昭 和34年12月(1959) 一一一19-一 一
技 術 、家 庭 科 改 訂 の 根 拠 と そ の 内 容
黒
川
喜
太
郎*
第1.
職 業 ・家 庭 科 は 何 故 改 訂 さ れ
た か 。
文 部 省 は 中 学 校 職 業 ・家 庭科 学 習 指 導 要 領 を31年5 月,学 習 指 導 書 を32年4月 に 出 し た。 地 方 で は そ れ を 改 訂 だ と思 つ て い る 時,全 く裏 を か く様 に 別 の 案 が 出 来 て お り,そ の 年10月 全 国 小 ・中 ・高 校 長 会 議 を東 京 に 召 集 し,近 く各 教 科 全 体 を 改正 す べ き こ と,そ の 理 由 を 発 表 し た 。 更 に各 教 科 の 改 訂 原 案 は31年 以 来 教 育 課 程 審 議 会,教 材 調 査 研 究 会,各 小 委 員 会 の 結 論 を 得 て,33年7月 末 職 業 ・家 庭 科 は技 術 ・家 庭 科 と改 名, 内 容 を示 し 意 見 が あ れ ば8月 中 に提 出 す る よ う国 立 大 学 長 に 通 達 し た 。 これ に 対 す る不 満 も起 つ た が 本 論7'YL 関 係 な い か ら省 く。 23年 か ら7年 頃 ま で生 活 学 習,経 験 学 習,中 心 の コ ア カ リキ ュ ラム が 主 唱 され,従 来 家 庭 科 で 取 扱 つ た 衣,食,住,経 済 等 が 文 部 省編 又 は 文 部 省 検 定 教 科 書 と し て 中 学 ・高 校 の 数 学 ・理 科 ・社 会 科 で 取 扱 わ れ,遂 に 家 庭 科 廃 止 論 まで 起 つ た。 元 来 当 時 米 軍 の 勧 告 は 命 令 とし て 受 取 られ,彼 等 が 指 導 者 とし て重 要 な 役 目を 持 つ てい た 。 こ の 為 教 科 とし て の 独 自性 を 失 い 混 乱 が 問 題 とな つ た。 「新 制 は 野 球 ば か りが 強 くな り」 と 川柳 子 の 眼 に 映 じた 許 りで な く,学 力 は 低 下,社 会 は 混 乱 し 自 由 ・平 等 の 乱 用 は遂 に 道 徳 教 育 を 問 題 にす る様 に な つ た 。 日 本 は こ うし た 事 情 に あ る 時 世 界 各国 は 教 育 制 度 を, 殊 に科 学 技 術 教 育 を 急 角 度 に 改 正 し,そ れ を 強 力Y実 施 推 進 し た 。 日本 は これ に も遅 れ や つ と手 を 付 け た の が 前 述 し た31年 と云 う訳 で あ る。 日本 の 国 土 ・資 源 ・産 業 ・貿 易 ・人 口 ・経 済 等 の 悪 条 件 とそ の上 国 の 内 外 に 問 題 が 多 い。 然 し こ れ ら を矯 正 し 民 主 的 文 化 国 家 を建 設 す る に は,文 教 政 策 に よる の 外 は な い 。 これ が 今 般 義 務 教 育全 般 にご亘 つ て 各 教 科 を 改 廃 し,技 術 ・家 庭 科 が そ の 一環 とし て強 力L71..現わ れ る 様 に な つ た 所 以 で あ る。第2.文
部 省 の意 図 す る 一 般 問 題
兼 本 学教授 我 が 国 の 現 在 学 校 教 育 制 度 は,未 曾 有 の 事 件 に よつ て 思 想 的 に も社 会 的 に も 混 乱 し.経 済 も窮 乏 の 真 中 に 画 期 的 な教 育 制 度 全 般 に 亘 つ て の 大 改革 が 行 わ れ,以 来10年 を経 過 し て お る。 其 後 法 律 ・省 令 にご多 少 の 改 正 は あ つ た が,現 下 の 国{t,一 内外 の 情 勢 と学 校 教 育 が 将 来 に持 つ 使 命 を考 え る と幾 多 の 改 善 を 要 す る点 が あ る ←).教 育 内 容 の 刷 新 改 善 ⇔.道 徳 教 育 の 充 実 ⇔.基 礎 学 力 の 問 題 ㈱.科 学 技 術 教 育 ㈲.学 校 営 理 の 適 正 化 (→.教 育 内容 の 改 善 小 学 校 ・中 学 校 は 義 務 教 育 で あ る。 