た 取 組 の 進 捗 状 況 に つ い て 常 に 把 握 し 、 指 導 を し て い き た い と 考 え て い ま す 。 ２ 点 目 に つ き ま し て は 、 今 回 の 連 絡 会 議 で は そ れ ぞ れ の 立 場 の 方 か ら 多 く の ご 意 見 を ち ょ う だ い す る こ と が で き た の で す が 、 今 後 は 本 連 絡 会 議 で ち ょ う だ い し た ご 意 見 を 各 学 校 に 情 報 提 供 し 、 各 学 校 が い じ め の 未 然 防 止 に 向 け 、 地 域 や 関 係 諸 機 関 と 一 層 緊 密 な 連 携 を 図 っ て い く こ と が 大 切 で あ る と 考 え ま す 。

次 に 、 Ｉ Ｃ Ｔ を 活 用 し た 教 育 の 充 実 で ご ざ い ま す 。 １ 点 目 は 、 教 員 の Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 の 操 作 や 授 業 支 援 を 行 う た め 、 ３ 名 の Ｉ Ｃ Ｔ サ ポ ー タ ー に よ る 学 校 巡 回 を 開 始 し ま し た 。 ２ 点 目 は 、 ５ 月 2 2 日 に 第 １ 回 目 の Ｉ Ｃ Ｔ 教 育 推 進 委 員 会 を 開 催 し 、 Ｉ Ｃ Ｔ を 活 用 し た 授 業 実 践 及 び 情 報 モ ラ ル 教 育 の 充 実 を 図 る た め に 、 今 年 度 の 取 組 に つ い て 検 討 し ま し た 。

成 果 と 課 題 で す が 、 １ 点 目 に つ き ま し て は 、 市 内 の 各 学 校 で は Ｉ Ｃ Ｔ サ ポ ー タ ー は 有 効 に 活 用 さ れ て い る と こ ろ で ご ざ い ま す が 、 平 成 2 6年 度 で Ｉ Ｃ Ｔ サ ポ ー タ ー 事 業 が 廃 止 に な る に 伴 い 、 平 成 2 7 年 度 以 降 の Ｉ Ｃ Ｔ サ ポ ー ト の あ り 方 に つ い て の 検 討 を 教 育 推 進 室 の 開 設 に 伴 っ て 行 う 必 要 が あ る と い う こ と で す 。

２ 点 目 に つ き ま し て は 、 Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 を 活 用 し た 授 業 は 年 々 充 実 し て き て い ま す が 、 授 業 場 面 に お け る Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 活 用 の 有 効 性 や 指 導 効 果 を 今 後 一 層 高 め て い く た め に 、 こ れ ま で 導 入 し た Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 の 効 果 検 証 を 行 う 必 要 が あ る と い う こ と で す 。

次 に 、 理 数 教 育 の 推 進 で ご ざ い ま す 。 １ 点 目 は 、 算 数 習 熟 度 別 少 人 数 指 導 の 充 実 を 図 る た め 、 都 で 開 発 し た 東 京 ベ ー シ ッ ク ド リ ル や 市 の 学 習 指 導 員 を 有 効 に 活 用 す る よ う 、 定 例 校 長 会 で 指 示 し ま し た 。 ２ 点 目 は 、 小 学 校 高 学 年 の 観 察 実 験 を 通 し た 理 科 授 業 の 充 実 を 図 る た め 、 昨 年 度 に 引 き 続 き 、 市 の 理 科 指 導 員 を 小 学 校 1 0校 に 配 置 し ま し た 。 な お 、 配 置 し て い な い ２ 校 、 五 小 と 境 南 小 に つ き ま し て は 、 都 の 加 配 教 員 と 講 師 を そ れ ぞ れ 配 置 し て い ま す 。

成 果 と 課 題 で す が 、 １ 点 目 に つ き ま し て は 、 国 や 都 の 学 力 調 査 の 結 果 か ら 武 蔵 野 市 に お け る 算 数 習 熟 度 別 少 人 数 指 導 の 効 果 は 高 ま っ て き て い ま す が 、 習 熟 度 別 少 人 数 指 導 の 一 層 の 進 化 を 図 る た め 、 東 京 ベ ー シ ッ ク ド リ ル や 学 習 指 導 員 等 の 効 果 検 証 を 図 る こ と が 必 要 で あ る と 考 え て お り ま す 。

２ 点 目 に つ き ま し て は 、 市 で 配 置 し て い る 理 科 指 導 員 の 有 効 活 用 を 一 層 図 る と と も に 、 今 年 度 か ら 東 京 都 が 配 置 を 進 め て い る 理 科 教 育 推 進 教 員 を 核 と し て 、 理 数 教 育 に 対 す る 授 業 の 充 実 や 教 員 の 指 導 力 向 上 を 一 層 図 る こ と が 課 題 で あ る と 考 え ま す 。

２ 点 目 は 、 ５ 月 1 5日 の 第 五 中 学 校 を 初 め と し て 、 今 年 度 の セ カ ン ド ス ク ー ル 、 プ レ セ カ ン ド ス ク ー ル が 始 ま り ま し た 。 な お 、 １ 学 期 は セ カ ン ド ス ク ー ル を ６ 校 が 、 プ レ セ カ ン ド ス ク ー ル を ３ 校 が そ れ ぞ れ 実 施 す る 予 定 で い ま す 。

成 果 と 課 題 で す が 、 １ 点 目 に つ き ま し て は 、 各 学 校 で は 学 校 図 書 館 の 環 境 が 整 備 さ れ 、 充 実 し た 読 書 活 動 が 展 開 さ れ て き て い る と こ ろ で ご ざ い ま す が 、 今 後 も 学 校 図 書 館 サ ポ ー タ ー の 支 援 を 生 か し 、 蔵 書 の 貸 出 し 冊 数 や 利 用 者 数 の 増 加 を 一 層 図 っ て い く こ と が 課 題 で あ る と 考 え ま す 。

２ 点 目 に つ き ま し て は 、 来 年 度 の セ カ ン ド ス ク ー ル 全 校 実 施 2 0 年 の 節 目 を 前 に 、 再 評 価 や 効 果 検 証 を 図 る こ と で ご ざ い ま す 。 な お 、 具 体 的 な 内 容 や 方 法 に つ い て は 、 今 後 検 討 し て い く 予 定 で す 。

