2017（平成29年）入試試験問題

一 次の文 章 を 読 んで 、後 の問いに答え な さ い。 大む かし の日本列島 は 、 い まほど に はひろ く あり ませんで した 。 日 本は急 な 山ば かりで 、 平 野 など ほと んど なかっ た ので す 。 ㋐ コウ ダイ それ をコウ ダ イ な 平 野 に つ くりあげた の も、お 米 で し た。 まず、 治 水 か ら お 話 し しましょう 。 みなさん は、武田信玄 や加藤清正 の治水を知っ ていますか 。 このふたり は 、 あ ばれ川 を じ ょ うずにおさめた こ とで 知られ て たけ だ しん げん か とう きよ ま さ いま す。 ① うで を ふ る 信玄は釜無 川 の洪水を おさめ て 、 ゆ たかな甲府盆地の基 礎 をつ くり ました。また、清正は 白川など、九州の 川 で うでをふる しん げん かま な し が わ こう ず い こう ふ ぼん ち き そ きよ ま さ いました いました 。 号 このよ う に 、 あ ば れ川 をおさ め る こ と を 「 治 水 」 とい い ま す 。 番 なんのた めの治水だったので し ょうか。 験 お 米 の た めで す ね 。 そ れ ま で つ かえ な か っ た あれ 地を 、 ゆ た か な 水 田 に かえ る た めで した。 お 米がと れ て こ そ、 人々 が 安 心 受 し て そ こ に住 むことが でき ました 。 お米が と れ て こ そ 、国が ゆ たか になり、国が強くなりました 。 ② 戦国武将たちは み な、治水に熱心で した 信玄 や 清 正 に かぎらず、戦国武将た ちはみな、治水に熱心 でした 。 しん げん きよ ま さ 一 その治水によっ て 、いまのような平 野がつく られ ていったの で す。 の 関東 平野をながめ て み ましょう。 そ 利根 川は、む か し は太平洋 にそそがず 、 東京湾にそ そ い で いま した 。そし て 関東 平野は、利根川 や荒川 の 洪水 ではん ら ん す わん こうず い る 、 は ん らん原、 つまりは川と も陸 と も 海 と もつかないような、あし野が原（あしが 生いしげるような原野）で した。 語 約四百年ほ ど ま え 、 徳 川 家 康が江戸 に幕府を ひらき ま す 。 家康 はこ の不毛の原 野 を 、 ゆたかな土地にか えたいと思いました 。 国 そ こ で、 利根川をつけかえる大 事 業をおこ ないます。 利根川のな がれをとちゅ うから 東 へむ か わ せ、 銚 子 の海へおと そ うと し ちょ う し 期 たの で す 。 Ⅰ 家康のこの治水に よ っ て、現在の関東 平 野が基礎 づ く られるので し た。 き そ 学 Ⅰ こうし て 、 川 のながれが と との えられる と、用水が引かれま す 。 中 用水は何 キロも何十キロも、何 百キロもの び ました。 古い野川 の あ とを利 用 した ところ も あれば、新しくほった ところ も あ りました 。 ㋑ シッ パイ 何十年、何 百 年のあいだには、農民たちはシ ッ パ イの経験を生かしな が ら、水路をつくりかえ て い き ま した。小高い と こ ろ にも水がながれるようさまざまなく ふ う をかさね ました。 ③ 水路 は いつか水路 は あみの目のように大地を 走 り、金色のいなほの波うつ平野が出現したので し た。 こん じ き 堤防には木を植 え て い き ま した。や なぎや さ くらの並木 で す。 ていぼ う それは、 木の 根がしっ かりと 土 を か かえて 、 堤防を守 って くれる か らで した 。 さ くらを 植 え れ ば 、 お花見 に ぞろ ぞろ と 人 が ていぼ う 歩い て、 また、土 をふみかためて く れました。 ㋒ センゾ こ の ように 土 手の さくら 並 木の 風 景 も 、 川ば たや な ぎ の 風 景も 、 米 作りの た めの 、 セ ンゾ たちの 【 ④ 】だ っ た の で す 。 ⑤ 用水 は た だ い ね を そ だ てた だ け でし ょう か 用 水 は た だ い ねを そだて た だ け で し ょ う か。 それ は 人 々 の 飲 み 水で あり、 野 菜や 農 具 を あ ら う 水で あり 、 せ ん た く の 水で あ り、村の防火 用水 で あ り、魚 を やし なう水でした 。 用水には、め だかも、おたまじ ゃ く しもいました 。こいやこぶ なや 、ど じょうや な ま ずも すみつき ました。だから用 水は子 ども た ち のあ そ び 場 で もあ りま した 。 ㋓ ツま れ 用水には、船もうか べ ら れ ました。 その船 で 、とれたお米は江 戸 に 運 ば れ、帰りには、着物や茶 わ んな どの日用品がツまれ れ てきました。 ㋔ ヒリ ョウ なによりも 、 江 戸 の人た ち のし 尿 （ 大便 や小便）が船 で運ばれ て、ヒリョウとなって また大地にか えさ れ た の で した。おか にょ う げ で 江戸 の 町 は、 汚水 でよ ご れ ず に すみま し た 。 おか げ で 農 地 の土 も 、 ゆた か に た も つ こ とが で き たの です 。 お すい そのころ 江戸は、 人口世界一の大都市で した。けれど も川はき れいで 、 世界 一せいけ つ な 都市だったと いわ れて い ま す。 そ の江戸 を や し なったのがお米なら 、 【 ⑥ 】 のも 、 お 米 だ った の で す。 ⑧ はん ら ん それに し て も 、は ん ら ん原に水 田をひ ら く。 それはなんと たくみな 【 ⑦ 】だった ことで し ょうか。 それは、は ん らん して い た 水を 交 通 整 理 して 川 に と と のえ して い た 水 を 交 通 整 理 して 川にと と のえ 、 そ の 水 を ま た つ かっ たと い う こ と で し た。 い ま まで は ん ら ん して い た その 水 を 、 そ

のまま 大 地にう け い れ た、 という こ とでした 。 水 と なかよしの 米 だか らこ そ、それができたの で す。 Ⅱ 畑作ばかりなら、日本人は と う て い、あばれ川 とつきあ いき れ な か っ たこ と で し ょ う 。 （ 『 お 米 は 生 き て い る 』 富山 和子） 問一 文中 波線 部 部㋐ ～㋔のカタカナを漢字に直し て 書きなさい。

コ

ウ

ダ

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シ

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ョ

ウ

㋐ ㋑ ㋒ ㋓ まれ て ㋔ 号 番 問二 文中 波線 部 部 ① 「うでをふ る いまし た 」と あり ますが 、 「 う で を ふ る う」 の意味と して適 切 なものを 次から 一 つ 選 び、記号で 答 えなさい。 験 ア 度胸があ る イ 非常に苦労する ウ 十分に実力 を示す エ 覚悟を 決 める 受 かく ご 問三 文中 波線 部 部② 「 戦 国武 将たちはみな、 治 水に熱心で し た」と あ りますが 、それはなぜで す か。文中の 表 現を用い て答えなさ い 。 二 の そ 語 国 問四 文中 波線 部 部③「 水 路は」の 述語はどれですか。次 から 一つ選び、記号で 答えなさい。 （ア） （イ ） （ウ） （エ ） 期 いつか水路はあみの目のように大 地 を走り、金色のいなほの波うつ平野が出現 し たの で し た。 Ⅰ 学 問五 文中【 ④ 】 ・ 【 ⑦ 】に共通 し て 入 る 語 と し て 適 切な ものを 次 から 一つ選び 、記号で 答え な さ い。 中 ア 経験 イ 知恵 ウ 基本 エ 努力 問六 文中 波線 部 部⑤ 「用水はただいねを そ だて た だ けで しょ うか」とありま す が、用水の役割の説 明 とし て 正 し く ない ものを 次 から 一つ 選び、 記 号 で 答え な さ い。 ア 生活 用水 と し て飲んだり農具 や 衣類をあ らっ たり、時 には防火 用水にも 用い られた 。 イ こ い や ど じょうなどの 魚がす み つき、子ど も たちの あ そび場と なって い っ た 。 ウ 船の道となり、江戸から 各 地へ米が 送 ら れ、そのか わ りに 日用品が 運 ば れてきた。 エ 船 で 江戸の人たちの し 尿を運 び 、栄養分と し て農地にかえ し土をゆ たかにたもった。 問七 文中 【 Ⅰ 】 ・ 【 Ⅱ 】 に入 る言葉 を 次か らそ れぞれ選 び、 記号 で答 えなさ い 。 Ⅰ Ⅱ ア だか ら イ しか し ウ もしも エ たとえば オ さて 問八 文中 【 ⑥ 】 に入 る語 句 と し て 適切 な も の を 次 か ら一 つ 選 び 、 記 号 で答 えなさ い 。 ア 江戸 の科学技術を進 歩 させた イ 江戸の環境 を 守った ウ 江戸 の文化をお と ろえさせた エ 江戸 の再生を止めた 問九 文中 波線 部 部 ⑧ 「 は んらんし ていた 水 を交 通整理し て川に と との え」 とあ りますが 、 家康が行 った事業に つ いて 具体 的にのべて い る一文を 見つけ初めの五字を答え な さい。 問十 本文の 内 容 に 合 う もの を 次 から 一つ 選び、 記 号 で 答え な さ い。 ア 武田信玄はあばれ川を じょうずに お さめたが、加 藤清正はうまく お さめること が できなかった。 たけ だ しん げん か とうきよ ま さ イ 用水は 古 い野川の あ と を利 用 す るだけで 十分間に合 い 、新しく水路を作る 必 要は全くなかっ た 。 ウ 木の根が土を かかえこみ堤防を守って く れるように、堤防 に はさく ら ややなぎの 木 が植 えられた。 ていぼ う てい ぼ う エ 水となか よしの米だ か らこ そ、 はんらんして いた水を 他へ追いや る ことで 水 田を作ることが で き た 。

