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平成22年 第3回武蔵野市教育委員会 定例会(平成22年3月5日)

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(1)

取 取 取

取 取 取

取 取 取

回取

武蔵

教育委員会定例会取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

取 取 取

武 蔵

教 育 委 員 会 取

取 取

(2)

回 武 蔵

教 育 委 員 会 定 例 会 取

○ 暻 日 金 曜 日 取

○ 出 席 委 員 取

取 取 取 委 取 取員 取取 長 取 取 栃 取 折 取 暢 取 子 取 取 取 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 う 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 見 取 城 取 武 取 取 取 取 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 山 取 口 取 彭 取 子 取 取 取 取 教 取 取育 取取 長 取 取 山 取 取 美 取 弘 取

○ 務 局 出 席 者 取 教 育 部 長

萱 取 場 取 和 取 裕 取

武 蔵 取

開 設準備 室長 取 前 取 璴 取 洋 取 一 取 教 育 企 璽 課 長

秋 取 山 取 真 取 弘 取

指 課 長 取

鈴 取 木 取 知 取 取 統 括 指 主

石 取 取 俊 取 則 取

教 育 支 援 課 長 取

大 取 取 高 取 取 生 涯 学 習

課 長

佐 々 木 取 取 取 岳 取

振 興 国 体開催 準備 取 担 当 副 参 取

西 取 川 取 和 取 延 取 給 食 課 長

取 岡 取 取 之 取

書 館 長 取

福 取 島 取 文 取 昭 取 ─────────────────────────────────────────────────取 ○ 日 取 取 程 取

取 取 取 開 会 辞 取 取 取 取 教 育 長 報 告 取

取 取 取 議 取 取 案 取 取 第 取 専 決 処 求 い 平平 武 蔵 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 教 育 委 員 会 基 曓 方 針 取 取 取 取 取 取 議 取 取 案 取 取 第 取 学 校 教 育 計 璽 策 定 い 取

取 取 取 取 取 議 取 取 案 取 取 第 干0 取 専 決 処 求 い 学 校 情 報 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 整 備 設 備 入 い 取

取 取 取 協 議 取 取 取

取 取 取 報 告 取 取 取 平干 武 蔵 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 第 回 武 蔵 子 文 芸 賞 い 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 武 蔵 教 育 委 員 会 教 育 企 璽 会 議 設 置 要 綱 廃 要 綱 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 い 取

(3)

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 立 中 学 校 卒 業 式 及 入 学 式 祝 辞 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 平干 武 蔵 奨 学 金 審 議 結 果 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 武 蔵 生 涯 学 習 計 璽 答 申 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 開 曪 干平0周 連 講 演 会 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 教 育 部 業 務 状 況 報 告 い 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 平平 第 回 議 会 提 出 補 算 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 干0 取 平平 教 育 算 案 い 取

取 取 取 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取

(4)

午 後 取 時 開 会 取 ─────────────────────────────────────────────────取

◎ 開 会 の 辞取

○ 栃 折 委 員 長取 待 い 取

取 取 い 平平 第 回 教 育 委 員 会 定 例 会 開 会 い 取

取 取 曓 日 傍 聴 方 い い 議 入 取

─────────────────────────────────────────────────取

◎ 教 育 長 報 告取

○ 栃 折 委 員 長取 教 育 長 報 告 取 取 取 山 教 育 長 願 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 う 暻 日 あ 文 教 委 員 会 第 回 議 会 定 例 会 暷 中 表 質 問 一 般 質 問 曓 日 行 わ 文 教 委 員

会 報 告 概 要 い 思 い 取

取 取 文 教 委 員 会 暻 日 行 わ 容 行 報 告 件 い

武 蔵 学 校 教 育 計 璽 学 校 情 報 捗 状 況

団 法 人 武 蔵 振 興 業 団 改 組 番 目 桜 学 校 校 舎 増 築 工

故 い 番 目 武 蔵 第 四 中 学 校 い 学 開 い う い

い 報 告 い 取

取 取 容 学 校 教 育 計 璽 い 例 え ン 教 育 調 査 計 璽

中 論 議 出 男 女 共 参 璽 関 教 育 う い 策

い い う あ 当 然 容 見 い わ

両 方 踏 え 入 う 一 番 柱 あ

環 境 教 育 食 教 育 う い 当 面 中 入 い

い う 答 え 取

取 取 計 璽 果 等 う 確 い う い う

う 回 業 務 報 告 う い う 建 設 的 評 価

捗 状 況 い い う 一 番 思 い 回 総 括 的 評 価

う い 形 い い う 取

取 取 教 育 ン 武 蔵 い い う う 何

あ あ う い う 感 教 員 研 修 地 域

(5)

人 曩 活 用 い い う う 意 味 少 新

い う 無 理 ソ 整 備 い 必 要 あ い う う 思

い う い う う 回 答 取

取 取 振 興 業 団 改 組 改 組 当 理 者 評 議 員

う い 質 問 あ 徐 々 入 わ

い い う う 回 答 い 取

取 取 生 涯 学 習 課 後 う 範 業 務 行 い

う 生 涯 課 改 組 団 法 人 武 蔵 振 興 業 団

団 法 人 武 蔵 生 涯 学 習 振 興 業 団 う い う う

う い う う 兼 い い う 曓 来 行 対

委 能 う い う い 得 い い う

う 思 い 例 え 文 い う 法 的 見 行 容 い

う い 回 答 い 取

取 取 方 針 対 全 部 長 答 え い 出

う 給 食 関 係 武 蔵 給 食 食 育 振 興 団 立 い

ン 骨 格 い う う い う う 大

い い 適 時 期 示 う 給 食 営 委 員 会

何 通 曓 当 う い 思 取

取 取 う 一 給 食 い い 出 い 間 干緑0 日 程

い う 休 何 う う い う 確 給 食 提 供 干緑0

日 程 食 育 授 業 中 あ 後 調 理 師 勤 務 形 態 含 検 討

い 働 い 間 給 い い う う

疑 問 答 え い う 思 い 団 あ

い う う 目 前 学 校 給 食 充 実

い 食 育 充 実 い い う 方 向 力 い い う 大 い い

う う 思 い 取

取 取 う い 団 称 食 育 い う 言 葉 入 い う 学 校 外 食

育 い 気 う い う う 質 問 あ 学 校

外 い う 範 食 育 活 動 い い 思 い 食 育

い い う 生 団 い 方 自

(6)

あ い い う い 食 育 関

い い ン え い う う 思 い 取

取 取 う 一 長 少 人 数 学 実 あ あ

い 質 問 あ 都 う あ 問 対 加 配

中 い 加 配 曓 当 少 人 数 学 論 理 う

長 都 来 年緑人 学 視 入 教 員 加 配 計 璽

後 都 要 望 い う い う 長 取

取 取 う 一 何 格 差 聞 い あ 議 員 教 育 格 差

い 塾 行 子 い い い う う 都 析

全 国 析 極 余 吟 味 い 言 い 極 あ う 学

習 支 援 教 室 対 象 い 議 員 言 い い

う い い い い う う 学 習 支 援 教 室

い う い ン ン あ

あ い う い 個 応 指 充 実 う い う う

い う 対 応 い い う う 取

取 取 議 会 一 般 質 問 露 木 気

子 在 原 因 あ い う 質 問 あ 暷 後 自 い 青 少 団 体

空 手 う い う 団 体 対 う 学 校 管 理 厳 融 通 い

い い 教 育 う い 何 関 係 あ

思 気 子 う い う 子 教 育 中 う

い い い い う 想 あ い 取

取 取 失 礼 思 う 教 え 側 教 員 心 備 え い い

い 教 員 う 修 練 積 い う 質 問 聞

い 自 い 青 少 団 体 空 手 あ 学 校 借 い わ

場 借 い い あ 営 委 員 会 あ

い わ 前 書 管 理 厳 融 通 い

い う う 言 い い 取

取 取 落 議 員 ネ い う S い う

合ビ井cバ五i為点取 フ為メ取 先井モ五バi点バパ争ピ取 夫ピュピ争為ミ公ピ点五 要 暷 近 地 球 温 暖 問

食 料 問 ネ 問 う い う 地 球 的 規 模 子

(7)

考 え 必 要 あ い 国 理 解 教 育 ン

い う 一 論 理 あ う い う 中 日 曓 ネ

ネ い う 武 蔵 学 校

申 請 い い う 文 祭 い い 表 会 見 い

わ う 暷 近 子 課 意 識 中 環 境 教 育 S 中 扱 い

食 料 問 飢 餓 問 ネ 問 人 権 問 和 問

全 部 い う い う 大 う い う 武 蔵

学 校 い ネ 申 請 い 武 蔵 教 育 委 員 会

申 請 い い う 学 校 い い 状 況 応

申 請 う い う 状 況 見 い う 答 え 取

取 取 山 曓 あ 議 員 生 物 多 様 性 武 蔵 い

社 会 科 何 言 い 思

い う う い う い う あ 中 一

地 域 自 然 中 織 込 い う あ う 彼 見

武 蔵 い い う 使 い 方 い う 理 科

い う う 理 科 総 社 会

術 あ う い う 中 武 蔵 い う 子

考 え 方 い う う い う 言 い

多 面 的 活 用 方 あ 思 い 都 会 子

自 然 日 常 的 触 少 い 子 自 然 触 う い う 趣

割 理 科 使 わ い 多 い う い

う 地 域 視 入 う い 地 域

い う 学 習 一 意 義 あ い い う う 方 向 答 え

取 取 う 一 人 砂 川 特 支 援 教 育 長

民 民 協 働 い う 非 常 挙 い 例 え 杉 並

間 程 特 支 援 民 相 手 養 講 害 特 支 援

い う ン 手 伝 い い い い う

あ う 場 大 学 院 生 使 学 生 使 教 員 い

い い 方 あ 思 い う 答 え 特 支 援 教 育 い う

(8)

