子
・子育て支援事業計画
ついて
子 子育て支援事業計画の概要
子 ヷ子育 支援事業計 幼児期 学校就学前 児童 教育ヷ保育 地域 子育
支援 い 需要 推計 提供体制 定
容 次世代育成支援行動計 含 い 子 ヷ子育
支援新制 事業計 “教育ヷ保育提供 域” 設定 “各 教育ヷ保育
提供 域 見込 必要利用定員総数 提供体制確保 容 実施時期” 定
量の見込み 確保の内容 ついて
子 ヷ 子 育 支 援 事 業 計 見 込 需 要 推 計 値 あ
成 実施 ニヸ 調査 利用希望 現在 利用状況 踏 え 設定 い
見込 対応 本市 提供体制 確保 容 い
教育ヷ保育提供 域 定 見込 確保
容 差 あ 場合 提供体制 事業 整備
教育・保育提供区域
子 ヷ子育 支援事業計 い 見込 及 確保 容 設定 ㆮ
地域 実情 応 保護者 子 居宅 容易 移動 可能 域 教育ヷ保育提
供 域 設定 う定 い
本市 現在 教育ヷ保育実施状況 施設 配置ヷ整備状況 勘案 一部 事業
除 全市 一地 教育ヷ保育提供 域 設定
放課後健全育成事業 各 学校 い 事業 実施 い 学校 地
域子育 支援 点事業 中学校 一ヶ所 設置 い 中学校
教育ヷ保育提供 域 設定
幼児期の学校教育・保育施設
計画期間
おける量の見込み
確保の
容
教育ヷ保育提供 域 計 期間 幼児期 学校教育ヷ保育 見込 必要利用
定員総数 確保 容 対象 対象事業 認定 一覧 以ㄦ 通
■認定
容
号認定 ～ 歳 学校教育 保育 必要 い 児童
号認定 ～ 歳 保育 必要 児童
号認定 ～ 歳 保育 必要 児童
■ 見込 確保 容 関 表 見方
番号 容
計
認定 認定 容 ㄥ記 表 参照
各 見込
認定 学校教育ヷ保育 利用 見込 児童数 推計結果
各 確保 容
本市 各事業 認定 提供体制
各 確保 容 見込 差
値 値 場合 需要 対 提供体制 十 あ 示
一方 ▲ 付 い 負 値 場合 需要 対 提供体制
十 い 示
号認定 号認定
号認定
0歳 1ヷ2歳
成
見込 必要利用定員総数 1,771 1,830 196 698
確 保
容
提 供 体 制
教 育 ヷ 保 育
見 込
施設型給付
保育所 園 0 1,637 147 649
幼稚園 0 0
認定 園 0 0 0 0
地域型 保育給付
規模保育事業 17 36
家庭的保育事業 0 0
居宅訪問型保育 0 0
事業所 保育 0 0
認可外保育施設 0 0 0
確認 い幼稚園 2,030 532
確保 容 見込 差 259 339 ▲32 ▲13
Ĭ
ĭ
Į
į
■ 見込 確保 容
号認定 号認定
号認定
0歳 1ヷ2歳
成
見込 必要利用定員総数 1,771 1,830 196 698
確 保
容
提 供 体 制
教 育 ヷ 保 育
見 込
施設型給付
保育所 園 0 1,637 147 649
幼稚園 0 0
認定 園 0 0 0 0
地域型
保育給付
規模保育事業 17 36
家庭的保育事業 0 0
居宅訪問型保育 0 0
事業所 保育 0 0
認可外保育施設 0 0 0
確認 い幼稚園 2,030 532
確保 容 見込 差 259 339 ▲32 ▲13
成
見込 必要利用定員総数 1,750 1,809 194 690
確 保
容
提 供 体 制
教 育 ヷ 保 育
見 込
施設型給付
保育所 園 0 1,637 147 649
幼稚園 120 0
認定 園 0 0 0 0
地域型
保育給付
規模保育事業 23 49
家庭的保育事業 0 0
居宅訪問型保育 0 0
事業所 保育 0 0
認可外保育施設 0 0 0
確認 い幼稚園 1,916 526
確保 容 見込 差 286 354 ▲24 8
成
見込 必要利用定員総数 1,729 1,785 192 682
確 保
容
提 供 体 制
教 育 ヷ 保 育
見 込
施設型給付
保育所 園 0 1,637 147 649
幼稚園 120 0
認定 園 0 0 0 0
地域型
保育給付
規模保育事業 23 49
家庭的保育事業 15 0
号認定 号認定
号認定
0歳 1ヷ2歳
成
見込 必要利用定員総数 1,707 1,765 189 673
確 保
容
提 供 体 制
教 育 ヷ 保 育
見 込
施設型給付
保育所 園 0 1,637 147 649
幼稚園 120 0
認定 園 0 0 0 0
地域型
保育給付
規模保育事業 23 49
家庭的保育事業 15 0
居宅訪問型保育 10 0
事業所 保育 0 0