二 次の 文 章 を 読 んで 、 後 の 問 いに 答え な さ い。 私はピ ア ノ が 大きら い だっ た。 ピ ア ノと い う より、ピ アノの練 習 が いやで い やで しかた な かっ た。 月曜の 夜 の あ の あ せり。 あの感じ。で も ど う し て も 練習 を す る気になれないも ど かしさ 。 私はみど り ち ゃ ん のこ とを 考え る 。 みど りちゃ ん と 私 は 、 同じピ ア ノ 教 室にかよ って いて 、 そ の教 室で 春に発 表 会 が あっ た 。 ㋐ ケイレツ 市内の同じケ イレツのピ ア ノ 教 室の 生徒が集 まって 、 地元 の文化会館で 行わ れ た 小 さ いもの だ ったけど 、私は 案 の 定 「練 習を ㋑ ジョウ タ ツ する 」 と いうセンス が まったくなく、 い つま で た って もジョウ タツしなかっ た。 私の弾く曲は 十 分 実力の範囲内の曲だった し 、 ひ はん い 時間 は 十 分す ぎ る ほど あっ た。 ㋒ シュダン にもかか わらず、 いつま で たっ ても Ａ ジョウタツしない私に、先生 は あ き れか えりなが ら、 最 終 シュダン とし て 「補習」という、 思いもか け な かった と ん で もない隠し技を提示 し てきた。 号 か く 火曜日の レッスン日 以 外に、な んと日曜日 ま で 特 別に レッスンす るというの だ 。もちろ ん、発表会 ま での 期間限定だ し 、こ 番 ㋓ 割い て れ は 先生の好意 で あっ て無理に 行か なく てもいい のだ けれ ど、 わざわざ先生 が自分 の 時間を割 い て ま で 教え てく れる とい う の 験 ① kansya に 、 行かない わけ にはいかな か った。お母さ んは先生に、申し訳ない、はずかしい、 kan sya します、と深々と 頭を下げた。 受 ② 私は 腹立たしかっ た ③ まっ た く でも 、私 は腹立たしか った 。 せ っかく の 休みにレッスンに行く なん て、ま っ たく ばか げ て い る 。本 番 に な れ ば ど うにか な る し 、 今ま での 経験からする と、きっ と私 は三日く らい前か ら猛 練習 をし て、なん とか弾 け るよ うにな れ るはずなのだ。 も う ひ 三 それにこ の補習 は 私の ためじ ゃ な い 。本番 で 先生が恥を か かないた めの補習レ ッ スンだと しか思 え なかっ た 。 は じ の 私は Ｂ レッ スンに行き、うんざりしながらみ ど り ち ゃんに、そのことを告げた 。み どり ち ゃ んは、同 情とも哀 れ あ わ そ みと も つ かない変 な表情をして、 「大変だね」 語 とひ とこ と だ け 言 っ た 。 国 し か し 、 それか ら し ばらく た っ たあ る日 、みどり ち ゃ んは私 に 、 ④ うら や ま しいよ 期 「うらや まし いよ」 Ⅰ とポツ リ と言ったのだ。 学 「え っ 、 何 が 」 中 「ピ アノ。 レ ッスン日 以外 に も 、 先 生から 教 えて もらえ る なんて い いな あ ･ ･ ･ ･ ･ ･ 」 私は自 分 の【 Ⅰ 】を 疑った。 「な んで ？な んで な ん で 。 だって無 理や りやら さ れて るんだ よ 。 あ まりにも下 手 だ か ら 、 しょ うがな い からやって る んだよ。 先生だって 本 当はイヤ イ ヤ なんだ よ 」 「 う う ん 、ちがう よ。 さ え ちゃ んには上 手になって も らいたい んだよ。期 待 し て るの 、先生は。発表会で う まく弾けるように ひ って 」 「 ち がう。絶対 に ち が うよ 。ねえ、み ど りち ゃん、ほん と にそんなんじ ゃないんだよ 」 「 う うん、お母 さ んも言って た 。 あ ん た も頼んで 教えて も ら い な さいって ･ ･ ･ ･ ･ ･ 」 たの そんなんじゃ ないのに ･ ･ ･ ･ ･ ･ どうし て ･ ･ ･ ･ ･ ･ 。 私 はこのと き 本 当に、 す ご い 衝 撃 を 受 け た 。 しよ う げ き みど りちゃ ん は、みど りちゃ ん の実力より少し上のラ ンクの曲 を発表会で弾く 。 それは、み ど り ち ゃ ん なら できる と 先生が ひ ㋔ ヨケ イ 確 信 したからで 、 補習をしないのは 、 そ んなヨケイなこと をしなく ても 、 み ど り ち ゃ ん は き ち ん と 家 で 練 習 し て き て 、 完 璧 に 弾 かん ぺ き ひ けるのが わ か っ て いるか ら 。 それなのに、 なんで な ん だ ろ う 。うらや ましい な んて。人によ って こ ん なに 受け と め 方がち が うな んて 。 そ れ は とて も怖 い こわ ことで、私は その日みど り ちゃ んに 言 わ れたこ と が、頭から離 れなかっ た。自分がこうだ と思っ て いた ことが、ほかの人にと はな ⑤ ものすご い 恐 怖 っ て はまったく別 の 意 味を持つ。怖い と 思った 。 も の すごい恐怖 だ った 。 こ わ き ょ う ふ 発表会当日、私は自信 のなさのた め に、少しば か りテン ポ を速 く弾きすぎ て しまった けれど 、 それ以外はけ っこううまく で ひ きた 。先生もほっ とした様子 で 、笑顔 を見せ て く れ た 。 で も 、練習 で は完璧だったみどりちゃ ん が、本番で 二 回もミ ス っ て しまった のだ 。み どり ち ゃ ん は そ れ でも 堂々 とし てい た かん ぺ き けど 、 心 の な かで はき っと 残 念 に 思 っ て い た と 思 う。 それと も 、私に対 し て 「ほら ね 、さ えちゃ ん は 補 習を したから 上手に弾 け た で し ょ。 私は教えて も らえ なかったから まちが ひ えて 当然なの」と 思って い たのかもしれな い 。そう考えるとうんと 悲しかっ たけど、終わって から 「ほ っと したねー」となん

の ふ くみもない晴れ晴れ し た笑顔 で 言われ て 、私はそ んな ふ う に意地悪く思 っ て しま った自分を 呪 った 。 の ろ ※ 先生は、おおと り のみどりちゃ んのまさかのミスに【 Ⅱ 】を し か め て いて 、 私 は「本当に大 人はヨケイなことをす ⑥ こんな こ と る 」 と補習 の ことを思 い 、 「 だ か ら こんな こ とになる 」と少し 残酷な気 持ち で 先 生 の ゆがんだ顔 を 遠く から眺め ていた の だ っ ざんこ く なが た。 （ 椰 月美智子『十二歳 』 ） ※「 お お とり 」 ･ ･ ･ 演奏順が発表会の一番最 後 で あ るこ と。 問一 文中 波線 部 部㋐～㋔のカタカナを漢字に直し て、漢字は読み方を、それぞ れ 答えなさい。

