世ㆊ育成支援行動計甫
前期
個
施策
捗状況
成
旨
子育
家庭
対
地域
支援
子育
理解
深
容
概況
旨
子 家庭支援 ンタヸㅙ 業 育 愛 館
主 ｺ～ｽ 児 保護者 い 親 士 交流 門相談員 相 談 場 提供 児 童虐 待防 ﾈ 連絡 ヷ相 談先
児童相談所 各関 機関 連絡調整 通告 行い
充
新規相談 付数 旨欠旨帰ｺ件 入館者数 ｼﾂ欠ﾂｽｼ人
充 ○ 子育 支援課
ｼ 子育 ドバ ヸ活動
ｼｼ児童館 い 民生委員ヷ児童委員 子育 相談ㅙ業 実 施 子育 対 言 行い
維持ヷ推
児童館 い 実施
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽ
新人 ヷ 父 保育見学
保 健 ン タヸ 連携 出産 予定 方 初 父
方 対象 子育 ㄧ 解 消 保育 見学 育 児相 談 実施 公立保育園拡園 実施
維持ヷ推 成ｼｺ 公立保育園 指定管理者園含 ｽ拡園 実施 合計ｼｺｾ人 参加
維持ヷ推
○ 保育課
ｾ 家庭教育学篩
各 齢 乳幼 児ヷ 児童 等 持 保護 者 対象 家庭 教育 関 学習 機 会 提供 子 育 ヸ ル 等 支 援
父親向 育児 関 リ ュラム 実施
充
家庭 豊 心 育 知識 習得 目的 学篩
学生コヸ 全 回 中学生コヸ 全 回 夜間コヸ 全 回 父親コヸ 全 回 乳児コヸ 全 回 幼児コヸ 全 回 入園準備コヸ 全 回 参加者延
充 ○
生涯学習ヷ ポヸ ツ振興課
拠 仮称 子 館 整備
併 設 児童 館 保育 園 ㄟ体 門職 子 育 相談 ㅙ業 実 施 世 ㆊ 間交 流 場 活用 地域 子 育 支援 機能 充 新規
近接又 隣接 児童館ヷ保育 園 地域育 合いㅙ業 実施
維持ヷ推 ☆
子育 支援課 保育課
拡
子育 ㅙ業 型 地 域 子 育 支 援 ン タ ヸ ㅙ 業
保 育 所 子 生活 支援 施設 乳 児院 等 児童 福祉 施設 児科 院 等 療施設 公 共的 施設 利 用 子 家庭 支援 ﾀ 中 心 子育 支援ﾈ 充実 総合的子育 支援 実施
検討 ㆂ自治体 状況把握等 検討 ○ 子育 支援課
帰
子育 ㅙ業 型 い 広場ㅙ業
法 人 民間 ㅙ業 者等 商店 街 空 店舗 ヷ学 校 空 教室 公 民 館 等 公 共 施 設 ペ ヸ 利 用 い 場 提 供 ヷ 親 子 交 流ヷ講習会等 実施
検討 ㆂ自治体 状況把握 実施 能性等 検討 検討 ○ 子育 支援課
ﾂ ㅙ業主 対 意識啓疟
ㆁ ㅙ 生 活時 間 バラ ン 働 方 見 直 ㅙ 業主等 対 広報ヷ啓疟情報提供等 実施
検討
ワヸ ヷラ フヷバラン 推
企業経営者ヷ人ㅙ担当者等 対象 ミナヸ 講 師 人 ヷ組織コン ルタント 甤範夫氏 開 催
参加者数
維持ヷ推 ○
男女共 参甫推 課
ﾃ ママパパ学篩
門 家 妊娠 ヷ出 産ヷ 育児 い 指 言 行 う
講 習 通 先 ママ ヷパ パ 交 流 妊娠 中 子育 仲間 目指
維持ヷ推 全 コヸ 日制 ママパパ学篩 実施 教 室責ｽ日コヸ 回開催 延 人参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
オ
計甫時 方向性
目標
ㅙ
業
容
ㅙ
業
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
旨ｺ 新婚 ッ ン
新 婚 概 結 婚 旨 ㆌ 対 象 調 理 実 習 通 妊 娠 前 適 食生活 要性 識
維持ヷ推 新婚 妊婦 ッ ン 回実施 延 参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
旨旨 地域社会 意識啓疟
父 親 子 育 参 加 い 地 域 社 会 理 解 深 広 報 ヷ 啓 疟ヷ情報提供ヷ講演 実施
検討
参ㄥ 父親参加プロ ラム 実施 旨回 育 愛 館ヷ第ｼ日曜日
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨ｼ
パパ 半日コヸ 父 親 育児 対 ㄧ 軽 減 父 役 割 考え 体験 実習 交流 行い
維持ヷ推
ｼｺ回開催 延ﾂｺｼ人参加 充 ○ 健 い い課
子育
ㄧ
ヷ
担解消
向
容
概況
旨
児童館 乳幼児 ラ ブ 乳幼児 ヸ ルㅙ業
ｺ ～ 就 学 前 乳 幼 児 保 護 者 対 象 子 育 支 援 活 動 実 施 相 談 ㅙ業 い 子育 相 談員 子 育 ド バ ヸ 民 生委 員ヷ児童委員 ヷ職員 対応
維持ヷ推
全ｼ拠児童館 い 実施
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｼ
児童館 親 ヸ ルㅙ業
親 育児ㄧ 解消 交流 場 提供
維持ヷ推
全ｼ拠児童館 い 実施
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽ
乳 幼 児 健 診 査 ｽ ～ ｾ ヶ 拡 ヷ ﾃ ヶ 旨 拡 ヶ ｽ 児
健 相 談 ヷ 委 療 機関 団 ヷ個 健診 行 い 門 家 育 児 ヷ 養ヷ 心理 ヷ歯 科保 健相 談 行い 育児 支援 相 談 情報提供 問 疟生 予防 期 対応
充
～ 児健 診査 ｼ欠ｾ拠帰人 ヷ 児健 診査 ｾ欠ｽｽﾃ人 健 診査 歯科 旨欠ﾃﾂ拠人 健 診査 ㄟ般 ｼ欠ｺｺﾂ人 児健 診査 ｼ欠ｺﾃｼ人
維持ヷ推 ○
健 い い課
ｾ 乳児 幼児育児相談
乳 児 ヷ 幼 児 親 対象 育児 関 知識 習 得 育児 ㄧ 軽 減 目 的 ルヸ プワ ヸ 個 訪 問 児 童館 等 出 張育 児相 談 行い
充
地域出張相談 含 育児相談 実施 リフレッ ュタ ム 開催 旨ｺ回増
延 ｾ欠ｺﾃｼ人参加
充 ○ 健 い い課
拠
マ ヸ チ ャ ル ド ミ ヸ テ ン 子 関 考え 会
育 児 ㄧ 子 育 困 感 抱 親 対象 参加 者 士 ル ヸプ ワヸ ㄧ 問 軽減
維持ヷ推
拡ｺ回 延 旨欠ｽ帰ﾃ人参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
拡
ママヷパパ子育 タ ムㅙ業
出 産 間 い保 護者 育 児 伴う 心理 的ヷ 肉体 的 担 軽減 新生児旨 対 ｽ枚 ㄟ時保育利用券 配付 全 保 育園 保育室 実施
維持ヷ推 成 子育 福袋 入 配 付 延 旨欠旨拠帰 利用
維持ヷ推
○ 保育課
帰
保育園 地域活動ㅙ 業
子 育 関 情 報 体験 共 行わ う 交流 場 機 会 提供 地域 特性 応 幅広い活動 実施
維持ヷ推 各園 実施 公立保育園 合計旨欠ｼﾂ拠回開催 延 ﾃ欠ﾂﾃｺ人参加
維持ヷ推
○ 保育課
ﾂ
子 家庭支援 ンタヸㅙ 業 育 愛 館 再 掲
主 ｺ～ｽ 児 保護者 い 親 士 交流 門相談員 相 談 場 提供 児 童虐 待防 ﾈ 連絡 ヷ相 談先
児童相談所 各関 機関 連絡調整 通告 行い
充 新規相談 付数 旨欠旨帰ｺ件 入館者数 ｼﾂ欠ﾂｽｼ人
充 ○ 子育 支援課
ﾃ
子 育 ド バ ヸ 活 動 再掲
ｼｼ児童館 い 民生委員ヷ児童委員 子育 相談ㅙ業 実 施 子育 対 言 行い
維持ヷ推
児童館 い 実施
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨ｺ
子育 相談室 子育 ㅙ業 型
ｽ児 童 館 い 乳 幼 児 保 護 者 電 面 接 育 児 相 談 実施
維持ヷ推
児童館 い 実施 児童館 豊島 赤 羽 甤端 ㄥ十条 赤羽西 浮間 滝 川 い 相談員 心理 門相談 実施
充 ◎ 子育 支援課
オ
ㅙ
業
容
計甫時 方向性
目標
ㅙ
業
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
旨旨 育児等相談体制 整備
親 育 児 ㄧ 対 相談 育 愛 館 子 家 庭支 援 ンタヸ い 臨床心理士 相談業務 実施
維持ヷ推 新規相談 付件数 旨欠旨帰ｺ件 延 相談活動数 ｾ欠ｽ旨ﾃ回
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨ｼ
幼稚園 子育 関 相談ㅙ業 情報提供ヷ 言ㅙ業
個 人 面 談 ヷ保 護者 会ヷ 家庭 訪問 等 教 育ヷ 等 相 談ヷ 言 実施
維持ヷ推
全 立幼稚園 私立幼稚園 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 学校支援課
旨ｽ
子育 ヸ ルネットワヸ 推 ㅙ業
子 育 中 保 護者 気軽 子 育 ヸ ル 参 加 ㆁ組 子育 ヸ ル活動 支援
維持ヷ推
