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2006年10月24日（火）
行動科学：小宮山智志
“情報”が“行動”に与える影響：新しい社会のために
問1：私たちはなぜここに集まっているのか？
問2：なぜ私たちの目は二つなのか？
問3：ペンはなぜ落ちるのか？
ポイント：それぞれの問いを説明する秩序原理が違う。
時代 宇宙の時代 生物の時代 人間の時代
秩序原理 ＜ ＞ 遺伝【 】 制度・法律・慣習・マナー・常識
【 】
＊＜ ＞VS【 】
・天体は＜ ＞に従って動いている。
・ 【 】誕生：変更可能！
例：名という呪い
「智志」 「智」：父親 「志」：志す →父の後を継ぐ すでに講義で示した例：虹は何色？
・ただし、何を変えると、どのように変わるか、複雑。意図せざる結果 例：ピグマリオン効果
例：ホットマネー：短期運用が軸の資本
レバレッジ効果により、影響力は絶大。実体経済とは無関係なため流動性が非 常に高い。光の速さで地球を駆け巡る！
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2） 新潟大学教育・学生支援機構（Institute of Education and Student Affairs, Niigata University）、 3） 香川大学教育学 部（Faculty of Education, Kagawa
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