ケ

イ

レ

ツ

ジョウ

タ

ツ

シ

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ヨ

ケ

イ

号 ㋐ ㋑ ㋒ ㋓ いて ㋔ 番 験 受 問二 文中 Ａ ・ Ｂ に入る言葉 を 次か ら そ れぞれ選び、記号 で 答 えなさい。 Ａ Ｂ ア せっ かく イ とっても ウ ちっとも エ すっ かり 四 オ もく も く と カ わく わ く と キ おどお ど と ク しぶし ぶ と の 問三 文中 波線 部 部① 「 kansya 」 を 文の意味が通るように漢字に直し、また 波線 部 部③ 「まったく」を ロ ー マ 字 に 直 し そ なさ い 。 語 ①

kansya

③ ま っ た く 国 ② な っ て も 期 問四 文中【 Ⅰ 】 ・ 【 Ⅱ 】に当 て はまる、身体の部分を 表す漢字一字を答えなさい。 Ⅰ 学 Ⅰ

を疑

う

Ⅱ

をしか

め

る

中 問五 文中 波線 部 部②「 私 は腹立たし か った 」 と あ り ま す が 、 それはな ぜ で すか 。説 明し な さ い 。 問六 文中 波線 部 部④ 「うらや ましい よ 」と あり ますが、みど りちゃ ん はどのよう な こと に対し て 「 う らや まし い」と 思 っ て いるの で すか。次 の空欄に適当な表現 を 入 れ て 、 説 明 文を 完成させな さ い 。 くう ら ん さえちゃ んは から レ ッ スン 日以外 に も 練 習を 見て もらえ る と い うこと 。 問七 文中 波線 部 部 ⑤ 「 も の す ご い 恐 怖 」 と は ど の よ う な こ と に 対 す る 恐 怖 で す か 。 空 欄 に 当 て は ま る 一 文 を 見 つ け 、 きよ う ふ きよ う ふ くうら ん 抜き出し なさい 。 ぬ という こ と 。 問八 文中 波線 部 部⑥「こ んなこと」と あります が 、 「こんなこと 」とは ど のような ことを指 し て いま すか。 最も適 切 なものを 次から 一 つ 選 び、記号で 答 えなさい。 ア 発表会で 成功した「私」が、う まくいかな か ったみど りちゃ ん にね たまれて し ま ったと い うこ と。 イ 補習をきっか け に 「私 」と み ど り ち ゃんの関係 が 変わり、気まずく なっ て し ま っ た と い う こと。 ウ 完璧に弾けると 確 信 し て い たみど り ちゃ んのミ ス に、先生 ががっかり す るは めに なったと いうこと 。 かん ぺ き ひ エ うまく弾けるはずだった「私」 が、本番 で は 少しテンポを速く弾きすぎ て し ま っ た と いうこと 。 ひ ひ

問一 文中 波線 部 部 ㋐ ～㋔のカ タカナを漢 字 に直し て 書きなさい。

コ

ウ

ダ

イ

シ

ッ

パ

イ

セ

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ゾ

ツ

ヒ

リ

ョ

ウ

㋐

広

大

㋑

失

敗

㋒

先

祖

㋓

積

まれて ㋔

肥

料

例

問二 文中 波線 部 部 ① 「うでをふ る いまし た 」と あり ますが 、 「 う で を ふ る う」 の意味と して適 切 なものを

答

次から 一 つ 選 び、記号で 答 えなさい。

ウ

ア 度胸があ る イ 非常 に苦労する ウ 十分に実力 を示す エ 覚悟を 決 める

解

かく ご 問三 文中 波線 部 部② 「戦 国武 将たち は みな、治 水に熱心で し た」と あ りますが、 そ れはなぜで す か。文中の表 現を用い て答 えなさ い 。

二

の

あれ

地を

ゆた

かな

水

田

に

か

え

る

こ

と

で

お

米

の

収

穫

量を高め、国

をゆ

たかにし強くするため。

そ

語

国

問四 文中 波線 部 部 ③ 「水路は 」 の 述 語 は ど れで す か 。 次 から 一 つ 選び、 記 号で 答え な さ い。 （ア） （イ） （ウ ） （エ）

ア

期

いつか水路はあみの目のように大地を走り、金色 の い なほの波うつ平野が出現したのでした。

Ⅰ

学

問五 文中【 ④ 】 ・ 【 ⑦ 】に共 通 し て 入 る 語 と し て 適 切な ものを 次 から 一つ 選 び 、 記 号で 答え な さ い。

中

イ

ア 経験 イ 知恵 ウ 基本 エ 努力 問六 文中 波線 部 部⑤ 「用水はただいねを そ だて た だ けで しょ うか」とありま す が、用水の役割の説 明 とし て 正 し く ない もの を 次 から 一 つ 選び、 記 号 で 答え な さ い。

ウ

ア 生活 用水 と し て飲んだり農具 や 衣類をあ らったり、時 には防火 用水にも 用い られた 。 イ こ い や ど じょうなど の 魚がすみ つき、子ど も たちの あ そび場と な っ て い っ た 。 ウ 船の 道となり、 江 戸から各地へ米が送られ、その か わ りに日用品が 運ば れてきた。 エ 船 で 江戸の 人 たちのし尿を運 び 、 栄 養分と し て農地にかえ し土をゆ たかにたもった。 問七 文中 Ⅰ ・ Ⅱ に入る言葉 を 次か らそ れぞれ選 び、記号 で答 えなさい。 Ⅰ

オ

Ⅱ

ウ

ア だか ら イ しかし ウ もしも エ たと え ば オ さて 問八 文中 【 ⑥ 】 に入る語 句 と して適切 なものを次か ら 一 つ選 び、記号 で答 えな さ い 。

イ

ア 江戸 の 科 学 技 術 を 進 歩 させ た イ 江戸 の 環 境 を 守っ た ウ 江戸 の文化をお と ろえさせた エ 江戸 の 再 生 を 止め た 問九 文中 波線 部 部⑧「 は ん ら んし ていた水 を交通整 理し て 川 にととのえ」とありま す が 、 家康が行っ た 事業につ いて 具体 的にのべて い る一文を見 つ け初めの 五字を答え な さい。

利

根

川

の

な

問十 本文の 内 容 に 合 う もの を 次 から 一 つ 選び、 記 号で 答え な さ い。 ア 武田信玄はあばれ川をじょうず におさめた が 、加 藤 清 正 は うまくおさめ る こ とが できなか った。

ウ

たけ だ しん げん か とう きよ ま さ イ 用水は 古 い野川の あ と を利 用 す るだけで 十分間に合 い 、新しく水路を作る 必 要は全くなかっ た 。 ウ 木の根が土を かかえこみ堤防を守って く れるように、堤防 に はさく ら ややなぎの 木 が植 えられた。 ていぼ う てい ぼ う エ 水と な か よしの 米 だ か らこ そ、 は ん ら ん して い た 水を 他へ追いやることで 水 田を作ることが で き た 。

問一 文中 波線 部 部○ ア ～ ○オ のカタ カ ナを漢字 に 直 し て 、漢 字 は 読み方 を 、そ れぞれ答 えなさ い 。

ケ

イ

レ

ツ

ジョ

ウ

タ

ツ

シ

ュ

ダ

ン

割

ヨ

ケ

イ

例

㋐

系

列

㋑

上

達

㋒

手

段

㋓

さ

いて ㋔

余

計

答

解

問二 文中 Ａ ・ Ｂ に入 る 言 葉 を 次 か らそ れぞ れ選 び 、 記 号 で答 えなさ い 。 Ａ

ウ

Ｂ

ク

ア せっ かく イ とっ ても ウ ちっとも エ すっかり

四

オ もくも く と カ わく わ く と キ おど お ど と ク しぶ し ぶ と

の

そ

問三 文中 波線 部 部①「 kansya 」を 文 の 意 味 が 通 る よ う に 漢 字 に 直 し 、 ま た 波線 部 部③「ま ったく 」 を ロ ー マ 字 に 直 し なさ い 。