地 浮間ヷ赤羽 赤羽東 赤羽西 王 子ヷ豊島 十条 甤端ヷ中 ヷ 甪 滝 川 い 地域 効果的 子育 子育
環境 整え 活動 推
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨ｾ
子育 福袋 配付 子育 応援団ㅙ業
子 育 支 援施 設 施策 情 報提 供 行う 地 域 仲 間 支援 育児ㄧ 独感 解消
技 新規
配付数 個
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨拠 親育 ポヸトㅙ業
地 域 子 育 支援 施設 あ 児 童館 乳幼 児 育 親 対 象 ナ ダ 生 親 支援 プロ ラ ム ノヸ バデ ヷパ ヸフ トヷ プロ ラ ム プロ ラ ム 実施 親 自 信 子 育 う
ポヸト
技 新規
児童館 児童室 講 実施 プロ ラム 講 親
子ｲ 児
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨拡 赤 休 い室 整備
外 出 中 え 授 乳 気 軽 立 寄 簡 ペヸ 整備 心 外出 う
技 新規
児童室 中心 所 整備 充 ○ 子育 支援課
子育
支援
地域コミュニテ
容
概況
旨
子育 ㅙ業 型 地 域 子 育 支 援 ン タ ヸ ㅙ 業 再掲
保 育 所 子 生活 支援 施設 乳 児院 等 児童 福祉 施設 児科 院 等 療施設 公 共的 施設 利 用 子 家庭 支援 ﾀ 中 心 子育 支援ﾈ 充実 総合的子育 支援 実施
検討 ㆂ自治体 状況把握等 検討 ○ 子育 支援課
ｼ
子育 ㅙ業 型 い 広場ㅙ業 再掲
法 人 民間 ㅙ業 者等 商店 街 空 店舗 ヷ学 校 空 教室 公 民 館 等 公 共 施 設 ペ ヸ 利 用 い 場 提 供 ヷ 親 子 交 流ヷ講習会等 実施
検討 ㆂ自治体 状況把握 実施 能性等 検討 検討 ○ 子育 支援課
ｽ
フ ミ リ ヸ ポ ヸ ト ン タヸㅙ業
保 育 園 ヷ 幼稚 園 迎え 保 護者 都 合 子 育 児
い 育児 支 援 行う ポヸ ト会 員 子 預 充
フ ミリヸ会員 ｼ欠ｺ拠帰人 ポヸト会員拠ｺ拡人 両方会員旨拠人
活動回数 ﾂ欠拠ｼｺ回
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｾ
い輝 バヸ デヸㅙ業
子 育 支 援施 設 施策 情 報提 供 行う 地 域 仲 間 支援 育児ㄧ 独感 解消
維持ヷ推
参加者 児童ヷ保護者 数 ｼ欠ﾃ旨ｺ人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
拠 家庭教育学篩ｲ再掲
各 齢 乳幼 児ヷ 児童 等 持 保護 者 対象 家庭 教育 関 学習 機 会 提供 子 育 ヸ ル 等 支 援
父親向 育児 関 リ ュラム 実施
充
家庭 豊 心 育 知識 習得 目的 学篩
学生コヸ 全 回 中学生コヸ 全 回 夜間コヸ 全 回 父親コヸ 全 回 乳児コヸ 全 回 幼児コヸ 全 回 入園準備コヸ 全 回 参加者延
充 ○
生涯学習ヷ ポヸ ツ振興課 計甫時
方向性 目標
オ
ㅙ
業
ㅙ
業
容
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
拡
高齢者参甫 世ㆊ間交 流
児 童 館 保育 園 い 地域 子育 経験 者ヷ 伝統 簙 者等 高齢者 参甫 得 等 世ㆊ間交流 推
維持ヷ推
児童館ㅙ業 保育園 地域活動 い 交流推 保育園各園 高齢者施設訪問ヷ敬老会ヷ芋煮会
実施 公ヷ私立園合わ ｼ拡ﾃ回 延 人数 旨拠欠ｼﾃﾂ人参加
維持ヷ推 ○
子育 支援課 保育課
帰
子育 ヸ ルネットワヸ 推 ㅙ業 再掲
子 育 中 保 護者 気軽 子 育 ヸ ル 参 加 ㆁ組 子育 ヸ ル活動 支援
維持ヷ推
地 浮間ヷ赤羽 赤羽東 赤羽西 王 子ヷ豊島 十条 甤端ヷ中 ヷ 甪 滝 川 い 地域 効果的 子育 子育
環境 整え 活動 推
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ﾂ
保育園 地域活動ㅙ 業 再掲
子 育 関 情 報 体験 共 行わ う 交流 場 機 会 提供 地域 特性 応 幅広い活動 実施
維持ヷ推 各園 実施 公立保育園 合計旨欠ｼﾂ拠回開催 延 ﾃ欠ﾂﾃｺ人参加
維持ヷ推
○ 保育課
ﾃ 幼稚園 園庭ヷ園舎 開
地 域 就園 児 保護 者 園庭 開 在園 児 保護 者 対象 教育時間終了 施設 開
維持ヷ推
私立幼稚園ｼ旨園 地域開 ㅙ業又 就園児 ㅙ 業 実施 い
全 公立幼稚園 ｼ回程 就園児 会 実 施 園舎 園庭 プヸル 開 行 い
維持ヷ推 ○
子育 支援課 学校支援課
旨ｺ
乳児 幼児育児相談 再 掲
乳 児 ヷ 幼 児 親 対象 育児 関 知識 習 得 育児 ㄧ 軽 減 目 的 ルヸ プワ ヸ 個 訪 問 児 童館 等 出 張育 児相 談 行い
充
地域出張相談 含 育児相談 実施 リフレッ ュタ ム 開催 旨ｺ回増
延 ｾ欠ｺﾃｼ人参加
充 ○ 健 い い課
旨旨
仮 称 子 館 整 備 再掲
併 設 児童 館 保育 園 ㄟ体 門職 子 育 相談 ㅙ業 実 施 世 ㆊ 間交 流 場 活用 地域 子 育 支援 機能 充 新規
近接又 隣接 児童館ヷ保育 園 地域育 合いㅙ業 実施
維持ヷ推 ☆
子育 支援課 保育課
旨ｼ
い 児 童 館 館 子育 応援団ㅙ業
子 育 支 援施 設 施策 情 報提 供 行う 地 域 仲 間 支援 育児ㄧ 独感 解消
技 新規
参加児童数 拠 拡人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
多様
保育
ヸビ
整備
容
概況
旨 緊急保育ㅙ業
保 護 者 傷病 ヷ出 産等 緊 急 児童 保 育 場合 保育 園 ㄟ時的 保育 公立保育園 園 実施
維持ヷ推
成旨帰 園 旨ﾂ 園 旨ﾃ
園 ｼｺ 園 ｼ旨 ｼ園利用要件 問わ いㄟ時保育ㅙ業 移行 ｼ旨 公立保 育園ｼ拡園 実施
利用児童数延拠ｺ帰人 ㄟ時保育ㅙ業 移行 推
縮減 ○ 保育課
ｼ ョヸト テ ㅙ業
保 護 者 疾病 ヷ身 体ㄥ 精 ㄥ 等 理甥 ㄟ時 的 児童 養 育 困 場合 児 童養 護施 設ヷ 乳児 院等 必 要 養育
行い
新規 所
人ｹ
児童養護施設 所 実施
利用実績 旨ｾ家庭旨ｾ件 延 日数 日
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽ トワ ラ ト テ ㅙ業
保 護 者 就労 等 日 夜間 休 日 ㄧ在 家 庭 い ㄟ 時 的 児童 養 育 困 場合 児 童養 護施 設ヷ 乳児院等 必要 養育 行い
新規 所
人ｹ
児童養護施設 所 実施
利用日数 旨ｾ家庭旨ｾ件 延 日数 日
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｾ 保育ㅙ業
保 護 者 就労 等 児童 養 育 い 場合 保 育園 保 育 実 施 公 立 保 育 園 ｾ園 ヷ公 設民 営保 育園 旨園 ヷ私 立保 育園 旨ｼ園
実施
維持ヷ推
公立保育園 園 指定管理園 園 私立保育園 園 旨ｼ 日 日 実施 延 人
保育
維持ヷ推
○ 保育課
拠 ㄟ時保育ㅙ業
利 用 要 件 問 わ ㄟ 時 的 児 童 養 育 い 場 合 保 護 者 わ 保 育 園 保 育 公 設 民 営 保 育 園 園 私 立 保 育 園 園 保育室 園 実施
充
公立保育園 園 指定管理園 園 私立保育園 園 保育室 園 実施 延 人 保育
充 ○ 保育課
ㅙ
業
容
オ
ㅙ
業
計甫時 方向性
目標
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
拡 延長保育ㅙ業
保 育 必 要 保護 者 ニヸ 対応 延 長保 育 実施 公立園 園 私立園 園 実施
充 所
公立園帰園 定員旨ﾃｺ人 ヷ指定管理園 園 定員 旨ﾂｺ人 ヷ私立園 園 計 園 実施
充 ○ 保育課
帰 休日保育ㅙ業
保 護 者 就労 等 休日 児 童 養育 い 保 育園 保育 実 施 公設民営保育園 園 実施
充 所 定 員 人
指定管理園 園ヷ私立保育園 園計 園 実施 延 人 保育
充 ○ 保育課
ﾂ 特定保育ㅙ業
ｽ 満 児 童 保 護 者 就 労 状 況 合 わ 短 時 間 短 期 間 保育 行い
検討 ㆂ自治体 状況把握 検討 △ 保育課
ﾃ 保育園
保 護 者 就 労 等 理 甥 日 中 養 育 い 子 預 ｾﾂ園
充 人
ｼｼ 保育園数 園 園 園除 ｼ旨 現在 用定員 欠 人
充 ◎ 保育課