認可外保育施設 0 0 0
確認 い幼稚園 1,930 512
確保 容 見込 差 343 384 6 25
成
見込 必要利用定員総数 1,686 1,742 187 665
確 保
容
提 供 体 制
教 育 ヷ 保 育
見 込
施設型給付
保育所 園 0 1,637 147 649
幼稚園 120 0
認定 園 0 0 0 0
地域型
保育給付
規模保育事業 23 49
家庭的保育事業 15 0
居宅訪問型保育 10 0
事業所 保育 0 0
認可外保育施設 0 0 0
確認 い幼稚園 1,936 506
各事業
おける確保の
容
保育所 園
保護者 就労 い 病気 家庭 保育 い 保育所 園 代わ
保育 行い
今後 方向性
保育士 確保 利用 希望 児 童 入 う体制整備
障害 あ 児童 対 加配保育士 配置 個々 児童 対応 環境
整備
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定 1,637 1,637 1,637 1,637 1,637
号認定
歳 147 147 147 147 147
ヷ 歳 649 649 649 649 649
幼稚園
保護者 就労状況 関わ く 満 歳 学校就学前 児童 向 教育 行い
今後 方向性
今後 児童数 利用希望 動向 踏 え 新規事業者 設置 申請 あ 場合
設置 支援
ㆂ市 広域利用 い 成 日現在 本市在ㆰ児童 ㆂ市
施設利用者 人 ㆂ市 在ㆰ児童 本市施設利用者 人 確認
い幼稚園 含 十 供給体制 確保 い
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定 0 120 120 120 120
認定こ 園
保育所 園 幼稚園 両方 機能 持 就学前 教育ヷ保育 一体的 一貫 行い
今後 方向性
今後 児童数 利用希望 動向 踏 え 新規事業者 設置 申請 あ 場合
既存 幼稚園 認可保育所 認定 園 移行希望 あ 場合 設置 支援
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定 0 0 0 0 0
号認定 0 0 0 0 0
号認定
歳 0 0 0 0 0
ヷ 歳 0 0 0 0 0
※ 成26 9 既存 教育ヷ保育施設 対 認定 園 移行確認 行い
成27 認定 園 移行 希望 施設 人 い
規模保育事業
主 歳未満 対象 ～ 人 規模 人数 行う保育事業
今後 方向性
今後 児童数 利用希望 動向 踏 え 新規事業者 設置 申請 あ 場合
設置 支援
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定
歳 17 23 23 23 23
家庭的保育事業
家庭的保育者 居宅 家庭的 雰 気 ㄦ 少人数 家庭的保育者 人 人 対象
細 保育 行い
今後 方向性
今後 児童数 利用希望 動向 踏 え 新規事業者 設置 申請 あ 場合
設置 支援
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定
歳 0 0 15 15 15
ヷ 歳 0 0 0 0 0
居宅訪問型保育
利用者 居宅 い 対 基本 細 保育 行い
今後 方向性
夜間 保育 障害 あ 児童 保育 柔軟 対応 う 保育従事者 養成 確保
環境 整備
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定
歳 0 0 10 10 10
事業所内保育
企業 従業員 ㆁ事 子育 両立支援 実施 事業所 近隣
従業員 児童 加え 地域 保育 必要 児童 対 保育 行い
今後 方向性
事業所 保育 実施 い 企業 対 新制 周知 組 地域 保育 必要
児童 入 進 新制 対応
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定
歳 0 0 0 0 0
ヷ 歳 0 0 0 0 0
※ 成26 9 認可外保育施設 届出 あ 既存 事業所 保育施設 対 新制
移行確認 行い 成27 地域 保育 必要 児童 入 可能 施設
人 い
認可外保育施設
市 認可 い保育施設 国 認可外保育施設指 督基準 基 保育 行い
今後 方向性
認可外保育施設 対 新制 周知 組 新制 対応 進 施設 把握
認可外保育施設指 督基準 基 施設 対 指 督 行 い
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定 0 0 0 0 0