語

国

①

kansya

感

謝

③ ま っ た く

m

a

t

t

a

k

u

② な っ て も

期

Ⅰ

問四 文中【 Ⅰ 】 ・ 【 Ⅱ 】に当 て は ま る、身体 の部分を表 す 漢字一字を答えなさい。

学

中

Ⅰ

耳

を疑

う

Ⅱ

顔

をし

かめる

問五 文中 波線 部 部②「私は 腹 立たしかった」と ありますが、 それはなぜで すか。 説 明 し なさい。

本番

では

どう

にか

弾

け

るよ

うにな

る

は

ず

な

の

に

休

み

の

日

に

レ

ッス

ン

を

受

け

るの

はばか

ら

しい

し、

これは先生

が

恥

を

かかない

ための補

習レッ

ス

ンだと

し

か

思

え

な

か

っ

た

か

ら

。

問六 文中 波線 部 部④ 「うらや ましい よ 」と あり ますが、みど りちゃ ん はどのよう な こと に対し て 「 う らや まし い」と 思 っ て いるの で すか。次 の空欄に適当な表現 を 入 れ て 、 説 明 文を 完成させな さ い 。 くう ら ん さえちゃ んは

先生に期待されて

い

る

から レ ッ スン 日以外 に も 練 習を 見て もらえ る と い うこと 。 問七 文中 波線 部 部⑤ 「 も のすご い 恐 怖 」と はど の よ うなこと に 対 する 恐 怖 で す か。空 欄 に 当 て は まる 一文を 見 つけ 、 きよ う ふ きよ う ふ くうら ん 抜き出し なさい 。

自分

が

こ

うだ

と思

っ

て

い

た

ことが、

ほかの人

にとっ

て

はまったく

別

の

意

味

を

持

つ

ということ 。 問八 文中 波線 部 部⑥ 「こんなこ と 」と あり ますが 、 「こんなこと 」とは ど のようなことを指し て いますか。 最も適 切 な も のを次から 一 つ選び、記号で 答 え な さい。

ウ

ア 発表会で 成功した「私」が、うまくい か なかった みどりち ゃ ん にねたま れて しま ったということ。 イ 補習をきっ か けに「私」とみどりちゃ ん の関係が変わ り、 気まずくなって し まっ た と いうこと。 ウ 完璧に弾けると 確 信 し て い たみど り ちゃ ん の ミスに、 先生ががっ か りするは めになったと いうこと。 かん ぺ き ひ エ うまく 弾 ける はず だ っ た 「 私 」 が 、 本番 では 少しテ ン ポ を 速く 弾 き すぎ てし ま っ た と い う こ と 。 ひ ひ

次の にあてはまる数を入れなさい。 １ (1)　(16 - 6%2 )&4= (2)　

8

3 5-

9

2 7 & 7 5= (3)　0.76+0.24%0.5= 次の にあてはまる数を入れなさい。 ２ (1)　33 4 時間-1.5 時間 = 時間 分 (2)　 0 1 2 3 の 4 枚のカードから 2 枚使って 2 けたの 　整数を作ると，全部で 個できます。 (3)　A さんと B さんが 100 m 走をしました。タイムは，A さんが 　20 秒で，B さんが 16 秒でした。スタートして 10 秒後， 　2 人は m はなれていたことになります。 (4)　A，B，C の 3 人が持っているお金の合計は 3900 円です。持って 　いるお金の割合は，A と B，B と C ともに 1 : 3 です。このとき， 　B が持っているお金は 円です。 (5)　原価 2100 円の品物に 3 割の利益を加えて定価をつけ，さらに 　10 % 引きで売ると，売価は 円です。 (6)　たて 4 cm，横 6 cm の長方形のカードを並べて正方形を作ります。 　1 番小さい正方形を作るのに，このカードは 枚必要です。 (7)　水そうがあります。A のじゃぐちを使うと 8 分で満水になり， 　B のじゃぐちを使うと 12 分で満水になります。2 つのじゃぐちを 　同時に使うと 分 秒で満水になります。 (8)　底辺が cm ，高さが 6 cm の三角形の面積は， 　36 _{cm です。}2 (9)　正方形は線対称な図形です。対称の軸は全部で 本 　ひくことができます。 次の図において，点 A を頂点の 1 つとして，点 O を中心とする円の ３ 円周上に 4 つの頂点がすべてある正方形 をかきなさい。 A O 　　　　　　 次の図の　　　　部分の面積と周りの長さをそれぞれ求めなさい。 ４ 8 cm ただし，円周率は 3.14 とします。 　 計算 　　　　　　p　　　　　面積　 _cm2 　　　　　　　周りの長さ　 cm 3㎝ 3㎝ 3㎝ 5 ㎝ 6 ㎝ 10 ㎝ 次の図について次の問いに答えなさい。 (1)　この立体の体積を答えなさい。 　 計算 ５ 　　　　　　p　 _cm3 (2)　この立体の表面積（すべての表面の面積の和）は何 _{cm ですか。}2 　 計算 　　　　　　p　 _cm2

平成29年度

算 　数

【中学Ⅰ期】（その１）

　　

　　　　 受験番号

①

②

63, あ ①と②の直線は平行です。 30, い 次の図の角度を求めなさい。 ６ 　　　　　　p　　あ　 度　　い　 度 1 個が 100 円と150 円のプリンがあります。合わせて 11 個買ったところ， ７ 金額は 1400 円になりました。100 円のプリンは何個買いましたか。 　 計算 　　　　　　p　100円のプリン　 個　　 次の図は，何個かの同じ大きさの立方体を組み合わせて作った立体 ８ です。向かい合う面が同じになるように作られています。 次の問いに答えなさい。 (1)　この立体は何個の立方体で作られていますか。 　　　　　　p　 個 (2)　この立体の表面を赤いペンキでぬりたいと思います。内側も底の面 　もすべてぬるとすると，ペンキをぬる面積はいくらになりますか。 　ただし，1 個の立方体の 1 辺の長さを 1 cm とします。 　 計算 　　　　　　p　 _cm2 P 君と Q 君は，同時に A 市を出発して B 市まで行きます。P 君は時速 ９ 20 km の速さで自転車を使っていきます。Q 君は，始めに時速 4 km の速さで歩き，A 市から 2 km の所から時速 60 km の速さのタクシー に乗りました。B 市には Q 君が P 君よりも 10 分早く着きました。次の B 市 （km） A 市 （分） 2 （ア） グラフは 2 人の進行のようすを表したものです。次の問いに答えなさい。 (1)　Q 君は出発してから何分後にタクシーに乗りましたか。 　　 計算 　　　　　　p　 分後 (2)　グラフの中の（ア）に入る数を答えなさい。 　　 計算 　　　　　　p　 (3)　P 君が Q 君に追い抜かれるのは，A 市から何 km のところですか。 　　 計算 　　　　　　p　 km (4)　A 市から B 市までは何 km ありますか。 　　 計算 　　　　　　p　 km

平成29年度

算 　数

【中学Ⅰ期】（その２）

　　　

　　 受験番号

次の にあてはまる数を入れなさい。 １ (1)　(16 - 6%2 )&4= 1 (2)　