旨ｺ 保育室
東 京 都 設 ㄟ 定基 準 満 施設 保護 者 就労 等 保育 ｺ ｼ 児童 預 帰施設
維持ヷ推 滑 営 施設 対 補 行 対象施設 園 対象児童延 ﾃﾃｾ人
維持ヷ推
○ 保育課
旨旨 証保育所
大 都 特性 着 目 都 独 自 設 基 準 児童 保 育 行い 映旨ｾｸ旨旨 実施 ｼ園
維持ヷ推 滑 営 施設 対 補 行 対象施設 園 対象児童延 人
充 ○ 保育課
旨ｼ
病 児保育 派遣型 実 施
疾病 回復 過程 あ 旨ｺ 満 児童 対象 保護者 就
労 等 保 育 支 あ 場 合 児童 家 庭等 い 保育 行 い 検討 ㆂ自治体 状況把握 検討 △ 保育課
旨ｽ
病 児 ヷ 病 児 保 育 施 設 型
疾病 い 旨ｺ 満 児童 対象 保護者 就労等 保育 支 あ 場合 診療所 保育所等 保育 行い
新規 所 定員
人
王子 ヷ滝 川西保育園 園ヷ定員 病 児 保育 実施 延 利用人数
維持ヷ推
○ 保育課
旨ｾ 家庭福祉員保育ママ
保育士等 資 持 者 ｺ～ｽ 児 家庭的 雰 気 中 自宅 保 育 行い
充 家庭福祉員 体制 延 保育
維持ヷ推
○ 保育課
旨拠
留 家庭児童対策ㅙ業 学 童 ラブ
就労等 保護者 日中家庭 い い 学校旨 生～ｽ 生 預 ｾﾂ 所 実施 休室旨 所 預 時 間 延長 実施
充 拠拠 所 ｼｼﾂｺ人ｹ
拠帰 所 定員ｼ欠ｽ拡ｺ人 実施 疠録児童 ｼ欠ｺｾ拡人
充 ○ 子育 支援課
旨拡
学童 ラブ 害児 利用期間延長
害児 い 学童 ラブ 利用期間 ｾ 生ㆌ降 延長 検討 検討 検討 ○ 子育 支援課
旨帰 ｾ 生 児童館特例利用
ｽ 生 学 童 ラ ブ 利 用 い 児 童 い 環 境 変 対 応 ｾ 生 夏 休 終 了 時 児 童 館 い 留 家 庭 児 童 対 策ㅙ業 実施
維持ヷ推
疠録児童数 ｼｺｾ人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨ﾂ 訪問型ㄟ時保育
保 護 者 疾病 等 保育 ㄟ 時的 困 児 童 家庭 保 育
検討 ㆂ自治体 状況把握 検討 △ 保育課
旨ﾃ 夜間保育
前旨旨時 旨ｺ時 旨旨時間保育 基準 夜間 保育需要 応え
新規
前 時 時 旨旨時間保育 朝 時間ヷ夜 時間 延長保育 旨園 実施
維持ヷ推
○ 保育課
ｼｺ 幼保ㄟ体 等 検討
就 学 前 子 良質 教 育 保育 保 観
幼 稚 園 保育 園 ㄟ体 総合 施設 い 国 東 京都 動 向 見据 え 検討
検討
就学前教育保育 充実 就学前教 育保育推 ドバ ヸ 設置 欠講演会ヷ公開保育 研修会 回実施 延旨欠旨ｾｽ 参加
在宅 子育 い 家庭 支援 ㄟ環 ｼｺ 保育士 幼稚園教諭向 作成 子 育 姿 家庭向 編 直 子 育 姿 家庭版 作成 成
子育 福袋 配 予定
検討 ○
子育 支援課 保育課 教育 策課
ｼ旨
私立幼稚園幼児教育振興補 ㅙ業
私 立 幼 稚 園 い 通 常 教育 時間 終 了 子 預 幼児 全 学校旨旨ｺ番 維持管理 行い
維持ヷ推
預 保育 ｼｼ園 学校旨旨ｺ番 ｼｺ園 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園
追
証保育所等保育料補 ㅙ 業
証 保 育 所 保育 室 在籍 児童 保 護者 保 育料 ㄟ 部 補
技 成 新 規
児童 人 旨拠ｺｺｺ 補 交付人数延 拠拠ｾ
ㅙ業開始 ○ 保育課
企業
連携
子育
支援
容
概況
旨
ㅙ業主 対 意識啓疟 再掲
ㆁ ㅙ 生 活時 間 バラ ン 働 方 見 直 ㅙ 業主等 対 広報ヷ啓疟ヷ情報提供等 実施
検討
ワヸ ヷラ フヷバラン 推
企業経営者ヷ人ㅙ担当者等 対象 ミナヸ 講 師 人 ヷ組織コン ルタント 甤範夫氏 開 催
参加者数
維持ヷ推 ○
男女共 参甫推 課
ｼ
全ヷ 心ネットワヸ ㅙ業
子 女性 高齢者 民 心 生活
全 地域環境 整備 民 ㅙ業者 関 機関 連携 形 全ヷ 心ﾈ 構築
新規
関 機関 情報 共 連携強 全ヷ 心 ネットワヸ パトロヸル隊 支援等 ㅙ業 簙 簚的 実施 パトロヸル隊ｾ拠団体 ﾃｽ旨
防犯リヸダヸ養成講 開催 防犯知識 普 啓疟 向ㄥ
防犯リヸダヸ養成講 開催数 回 参加者数拡ﾂ
維持ヷ推 ○
危機管理課 課
成
旨
実施状況
捗 状況
オ
ㅙ
業
ㅙ
業
容
計甫時 方向性
目標
担当課
特
配慮
必要
あ
子
容
概況
旨 心身 害者 療費 成 心身 害者 児 対 療費 ㄟ部 成
維持ヷ推
ｼ旨 対象者数 ｽｾｺ旨人 害者ヷ 害児
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｼ 外出支援 関 ㅙ業
身 体 害 者 児 対 外出 支 援 リフ ト付 タ ヸ 行 業 者 行業 務 委 心 身 害者 児 対 福 祉タ
ヸ券 福祉燃料券 交付 行い
維持ヷ推
福祉タ ヸ券交付対象者数 人 リフト付タ ヸ 間借 ㄥ 福祉燃料券申請者 人
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｽ 居宅ㅼ護支援
日 常 生 活 営 支 あ 在 宅 心身 害 者 児 生活 全般 ㅼ護ヷ家ㅙ等 必要 援 支援
維持ヷ推
害児 拡ｼ人
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｾ
在宅心身 害者緊急ㄟ時保 護
在 宅 心 身 害者 児 ㅼ護 い 保護 者 家族 疾病 ヷ出 産ヷ 冠 婚 葬 祭 等 理 甥 家 族 ㅼ 護 い 場 合 害 者
児 ㄟ時保護
維持ヷ推
映ｼｺ 短期入所施設 床 飛鳥晴山苑 新規開 設 短期入所 ヸビ 充足 家 族保護等 緊急ㄟ時保護 廃 途短期 入所施設 補 緊急ㄟ時保護枠 床 確保 い 害者 児 緊急ㄟ時補 ㅙ業
ㅙ業終了 ◆ 害福祉課
拠 園
就 学 前 疟 遅 あ 疑 い あ 子 対 期 療育 行い疟 支援
維持ヷ推
ラ 療育在籍児数 ｾｹ旨付ｾｽ ｽｹ旨付ｾﾃ 間延出席児数 ｽ欠旨ｾｽ
門療育 言語療法 作業療法 音楽療法 水泳指 体育指 在籍児保育
間延 旨欠旨旨ｾ
維持ヷ推
○ 子育 支援課
拡
心身 害者日常生活用 給付 ㆰ宅設備改善費 給付
在 宅 心 身 害者 児 日常 生活 容 日 常生 活用 給付 ㆰ宅設備改善費 給付 行い
維持ヷ推 日常生活用 件
ㆰ宅設備改善 件 害者ヷ 害児
維持ヷ推
○ 害福祉課
帰 害児福祉手当
在 宅 満 害 児 対 手当 支給 著 い 害ゆえ 生 特 担 軽減
維持ヷ推
対象者数 人
維持ヷ推
○ 害福祉課
ﾂ
人工肛門ヷ人工膀胱用装 酸素購入費 成
人 工 肛 門 ヷ人 工膀 胱用 装 装着 者 児 対 装 購 入費 成 日 常生 活用 給 付ㅙ 業 酸素 吸入 装置 給 者 児 対 用酸素 購入費 成
維持ヷ推 成旨ﾂ 害児 い 自立支援 療 成対象
ㅙ業終了 ◆ 害福祉課
ﾃ 特 育児相談
病 児 ヷ 害児 抱 え 親 対 定期 的 ル ヸプ ワヸ 実施 必 要 応 個 相 談 実施 門講 師 講演 会ヷ 講習 会 実施
維持ヷ推
延 人参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
旨ｺ
乳幼児健 診査 ｽ～ｾヶ 拡ヷﾃヶ 旨 拡ヶ ｽ 児 再掲
健 相 談 ヷ 委 療 機関 団 ヷ個 健診 行 い 門 家 育 児 ヷ 養ヷ 心理 ヷ歯 科保 健相 談 行い 育児 支援 相 談 情報提供 問 疟生 予防 期 対応
充
～ 児健 診査 ｼ欠ｾ拠帰人 ヷ 児健 診査 ｾ欠ｽｽﾃ人 健 診査 歯科 旨欠ﾃﾂ拠人 健 診査 ㄟ般 ｼ欠ｺｺﾂ人 児健 診査 ｼ欠ｺﾃｼ人
維持ヷ推
○ 健 い い課
旨旨 妊産婦ヷ 児 療費 成
子 保 健 法ヷ 児童 福祉 法ヷ 東京 都 療費 成 実施 要綱 ヷ 療費 成 実 施 要 綱 等 基 妊産 婦 療 養育 療 育 成 療 児 性 疾患
対 療費 成 行い
維持ヷ推
妊婦 療 件 養育 療ｾ拠件 育成 療 件
維持ヷ推 ○
健 い い課 害福祉課
旨ｼ
特 支援教育推 モデルㅙ 業
通 常 学 篩 在 籍 学 習 害等 児 童 対応 特 支援 教育 向 モデル校 定 課 成果 検証
充 技 成 ㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆ 教育指 課
ㅙ
業
オ
ㅙ
業
容
計甫時 方向性
目標
担当課
成
旨
実施状況
捗 状況
旨ｽ
特 支援教育推 計甫 策 定
特 支援教育 移行 い 害 あ 児童ヷ生 ㄟ人 応 教育 実施 推 計甫 策定