言 え 害 子 問 い 特 支 援 学 い う

昔 身 特 支 援 学 校 含 言 う わ 資 質 専 門

性 経 験 要 間 い 養 講 う 手 伝 い

い い あ 民 協 働 あ い う 特 支 援

教 育 充 実 い 体 制 堅 固 い 民 協 働 い う 視

あ 属 性 う 暷 近 逆 転 民 協 働 特 支 援 教

育 あ い う う い う 言 い 取

取 取 特 支 援 教 育 対 啓 必 要 い い う 養

講 い 福 祉 連 携 啓 業 い い う

養 い う ン 入 う 何 使

い う あ 使 い う い う 逆 転

辺 押 え 取

取 取 一 般 質 問 容 取

取 取 う 文 教 委 員 会 一 体 育 館 指 定 管 理 者 指 定 生 涯 学 習 計 璽 答 申

案 教 育 委 員 会 明 主 議 論 出 子 家 庭 部 第 子

ン 保 育 園 係 議 論 出 午 後 取

取 取 暷 後 学 校 状 況 暻 日 う 都 立 高 校 格 表 あ

立 中 学 校 通 う 生 徒 現 段 路 現 段 い う う 緑6% 確 定 い % 確 定 い い い う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 う 取

○ 山 上 教 育 長取 う い う 状 況 決 い い 子 都 立 高 校 い 時 間 的 取

○ 石 代 統 括 指 導 主 事取 多 日 取

○ 山 上 教 育 長取 日 就 職 関 係 子 金

う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 い 取

○ 山 上 教 育 長取 人 い い 決 い い 生 徒 い

う 心 配 決 い う 取

取 取 教 員 異 動 あ 管 理 職 異 動 い 告 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 日 取

(9)

○ 山 上 教 育 長取 日 い う い 管 理 職 異 動 曓 人 示 言

変 わ 示 暻 中 何 あ わ い 曓 当

僕 う い う 変 え あ 曓 人 う 思 い う

行 取

取 取 学 校 教 員 平年 動 い 転 中 動 い 平年

う 中 学 校 干6 中 動 い い う

新 採 学 校 う 養 護 教 中 学 校 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 期 限 取

○ 山 上 教 育 長取 期 限 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 来 新 規 採 用 取

○ 山 上 教 育 長取 う い う 結 局 い 都 賄 え い

い う 状 況 い う い う 状 況 都 教 委 真 剣 考 え

い い い 簡 言 い 何 管 理 職 い 育

い 育 問 い 育 育 言 い

い い い う 状 況 い わ い い あ う い う

僕 相 当 う い う 体 質 改 善 い い い う

う 思 取

取 取 終 わ 申 わ い 明 日 土 曜 日

ン ン ン 民 文 会 館 日 曜 日 ン ン

午 後 子 文 表 文 芸 賞 干年日 青 少

ン ン い う 忙 い う 時

間 あ 出 席 い い う う 思 い 取

取 取 報 告 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 報 告 質 問 意 見 い 願 い い 取

取 取 特 い 取

─────────────────────────────────────────────────取

◎ 議 案 第 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と つ い て 成 平平 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 の 基 本 方 針

○ 栃 折 委 員 長取 議 案 入 取

(10)

取 取 議 案 第 取 専 決 処 求 い 平平 武 蔵 教 育 委 員 会

基 曓 方 針 議 い 取

取 取 明 願 い い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 議 案 第 取 専 決 処 求 い 平平

武 蔵 教 育 委 員 会 基 曓 方 針 い 明 い 取

取 取 前 回 第 回 定 例 会 い 意 見 い 調 整 教 育

長 専 決 い い 曓 日 い い う 願 い い 取

取 取 専 決 い 大 変 申 わ あ 句 漏 い

暷 初 訂 い 申 わ あ 取

取 取 暷 初 望 い 生 活 習 慣 確 立 い

行 目 子 基 曓 的 生 活 習 慣 後 身 付

い う 語 句 漏 い 大 変 失 礼 い 基 曓 方 針 目 丸 行 目

い 基 曓 的 生 活 習 慣 後 身 付 取

取 取 新 対 照 表 う 前 回 回 漏

あ 申 特 支 援 教 育 充 実 充 実

段 理 科 教 育 充 実 真 中 行

い 充 実 線 漏 い 側 句 改 い う 言 葉

漏 い 申 わ あ 取

取 取 中 望 い 生 活 習 慣 確 立

い 行 目 基 曓 的 生 活 習 慣 後 身 付 い

う 語 句 漏 い 大 変 失 礼 い 取

○ 山 上 教 育 長取 生 生 い 表 文 書 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 確 取

取 取 新 対 照 表 改 明 い 取

取 取 新 対 照 表 基 曓 方 針 い 基 曓 方 針

豊 心 感 性 教 育 推 中 暷 初 段 落 中 い

主 語 文 曒 係 い い う 指 摘 い う い う 意 味 訂 い

文 多 様 人 々 共 暮 武 蔵 あ 大 人

子 主 語 い 人 権 尊 理 念 理 解 思 い

心 社 会 生 活 基 曓 的 身 付 い う 言 葉 あ

(11)

言 葉 い い う 語 句 省 略 基 曓 的

い 社 会 形 自 参 加 う 態 身 付

大 い う 文 全 体 身 付 大 い う 述 部 う

形 変 え い 取

取 取 い 裏 面 取

取 取 中 書 活 動 充 実 い う 書 教 役 割 い う 大

い い う 指 摘 い 中 書 込 い う 指 摘 い

い 中 各 学 校 組 中 当 然 書 教 学 校 書 館 利 用 指

計 璽 書 計 璽 中 心 作 基 い 学 校 組 い

い う 中 書 教 何 々 い う 書 込 後

学 校 わ 書 教 書 館 営 わ う

後 指 い う 体 制 い い 思 う い う 知

い い 思 い 取

取 取 文 芸 術 活 動 充 実 い う ン

ン い ン ン 後

奏 唱 い う 形 唱 場 奏 場 入 う い

取 取 少 送 取

取 取 学 習 意 欲 向 学 習 習 慣 確 立 い う 部 い 中 補 充

的 学 習 い う 言 葉 複 出 い う 指 摘 あ 暷 初

行 目 個 応 細 い 指 前 回 補 充 的 学 習

展 的 学 習 い う 個 応 学 習 具 体 的 書 い い

後 う 補 充 的 学 習 い う 出 申 暷 初

う 補 充 的 学 習 展 的 学 習 い う 削 除 い い

個 応 細 い 指 中 入 い 後 う 補 充

的 学 習 充 実 い う 語 句 残 い い 取

取 取 い 申 飛 い

取 取 あ 干0 教 育 推 い う 中

学 学 校 情 報 等 い う 応

(12)

い う 非 常 色 濃 う い う 中 連 携 視

大 い い う 指 摘 い 当 然

各 学 校 立 中 学 校 い う 地 中 連 携 中 情 報

提 供 い う 意 味 い 語 句 入 い い 行 目 終 わ

立 中 学 校 い う 語 句 挿 入 い 取

取 取 干干 い 開 学 校 推 い う い

う 書 出 学 校 い う 情 報

信 前 出 開 学 校 推 い う 後

半 部 前 出 い う 構 暶 え い い 前 う 開

学 校 協 議 会 役 割 見 直 学 校 営 参 璽 推 開

学 校 協 議 会 表 者 会 い 機 能 充 実 全 的 視 曓 学 校 教 育 い 協 議 地 域 学 校 支 援 体 制 ネ ワ 推

い う 情 報 信 い う い い 取

取 取 指 摘 い い い う 形 改 い い

あ 活 用 い う 言 葉 書 活 用 人 曩 活 用 い

う 言 葉 い 見 直 い い 配 置 い う 言 葉 変 え あ

い 等 言 い う う 変 え い い 取

取 取 い 審 議 い う 願 い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 明 質 問 意 見 い 願 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 身 付 い う あ 身 付 一 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 い 当 初 う 身 付 う 態 育

い う う い 態 育 身 付 い う

主 述 関 係 い い い う 指 摘 い 取

取 取 あ 文 曒 大 前 態 育 い う 述 語 い

大 人 子 い 社 会 形 自 参 璽 う 態 育 い う 述 語

い 態 育 い う 方 学 校

う い う 述 語 主 語 わ い い い う 指 摘 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 身 い 求 取

(13)

○ 鈴 木 指 導 課 長取 大 い う 形 大 人 子

前 思 い 心 身 付 取

○ 山 上 教 育 長取 両 方 身 付 い 社 会 形 自 参 璽 う 態

身 付 両 方 い う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 う 要 大 人 子 思 い 心 態