号認定
歳 0 0 0 0 0
ヷ 歳 0 0 0 0 0
確認を受け い幼稚園
子 ヷ子育 新制 施設型給付 い幼稚園
今後 方向性
新制 移行 希望 あ 場合 移行 支援
人
確保 容 提供体制 成 成 成 成 成
号認定 2,030 1,916 1,924 1,930 1,936
地域子
・子育て支援事業
計画期間
おける量の見込み
確保の
容
教育ヷ保育提供 域 計 期間 地域子 ヷ子育 支援事業 見込 確保
容 以ㄦ 通
地域子 ヷ子育 支援事業 実施 あ 妊娠期 目 い支援 配慮
母子保健関連施策 連携 実施 い
ㆮ
成 成 成 成 成
利用者支援事業 見込
所
ん ん ん ん ん
確保 容 1 1 1 1 1
差 1 1 1 1 1
時間外保育事業
延長保育
見込
人
750 740 731 723 714
確保 容 1,294 1,294 1,294 1,294 1,294
差 544 554 563 571 580
放課後児童健全育成事業
学童保育室
人
※1
ㆯ学 見込 9,996 9,874 9,755 9,636 9,522
高学 見込 1,747 1,725 1,706 1,686 1,665
確保 容 12,960 12,960 12,960 12,960 12,960
差 1,217 1,361 1,499 1,638 1,773
子育 短期支援事業
ショヸト テイ
見込
人
※
0 0 0 0 0
確保 容 24 24 24 24 24
差 24 24 24 24 24
地域子育 支援 点事業 見込
人
※
42,531 42,030 41,511 41,014 40,513
確保 容 42,531 42,030 41,511 41,014 40,513
差 0 0 0 0 0
一時預 在園児対象
人
※
1号認定 利用 見込 19,560 19,329 19,096 18,862 18,631
2号認定 利用 見込 139,064 137,435 135,767 134,098 132,469
確保 容 125,960 124,529 122,696 121,262 119,831
差 ▲32,664 ▲32,235 ▲32,167 ▲31,698 ▲31,269
一時預 幼稚園以外
等
見込
人
※
60,343 59,633 58,916 58,186 57,477
確保 容 15,000 17,500 17,500 17,500 17,500
ㆮ
成 成 成 成 成
病児病後児 見込
人
※
8,023 7,928 7,833 7,737 7,642
確保 容 750 750 750 750 750
差 ▲7,273 ▲7,178 ▲7,083 ▲6,987 ▲6,892
子育 援 活動支援事業 見込
人
※
ん ん ん ん ん
確保 容 7,059 7,611 8,146 8,664 9,169
差 7,059 7,611 8,146 8,664 9,169
妊婦健康診査 見込
人ヷ
回
1,046 1,033 1,021 1,008 996
健診回数 ※3 12,029 11,880 11,742 11,592 11,454
確保 容 14,644 14,462 14,294 14,112 13,944
差 2,615 2,582 2,552 2,520 2,490
乳児家庭全戸訪問事業 見込
人
1,046 1,033 1,021 1,008 996
確保 容 1,046 1,033 1,021 1,008 996
差 0 0 0 0 0
養育支援訪問事業
子 地域ネット
ワヸ 機能強 事業
ㆂ要保護児童等
支援 資 事業
見込
世帯
ん ん ん ん ん
確保 容 5 5 5 5
差 5 5 5 5 5
※ 録児童数×12
※2 延 利用者数
各事業
おける量の見込み
確保の
容
利用者支援事業
児童又 保護 者 身近 場所 教育ヷ保育施設 地域 子育 支援事業 情報提供
相談ヷ 言 行う 関 機関 連絡ヷ調整 行い
今後 方向性
子育 支援 対 総合的 相談 及 案 行う利用者支援実施 成
所 設置 行い 様々 事業等 中 個々 ニヸ 応 確実 滑 利用
う専門的 相談員 配置
所
成 成 成 成 成
見込 ん ん ん ん ん
確保 容 1 1 1 1 1
差 1 1 1 1 1
時間外保育事業 延長保育
保育認定 児童 い 通常 利用日及 利用時間以外 日及 時間 い 保育
所 園 認定 園等 い 保育 実施 事業