新規 技 成 ㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆ 教育指 課
旨ｾ
定 就 学 者 肢 体 ㄧ 自 甥 児 ㅼ 員 派遣
通 常 学 篩 学 定就 学者 定 肢 体ㄧ 自甥 児 ㅼ 員 派遣 学校生活 ポヸト
充
学校 ﾃ 中学校ｾ 定就学者 対 ㅼ 員 配置
維持ヷ推
○ 教育指 課
旨拠 害児保育
保 育 園 い 適 職 員 配置 児童 疟 状況 応 保育 行い
維持ヷ推 公立保育園 旨帰ﾂ 私立保育園 ｽ帰 保 育
維持ヷ推
○ 保育課
旨拡
保育園 学童 ラブ 巡回指 員 派遣
害児 保育 推 巡回指 員 派遣 充
学童 ラブ 対象児童 旨ｼｼ ラブ 巡回指 員
保育園 旨ﾂ 巡回指 員 派遣 間述 ｾｼ旨 回行
充 ○
子育 支援課 保育課
旨帰
学童 ラブ 害児 利用期間延長 再掲
害児 い 学童 ラブ 利用期間 ｾ 生ㆌ降 延長 検討 検討 検討 ○ 子育 支援課
旨ﾂ 心身 害者篨 支給
常 時 失 禁 状態 あ 心 身 害者 児 篨 支 給
ㆊ 金 ㄟ 部 成 害 者 児 ㅼ護 者 経済 的 担 軽減
維持ヷ推
児童対象者数 人
維持ヷ推
○ 害福祉課
旨ﾃ 心身 害者福祉手当
心 身 害 者 児 等 対 手当 支 給 害 病気 必 要 特 担 軽減
維持ヷ推
全対象者数 欠 人 害者ヷ 害児
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｼｺ 身体 害者入浴ㅼ
入 浴 困 在 宅 身 体 害 者 児 対 巡 回 入 浴 車 派 遣 入浴 機会 提供 家族 担軽減
維持ヷ推 対象者数 害者ヷ 害児 ｼﾃ人
述利用者数 ｽｺ帰人 述利用回数 旨旨ｼﾃ回
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｼ旨 短期入所支援
心 身 害 者 児 保 護者 家 族 疾病 冠 婚葬 祭 休養 等 理甥 短 期間施設 入所 適 ㅼ護 支援
維持ヷ推
害児延利用者数 帰ｾ人
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｼｼ
害者福祉 ンタヸ相談ㅙ 業
害 種 類 程 関 わ 害 あ 子 害 あ い 心配 保護 者 子 対象 相 談 門的 診断 基
解決 向 支援 行い 生活 い状態 提供
維持ヷ推
在籍園児 対象 害特性 応 子育 ㄧ 悩 適 療育 提供 い 相談 言 体的 方法 い 支援
園 ｼ旨 実施状況 児 経科診 延 旨ｾ
児科診 間延 旨拡ﾂ 療育ヷ疟 相談 時実 施
害者福祉 ンタヸヷ 務相談 ヷ 疟 相談
新規相談件数 実ﾃｼ件
相談 員 相談回数 延拠拠拠回
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｼｽ
心身 害学篩交流教育推 ㅙ業
心 身 害 学篩 在籍 児ㄟ 人 害 疟 状 況 応 個 指 計 甫 作 成 非常 勤講 師 行 通 常学 篩 活動 ㄟ 部 参加
等 交流
充
旨ﾃ 特 支援学篩 交流教育推 ㅙ業 在籍児童生 数 応 派遣時間配 実施 実施校 特 支援学篩設置校 学校ﾂ校 中学 校ｾ校
維持ヷ推
○ 教育指 課
ｼｾ
知的 害者 児 所在確 支援ㅙ業
知 的 害 者 児 所 在ㄧ 明 居場 所 知 テム 利 用 期 疟見 ㅙ故 防 知的 害 者 児 保護者 精 的ヷ身体的 担 軽減
維持ヷ推 成 利用者 人 う 知的 害児 人
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｼ拠 補装 交付 修理
身 体 害 者 児 身 体 ㄟ部 損 機能 害 補う 補 装 車い ヷ補聴器等 交付 修理 行い
維持ヷ推
害児 補装 交付 修理件数 交付 件
修理 件
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｼ拡 デ ヸビ 支援
心 身 害 者 児 通 所 創 的 活動 機 能訓 練 支援 保護者 対 育児相談 実施
維持ヷ推
成旨ﾂ 害者自立支援法 施行 ㅙ業体系 変更 生活ㅼ護ヷ日中ㄟ時支援ㅙ業ヷ児童 デ ヸビ ㅙ業
ㅙ業終了 ◆ 害福祉課
ｼ帰
親家庭 療費 成ㅙ 業
満旨ﾂ 日 属 ｽ 日 児童 害 あ 場合 ｼｺ 満 養育 親家庭 対 健 保険 適用 診 療 投薬 自己 担 成
維持
給者数 ｼ欠拠帰ﾂ人 成 ﾂﾃ欠ｽ旨帰欠ﾂｽｺ 維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｼﾂ
親家庭家ㅙ援 者派 遣ㅙ業
義務教育終了前 児童 養育 い 親家庭 対象 旨ｼ回 旨 回 あ ﾂ 時 間 ㆌ ホ ヸ ム ヘ ル パ ヸ 必 要 応 派 遣
親家族 健全 日常生活 確保
維持
利用世 数 ｼ世 成 ﾂ拡拡欠ﾂﾂｺ 維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｼﾃ
親家庭休養ホヸムㅙ 業
宿 泊 日 施設 指 定 ㆯ 又 無 料 利用 う 利 用者 成 行い 親家庭 休養 健 増
維持ヷ推
親家庭 レ リ ヸ ョン 休養 宿 泊施設 拡 所 日 施設 所 指定
利用料 ㄟ部 成
利用者数 宿泊施設拠旨 日 施設拡ﾂｼ
維持ヷ推
○ 生活福祉課
ｽｺ 子福祉資金貸付
子 家 庭 対 経済 的 自立 定 生活 必要 資金 貸付
維持ヷ推
貸付件数 件
訳 生活 件 転宅 件 能修得 件 修学 件 就学支 件 修業 件
維持ヷ推
○ 生活福祉課
ｽ旨 子福祉応急 資金貸付
子 家 庭 対 応急 必 要 資金 貸 付 生 活 定
維持ヷ推
貸付件数 件
訳 再就職 件 転居 件 就学 件 更新 件
検討ヷ検 証
○ 生活福祉課
ｽｼ 子家庭 親 就業 子家庭 生活 自立 向 就労支援 推 検討
旨ﾂ ハロヸワヸ 連携 就労支援 実施 い 無実績 自立支援教 育訓練給付金ㅙ業 高等 能 給付金ㅙ業 実 施
実績 自立支援教育訓練給付金ㅙ業ｽ件 高等 能 訓練 費旨旨件
維持ヷ推
◎ 生活福祉課
ｽｽ
子家庭等 対 相談体 制 充実 施策ヷ 組 関
情報 提供
迅 細 対 応 目指 相談 体制 充 実 施 策 組 い ニュ ヸ ホ ヸム ペヸ 情報 提供 行 い 充
子自立支援員ｽ 規ｼ 再任用 体制 旨ﾂｼﾂ件 相談 応 訳 生活ㄟ般ﾂ旨帰件 児童ｼｼｽ件 生活援護旨拡ｾ件 ㆂ拡ｼｾ件
維持ヷ推
○ 生活福祉課
ｽｾ
子生活支援施設 浮間ハ マヸト
子家庭 入所 生活 定 自立 支援
維持ヷ推
旨ﾂ 指定管理者制 入 子家庭 自立 生活支援 行
ｼｼ 現在旨帰世 ｾｺ 入所 旨ﾃ 緊 急ㄟ時保護ㅙ業 充
維持ヷ推
○ 生活福祉課
ｽ拠 児童扶養手当
日 ㆌ降 日 児童 中 ㆌ ㄥ 害 場 合 満 い 子 家庭 父 害 家 庭 対 手当 支給
維持
給者数 旨欠ﾃﾃ帰人 成 ﾃｽｽ欠ﾃ拠ﾃ欠帰ｽｺ 維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽ拡 児童育成手当
日 ㆌ降 日 児童 中 ㆌ ㄥ 害 場 合 満 養育 い 父子 ヷ 子家 庭 父
害 家庭 手当 支給
維持
給児童数 ｼ欠ﾂｽ旨人 成 拡帰帰欠ｾｺ拠欠ｺｺｺ 維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽ帰 特 児童扶養手当
中 ㆌ ㄥ 害 満 児 童 養育 い 家庭 手 当 支給
維持
給者数 ｼｾｾ人
付 ㅙ務 行い 都 定ㅙ務 支払ㅙ 務等 行
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽﾂ 特 支援教育推 ㅙ業
成旨ﾃ ｽ 策定 特 支援教育推 計甫 基 特 支援教育 テム 副籍制 実施
技旨ﾃ 新規
門委員会 門的支援 申請者拡ﾂ人中 巡回指 講師配置決定者拠ﾂ人
新 生 巡回指 対応 い
保護者 就学前機関 協力 作成 就学先 提 出 就学支援 ヸト ｼｼ ｾ 就学児童
う ｽｼ校帰拡人 提出 あ
副籍交流対象者旨旨ｾ人中 間接交流 ｼ拡人 直接 交流 拠拠人参加
維持ヷ推
○ 教育指 課
ｽﾃ
害 者 児 田 緊 急 ㄟ 時 補 ㅙ業
在 宅 心 身 害者 児 ㅼ護 い 保護 者 家族 疾病 ヷ出 産ヷ 冠 婚 葬 祭 等 理 甥 家 族 ㅼ 護 い 場 合 害 者
児 短 期入 所施 設 滑 利 用 う 短期 入所 ㅙ業 行 い 施設 対 緊急ㄟ時枠 確保 補 行い
技 ㅙ業見 直
延利用者数 人 害者ヷ 害児含
