臨 床 の 作 業 療 法 士 が 参 加 す る 学 内 演 習 が 作 業 療 法 学 生 の 心 理 面 に 与 え る 効 果
鈴 木 達 也＊ , 1 ）
1 ）
聖 隷 ク リ ス ト フ ァ ー 大 学
【 目 的 】
近 年 で は 専 門 職 と し て の 学 び を 得 る た め の 手 法 と し て ，模 擬 患 者 に よ る 指 導 や OSCE（ 客 観
的 臨 床 能 力 試 験 ），ク リ ニ カ ル ク ラ ー ク シ ッ プ 等 様 々 な 形 式 で 演 習 を 行 い 実 習 や 現 場 で 活 か
せ る よ う な 知 識 を 得 る こ と の で き る 指 導 法 が 注 目 さ れ て い る ． 一 方 で 学 生 の 中 に は 実 習 に
対 し て 精 神 的 に 不 安 を 抱 え た り ， 成 功 体 験 を 得 る こ と が 出 来 ず 自 信 を 喪 失 し て し ま う 学 生
が 見 ら れ る ． 本 研 究 の 目 的 は 臨 床 の 作 業 療 法 士 が 学 内 の 演 習 に 参 加 す る こ と に よ る ， 学 生
の 心 理 面 の 経 過 と 効 果 を 明 ら か に す る も の で あ る
【 方 法 】
本 研 究 で は 平 成 24 年 の「 作 業 療 法 体 験 実 習 」と そ の オ リ エ ン テ ー シ ョ ン 中 に 授 業 の 一 環 と
し て 実 施 し た ア ン ケ ー ト を 分 析 し 作 業 療 法 士 が 学 内 演 習 に 参 加 す る こ と の 効 果 と 心 理 状 態
の 経 過 を 明 ら か に す る も の で あ る ．
学 生 の 心 理 状 態 の 分 析 に は 困 難 な 状 況 か ら 回 復 す る 力 を 評 価 す る 「 S-H 式 レ ジ リ エ ン ス 検
査 」と 自 分 自 身 の 能 力 に 関 す る 自 信 を 評 価 す る「 GSES 自 己 効 力 感 尺 度 」を 用 い て 学 生 の 心
理 面 の 変 化 を 実 習 前 ， 臨 床 の 作 業 療 法 士 が 参 加 し 指 導 す る 直 前 演 習 後 ， 体 験 実 習 後 の 3 回
測 定 し た ． ま た 学 生 か ら も 自 由 記 述 式 の ア ン ケ ー ト を 行 う こ と で ， 本 研 究 で は 臨 床 の 作 業
療 法 士 が 直 前 演 習 に 参 加 す る 効 果 を 検 討 す る た め ， 実 習 後 の 指 導 者 か ら の コ メ ン ト 表 や 評
価 表 も 分 析 対 象 と す る ． 評 価 表 か ら だ け で は 分 か ら な い 記 述 的 デ ー タ お よ び 実 習 地 か ら の
評 価 表 も 分 析 の 対 象 と し そ の 効 果 を 検 討 し た ．
【 結 果 】
ア ン ケ ー ト は 体 験 実 習 前 の 第 一 回 オ リ エ ン テ ー シ ョ ン の 7 月 20 日 ，臨 床 の 作 業 療 法 士 が 参
加 し た 第 二 回 目 オ リ エ ン テ ー シ ョ ン の 9 月 1 日 ，実 習 後 の 9 月 27 日 の 計 3 回 実 施 し た ．GSES
の 平 均 値 は 1 回 目 6.31(±3.24),2 回 目 7.90(±3.74)， 3 回 目 7.09(±3.80)で あ っ た ． レ
ジ リ エ ン ス 検 査 で は 内 的 外 的 積 極 型 ， 外 的 消 極 ― 内 的 積 極 型 が 多 く を 占 め て い た ． 臨 床 の
作 業 療 法 士 が 参 加 す る 演 習 に つ い て は ，「 現 場 の 作 業 療 法 士 か ら 具 体 的 な ア ド バ イ ス が 聞 け
て 良 か っ た 」，「 実 習 や 作 業 療 法 士 と し て 必 要 な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に つ い て 理 解 で き た 」
「 自 分 が う ま く で き て な い と こ ろ を 認 識 で き た 」 な ど の コ メ ン ト が あ っ た ． 一 方 で 「 自 分
の 実 習 施 設 の 作 業 療 法 士 で な い の で 残 念 だ っ た 」 と い っ た 意 見 も あ っ た ．
【 考 察 】
本 研 究 の 結 果 よ り 学 生 の 心 理 面 の 経 過 と 効 果 に つ い て 実 習 前 や 臨 床 の 作 業 療 法 士 が 参 加 す
る 演 習 ，お よ び 体 験 実 習 は 多 く の 学 生 に 大 き な 変 化 が 見 ら れ な か っ た ．一 方 で GSES の 平 均
値 の 比 較 で は 第 一 回 目 よ り 第 二 回 目 が 向 上 し 第 三 回 目 に は 低 下 し て い た ． こ れ は 作 業 療 法
士 が 参 加 す る 演 習 で 効 力 感 が 効 力 し た の ち ， 現 場 で の 学 び で 自 己 の 能 力 を 再 度 客 観 視 し 低
下 し た こ と が 考 え ら れ る ． 平 均 的 な 経 過 以 外 に も 学 生 に よ っ て は 特 異 的 な 反 応 を 見 れ る も
の も い た の で ， 学 生 指 導 で の 活 用 が 期 待 で き る ．
【 学 会 発 表 予 定 】 第 47 回 日 本 作 業 療 法 学 会 2013 年 6 月 29 日