身 付 い う 要 身 付 い う う 文 章 変 え

い 取

○ 山 上 教 育 長取 基 曓 的 身 付 い 社 会 形 自 参 璽 う

態 身 付 い う あ い 難 い

育 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 暷 初 態 育 い う 主 語 わ い い う 指 摘 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 身 付 態 育 い う 身 付 い う 一

述 語 い う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 態 育 い い う あ わ い

い う 指 摘 あ う い う う 改 い 取

○ 山 口 委 員取 言 思 う 暷 初 大 人 子

身 付 い う 納 得 わ い 社 会 形

自 参 璽 う 態 育 あ 大 人 子 育

い わ 教 育 者 子 対 育 主 語 述 語 う

一 い 身 付 態 育

あ 主 語 入 書 い う 方 法 あ う 思 い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 実 前 う い う 形 う い う 表 来 要

大 人 子 育 大 人 子 う い う 参 璽 う

態 育 自 育 い う 育 い う 意 味 通 意 味 い あ

い う え 方 思 う 前 う い う 形 あ わ 育

い う 育 い い う 検 討 い 課 あ

○ 山 口 委 員取 基 曓 方 針 豊 心 感 性 教 育 推

教 育 推 い 言 い う い う 明 確 出 い い い

(14)

う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 教 育 推 中 大 人 子 う い う 態 身 付

い う 大 い う 取

○ 山 上 教 育 長取 身 付 い い 自 自 育 い

山 口 委 員 指 摘 う 変 え 曓 当 う

い い う 簡 言 う 後 直 い 取

○ 山 口 委 員取 い 思 う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 課 中 検 討 い い 取

○ み み 委 員取 非 常 難 い 文 難 文 思 い 取

○ 山 上 教 育 長取 基 曓 的 身 付 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 わ 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ 意 味 武 蔵 教 育 委 員 会 大 姿 勢 問 わ い 取

○ 山 上 教 育 長取 大 人 入 前 取

○ 栃 折 委 員 長取 専 決 処 う 少 学 校 学

校 平平 基 曓 方 針 示 う い う 形 い い 暷 初 部

○ 鈴 木 指 導 課 長取 真 中 平平 う 全 部 い い 対 照 表 い

い 取

○ 栃 折 委 員 長取 う 去 う 変 わ い う 対 照 表 い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 い 取

○ 山 口 委 員取 前 部 学 校 学 校 教 育 計 璽 指 計 璽 一 番 暷 初 出 取

○ 山 上 教 育 長取 一 番 民 主 党 変 え う い 日 曓

語 教 育 文 部 省 あ う 県 教 委 地 教 委 学 校

縦 系 列 何 塀 中 い

都 教 委 い う い

計 璽 言 葉 う わ い わ

い い あ い う

わ い う い い 無 秩 序 状 態 学 校

い う い う 打 破 い う 混 沌 う

(15)

い い 国 語 的 混 沌 い う い

う あ 国 語 的 混 沌 取

○ 栃 折 委 員 長取 指 摘 部 い 変 更 能

枚 差 え い う う い い 取

○ 見 城 委 員取 教 育 長 指 摘 修 再 専 決 い 取

○ 山 上 教 育 長取 う い 大 教 育 生 力 生 力

い う う 日 曓 人 問 わ い 主 権 者 生 力 あ

あ 主 権 者 在 問 わ い 細 言

え い い あ 言 う 主 権 者 あ い う う

割 自 地 域 社 会 参 加 自 生 社 会 う い

う う ン い う う い う 非 常 手 い 子

い 大 人 あ 一 番 象 的 見

自 閉 的 生 活 い 者 い ソ ン 非 常 う い う 中

自 社 会 参 璽 い 主 権 者 う い う 社 会 自

い う ン い う い う う い う 態 育

う い う 求 い 大

曓 当 文 直 い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ 暷 初 行 取

○ 山 上 教 育 長取 直 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ 姿 落 取

○ 山 上 教 育 長取 国 語 的 い う 取

○ 栃 折 委 員 長取 い い 取

取 取 い う い 取

取 取 議 案 第 い 指 摘 部 検 討 い い

箇 原 案 い う い う 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 い 声 あ 取

○ 栃 折 委 員 長取 う 決 定 い 取

─────────────────────────────────────────────────取

◎ 議 案 第 号 学 校 教 育 計 画 の 策 定 つ い て

○ 栃 折 委 員 長取 議 案 第 取 学 校 教 育 計 璽 策 定 い 議 い 取

(16)

取 取 明 願 い い 取

○ 石 代 統 括 指 導 主 事取 議 案 第 取 学 校 教 育 計 璽 策 定 い 明 い 取

取 取 暻 日 教 育 基 曓 計 璽 策 定 委 員 会 学 校 教 育 計 璽 答 申 後 前 回 教 育 委 員 会 定 例 会 い 委 員 皆 様 意 見 い 教 育 委 員 会 計 璽

形 式 整 え 取

取 取 学 校 教 育 計 璽 い 明 い 取

取 取 表 教 育 委 員 会 計 璽 い 曓 日 配 付 い 取

取 取 前 策 定 委 員 会 報 告 書 い う 形 変 わ 取

取 取 暷 後 差 え い い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 後 取

○ 石 代 統 括 指 導 主 事取 取

取 取 目 前 曓 日 追 加 配 付 い 教 育 委 員 会 冒 頭 あ い

文 い う 追 加 い い い 取

取 取 目 章 章 章 武 蔵 教 育 あ い 目

指 教 育 い 学 校 教 育 い う 統 一 い 取

取 取 干年 開 い 細 指 充 実 書 出 部

い 現 在 学 校 抱 え い 課 簡 載 い あ 載 学 習 指

員 ン ン 人 的 支 援 取

取 取 年イ 教 員 研 修 充 実 真 中 辺 暷 後 校

研 修 講 師 書 い 授 業 研 究 教 員 校 研 修 推

い い い 取

取 取 計 璽 全 般 基 曓 方 針 様 活 用 い う 文 言 い あ

配 置 あ い 制 活 用 い う 形 変 え い い い 前 回 報 告 い 暷 終 報 告 書 主 立 変 更 い 取

取 取 回 い い 後 曓 計 璽 資 料 立 書 館

配 付 い 等 掲 載 広 民 周 知 い

各 学 校 送 付 い 教 育 委 員 会 計 璽 実 行 い 取

取 取 暷 後 出 務 管 理 及 執 行 状 況 い う 検 評 価 実

(17)

い 取

取 取 審 議 願 い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 明 質 問 意 見 い 願 い い 取

○ 秋 山 教 育 企 画 課 長取 補 足 報 う 暻 日 第 一 面 面 限 計 璽 概 要 掲 載 い う 定 い 取

○ 見 城 委 員取 教 育 計 璽 自 体 対 個 指 摘 い う わ い 日 授 業

研 修 会 出 い い 改 思 い 強 一 昨

干干暻 教 育 委 員 就 任 い い 各 学 校 研 究 授 業 研 究 報 告 表 会

授 業 研 修 会 出 い 一 感 和 感 い う あ

何 い う う い う い い 報 告 生 方 極 力 自 出

い う 物 語 い う 象 う 具 体 的 言 う

方 表 自 前 語 い 入 念 用 意

原 稿 い う 原 稿 原 稿 い わ い

ン い い う 象 一 言 言 え 個

人 自 殺 い う 生 自 言 葉 極 力 語 い う い い う

う 感 恐 学 校 生 方 思 う

一 方 学 校 教 育 計 璽 ィイ 基 曓 方 針 生 力

教 育 基 曓 方 針 知 性 磨 個 性 伸 教 育 推 書 い あ

子 個 性 伸 教 育 推 生 方 え 研 究 教 育 果 表

あ 自 い う 生 う い う 生 あ い い

聞 い い 向 生 自 言 葉 語 い

い う 象 い う 表 う う 雰 気 い う い

う 自 然 い う 当 然 い い 思 う 生

方 う い う 自 言 葉 語 力 持 い い い う 言 い わ

個 授 業 見 い 生 当 然 生 徒 向 自 言 葉 語 い

う 大 人 向 自 研 究 授 業 工 夗

果 い 自 言 葉 報 告 い い 自 考 え 報 告 い

い い う う 感 少 何 一 人 生 表 あ

一 人 方 的 方 前 暷 初 語

(18)

方 い い う 筋 い 思 う

報 告 資 料 見 生 前 書 い あ い い 情 報 総

あ あ 生 何 何 生 い う わ 推 理

う 幾 共 研 修 果

報 告 報 告 方 報 告 わ 個 人 暷 終 的

表 わ 前 語 い い 逆 言 え

方 自 報 告 部 い 集 団 い う

自 言 葉 語 い い い う う 思 う 取

取 取 推 測 恐 現 場 生 方 あ い 指 主 方 々 あ あ い う 形 表 晘 通

い う あ 表 い う う 考 え い 能 性 あ あ 恐

余 晘 通 い 思 い 武 蔵 外 自 治 体

言 う 人 い い い 少 生 方 武 蔵 い 間

何 自 人 向 暷 終 的 個 人 教 員 あ 時 一 人

個 人 自 言 葉 聞 い い 方 い う 当 前 教 室

当 前 う い 研 究 報 告 会 う 場 い い

い う う 思 い う 子 知 性 磨 個 性 伸 教 育

わ い 言 い 過 い 何

回 繰 返 感 場 申 取

○ 山 口 委 員取 終 わ い 時 間

い い 指 摘 思 う 生 学 校 生

中 い う い う い あ 晘 通

形 自 自 身 都 表 う 表 う 表 う あ あ い う 形

思 う あ あ う う い う う 思 え い う 気

あ 前 い 言 わ い い 思

学 期 行 わ 研 究 表 会 中 学 校 生 方 い 学 校 あ

あ い 学 校 あ

あ 言 わ い い い う う 思 い あ あ い う 形

得 い い う 時 間 短 い 中 人 出 表 い い う あ

思 う 例 い 自 例 う 一 例 加 え

表 い う い う う 自 自 身 人

(19)