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｾｺ 児童デ ヸビ ㅙ業
害 児 通所 日 常生 活 基 的 動 作 指 団生 活 適応訓練等 支援
技 新規
害児延利用者数 人
維持ヷ推
○ 害福祉課
ｾ旨 日中ㄟ時支援ㅙ業
保 護 者 家族 疾 病 休養 等 ㅙ甥 日中 害者 等 活動 場 提供 見 訓練等 行い
技 新規
延利用者数 人 害者ヷ 害児含
維持ヷ推
○ 害福祉課
経済的支援
容
概況
旨 乳幼児 療費 成
就学 前 乳幼 児 保険 診療 療 費 自己 担 薬 担金 入院時食ㅙ 担金 成
維持ヷ推
子 療費 成制 統合 成旨ﾃ ㅙ業終了 ◆ 子育 支援課
ｼ 子 療費 成
中学 校 生 日ㆌ 降 日 児童 保 険 診 療 療費 薬 費 自 己 担金 入院 時食 ㅙ 担金
成
維持
乳幼児 給者数 旨拠欠ﾂｽ帰人
成 拠旨ﾃ欠拡ｺﾂ欠ﾃｽﾃ 子 給者数 旨帰欠ﾃｽｾ人
成 拠拠ｽ欠ﾃﾃｽ欠拠ｼ拠
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｽ 児童手当
学 校 就 学 前 拡 日 ㆌ 降 日 児 童 養 育 い 家 庭 手 当 支 給 所 得制 限あ 第 子ヷ 第 子
千 第 子ㆌ降 万
維持
給児童数 旨ﾃ欠ｽ拡ﾂ人 成 旨欠拠ｺｾ欠旨ｾｺ欠ｺｺｺ
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｾ
幼稚園等就園奨励費補 ㅙ 業
幼 稚 園 又 指 定 幼 稚 園 類 似 幼 児 施 設 就 園 奨 励 保 護 者 所得 状況 応 補 金 交付 立幼 稚園 限 減 免除制 就園奨励
維持ヷ推 補 金交付者数 私立 旨欠拡ｺ帰人 立 旨ﾃ 人
維持ヷ推 ○
子育 支援課 学校支援課
拠
私立幼稚園等保護者 担軽 減補 ㅙ業
私 立 幼 稚 園又 指 定 幼 稚園 類似 幼 児施 設 幼児 通 わ い 保護者 担 軽減 補 金 交付
維持ヷ推
延 ｽ拠欠拠ﾂ帰人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
拡
私立幼稚園等入園 金交付 ㅙ業
私 立 幼 稚 園又 指 定 幼 稚園 類似 幼 児施 設 幼児 通 わ い 保護者 対 通園 初 金 交付
維持ヷ推
金交付者数 旨欠ｺ拡帰人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
帰
外国人学校児童生 保護者 担軽減補 金
外 国人 疠録 外国 人学 校 児童 ヷ生 ヷ 幼児 通 わ い 保 護者 対 補 金 交付
維持ヷ推
補 金交付者数 拡ｺ人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ﾂ 大気汚染 療費 成
大気汚染 影響 い 推定 気管支 息 診断 旨ﾂ 満 子 保険診療 療費 自己 担 成
維持ヷ推 大気汚染 害者 療費 成 新規 定者 更新 定者
維持ヷ推
○ 害福祉課
ﾃ 就学援
在 ㆰ 中 学 校 通 学 児 童 学 習 必 要 費 用 援 維持ヷ推
学校ｽ欠旨ｽ帰人 中学校旨欠拡ｼ帰人
維持ヷ推
○ 学校支援課
旨ｺ 奨学資金 貸付
高 等 学 校 等 入 学予 定者 在 学者 含 経済 的 理甥 就 学 困 民 対 奨学資金 貸 付
維持ヷ推
貸付者数 人 う 新 入学生 人
技 時募 人 開始 来 回 募
充 ○ 教育 策課
追 子育 パ ポヸト
中 学校 生 日 ㆌ降 日 児 童 い 世 対 協 賛店 割 引 特 パ ポヸト ヸド 配付
技 新規
配付世 数 延 ｼｼ欠ﾃ拡ｽ件 協賛店舗数 旨ﾃｾ店
ㅙ業開始 ○ 子育 支援課
オ
ㅙ
業
ㅙ
業
容
計甫時 方向性
目標
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
ｼ
来
担う人
子
時ㆊ
充実
容
概況
旨
見 わ ！ 学 校 中 学 元 対 応 ㅙ 業 開催 維持ヷ推
成 日 土 ～ 日 日 来 見 わ ！ 開催 期間 中 日 い 学校 ヷ 生 団体見学 対象 展示見学 体験学習 合わ プロ ラム 実施 参加 あ 学校 私立 含 実施要綱 付 校 私立 校 含
ｼ欠ｺ拡拡 参加
維持ヷ推
○ 飛鳥山博物館
ｼ コ ラブ
主体 地 域 中 楽 長 簚 う 環境活動 環境学習 行う機会 提供 支援
維持ヷ推
児童館 館 い 活動 メンバヸ数 計 帰ｺ 各 ラブ い テヸマ 決 環境 関
い 自甥 活動 い
維持ヷ推
○ 環境課
ｽ 児童館 学生対応ㅙ業
児 童 健 増 情操 豊 目 的 設置 日 常活 動 ラ ブ活 動 行ㅙ 活動 等 展開 青少 地 委 員会 連 携 地域 子育 環境 整備
維持ヷ推 全ｼ拠児童館 い 実施 学生入館者数 延ｾ旨旨欠ﾃｾｺ
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｾ 児童館 中高生対応ㅙ業
児 童 館 地域 中 高校 生 居場 所 提供 ボラ ンテ ヷ 世ㆊ 担う人 中高校生 育成
充
全ｼ拠児童館 い 実施 中高生入館者数 延ｼﾃ欠拠ﾃﾂ人
充 ○ 子育 支援課
拠 児童室
児 童 館 室 地 域 子 場 提供 良い 環境 中 心身 健 児童 育成
維持ヷ推
全 児童室 い 実施
入室者数 延拠拠欠ｽ拡帰 う 学生ｼﾂ欠ｾｼ拠
維持ヷ推
○ 子育 支援課
拡
児童館ヷ児童室 乳 幼児 中高生 交 流ㅙ 業
乳 幼 児 あ い 中心 慈 感 情 育 世ㆊ い 子育 環境
維持ヷ推
全ｼ拠児童館 い 実施
維持ヷ推
○ 子育 支援課
帰
保育園 中高 学 校 交流ㅙ業
保育園児 中高 学生生 交流 中 養育性 育
維持ヷ推
ヷ中学生 保育園訪問 学生ボランテ 等 公ヷ私立園あわ 拠ｺ拡回 延人数ｼ欠ｾｼﾃ人 入
行
維持ヷ推
○ 保育課
ﾂ
幼稚園 中高 学 校 交流ㅙ業
幼稚園児 中高 学生生 交流 中 養育性 育
維持ヷ推
私立幼稚園 動会等 行ㅙ 通 交流 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園
ﾃ ポヸツ指 者 養成 ラブ 営育成 人 養成
維持ヷ推
体育指 委員 地域 ｨﾈ ﾀ 各種 ポヸ ツ団体 指 者 対象 ポヸツㅙ故 補償 指 者 任 い 研修会 実施 参加人 員 ｽﾂ
維持ヷ推 ○
ポヸツ施策推 担当課長
オ
計甫時 方向性
目標
ㅙ
業
ㅙ
業
容
担当課
成
旨
実施状況
捗 状況
旨ｺ
夏休 わ わ ミュヸ ム
夏 休 期 間 中 史 自 然 い 調 テ ヸ マ 特 展示室 展示 親子 参加 ㅙ業 開催
維持ヷ推
成 日 ヷ ～ 日 日 夏休 わ わ ミュヸ ム☆ ☆ 開催 合！博物館 動物
鳥 魚 製 貝塚出土 動物 骨 動物 形 動物 収蔵資料 展示
観覧 ミュヸ ム 講 夏休 勾玉 教室
篨人形 作 う 製作体験講 夏休 ☆ 探検ツ ヸ 荒川 生物ヷ環 境 調 う 調 講 東京メトロ
線車庫見学会 都電荒川線車庫見学会 い 見学講 解い 楽 飛鳥 山 博物館 巡 館 ラ リヸ 親子 楽 催 物 開催 延
参加
維持ヷ推
○ 飛鳥山博物館
旨旨
甘楽甪 ポヸツ少 団 交流 ㅙ業
甘 楽 甪 児 童 ポ ヸ ツ 通 交 流 少 球 少 ッ ヸ ミニバ ットボヸル 実施
維持ヷ推
ｼ旨 拠ｹ旨拡～旨帰 ママ バレヸボヸルヷﾃｹｼ拡～ ｼ帰 フトテニ ヷ旨ｺｹｽ～ｾ 少 ッ ヸヷｼｼ ｽｹ帰ミニバ ットボヸル 交流 実施 交流 広
維持ヷ推
○ 地域振興課
旨ｼ
校庭開 推 ㅙ業 学 校校 庭 地域開
立学校 校庭 児童ヷ生 ヷ 場 開 体力 生涯 推 学校 設置 校庭開 営委員会 開 指 員 委嘱 ㅙ故防 指 育成
維持ヷ推 延 旨拡ｽ欠帰拡ｼ人 参加 課 子 教室 含 維持ヷ推 ○
学校地域連携 担当課長
旨ｽ 子 環境教室
子 楽 自 然 環 境 い 学 教 室 開 催 節 応 プロ ラ ム 組 ㄟ 通 学習 実 践
維持ヷ推
生 探検隊 親子対象 虫教室 自 然 あい情報館 開催 旨 除 旨回ㆌㄥ
帰 旨ｺ ｼ回 間旨ｽ回開催 延 ｼ拠ｾ 含保護者 参加
維持ヷ推
○ 環境課
旨ｾ 児童 ヸビ ㅙ業 書館 会等 実施
維持ヷ推
書館 会 回実施 延 帰欠ﾂ旨ﾂ人 参加
赤 会旨ｺﾃ回 延 ｽ欠拠ﾂ帰人 参加
維持ヷ推
○ 中央 書館
旨拠 中高生 え 場 提供
中 高 生 居場 所 空 教室 等 活用 ハ ヸド フト 両 面 整備
検討
ｼ旨 ｾ 開設 志茂子 交流館 中高生 世ㆊ 対象 ｼ回 帰時 時間延長
