メディアが児童生徒の飲酒行動に与える影響についての一考察：―テレビの飲酒に関連する描写の内容分析―

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(1)メディアが児童生徒の飲酒行動に与える影響についての一考察一テレビの飲酒に関する描写の内容分析一専攻教科・領域教育学専攻コース生活・健康・総合内容系コース学籍番号 M09206D 氏名菊地素史. I 目的. ると，飲酒CMは2月の休日の飲酒CM. わが国の未成年飲酒率は，勝野らが 2006年に行った調査によると，高校生男子の生涯の飲酒経験率は70％，女子では 68％と高い値を示している。また，年間飲酒経験率でも男子は55％，女子では 56％と，全体の半数以上が1年間に飲酒を行っている。飲酒は薬物乱用へのケイトウェイドラッグの一つであると指摘されていることから，児童生徒の飲酒行動を促進する要因について把握することは. 数は平日の2倍以上であった。5月では，週末になるにつれて増えていったものの，金曜目以外では2月と同様に休日が平目の2倍以上の結果を示していた。時間別. 重要である。. 飲酒CMがみられた。ジャンル別では，平日では約80％程度の飲酒CMをバラエ. 児童生徒の飲酒行動を促進する関連要因は多くあるものの，わが国ではメディアでの飲酒に関わる描写と児童生徒の飲酒に関する意識についての関連性をみた先行研究は数少ない。本研究では，わが国のテレビにおける飲酒描写の量や，その描写の内容や飲酒に関するCMについての実態を明らかにし，児童生徒の飲酒行動に影響を与える環境要因に関する基礎資料とすることを目的とした。 II 方法. 対象チャンネルは，民間テレビ主要5 局（関西テレビ，テレビ大阪，毎日放送，. ABC放送，読売放送）で，児童生徒が視. にみると，平目では，18時から飲酒CM が流れており，18時から21時まではあまり多くはみられなかったが，22時から ○時までは多くの飲酒CMがみられた。. 休日では，12時から飲酒CMが流れており，平日と同じように遅い時間で多くの. ティ，社会・報道が占めていた。また，. 飲酒CMの出現頻度を時間間隔で表す（放映時間／飲酒CM数）と，バラエティ，. 社会・報道の他に，スポーツでも高い頻度が見られた。スポーツ番組は放映時間が短いものの，スポンサーが酒造メーカーであることにより，高くなったと考えられた。. 飲酒CMに関して，2002年に谷畑らが行った先行研究との比較を行った。比較の際には，テレビ局，時間，ジャンルの振分け，酒の種類について，両研究の違いを調整し，検討した。比較対象として. 聴可能な時間帯（平目6：00∼8：30，15：OO. は，先行研究の7月，8月，11月（すべ. ∼1：30休日6：OO∼1：30）を録画した。. て7日分）と本研究の5月（7日分）と. 録画実施期間は2月の平目2目，休日1. した。. 日の3日間（合計13，650分）と，5月の平. 目5目，休日2日の7日間（合計31，200 分）を用いた。分析方法は，飲酒CMに関しては，量的な分析を行い，テレビ番. 先行研究では，7月は944本，11月では1130本と本研究よりも飲酒CMは多. 組内に関しては，内容分析手法を用いた。皿結果. かったが，8月に関しては800本であり，本研究と大きく変わることはなかった。 2002年以降に日本ビール酒造組合等が新たに自主規制を行ったことにより，飲酒. ①飲酒CMの分析結果. CMの放映時間は規制された。先行研究. 飲酒CMは，2月は329本，5月は754. では，数は少ないものの，朝や昼の時間. 本の飲酒CMが抽出された。曜日別にみ. 一396一.

(2) 帯でも飲酒CMが放映されていたが，現在ではみられなかった。しかし，飲酒CM の多い時間帯は，2002年の結果と本研究で得られた結果のいずれも22時からO時であった。ジャンルに関しても，先行研究と本研究で多い傾向にあるジャンルは社会・報道とバラエティであり，傾向は変わっていなかった。 ②テレビ番組内の飲酒シーンの分析結. マでは女性よりも男性の飲酒行動が多くみられた。. w 考察本研究の結果，飲酒CMに関しては， 2002年の先行研究と比較しても，飲酒 CMの傾向は大きくは変わってはなかった。児童生徒がテレビを視聴する時間帯. でも，飲酒CMが多く放映されているこ. 果. テレビ番組内の飲酒シーンは，2月で. とがわかった。また，テレビ番組内の飲酒シーンに関しても，子どもが好むジャンルでの描写が多く，特にドラマでの描. は317本，5月では733本，合計1050本. 写が多くみられた。. 抽出された。飲酒シーンは，2月では平日より休日で多かったが，5月では平目が休日よりも多い日があった。時間帯別では，飲酒シーンはどの時間帯にもみられ，飲酒CMとは異なっていた。しかし，ジャンノレに関しては，2月と5月ともにバラエティ，ドラマで多く，出現頻度をみても，ドラマは2月では，22．O分に一回，5月では20．9分に一回，飲酒シーンが流れている結果となり，他のジャンル. メディアでの飲酒描写については，海外で次のように報告されている。飲酒描写は，①たばこや薬物と異なり，ごく日常に存在し，②不特定多数の目につきやすく，耳に入れやすいタイミングで伝達され，③青少年が好むジャンルには多く含まれ，④魅力的なキャラクターを飲酒者として描き，⑤魅力的なライフスタイルの象徴として描かれ，⑥ネガティブな描写がほとんどない，としている。こうしたメディアでの飲酒描写の特徴は，本研究の結果において，わが国でも似た状. に比べて高かった。こうしたことから，テレビ番組内の飲酒シーンに関しては，ジャンル別を中心にみていくこととした。飲酒シーンの分類を行った結果，飲酒ありシーンや飲酒予測シーン，関連行動シーンを多く描写しているのは，バラエティ，ドラマであり，飲酒ありシーンに関しては，半分近くがドラマで描写されていた。関連語シーンに関しては，ドラマでの描写は少なく，バラエティ，趣味・暮らしで多かった。これらのシーンが描写された場所は，飲み屋やスタジオが多かったものの，ドラマに関しては，家での描写も多くみられた。描写された人物に関しては，男性よりも女性が飲酒シーンに多くかかわってお. り，年代では20歳代から50歳代が多かった。職種別では，お笑い芸人，役者，一般人の描写が多かった。飲酒ありシーンや，飲酒予測シ」ンに該当した飲酒行動を行った人物をジャンル別に分析した。その結果，バラエティや趣味・暮らしては，性別による割合の違いは大きくはみられなかったが，ドラ. 一397一. 況である考えられた。. また，本研究の結果，メディアで描写されている飲酒描写の実態をとらえたものであり，児童生徒の飲酒描写への暴露により，飲酒に対する意識や行動のみることはできなかった。今後は，児童生徒の飲酒行動とメディアとの直接的な影響をみていくことが必要である。. V 結論本研究より，テレビでの飲酒描写は，わが国ではありふれており，それは飲酒. CMでも，テレビ番組内の飲酒シ］ンでも同じであった。このようなことから，. 児童生徒が飲酒CMやテレビ番組内の飲酒シーンにより，飲酒シーンに対する意識を高めたりしないように，わが国でも情報を読み解く能力（リテラシー）教育が必要であると言える。. 主任指導教員松村京子. 指導教員鬼頭英明.

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