今後 方向性
見込 対 確保 容 十 い 利便性 向ㄥ い 要望 多
く寄 場合 利用時間 大等 い 保育所 園 調整 い
利用児童数
成 成 成 成 成
見込 750 740 731 723 714
確保 容 1,294 1,294 1,294 1,294 1,294
放課後児童健全育成事業 学童保育室
保護者 就労 病人 護等 昼間家庭 い い 学生 1～6 生 心身 健全 育成
学童保育室 い 子 同士 過 放課後児童支援員 家庭的 雰
気 中 子 保育 あ 事業
今後 方向性
市全体 見込 ㄥ回 確保 容 見込 い 一部 学校 確保
容 ㄦ回 い あ 今後 引 教育委員会 連携 放課後子 総
合プラン 推進 い
■市全体 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 9,996 9,874 9,755 9,636 9,522
高学 1,747 1,725 1,706 1,686 1,665
確保 容 12,960 12,960 12,960 12,960 12,960
差 1,217 1,361 1,499 1,638 1,773
■ 豊岡 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 720 711 703 694 686
高学 114 113 112 110 109
確保 容 960 960 960 960 960
差 126 136 145 156 165
■ 藤沢 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 672 664 656 648 640
高学 118 116 115 113 112
確保 容 720 720 720 720 720
差 ▲70 ▲60 ▲51 ▲41 ▲32
■ 東金子 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 420 415 410 405 400
高学 76 75 75 74 73
確保 容 480 480 480 480 480
差 ▲16 ▲10 ▲5 1 7
■ 藤沢 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 648 640 632 625 617
高学 151 149 147 146 144
確保 容 840 840 840 840 840
差 41 51 61 69 79
■ 高倉 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 588 581 574 567 560
高学 78 77 76 75 74
確保 容 840 840 840 840 840
差 174 182 190 198 206
■ 黒須 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 552 545 539 532 526
高学 102 100 99 98 97
確保 容 840 840 840 840 840
差 186 195 202 210 217
■ 扇 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 912 901 890 879 869
高学 182 180 178 176 174
確保 容 1,320 1,320 1,320 1,320 1,320
■ 金子 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 804 794 785 775 766
高学 97 96 95 94 93
確保 容 960 960 960 960 960
差 59 70 80 91 101
■ 狭山 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 636 628 621 613 606
高学 99 98 97 96 94
確保 容 840 840 840 840 840
差 105 114 122 131 140
■ 藤沢 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 660 652 644 636 629
高学 117 115 114 112 111
確保 容 720 720 720 720 720