最 後 に 、 市 民 性 を 高 め る 教 育 の 推 進 と 開 か れ た 学 校 運 営 の 充 実 で ご ざ い ま す 。 １ 点 目 は 、 自 分 の 住 む 町 に 誇 り を 持 ち 、 地 域 と か か わ ろ う と す る 意 欲 や 態 度 を 育 む た め 、 小 学 校 で 副 教 材 、 「 武 蔵 野 市 の い ま ・ む か し 」 の 活 用 を 図 る よ う 、 定 例 校 長 会 で 指 示 し ま し た 。 ２ 点 目 は 、 先 月 ５ 月 1 9 日 に 教 育 委 員 の 皆 様 に も ご 参 加 い た だ い た 開 か れ た 学 校 づ く り 協 議 会 委 嘱 状 交 付 式 を 実 施 し 、 本 市 の 学 校 と 地 域 の 連 携 ・ 協 力 の 目 的 に つ い て 説 明 い た し ま し た 。

成 果 と 課 題 で す が 、 １ 点 目 に つ き ま し て は 、 「 武 蔵 野 市 の い ま ・ む か し 」 と い う 新 し い 副 教 材 が 完 成 し ま し た の で 、 今 後 は 各 学 校 で 本 教 材 を 有 効 に 活 用 す る こ と に よ り 、 子 ど も た ち に 対 し て 武 蔵 野 市 の 歴 史 や 文 化 に つ い て 学 ぶ 機 会 を 一 層 充 実 さ せ て い く こ と で ご ざ い ま す 。 ２ 点 目 に つ き ま し て は 、 開 か れ た 学 校 づ く り 協 議 会 な ど を 通 し て 、 保 護 者 や 地 域 の 支 援 を 生 か し た 、 学 校 と 地 域 が 連 携 し た 教 育 活 動 を 一 層 充 実 さ せ る こ と で ご ざ い ま す 。

以 上 で 指 導 課 か ら の 報 告 を 終 わ り ま す 。

○ 稲 葉 教 育 支 援 課 長 続 き ま し て 、 教 育 支 援 課 の ４ 、 ５ 月 の 業 務 状 況 に つ い て 報 告 さ せ て い た だ き ま す 。

大 き く ３ 点 ご ざ い ま す が 、 ま ず １ 点 目 、 特 別 支 援 教 室 に お け る 個 に 応 じ た 指 導 ・ 支 援 の 充 実 で ご ざ い ま す 。

学 校 教 育 計 画 （ 仮 称 ） 策 定 委 員 会 特 別 支 援 教 育 部 会 に つ い て は 、 ２ 回 の 部 会 で 第 一 次 武 蔵 野 市 特 別 支 援 教 育 推 進 計 画 ５ か年 の 実 施 状 況 の 評 価 、 今 後 の 方 向 性 、 取 組 課 題 等 に つ い て 協 議 を 行 い ま し た 。 次 回 の 部 会 で 重 点 事 業 を 中 心 に 協 議 を 行 っ て ま い り ま す 。

ッ フ を 各 小 ・ 中 学 校 に 配 置 い た し ま し た 。 今 年 度 よ り 特 別 支 援 教 室 の ３ 校 新 設 、 井 之 頭 小 学 校 に 情 緒 障 害 等 通 級 指 導 学 級 が 新 設 さ れ た こ と も あ り 、 専 門 家 ス タ ッ フ に よ る 特 別 支 援 教 室 ・ 通 級 指 導 学 級 と の 連 携 事 業 を 実 施 し ま す 。

テ ィ ー チ ン グ ア シ ス タ ン ト は 、 今 年 度 は 成 蹊 大 学 、 東 京 学 芸 大 学 で 説 明 会 を 行 い ま し た 。 ５ 月 2 3 日 現 在 、 登 録 が 5 9 名 と な っ て お り ま す 。 心 理 系 の 大 学 生 、 大 学 院 生 で あ り ま す サ ポ ー ト ス タ ッ フ で す が 、 今 年 度 は 東 京 学 芸 大 学 、 ル ー テ ル 学 院 大 学 で 説 明 会 を 行 い ま し た 。 ５ 月 23 日 現 在 、 登 録 が 1 2名 と な っ て お り ま す 。 テ ィ ー チ ン グ ア シ ス タ ン ト 、 サ ポ ー ト ス タ ッ フ と も 市 報 、 む さ し の Ｆ Ｍ で 募 集 を し 、 特 に サ ポ ー ト ス タ ッ フ に つ い て は 、 都 内 近 郊 の 臨 床 心 理 学 科 を 有 す る 大 学 へ 募 集 パ ン フ レ ッ ト の 送 付 を 行 い ま し た 。 各 学 校 か ら の 要 望 を 充 足 す る た め に は 、 あ と 約 1 5名 程 度 の 人 材 が 必 要 と な っ て お り 、 引 き 続 き 人 材 の 確 保 に 努 め て ま い り ま す 。

特 別 支 援 教 育 に お け る 教 職 員 の 研 修 や 理 解 促 進 で す が 、 各 校 に 配 置 さ れ て い る 特 別 支 援 教 育 コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 連 絡 会 の 第 １ 回 を ４ 月 2 1日 、 新 任 の コ ー デ ィ ネ ー タ ー 研 修 会 を ５ 月 2 7 日 に 実 施 い た し ま し た 。 特 に 新 任 コ ー デ ィ ネ ー タ ー 研 修 で は 、 先 ほ ど ご 説 明 し た 武 蔵 野 市 独 自 の 学 校 支 援 人 材 の 活 用 方 法 等 を 丁 寧 に 説 明 し 、 参 加 者 よ り 好 評 を 得 て い ま す 。

特 別 支 援 学 級 の 運 営 に つ き ま し て は 、 ５ 月 1 2 日 に 通 級 判 定 委 員 会 に お い て 入 級 ２ 件 、 退 級 ３ 件 の 審 議 を 行 い ま し た 。 ま た 、 知 的 障 害 学 級 の 学 級 増 と あ り ま す の は 、 前 年 度 と 比 べ て 大 野 田 小 学 校 む ら さ き 学 級 及 び 境 南 小 学 校 け や き 学 級 の 学 級 数 が １ 学 級 増 と な り 、 そ れ ぞ れ ４ 学 級 と な り ま し た 。 む ら さ き 学 級 で は 、 プ レ ー ル ー ム の 可 動 式 パ ー テ ー シ ョ ン で 仕 切 り 、 学 級 増 の 対 応 を し て お り ま す 。 学 級 増 に 伴 う 介 助 員 の 配 置 及 び 備 品 等 の 購 入 を し て お り ま す 。 ま た 、 施 設 の 改 修 に つ き ま し て は 、 む ら さ き 学 級 で は 照 明 等 の 増 設 、 け や き 学 級 に つ き ま し て は 、 廊 下 側 に カ ー テ ン で 仕 切 り を 設 け る 予 定 で ご ざ い ま す 。