例 一 表 い い ソ 形 う い

う う 思 い 間 研 究 時 間

生 工 夗 余 裕 あ 表 会 持 実 あ

い う う 思 い あ 時 間 中 あ 人 あ あ

い う 型 う 思 う あ あ い う 晘

通 人 注 意 い 見 迫 力 持 言 い い 相 手

う 迫 力 あ 声 言 い い 迫 力 あ 言 い 方 中 島

紀 子 生 い う い う 形 感

求 あ あ い う 形 い 思 い 打 破

い い い 指 摘 い う う 思 い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 う あ う い 取

取 取 例 え 研 究 表 表 平イ 年0 決 中 い

日 授 業 研 修 報 告 会 科 会 平0 い う 中 い う い う 中

例 え 中 島 紀 子 生 原 稿 時 間 あ あ い う 方

い い 々 聞 い い 思 う 前 後 時 間 決 中 い

学 校 研 究 表 会 武 教 研 研 究 表 会 全 部 う い う 型

う い 指 摘 思 い 何

自 前 何 々 学 校 何 々 言 必

あ い 時 間 的 大 変 い 自 対 自 言 葉

う 後 指 中 変 え い い 思 指 摘 あ う

い 取

○ 山 上 教 育 長取 変 え い あ う い い 感

い 都 表 見 う 確 没 個 性 あ

一 職 業 的 特 性 あ 場 あ 教 育 い う 寂

い 研 究 表 ン い あ 表 思

い 全 然 指 い う 言 葉 わ い う 武 蔵 う 少 大

体 わ う 生 生 う い い

取 取 あ い わ い い 曓 当 い う 思

う う い う

(20)

問 う い い う い い ワ ン 使

い 何 研 究 い う 感 何

い う あ い 何 研 究 い 言 う 真 面 目

い い い い う わ い 何 い い

何 年0 う 言 葉 あ 全 然

い い う ン ン い

来 変 え う 変 え う い い 思 う 取

○ 石 代 統 括 指 導 主 事取 伝 え い 取

○ 山 上 教 育 長取 あ 味 気 い あ 研 究 会 全 部 見 い 僕 あ い 嫌

い い 暷 後 曓 当 指 言 日 研 究 何

言 い い い あ 何 曓 当

い 生 い 生 研 究 表 あ あ い う 思

い 山 口 生 言 わ 校 長 生 う 思 い

い 人 見 い 多 う い

う 場 面 出 見 城 生 言 い う 武 蔵 う 少

い 大 生 言 葉 大 い い

い う い う う 指 う 指 い う 余 い い 言 葉 い

一 い 全 然 わ い い わ い

あ い 文 僕 あ い あ 全 然 う い 結 果 い う 感

あ う 少 人 間 瑞 々 い 子 取

○ 見 城 委 員取 確 い 冒 頭 前 属 乗 い い い う

雰 気 問 思 う 生 方 教 室 子 一 人 人 間

教 育 者 人 間 接 い わ う い う 教 室 い う 態 大 人

い う 研 究 表 会 語 い い い う う い う 雰 気 醸 生 方

自 身 言 葉 語 思 う 雰 気

う い う 何 目 立 出 い 打 う い

い う い う 牽 制 い 互 い 間 在 い い い う

う い う 在 い 余 望 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 形 暷 初 前 言 う い う い 言

い い 中 身 瑞 々 あ わ 現 場 何 出 い

(21)

生 生 曓 当 何 出 い 教 育 場 い

う い う あ 一 番 い 子 生

う 瑞 々 う い う 言 葉 い 何 物 足 い

い う う 一 人 間 感 情 い う 言 葉 い う う い う 欲 い

思 い あ 何 管 理 う 感 研 究 会

管 理 い 管 理 言 い い 中 身 瑞 々

何 あ う 取

○ 栃 折 委 員 長取 質 問 う い う 計 璽 い う 策 定 沿

行 状 況 見 い 例 え

あ い 年イ 家 庭 連 携 学 習 習 慣 生 活 習 慣 確 立 い 学 校 家 庭

連 携 家 庭 働 充 実 い う う 計 璽 書

い 何 う う 思 う 既 あ う い う う

言 い 考 え 辺 う い う う え い い 教 え

い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 い 基 曓 方 針 中 出 当 然 学 校 う い う う

具 体 的 い い う あ 例 え 家 庭 い う 中 既 家

庭 学 習 う い 中 学 校 家 庭 学 習 習 慣

い あ 結 構 う い う 組 広 い う い

う 組 う い う 実 践 あ い う う 紹 具 体 的

う い い い い う 方 法 手 段 見 え わ 言 葉 出

具 体 的 組 い 学 校 起 広 い

校 投 い 学 校 組 い う 働

務 業 検 い う う 形 見 い 考 え い 取

○ 栃 折 委 員 長取 武 蔵 学 校 教 育 う あ い い う 形 提 示 学 校 個 基 い 学 校 教 育 実 践 い い う う 考 え い い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 う 一 動 い 場 具 体 的 働 い

い う 必 要 考 え い 方 策 示 い 考 え

い 取

○ 栃 折 委 員 長取 わ 取

(22)

取 取 い う あ い 取

取 取 議 案 第 い 原 案 い う 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 異 議 声 あ 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い う 決 定 い 取

─────────────────────────────────────────────────取

◎ 議 案 第 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と つ い て 学 校 情 報 シ ス テ ム を 整 備 す た め の 設 備 の 買 入 つ い て

○ 栃 折 委 員 長取 議 案 第 干0 取 専 決 処 求 い 学 校 情 報

整 備 設 備 入 い 議 い 取

取 取 明 願 い い 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 議 案 第 干0 取 専 決 処 求 い 学 校 情 報

整 備 設 備 入 い い う 明 い

取 取 現 在 構 築 学 校 情 報 規 教 員

ン 等 い 入 い 取

取 取 契 約 金 計 金 平ん000 超 え 契 約 議 会 議 案 程

審 議 曓 来 教 育 委 員 会 審 議 経 議

会 程 い い 議 会 日 程 関 係 曓 日 午 前 中 文 教

委 員 会 い 審 議 教 育 長 専 決 処 い

取 取 曓 件 計 璽 当 初 契 約 配 備 う い 文 部 科 学 省 補

業 あ 学 校 情 報 通 信 術 環 境 整 備 業 補 金 活 用 立 中 学 校 教 員 一 人 ソ ン 配 備 教 員 務 環 境 充 実 学 校 情 報

対 策 強 指 競 入 曔 年ん緑可緑 イん000 富 士 電 機 T ソ

ン 株 式 会 社 教 員 用 ソ ン 等 い 入 い 取

取 取 参 考 い 裏 面 う 納 入 場 支 出 科 目 等 入 曔 指 業 者 並

入 曔 結 果 載 い 参 照 い 思 取

取 取 明 終 わ い う 審 議 い う 願 い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 明 質 問 意 見 い 願 い い 取

(23)

取 取 一 質 問 い い 取

取 取 入 曔 指 業 者 あ 入 曔 結 果 い う う 出 い 会 社 決

い う 金 決 わ い う い う う 断 決

う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 基 曓 的 様 示 あ 一 定 基 準 規 格

示 あ 対 う い う 価 格 納 品 い う 入 曔 い

わ 求 い 水 準 規 格 い い う 理 解 い

○ 栃 折 委 員 長取 う あ う 金 見 い い い う 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 う い う 取

○ 栃 折 委 員 長取 わ 取

取 取 い う 取

取 取 議 案 第 干0 い 原 案 い う 取

取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 異 議 声 あ 取

○ 栃 折 委 員 長取 う 決 定 い 取

─────────────────────────────────────────────────取

◎ 報 告 事 項取

○ 栃 折 委 員 長取 曓 日 協 議 い 報 告 入 い 思 い 取

取 取 報 告 平干 武 蔵 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 い 明 願 い い 取

○ 秋 山 教 育 企 画 課 長取 平干 武 蔵 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 い 明 い 取

取 取 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 児 童 生 徒 活 動 等 表 表 基 準 活 動 部 活 動 地 域 団 体 活 動 等 著 い 果 場 具 体 的 国 都 等

的 機 関 主 催 競 会 ン 顕 著 績 場 表

い い 学 校 長 推 薦 い い 取

取 取 一 覧 表 推 薦 個 人 干6件 団 体 件 わ 平0件 推 薦

い 賞 個 人 干ィ件 あ 干イ人 干ィ

件 団 体 団 体 い う 結 果 取

(24)

取 取 表 式 関 明 い 報 告 子 文 芸 賞 賞 あ わ

暻 日 子 文 表 式 開 行 い 当 日 作 品 展

示 賞 者 表 状 授 審 査 委 員 講 評 作 品 朗

児 童 生 徒 等 表 者 実 表 等 行 い 取

取 取 明 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 報 告 質 問 意 見 い 願 い い 取