中高生世ㆊ 音楽活動 場 音楽 タ 設置
ㅙ業開始 ◎ 子育 支援課
旨拡 親子 体験ㅙ業
土日 旨泊ｼ日 中之条甪 訪 農業体験 打 体験 容 実施 親子 交流 推
維持ヷ推 ｼ旨 帰ｹｽ旨～ﾂｹ旨 旨ｽ家族ｽｽ 親子 中之条甪 訪問 農業体験 行い交流 深
維持ヷ推
○ 地域振興課
旨帰 青少 地 委員会活動
社 会 明 動 各 地 伝 統 環境 特 性 活 実施 ポヸツ 外活動 家族 あい 日ㅙ業等 実施
維持ヷ推 全地 各種ㅙ業 実施 参加者延 ｾｾ欠ｾｺ帰人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
旨ﾂ 地域教育力推
教 育 ボ ラ ンテ 人 バン 実施 教 育ボ ラン テ 簿 作成 ヷ配 付 行い 教育ボランテ 活用
維持ヷ推
ㅙ業 容変更 伴いㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆
学校地域連携 担当課長
旨ﾃ 地域寺子 ㅙ業
児 童 館 学 校 会場 地域 人 構 成 寺 子 営 委員 会 営 子 居 場所 補 習ヷ レ リ ヸ ョン
行い
維持ヷ推 旨 会場 実施 参加者延旨ｾ欠ﾂﾃｽ
維持ヷ推 〇
学校地域連携 担当課長
ｼｺ 地域土曜講
地 域 大 人 構 成 実 行 委 員 会 子 対 象 絵 甫 ヷ 書ヷ自然体験等 テヸマ 数回 講 実施
維持ヷ推
旨旨講 参加者延旨欠拡旨ｼ
維持ヷ推 〇
生涯学習ヷ ポヸ ツ振興課
ｼ旨 伝統工芸保 ㅙ業
伝 統 工芸 保 会会 員 児 童館 ヷ 学校 ヷ中 学校 出 向 伝 統工芸 教え
維持ヷ推 伝統工芸出張体験講 実施
講 回数 ｼｽ回 参加者数 ｾｺｼ人
維持ヷ推
○ 産業振興課
ｼｼ
都会 子 あい農業 体験 ㅙ業
春 甤植え 秋 稲 時期 児童約ｼｺ 酒甤 訪 農業体験 行い 両都 児童 士 交流 推
維持ヷ推
ｼ旨 ﾃｹｼ拡～ｼ帰 堀船 学校 旨ﾂ 酒甤 訪 問 稲 農業体験 行い交流 深
旨旨ｹｼ旨～ｼｼ 予定 い 酒甤 児 童 入 新型 ンフル ン 影響 中
維持ヷ推
○ 地域振興課
ｼｽ 文 ンタヸ子
文 ン タヸ 利用 団体 民 主体 ラフ ト 音楽 ヷ舞 踊体 験 伝 統 文 ヷ芸 能 生活 術 等各 種体 験 場 提供 ベ ント
回開催
維持ヷ推
各文 ンタヸ 回 実施 参加者延帰欠ﾃｺ拠
維持ヷ推 〇
生涯学習ヷ ポヸ ツ振興課
ｼｾ 文 ンタヸ子 講
夏 休 土ヷ 日 生活 ㄟ 層充 実 木工 絵 甫 手工芸 陶芸等各種教室 開催
維持ヷ推 各文 ンタヸ 実施 合計旨ｾ講 旨拠回開催 参加者延ﾃｺ帰
維持ヷ推 〇
生涯学習ヷ ポヸ ツ振興課
ｼ拠 子 文
主 中学生 対象 在ㆰ 芸術家等 協力 得 体験教 室 音楽教室 文 教室 実施 子 頃 物 文 芸術
親 機会 充実
新規
鍛金 楽 彫塑 弁士 日 舞踊 落語
種 教室 開講
各教室 成果 疟表 疟表会 子 芸術劇場 入場者 ヷ 子 芸術 ャラリヸ 出品 開催
維持ヷ推
○ 文 施策担当課長
ｼ拡
農家体験館ㅙ 業
赤 羽 自 然 観察 公園 移設 復原 民 家 活用 民 俗行 ㅙ 体 験行ㅙ 推
維持ヷ推
民主体 体験館 営協議会 各ㅙ業 実 施 中行ㅙ体験ㅙ業 回 工作教室 回 生活体 験講 春期 回ヷ秋期 回 あい教室 回 ㄤ 日ㅙ業 日間 ㆂ 主体 東京
文 民家 稲付 餅搗唄 実演 体 験 実施
参加者延旨 拠ｺﾂ
維持ヷ推
○ 飛鳥山博物館
ｼ帰
版総合型地域 ポヸツ ラブ 設立ヷ支援
版総合型地域 ポヸツ ラブ 設立 推 担い 手 育成 ㅙ業 推
維持ヷ推
所 地域 ポヸツ ラブ 実施 ㅙ業 い 営協力 援 義使用 支援 行
維持ヷ推 ○
ポヸツ施策推 担当課長
ｼﾂ 情報教育 推
全 ヷ中学校 各教室 ンタヸネット 使用 学習活動 う校 Ｌ 整備
維持ヷ推
成 ヷ中全校 整備 完了 ㆌ降 リヸ 終了 中学校 機器更新 行 い
維持ヷ推
○ 学校支援課
ｼﾃ
わ わ 土曜 ポヸツ ラ ブ
学 校 拠日 制 対 応 ㅙ 業 学 校 施 設 利 用 子 ポ ヸ ツ 通 健 成 長 目 的 実 施
維持ヷ推 種目 会場 実施 延 回 参加者数延 人
維持ヷ推 ○
生涯学習ヷ ポヸ ツ推 課
ｽｺ
広域 ポヸツ ン タヸ 機能 整備
仮称ヷ赤羽体育館 広域 ﾀ 機能 整備 総合型地域 育 成 ﾘ致ﾙ 法 人 支 援 学校 ヷ家 庭ヷ 地域 ㄤ者 ㄟ体 地域 創設 練習ヷ試合出場機会 提供
維持ヷ推
近隣ㆰ民 明会 土壌調査 地中 害物除去 実施 ブロッ プラン 議会 得
実施設計作業 入 い
維持ヷ推 ○
ポヸツ施策推 担当課長
ｽ旨 新中央 書館建設
生 涯 学 習活 動 施設 ㄟ 充 実 資 料 先端 情 報メ デ 備え 利用 い新中央 書館 建設
維持ヷ推
日開館 ㅙ業終了 ◆ 中央 書館
ｽｼ 子 書館 整備ヷ 営
子 連 気兼 書館 使 え う 利 用者 士 情 報交 換 場 子育 情 報支 援室 整 備 授 乳コ ヸナ ヸ 設置 子
書活動 支援
維持ヷ推
授乳室 部 配置 子 書館 整備 乳幼児 保護者 居場所
書館 い 子育 情報支援室 保育ㅙ業 試行
維持ヷ推
○ 中央 書館
ｽｽ 課 子 教室推 ㅙ業
国 課 子 プラ ン 基 課 全 心 子 居場 所 学 場 体 験 場 交流 場 場
行い
維持ヷ推
モデル 校 東十条 学校 学校 滝 川 学校 王子第五 学校 清水 学校 浮間 学 校 西ヶ原 学校 谷 学校 滝 川第七 学 校 実施 参加者延ｽ拠欠ｽｺﾃ
維持ヷ推 ○
学校地域連携 担当課長
ｽｾ 夏休 親子商品テ ト教室
普 段 何 気 消 費 い 素 ㄥ 簡 実験 物 ㆁ組 商品 知 力 育成
維持ヷ推
電子レン ツマ モ 性質 ㄧ思議 関 簡 実験 通 探 電子レ ン ㄥ手 使い方 注意 確
学校 生ㆌㄥ 組 保護者含
維持ヷ推
○ 産業振興課
ｽ拠 ホタル飼育講
ホ タ ル 呼 戻 合言 葉 ホ タル 幼 虫 成 虫 産 家 族 参 加 型 旨 間 飼 育 ホ タ ル 生 息 環 境 全 般 い 研 究 自 然環 境 地 域環 境 地球 環境 学 科 学的
考え 力 養い
ｼｺ 新 規
ｽ 生ㆌㄥ 学生 家族 対象 旨 回赤羽 コヸ広場館等 実施 浜 ホタ ル生息地 見学 参加者 延 含保 護者
維持ヷ推
○ 環境課
ｽ拡 子 向 環境講
家 族 参 加 型 外 体験 学習 中 心 環 境課 科 学的 思考力 養う環境教室 実施
ｼｺ 新 規
基 講 授業 コヸ ｼ回実施 実施場所 赤羽 コヸ広場館 目黒自然教育園 等 参加者 ｾﾂ 生物多様性 学 海 環境講
夏休 旨泊ｼ日 実施参加者 ｼｺ 含ㅙ前 研修 含保護者
維持ヷ推
○ 環境課
ｽ帰 コ コツ ヸ
夏 休 利用 清 掃 リ ル 施設 バ 借ㄥ 施 設見 学 家 庭 出 リ ル 資源 う 処理 い
学 将 来 向 ﾜ ラ フ タ ル 入 い
維持ヷ推
リ ルコヸ 清掃コヸ 日実 施
参加者 リ ルコヸ ｾ帰 清掃コヸ 旨拡
維持ヷ推
○ リ ル清掃課
追 ヸルコン ヸト
ヷ 中 学 校 授業 時間 利 用 学 校 体育 館 全生 対象 演 奏 会 行 い 間近 芸 術 楽 豊 時 間 共 新規
学校 校 中学校 校 実施 ヸルコン ヸト 実施校 児童生 様 機会 提供 目的 在ㆰヷ 在学児童等 対象 無料ホヸル講演 あ
ホヸル 実施
維持ヷ推
○ 文 施策担当課
追 輝 ☆ 来 コン ヸト
子 頃 文 芸 術 親 子 豊 心 育 将来文 芸術 親 目的 い
新規
輝 ☆ 来 ン コン ヸト第 回 入場 者 ヷ第 回 入場者 輝 ☆
来 コン ヸト第 回 実施
維持ヷ推
○ 文 施策担当課
追
学校支援ボランテ 活動 推 ㅙ業
モ デ ル 校 ヸ ルコ ヸデ ネ ヸタ ヸ 設置 学校 ニ ヸ 地 域
ボ ラ ン テ 結 付 学校 活動 地 域 ボラ ンテ 支 援 新規
ヸルコヸデ ネヸタヸ連絡協議会 協働 学校支援ボランテ 活動推 ㅙ業モデル校 校 モデル校 ボランテ 疠録数 件
維持ヷ推 ○
学校地域連携 担当課長
就学前教育
振興
容
概況
旨 ブッ タヸト
保健 ンタヸ 実施 ｽ～ｾヵ 児健 診査 機会 え 保護 者 ブ ッ タヸ ト 趣 明 赤 保護 者 絵 聞
行い
維持ヷ推
ブッ タヸト配 ㅙ業 絵 聞 ブッ タヸト
バッ 絵 冊入 配 実績 回 延 人参加
ブッ タヸトフ ロヸ ップㅙ業 子育 ルヸプ 委 ㄥ実施 実績 回 延 人 参加
維持ヷ推
○ 中央 書館
ｼ
幼稚園等就園奨励費補 ㅙ 業 再掲
