◎ できることを言う：「～できます」 学 習 日 / /
HOP
1 「…は・～する」を何 度も言おう。 2 「…は・～できる」にして何度も言おう。 （1） I speak 私 は・話 す （1） I can speak 私 は・話 せる
（2） You do あなたは・する （2） You can do あなたは・することができる （3） He swims 彼 は・泳 ぐ （3） He can swim 彼 は・泳 げる
3 2 の英語に情 報を加えて何 度も言おう。 記 録 ： ( )回 /( )秒 （1） I can speak English. 私 は英 語 を話 すことができます。 「私 は・話 せる－英 語 を」
（2） You can do it. あなたにはできるわよ。 「あなたは・することができる－それを」 （3） He can swim well. 彼 は上 手 に泳 げます。 「彼は・泳げる－上手に」
4 基本 文を書いて覚えよう。 （1） 私は英語を話すことができます。 I speak English. （2） あなたにはできるわよ。 You it. （3） 彼は上手に泳げます。 well.
1 「～できます」と言うときに使う語を３回ずつ言って書こう。 （1） can ～できる （2） swim 泳ぐ （3） sing 歌 う （4） speak 話 す （5） read 読 む （6） say 言 う 2 can を使う英文を完成させよう。
（1） She can the guitar. 彼 女 はギターが弾 けます。 （2） I can well. ぼくは上 手 に泳 ぐことができる。 （3） Jenny natto. ジェニーは納 豆 が食 べられます。 （4） They well. 彼 らは上 手 に歌 えます。 （5） Ms. Brown Japanese. ブラウン先 生 は日 本 語 が話 せます。
JUMP
英文を書 いてみよう。 （3）は絵を描いて，自分自身について伝える英文を作ろう。 （1） 彼女のお父さんは英語が読めます。 HINT 「彼女のお父さんは・読める－英語を」 ( can / her father / English / read ) .
（2） 私たちの１歳の弟は，こんにちはと言えます。 HINT 「私たちの 1 歳の弟は・言える－こんにちはを」 ( can / hello / our one-year-old brother / say ) .
（3） 私は～できます。 語順 徹底 主 語 ・動 詞 何 を
You can sing well.
あなたは上 手 に歌 えます。あなたは・歌 うことができる 上 手 に
can は，「できる」という意味を動詞に付け加える言 葉です。 主 語 が何であろうと，形は変 わらずに can のまま。
そして，動詞は原形（-(e)s のつかない形）です。
◎ できないことを言う：「～できません」 学 習 日 / /
HOP
1 「…は・～できる」を何度も言おう。 2 「…は・～できない」にして何度も言おう。 （1） He can swim 彼 は・泳 げる （1） He can’t swim 彼 は・泳 げない
（2） You can eat あなたは・食 べられる （2） You can’t eat あなたは・食 べられない （3） I can sing 私 は・歌 える （3） I can’t sing 私 は・歌 えない
3 2 の英語に情 報を加えて何 度も言おう。 記 録 ： ( )回 /( )秒 （1） He can’t swim well. 彼 は上 手 に泳 げません。 「彼は・泳げない－上手に」
（2） You can’t eat much. あなたはたくさんは食 べられません。 「あなたは・食 べられない－たくさん」 （3） I can’t sing the song. ぼくはその歌 を歌 えません。 「ぼくは・歌えない－その歌を」
4 基本 文を書いて覚えよう。 （1） 彼は泳げません。 He swim. （2） あなたはたくさんは食べられません。 You much. （3） ぼくはその歌を歌えません。 the song.
1 「～できません」と否定するときに使う語を３回ずつ言って書こう。 （1） can’t ～できない （2） swim 泳 ぐ （3） eat 食 べる （4） sing 歌う （5） play （楽 器 を）演 奏 する （6） read 読 む （7） run 走 る 2 can’t を使う英文を完成させよう。
（1） I can’t the flute. 私 はフルートが吹 けません。
（2） Cats hello. 猫 はこんにちはと言 うことはできません。 （3） She kanji. 彼 女 は漢 字 が読 めません。
（4） We . 私 たちは走 れません。
JUMP
英文を書 いてみよう。 （3）は絵を描いて，自分自身について伝える英文を作ろう。
（1） 私の妹はパンケーキを作ることができません。 HINT 「私の妹は・作れない－パンケーキを」 ( can’t / pancakes / make / my sister ) .
（2） この子どもたちは英語が話せません。 HINT 「この子どもたちは・話 せない－英語を」
( English / can’t / these kids / speak ) .
（3） 私は～できません。 語順 徹底 主 語 ・動 詞 何 を
I can’t sing the song.