差 ▲57 ▲47 ▲38 ▲28 ▲20
■ 藤沢東 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 768 759 749 740 731
高学 151 149 147 146 144
確保 容 960 960 960 960 960
差 41 52 64 74 85
■ 仏子 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 492 486 480 474 469
高学 73 72 71 70 69
■ 宮寺 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 396 391 386 382 377
高学 49 49 48 48 47
確保 容 480 480 480 480 480
差 35 40 46 50 56
■ 新久 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 396 391 386 382 377
高学 65 64 64 63 62
確保 容 720 720 720 720 720
差 259 265 270 275 281
■ 東 学校 人 録児童数×
成 成 成 成 成
見込
ㆯ学 576 569 562 555 549
高学 108 107 105 104 103
確保 容 720 720 720 720 720
差 36 44 53 61 68
子育て短期支援事業 ショ ト テイ
保護者 疾病等 理 家庭 い 養育 一時的 困難 児童
い 児童養護施設等 入所 必要 保護 行う事業
今後 方向性
見込 あ 保護者 子育 不 負担 解消 向 緊急時 児童等
入 態勢 確保 保護者 児童養護施設 連携 更 い
人 延 利用児童数
成 成 成 成 成
見込 0 0 0 0 0
確保 容 24 24 24 24 24
地域子育て支援拠点事業
地域子育 支援 点施設 い 子育 親子 身近 場所 気軽 集 親子同士 交流
育児不 い 相談 子育 関 情報提供 子育 講 等 イベント 実施 事
業
今後 方向性
積極的 事業 広報活動 行い 施設 環境 く 事業 質 向ㄥ 見込
同程 確保 容 実現 目指
■市全体 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 42,531 42,030 41,511 41,014 40,513
確保 容 42,531 42,030 41,511 41,014 40,513
差 0 0 0 0 0
■ 豊岡中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 4,028 3,981 3,932 3,885 3,837
確保 容 4,028 3,981 3,932 3,885 3,837
差 0 0 0 0 0
■ 金子中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 2,666 2,634 2,602 2,571 2,539
確保 容 2,666 2,634 2,602 2,571 2,539
差 0 0 0 0 0
■ 武蔵中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 3,828 3,783 3,736 3,691 3,646
確保 容 3,828 3,783 3,736 3,691 3,646
■ 西武中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 1,810 1,789 1,767 1,745 1,724
確保 容 1,810 1,789 1,767 1,745 1,724
差 0 0 0 0 0
■ 向原中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 5,743 5,676 5,606 5,538 5,471
確保 容 5,743 5,676 5,606 5,538 5,471
差 0 0 0 0 0
■ 黒須中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 3,113 3,076 3,038 3,002 2,965
確保 容 3,113 3,076 3,038 3,002 2,965
差 0 0 0 0 0
