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平成29年2月定例会 会議録

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(1)

(2)

白河

教育委員会定例会会議録

日 時 29 2 14日 火

開 会 午後1時27

閉 会 午後3時

場 所 役所 全員協議会室 報告

教育長報告 各課等報告 議

議案第 号 白河 武 館 指定管理者 指定 い

議案第 号 白河 民体育館 指定管理者 指定 い

○ 出席委員

教育長 浩次 番委員 金子 英昭

番委員 鈴木 子 番委員 松 裕子

番委員 永山 均 ○ 出席 明員

教 育 部 長 川 男 教育総務課長 戸倉 克彦

学校教育課長 高橋 顕 文化振興課長 邊見 則

振興課長 角 喜 中央公民館長 双石 義

図 書 館 長 中 伸哉 学校給食 ン 所長 河原 昭美

振興課主任主査兼 長 川島 敏 ○ 書

(3)

午後1時27 開会

○教育長 9 白河 教育委員会 定例会 開会い

本日 会議 開

日程第 会期 決定

○教育長 日程 入 日程第 会期 決定 白河 教育委員会会

議規則第 条 規定 本日 日間 い

日程第 書 指

○教育長 次 日程第 書 指 行い 書 教育長 い 森教育総務

課主 兼課長補 冨永教育総務課主任主査 指

日程第 報告

○教育長 次 日程第 報告 入

○教育長 報告 申 目 例 ン

ン 流行 日現在 全体 中学校合わ

9人 罹患 い 状況 あ ク時 9日 9 人

今 度 昨 度 比 少 い状況 経過 現在 学 閉鎖

い 学校 表郷 学校 生 ク ン

ン 終息 願 い 目 9 度

当初 算 案 新聞報 表 教育委員会関 人 育

奨学金給付 業 現在 大学進学 向 奨学金 給付 対象

制度 拡充 図 次 就学援 業 い

今 目 ク 活動費 児童生徒会費 PTA会費 目 追 い

中学校 文化応援 業 部活動 遠征時 使うバ

利用料 保護者 大 負担 更 拡充 図 保護

者 負担 軽減 い あ 9 度 当初

算 以 容 主 目 い

日 中山義 文学賞贈呈式 賞 念講演会 行わ 朝 眩

文学賞 賞 朝 念講演会 開催い 大変 面

白 講演 思い 参 者 昨 多 う少 中

高生 参 あ 良 思い 中々 い い

目 日 い 少 ン 補 員

(4)

い い 様 補 あ 目

新聞報 あ 県 須賀川 相馬 い 中学生

続 い 自殺 いう報 あ 大変 心 痛

絶対 あ い 思い い いう

行 あ い 今 中学校 長 指

今後 指 い 絶対 起 い い

被害者 出 い 更 指 い い 思い あ

解消 いう う 安易 思い込 い 日常 観察 絶

人 子 心 寄 添 寧 指 必要 あ 指

い 思い 以 報告い

○教育長 次 各課 報告 入 既 今定例会 い 報告

冊子 い 配付 各課 報告 い 省略い

般質問 入 い 教育長 報告及 手元 あ

報告 並 本 教育行 般 関 質問 い

○永山委員 い 教育長 各課 報告 質問 い 学校教育課

日 中 貫教育校視察 あ 自 視

察 業 県 学校 対象 視察 業 白河

視察 行 伺い

○学校教育課長 い 教育長 自 業 教育委員会

議会等 い 度々 中 貫校 い 質問 あ 視察

機会 う 今回実施い 参 学校教育課長 指

主 計

○永山委員 稲 中学校 現在建設中 思う 中学校

隣接 い 現在建設 い 体型 いう う

○学校教育課長 い 教育長 現在 学校 中学校 間 新

い 中両校 使う学校 建設 中学校 校舎 残 何 使

用 伺 開校 開校 聞い

○永山委員 湖 中学校 い 体型 学校 う

○学校教育課長 い 教育長 湖 中学校 体型 学校 校舎 既

(5)