8

3 5-

9

2 7 & 7 5= 11 49 (3)　0.76+0.24%0.5= 0.88 次の にあてはまる数を入れなさい。 ２ (1)　33 4 時間-1.5 時間 = 2 時間 15 分 (2)　 0 1 2 3 の 4 枚のカードから 2 枚使って 2 けたの 　整数を作ると，全部で 9 個できます。 (3)　A さんと B さんが 100 m 走をしました。タイムは，A さんが 　20 秒で，B さんが 16 秒でした。スタートして 10 秒後， 　2 人は 12.5 m はなれていたことになります。 (4)　A，B，C の 3 人が持っているお金の合計は 3900 円です。持って 　いるお金の割合は，A と B，B と C ともに 1 : 3 です。このとき， 　B が持っているお金は 900 円です。 (5)　原価 2100 円の品物に 3 割の利益を加えて定価をつけ，さらに 　10 % 引きで売ると，売価は 2457 円です。 (6)　たて 4 cm，横 6 cm の長方形のカードを並べて正方形を作ります。 　1 番小さい正方形を作るのに，このカードは 6 枚必要です。 (7)　水そうがあります。A のじゃぐちを使うと 8 分で満水になり， 　B のじゃぐちを使うと 12 分で満水になります。2 つのじゃぐちを 　同時に使うと 4 分 48 秒で満水になります。 (8)　底辺が 12 cm ，高さが 6 cm の三角形の面積は， 　36 _{cm です。}2 (9)　正方形は線対称な図形です。対称の軸は全部で 4 本 　ひくことができます。 次の図において，点 A を頂点の 1 つとして，点 O を中心とする円の ３ 円周上に 4 つの頂点がすべてある正方形 をかきなさい。 A O 　　　　　　 次の図の　　　　部分の面積と周りの長さをそれぞれ求めなさい。 ４ 8 cm ただし，円周率は 3.14 とします。 　 計算 　　面積 　　　8%8%3.14&4 　　　　- 4%4%3.14&2 =25.12 　　周りの長さ 　　　8%2%3.14&4 　　　　+ 8%3.14&2 + 8 ＝ 33.12 　　　　　　p　　　　　面積　 25.12 _cm2 　　　　　　　周りの長さ　 33.12 cm 3㎝ 3㎝ 3㎝ 5 ㎝ 6 ㎝ 10 ㎝ 次の図について次の問いに答えなさい。 (1)　この立体の体積を答えなさい。 　 計算 　　10%6%2 　　　+3%6%3+3%6%3 　　　　　　=228 ５ 　　　　　　p　 228 _cm3 (2)　この立体の表面積（すべての表面の面積の和）は何 _{cm ですか。}2 　 計算 　　(10%5-4%3)%2+(3+3+4+3+3+5+10+5)%6 　　　　　　=292 　　　　　　p　 292 _cm2

平成29年度

算 　数

【中学Ⅰ期】（その１）

　　

　　　　 受験番号

①

②

63, あ ①と②の直線は平行です。 30, い 次の図の角度を求めなさい。 ６ 　　　　　　p　　あ　 117 度　　い　 60 度 1 個が 100 円と150 円のプリンがあります。合わせて 11 個買ったところ， ７ 金額は 1400 円になりました。100 円のプリンは何個買いましたか。 　 計算 　　　11 個すべて 100 円のプリンを買ったとすると 　　　　　11 %100 ＝ 1100 　　　合計金額が 1400 円なので，1400 - 1100 ＝ 300 (円)の差が出る。 　　　1 個当たり 50 円の差があるので， 　　　　　300& 50 ＝ 6 　　　よって，6 個は 150 円のプリンを買った事になる。 　　　なので，11 - 6 ＝ 5 　　　　　　p　100円のプリン　 5 個　　 次の図は，何個かの同じ大きさの立方体を組み合わせて作った立体 ８ です。向かい合う面が同じになるように作られています。 次の問いに答えなさい。 (1)　この立体は何個の立方体で作られていますか。 　　　　　　p　 44 個 (2)　この立体の表面を赤いペンキでぬりたいと思います。内側も底の面 　もすべてぬるとすると，ペンキをぬる面積はいくらになりますか。 　ただし，1 個の立方体の 1 辺の長さを 1 cm とします。 　 計算 　　　4 つの面をぬる立方体は 36 個 　　　3 つの面をぬる立方体は 8 個 ある。 　　　1 つの面の面積は 1 _{cm なので，}2 　　　　36%4+8%3=168 　　　　　　p　 168 _cm2 P 君と Q 君は，同時に A 市を出発して B 市まで行きます。P 君は時速 ９ 20 km の速さで自転車を使っていきます。Q 君は，始めに時速 4 km の速さで歩き，A 市から 2 km の所から時速 60 km の速さのタクシー に乗りました。B 市には Q 君が P 君よりも 10 分早く着きました。次の B 市 （km） A 市 （分） 2 （ア） グラフは 2 人の進行のようすを表したものです。次の問いに答えなさい。 (1)　Q 君は出発してから何分後にタクシーに乗りましたか。 　　 計算 　　　　時速 4 km で歩くので，4 km に 1 時間かかる。 　　　　よって，2 km は 0.5 時間かかる。 　　　　　　p　 30 分後 (2)　グラフの中の（ア）に入る数を答えなさい。 　　 計算 　　　P 君は 時速 20 km で進んでいるので， 　　　(1) より 0.5 時間後に進んだ距離を求めればよい。 　　　よって，　20%0.5=10 　　　　　　p　 10 (3)　P 君が Q 君に追い抜かれるのは，A 市から何 km のところですか。 　　 計算 　　　出発して 30 分後には，2 人が　10-2=8 (km) 離れている。 　　　また P 君と Q 君は，(時速 60 km)-(時速 20 km)=(時速 40 km) 　　　1 時間で 40 km の差がつく。 　　　よって，8 km の差が縮まるのは　 8 40= 1 5 (時間) かかる。 　　　このことから，10+20% 1 5=14 　　　　　　p　 14 km (4)　A 市から B 市までは何 km ありますか。 　　 計算 　　　自転車：60 分で 20 km 　　　タクシー：60 分で 60 km . 20 分で 20 km 　　　つまり 20 km で 40 分の差がつく。10 分の差がつくのは 　　　20%10 40=5 0km1 　　　よって　14+5=19 　　　　　　p　 19 km

平成29年度

算 　数

【中学Ⅰ期】（その２）

　　　

　　 受験番号

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その１）

１

次の文章を読み，以下の各問いに答えなさい。 ヘチマやヒョウタンなどは，おしべとめしべが別々の花についている。おしべのある花を（ ア ），めしべのある花を（ イ ） という。一方，①１つの花の中におしべとめしべがあるものもある。おしべの先には粉がついている。②顕 けん 微びきょう鏡で③この粉を観察し たところ，花の種類によって様々な形をしていることがわかった。 問１ 文中の（ ア ），（ イ ）に入る言葉を答えなさい。 ア. イ. 問２ 下線部①について，１つの花の中におしべとめしべがある植物の名まえを１つ答えなさい。 問３ 下線部②について，下の図のa ～ c の各部分の名まえを答えなさい。 a. b. c. 問４ 下線部③について，各問いに答えなさい。 （１）この粉の名まえを答えなさい。 （２）この粉がめしべの先につくことを何というか答えなさい。 （３）（２）のとき，この粉は風や虫などによって運ばれる。おもに虫によって運ばれやすいと考えられる粉を，下のA～C の 中から１つ選び記号で答えなさい。また，その理由を答えなさい。 記号 理由 受験番号 A _B C

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その２）

２

次のＡ，Ｂの各問いに答えなさい。 Ａ ５つの試験管ア～オがあり，その中には水よう液が入っている。アには食塩水，イには炭酸水，ウには塩酸，エには水酸化ナト リウム水よう液，オには石灰水が入っている。次の実験①～④にあてはまるものをア～オからすべて選び記号で答えなさい。 【実験①】 試験管の中の水よう液をじょうはつ皿に移し加熱したとき，つぶが残る。 【実験②】 試験管の中の水よう液を赤色リトマス試験紙につけたとき，色の変化が見られる。 【実験③】 試験管の中の水よう液に二酸化炭素を通したとき，白くにごる。 【実験④】 試験管の中の水よう液にスチールウールを入れたとき，気体が発生する。 Ｂ 次の文章を読み，文中の（ ① ）～（ ④ ）に入る言葉を答えなさい。 ４つの容器ア～エの中には，水素，酸素，アンモニア，ちっ素のいずれかの気体が入っている。観察や実験を通してどの気体が どの容器に入っているかを確かめた。まず各容器に入っている気体の色を確認したところ，いずれも（ ① ）であった。続い て，においをかいでみたところ，ウの容器の気体のみ鼻をさすようなにおいがしたので，ウに入っている気体は（ ② ）とわ かる。ウをのぞいたそれぞれの容器に，火のついた線香を入れたところ，イの容器に入れた線香ははげしく燃えた。よってイに 入っている気体は（ ③ ）とわかる。残された容器の気体を試験管にとり，火のついたマッチを近づけたところ，エの容器か ら取り出した気体はポンと音を出して燃えた。よって，エに入っている気体は（ ④ ）とわかる。 受験番号 ① ② ③ ④ ア イ ウ エ オ

