北海道教育大学教育学部芸術課程の教育課程編成・実施の方針
（カリキュラム・ポリシー）
（平成２９年３月２８日制定）
本学教育学部芸術課程の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）を達成する ため，以下の科目で教育課程を編成し，実施します。評価については，科目ごとの到達目標 及び成績評価基準に基づき，成績評価を行います。
・「教養科目」…「日本国憲法」，「体育科目」，「倫理・人権科目」，「コミュニケーション科 目群」，「地域学科目群」，「人間・子ども理解に関する科目群」，「大学入門 科目群」，「現代を読み解く科目群」の区分で科目を構成する。
・「専門科目」…以下の区分で科目を構成する。
＊「課程共通科目」…本課程に所属する全ての学生に，芸術全般と社会の関わりについて 考えさせるための科目であり，特定の分野にとらわれないよう配慮 するものとする。
＊「コース専門科目」…以下の区分で科目を構成する。
☆「コース共通科目」…「音楽コース」は基礎訓練的な内容の科目，「美術コース」 及び「芸術文化コース」は各コースの各専攻の実技や研究に ついての基礎的な内容の科目
☆「コース外科目」…「音楽コース」，「美術コース」及び「芸術文化コース」の３つ のコースの相互乗り入れにより，異なる領域に触れることで 思考の多角化を図るための科目
☆「専攻科目」…各コースの各専攻の中核となる専門的な科目
＊「芸術プロジェクト科目」…本課程教員による特別講義・実習などの科目（学外での芸 術研究活動などを単位認定する場合もある。）
＊「卒業研究」…卒業年次に，指導教員の指導を受け，専攻等の課題についての研究を作 成する。論文，演奏，創作（作品制作）の３種類がある。
・「研究発展科目（全学連携科目を含む）」