武 蔵 野 日 赤 病 院 内 に あ り ま す 院 内 学 級 は 、 今 年 1 1月2 9日 に い と す ぎ 学 級 4 0 周 年 事 業 を 予 定 し て お り ま す 。 ま た 、 1 2 月 に 同 学 級 の パ ソ コ ン の 更 新 を 予 定 し て お り ま す 。

就 学 相 談 ・ 幼 保 小 の 連 携 に つ い て で す が 、 市 立 小 学 校 の 学 校 公 開 日 程 の 一 覧 を 市 内 の 保 育 園 、 幼 稚 園 に 配 布 い た し ま し た 。 2 5 年 度 の 就 学 支 援 シ ー ト の 集 計 が ま と ま り 23 3 件 と な っ て お り ま す 。 昨 年 度 と 比 べ ま し て 、 2 9件 の 増 と な っ て お り ま す 。

在 、 1 6 名 の 児 童 が 通 級 を し て お り ま す 。 な お 、 は な み ず き 学 級 は 3 8名 の 児 童 が 通 級 し て お り 、 か わ せ み 学 級 の 開 級 が な け れ ば 5 4 名 の 児 童 が 同 学 級 に 通 級 を し て い た こ と に な り ま す 。

特 別 支 援 教 室 の 実 施 に つ い て で す が 、 今 年 度 新 た に 開 設 さ れ ま し た 第 一 小 学 校 、 第 五 小 学 校 、 関 前 南 小 学 校 の 各 学 校 で は 、 通 常 の 学 級 の 教 員 と 個 に 応 じ た 課 題 を 個 別 に 指 導 す る 特 別 支 援 教 室 の 学 習 指 導 員 と の 連 携 が 図 ら れ て お り ま す 。 今 後 、 市 内 ８ 校 と な っ た 特 別 支 援 教 室 設 置 校 で 地 域 別 の 連 絡 会 を 実 施 し て ま い り ま す 。

次 の ペ ー ジ を お 願 い い た し ま す 。

二 つ 目 の 大 き な 事 項 で す が 、 不 登 校 児 童 ・ 生 徒 へ の 支 援 の 充 実 で す 。

不 登 校 傾 向 児 童 ・ 生 徒 実 態 調 査 は 毎 年 ５ 月 の 連 休 明 け と ９ 月 の 夏 休 み 明 け に 不 登 校 傾 向 児 童 ・ 生 徒 に 対 す る 早 期 対 応 を 図 る た め の 実 態 調 査 を 実 施 し て お り ま す 。 こ の 調 査 を も と に 指 導 主 事 、 教 育 支 援 セ ン タ ー の 職 員 で 学 校 訪 問 を 実 施 し 、 ケ ー ス 会 議 等 を 開 催 、 早 期 対 応 を 図 る こ と を 目 的 に し て お り ま す 。 ５ 月 2 8日 よ り 順 次 訪 問 を 始 め て お り 、 ６ 月 ５ 日 ま で を 予 定 し て お り ま す 。

派 遣 相 談 員 の 配 置 で す が 、 市 派 遣 相 談 員 、 こ ち ら は 教 育 支 援 セ ン タ ー の 派 遣 相 談 員 で 、 各 小 ・ 中 学 校 に 週 １ 回 配 置 し て お り ま す 。 昨 年 度 か ら 東 京 都 の ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー が 小 学 校 全 校 に 配 置 に な り ま し た の で 、 全 て の 小 ・ 中 学 校 に 心 理 系 の 専 門 家 が 週 ２ 回 配 置 さ れ て お り ま す 。 都 の ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー と の 連 絡 会 で す が 、 ４ 月 2 3日 に 大 野 田 小 学 校 に て 開 催 い た し ま し た 。 武 蔵 野 市 独 自 の 学 校 支 援 人 材 の 活 用 方 法 等 を 丁 寧 に 説 明 し 、 情 報 交 換 を 行 い ま し た 。

ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー の 配 置 に つ い て で す が 、 こ ち ら の 派 遣 は 、 ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー の ケ ー ス と い う の は 複 数 年 に わ た る こ と が あ り ま す の で 、 対 象 児 童 ・ 生 徒 の 担 任 の 変 更 に 伴 う 連 絡 調 整 を 行 い ま し た 。 学 校 派 遣 の 試 行 を 開 始 し 、 第 三 中 学 校 、 第 四 中 学 校 へ 各 週 １ 回 、 半 日 実 施 し て お り 、 三 中 は ４ 月 1 7日 か ら 、 第 四 中 学 校 は ５ 月 2 7日 か ら 開 始 い た し ま し た 。 ま た 、 記 載 の と お り 、 各 種 連 絡 会 等 で ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー の 役 割 に つ い て 説 明 し 、 今 後 と も 学 校 と の 連 携 を 図 っ て ま い り ま す 。

不 登 校 児 童 ・ 生 徒 が 通 う 適 応 指 導 教 室 で あ り ま す チ ャ レ ン ジ ル ー ム で す が 、 ４ 月 末 現 在 の 来 室 者 は 1 2 名 、 小 学 生 ２ 名 、 中 学 生 1 0名 と な っ て い ま す 。

学 校 と 家 庭 の 連 携 推 進 事 業 は 、 昨 年 度 に 引 き 続 き ま し て 、 大 野 田 小 学 校 、 第 三 中 学 校 、 第 四 中 学 校 で ご ざ い ま す 。 内 容 は 記 載 の と お り 、 登 校 支 援 等 に な っ て お り ま す 。

４ 月 の 中 学 校 の 給 食 選 択 率 は 9 7 ％ で す 。 今 年 度 よ り 新 中 学 １ 年 生 の 給 食 選 択 が 円 滑 に 行 え る よ う 、 記 載 の と お り 届 け 出 の 提 出 方 法 を 変 更 い た し ま し た 。 中 学 校 か ら は 、 入 学 式 で は な く 事 前 に 給 食 選 択 の 情 報 が 把 握 で き る た め 、 好 評 と 伺 っ て お り ま す 。

放 射 線 の 影 響 に よ り ま す 給 食 ・ 牛 乳 の 辞 退 者 に つ い て は 、 ５ 月 1 6日 現 在 、 給 食 ・ 牛 乳 の 辞 退 者 が 小 学 校 １ 名 、 給 食 の 一 部 辞 退 者 が 小 学 校 ２ 名 、 牛 乳 の み の 辞 退 者 が 小 学 校 2 3名 、 中 学 校 ２ 名 と な っ て い ま す 。