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その３）

３

次の文章を読み，以下の各問いに答えなさい。 図のような空気でっぽうを作り，つつの長さ，前玉のつめ具合，押し棒を押すはやさをそれぞれ変化させて，前玉がとんだ距きょ離りを 測定した。その結果が下の表である。ただし，つつの長さとは，前玉とあと玉の距離のことである。 問１ 前玉がとぶのは，あるものが前玉を押すからである。前玉を押しているものは何か，次のア～オの中から１つ選び記号で答え なさい。 ア 押し棒 イ 押し棒を押す手 ウ つつ エ あと玉 オ 空気 問２ つつの長さ60 cm，前玉をきつくつめ，はやく押したとき，前玉がとんだ距離は何 cm か答えなさい。 問３ 表中の で囲まれた部分の結果からわかることを説明しなさい。 問４ つつの長さ100 cm，前玉をゆるくつめ，おそく押したときに前玉がとんだ距離は何 cm と考えられるか答えなさい。 問５ つつの中に水を入れて同じ実験したときは，前玉は全てほぼ真下に落ちた。このことから，空気と水の性質の違いについて， 「力」と「かさ」という言葉を使って説明しなさい。 受験番号 つつの長さ 前玉のつめ具合 押すはやさ とんだ距離 30 cm きつい はやい 40 cm 30 cm きつい おそい 40 cm 30 cm ゆるい はやい 15 cm 30 cm ゆるい おそい _{15 cm} 60 cm きつい はやい 100 cm 60 cm きつい おそい 100 cm 60 cm ゆるい はやい 15 cm 60 cm ゆるい おそい _{15 cm} 前玉 あと玉 押し棒 つつ 図 空気でっぽうの作り 表 結果 つつの長さ

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その４）

４

次の文章を読み，以下の各問いに答えなさい。 山の斜しゃ面めんなどでは，しま模も様ようが見られることがある。そのような模様を（ ア ）という。それはおもに①流れる水のはたら きによってつくられる。下の図はある山の斜面のしま模様を表したものである。それぞれのしま模様の中に含まれているものに は違いが見られる。またそのしま模様の中には，動物や植物，そしてその生活のあとである（ イ ）が見られることもある。 ②（ア）を調べることで，昔のその土地のようすを考えることができる。 問１ 文中の（ ア ），（ イ ）に入る言葉を答えなさい。 ア. イ. 問２ 下線部①について，各問いに答えなさい。 （１）流れる水のはたらきを３つ答えなさい。 （２）a ～ c に含まれる粒の大きさの違いから，水の流れがどのように変化したと考えられるか説明しなさい。 問３ 下線部②について，各問いに答えなさい。 （１）d の部分には火山灰が含まれていることから，当時何が起こったと考えられるか説明しなさい。 （２）しま模様は，場所によっては，ずれているものがある。そのずれを何というか答えなさい。 （３）（２）はどのようなことによって生じたと考えられるか答えなさい。 受験番号 図

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その１）

１

次の文章を読み，以下の各問いに答えなさい。 ヘチマやヒョウタンなどは，おしべとめしべが別々の花についている。おしべのある花を（ ア ），めしべのある花を（ イ ） という。一方，①１つの花の中におしべとめしべがあるものもある。おしべの先には粉がついている。②顕 けん 微びきょう鏡で③この粉を観察し たところ，花の種類によって様々な形をしていることがわかった。 問１ 文中の（ ア ），（ イ ）に入る言葉を答えなさい。 ア. お花 イ. め花 問２ 下線部①について，１つの花の中におしべとめしべがある植物の名まえを１つ答えなさい。 アサガオ，ツツジなど 問３ 下線部②について，下の図のa ～ c の各部分の名まえを答えなさい。 a. 接眼レンズ b. 対物レンズ c. 反射鏡 問４ 下線部③について，各問いに答えなさい。 （１）この粉の名まえを答えなさい。 花粉 （２）この粉がめしべの先につくことを何というか答えなさい。 受粉 （３）（２）のとき，この粉は風や虫などによって運ばれる。おもに虫によって運ばれやすいと考えられる粉を，下のA～C の 中から１つ選び記号で答えなさい。また，その理由を答えなさい。 記号 Ｂ 理由 とげのようなものがあり，虫につきやすい形をしているから 受験番号 A _B C

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その２）

２

次のＡ，Ｂの各問いに答えなさい。 Ａ ５つの試験管ア～オがあり，その中には水よう液が入っている。アには食塩水，イには炭酸水，ウには塩酸，エには水酸化ナト リウム水よう液，オには石灰水が入っている。次の実験①～④にあてはまるものをア～オからすべて選び記号で答えなさい。 【実験①】 試験管の中の水よう液をじょうはつ皿に移し加熱したとき，つぶが残る。 ア，エ，オ 【実験②】 試験管の中の水よう液を赤色リトマス試験紙につけたとき，色の変化が見られる。 エ，オ 【実験③】 試験管の中の水よう液に二酸化炭素を通したとき，白くにごる。 オ 【実験④】 試験管の中の水よう液にスチールウールを入れたとき，気体が発生する。 ウ Ｂ 次の文章を読み，文中の（ ① ）～（ ④ ）に入る言葉を答えなさい。 ４つの容器ア～エの中には，水素，酸素，アンモニア，ちっ素のいずれかの気体が入っている。観察や実験を通してどの気体が どの容器に入っているかを確かめた。まず各容器に入っている気体の色を確認したところ，いずれも（ ① ）であった。続い て，においをかいでみたところ，ウの容器の気体のみ鼻をさすようなにおいがしたので，ウに入っている気体は（ ② ）とわ かる。ウをのぞいたそれぞれの容器に，火のついた線香を入れたところ，イの容器に入れた線香ははげしく燃えた。よってイに 入っている気体は（ ③ ）とわかる。残された容器の気体を試験管にとり，火のついたマッチを近づけたところ，エの容器か ら取り出した気体はポンと音を出して燃えた。よって，エに入っている気体は（ ④ ）とわかる。 受験番号 ① 無色 ② アンモニア ③ 酸素 ④ 水素 ア イ ウ エ オ

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その３）

３

次の文章を読み，以下の各問いに答えなさい。 図のような空気でっぽうを作り，つつの長さ，前玉のつめ具合，押し棒を押すはやさをそれぞれ変化させて，前玉がとんだ距きょ離りを 測定した。その結果が下の表である。ただし，つつの長さとは，前玉とあと玉の距離のことである。 問１ 前玉がとぶのは，あるものが前玉を押すからである。前玉を押しているものは何か，次のア～オの中から１つ選び記号で答え なさい。 ア 押し棒 イ 押し棒を押す手 ウ つつ エ あと玉 オ 空気 オ 問２ つつの長さ60 cm，前玉をきつくつめ，はやく押したとき，前玉がとんだ距離は何 cm か答えなさい。 100 cm 問３ 表中の で囲まれた部分の結果からわかることを説明しなさい。 押し棒を押すはやさと前玉のとぶ距離は関係ない 問４ つつの長さ100 cm，前玉をゆるくつめ，おそく押したときに前玉がとんだ距離は何 cm と考えられるか答えなさい。 15 cm 問５ つつの中に水を入れて同じ実験したときは，前玉は全てほぼ真下に落ちた。このことから，空気と水の性質の違いについて， 「力」と「かさ」という言葉を使って説明しなさい。 空気は力を加えるとかさが変化するが，水は力を加えてもかさが変化しない。 受験番号 つつの長さ 前玉のつめ具合 押すはやさ とんだ距離 30 cm きつい はやい 40 cm 30 cm きつい おそい 40 cm 30 cm ゆるい はやい 15 cm 30 cm ゆるい おそい _{15 cm} 60 cm きつい はやい 100 cm 60 cm きつい おそい 100 cm 60 cm ゆるい はやい 15 cm 60 cm ゆるい おそい _{15 cm} 前玉 あと玉 押し棒 つつ 図 空気でっぽうの作り 表 結果 つつの長さ