○永山委員 中 貫校 い 体型 施設的 経費 節減 う 思う

隣接 い 建物 い 建物 い 中 貫校 場合 聞

あ 実 伺い い

○学校教育課長 い 教育長 中 貫校 い 学校 中学校 交流 機会

増え 子 関 情報 あ 思い

白河 現状 いえ 中 貫校 互い 情報

行 い 思い 中 貫校 場合 間数回程度 会議 設

研修会 生徒指 情報交換会 学校保健 関 情報交換 企 い

○永山委員 う 番 交流 いう う

○学校教育課長 い 教育長 教員及 生徒 士 交流 番 思い 特

校舎 隣接 い 学校 交流 密 い 思い

○永山委員 県 中 貫校 何校あ う

○学校教育課長 い 教育長 調 い 数 あ 聞い

○永山委員 中 中 貫校 建物 体型 い い学校 あ

○学校教育課長 い 教育長 須賀川 全 挙 中 貫校 い う

隣接 い 体 全 中学校 中 貫校 あ

いう い う

○永山委員 体型 場合 い 中 貫校 定義

い 伺い

○学校教育課長 い 教育長 須賀川 学校 訪問 時 須賀川 管理 方 来

い い 須賀川 全 学校 中 貫校 い 体

型 隣接 あ い 連携 遠 い 場合 う

い 伺い 学校 現状 合わ 行 い あ 度

交流 部 弱

○教育部長 い 教育長 ほ 思い 中 貫

学業期間 学校 中学校 計9 間あ

(6)

聞い あ 特 関西 方 盛 あ 伺

○永山委員 わ あ う い 次 図書館 業 い 伺い

移動図書館 あ 思い 大信地域 戸 い い いバ あ

使用 始 思い 報告 見 東地域 バ

あ 東地域 箇 学校 行 い う 東地

域 あ バ 合併後 購入 う

○図書館長 い 教育長 東 時代 購入 い

○永山委員 移動図書館 番 目的 何 う

○図書館長 い 教育長 移動図書館 本来 目的 良い施設 建 良い

施設 人 蔵書 あ 図書館 出前 人

い 場所 例え 学校 業所等 行 本 自

借 使 い 土 図書館行 広 考え方

い 白河 地域 差 い う 目標

残念 現存 バ 時代 あ 地域

使用 東地域 車庫 本 納 書庫

あ 入 替え う 大信地域 計

的 い い 外 図書 入 替え 作業 等 慮 い 状況 あ

立図書館建設 度 始 残念 移動

図書館 計 作 合併時 合わ 行い計 盛 込

思 運営 い 大信地域 東地域 箇

本来 学校 行 主 報告 代

表的 場所 明示 大人 方 利用 い

大 目的 移動手段 遠 行 い方 寄 添

う う

○永山委員 学校 行 い い

○図書館長 い 教育長 世 中車社会 自 体

ン 用意 巡回

ン 車 来 時代 移動図書館 車

大 , 冊 い 乗 図書館 い 万

冊蔵書 選 蔵書 数 大 地域 い ン

回 い 状況 あ 機会 少

業自体 い 振 傾向 学校 訪問

(7)