ぼくはその歌 を歌 えません。私 は・歌 えない その歌 を (can’t ← cannot)
can の後ろに not を付けて cannot （can not と２語にしないことが 多い。短縮形は can’t）は，「できない」の意味を動詞 に付け加えます。 〈主語＋can’t＋動詞の原形～.〉で，「…は～できません」となります。
◎ できるかどうかをたずねる：「～できますか」 学 習 日 / /
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1 何 度も言おう。 2 何 度も言おう。
（1） Can she play 彼 女 は・弾 くことができるか （1） the piano ピアノを （2） Can you sing あなたは・歌 うことができるか （2） this part このパートを
（3） Can I speak 私 は・話 せるか （3） to Ted テッドに
3 1 と2 の英語を組 み合わせてたずねる文と応答 文を何 度も言おう。 記 録 ： ( )回 /( )秒 （1） Can she play the piano? 彼 女 はピアノを弾 くことができますか。 「彼 女 は・弾 けるか－ピアノを」 ― Yes, she can. / No, she can’t. ― はい，弾けます。/ いいえ，弾けません。
（2） Can you sing this part? このパートを歌えますか。 「あなたは・歌えるか－このパートを」 ― Yes, I can. / No, I can’t. ― はい，歌えます。/ いいえ，歌えません。
（3） Can I speak to Ted? （電 話 で）テッドをお願 いします。 「私は・話せるか－テッドに」 ― Hold on, please. / Sorry, he’s out now. ― ちょっと待ってね。/ ごめんなさい，外出中なの。
4 基本 文を書いて覚えよう。
（1） 彼女はピアノを弾くことができますか。 she play the piano?
（2） このパートを歌えますか。
you this part?
（3） （電話で）テッドをお願いします。 to Ted?
1 「～できますか」とたずねるときに使う語を３回ずつ言って書こう。 （1） can ～できる （2） sing 歌 う （3） speak 話 す （4） make 作 る （5） read 読 む （6） song 歌 （7） word 語 ，単 語
2 Can ~ ? を使う英文とその応答文を完成させよう。
（1） A: you make sukiyaki ? あなたはすき焼 きを作 れますか。 B: , I . はい，できます。
（2） A: they Japanese? 彼 女 たちは日 本 語 を話 せますか。 B: , . いいえ，話 せません。
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英文を書 いてみよう。 （3）はあなた自身の答えを書こう。
（1） あの少年たちはサッカーが上手にできますか。 HINT 「あの少年たちは・プレーできるか ( can / play / soccer / well / those boys ) ? －サッカーを－上 手 に」 （2） この少女たちは英語の歌を歌えますか。 HINT 「この少女たちは・歌えるか－英語 の歌を」
( English songs / sing / these girls / can ) ?
（3） Can you read this word “秋刀魚”?
語順 徹底
主 語 ・動 詞 何 を
Can you sing this part?
このパートを歌 えますか。
あなたは・歌 えるか このパートを
―
Yes, I can (sing this part).
はい，歌えます。― No, I can’t (sing this part).
いいえ，歌えません。(can’t ← cannot)
① 「…は～できますか」とたずねるときは，〈Can＋主語＋動詞の原形～?〉の 形を使います。
② 答えるときは，Yes や No の後，〈主語＋can，can’t に続けて （ ）内の 語 句 を言 ってもよいのですが，省 略 して Yes, I can. / No, I can’t. のように ３語 で答 えるのが一 般 的 です。
◎ いつなのかをたずねる：「～はいつですか」 学 習 日 / /
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1 何 度も言おう。 2 何度も言おう。
（1） When いつ （1） is the next band practice 次 のバンド練 習 は・あるか （2） do you play basketball あなたは・するか－バスケット
ボールを （3） does the game start 試 合 は・始 まるか
3 1 と2 の英語を組 み合わせてたずねる文と応答 文を何 度も言おう。 記 録 ： ( )回 /( )秒 （1） When is the next band practice? 次 のバンド練 習 はいつですか。「いつ－次 のバンド練 習 は
― It’s (on) Saturday. ― 土曜日です。 －あるか」 （2） When do you play basketball? いつバスケットボールをしますか。 「いつ－あなたは・するか ― I play it every day. ― 毎日します。 －バスケットボールを」 （3） When does the game start? 試 合 はいつ始 まりますか。 「いつ－試 合 は・始 まるか」
― It starts at six in the evening. ― 夕方の６時です。
4 基本 文を書いて覚えよう。 （1） 次のバンド練習はいつですか。
is the next band practice?
（2） いつバスケットボールを練習しますか。 do you basketball? （3） 試合はいつ始まりますか。 the start?
1 「いつ」とたずねるときと答えるときに使う語を３回ずつ言って書 こう。 （1） when いつ （2） practice 練 習 ，練 習 する （3） game 試 合 （4） start 始 まる，始 める （5） on ～（曜 日 ）に （6） Wednesday 水 曜 日 （7） Thursday 木 曜 日
2 when を使う英文とその応答文を完成させよう。
（1） A: is the next game? 次 の試 合 はいつですか。 B: It’s first. １２月 １日 です。
（2） A: Susan play tennis?
スーザンはいつテニスをしますか。 B: She plays it and Thursdays. 水 曜 日 と木 曜 日 にします。
JUMP
英文を書 いてみよう。 （3）は自分自身について答える英文を作ってみよう。
（1） 学校の文化祭はいつですか。 HINT 「いつ－学 校の文 化祭 は・あるか」 ( is / the school festival / when ) ?
（2） 彼らはいつ野球をしますか。 HINT 「いつ－彼らは・するか－野球を」
( baseball / do / play / they / when ) ?
（3） When is your birthday? HINT birthday 誕 生 日
Word Box
January １月 February ２月 March ３月 April ４月 May ５月 June ６月 July ７月 August ８月 September ９月 October １０月 November １１月 December １２月
語順 徹底
いつ 主 語 ・動 詞
When’s the next band practice?
(when’s ← when is) 次のバンド練習はいつですか。いつ 次 のバンド練 習 は・あるか いつ
It’s (on) Saturday.