調 理 済 み 給 食 ・ 給 食 食 材 の 放 射 性 物 質 検 査 を 実 施 し て お り ま す が 、 今 年 度 に つ き ま し て 、 調 理 済 み 給 食 ・ 給 食 食 材 、 全 て 放 射 性 物 質 の 不 検 出 と な っ て お り ま す 。

食 物 ア レ ル ギ ー 対 応 に つ き ま し て は 、 ５ 月 1 6 日 現 在 、 除 去 食 提 供 が 小 学 生 7 8名 、 中 学 生 ２ 人 の 計 8 0 人 、 詳 細 献 立 表 配 布 が 、 小 学 生 1 2 4人 、 中 学 生 2 4人 の 計 1 4 8 人 と な っ て お り ま す 。 今 後 は 各 校 で 決 定 し た ア レ ル ギ ー 疾 患 対 応 の 内 容 を 記 載 し た 個 別 取 組 プ ラ ン の 内 容 を 確 認 し 、 学 校 で の ア レ ル ギ ー 疾 患 対 応 を 決 定 す る ま で の 手 続 等 に つ い て 、 養 護 教 諭 事 務 連 絡 会 等 で 検 証 を 行 い ま す 。

食 育 事 業 の 推 進 で す が 、 こ ち ら に 記 載 し た 内 容 で 栄 養 士 の ク ラ ス 訪 問 を 行 い ま し た 。 調 理 員 の ク ラ ス 訪 問 は ２ 校 、 交 流 給 食 は 本 宿 小 で 実 施 し ま し た 。

食 農 教 育 と し て は 、 ２ 年 生 の 生 活 科 を 中 心 に ４ 校 で 、 職 場 体 験 を 第 二 中 学 校 で 実 施 し ま し た 。

財 務 委 員 会 の あ り 方 の 見 直 し で す が 、 給 食 ・ 食 育 振 興 財 団 と の 打 合 せ を 行 い ま し た 。 成 果 と 課 題 に も 記 載 し て お り ま す が 、 継 続 的 に 協 議 を 進 め 、 今 後 課 題 を 整 理 し 、 見 直 し す る 際 の メ リ ッ ト ・ デ メ リ ッ ト を 精 査 し て 方 向 性 を 決 め て ま い り ま す 。

成 果 と 課 題 で す が 、 給 食 食 材 の 価 格 の 動 向 に つ い て 、 消 費 税 の 改 定 、 家 畜 飼 料 の 運 送 費 の 高 騰 な ど に よ り 、 給 食 食 材 の 価 格 が 上 昇 し て お り ま す 。 こ の ま ま で は 国 産 品 、 有 機 野 菜 な ど の 使 用 、 こ れ ま で の 質 を 維 持 す る こ と が 困 難 に な る お そ れ が あ り ま す 。

教 育 支 援 課 か ら は 以 上 で す 。

○ 藤 本 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長 続 き ま し て 、 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 で す 。 私 か ら は 生 涯 学 習 、 ス ポ ー ツ 振 興 分 野 の ４ 点 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。 ６ ペ ー ジ を ご ら ん く だ さ い 。

ま ず 、 １ 段 目 記 載 の 多 様 な 事 業 主 体 と の 連 携 促 進 で ご ざ い ま す が 、 武 蔵 野 地 域 自 由 大 学 の 学 生 数 は ３ 月 31 日 現 在1 , 720 人 で ご ざ い ま し て 、 前 年 度 比 86 人 の 増 と な っ て お り ま す 。 平 均 年 齢 な ど は 記 載 の と お り で ご ざ い ま す 。

獣 医 生 命 科 学 大 学 さ ん 、 武 蔵 野 大 学 さ ん で 記 載 の と お り の テ ー マ の 講 座 を そ れ ぞ れ 実 施 し て お り ま す 。

成 果 と い た し ま し て は 、 寄 付講 座 の ど の 講 座 も 、 例 年 よ り 応 募 者 が 多 く 、 通 常 定 員 5 0 名 の と こ ろ 、 そ れ ぞ れ 定 員 を 増 や し て い た だ い た と い う 経 過 が ご ざ い ま す が 、 特 に 武 蔵 野 大 学 さ ん の 講 座 に つ き ま し て は 、 こ ち ら の 大 学 の 文 学 部 教 授 で 芥 川 賞 作 家 の 三 田 誠 広 先 生 に ご 講 義 を い た だ く も の で 、 応 募 者 が 多 く 、 定 員 を 19 0 名 に ま で 増 や し て い た だ い た と い う と こ ろ が ご ざ い ま す 。

課 題 と い た し ま し て は 、 武 蔵 野 地 域 自 由 大 学 事 業 は 平 成 1 5年 か ら 実 施 し て い る 事 業 で ご ざ い ま す が 、 1 0 年 を 経 過 し て お り ま し て 、 今 年 度 は こ ち ら の 事 業 の 方 向 性 の 再 検 討 が 課 題 と と ら え て お り ま す 。

次 に 、 武 蔵 野 プ レ イ ス の 管 理 運 営 で ご ざ い ま す が 、 25 年 度 の １ 日 平 均 来 館 者 数 は 5 , 223 人 で 、 2 5 年 度 の 総 来 館 者 数 は1 60 万 8, 8 84 人 と1 60 万 人 を 突 破 い た し ま し た 。 利 用 傾 向 に つ き ま し て は 、 2 4 年 度 、 2 5年 度 と と も に ８ 月 が 利 用 の ピ ー ク に な っ て お り ま し て 、 逆 に 1 2月 が 底 と な る 傾 向 が ご ざ い ま し た 。 ま た 、 武 蔵 野 プ レ イ ス の 南 側 の 駐 輪 場 工 事 を ５ 月 1 9日 か ら 3 0日 ま で の 工 期 で 実 施 を し て お り ま す 。

次 に 、 ４ 月 か ら ５ 月 に 実 施 い た し ま し た 生 涯 学 習 支 援 、 市 民 活 動 支 援 、 青 少 年 活 動 支 援 、 地 域 企 業 連 携 事 業 の そ れ ぞ れ の 内 容 は 記 載 の と お り で ご ざ い ま す 。