場所 効 思い 実 業 過渡期 来

い 考え

○永山委員 わ 以

○ 松委員 い 教育長 教育長 報告 あ 当初 算 中 遠征時 バ

代 補 増 あ 子 持 保護者 非常 あ

い い 次 中学生 自殺 あ 今朝 新聞 報

い 子 持 保護者 非常 心 痛

続い い ンケ い 伺い い 学校

時期 ンケ 来 提出 ンケ 活用方

法 い 伺い い

○学校教育課長 い 教育長 ンケ い 教委 間 子

向 回 保護者向 回 実施 最 基準 願い

子供向 学期 回以 行い 保護者 時期 明 行

ンケ 各学校 い 容

い い 学習 悩 等 書 う い 学校 あ

書い い い 容 い 教育相談 機会 活用

間 い い 緊急的 対応 必要 容 あ 子 コ

ン ク 対応 い 保護者 方 気

多い 思う 生 目 付 行わ い

思い 保護者 方 何 気付い 連絡 い

あ 場合 電 連絡 学校 来

機会 作 い 連想 場合 状況 確認

害者 指 行う 情報 い 容 い

計 何 対応 活用 い 信

○ 松委員 ンケ 学校 部 い 対応 教委 挙

○学校教育課長 い 教育長 基本的 学校 対応

ンケ い い 実 あ 教育委員会 報告 い い

い 生活 学習 家庭生活 課

場合 い 特 教育委員会 報告 求 容

い 学校 部 処理 い 思い

(8)

学校教育課 9日 第 回 害児就学指 審議会 あ 未就

学児 学校 入 子 対象 い

○学校教育課長 い 教育長 学校 入 子 学校 在学

い 子 学校 中学校 子 対象

特 支援学 特 支援学校 就学 考え 場合 審議会 い 断

重要 断 保護者 方 支援学 入 い 申 出 あ

入 出来 重要 審議会

○教育長 今回 第 回 今 度 最後 回

○学校教育課長 い 教育長 今 度 回 終了 定 件ほ 新

依 あ 実 審議会 白河 西郷 中島 協

定 結 依 審議 今回 件

件 白河 件 西郷 案件

○ 松委員 わ あ う い

○教育長 ほ あ い い 追 い 学校 挙 来

学校 い 認識 容 教育委員会 報告 挙

容 い う 状態 う 対応 今 状況

う い 等 い 更 報告書 提出 い

い い 報告件数 県 報告 い

案件 い 報告書 い い 大 い

解消 う い 解消 う い

い あ 表面 解消 い

実 被害 感情 面 目 見え い

寄 添い 見 い い い 須賀川

件後 各校長 対 指 行い 相馬 件後

い 県 緊急的 通知 あ 再度 学校組 挙

い 解消 い 安易 断 い う 願い

い 生方 い 解消 う 目 見え い 面 い

ン あ 本当 注意深 見 い 親御 連絡

う 願い い

○ 松委員 い 願い 以

○鈴木委員 い 教育長 文化振興課 報告 感想 い

(9)

今 度 文化振興課 担当職員 方 東文化 ン い

運営 あ い い 関わ い 身 あ 思い

教育長 日程 重 い 関わ 挨拶 い い

本当 あ う い 東中 生徒 方々 数 前

バ 参 い い 盛 い 学校 感謝 い

い 例 多い来場者 い 残念

客席 静 い いう注意 何度 あ

聞 側 少 残念 思い あ 教

育長 あ 9 度当初 算案 新聞報

目 留 新規 業 子育 貧困対策 中 あ

子育 貧困対策 い 昨 総合教育会議 議 あ

NH 見え い貧困 いう

子 貧困 い 重 い 当初 算 計

貧困対策 練 県 い 講演会 開催 聞 大

思い 教育委員会 関わ い 思い

い 見え い貧困 う 調査 い う 調査

い 伺い

○学校教育課長 い 教育長 貧困対策 就学援 いう形 支援 行

就学援 対象 人親 児童扶養手当 給 い 方 民税 非

課税 い 方 対象 対象 い 方 全

就学援 い 申請 基 支援 行 学校

明会 HP 周知等 行 実 収入 少 給 い

い方 い 把握 い状況 あ 学校

家庭 金 給食費 諸 金 状況 見 う 制度 あ 申請

い 思い 度 途中 い 就学援 申請

出 あ う 状況 広 無作 配

世 収入状況 い 確認 行

○鈴木委員 就学援 い 聞い あ 今回 当初 算

掲載 力 入 い 思い 以

○教育長 就学援 申請 援 学

校 い 諸 金等 い 滞 い 状況 続い い 場合等 申請

あ 世 収入状況 い 申告 い い 絶対 い

家庭 困 い 状況等 家庭児童相談員 方 ク ソ ャ ワ

カ 方 相談 困 い 方 掘 起 大

(10)