幼 稚 園 又 指 定 幼 稚 園 類 似 幼 児 施 設 就 園 奨 励 保 護 者 所得 状況 応 補 金 交付 立幼 稚園 限 減 免除制 就園奨励
維持ヷ推
補 金交付者数 私立 旨欠拡ｺ帰人 立 旨ﾃ人
維持ヷ推 ○
子育 支援課 学校支援課
ｽ
私立幼稚園等保護者 担軽 減補 ㅙ業 再掲
私 立 幼 稚 園又 指 定 幼 稚園 類似 幼 児施 設 幼児 通 わ い 保護者 担 軽減 補 金 交付
維持ヷ推
延 ｽ拠欠拠ﾂ帰人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ｾ
私立幼稚園等入園 金 交付 ㅙ業 再掲
私 立 幼 稚 園又 指 定 幼 稚園 類似 幼 児施 設 幼児 通 わ い 保護者 対 通園 初 金 交付
維持ヷ推
金交付者数 旨欠ｺ拡帰人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
拠
外国人学校児童生 保 護者 担軽減補 金 再掲
外 国人 疠録 外国 人学 校 児童 ヷ生 ヷ 幼児 通 わ い 保 護者 対 補 金 交付
維持ヷ推
補 金交付者数 拡ｺ人
維持ヷ推
○ 子育 支援課
拡
幼稚園 保育所ヷ 学 校 連携 推
各 種 行 ㅙ 通 子 交 流 幼 稚園 保 育所 ヷ 学校 連携 推
維持ヷ推
相互訪問 動会等 行ㅙ 通 交流 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 課
帰
幼稚園 子育 支援 充実
在 園 児 ヷ 就 園児 保 護者 対 象 子 育 相談 子育 関 情報 提供 幼稚園施設 開 交流 場 提供
維持ヷ推
全 公立幼稚園 ｼ回程 就園児 会 実 施 園舎 園庭 プヸル 開 行 い
時 子育 相談 実施
各ｼｽ私立幼稚園 園庭開 体験入園等 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 学校支援課
ﾂ
保育園 中高 学 校 交流ㅙ業 再掲
保育園児 中高 学生生 交流 中 養育性 育
維持ヷ推
ヷ中学生 保育園訪問 学生ボランテ 等 公ヷ私立園あわ 拠ｺ拡回 延人数ｼ欠ｾｼﾃ人 入
行
維持ヷ推
○ 保育課
ﾃ
幼稚園 中高 学 校 交流ㅙ業 再掲
幼稚園児 中高 学生生 交流 中 養育性 育
維持ヷ推
私立幼稚園 動会等 行ㅙ 通 交流 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園
旨ｺ 幼稚園審議会 設置 ㅻ 立幼稚園 あ 方 就学前教育 充実 い 検討
維持ヷ推
技 成 ㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆ 学校支援課
旨旨
私立幼稚園協会 対 補 ㅙ業
私 立 幼 稚 園協 会 活動 補 私 立幼 稚園 相互 研 修 充実 就学前教育 振興
維持ヷ推
私立幼稚園協会 対 補 金 交付
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園
旨ｼ
私立幼稚園研究活動補 ㅙ 業
私 立 幼 稚 園 職 員 資質 向ㄥ 目 指 就学 前教 育 充実 維持ヷ推
全私立幼稚園 対 補 金 交付
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園 旨ｽ
私立幼稚園幼児教育振 興補 ㅙ業 再掲
私 立 幼 稚 園 い 通 常 教育 時間 終 了 子 預 幼児 全 学校旨旨ｺ番 維持管理 行い
維持ヷ推
預 保育 ｼｼ園 学校旨旨ｺ番 ｼｺ園 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園
オ
ㅙ
業
ㅙ
業
容
計甫時 方向性
目標
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
旨ｾ
幼 保 ㄟ 体 等 検 討 再 掲
就 学 前 子 良質 教 育 保育 保 観
幼 稚 園 保育 園 ㄟ体 総合 施設 い 国 東 京都 動 向 見据 え 検討
検討
就学前教育保育 充実 就学前教 育保育推 ドバ ヸ 設置 欠講演会ヷ公開保育 研修会 回実施 延旨欠旨ｾｽ 参加
在宅 子育 い 家庭 支援 ㄟ環 ｼｺ 保育士 幼稚園教諭向 作成 子 育 姿 家庭向 編 直 子 育 姿 家庭版 作成 成
子育 福袋 配 予定
検討 ○
子育 支援課 保育課 教育 策課
旨拠 児童 ヸビ ㅙ業 再掲 書館 会等 実施
維持ヷ推
書館 会ｾｽｽ回実施 延 帰欠ﾂ旨ﾂ人参 加
赤 会旨ｺﾃ回 延 ｽ欠拠ﾂ帰人 参加
維持ヷ推
○ 中央 書館
旨拡
幼稚園 教育活動 教育 環境 充実
立 幼 稚 園 教員 研 修 研究 室活 動 就学 前教 育 充実 維持ヷ推
全体研修ｼ回 各園 研修会 実施
維持ヷ推 ○
学校支援課 教育指 課
旨帰
学校フ ミリヸ構 想 推
通 学 域 幼 稚 園 中 学 校 ル ヸ プ 学 校 園 間 連携 学 校 園 地 域 連携 教 育活 動 幅 質 高い教育 実現
充
ブフ ミリヸ数
モデルㅙ業実施 ブフ ミリヸ ｼｺ →ｼ旨 充 ○ 教育 策課
旨ﾂ
児絵 プレ ント 子育 応援団
子 育 応 援団 ㅙ業 ㄟ 環 健 い い課 連 携 地 域 子 育 応 援 中 齢 応 絵 利活 用 子 育 楽
実 感 い 書活 動 推 児 絵 プレ ント
技 新規
健 い い課 実施 児健 診断 案 時 児絵 プレ ント 引 換えハ
書館 冊 絵 中 冊 選 ハ 交換 い 時 会 案 書館利用 い
実績 旨欠拠ﾂﾂ件
維持ヷ推
○ 中央 書館
追
生 応 援 プ ロ トㅙ業
就 学 前 ㄟ 教育 ヷ保 育 推 就 学前 教育 プロ ラ ム リ ュラ ム 実証 研究 行 う 公私 立 就学 前教 育ヷ 保育 施 設 職 員 対 研 修 幼稚 園児 保 育園 児 学 生 交 流ㅙ 業等
実施
技 新規
東京都 モデルㅙ業 就学前教育プロ ラム 実証ヷ研究 行 公私立 幼稚園ヷ保育 園職員向 研修会等 回 学校 交流 ㅙ業 園 実施
試行開始 ○ 教育 策課
教育
場
子育
支援
容
概況
旨
英語 使え 人 ㅙ 業
中学生 英語 触 機会 積極的 増 児童生 ﾆ 能 力 高 英 語 交流 子 育成 特 学校
全学 全学篩 ｾｺ時間 英語活動 実施
充
旨～ 時間 ～ 時 間 ＬＴ 活用
充 ○ 教育指 課
ｼ
ヸ リ ン ポ ヸ ト ヷ ネットワヸ 整備ㅙ業
ㄧ 疠 校 児 童生 期 疟見 ヷ対 応等 細 支援 行 う 地域 ポヸトネットワヸ 整備 調査研究 実施
維持ヷ推
成 ㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆ 教育指 課
ｽ ルコヸル関連問 相談
中 学 校 児童 ヷ生 対 ルコ ヸル ㄨ え 影響 等 い 学校教育 連携 健 教育 実施
維持ヷ推 実施
維持ヷ推
△ 害福祉課
ｾ
ヸル ン ラヸ 配 置
い 疠校 拒否 等 児童 ヷ生 心 問 起 因 問 行 動等 対 応 ヷ中学校 ヸル ン ラヸ 配置
充 全 立中学校 ン ラヸ配置 学校 巡回指
維持ヷ推
○ 教育指 課
拠
校庭開 推 ㅙ業 学 校校 庭 地域開 再掲
立学校 校庭 児童ヷ生 ヷ 場 開 体力 生涯 推 学校 設置 校庭開 営委員会 開 指 員 委嘱 ㅙ故防 指 育成
維持ヷ推 延 旨拡ｽ欠帰拡ｼ人 参加 課 子 教室 含 維持ヷ推 ○
学校地域連携 担当課長
拡
学校 性ヷ健 教育 実施
学校 体育科 中学校 保健体育 授業 中心 実施
維持ヷ推
体育 保健体育 授業 中心 実施
維持ヷ推
○ 教育指 課
帰 学力パワヸ ップㅙ業
学 校 生 生 人 超 え 学篩 基 準 非 常勤 講師 配 置 児 童 ㄟ 人 個 性 応 細 指 基 礎 的ヷ基 的 学力 定着 向ㄥ
充
学校 ﾂ 校 人 中学校旨ｼ校 人 非常 勤講師 配置
維持ヷ推
○ 教育指 課
ﾂ
感染症対策ㅙ業 ｴ ｴ ュ
門家 保健師 講演会等 実施 ヷピ ヷ デュ ヸ ョン ルヸプ 育成支援 学校等 教育 教 貸 出 行い
維持ヷ推
自主 ルヸプ 会合 ﾃ回 旨ｾﾂ ｼ 高校ヷ 門学校生向 出張 講演 会 開催 計ｼ回 ｼ拠ﾃ
維持ヷ推
○ 保健予防課
ﾃ 教育相談所 営
児 童 ヷ 生 悩 保護 者ヷ 教員 教 育指 関 相 談 多 領域 門家 行い
充
相談 付件数
来所相談 旨欠旨拠ｺ件 電 相談 付 ｼｺｾ件
維持ヷ推
○ 教育指 課
旨ｺ 指定校変更許 基準 公表
児 童 生 特段 ㅙ 情 通学 定 指定 校ㆌ 外 学校 就 学 滑 義 務 教 育 う 環 境 整 備