成 果 と い た し ま し て は 、 先 ほ ど 昨 年 度 の 来 館 者 数 が 1 60 万 人 を 突 破 し た と 申 し 上 げ ま し た が 、 初 年 度 の １ 年 間 の 来 館 者 が 1 4 0 万 人 、 ２ 年 目 が 15 0万 人 で ご ざ い ま し た の で 、 ３ 年 目 の 来 館 者 数 は 昨 年 度 比 6 .6 ％ 増 と い う 形 に な り ま し て 、 順 調 に 利 用 者 数 を 伸 ば し て い る と い う と こ ろ で ご ざ い ま す 。

課 題 と い た し ま し て は 、 来 年 度 、 武 蔵 野 プ レ イ ス の 管 理 に つ き ま し て 、 指 定 管 理 者 の 更 新 を 迎 え る 年 度 と な る と こ ろ で ご ざ い ま す の で 、 武 蔵 野 プ レ イ ス 実 施 事 業 が 武 蔵 野 プ レ イ ス の そ も そ も の 設 置 趣 旨 に 沿 っ て 運 営 さ れ て い る か 、 今 年 度 検 証 し て ま い り た い と 考 え て お り ま す 。

次 に 、 ３ 段 目 の 歴 史 資 料 館 （ 仮 称 ） の 開 設 準 備 及 び 管 理 運 営 に つ き ま し て は 、 田 川 課 長 よ り ご 報 告 申 し 上 げ ま す 。

○ 田 川 歴 史 資 料 館 準 備 担 当 課 長 そ れ で は 、 続 い て 、 歴 史 資 料 館 （ 仮 称 ） の 開 設 準 備 及 び 管 理 運 営 に つ い て ご 報 告 を い た し ま す 。

て 、 歴 史 資 料 館 展 示 基 本 計 画 概 要 及 び 武 蔵 野 市 に お け る 歴 史 公 文 書 と 歴 史 文 化 資 料 の 保 存 と 活 用 に つ い て と い う こ と で ご 報 告 を し て お り ま す 。 い く つ か ご 質 問 を い た だ い て い る と こ ろ で す 。 引 き 続 き 条 例 案 の 審 議 の 際 、 で き る だ け 丁 寧 に こ ち ら の ほ う の ご 質 問 に も お 答 え を し て 説 明 し て ま い り た い と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。

次 に 、 歴 史 資 料 館 の 施 設 、 管 理 、 運 営 並 び に 歴 史 資 料 、 歴 史 公 文 書 等 の 取 扱 い に つ い て 規 定 す る 条 例 案 に つ い て 検 討 を し て き て お り ま す 。 こ ち ら に つ き ま し て も 、 引 き 続 き 検 討 し て ま い り た い と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。

次 に 、 公 文 書 に つ い て で す 。 歴 史 資 料 館 に お い て 保 存 ・ 公 開 を 予 定 し て お り ま す 歴 史 公 文 書 の 選 定 、 公 開 等 の 基 準 に つ い て 調 査 を 継 続 し て お り ま す 。 詳 細 に つ き ま し て は 、 本 年 1 0 月 ご ろ を 目 途 に 定 め た い と い う ふ う な こ と で 予 定 を し て お り ま す 。

次 に 、 建 築 ・ 展 示 設 計 等 で す 。 旧 西 部 図 書 館 の 改 修 に 際 し ま し て 、 今 回 、 建 築 基 準 法 に 基 づ く 用 途 変 更 と い う の が 必 要 と な る た め 、 市 の 建 築 指 導 課 、 施 設 課 、 武 蔵 野 消 防 署 等 関 係 諸 官 庁 と の 協 議 を 行 っ て ま い り ま し た 。 用 途 変 更 の 審 査 と 並 行 い た し ま し て 、 建 築 設 計 を 現 在 進 め て お り ま し て 、 ７ 月 中 の 工 事 着 手 を 予 定 し て お り ま す 。

次 に 、 人 員 配 置 に つ い て で す 。 ４ 月 よ り 歴 史 資 料 館 開 設 準 備 担 当 が 文 化 財 保 護 事 務 を 所 管 し ま し て 、 こ れ は 古 文 書 の 担 当 の 学 芸 員 及 び 一 般 事 務 の 嘱 託 を 新 規 に 採 用 さ せ て い た だ き ま し て 、 こ れ ま で ３ 名 体 制 だ っ た と こ ろ か ら ７ 名 に 人 員 を 増 員 し 準 備 を 加 速 化 さ せ 進 め て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。

７ ペ ー ジ の ほ う を お 願 い い た し ま す 。

地 域 住 民 と の 連 携 と い う こ と で す 。 こ ち ら の ほ う 、 ５ 月 3 0日 に 旧 西 部 図 書 館 近 隣 の 地 域 の 方 々 、 住 民 団 体 等 に お 声 か け を さ せ て い た だ き ま し て 、 議 会 等 で も ご 報 告 さ せ て い た だ い て お り ま す こ の 歴 史 資 料 館 の 基 本 計 画 概 要 等 に つ い て ご 説 明 を す る 交 流 会 を 実 施 さ せ て い た だ き ま し た 。 境 南 地 区 の 住 民 1 6 名 の 方 に ご 参 加 を い た だ き ま し て 、 事 業 に つ い て の ご 理 解 を い た だ く と と も に 、 ご 意 見 等 も ち ょ う だ い し 、 今 後 よ り よ い 交 流 を 深 め て い く 第 一 歩 に な っ た も の と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。

次 に 、 学 校 連 携 に つ い て で す 。 こ ち ら の ほ う 、 指 導 課 の ほ う と も 協 議 を い た し ま し て 、 小 ・ 中 学 校 の 授 業 に 活 用 で き る よ う な 教 育 プ ロ グ ラ ム の あ り 方 に つ い て 検 討 を 進 め て ま い り ま し た 。 今 後 改 め て 各 学 校 の ご 担 当 者 の 方 へ の ヒ ア リ ン グ ま た は ア ン ケ ー ト 調 査 等 を 通 じ て 歴 史 資 料 館 と 学 校 の 教 育 と の 連 携 を 進 め て ま い り た い と い う ふ う に 思 っ て お り ま す 。

て 、 館 の 中 長 期 の 活 動 方 針 、 目 標 を 定 め る 運 営 基 本 方 針 を 検 討 し て お り ま す 。 市 民 を 対 象 に し た さ ま ざ ま な 館 に お け る プ ロ グ ラ ム 、 企 画 展 示 、 体 験 活 動 等 具 体 的 な 会 館 運 営 に 関 す る 検 討 を 進 め ま し て 、 館 の 目 標 と し て 定 め 、 こ の 定 め た 目 標 に 対 し て ど の よ う に 達 成 を し て い く の か と い う こ と を 評 価 し て い く 、 そ れ を ま た さ ら に 次 の 活 動 に つ な げ る と い う ふ う な こ と の ベ ー ス と し て つ く っ て ま い り た い と い う ふ う に 思 っ て い ま す 。 こ ち ら も 本 年 1 0月 を 目 途 に 整 理 を 進 め て い き た い と い う ふ う に 考 え て い る と こ ろ で す 。