■ 東金子中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 3,493 3,452 3,409 3,369 3,327
確保 容 3,493 3,452 3,409 3,369 3,327
差 0 0 0 0 0
■ ㄥ藤沢中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 4,905 4,847 4,788 4,730 4,673
確保 容 4,905 4,847 4,788 4,730 4,673
差 0 0 0 0 0
■ 東 中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 2,606 2,575 2,543 2,513 2,482
確保 容 2,606 2,575 2,543 2,513 2,482
■ 中学校 人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 3,972 3,925 3,877 3,830 3,784
確保 容 3,972 3,925 3,877 3,830 3,784
差 0 0 0 0 0
一時預 幼稚園 け 在園児を対象 した一時預 預 保育
幼稚園 い 通常 教育時間 前後 長期休業中 希望 児童 向 実施 預
保育事業
今後 方向性
見込 対 確保 容 大 く不足 い 在園児 夏休 等 長期休暇
時 預 保育事業 進 幼稚園 預 保育 充実
人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見 込
号認定
19,560 19,329 19,096 18,862 18,631
見 込
号認定
139,064 137,435 135,767 134,098 132,469
確保 容 125,960 124,529 122,696 121,262 119,831
差 ▲32,664 ▲32,235 ▲32,167 ▲31,698 ▲31,269
一時預 幼稚園 け 在園児を対象 した一時預 預 保育 以外
幼稚園 在園児以外 実施 預 保育 保育所 園 ファミリヸヷサポヸトヷ ンタ
ヸ 預 保育事業
今後 方向性
成 及 成 施設 新設 提供体制 大 予定 見
込 対 確保 容 大 く不足 現在 利用状況 大 く差 あ
病児病後児
病児ヷ病後児 い 保育所 園 病院等 付設 専用 ペヸ 一時的 保育
事業
今後 方向性
成 施設 新設 提供体制 大 予定 見込 対 確保
容 大 く不足 い 供給体制 限界 あ 大幅 大 難 く い
現在 利用 あ い 今後 事業 周知 保護者 利用 い環境 整備
利用 進 い
人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 8,023 7,928 7,833 7,737 7,642
確保 容 750 750 750 750 750
差 ▲7,273 ▲7,178 ▲7,083 ▲6,987 ▲6,892
子育て援助活動支援事業 ファミリ サポ ト ンタ 事業
乳幼児 学生等 児童 子育 中 保護者 会員 児童 一時預 等 援
希望 者 援 行う 希望 者 相互援 活動 関 連絡
調整 行う事業
今後 方向性
過去 利用状況 今後 利用会員 増加 見込 提供会員 確保 事業
周知 利用 い環境 整備 利用 進 い
人 延 利用者数
成 成 成 成 成
見込 ん ん ん ん ん
確保 容 7,059 7,611 8,146 8,664 9,169
妊婦健康診査
妊婦 健康 保持及 増進 妊婦 対 健康診査 健康状態 把握
検査計測 保健指 実施 妊娠期間中 適時 必要 応 学的検査 実施
事業
今後 方向性
近 出生数 減少 い 今後 見込 減少傾向 見込 い
妊婦健康診査 妊婦 健康 保持ヷ増進 観点 恒常的 組 必要 あ
今後 厚生労働省 示 い 望 い基準 確保 い
人ヷ回
成 成 成 成 成
見込 1,046 1,033 1,021 1,008 996
健診回数 ※ 12,029 11,880 11,742 11,592 11,454
確保 容 14,644 14,462 14,294 14,112 13,944
差 2,615 2,582 2,552 2,520 2,490
※妊婦健康診査 健診回数 見込 × 回
乳児家庭全戸訪問事業
生後 乳児 い 全 家 庭 訪問 育児不 等 聴 相談 子育 支援 関