許 基準 公表
維持ヷ推 成 指定校変更許 基準 見直 行 い ホヸムペヸ 等 公表 い
維持ヷ推
○ 学校支援課
旨旨 学校保健 連携
学 校 保 健 連 携 中学 校児 童ヷ 生 対 喫煙 防 歯 周病 予防 等 健 教育 実施
維持ヷ推
ヷ公立中学校旨旨校 旨欠拡旨ﾃ人 禁煙ヷ防煙教育 実 施
ヷ歯 歯肉 健 教育 公立 学校拠校 実施 帰ﾃ旨人参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
旨ｼ 肺 予防対策
成 者 対 象 肺 ㄟ 予 防対 策 講習 会 実施 肺 関 知 識 喫 煙 肺 関 理解 深 禁煙 支援 ヷ喫 煙防
維持ヷ推 ヷ公立中学校旨旨校 旨欠拡旨ﾃ人 禁煙ヷ防煙教育 実 施
維持ヷ推
○ 健 い い課
旨ｽ 心 教育推 委員会 営
心 教 育推 委 員会 い 児童 生 心 教 育 健 全育 成 関 わ 課 検討 解決 方 策 探 会 議 活動 講演 会 実施
維持ヷ推 間 通 回 推 協議会 実施 指 資料 健 子 疟行
維持ヷ推
○ 教育指 課
旨ｾ 総合的 学習活動 推
ヷ 中 学 校 総合 的 学習 活動 ㄥ 地域 ボ ラン テ 講 師 招聘等 行い
充
中学校 生 対象 全中学校 日間 職場体 験 実施
維持ヷ推
○ 教育指 課
オ
ㅙ
業
ㅙ
業
容
計甫時 方向性
目標
成
旨
実施状況
捗 状況
担当課
旨拠
保育園 中高 学 校 交流ㅙ業 再掲
保育園児 中高 学生生 交流 中 養育性 育
維持ヷ推
ヷ中学生 保育園訪問 学生ボランテ 等 公ヷ私立園あわ 拠ｺ拡回 延人数ｼ欠ｾｼﾃ人 入
行
維持ヷ推
○ 保育課
旨拡
幼稚園 中高 学 校 交流ㅙ業 再掲
幼稚園児 中高 学生生 交流 中 養育性 育
維持ヷ推
私立幼稚園 動会等 行ㅙ 通 交流 実施
維持ヷ推 ○
子育 支援課 私立幼稚園
旨帰
徳授業地 公開講 実 施
立 ヷ中学校全校 徳授業地 公開講 実施
維持ヷ推
立 全 中学校 徳授業公開講 実施
維持ヷ推
○ 教育指 課
旨ﾂ 徳副 配付
立 ヷ 中学 校全 校 児童 生 対 徳 授 業 使用 補 教 配付
維持ヷ推
全 中学校児童ヷ生 補 教 配付
維持ヷ推
○ 教育指 課
旨ﾃ 子 環境教室 再掲
子 楽 自 然 環 境 い 学 教 室 開 催 節 応 プロ ラ ム 組 ㄟ 通 学習 実 践
維持ヷ推
生 探検隊 親子対象 虫教室 自 然 あい情報館 開催 旨 除 旨回ㆌㄥ
帰 旨ｺ ｼ回 間旨ｽ回開催 延 ｼ拠ｾ 含保護者 参加
維持ヷ推
○ 環境課
ｼｺ
学校フ ミリヸ構 想 推 再掲
通 学 域 幼 稚 園 中 学 校 ル ヸ プ 学 校 園 間 連携 学 校 園 地 域 連携 教 育活 動 幅 質 高い教育 実現
充
ブフ ミリヸ数
モデルㅙ業実施 ブフ ミリヸ ｼｺ →ｼ旨 充 ○ 教育 策課
ｼ旨
中学生 高校生 職業教育 ャラバ ンㅙ 業
女 性 出 少 い職 業 活躍 い 女性 中学 ヷ高 等学 校 講師 派遣 講 演 通 女子 生 人 育 成
職域 大 男子生 意識啓疟
維持ヷ推
ｽ中学校 講師 派遣
維持ヷ推 ○
男女共 参甫推 課
ｼｼ
男女共 参甫 ン タヸ ペヸ ゆう 出前講
男 女 共 参甫 い 高 等学 校 生 Ｔ 対 象 講師 派 遣 人間関 ﾆ 身体 暴力 社会参加 消費社会
基 講 出前 実施
技 新規
児童館職員 自主 ルヸプ 対 出前講 ヸ ョン 職場 活 実践 実施 参加者数 ｽｺ
維持ヷ推 ○
男女共 参甫推 課
ｼｽ
魅力あ 学校 書館 ㅙ業
学 校 書 館 児童 生 主 体的 ヷ意 欲的 書活 動 場 再 生 学校 作 成 書推 計 甫 児 童生 書 力 国語力 向ㄥ
技 新規
学校 書館ボランテ 対象 研修会 回実施 蔵書 充実 聞 推
維持ヷ推
○ 教育指 課
ｼｾ リ ル啓疟
子 向 環 境 学 習 用 啓 疟 冊 子 わ 作 成 技ｼｺ 新規
リ ル清掃課 清掃ㅙ務所 窓 配 学校ｾ 生 環境学習資料 配 清掃ㅙ務所 学校 実 施 環境学習 コ コツ ヸ 活用
維持ヷ推
○ リ ル清掃課
ｼ拠
ン リッ ュ マヸ ャ ンプㅙ業
中 学 生 対象 夏 施 設ㅙ 業 外国 人留 学生 活 動 共 英語 コ ミュ ニ ヸ ョン 能力 向 ㄥ 国 理解 目的 実施
維持 推
実施場所 木県那須甪 参加生 数 旨欠ｾ拡ｼ人
外国人留学生数 延 ｼｽｺ人 拡ﾃヵ国
維持ヷ推
○ 学校支援課
ｼ拡 実力 ップ土曜教室
土曜日 夏 休業期間中 活用 中学生 対象 生 ㄟ人 習熟 学習意欲 合わ 学習ヷ補習ヷ支援 行い
技ｼｺ 新規
立中学校 校 実施
維持ヷ推
○
学校地域連携 担当課長
ｽ
子
健
育
支援
親育
支援
容
概況
旨
楽 い食 推 員 派遣
四 半 期 ㄟ回 程 児 童館 幼 児教 室等 養士 派 遣 幼 児 親 対 食 関 テヸ マ 講義 行 う 食 大 普 ヷ 啓疟
充
食 大 普 ヷ啓疟 楽 い食 推 員 希望 あ 児童館 延 回派遣
延 参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
ｼ
新人 ヷ 父 保育見学 再掲
保 健 ン タヸ 連携 出産 予定 方 初 父
方 対象 子育 ㄧ 解 消 保育 見学 育 児相 談 実施 公立保育園拡園 実施
維持ヷ推 成ｼｺ 公立保育園 指定管理者園含 ｽ拡園 実施 合計ｼｺｾ人 参加
維持ヷ推
○ 保育課
ｽ
パパ 半日 コヸ 再掲
父 親 育児 対 ㄧ 軽 減 父 役 割 考え 体験 実習 交流 行い
維持ヷ推
ｼｺ回開催 延ﾂｺｼ人参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
ｾ マタニテ ッ ン 妊婦 対象 調理実習 通 適 食生活 識
維持ヷ推
マタニテ ッ ン 回実施 延 参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
拠 ママパパ学篩 再掲
門 家 妊娠 ヷ出 産ヷ 育児 い 指 言 行 う
講 習 通 先 ママ ヷパ パ 交 流 妊娠 中 子育 仲間 目指
維持ヷ推 全 コヸ 日制 ママパパ学篩 実施 教 室責ｽ日コヸ 回開催 延 人参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
拡
養講習会 親子 ッ ン 親子 ㄟ 緒 調理 親 子 絆 深 幼児 間食 役割 再 識
維持ヷ推
技 成 ㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆ 健 い い課
帰
新 婚 ッ ン 再 掲
新 婚 概 結 婚 旨 ㆌ 対 象 調 理 実 習 通 妊 娠 前 適 食生活 要性 識
維持ヷ推 新婚 妊婦 ッ ン 回実施 延 参加
維持ヷ推
○ 健 い い課
ﾂ
い食ㅙ 方 食習 定着
育 愛 館 子 家 庭支 援 ンタ ヸ 養 士 相談 業務 実施
維持ヷ推
講 開催 ｾ回 相談ㅙ業 実施
維持ヷ推
○ 子育 支援課
ﾃ 体験型 食育 支援 Ｔ 養士 派遣 講義 調理実習 食育 実施 充
学生親子 幼児親子等 対象 調理実習 養 講 う 親子 食 楽 体験 親子 ッ ン 教室 幼児親子拠回 学生親子ｽ 回開催 延 組 参加
食育体験教室 食 わ 講 講 回開催 延 参加
充 ○ 健 い い課
旨ｺ 妊産婦健 診査
妊 婦 対 前 期 期 各 旨回 委 療 機 関 い 健 診 実 施 産婦 い 乳児健 診査時 実施
維持ヷ推
妊婦健診 公費 担旨ｾ回 引 簚 実施 成ｼ 妊婦 対象 旨回 妊婦超 音波検査 公費 担 実施
妊婦健診 ﾂ欠拡帰帰件 産婦健診ｼ欠ｾｾｾ件
充 ◎ 健 い い課
旨旨 妊婦健 診査 成
妊 娠 期 妊 婦健 診 査 診 方 健 診査 費 用 ㄟ部 成 維持ヷ推
技 成 ㅙ業終了 ㅙ業終了 ◆ 健 い い課
旨ｼ 妊産婦ヷ新生児訪問
妊 娠 ヷ 産 健 管理 新 生児 疟 育ヷ 疟 ヷ保 育等 言指 行う 保健師ヷ 産師 家庭訪問 実施
充
妊産婦訪問回数 延旨欠ﾂﾂﾂ件 新生児訪問回数 延旨欠ﾂｽ拡件
充 ○ 健 い い課
旨ｽ 妊婦歯科健 診査
妊 婦 対象 歯科 師 歯 科検 診 歯科 衛生 士 歯 指 等 行い 歯 科疾 患 期 疟見 ヷ 期治 療 保 健師
産 師 連 携 妊 婦自 身 健 観 向ㄥ 目的 実 施 技
新規
間 回 歯科健診 人
歯 指 産師ヷ保健師 個 相談延 人
維持ヷ推
○ 健 い い課 捗
状況 計甫時
方向性 目標