歴 史 資 料 館 か ら は 以 上 で す 。

○ 藤 本 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長 続 き ま し て 、 ス ポ ー ツ 振 興 分 野 で ご ざ い ま す が 、 ス ポ ー ツ を 楽 し む き っ か け づ く り の 充 実 に つ き ま し て は 、 ４ 月 か ら ５ 月 に 実 施 い た し ま し た 事 業 で ご ざ い ま す 市 民 ス ポ ー ツ デ ー 、 フ ァ ミ リ ー ス ポ ー ツ フ ェ ア 、 土 曜 学 校 ス ポ ー ツ 教 室 の 実 施 内 容 は 記 載 の と お り で ご ざ い ま す 。

成 果 と い た し ま し て は 、 ４ 月 の 市 民 ス ポ ー ツ デ ー の 参 加 者 が 急 増 し た 点 が ご ざ い ま す 。 こ ち ら に つ き ま し て は 、 市 民 ス ポ ー ツ デ ー の チ ラ シ を フ ァ ミ リ ー ス ポ ー ツ フ ェ ア の チ ラ シ と 一 緒 に 市 内 の 幼 稚 園 、 保 育 園 に 配 布 を し た と こ ろ 、 幼 児 連 れ の 家 族 や お じ い ち ゃ ん 、 お ば あ ち ゃ ん も 一 緒 に 参 加 を し て い た だ き ま し て 、 想 定 以 上 の 実 績 と な っ た も の で ご ざ い ま す 。 今 後 も 効 果 的 な 事 業 周 知 の 方 法 に つ い て 検 討 し て ま い り た い と 考 え て お り ま す 。

最 後 に 、 総 合 体 育 館 の 改 修 工 事 及 び 市 立 体 育 館 施 設 の 維 持 管 理 に つ い て で ご ざ い ま す が 、 ４ 月 か ら ５ 月 に つ き ま し て は 、 改 修 工 事 は ご ざ い ま せ ん で し た 。 た だ 、 総 合 体 育 館 の 卓 球 台 50 台 を ５ 月 1 5 日 に 入 替 え を い た し ま し た 。

成 果 と い た し ま し て は 、 こ の 新 卓 球 台 を 活 用 い た し ま し て 、 第 2 3回 東 ア ジ ア ホ ー プ ス 卓 球 大 会 日 本 代 表 選 手 選 考 会 と い う 、 小 学 生 の 卓 球 大 会 、 卓 球 の 日 本 代 表 選 考 会 を ５ 月 3 1日 か ら ６ 月 １ 日 の ２ 日 間 総 合 体 育 館 で 開 催 を い た し ま し た 。

ま た 、 同 時 に 中 古 台 の 要 望 が ご ざ い ま し た 第 一 小 学 校 、 大 野 田 小 学 校 に そ れ ぞ れ 提 供 を し た と こ ろ で ご ざ い ま す 。

以 上 で 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 の 報 告 を 終 わ り ま す 。

○ 養 田 図 書 館 長 そ れ で は 、 最 後 に 図 書 館 か ら 業 務 状 況 を 報 告 さ せ て い た だ き ま す 。

り で す 。

こ の ４ 月 に 受 け 入 れ た 資 料 は 3 , 6 95 冊 、 内 訳 は 下 記 に 記 載 の と お り で ご ざ い ま す 。

そ し て 、 中 央 図 書 館 の 地 下 １ 階 の 書 庫 の 改 修 工 事 で す が 、 こ ち ら に つ い て 、 請 負 事 業 者 、 施 設 課 と 工 事 実 施 時 期 の 確 認 を 行 い ま し た 。 工 期 は ６ 月 2 0日 か ら ７ 月 ４ 日 と な っ て お り ま す 。 こ れ に 伴 い ま し て 、 書 庫 の 一 部 資 料 が 利 用 サ ー ビ ス 停 止 に な り ま す の で 、 こ ち ら の 周 知 を 行 い ま す 。 資 料 の 保 管 機 能 の 増 強 の た め に ３ か 年 計 画 で 実 施 し て お り ま す 、 い わ ゆ る 書 庫 の 集 密 化 工 事 で す が 、 こ の 工 事 の ２ 年 目 と な り ま す 。 来 年 度 完 成 を 目 指 し ま し て 、 着 実 に 進 め て い き た い と 考 え て お り ま す 。

続 き ま し て 、 子 ど も を 対 象 と し た 図 書 サ ー ビ ス で す 。 子 ど も の 読 書 習 慣 の 定 着 を 図 る 事 業 を 引 き 続 き 実 施 し て ま い り ま す 。 む さ し の ブ ッ ク ス タ ー ト で す が 、 隣 接 す る 保 健 セ ン タ ー で 実 施 し て お り ま す ３ ・ ４ か 月 児 、 ３ 歳 児 、 こ ち ら の 両 健 診 の 参 加 者 を 対 象 と し て 実 施 し て お り ま す 。 ゼ ロ 歳 児 に つ き ま し て は 、 ４ 月 は 1 1 0 組 、 ５ 月 は 1 1 2 組 、 ３ 歳 児 に つ き ま し て は 、 ４ 月 が 6 8 組 、 ５ 月 が 7 9組 と な っ て お り ま す 。

昭 和 4 2 年 か ら 継 続 し て 実 施 し て お り ま す 本 市 の 特 色 あ る 事 業 で あ り ま す 読 書 の 動 機 づ け 指 導 で す が 、 こ ち ら は 市 立 の 小 学 校 ３ 年 生 を 対 象 に ５ 月 1 2日 か ら ６ 月 1 0 日 に か け て 2 7ク ラ ス を 対 象 に 実 施 し て お り ま す 。 ４ 月 2 2 日 に 運 営 委 員 会 を 開 催 し ま し て 、 ５ 月 1 2日 の 第 一 小 学 校 を 皮 き り に 、 ５ 月 に つ き ま し て は 、 2 7、 2 8日 の 大 野 田 小 学 校 ま で と い う こ と で 進 ん で お り ま す 。