平成

29 年度

理 科

【中学Ⅰ期】 （その４）

４

次の文章を読み，以下の各問いに答えなさい。 山の斜しゃ面めんなどでは，しま模も様ようが見られることがある。そのような模様を（ ア ）という。それはおもに①流れる水のはたら きによってつくられる。下の図はある山の斜面のしま模様を表したものである。それぞれのしま模様の中に含まれているものに は違いが見られる。またそのしま模様の中には，動物や植物，そしてその生活のあとである（ イ ）が見られることもある。 ②（ア）を調べることで，昔のその土地のようすを考えることができる。 問１ 文中の（ ア ），（ イ ）に入る言葉を答えなさい。 ア. 地層 イ. 化石 問２ 下線部①について，各問いに答えなさい。 （１）流れる水のはたらきを３つ答えなさい。 しん食 運ぱん たい積 （２）a ～ c に含まれる粒の大きさの違いから，水の流れがどのように変化したと考えられるか説明しなさい。 徐々に水の流れが速くなった。 問３ 下線部②について，各問いに答えなさい。 （１）d の部分には火山灰が含まれていることから，当時何が起こったと考えられるか説明しなさい。 火山が噴火した。 （２）しま模様は，場所によっては，ずれているものがある。そのずれを何というか答えなさい。 断層 （３）（２）はどのようなことによって生じたと考えられるか答えなさい。 地震が起こった。 受験番号 図

平成２９年度

社 会【中学Ⅰ期】

（その

１）

１

次

の文は、昨年に起こった国内外ニュースについて書かれたものです。これらを参考にして以下の問いに答えなさい。 問１ 各ニュース内の空らんのＡ～Ｃに当てはまる都道府県名を答えなさい。 Ａ Ｂ Ｃ 問２ 下線部①に関して、下の画像で示されるＤの部分は、何に使われているか答えなさい。 問３ 下線部②に関して、四国を除く３島とは、北海道と九州とあと１つはどこか答えなさい。 問４ 下線部③に関して、このアメリカ合衆国大統領の名前を答えなさい。 問５ 下線部④に関して、２番目に核兵器による被害を受けた都市を答えなさい。

受験番号

Ａ 2 月 17 日、日本のＸ線天文衛星「①ひとみ（ASTRO-H）」をのせた H-IIA ロケットが午後 5 時 45 分頃に、（ Ａ ）の種 子島宇宙センターから打ち上げられました。 Ｂ 3 月 26 日、北海道新幹線が新青森駅から新函館北斗駅の区間で開業しました。これによって北海道に初めて新幹線が乗り入 れ、②北海道から九州まで四国を除く３島が新幹線で結ばれることになりました。 Ｃ 4 月 16 日、（ Ｂ ）でマグニチュード 7.3 の地震が発生し、最大震度 7 を観測したほか、大分県で震度 6 弱、さらに九州 の広い地域でも震度5 強が観測されました。14 日の地震と比べて被害地域が拡大しました。 Ｄ 4 月 27 日、現職の③アメリカ大統領が初めて、1945 年に米軍によって④世界初の原子爆弾による核攻撃を受けた広島市を 訪問し、広島平和記念公園で献花を行いました。 Ｅ 7 月 22 日、ポケモンシリーズのスマートフォンゲームアプリ『Pokemon GO』が日本で配信開始されました。これにより ⑤社会では様々な問題が発生し、世界中で課題となっています。 Ｆ 8 月 30 日、台風 10 号が、1951 年の統計開始以来初めて東北地方に直接上陸、台風は（ Ｃ ）まで到達し、多くの被害 が出たほか、⑥青森、岩手、宮城の３県の約47 万人に避難指示や避難勧告が出されました。 Ｇ 11 月 4 日、第 21 回気候変動枠組条約締約国会議（COP21）で採択された⑦パリ協定が発効することになりました。1997 年に採択された京都議定書以来、18 年ぶりとなる国際的枠組みです。 Ｄ

平成２９年度

社 会【中学Ⅰ期】

（その

２）

問６ 下線部⑤に関して、このゲームの配信開始によって起こった事件を１つ挙げなさい。 問７ 下線部⑥に関して、この３県の沖合を流れている寒流を答えなさい。 問８ 下線部⑦に関して、この協定はどのような地球環境問題に関わるか、次のア～エの中であやまっているものを１つ選び記号で答 えなさい。 ア）酸性雨により木が枯れる。 イ）熱帯地域特有の病気が拡大する。 ウ）異常気象が増加する。 エ）海水面上昇により低地が水没する。

２

日本の産業に関して以下の問いに答えなさい。 問１ 次の表は農産物の生産統計上位４県を示している、Ａ～Ｄに適する農産物を右のア～エから１つずつ選び、記号で答えなさい。 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １位 愛知 新潟 鹿児島 和歌山 ア）ぶた ２位 群馬 北海道 宮崎 愛媛 イ）米 ３位 千葉 秋田 千葉 静岡 ウ）ミカン ４位 茨城 山形 北海道 熊本 エ）キャベツ 『日本国勢図会』2015/2016 年版 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 問２ カツオの漁法には一本釣りや巻き網漁がある。巻き網漁の方が大量に魚を捕らえることができるにもかかわらず、一本釣りが続 けられているのはなぜか、巻き網に比べての利点を説明しなさい。 問３ 日本の水田のはたらきについて述べたア～エの中で、あやまっているものを１つ選び、記号で答えなさい。 ア）水不足になった時に、水田の水は生活用水になる。 イ）水田での稲作は二酸化炭素を吸収し、酸素を出す。 ウ）水田での稲作は気温の急激な変化をやわらげる。 エ）斜面に作られた階段状の水田は、表土の流出を防ぐ。 問４ 日本の自動車製造について述べたア～エの中で、あやまっているものを１つ選び、記号で答えなさい。 ア）海外との貿易まさつにより、国内の工場には海外へ移転したものもあった。 イ）効率を重視して、一つの自動車工場で部品の製造から組み立てまでを行っている。 ウ）乗らなくなった自動車は、細かく解体されて部品の再利用が行われている。 エ）ガソリンや天然ガスだけでなく、電気のみで動く自動車も開発されている。 問５ 日本の工業地域は沿岸部に多く立地していたが、近年は関東内陸工業地域のように内陸部にも立地するようになった。その理由 を説明しなさい。

受験番号

平成２９年度

社 会【中学Ⅰ期】

（その

３）

３

次の各問題に答えなさい。 問１ 右の絵の の人物は、摂関政治の全盛期に下のような和歌をよんだ 人物である。 (1) この人物を答えなさい。 (2) この人物が上の和歌をよんだのはいつですか。次のア～エから１つ選び、記号で答えなさい。 ア）地方で起きた武士の乱を平定したとき イ）むすめが天皇のきさきとなったとき ウ）東大寺の大仏が完成したとき エ）むすこに天皇の位をゆずり、自らは上皇となったとき (3) 右の絵がえがかれた時代の文化について正しいものを次のア～エから１つ選び、記号で答えなさい。 ア）遣唐使や留学生･僧が、海をわたり、中国の進んだ文化や学問･技術を学んできた。 イ）朝廷では、儀式や年中行事がくり返しおこなわれ、細かいしきたりを守ることが大切にされた。 ウ）書院造のやしきには、枯山水といわれる庭に池がつくられ、船を浮かべて楽しんだ。 エ）清少納言は、光源氏という貴族を主人公にして、『源氏物語』という小説を書いた。 問２ 次の史料を読んで以下の問いに答えなさい。 (1) 文章中の にあてはまる鎌倉幕府の初代将軍の名前を答えなさい。 (2) 文章中にある御恩について述べた次のア～エの文のうち、あやまっているものを１つ選び、記号で答えなさい。 ア）御恩には、先祖代々の領地や自分が開発した領地の支配を認めてもらうことがあった。 イ）戦いで手がらを立てて新しく領地をもらうことも、御恩の一つであった。 ウ）御恩にむくいるために、命がけで戦うことを奉公といった。 エ）北条氏と御恩と奉公の関係で結びついていた武士を御家人といった。 (3) 1221 年におこった戦いはどのような結果になりましたか。次の語句を使って答えなさい。 （幕府、朝廷、御家人）

受験番号

この世をば わが世とぞ思う 望月もちづきの 欠けたることも なしと思えば 源氏の将軍がたえたあとの 1221 年、朝廷は幕府をたおす兵を集めました。このとき、 の妻の北条政子は、おもな御 家人を集めて、次のように言いました。 「みな心を一つにして聞きなさい。これが最後の言葉です。 様が平氏をたおして幕府を開いてからの御恩は、山より も高く、海よりも深いものです。お前たちも御恩にむくいる気持ちがあるでしょう。ところが、朝廷は幕府をたおせという命令 を出しました。名誉を大切にするものは、京都に向かって出陣し、源氏３代の将軍がきずきあげたものを守りなさい。」 これを聞いた御家人たちは、「代々の御恩は、決してわすれるものではありません。幕府のために命をささげて戦います。」と 答えました。

