Kai san wa, jūkyūsai no daigakusei desu. Untenmenkyo wa arimasu ga, kuruma wa motte imasen. Mata, kau tsumori mo arimasen. Chūsharyōkin mo gasorindai mo takai kara desu. Tōkyō dewa, hotondo no gakusei wa densha de daigaku e ikimasu ga, Kai san wa jitensha de tsugaku shite imasu. Jitensha wa kankyō nimo, kenkō nimo yoku, sonoue keizaiteki na node, tomodachi nimo susumete imasu. Itsuka jitensha de sekaiisshū ryokō o suru no ga, Kai san no yume desu.
Questions 14-A
1. What is Kai’s opinion about cars?
(A. they are expensive, B. they use too much gas, C. they are convenient, D. they are impor-tant for people with disabilities)
2. How does Kai commute to school?
(A. by bicycle, B. by car, C. by bus, D. by train) 3. What is Kai’s suggestion to his friends?
(A. use public transportation, B. ride a bicycle, C. walk, D. drive a car) 4. What is Kai’s future dream?
(A. to take a cruise around the world, B. to ride his bicycle around the world, C. to take a trip by airplane around the world, D. to travel around the world by hot air balloon)
Reading 14-A
かいさんは、 １９ 歳
さ いの大学生です。 運
うん転
て ん免
めん許
きょはありますが、 車は持って
いません。 また、 買
かうつもりもありません。 駐
ちゅう車
しゃりょう料
金
き んもガソリン 代
だ いも
高いからです。 東
とう京
きょうでは、 ほとんどの学生は電車で大学へ行きますが、
かいさんは自
じ転
て ん車
しゃで通
つ うが く学
しています。自転車は 環
か ん境
きょうにも、健
けん康
こ うにも良く、
その上 経
けい済
ざ い的
てきなので、 友だちにもすすめています。 いつか自転車で 世
せ界
か い一
いっ周
しゅう旅行をするのが、かいさんの 夢
ゆ めです。
運
うん転
て ん免
めん許
きょdriver’s license
通
つう学
が くcommute to school
世
せ界
か い一
いっしゅう周
around the world
夢
ゆめ dreamMiyu san wa, kyonen wa jūdōbu ni haitte imashita. Miyu san wa totemo tsuyokatta node, ken no taikai de ichiban ni narimashita. Tokoroga, renshū de yamamichi o hashitte ita toki ni, Miyu san wa ashikubi o kega shite shimaimashita. Oisha san ni rokkagetsukan hashitte wa ikenai, to iwareta node, Miyu san wa kotoshi wa kadōbu ni hairu koto ni shimashita. Kadō mo tanoshii no desu ga, jūdōbu no tomodachi ga renshū shite iru no o miru to, is shoni renshū shitai to omotte shimaimasu.
Questions 14-B
1. What happened at last year’s judo tournament?
(A. Miyu injured her leg, B. Miyu injured her arm, C. Miyu took first place, D. Miyu won one match)
2. Where did Miyu injure herself?
(A. her wrist, B. her ankle, C. her back, D. her neck) 3. How long did the doctor tell Miyu she could not run?
(A. for six days, B. for six weeks, C. for six months, D. until June) 4. When does Miyu find that she misses judo club the most?
(A. when she watches judo on TV, B. when she goes to judo tournaments, C. when she reads the sports page in the news, D. when she sees her friends practicing)
Reading 14-B
み
ゆ
さ
ん
は
、
去
き ょ年
は
柔
じゅう道
ど う部
ぶに
入
っ
て
い
ま
し
た
。
み
ゆ
さ
ん
は
と
て
も
強
つ よか
っ
た
の
で
、
県
け んの
大
会
で
一
番
ば んに
な
り
ま
し
た
。
と
こ
ろ
が
、
練
れ ん習
しゅうで
山
道
を
走
は しっ
て
い
た
時
に
、
み
ゆ
さ
ん
は
足
あ し首
を
け
が
し
て
し
ま
い
ま
し
た
。
お
医
い者
し ゃさ
ん
に
、
６
か
月
間
走
っ
て
は
い
け
な
い
、
と
言
わ
れ
た
の
で
、
み
ゆ
さ
ん
は
今
年
は
華
か道
ど う部
ぶに
入
る
こ
と
に
し
ま
し
た
。
華
道
も
楽
た のし
い
の
で
す
が
、
柔
道
部
の
友
達
だ ちが
練
習
し
て
い
る
の
を
見
る
と
、
い
っ
し
ょ
に
練
習
し
た
い
と
思
っ
て
し
ま
い
ま
す
。
県
けん prefectureけがする
to be injuredKōki san wa, jeiāru machida eki no chikaku ni sunde iru daigakusei desu. Mainichi, densha de yokohama no daigaku e kayotte imasu. Kōki san wa, daigaku de bijutsu o senkō shite imasu. Tomodachi wa daigaku no yasumi ni yama ya umi ni ikimasu ga, Kōki san wa, hima na toki wa itsumo e o kaite imasu. Toku ni, machida eki no mae no nigiyaka na tōri no fūkei ga ki ni itte imasu. Itsuka ekimae ni atorie o mochitai to omotteimasu. Hito ga ōi basho na node, e o miseru koto mo dekiru kamoshiremasen.