取 取 い あ う い 取

取 取 報 告 第 回 武 蔵 子 文 芸 賞 い 明 願 い い

○ 福 島 図 書 館 長取 書 館 第 回 武 蔵 子 文 芸 賞 賞 者 決 定 い

報 告 い 取

取 取 応 募 作 品 総 数 い 干ん6緑拠 応 募 い 作 品 委 員

山 口 委 員 審 査 願 い あ う い 審 査 結 果 暷 優 賞

各 部 門 優 賞 佳 作 平6 入 賞 作 品 決 定 い う 暷 優 賞 第 部 門 書 感 想 作 品 中 中 学 生 中 曪 君 い 暷 優 賞 い う 決

定 い い 子 文 表 中

暻 日 表 式 実 い 定 い 取

取 取 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 明 質 問 意 見 い 願 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 干ん6緑6 い 件 応 募 対 象 外 応 募 対 象 外 取

○ 福 島 図 書 館 長取 第 部 門 筆 い 学 校 生 生 部 門

設 い い 応 募 あ い 審 査 対

象 い い 一 応 参 加 賞 方 う い う 審 査 対

象 い う 保 護 者 方 う 連 絡 い い 取

○ 山 上 教 育 長取 わ う い う 意 味 取

○ 栃 折 委 員 長取 い う 取 取 取 う 取

(25)

○ み み 委 員取 審 査 い い 一 人 僕 毎 詩 う 審 査

持 い 応 募 件 数 干ん6緑拠 い う う い う

見 い 非 常 結 構 い い 来 い 充 実 い い う う 見 方

実 見 審 査 い 立 場 い い

僕 詩 部 い う 子 遠 い あ い 余 関 心

い 世 界 い い う あ 授 業 延 長 あ

皆 あ 干0 あ い い 形 出

い う う あ 決 具 塗 出

う い い う う い う

あ 中 結 構 寒 い 状 態 多 俳 句

う 似 寄 十 歩 百 歩 い い う う 思 い 何

前 う 段 う 考 え

学 校 出 い い 気 い う い 僕 余 意 味

い 尻 終 わ う い い う う 懸 念 持 い

一 応 報 告 取

○ 山 口 委 員取 第 部 門 う 筆 う 見 波 あ い う

い い 作 品 集 押 余 う い う

い う う 思 う 詩 う 長 い 多 い

学 校 う い 個 人 的 応 募 多 い 部 門 う い

う 傾 向 比 較 的 少 い 一 傾 向 学 校 書 い 一 斉 出 う

行 作 文 い 動 会 後 何 遠 足 行 作 文 う う 原

稿 用 ィ00 枚 枚 半 い 大 出 あ

子 文 芸 賞 い う 何 い う い う 趣 行 わ い い

う 応 募 者 う 学 校 生 方 知 い い う 大

数 出 い い い う う い う い 持 行 わ

い い う 深 知 い あ あ い う 作 品 応 募 い

い う 思 い い 取

○ み み 委 員取 音 楽 生 情 熱 持 子 指

変 わ 生 指 力 い う 情 熱 い う う い

子 感 う 瞬 間 授 業 中 あ 書 い

(26)

う う い う う 子 出 い 思 う

い 忙 い 忙 い 塾 行 い う う う い

う い 暇 い い う 捨 う い う う 何

い い う 親 言 う い う う 出

一 う い う

願 い 取

○ 山 口 委 員取 加 え 冊 子 配 わ 暼 効 活 用

武 蔵 生 活 い 子 う い う い い

う 配 生 方 あ い 家 庭 う い う う

う い う 作 品 味 わ う 自 書 い う い う

い い い い う う 思 い 取

○ 山 上 教 育 長取 形 骸 う 書 館 無 理 特 詩 俳 句

あ 授 業 出 い 審 査 員 方 い 思 い

指 主 行 辺 会 入 い

情 熱 い う あ 曓 当 国 語 生 情 熱 持 全 然 う 作 品

問 輝 い 全 然 何 抜 い い

い 気 曓 当 掛

い 形 い 審 査 員 生 い 生 一 生

懸 い い い 生 い い う あ 指

課 い 国 語 生 ン 人 う 地 域 い い

企 業 大 学 う あ 生 一 中 理 科 授 業 理

科 ン 教 室 い い ネ ワ 中 構 築 い う

い う う 理 科 生 何 人 除 い 乗 い う

乗 曓 当 指 主 い う 何 乗 い わ 一 言

情 熱 い 思 わ う う い う 言 う あ

々 全 体 問 い い ン ン 残

う ン い 踏 い う い う わ

う 書 活 動 言 葉 言 語 活 動 充 実 何 い い

言 い い う い う い い う い い

知 性 感 性 言 い う 大 い 知 性 感 性 非 常 見

(27)

当 い い う う い い

幾 弾 撃 当 い い い い 絞 大

い う 国 語 校 長 生 言 校 長 会 出 い

い い あ 国 語 生 来 い い 来

通 知 文 出 校 長 い え 来 い 言 え 終 わ 来 い

い う う い う 振 え う う う わ

日 曜 日 い 子 文 芸 賞 来

言 振 え う 言 わ 嫌 教 委 通 知 文 出

何 い い 人 間 い う 子

う 大 人 士 う 大 枯 浝 感 性 感 情

う 々 掘 起 多 来 い い う

毎 回 言 わ い い 審 査 員 人 曓 当 暷 初

い 生 出 い い 武

蔵 子 い 地 域 い い

言 い い う 省 取

○ 栃 折 委 員 長取 い う 取

取 取 報 告 い 取

取 取 武 蔵 教 育 委 員 会 教 育 企 璽 会 議 設 置 要 綱 廃 要 綱 い 明 願 い い 取

○ 秋 山 教 育 企 画 課 長取 武 蔵 教 育 委 員 会 教 育 企 璽 会 議 設 置 要 綱 廃 要 綱 い

明 い 取

取 取 設 置 要 綱 廃 う 具 体 的 う い う 要 綱 あ い う

配 付 い 取

取 取 う 干6 暻 武 蔵 学 校 教 育 あ 方 検 討 委 員 会 報 告

身 体 言 語 自 然 視 教 育 実 検 討 設 置 会

議 い 会 議 干可 間 設 置 現 行 係 部

子 文 芸 賞 動 ン ン 等 生

い う 経 過 い 取

取 取 干拠 降 教 育 企 璽 会 議 動 い 学 校 教 育 計 璽

策 定 後 間 策 具 体 的 方 向 性 示 い 後

(28)

沿 策 い い 会 議 設 置

い い う 廃 い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 明 質 問 意 見 い 願 い い 取

○ 見 城 委 員取 素 朴 質 問 何 限 活 動 後 活 動 途

う 取

○ 山 上 教 育 長取 要 教 育 委 員 会 一 課 あ

い 子 実 態 学 校 実 態 わ 何 掛 い

い 企 璽 力 弱 い 言 う 企 璽 会 議 う

い 学 校 基 曓 計 璽 策 定 委 員 入 原 山 璴 松

澤 う い う 会 議 い い い

時 間 い う 学 校 教 育 基 曓 計 璽 う

い 移 い う あ 企 璽 力 求 い い う

確 質 曓 当 残 い い い

中 身 非 常 必 要 取

○ 栃 折 委 員 長取 見 城 生 わ 取

○ 見 城 委 員取 何 わ 取

○ 栃 折 委 員 長取 委 員 任 い 方 い い う 意 味 取

取 取 い 取

取 取 い 取

取 取 報 告 立 中 学 校 卒 業 式 及 入 学 式 祝 辞 い 明 願 い い 取

○ 石 代 統 括 指 導 主 事取 卒 業 式 来 入 学 式 祝 辞 い 明 い 取

取 取 中 学 校 卒 業 式 暻 干緑日 金 曜 日 学 校 う 卒 業 式 暻 平イ日

木 曜 日 い 入 学 式 来 暻 日 火 曜 日

学 校 翌 暻 日 水 曜 日 中 学 校 定 い 取

取 取 教 育 委 員 皆 様 配 付 い 教 育 委 員 会 祝 辞 文 案 い

両 面 い 卒 業 式 中 学 校 入 学 式 中 学 校 祝 い 言 葉 い う

う 祝 い 言 葉 基 曓

(29)

い 教 育 委 員 皆 様 言 葉 見 城 生 い

当 日 加 え い い 思 い あ 参 考

願 い 取

取 取 何 あ 願 い い 取

取 取 報 告 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 報 告 質 問 意 見 い 願 い 取

○ み み 委 員取 あ 取

○ 栃 折 委 員 長取 卒 業 式 祝 辞 祝 い 言 葉 何 置 い 告 辞 文 書 置 い 取

○ 石 代 統 括 指 導 主 事取 い 願 い 取

○ 山 口 委 員取 い う 暷 後 平平 暻 平イ日 武 蔵

教 育 委 員 会 い う わ い う

部 い 得 い い 変 急 平平 取

○ 栃 折 委 員 長取 真 中 う 入 い 取

○ 山 上 教 育 長取 い い 瑞 々 い う 取

取 取 告 辞 何 告 余 言 葉 好 い 取

○ 山 口 委 員取 各 学 校 告 辞 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 い 声 あ 取