そ れ の 学 習 指 導 要 領(0般 編 ・家 庭 科 編)は 最 初22年YrL出 来,26年 改 正 さ れ た が 尚 ほ 占領 中 で あ り,幾 多 の 問 題 を残 し て お る 。 そ の 後 講 和 条 約 が結 ば れ,日 本 は 国 際 社 会 に も 段 々重 要 な 位 置 を 占 め て 来 た 。 そ こで 独 立 国 家 とし て, 真 に 国 際 社 会 か ら信 頼 と尊 敬 を受 け る に 値 す る 文 化 的,民 主 的 な 国 民 を 育 成 せ ね ぽ な ら な い。 殊 に 占 領 当 時 青 少 年 に与 えた 不 等 の 民 族 的 劣 等 感 を 払 い 去 つ て正 し い 日本 の 姿 を知 ら す 必 要 が あ る。 そ れ に は ←)地 理,歴 史 を 強 化 す る一 殊 に 日本 の 伝 統 ・古 典 を 教 え,そ し て 日本 民 族 を 愛 す る 心 情 を 培 い た い 。 ⇔ 道 徳 教 育,其 他 の 説 明 が あ るが 本 題 直 接 の 関 係 が な い の で 一 応 省 略 す る。 ⇔.基 礎 学 力の 問 題 32年9月 行 つ た 基 礎 労 力 調 査(100点 満 点)で 中 学 校 の 数 学 は 全 国 平 均30点,国 語 は40点 。 一 般 社 会 ・理 科(物 理 ・化 学 ・生 物 ・地 学)は,小 学 ・中 学 の 社 会 は55,7点,小 学 校 理 科51.3点,中 学 理 科49.5点,高 校 一 ・般 社 会 は48 .6,定 時制38.7,理 科 の物理,化 学 ・生 物 は20∼30点 代 の 不 成 績 で あ り,殊 に 中 学 校 理 科 はA 校B校55点 の 差 が あ っ た 。 小 学 校 社 会AB校 は70点 の 開 き が あ つ た。 同 じ義 務 教 育 の 学 校 で これ だ け の 差 は 何 が 原 囚 か 。 基 礎 学 力 は これ で よい の か 。 これ を 少 し で も 改 め る為 に教 科 課 程 の 改 訂 が 問 題 とな つ た 訳 であ る。一20一 ⇔ 科 学 技 術 向上 の 問 題 欧 米 の 原 子 科 学 は 飛 躍 的 に 進 歩 し,オ ー トメ ー シ ヨ ン化 か ら 第2産 業 革 命 に 進 行 し,世 界 の 科 学 技 術 は 革 新 時 代 に 入 つ た。 又 学 校 の 科 学 技 術 教 育 も益 々充 実 し つ つ あ る 。 日本 が 現 状 の ま ま で は到 底 彼 等 に 及 ば な い。 於 是,小,中 学 校 算 数 ・理 科 の 改 善 が 問 題 と な り,図 工 や 職 業 ・家 庭 科 も再 編 成 と な つ た の で あ る。 ㈱ 教 科 の 重 複 と系 統 学 習 の 強 化 生 活 経 験,児 童 生 活 の 重 視 は よい が,教 科 全 体 に 亘 る縦 横 の 関 係 を研 究 し て,系 統 学 習 を 取 り入 れ る べ き で あ る,而 し て 小 学 ・中 学 ・高校 教 育 に一 貫 性 を 持 た せ,能 率 的Y'学 習 課 程 を組 織 し,運 営 を 図 らね ば な ら な い 。 ㈲ 教 科 課 程 に 国 家 基 準 を 入 れ る 今 まで 学 習 指 導 要 領 が教 育 の 国 家 基 準 の 様 に考 え い れ て お る。 処 が 内 容 を よ く調 べ て み る と学 習 方 法 に 対 し て 「示 唆 」 「参 考 」 を与 え る と云 う こ とに なつ て お る。 学 校 教 育 法 施 行 規 則 に よ る と 「学 校 の 教 育 課 程 の 基 準 は 学 習 指 導 要 領 に よる」 とあつ て,法 的 に は 判 然 し な い 点 が あ る。 之 れ は 全 面 的 に 義 務 教 育 と し て の 教 育 水 準,国 家 基 準 を 示 す 必 要 が あ る と され る 所 以 で あ る。 其 他 進 学 と性 別 の 問 題 が あ る が 本 稿 で は 省 く。
第3.