学校 番家庭 状況 い 担任 生 思い

担任 生 注意深 観察 教頭 校長 繋い い 必要

思い

○教育部長 い 教育長 関連 今 子 貧困 いい 国

均的 所得 半 以 いう 統計 出 割合 %程

度 人 人 貧困 い いわ 白河 場合 就学援

い 中合わ 9人 い 割合 約 %

程度 国 割合 比 い状況 境目 方々

い 申請 い い状況 あ 思い 就学援 ほ 冒頭

申 給付型 奨学金制度 度 施行

定 所得以 世 い 績 優 方 対象 制度

度 始 経過 申請件数 増え い状況 あ

度 所得基準 引 思 以

申請 少 い状況 あ 今 申請 少 追 募

い 状況 あ 長 あ 家庭 情 将来

う 非常 良 い状況 あ 大学 進学 方 文系 あ

万 理系 あ 万 給付 奨学金 今

各 あ 増 各 拡充 図 い

○教育長 大学進学 場合 限 給付型奨学金制度 拡充 図

所得状況 人親 あ 非 規 用 経済的 厳 い状

況 あ 思い 両親 い 世 状況 収入 厳 い方

う 含 細 周 状況 見 合致

あ 支援 い 必要 思い

○鈴木委員 あ う い

○金子委員 い 教育長 前 資料 い 前回 定例会 い

白河 歴史文化再 見! 業 実践 例 詳 見 い

う い気持 自 生 育 故郷 知

自 出身 県 国 日本人 う 自 生 育 国

外 来 方 質問 歴史 文化 風土

い 出来 A T 方 機会 あ 例え

白河 あ 湖 国 最初 作 公 公園 驚

う 日本人 い ほ 出 い 々

い国 い 自 自身 国 故郷 対

表現い い 西洋 方々 得 意 思い

(11)

日本文化 い 興味 持 々 い文化 あ

実践 例 見 時 多用 活動 い い 果 見 故郷 良

知 ほ 伝え う 思い 自 感動 自

学 時 ほ 対 信 子 大 い

思い 特 外 い 人 入

自信 持 日本人 国 的 活動 い 教育 目標

思い 意味 含 良い実践 例 思い

伺い い 何 あ 目 振興課 報告

9日 白河 民総合体育大会検討会議 あ 次 度 検

討会議 あ 変更 教え い 思い

○ 振興課長 い 教育長 検討会議 近 参 者 少

参 者 う 増 等 会長

関 方々 検討 大会 団体競技 個人競技 表

彰 あ ン 制 表彰 いう 参 人数 応

ン 増 団体競技 応 ン 付

新 試 い 検討 い ほ

来 度 向 検討 い 状況 あ

○金子委員 実 参 者 減 い 理 い 何 あ う

○ 振興課長 い 教育長 ンケ 実 行 い

い状況 あ い 結果 出 う

民総合体育大会 広 いう 広報 い

広報 番大 い HP 掲載 直

透 い い状況 あ 今後 新 方法 広報 検討 い 状

況 あ

○金子委員 皆 広報 限 複数 手段 知 必

要 思い 例え 親子 参 民総体 いう 大

持 中高校生 あ 代 参

学 子 親子 参 代 参 う 工夫

い 思い い 参 い 参

い 寂 い 周知 方法 考え 行 い い 思い

○教育長 い流 民総合体育大会 いう あ 今 金子委員 あ

視 会 い 団体 例え 親子 ャ ン

(12)