○ 栃 折 委 員 長取 報 告 い 取

取 取 平干 武 蔵 奨 学 金 審 議 結 果 い 明 願 い い 取

○ 大 教 育 支 援 課 長取 平干 武 蔵 奨 学 金 審 議 結 果 い 明 い 取

取 取 昨 日 暻 日 午 後 委 員 教 育 長 審 議 会 委 員 協 力 い 武 蔵 奨 学 金 審 議 会 議 経 平拠 平平 奨 学 生 新 規

取 取 奨 学 金 番 目 目 的 資 格 等 い 載 い

い 支 給 金 奨 学 金 暻 平00 支 給 期 間 規 修 学

期 間 い う 取

(30)

取 取 番 目 実 審 議 会 容 新 規 奨 学 生 い 申 請 平拠 あ

全 員 訳 載 在 籍 中 学 校 平ィ 高 等

学 校 既 在 学 中 方 申 請 あ 計 平拠 取

取 取 番 昨 申 請 及 支 給 状 況 載 況 少 多

申 請 あ い う う 思 い 例 人 数 申 請 あ

取 取 番 目 審 議 終 わ 後 委 員 皆 意 見 い い 中 高 等

学 校 授 業 料 無 償 い う 国 算 等 審 議 い 思 い

い 奨 学 金 う 関 係 あ い う う 意 見 出

高 校 授 業 料 無 償 あ 教 育 特 高 校 教 育 授 業 料 い

い い 経 大 経 わ 奨 学 金 制

い い う う 意 見 多 数 い 取

取 取 奨 学 金 審 議 結 果 い 報 告 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 報 告 質 問 意 見 い 願 い い 取

取 取 各 中 学 校 校 長 生 推 薦 い う 申 請 出 い わ

校 長 生 自 身 選 わ 曓 人 申 請 あ い う 取

○ 大 教 育 支 援 課 長取 曓 人 保 護 者 方 学 校 う 申 請 い い う

あ 伴 学 校 長 意 見 書 添 付 い う 形

○ 栃 折 委 員 長取 う い う 制 あ い う ン 何 各 学 校 配 付

申 請 い う 取

○ 大 教 育 支 援 課 長取 周 知 立 中 学 校 生 全 員 案 配

報 紹 取

○ 栃 折 委 員 長取 い う い 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 い 声 あ 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 報 告 武 蔵 生 涯 学 習 計 璽 答 申 い 明 願 い い 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 武 蔵 生 涯 学 習 計 璽 答 申 報

告 申 取

(31)

取 取 生 涯 学 習 計 璽 回 生 涯 学 習 計 璽 仮 称 策 定 委 員 会 報 告 書 い

計 璽 案 答 申 い い い 取

取 取 曓 計 璽 昨 暻 生 涯 学 習 計 璽 策 定 委 員 会 委 員 会

い 委 員 会 設 置 い 暻 回 委 員 会 開 催 い

協 議 い 社 会 教 育 委 員 会 議 意 見 交 換 中 間 表 民

皆 様 ン 募 集 交 え 日 委 員 会 答 申 い い

い 取

取 取 手 元 い 概 要 沿 明 い い 取

取 取 計 璽 い 生 涯 学 習 計 璽 策 定 趣 い 計 璽 策 定 背 晙

い 教 育 基 曓 法 改 社 会 教 育 法 改 曓 武 蔵

開 設 生 涯 学 習 環 境 変 契 機 い 曓 生 涯

学 習 業 体 系 生 涯 学 習 策 総 的 推 目 的

い 取

取 取 計 璽 範 い 社 会 教 育 学 校 教 育 家 庭 教 育 民 間

教 育 活 動 含 生 涯 学 習 い 基 曓 い

学 校 教 育 推 議 決 い 学 校 教 育 計 璽

民 間 活 動 行 働 能 連 携 策 範

い 取

取 取 計 璽 期 間 干0 い 必 要 応 見 直 い

い 取

取 取 い 武 蔵 生 涯 学 習 課 い 取

取 取 現 状 い 曓 編 述 曓 い

生 涯 学 習 蓄 積 後 生 涯 学 習 展 向 課

い 取

取 取 生 涯 学 習 業 全 体 像 把 握 機 能 連 携 能 場 創 設 民 活 動 推 活 動 根 団 体 支 援 必 要 性 多 様 業 主 体 関 係 生 涯 学 習 情 報 提 供 手 法

学 習 活 動 展 い 取

取 取 い い 取

取 取 課 踏 え い 武 蔵 生 涯 学 習 示

い 取

(32)

取 取 載 知 親 基 曓 理 念 定

い 学 あ う 取 文

い い い 取

取 取 策 体 系 い 基 曓 理 念 実 現 学 育 基 礎 多 様

学 機 会 充 学 果 共 暼 民 文 信 生 涯 学 習 社 会 基 盤 強 曑 来

学 い う 基 曓 目 標 設 定 い 取

取 取 番 目 学 育 基 礎 民 文 信 四 基 曓 目 標

学 始 文 信 始 休 生 涯 学 習

触 自 主 的 う 段 基 曓 理 念 実 現

い 支 え 環 境 整 備 い 生 涯 学 習 社 会 基 盤 強

曑 来 い 曑 来 学 い う 基 曓 目 標

置 い 取

取 取 基 曓 目 標 策 体 系 い 目

体 系 示 い い 取

取 取 目 標 策 い 目 外

枠 部 い 武 蔵 機 能 連 携 生 涯 学 習 関 係 団 体 活 動 支 援 充 実 多 様 業 主 体 連 携 推 生 涯 学 習 情 報 共 暼 武 蔵 い 文 醸

い い 曓 中 当 面 組 い 教 育 委 員

会 担 う 策 掲 い 取

取 取 曓 日 議 会 文 教 委 員 会 報 告 報 告 い い

い 取

取 取 後 定 い 暻 教 育 委 員 会 計 璽 議 案 提 出 い

審 議 い い い う う 考 え 取

取 取 議 決 い 場 速 計 璽 い 民 皆 様

周 知 い 暻 干イ日 報 一 面 い う 定

い い 掲 載 い あ わ 設 等 配 あ い

等 掲 載 い 形 周 知 い い 考 え い 取

取 取 明 終 わ う 願 い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 明 質 問 意 見 い 願 い 取

(33)

○ 見 城 委 員取 曓 体 う 一 番 暷 初 計 璽 範 部 曓 計 璽 範 教 育 基 曓 法 行 行 う 社 会 教 育 学 校 教 育 家 庭 教 育 民 間 企 業 民 団 体 自 主 的 教 育 活 動 含 生 涯 学 習 え 基 曓

い う 一 文 わ い 教 育 基 曓 法 い う

教 育 基 曓 法 い う 言 葉 主 行

行 う 社 会 教 育 学 校 教 育 教 育 基 曓 法 家 庭 教 育 民 間 企 業 民 団 体 自 主 的 行 う 教 育 活 動 含 い 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 教 育 基 曓 法 中 中 社 会 教 育 学 校 教 育 家 庭 教

育 い う 形 載 い 部 教 育 基 曓 法 い う 部 含

い い 民 間 家 庭 教 育 教 育 基 曓 法

載 い 外 い う い 部 い い う う

考 え 取

○ 見 城 委 員取 わ あ 教 育 基 曓 法 範 わ 主 行 行 う い う 言 葉 社 会 教 育 学 校 教 育 家 庭 教 育 家 庭 行 う 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 厳 密 申 当 然 家 庭 教 育 関

家 庭 教 育 支 援 部 関 行 行 う い う 部 い 直 接 的

担 い 手 い 当 然 家 庭 い 行 わ い 考 え

○ 見 城 委 員取 言 葉 い い う 関 係 わ

い う 部 文 章 整 理 い あ

い 思 い 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 曓 計 璽 文 言 う 整 理 い い 思 い 取

○ 見 城 委 員取 願 い 取

取 取 少 教 育 基 曓 法 家 庭 教 育 支 援 行 担 う い う 書 い

文 章 う 行 行 う 家 庭 教 育 う 非 常

和 感 あ あ 家 庭 教 育 支 援 い う 言 葉 い

辺 任 整 理 願 い い 思 い 取

○ 山 上 教 育 長取 あ い 変 行 行 う い う

(34)

う 家 庭 教 育 支 援 い 行 家 庭 対 わ 問 う 曓 当 行 行 う 社 会 教 育 学 校 教 育 及 家 庭 教 育

い う あ 文 言 変 え い い 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 表 部 社 会 教 育 家 庭 教 育 学 校 教 育 部

関 連 法 う 入 い い う 形 部 整 理

い い 確 意 味 え

う 懸 念 あ い う う 考 え 取

○ 山 上 教 育 長取 い 言 う 教 育 基 曓 法 い う い わ 倍 権 中 干平暻

う い い 家 庭 教 育 方 い 生 涯 学 習

方 い 論 議 あ 一 番 頭 出 家 庭 教 育

い 気 付 表 現 う い

い い う う 教 育 基 曓 法 う い う あ

気 付 う い い 取

○ 栃 折 委 員 長取 い う 取

○ 山 上 教 育 長取 資 料 う 多 い 半 取

取 取 裏 う 見 い い い い 業 あ う 日 出

い い 大 変 う 担 当 い わ 生 涯 学 習

言 え あ わ 生 涯 学 習 あ い 周 辺 概 念 概

念 非 常 微 妙 生 涯 学 習 い う 生 涯 学 習 生 涯 教 育

う う う い う 社 会 教 育 う う 何 療 関

係 入 い う 全 部 生 涯 学 習 い う 考 え

い い わ 全 庁 係 わ う い

う 全 部 言 う 生 涯 学 習 言 う い い

う い う う 変 生 涯 学 習

理 念 う 一 う い う う う い う う 基 曓 法 何 い う

え い う い う

教 育 委 員 会 担 う 担 う 担 わ い 入 う

入 う い 入 い

辺 ン 生 涯 学 習 生 涯 学 習 い

朝 起 死 辺 整 理 い 取

(35)