技 術 。 家 庭 科 構 想 の 背 景 に あ
る 問 題
日本 の 自 然 科 学 研 究 に 費 す 金 は400億,西 独 は 日本 の2.5倍,英 は8.2倍,ソ 連 は30.5倍,米 国 は35倍 で あ る。 米 は1兆4千 億,ソ 連 は1兆2.200億 で あ る 。 昭 和31年 度 まで 日本 が 外 国 に 支 払 つ た 特 許 料 は247億 。 32年 度 技 術 導 入 対 価 支 払 額 は400億 を 越 え て お る 。 飛 行 機 に な る と ネ ジ1本 ま で 特 許 料 を 支 払 う。 鋼 球,歯 車 な ど も精 密 な もの は 出来 な い ら し い 。 人 工 衛 星 を 飛 ば す 国 が あ る そ れ を 空 で 見 付 け るの にご苦 心 す る国 もあ る 。 化 学 史,物 理 学 史 や 発 明 発 見 の 物 語 を 読 む と近 代 技 術 の 創 建 老 は 実 に 貧 弱 な 実 験 室,僅 か な 器 具 で 偉 大 な 付 事 を し て お る。 金 さへ あ れ ば研 究 出来 る と云 う も の で もな い ら し い。 だ が 現 在 は10数 万 倍 の 電 子 顕 微 鏡 が あ り,年 余 の 仕 事 を 数 分 で 片 付 け る 計 算 機,人 工 頭 脳 化 し た 工 場 を設 計 す る に は や は り金 が 要 る。 処 が 其 処 に 国 富,資 源 の 経 済 問 題 が あ る。(米 国 経 済 と 日本 経 済 の 差 に 就 て … … 省 略)。 日本 の 国 土 は ソ 連 の1.6%,米 の3.7%し か な い 。 人 口は1平 方 キ ロに 米 は21名,ソ 連 は9名,口 本 は245名 。 耕 地 を み る と 1平 方 キ ロに 米 は83名,日 本 は1323名 で あ り之 を1人 食物 学会誌 ・第7号 当 に し て み る と米 は23町5反,仏2町8反,日 本 は 僅 か3反 で あ る。 英 米 と生 活 水 準 が 異 な る 点 は 更 に 資 源 が 違 う(省 略)米 国 労 働 者1時 間 当 り実 質 賃 金1.4ド ル,日 本 は0.11で 日本 人 の13倍 の 収 入 が あ る。(以 下 省 略 。) 科 学 技 術 を ど うし て発 達 さす か 。 天 然 資 源 の な い 日 本 は 色 々の 物 を 科 学 力,技 術 力 で 人 工 的 に 造 る事 が 要 請 さ れ る。 ス イ ス が 粗 鉄 を 買 い 入 れ 時 計 とし て 輸 出 す る。 吾 々が 生 活 を 非 常 に 高 度 化 し た 科 学 の 中 で 営 む と す れ ば,之 は 国 民 生 活 の 中 に 科 学 的 な 要 素 一 技 術 的 要 素 を 取 入 れ な け れ ば 生 活 の経 済 化,生 活 の 刷i新も合 理 化 も不 可 能 で あ る。 そ の 為 に は 国 民 生 活 の 隅 々 ま で 近 代 技 術,近 代 科 学 を 入 れ,科 学 常 識 を 高 め,科 学 思 想 を 普 及 す る事 が 中 学 校 教 育 に 要 求 され て 来 た 所 以 で あ る 。 そ れ で は 今 迄 文 部 省 は 何 を し て来 た か 。 ←).産 業 教 育 振 興 法26年6月(解 説 省 略) ⇔.理 科 教 育 振 興 法28年8月(解 説 省 略) ⇔.22年 学 習 指 導 要 領 一 般 編 教 育 目標1.2.4.項 に 科 学 教 育 に 注 意 し て お る ㈲.26年 図 書 改 訂 に は項 な し ㈲.31年 及2年 改 訂 書 に 基 礎 技 術 の 説 が 僅 か あ る (→⇔ 項 に は 助 成 金 を 出 し て 地 方 の 職 業 教 育,家 庭 科 及 び理 科 施 設 に 著 し い 改 善 の 成 績 を挙 げ た 。 