そ れ か ら 、 平 成 1 8年 度 以 降 に 始 ま り ま し て 、 今 は す っ か り 定 着 し た 感 の あ り ま す 子 ど も 文 芸 賞 で す が 、 ５ 月 1 9日 に 企 画 委 員 会 を 開 催 い た し ま し た 。 夏 休 み 前 に 各 学 校 に 周 知 を し て い く 予 定 で ご ざ い ま す 。

そ し て 、 ど っ き ん ど よ う び 、 こ れ は 、 毎 月 第 ２ 土 曜 日 に 本 に 関 連 し た 催 し を 実 施 し て お り ま す が 、 ４ 月 、 ５ 月 は 映 画 会 を 実 施 い た し ま し た 。 ４ 月 の 中 央 館 の 参 加 者 は 7 8名 、 プ レ イ ス は 1 40 名 と い う こ と で 、 こ れ は 映 画 会 と し て は 過 去 最 高 の 参 加 者 と な っ て お り ま す 。

そ れ か ら 、 お は な し 会 で す が 、 こ ち ら は 毎 週 水 曜 日 、 プ レ イ ス は 金 曜 日 に 、 午 前 中 に 乳 幼 児 、 午 後 に 幼 児 ・ 小 学 校 低 学 年 向 け に 実 施 し て お り ま す 。 参 加 者 と し ま し て は 、 ４ 月 は ７ 日 間 の 実 施 で 3 8 1 人 、 ５ 月 は ６ 日 間 で 、 3 1 3人 と い う の が ５ 月 2 8日 現 在 で 、 実 は 、 ５ 月 3 0日 に プ レ イ ス で 実 施 さ れ ま し て 、 ５ 月 は ６ 日 間 で 3 4 2 人 と い う こ と に な っ て お り ま す 。 3 13人 を 訂 正 し て お い て い た だ け れ ば と 思 い ま す 。

保 育 者 と な っ て お り ま す 。 新 年 度 に な り ま し て 、 対 象 児 が 多 く 入 れ 替 わ っ て お り ま す 。 現 在 は み ど り の こ ど も 館 に 職 員 が 出 向 く 形 で 実 施 し て お り ま す が 、 今 後 、 図 書 館 に 来 館 し て も ら っ て の 開 催 の 可 能 性 を 検 討 し て い き た い と 考 え て お り ま す 。

３ 点 目 、 市 民 の 学 び と 課 題 解 決 の 支 援 で ご ざ い ま す が 、 課 題 解 決 の テ ー マ 展 示 、 こ ち ら は 中 央 図 書 館 で 行 っ て お り ま す け れ ど も 、 ４ 、 ５ 月 に つ き ま し て は 、 「 定 年 ・ 子 育 て 卒 業 後 の ハ ッ ピ ー ラ イ フ 」 と い う こ と で 実 施 し て お り ま す 。 市 民 の 課 題 解 決 支 援 の た め に 地 域 や 市 民 生 活 に 役 立 つ こ と 、 実 際 的 な 内 容 で あ る こ と を 主 眼 に 図 書 館 資 料 、 行 政 情 報 を 選 択 、 展 示 し て お り ま す 。

次 の ペ ー ジ を お 開 き く だ さ い 。 職 員 の 人 材 育 成 に つ い て で す 。

図 書 館 サ ー ビ ス の 中 心 は 人 で あ る た め 、 図 書 館 人 材 育 成 計 画 に 沿 っ て 、 経 験 年 次 に 応 じ た 研 修 受 講 等 に よ り 、 将 来 に わ た っ て 持 続 的 に 質 の 高 い サ ー ビ ス を 提 供 で き る 人 材 の 育 成 を 図 っ て ま い り ま す 。

平 成 2 6 年 度 の 研 修 計 画 を 作 成 い た し ま し た 。 実 際 の 研 修 と し ま し て は 、 ５ 月 に 情 報 セ キ ュ リ テ ィ 研 修 と 環 境 マ ネ ジ メ ン ト 研 修 を 全 職 員 を 対 象 に 行 い ま し た 。 本 日 もイ ン タ ー ネ ッ ト デ ー タ ベ ー ス の 研 修 を 行 っ て お り ま す 。

経 験 年 数 の 長 い 司 書 資 格 保 有 者 の 人 事 異 動 に よ り 、 専 門 性 の 確 保 が 課 題 で あ る と 考 え て お り ま す 。 司 書 講 習 の 受 講 に つ い て 毎 年 予 算 化 し て お り ま す が 、 長 期 に わ た り 職 場 を あ け る と い う こ と も あ り 、 受 講 が 難 し い 状 況 が あ り ま す 。 今 後 、 通 信 教 育 等 で の 資 格 取 得 も 視 野 に 人 材 育 成 を さ ら に 進 め て い き た い と 考 え て お り ま す 。

最 後 の 貸 出 し ・ 閲 覧 サ ー ビ ス の 利 便 性 の 向 上 で ご ざ い ま す が 、 市 民 利 用 者 の 貸 出 し ・ 閲 覧 サ ー ビ ス の 利 便 性 の 向 上 と 平 成 2 7 年 末 に 予 定 さ れ て お り ま す 図 書 館 電 算 シ ス テ ム の 更 改 の 準 備 を 進 め て お り ま す 。

ま た 、 図 書 返 却 の 利 便 性 ア ッ プ の た め 、 プ レ イ ス の 北 側 に ブ ッ ク ポ ス ト を 設 置 し ま し た 。 三 鷹 駅 に も 設 置 を 検 討 し て お り ま し て 、 現 在 、 具 体 的 な 候 補 地 を あ げ て 調 整 を 進 め て お り ま す 。

図 書 館 か ら は 以 上 で す 。

○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

い ろ い ろ ご 説 明 い た だ き ま し た け れ ど も 、 ご 質 問 、 ご 意 見 、 ご ざ い ま し た ら 、 お 願 い い た し ま す 。

い か が で し ょ う か 。 お 願 い い た し ま す 。

○ 栃 折 委 員 指 導 課 の １ 番 の と こ ろ に か か わ る の か と 思 う ん で す が 、 今 年 、 指 導 教 諭 、 １ 人 指 名 さ れ た 方 が い ら っ し ゃ る ん で す が 、 こ の 学 力 向 上 と 授 業 改 善 と い う ふ う な と こ ろ に 指 導 教 諭 は ど ん な ふ う に か か わ っ て い る ん で し ょ う か 。 そ れ と も 、 こ れ に 関 し て は ま た 別 の 意 味 で 存 在 し て い ら っ し ゃ る の か 、 ち ょ っ と そ の 辺 が わ か れ ば 教 え て い た だ け ま す か 。