○金子委員 会対抗 あ 競技 参 会 あ 参

い 会 あ 会 い ク 組 い 地域

力 程度あ 等 現実的 把握 必要 あ い 思い

会 ン 得 嬉 感 方 あ 関心 自

親子 家族 楽 い い い 方 入

広 い 思い

○ 振興課長 い 教育長 入 広 今 所 白河

録 い 今後 勤務 白河 あ 参

能 いう 来 度 新 試 検討

○金子委員 次 い 貧困 い い 白

河 い い 対策 対応 図 い 思い 少

差 あ 真剣 組 い 変わ い 思い ほ 教

育長 あ 残念 続 い 自殺 相次

い い 白河 故 起 対応 慮

当然 考え い う 対応 い う少 見 視

考え い 残念 生 う 能性 あ 当然 ンケ 調査

学校 中学校共 学期 数回行 い 思い ンケ

書 子 書 い子 書 子 い 場合

対応 書 い子 必 い 子 対

う 対応 う いう 突 い い 思

い 学校 生 日常生活 変化 気 付 目 持 い う

気付 時 あ 忙 気付 い時 あ 思い

学校教育課長 あ 大人 目 い い 行わ

特 深刻 ほ う 実 学校 言葉

手 出 孤立 子 う

毎日続 学校 ク 入 い 捉え

子 追い い 特 幼 中学校 時

特 安定 時期 う 割合 高い 時

生方 気付 目 常 持 いう 保護者 方 子

変化 気 付 察知 う 思い 保護者 方

ン あ 学校側 教育者 何 信

い 思い 例え う 変化 あ 相談 い

う 気 付 日常生活 見 い 信 学校側

慎重 保護者 目 見え あ 少

対応 方 変え 今 見え い

多 見え 大 果 繋 い い 思い

(13)

う あ 示 思い 実 行 い

思い 毎 毎日 繰 返 伝え 必要 あ

思い 保健室 室 校 子 い 思い う 子

教室 行 い 把握 い 思い 子 毎日

変化 い 保護者 方 連絡 密 少 変化 見逃 い う

い 中学生時代 子 あ 親 生 対 自

い い い あ

余程 迫 い 状況 思い い 関 察知 方

法 教育委員会 い い あ 視 変え あ 普

段 気 付 う い 思い い

○教育長 現状 万全 いう 絶対 あ 件 関

考え 全 方策 い あ 今行 い 状況

更 新 い視 行う あ 施策 行う

い 各学校 い 防 合い い 毎 行

容 持 い い 合う

保護者 向 信 子 う ン 出 い

察知 う 教育委員会 何 行う う い 思い

○学校教育課長 い 教育長 保護者 対 保護者会 学 懇談会 い

子 生活 い い 学 学 会 合う

設 ほ い 願い い 伝え 現実的

う 機会 設 い 学校 あ 中学校 時 学 中

参 方 少 い あ 盛 い 状況 聞い

う 機会 設 い 教育委員会 願い

○ 松委員 い 教育長 保護者 立場 考え 時 学 懇談会 出席 方

意識 高い方 参 金子委員

保護者 方 生方 う 経 値 多 ン い

是非 参 い い保護者 伝わ う 方法 講 い 良い

思い

○金子委員 う 思い 関心 あ 方 学校 行 行う時 講演会

行う時 う 等 関心 あ う い保護者 方

多 思う 個 何 対応 良い 思う

担任 生 家庭 状況 知 い 思い 問

(14)