四 ⑳ 項 年 度 教 科 書 は 執 筆 老 に そ の 方 面 の 関 心 が な か つ た の か も しれ な い。 諸 外 国 の 科 学 技 術 教 育 にこ就 て一一 文 部 省 は 昨 年 か ら 今 春 に か け て 日本 の 文 科 と理 科 の 比 率 を 変 えね ば な ら な い と よ く言 つ た 。 然 し25年 以 来 文 科75%理 科25%で 比 率 は 変 つ て な い 一 昨 年10月 日本 学 術 会議 は 「今 ロ直 ち に 強 力 な施 策 を もつ て …… 数 年 な ら ず し て 日本 の 科 学 技 術 は … … 国 際 水 準 か ら脱 落 せ ざ る を 得 ず … … 前 途 憂 慮 … … 」 云 々の 声 明 を 発 表 した 。 前 述 四 ㈲ の 多 い 国 順 に み る とeイ ン ドネ シ ア70.2°o他 は 文 科 系(法 ・文 ・経)(⇒ 蘭64.3%,⇔ 中 共64.2%,{四 ソ連59,8°o,㈲ 伊50.9%,㈹ 濠49.6%,㈹ 仏43.9°0,㈹ 英42.2, ,㈹ 瑞38.8° ,〔B口 本25%で あ り米16.2%で 他 は文 科 系 と な つ て お る。 英 国 は 技 術 教 育 白書(1953)を 出 し 「植 民 地 の 利 益,大 商 船 隊,大 海 軍 力 時 代 は去 り,巧 妙 な 外 交 で 繁 栄 も 出 来 な くな つ た 。(要 略)イ ー デ ンは 科 学 振 興 に 就 て(31年1月)「 今 や 科 学 技 術 教 育 の 拡 充 を 最 も必 要 とす る」 と述 べ,中 等 教 育 を 改 造 し 新 し い 構 想,新 し い 技 術 を 採 択 し 英 国産 業 技 術 教 育 を ピ ラ ミ ッ ト型 に 建 設 す る と6ケ 年 計 画(1956-61)を 立 て た 。(省 略) 米 国 の 原 子 力 委 員長 は2万2千 の 大 学 卒 業 で理 科 系昭 和34年12月(1959) は1.%し か な い とし て。 更 に5∼7°oの 増 加 を 要 求 し て お る(1956年)。 米 国 高 等 学校 全 生 徒 は 平 面 幾 何 を 学 習 す る者 が 最 近 は1ユ∼12°o,代 数 も これ にこ近 い 。 化 学 は100名 に 対 し8名,物 理 は4名 の 割 合 。 全 米 高 校 4分 の1は 物 理 ・化 学 を 教 え て な い 。 理 科 系 大 学 に 進 学 出 来 な い の で,現 在 そ の 対 策 に 苦 心 し て 色 々会 が 出 来 て お る 。 フル シチ ヨ フ は 米 国 の 招 待 会 で 「現 在 ソ連 の 文 化,国 富 は 皆 さ ん の 国 に 及 ば な い 。 だ が12年 待 つ て 下 さい 。 文 化,教 育,経 済 に 於 て 必 ず 皆 さ ん を 追 越 し て み せ る」 云 々。 中共 首 相 は 去 る10月 国 慶 節 に14年 辛 抱 し て くれ 東 洋 一 の 国 に し てみ せ る」 云 々。 ソ連 ・中 共 は 学 校 制 度 を 根 本 的 に 改 革 し 政 治 全 般 に 亘 り15ケ 年 計 画 を 一 歩 一 歩 進 ん で お る(本 稿 省 略)。 この 計 画 は 今 始 ま つ た 事 で な い。 科 学 技 術 教 育 にご就 て各 国 共 制 度 を 改 革 し,人 材 の 養 成 に 力 め て お る。 一 体10年15年 先 きの 日本 は ど うな る か 。 日本 は 何 処 にご行 くの か 。 企 画 性,構 想 力,組 織 力 を 技 術 の 中 に 伸 ば す 教 育 が 要 求 され ね ば な ら な い こ と が 判 る で あ ろ う。 技 術 ・家 庭 科 の 技 術 は この 意 味 で の 技 術 で あ る。