情報提供 乳児 保護者 心身 様子把握 行う事業
今後 方向性
事業 い 妊婦健康診査 同様 出生数 減少 減少傾向 見込 い
乳児家庭全戸訪問 子育 支援 情報提供ヷ育児不 軽減ヷ保健指 等 行 いく
子育 支援 充実 目指 うえ 非常 要 事業 あ 今後 引 全戸訪問 目指
児童 出生見込 数 事業 見込 数 い
人
成 成 成 成 成
養育支援訪問事業、子 を守 地域ネットワ ク機能強化事業 その他要保護児童等
の支援 資す 事業
養育支援 特 必要 家庭 対 居宅 訪問 養育 関 指 ヷ 言等 行う
当該家庭 適 養育 実施 確保 事業 要保護児童対策協議会 子
地域ネットワヸ 機能強 調整機関職員 ネットワヸ 構成員 関 機関 専
門性強 ネットワヸ 機関間 連携強 組 実施 事業
今後 方向性
養育支援 必要 家庭 対 要保護児童対策地域協議会 い 支援 容 訪問回数等
協議 個々 家庭 抱え 養育ㄥ 諸問題 解決 軽減 い
世帯
成 成 成 成 成
見込 ん ん ん ん ん
確保 容 5 5 5 5 5
本市の独自事業
元気キッ 健康福祉 ンタ の発達支援事業 独自事業
心身 達 気 児童 障害 あ 児童 対 動 通 児 特
性 合わ 一人 児 気持 添い 達 活動 親子 関 作
基本 保護者 子育 悩 不 軽減 専門家 相談 保護者同士 交流
機会 設 事業
今後 方向性
元気キッ 利用児数及 新規利用児数 過去実績等 確保 設定 児童福祉
法 基 く 児童 達支援事業 指定 今後 関 機関 茶 保育園(所) 幼稚
園等 連携 進 い
人
成 成 成 成 成
確保 容 35 35 35 35 35
茶 ち 子 未来室事業の通級指 教室 独自事業
学校未就学児 達あ い 言葉 遅 気 児童 主 ～ 歳児 対象
～ 回程 個別 ニヸ 応 ルヸプ活動 個別活動 行う事業
今後 方向性
心身 達 気 子 本市関 機関 支援 う 可能 限
体制 工夫 数 確保 学校 滑 接 う関 機関 元気キッ
保育所 園 幼稚園等 連携
人
成 成 成 成 成
幼児期の学校教育・保育の一体的提供及び推進体制の確保
認定 園 保育園 幼稚園 両方 良 入 歳 就学前 子 成
長 達 見据え 学校教育ヷ保育 一体的 提供 保護者 就労状況 関わ
く利用 大 特徴 い
本市 待機児童 状況 昨 実施 子 ヷ子育 支援ニヸ 調査結果
認定 園 入 場合 利用者 ほ 多く い 予想 現状
幼稚園 利用者 定員割 い あ 既存 公立保育園 認定 園 移行
い 性急 進 く 十 検討 うえ 結論 出 必要 考え
認定 園 職員 少 く 幼稚園教諭免許 保育士資格 保
～ 歳児 担当 職員 い 両 方 保 い 望 い い
職員 養成ヷ確保 面 難 い 予想
本市 う 状況 踏 え 認定 園 設置 含 幼児期 学校教育ヷ保育 一体
的提供及 推進体制 確保 い 計 移行期間中 待機児童数 市民 利用意向 動
向 注視 十 検討 行 うえ 整備 い
既存 特定教育保育施設 移行 希望 あ 場合 支援 い
産休・育休後の教育・保育施設等の
滑
利用の確保
本市 い 保護者 産休ヷ育休明 希望 時期 滑 教育ヷ保育施設 地域型
保育事業 利用 う 休業中 保護者 対 情報提供 計 的 教育ヷ
保育施設 地域型保育事業 整備 い
特 歳児 保護者 保育所等 入所時期 考慮 育児休業 得 途
中 ㄥ 状況 あ 育児休業期間満了時 原則 児童 歳 到達
時 教育ヷ保育施設等 利用 希望 保護者 対 希望 時 質 高い保育
子
関する専門知識・技術を要する支援
おける連携
本市の関連計画等 の連携
本市 本計 以外 児童福祉 関連 施策 実施 様々 計 あ 障害
あ 児童 入間市障害者福祉プラン 主体 入ヷ支援 行う
特別 支援 必要 子 対 関連 計 施策等 連携 子 い
隔 い支援 行う う
埼玉県の関連施策等 の連携
本計 全 子 家庭 対象 い 特 児童虐待防 対策 充実
母子家庭及 父子家庭 自立支援 推進 障害児 特別 支援 必要 子 施策 充実
求 埼玉 実施 施策 連携 関 機関 情
報共 実施 施策 連携 い 視 入 子育 支援 展開 い
職業生活
家庭生活の両立のた
の環境整備施策
の連携
本市 働い い 人々 ㆁ事 生活 調和 実現 働 方 見直 埼
玉 市 企業 労働者 子育 支援 関連団体 埼玉労働局等 連携 本市
実情 応 組 労働者 事業主 ㆰ民 向 周知ヷ啓 ㆁ事 子育 両立