○ 指 田 指 導 課 長 指 導 課 長 で ご ざ い ま す 。

指 導 教 諭 は 、 今 年 度 、 本 市 で 中 学 校 国 語 で １ 名 入 っ て お り ま す 。 指 導 教 諭 の 役 割 と い た し ま し て は 、 そ の 学 校 の 指 導 力 の 向 上 で あ り ま す と か 、 そ れ か ら 、 も う 一 つ 、 他 市 の 教 員 に 対 す る 指 導 力 の 向 上 と い う こ と も ご ざ い ま す 。

今 、 委 員 言 わ れ ま し た よ う に 、 当 然 、 こ の 中 に も 指 導 教 諭 の 位 置 付 け と い う の は 非 常 に 各 学 校 の 指 導 力 を 上 げ る う え で 重 要 で ご ざ い ま す が 、 と と も に 、 市 だ け で は な く て 他 市 の 教 員 に 対 す る 指 導 力 向 上 の た め に 模 擬 授 業 の 設 定 で あ り ま す と か 、 公 開 授 業 も あ り ま す の で 、 一 応 こ の 中 か ら は 外 さ せ て い た だ き ま し た け れ ど も 、 し か し 、 意 味 合 い と し て は 指 導 力 向 上 を 高 め て い く う え で 貴 重 な 立 場 の 教 員 で あ る こ と は 間 違 い ご ざ い ま せ ん 。

○ 栃 折 委 員 そ う し ま す と 、 こ れ は 多 分 、 す ご く 計 画 的 に 年 間 を 通 し て こ ん な ふ う に 進 め て い こ う と い う 事 業 で 、 そ の 進 捗 状 況 を 時 々 ご 説 明 い た だ く と い う ふ う な 仕 組 み だ と 思 う ん で す が 、 指 導 教 諭 の 役 割 と し て は 、 ど こ か の 学 校 か ら 、 今 、 こ う い う こ と に つ い て 指 導 い た だ こ う と い う ふ う に 個 別 の 要 望 が 出 る と そ れ に 対 応 す る と い う ふ う な 形 に な っ て い る ん で す か 。 ○ 指 田 指 導 課 長 指 導 課 長 で ご ざ い ま す 。

指 導 教 諭 に つ き ま し て は 、 自 分 の 学 校 で 模 擬 授 業 を や る 日 程 で あ り ま す と か 、 そ れ か ら 、 公 開 授 業 を す る 日 程 と い う も の を 逆 に 発 信 す る 形 に な っ て お り ま す 。 そ の 発 信 す る と こ ろ を 見 て 、 そ れ ぞ れ の 学 校 の 、 他 校 の 教 員 が そ の 学 校 に 行 っ て 授 業 を 見 た り 、 あ る い は 、 研 究 協 議 会 に 参 加 す る と な っ て お り ま す 。

中 に 記 さ せ て い た だ き た い と 考 え て お り ま す 。 ○ 栃 折 委 員 わ か り ま し た 。 あ り が と う ご ざ い ま す 。 ○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま す 。

ほ か に い か が で ご ざ い ま し ょ う か 。 お 願 い し ま す 。

○ 山 口 委 員 同 じ ペ ー ジ の 下 か ら二 つ 目 の 項 目 で す が 、 こ こ で 二 つ あ り ま す 。

言 語 活 動 及 び 体 験 活 動 の 充 実 っ て 、 こ こ は 、 図 書 館 の こ と と 、 そ れ か ら 、 セ カ ン ド ス ク ー ル の こ と が 書 い て あ る ん で す が 、 こ れ は ４ 月 、 ５ 月 が こ の 二 つ の 視 点 で 書 い て あ っ て 、 次 の と き は 、 ま た 、 実 施 さ れ て い れ ば 、 違 う 視 点 で 出 て く る と と ら え て い い ん で し ょ う か 。 そ れ は … …

○ 指 田 指 導 課 長 そ の と お り で ご ざ い ま す 。 ４ 月 に お 示 し し た 主 要 施 策 の 目 標 の 中 に 、 逐 次 時 系 列 的 な 形 で こ ち ら も 計 画 を 立 て て 行 っ て い き ま す の で 、 ま た 、 ６ 月 、 ７ 月 、 ８ 月 の と き に は そ の と き の 状 況 報 告 と い う こ と で 、 違 っ た 視 点 で 書 か れ る こ と も あ り ま す し 、 ま た 、 逆 に こ れ は 継 続 し て 進 捗 状 況 が ど う な っ た と い う こ と で 書 か せ て い た だ く こ と に な り ま す 。 ○ 山 口 委 員 ２ 点 目 は 、 こ れ は 、 意 見 な ん で す が 、 こ ん な こ と 言 う と 笑 わ れ る か も し れ ま せ ん

が 、 ② で す ね 、 成 果 と 課 題 の ② の ほ う で す が 、 セ カ ン ド ス ク ー ル 全 校 実 施 2 0 年 の 節 目 を 前 に と 書 い て あ る ん で す が 、 全 校 実 施 と い う の に す ご く こ だ わ る ん で す ね 。 な ぜ な ら ば 、 実 施 す る と き に 、 ば ら ば ら に 実 施 し な い よ う に 、 す ご く み ん な ど の 学 校 も 課 題 の 克 服 や 、 そ れ か ら 、 反 対 に 対 す る 努 力 を し て き て 、 小 学 校 が 2 1年 前 で す ね 、 中 学 校 が 2 0年 前 に 全 校 が 、 あ の こ ろ は 1 3 校 で す ね 、 小 学 校 が 1 3 校 と 中 学 校 ６ 校 、 一 斉 に や っ た ん で す ね 。

で す の で 、 全 校 実 施 と い う と 、 何 か ば ら ば ら に や っ て い て 2 0年 前 に 全 校 に な っ た よ う な 感 覚 で と ら え ら れ な く も な い な と 、 そ れ だ っ た ら 、 小 ・ 中 学 校 実 施 2 0年 の 節 目 の と か 、 何 か そ う し て い た だ き た い 。 そ の こ ろ の こ と を 考 え る と 、 笑 わ れ る か も し れ な い ん で す が 、 そ う い う 感 覚 を 持 ち ま し た 。 意 見 で す 。

○ 指 田 指 導 課 長 あ り が と う ご ざ い ま す 。 ○ 栗 田 委 員 長 で は 、 そ の よ う に 。

○ 指 田 指 導 課 長 ま た ち ょ っ と 検 討 さ せ て い た だ き ま す の で 。 ○ 栗 田 委 員 長 検 討 し て み て く だ さ い 。

ほ か は い か が で し ょ う か 。