平成２９年度

社 会【中学Ⅰ期】

（その

４）

４

次の年表をみて、以下の問いに答えなさい。 年 できごと 問１ (A)のできごとについて、以下の問いに答えなさい。 (1) この制度が定められた大名を統制するための法典名を答えなさい。 (2) この制度が定められたときの将軍の名前を答えなさい。 (1) (2) 1635 参勤交代が制度化される･･･････････(A) 1774 『解体新書』が出版される･････････(B) 1858 日米修好通商条約が結ばれる･･･････(C) 1889 大日本帝国憲法が発布される･･･････(D) 問２ (B)のできごとについて、以下の問いに答えなさい。 (1) オランダ語で書かれた人体かいぼう書をほん訳して、これを出版した人物を次のア～エから１人選び、記号で答えなさい。 ア）杉田玄白 イ）本居宣長 ウ）伊能忠敬 エ）新井白石 (2) この時代にオランダ以外に日本に使いを送っていた国を１つ答えなさい。 (1) (2) 問３ (C)のできごとについて、この条約は日本に関税自主権がない不平等な内容でした。関税自主権がないことで、日本はどのよう な不利益を受けますか。説明しなさい。 問４ (D)のできごとについて、以下の問いに答えなさい。 (1) 右の絵は大日本帝国憲法を手渡している場面であるが、 (a)の人物と(b)の人物それぞれの地位 （役職）を答えなさい。 (2) 大日本帝国憲法の内容について述べた文として正しいものを、次のア～エから１つ選び、記号 で答えなさい。 ア）帝国議会は衆議院と貴族院で構成され、いずれも選挙で議員が選出された。 イ）大日本帝国憲法の草案は帝国議会で最終的に審議され、一部修正されて発布された。 ウ）法律などによる様々な制限があったが、言論や出版の自由などの国民の権利が大日本帝国憲法で認められた。 エ）自由民権運動に参加した人々が憲法の私案を持ちより、それを伊藤博文が大日本帝国憲法にまとめた。 (1) a b (2)

５

以下の問いに答えなさい。 問１ 次の説明文にあてはまる地域を、右の地図中のア～エからそれぞれ選び、記号で答えなさい。 (1) 1894 年に起こった日清戦争で日本が占領し、翌年の下関条約で日本の植民地となった。 (2) 1910 年に日本が併合したこの地域の人々の中には日本人に田畑を買い取られ、土地を失う者もいた。 (1) (2) 問２ 「満州国」を認めないという決議に反対し、日本が 1933 年に脱退したのは何という組織ですか。 問３ 1945 年 7 月にアメリカ･イギリス･中国が発表した、無条件降伏をうながす宣言を何といいますか。 問４ 次のア～エのできごとを古い順に並べかえなさい。 ア）阪神淡路大震災が起きる イ）東海道新幹線が開通する ウ）農地改革が行われる エ）警察予備隊が創設される

受験番号

⇒ ⇒ ⇒

平成２９年度

社 会【中学Ⅰ期】

（その

１）

１

次

の文は、昨年に起こった国内外ニュースについて書かれたものです。これらを参考にして以下の問いに答えなさい。 問１ 各ニュース内の空らんのＡ～Ｃに当てはまる都道府県名を答えなさい。 Ａ Ｂ Ｃ 問２ 下線部①に関して、下の画像で示されるＤの部分は、何に使われているか答えなさい。 問３ 下線部②に関して、四国を除く３島とは、北海道と九州とあと１つはどこか答えなさい。 問４ 下線部③に関して、このアメリカ合衆国大統領の名前を答えなさい。 問５ 下線部④に関して、２番目に核兵器による被害を受けた都市を答えなさい。

受験番号

Ａ 2 月 17 日、日本のＸ線天文衛星「①ひとみ（ASTRO-H）」をのせた H-IIA ロケットが午後 5 時 45 分頃に、（ Ａ ）の種 子島宇宙センターから打ち上げられました。 Ｂ 3 月 26 日、北海道新幹線が新青森駅から新函館北斗駅の区間で開業しました。これによって北海道に初めて新幹線が乗り入 れ、②北海道から九州まで四国を除く３島が新幹線で結ばれることになりました。 Ｃ 4 月 16 日、（ Ｂ ）でマグニチュード 7.3 の地震が発生し、最大震度 7 を観測したほか、大分県で震度 6 弱、さらに九州 の広い地域でも震度5 強が観測されました。14 日の地震と比べて被害地域が拡大しました。 Ｄ 4 月 27 日、現職の③アメリカ大統領が初めて、1945 年に米軍によって④世界初の原子爆弾による核攻撃を受けた広島市を 訪問し、広島平和記念公園で献花を行いました。 Ｅ 7 月 22 日、ポケモンシリーズのスマートフォンゲームアプリ『Pokemon GO』が日本で配信開始されました。これにより ⑤社会では様々な問題が発生し、世界中で課題となっています。 Ｆ 8 月 30 日、台風 10 号が、1951 年の統計開始以来初めて東北地方に直接上陸、台風は（ Ｃ ）まで到達し、多くの被害 が出たほか、⑥青森、岩手、宮城の３県の約47 万人に避難指示や避難勧告が出されました。 Ｇ 11 月 4 日、第 21 回気候変動枠組条約締約国会議（COP21）で採択された⑦パリ協定が発効することになりました。1997 年に採択された京都議定書以来、18 年ぶりとなる国際的枠組みです。 Ｄ

鹿児島県

熊本県

北海道

太陽光発電に使用されている

本州

オバマ

長崎市

平成２９年度

社 会【中学Ⅰ期】

（その

２）

問６ 下線部⑤に関して、このゲームの配信開始によって起こった事件を１つ挙げなさい。 問７ 下線部⑥に関して、この３県の沖合を流れている寒流を答えなさい。 問８ 下線部⑦に関して、この協定はどのような地球環境問題に関わるか、次のア～エの中であやまっているものを１つ選び記号で答 えなさい。 ア）酸性雨により木が枯れる。 イ）熱帯地域特有の病気が拡大する。 ウ）異常気象が増加する。 エ）海水面上昇により低地が水没する。

２

日本の産業に関して以下の問いに答えなさい。 問１ 次の表は農産物の生産統計上位４県を示している、Ａ～Ｄに適する農産物を右のア～エから１つずつ選び、記号で答えなさい。 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １位 愛知 新潟 鹿児島 和歌山 ア）ぶた ２位 群馬 北海道 宮崎 愛媛 イ）米 ３位 千葉 秋田 千葉 静岡 ウ）ミカン ４位 茨城 山形 北海道 熊本 エ）キャベツ 『日本国勢図会』2015/2016 年版 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 問２ カツオの漁法には一本釣りや巻き網漁がある。巻き網漁の方が大量に魚を捕らえることができるにもかかわらず、一本釣りが続 けられているのはなぜか、巻き網に比べての利点を説明しなさい。 問３ 日本の水田のはたらきについて述べたア～エの中で、あやまっているものを１つ選び、記号で答えなさい。 ア）水不足になった時に、水田の水は生活用水になる。 イ）水田での稲作は二酸化炭素を吸収し、酸素を出す。 ウ）水田での稲作は気温の急激な変化をやわらげる。 エ）斜面に作られた階段状の水田は、表土の流出を防ぐ。 問４ 日本の自動車製造について述べたア～エの中で、あやまっているものを１つ選び、記号で答えなさい。 ア）海外との貿易まさつにより、国内の工場には海外へ移転したものもあった。 イ）効率を重視して、一つの自動車工場で部品の製造から組み立てまでを行っている。 ウ）乗らなくなった自動車は、細かく解体されて部品の再利用が行われている。 エ）ガソリンや天然ガスだけでなく、電気のみで動く自動車も開発されている。 問５ 日本の工業地域は沿岸部に多く立地していたが、近年は関東内陸工業地域のように内陸部にも立地するようになった。その理由 を説明しなさい。

受験番号

ゲームをしながらの運転による事故、プレイヤーの集中による交通渋滞、建物などへの不法侵入など

千島海流（親潮）

ア

エ

イ

ア

ウ

網で魚を傷つけず、釣った後すぐに冷凍することにより鮮度が保て、商品価値が上がる。

ア

イ

高速道路など交通網の整備により、地価の安い内陸部にも立地するようになった。