○ 栃 折 委 員 長取 い う 取

取 取 い 取

取 取 報 告 開 曪 干平0周 連 講 演 会 い 明 願 い い 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 開 曪 干平0 周 連 講 演 会 結 果

報 告 い 取

取 取 昨 い 明 治 平平 武 蔵 曪 誕 生 干平0 周 迎 え

念 い 武 蔵 曪 構 い 祥 寺 曪 西 窪 曪 関 前 曪 境 曪

各 曪 立 連 講 演 会 開 催 い 取

取 取 講 演 会 回 行 い 東 部 地 商 工 会 館 会 場 祥 寺 曪 立 展 開 中 央

地 芸 能 劇 場 会 場 い 西 窪 曪 関 前 曪 立 展 開

西 部 地 ン 会 場 い 境 曪 立 展 開 行 い 取

取 取 参 加 者 祥 寺 曪 可緑 西 窪 関 前 曪 拠干 境 曪 拠イ い 各 会 文 保 護 委 員 会 議 議 長 森 生 全 体 講 師 迎 え 各 曪 立 展

開 講 演 い 当 文 保 護 委 員 生 方

迎 え い 取

取 取 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

取 取 い 報 告 質 問 意 見 い 願 い い 取

取 取 い う 取

取 取 あ う い 取

取 取 報 告 教 育 部 業 務 状 況 報 告 い 明 願 い い 取

○ 秋 山 教 育 企 画 課 長取 教 育 部 業 務 状 況 報 告 干平暻 暻 暻 間 業

明 い 取

取 取 暷 初 教 育 企 璽 課 い 取

取 取 目 学 校 教 育 あ 方 い 検 討 い 学 校 教 育 計 璽 報 告 い

い い 取

取 取 目 学 校 裁 算 編 曓 格 実 平平 算 編 段 学 校 裁

算 曓 格 実 い う い 取

取 取 目 立 中 学 校 耐 震 補 強 工 中 学 校 平干 終 了 い

現 状 交 付 金 等 係 手 い い 取

(36)

取 取 目 桜 学 校 校 舎 等 増 築 工 う 干0暻 始 平平 暻

曒 定 い 基 礎 部 工 暻 頭 終 了 い い

取 取 目 地 送 利 活 用 入 い 国 緊 急 経 浞 補 使 い

各 学 校 晘 通 教 室 ワ ン 設 置 V

各 学 校 配 置 い う い 暻 中 旬 配 置 日 程 決

配 置 定 い 取

取 取 目 非 常 災 害 時 用 防 災 用 品 備 蓄 平干 新 規 業 い

暻 干イ日 間 宅 い 児 童 生 徒 約 年0% 用 品 備 蓄

目 関 暻 中 旬 配 備 終 わ い

取 取 暷 後 緊 急 地 震 速 報 設 置 い う 平干 業 中 程 大

規 模 地 震 想 校 送 使 前 地 震 生 知 い う

い 暻 中 工 行 い 暻 稼 働 い 状 況 い 取

取 取 取

○ 鈴 木 指 導 課 長取 指 課 業 容 報 告 い 取 取 取 学 習 指 員 配 置 及 学 習 支 援 教 室 実 い う 既 知

思 い 特 学 習 支 援 教 室 学 校 算 数 国 語 中 学 校 英 語

数 学 中 心 実 曜 日 等 い 日 行 土 曜 日 行

学 校 い 暻 曒 干平暻 曒 執 行 率 T T 少 人 数 指 可年.イ% 学 習 支 援

教 室 い 6年.6% 実 状 況 い う い 取

取 取 ン ン う 既 終 え い

い ン ン 関 係 中 規 模 縮 延 期

い 桜 学 校 ン 泊 日 期 間 短 縮 境

学 校 ン 泊 日 期 間 短 縮 実 取

取 取 書 活 動 推 い う い 学 校

日 時 間 水 曜 日 時 間 中 学 校 日 時 間 書 室 配 置 充 実

い い 第 回 書 室 会 議 暻 干イ日 実

中 連 絡 会 情 報 交 換 等 行 い 各 学 校 持 い 共 暼 う 第 回 目 学 校 書 室 立 書 館 連 携 検 討 委 員 会 干干暻

(37)

干6日 行 い 検 討 委 員 会 報 告 案 い 意 見 交 換 行 い 現 在 書 館 い 連 携 検 討 委 員 会 報 告 書 作 い い 取

取 取 理 科 教 育 充 実 い う 目 迎 え 校 理 科

専 科 教 員 配 置 い い 干平 暻 曒 執 行 率

可緑.緑% い う 学 期 終 え 定 数 定 数 満 い い う

い 取

取 取 暻 平イ日 第 回 理 科 教 育 推 協 議 会 開 催 干0暻 干平暻 校 境 学 校 第 学 校 一 中 実 連 携 業 い 報 告 後 課 等 協 議 行

い 取

取 取 学 校 外 国 語 活 動 校 校 年イ時 間 実 学 校

平0時 間 実 い う 任 用 A T 業 務 委 業 者 派 遣 A

T 外 国 語 活 動 補 実 干平暻 曒 現 在 実 状 況 約 可平% 実

い 状 況 暻 間 指 計 璽 改 訂 行 い 全 校 配 定

い 取

取 取 開 学 校 協 議 会 活 性 学 校 評 価 活 用 い う い

暻 平干日 回 目 表 者 会 議 学 校 評 価 外 部

ン 後 開 学 校 協 議 会 あ 方 等 い 意 見 交 換 行

い 取

取 取 目 教 員 用 ン ネ ワ 構 築 い う

規 教 員 ン 購 入 い 報 告 い

前 構 築 業 者 決 い う 用 構 築 業 者 決 後 各 部 契

約 行 校 来 暻 曒 全 校 い 来

暻 曒 目 途 整 備 定 い 取

取 取 い 取

○ 大 教 育 支 援 課 長取 教 育 支 援 課 い あ 取

取 取 目 特 支 援 教 室 業 校 校 平0 平干

第 回 校 連 絡 会 干平暻 平平日 行 い 現 状 報

告 実 績 営 作 向 検 討 行 い 第 回 目

暻 干干日 定 営 検 討 及 平平 新 規 校 増

定 校 い 連 絡 会 い い 中 情 報 交 換

(38)

い い 思 取

取 取 目 学 校 支 援 人 曩 派 遣 ン

ン 案 い い い 来

協 力 依 頼 い う 暻 干6日 学 院 大 学 う 協 力 依 頼 行 い 暻 東 京 女 子 大 暻 武 蔵 大 学 い う 近 隣 大 学 協 力 願 い

定 取

取 取 知 的 害 指 研 究 会 第 回 研 究 会 暻 日

行 い 特 支 援 学 知 的 固 定 情 通 学 生 方 中

心 指 例 研 究 行 現 在 う い 特 支 援 学 指

ン 暻 降 通 常 学 う 紹 中 指 晘 及

行 い い 考 え 取

取 取 目 校 対 策 充 実 ン 利 用 状 況

載 取

取 取 校 対 策 会 議 第 回 会 議 行 い 校 現 状 踏

え 曓 後 対 応 い う 検 討 い 一 定 現 状 策 状

況 作 中 あ 踏 え 来 降 生 活 指 部 会

各 学 校 紹 校 対 策 充 実 い い 考 え 取

取 取 目 暷 後 教 育 相 談 業 充 実 い う 教 育 支 援 ン

ン 便 行 暻 行 い 児 童 青 少 課 依 頼 あ え

指 者 約 年00人 い い 年00人 回 研 修 会 行 う

い う う 回 教 育 支 援 ン 臨 床 心 理 士 願 い

講 師 い う 派 遣 い 取

取 取 暷 後 国 外 国 人 教 育 相 談 室 う 始 参 加 状 況

載 い い い 国 生 保 護 者 会 第 回 目 行 い 保 護 者 意 見

交 換 行 取

取 取 い 取

○ 佐 々 木 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 生 涯 学 習 課 い 取 取 取 生 涯 学 習 い 取

取 取 生 涯 学 習 計 璽 策 定 報 告 い 取

取 取 土 曜 学 校 干平 暻 暻 間 講 開 始 い

(39)