い 思い 教頭 校長 情報 共 校長

う 心配 把握 校長 生自身 面談

行う 保護者 心配 困 い 校長 生 心配 い

思う い 思い う 行動 草 根

う 作業 全体 行う 時 個 行う

更 解消 図 思い 人 間関 合う 合わ い い

あ い い い 思い 実 行

い 学校 生 い 思い う 行動 広 い

思い

○教育長 保護者 学校 関 最初 窓 担任 保護者 方 担任

校長 伝わ い い 校長

聞い いう場合 初 聞 い 場合 後者 場合

信感 抱 う 金子委員 校長

あ 知 済 い 校長 指 い 思い

全 担任任 い 学校 問 自

組 問 捉え 考え う 指 い 思い 全体的 指

個 的 指 交 未来 あ 子 預 育

い 学校 使 う う

教育委員会 手 援 い い 思い

○教育部長 関連 本日 い 関 文書 送 う い

学校側 生方 ンケ 行 い 結果 辿 い 保護者 方

意見 気 付い いえ 外 情報 断 多い

担任 生 保護者 長い時間子 い

本当 あ 変化 気 付 い 思う 生 多忙化

言わ 生自身 注意深 観察 う 両

方 面 見 い 良い いう 文書 う 願いい

○教育長 学校 い 関 全力 挙 い あ

う 指 い い 思い

○鈴木委員 忍 い 聞い 学

懇談会 時 あ 保護者 方 学 い い 生徒

生 いう問い い あ

保護者 子 生徒 い あ い 聞い

い 生徒 聞い い い い時間

聞い 出 時 何故 聞い

(15)

学校 生 子 見 い い 学校 変わ い

思い 保護者 高い ン 子 見 い 凄 重要

思い

○教育長 あ う い 般質問 終了い

日程第 議

○教育長 日程第 議 入 議 い 議案第 号 白河 武 館

指定管理者 指定 い 議 い 容 明 求

○ 振興課長 い 教育長 議案第 号 白河 武 館 指定管理者

指定 い 明い 議案書 覧 い 白河 武

館 い 日 間 指定期間 日 満了

引 続 指定管理者 白河 武 館利用者協議会会長 妻重照 管理

行わ 教育委員会 議決 求 い 指定 期間

い 9 日 日 ヶ い

議案第 号 白河 武 館 指定管理者 指定 い 以

○教育長 質疑 入 い 明 対 質疑 い

○金子委員 い 教育長 指定管理者制度 替え 数 前 あ 思い

白河 指定管理者制度 利用 伺

う 経緯 指定管理者制度 始 運営 い 条件等 う

あ 伺い い

○ 振興課長 指定管理者制度 い 白河 合併前 9

議会 い 白河 公 施設 指定管理者 指定 手続 等 関 条

例 議決 白河 武 館及 白河 民体育館 館

期間 い 指定管理 行 今回 回目 条件

今回 武 館 次号 体育館 総合型地域 ク

施設 効率的利用 考え 団体 指定

指定管理 い 庁 い 指定管理者協議会 開催 引

続 指定管理 行う 妥当 あ 審査 今回 審査

(16)

○金子委員 い 今回 指定管理者審査会 指定 前 審査 済 い

いう う

○ 振興課長 い 教育長 う

○永山委員 い 教育長 指定管理者制度 い 伺い い 最近 い い

施設 指定管理者 管理 例え 今回 施設等

い 営業 目的 い い う 施設利用料 運営

い 思う 施設 維持費等 い い 補 金 負担

い う

○ 振興課長 い 教育長 指定管理者 対 指定管理委 料 委

料 支出 委 料 い 電気料 熱水費

支払う 施設利用料 収入 少 い場合 指定管理

者 負担 契約 結 業務

負担 軽減 指定管理者 委 料 運営 行う

互い あ 施設 利用者 少 い場合

収益 少 い 指定管理 い う 場合

直接管理

○永山委員 委 料 施設 算定 い う

○ 振興課 い 教育長 今回議案 提示 い 白河 武 館及 白河

民体育館 館 浄化槽 管理 設置状況 金 部 い あ

基礎 委 料

○教育部長 い 教育長 体育施設 公 施設 民間

業者 請 負 地域 民 福祉 向 施設 目的

度 い 当初 指定管理 指定管理委 料 積

算 人件費 熱水費 管理 必要 費用 積

間 委 料 積算 施設使用料 収入 見込

足 部 委 料 補 思い 施設

収入 多い 少 い 施設管理 負担 変わ

思い 施設 指定管理 い 公募 募 大原則

白河 指定管理 あ 毎回競 い 場所 あ

県 い う 例 あ 資金繰 い

現実 あ 伺

(17)