第4.科
学学技 術教育 に就 て
科 学 技 術 振 興 三 法 案 は33年 度 重 要 な 施 案 で あ つ た 。 電 子 技 術 が 産¥'s文 化 の 発 展 に 寄 与 す る こ とに 対 応 す る 為 で あ つ た 。 科 学 研 究 法 に よる もの は 殆 どが 直 接 産 業 に つ な が る。 し か も教 育 で は 問 題 に な つ て い な い 。 技 術 ・家 庭 科 の 技 術 は科 学 技 術 を 要 求 す る。 科 学 化 さ れ た 技 術 を 要 求 す るの で あ つ て 伝 統 的 な技 術 を 技 術 とし て教 え る為 に,「 技 術」 が 附 加 され た の で は な い 。 処 が 学 校 教 育 に 於 て 「技 術 」 に 科 学 の 光 を 当 て て 照 出 した 技 術 研 究 の 著 書 は 一一っ もな い 。 教 育 で は過 程 を 重 ん ず る が そ の 施 設 が 出 来 て な い。 中 学 は理 化,工 作 に 設 備 を 要 す る し,そ の 設 備 を 通 し て 科 学 的 過 程 が 研 究 され る の で あ る。 日本 で は産 業 技 術 が 発 達 す る と 学 校 に そ れ が 及 ぶ と考 え る。 英 国 が ピ ラ ミッ ト型 に 産 業 技 術 を 地 盤 で あ る 教 育 か ら作 る と考 え るの と根 本 が 違 う(以 下 省 略) か つ て 「米 国 経 済 が ク シ ヤ ミをす る と西 欧 経 済 は風 を 引 き 日本 経 済 は 肺 炎 を 起 す 」 と云 わ れ た 。33年 度 西 欧 は 外 貨 保 有 が200億 を 越 え本 年 上 半 期 は 殆 ど米 国 と 対 等 に な り8年 前 の250億 の 差 を な くし た だ け で な く 西 欧 の ク シ ヤ ミで 米 国 が 風 を 引 きそ うに な つ た 。 日本 も科 学 技 術 を 根 気 よ くや つ て行 くこ とに よつ て 風 も 引 か な い 健 康 体 を 作 り得 る と思 う,そ れ に は創 意 を 伸 ば す 教 育 が 大 切 で あ る。(省 略) 一21一第5.
技 術 ・家 庭 科 に 就 て
1.改 訂 の基本 方針 1.技 術 には図工の 工作 が 入つ た。家 庭工作か ら 科 学技術 指導を 強化 し よ うとす る 2.女 子に は女子 向内容 を 中心 に学習 さす こ と 3.内 容を選 んで系 統学 習 が 出来 る様 に した こと 2.指 導 目 標 1.生 活に必 要な基 礎技 術 を習得 させ,創 造 ・生 産の喜 びを味わせ,近 代技 術 に就 て理 解 させ, 生活 に処す る基本態 度 を養 う 2.設 計 ・製作 する学 習 経験 を通 し て表 現 ・創作 の能 力を養 い物事 を合 理 的に処理 す る態度を 養 う 3.製 作 ・操作 の学 習経 験 を通 して技術 と生活 の 密接 な関係を 理解 させ 生活 の向上 と技術 発展 に 努 力す る態度 を養 う 4.生 活に必要 な基礎 的 技術 に就 て学 習経験を 通 して近代 技術 に対す る 自信 を与 え協 同 ・責任 ・ 安全を 重 ん じ実践 的態 度を 養 う 現 行指導書(32年 版)Y'も 基礎 的技術 ・基 本的生活 活動 が強調 され,技 術 ・家 庭 科 では基礎 的技 術,近 代 技術,近 代技術 に対 する 自信 とか活 用す る能 力 とか或 は家庭 生活 と関係 とか,技 術 を科 学的Y'処 理 す る能 力 が要求 され てお る。単 に技術 教 材 を増加 す る事 では な い。一 体技術 を科学 的に指導 し得 る教育 が 日本で され てお るか。