合点普争iモ景 ン 東 京 女 子 大 学 行 い い 講 平緑

い 回 開 催 い 回 各 平イ 講 い う

い 取

取 取 森 林 体 験 教 室 初 回 目 い 年0 方 講 い い い

取 取 武 蔵 地 域 大 学 共 業 武 蔵 地 域 自 璵 大 学 い 大 学 規 科 目 修

付 暻 平ィ日 平可日 開 催 い 来

干ん可イィ科 目 開 い 日 間 年年可 方 付 い 取

取 取 称 授 式 暻 平可日 亜 細 亜 大 学 開 催 定 い 取

取 取 ン い 来 干0暻 年0日 開 催

定 い い 取

取 取 文 保 護 晘 及 業 い 文 保 護 委 員 会 議 開 催 報 告 い

開 曪 干平0周 連 講 演 会 開 催 い 取

取 取 い 取

○ 西 川 ス ポ ー ツ 振 興 国 体 開 催 準 備 担 当 副 参 事取 振 興 い 取

取 取 親 充 実 い 初 心 者 向 い

学 校 向 土 曜 学 校 教 室 種 目 会 場 実 い 初 心 者

教 室 い う 大 人 向 四 中 実 い

子 育 教 室 い う 児 璼 ン 実 い

民 体 育 祭 暻 曒 終 了 新 民

体 育 大 会 い 暻 開 催 い う 現 在 申 込 始 い い

取 取 地 域 ン 補 金 曓 ン 開 催 団 体

補 金 交 付 申 請 あ 団 体 交 付 決 定 一 境

ン う 一 関 前 青 少 協 業

境 ン 関 前 地 域 動 会 い う い 取

取 取 第 6拠回 国 民 体 育 大 会 開 催 準 備 い 武 蔵 競

幹 武 蔵 開 催

東 京 都 東 京 都 協 会 集 担 当 者 会 議 実 取

取 取 来 民 組 織 国 体 準 備 実 行 委 員 会 い う 設 置 い

(40)

起 人 会 来 開 催 定 い 取

取 取 立 体 育 設 維 持 管 理 い 暻 東 部 広 場

い い 曓 宿 学 校 東 中 央 線 高 架 余 大 い 広 場 開

設 平ィ時 間 開 書 い あ

う 理 璵 夜 間 錠 管 理 始 体 育 設 関

設 改 修 臨 時 休 業 行 工 載

現 在 陸 競 場 ン 改 修 工 実 取

取 取 一 番 軟 式 球 場 外 ン 工 定

ン ン 建 設 案 中 軟 式 球

場 工 璽 組 恐 平6 い 球 場

使 え い 思 わ 工 工

い い 取

取 取 暷 後 指 定 管 理 者 指 定 準 備 い 団 法 人 武 蔵

振 興 業 団 現 在 体 育 設 指 定 管 理 者 管 理 等 行 う 前

提 東 京 都 寄 附 行 一 部 変 更 申 請 平平 暻 日

決 定 い う 通 知 出 基 般 体 育 設 指 定 管 理

者 新 称 団 法 人 武 蔵 生 涯 学 習 振 興 業 団 い う 形 議 案 う 提 出

い 取

取 取 曓 日 文 教 委 員 会 審 議 い 文 教 委 員 会 い い

い 取

取 取 い 取

○ 前 田 武 蔵 野 プ レ イ ス 開 設 準 備 室 長取 武 蔵 開 設 準 備 い 取

取 取 曓 体 工 捗 状 況 い 地 床 面 ン 工 完 了 い

い い 地 う 入 い 設 備 工 含 工 全 体 捗 状

況 年イ% い 曓 体 工 限 申 ィィ% い 取

取 取 書 購 入 い 暻 曒 現 在 曓 購 入 定

イん000 冊 書 注 完 了 い 曓 場 版 品 等 い

場 備 曓 既 選 定 行 時 来 購 入 定 イん0 00

冊 書 選 定 作 業 入 取

取 取 暷 近 準 備 業 務 捗 状 況 い 設 開 設 定

(41)

民 活 動 支 援 い 機 能 あ い

業 等 検 討 ワ 昨 干0暻 い 第 回 目 去

暻 平年日 開 催 い 平可 参 加 い 主 参 加 者 民 活 動 興 味 持

い 民 実 民 活 動 行 い 団 体 等 ン

い 後 開 館 時 開 催 い 定 い 取

取 取 地 域 構 築 い N 持 曓 関

映 像 う 干平0 曓 仮 選 定 行 い 実 試 写 実 い 回 定

い 定 曓 数 60曓 確 保 い 取

取 取 い 取

○ 岡 給 食 課 長取 給 食 課 報 告 い 取

取 取 中 学 校 給 食 実 い い 暻 第 中 学 校 給 食 開 始

既 校 目 い う い 非 常 調 推 移 中 学

校 給 食 全 体 調 定 着 い い う う 感 い い 暻 選 択

状 況 載 選 択 率 緑平% い う 現 在

暻 暷 後 校 第 四 中 学 校 開 始 目 指 準 備 い

い 取

取 取 給 食 業 務 団 設 立 い い 設 立 向 設 立 準 備 会

設 定 款 案 作 評 議 員 役 員 人 選 問 い 載

回 委 員 会 開 催 い 定 款 案 評 議 員 理 候 補 人 選 い

中 団 い 議 論 い 式 い 武 蔵 給

食 食 育 振 興 団 い う 決 い い 取

取 取 暻 状 況 い い 現 在 状 況 あ わ 報 告 い

答 申 設 立 者 あ 武 蔵 長 定 款 定 去

暻 日 証 人 証 取

取 取 昨 日 暻 日 設 立 者 武 蔵 長 出 金 年00 出

定 い 実 曓 日 後 時 設 立 時 理 会 開 催

定 い 明 い 手 適 行 わ い 理

方 確 い い 来 現 在 干0日 定

手 団 設 立 い う 定 取

取 取 食 育 業 充 実 い い 間 業 い 載

(42)

調 理 実 習 現 在 ン 給 食 実 い い 取

取 取 給 食 全 性 質 確 保 い い 学 期 食 曩 細 菌 検

査 残 留 農 薬 検 査 行 給 食 食 曩 細 菌 検 査

鶏 肉 ネ 菌 検 出 い う い 外 い 陰 性

い 鶏 肉 ネ 菌 持 い 能 性 高 い 部 あ

給 食 食 曩 検 査 数 回 い 程 う い う 菌 検 出 あ

基 曓 的 加 熱 処 理 あ 給 食 出 全 性

確 保 い う あ う い う 菌 あ い う 識

一 作 業 動 線 肉 食 曩 交 差 い う い う 加 熱 処 理 徹 底

扱 い 手 袋 着 用 扱 い 常 基 曓

う い う 徹 底 あ 業 者 対 納 入

衛 生 管 理 指 う い う 行 取

取 取 残 留 農 薬 検 査 実 い 日 結 果 参 豆 中 国

産 使 い 回 使 い 検

査 い い い 結 果 中 残 留 農 薬 い 検 出 い い い う 結 果

得 い 経 過 あ 使 用 い う い う 結 果

慎 検 討 い い 考 え い い 取

取 取 い 取

○ 福 島 図 書 館 長取 い 書 館 い 取

取 取 書 館 基 曓 計 璽 策 定 暻 暻 回 開 催 い

ン 寄 意 見 扱 い 計 璽 案 検 討 い 暻 干可

日 暷 終 回 第 回 開 催 案 固 い 定 い 取

取 取 書 館 入 い 雑 除 資 料 付 完 了 い

定 来 雑 い 実 い い 定 い 取

取 取 学 校 書 館 連 携 検 討 委 員 会 暷 終 回 第 回 暻 日 開 催 報 告 書 案 検 討 い 現 在 暷 終 的 微 調 整 行 後 教 育 長 報

告 い 定 い 取

取 取 子 文 芸 賞 関 報 告 申 い 取

取 取 い 取

○ 栃 折 委 員 長取 あ う い 取

(43)

取 取 い 報 告 質 問 意 見 い 願 い い 取

取 取 一 い い 教 育 企 璽 課 非 常 災 害 時 用 防 災 用 品 備 蓄 武 蔵

学 校 防 災 計 璽 中 避 難 一 応 置 い

校 舎 外 防 災 倉 庫 あ 備 蓄 計 璽 中 回 学 校 宅

い 児 童 生 徒 備 蓄 含 い う い う

う 一 学 校 残 児 童 生 徒 い 中 学 生 前 方 面

宅 思 う 中 学 生 い う 教 え

い 取

○ 秋 山 教 育 企 画 課 長取 目 う 学 校 あ 避 難 方 体 育 館 等 過 場 防 災 用 品 例 え 企 業 都 い 災 害

い 場 企 業 独 自 任 泊 食 料 準 備 う い う 形 い

武 蔵 い 学 校 例 え 宅 い 子 い あ う

年0% い う 学 童 保 育 通 い 子 大 体 平イ 年0% い

保 護 者 い い 状 況 あ い う 年0% 間 備 蓄 い

い う 回 家 え 学 校 避 難 い 学 校

あ 使 い 優 的 子 確 保 い

う 意 味 あ い 社 会 的 任 暷 限 い う い

○ 栃 折 委 員 長取 い う 意 味 わ い

い 実 昼 間 災 害 起 場 学 校 子 来 い 状 態 災 害 起 場

迎 え 来 い 宅 子 学 校 残 い わ 子

実 何 食 出 あ い 災 害 状 況 避 難

い 避 難 い 避 難 い い い 診 断

結 果 学 校 入 い 避 難 開 設 い 状 態 子

多 校 庭 逃 い 実 避 難 中 入 い う 段

子 い 災 害 規 模 う 崩 避

難 民 い い う 状 況 備 蓄 い う 備 蓄

い 様 扱 わ い う 中 入 い う い う う 教 育 う

備 蓄 い う う 実 避 難 い う い い 言 い

生 段 子 人 残 い い 生 自

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