○金子委員 い 教育長 側 施設 作 指定管理者制 度 委 業務

い 思う 建物 老朽化 算面 厳 い状況 い

思い 日常 管理 指定管理者 行 い 思う 大 建物

管理 工 工 建 替え 側 行う

○ 振興課長 い 教育長 武 館 例 い 施設 昭和

竣工 約 経過 基本協定 中 万 以

修 費 指定管理 い 側 行う 万 超え

工 修 行う場合 側 行う い 基本的 考え方 あ

万 超え い修 等 あ 報告

○金子委員 い あ う い

○教育長 い 質疑 終了い 採決 入

議案第 号 原案 決 異議 い

異議 声あ

○教育長 異議 認 本案 原案 決 次 議

案第 号 白河 民体育館 指定管理者 指定 い 議 い

容 明 求

○ 振興課長 い 教育長 議案第 号 白河 民体育館 指定管理者 指定

い 明い 資料 覧 い 白河 民体育館

合計 館あ 民体育館 い 武 館 様 日

指定期間 日 満了 引 続 指定管

理者 管理 行わ 教育委員会 議決 求 初 白河第

民体育館 い ク 仲間会長芝澤昌子 次 白河第 民体育

館 い ‘ ク in わ会長渡部冬子 次 白河第

民体育館 い あ ク 会長中島 次 関辺 民体育館

い 関山 ク 会長 矢 男 次 大 民体育館 い

大 あい ク 会長金澤重博 以

指定期間 い 全 9 日 日

ヶ 議案第 号 白河 民体育館 指定管理者 指定

い 以 い

(18)

○金子委員 い 教育長 質問 願い 近い 国体 念体育館

前 い 故 あ 思い 以降 各体育館 故防

い 思う 自身 世 い 体育館 あ

利用者 間 計 立 時 ンバ 氏 所 連絡 代表

者 押 印 使用 う 使用者 学生

高齢者 様々 代 方々 故 観 当然 保険

入 い 思う 体育館 使用 利用 注意 各体育

館 あ 思い 間 更新 時期 入 思う 時期 利用

録 団体 体育館利用 諸注意 作 い 代表者 方 通 利

用者 方々 周知 い い 故 生 場合

う 手 行う A 設置 い 場所 あ 思い 設置場所

使用方法等 う い い 諸注意 あ

故 場合 対応 思い う

配慮 願い

○ 振興課長 い 教育長 状況 い 確認 い

改 指摘 あ い 徹底 い 思い

○金子委員 願い

○教育長 意外 慣 い 盲 い 最 限

備え 必要 振興課長改 願い

○教育長 何 い 質疑 終了い 採決

い 議案第 号 原案 決 異議 い

異議 声あ

○教育長 異議 認 本案 原案 決

日程第

○教育長 日程第 協議 い 白河 中学校 入学式 い

明 願い

○学校教育課長 い 教育長 9 度 中学校 入学式 期日

日 木 学校 午前中 中学校 午後 日程

(19)

願いい 各課長 方々 出席 方 願い 入学式 い

白河 祝辞 卒業式 う 告辞 いう う 形式

願い 出席 い 学校等 い 特 課 等

あ 交換 思い 願い

○教育長 い 明 対 何 意見 い

○教育長 ほ い

○学校教育課長 い 教育長 続 資料 い 前回 定例会 い

明い 卒業式 授 参列 い 到着時間等 資料

特 各学校 到着時刻 い 確認 い う 願い

日 中学校 日 木 学校

○金子委員 確認 卒業式 服装 礼服 入学式 服装

う う

○学校教育課長 服 出席 願い 入学式 詳細 い 定

例会 い 明い 願い

○教育長 以 白河 教育委員会 定例会 閉会い

あ う い

(20)

以 録 確 認 署

9 日

教 育 長

番委員

番委員

番委員

参照

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