それ には学 習指導 書だつ て0度 も触れた 事 もない。 理論 は研究 したが応 用は研 究 して ない。常 識 的に応 用は知つ てお るが 理論 は知 らない。 そ んな技 術 は超近代 的であ る。 3.改 訂の要点 1.工 作を入れ て技術 ・家庭 科 とした の で基礎 技 術 に関す る指導 を一層 強化 し科学技 術の指導 と した 2.義 務教育 であ るか ら 男女2系 列 とし,最 低 必 要 な内容を 示 し必 ず履 習 させ る。 そ の上 で学校 事情,地 域 実情で差 の 出来 るものは止 むを得 な い 3.他 教科 との関係 を 明か にこし て内容 を 精 選 す る。 そして実践 的学 習.系 統 学習 を重視 する。 4.必 修科 目 技術 。家 庭科 女 子向教 材 1年 調理 被服 製作 家 庭機 械 家 庭工作 設計 製図 2年 調理 被服製 作 家庭 機 械 家 庭工作 設計 製図一22-一 食 物学 会誌 ・第7号 3年 調 理,被 服 製 作,家 庭 機 械,家 庭 工 作,保 育 5.選 択 科 目家 庭 科 第1指 導 目標 家 庭 生 活Y'必 要 な衣 ・食 ・住 ・保 育 ・看 護 ・家 庭 経 営 に 就 て理 解 させ.家 事 其 他 実 務 に 役 立 つ 基 礎 技 術 を 習 得 さ せ る。 家 庭 生 活 を 合 理 化 ・能 率 化 し 明 る く快 適 に す る態 度 を 養 う 第2家 庭 科 内 容 (1)被 服 一 概 論 的 な もの,被 服 製 作,,(洋 裁 ・和 裁 手 芸 ・編 物) (2)食 物 一 食 生 活,献 立 調 理 (3)保 育 ・看 護 一 保 育(生 理 ・心 理 機 能 ・栄 養 )看 護(病 気 衣 食 住,世 話 の 仕 方,常 備 薬) (4)住 居 ・家 庭 経 営一 住 居(健 康 と住 居,職 業 ,設 備)家 庭 経 営(家 庭 経 済,家 事 労 働,家 庭 生 活) 以 上 必 修 科,選 択 科 目に 最 低 基 準 の 教 材 内 容 も発 表 され て お る が そ れ は 省 略 す る事 に し た 。 前 述 し た 様 に 科 学 技 術 教 育 は 世 界 各 国 が 最 近5∼6年 間 に 制 度 を 立 直 し,学 校 を 改 廃 し再 組 織 を し て 来 た 。 技 術 ・家 庭 科 は そ の 一 環 とし て改 訂 され る もの で あ つ て,改 訂 の 基 本 は 技 術 ・家 庭 科 構 想 の 背 景 に 述 べ た 思 想 を 充 分 理 解 す る必 要 が あ る。 重 ね て云 うが 技 術 ・家 庭 科 の 技 術 は単 にご技 術 を 技 術 とし て 教 え る 事 で な い 。 科 学 的 方 法Y'よ つ て近 代 技 術 を生 活 と結 ば せ る教 育 指 導 で あ る 。 創 意 を 練 り創 意 を 実践 に結 び 付 け る事 で あ る。 手 先 きの 技 術 を考 え る技 術 ・科 学 技 術Y'結 ぶ 事 で あ る 。 (34.11.2記) 参 考 書 1. 日本 の 統 計 昭 和34.7.1総 理府 統 計 局 2.国 民 生 活 白書 34.1.20 経 済 企 画 庁 3.国 民 生 活 の 地 域 別 分 析 34.8,15同 4.消 費 とそ の 輸 入 依 存 度 34.8.25同 5.消 費 と貯 蓄 の 動 向 34.6.25 同 6.人 口 白 書 34.8.20人 口問 題 審 議 会 7. ソ連 の 新7ケ 年 計 画 と学 制 改 革 33.12.20 ソ連 ニ ユ ー ス社 8.諸 外 国 の 科 学 技 術 教 育 32.6.25 調 査 立 法 考 査 局 9.基 礎 科 学 白 書 34.4. 日本 学 術 会 議 10.技 術 白書,科 学教 育 書 等 は そ の 都 度 発表 し て お るの で 省 略 。