Questions 14-C
1. Where does Kōki live?
(A. Michida, B. Tamachi, C. Tamichi, D. Machida) 2. How does he commute to school?
(A. train, B. bicycle, C. car, D. friend’s car)
3. What does Kōki often use for the subject of his paintings? (A. the mountains, B. the sea, C. college campus, D. city streets) 4. Why does he want to open an art studio near the train station?
(A. because there are some art stores nearby, B. because the rent is cheap, C. because the view of the ocean is beautiful, D. because there are many people)
Reading 14-C
こうきさんは、ＪＲ町田駅の近くに住
すんでいる大学生です。 毎日、電車で
よこはまの大学へ 通
か よっています。 こうきさんは、 大学でびじゅつをせんこ
うしています。 友 達
だちは大学の休みに山や海に行きますが、 こうきさんは、
ひまな時はいつも 絵
えをかいています。 特
と くに、 町田駅の 前
ま えのにぎやかな
通
とおりの風
ふ う景
け いが気に入
いっています。いつか駅前にアトリエを持ちたいと思っ
ています。 人が多い 場
ば所
し ょなので、絵
えを見せることもできるかもしれません。
J ジェイ R アールJapan Railroad company
せんこう
specialize, major (subject)にぎやか
bustling, busy風
ふう
景
け いAoi san wa, sengetsu, tomodachi to isshoni chūgoku e nihaku mikka “kaimono ryokō” o shimashita. Ichiba de takusan no fuku o yasuku kaimashita. Soshite depāto dewa iroiro na akusesarii mo kaimashita. Mata pekin dakku ga oishisō datta node, futari de tabete mi mashita. Nihon no chūgoku ryōriten de taberu no to wa sukoshi chigau aji de, totemo oishikatta desu. Kyōto ni kaetta Aoi san wa, kazoku ni chūgoku no omiyage o agetari, jibun no katta mono o mesetari shimashita.
Questions 14-D
1. When did Aoi and her friends travel to China?
(A. last year, B. last month, C. winter break, D. spring break) 2. Where did they buy clothes?
(A. a marketplace, B. a wholesale outlet, C. a department store, D. a secondhand clothing store)
3. What did Aoi think about the Chinese food?
(A. it was a little different, B. it was a little spicy, C. it was cheap, D. the portions were small) 4. What did Aoi do when she returned home?
(A. she showed her family some pictures, B. she showed her family a video of her trip, C. she cooked a traditional Chinese meal for her family, D. she gave her family some souvenirs) Reading 14-D
あ
お
い
さ
ん
は
、
先
月
、
友
達
だ ちと
い
っ
し
ょ
に
中
国
へ
２
泊
は く３
日
「
買
かい
物
旅
行
」
を
し
ま
し
た
。
市
い ち場
ばで
た
く
さ
ん
の
服
ふ くを
安
や すく
買
かい
ま
し
た
。
そ
し
て
デ
パ
ー
ト
で
は
色
い ろ々
い ろな
ア
ク
セ
サ
リ
ー
も
買
い
ま
し
た
。
ま
た
北
京
ダ
ッ
ク
が
お
い
し
そ
う
だ
っ
た
の
で
、
２
人
で
食
べ
て
み
ま
し
た
。
日
本
の
中
国
料
りょう理
り店
て んで
食
べ
る
の
と
は
少
し
ち
が
う
味
あ じで
、
と
て
も
お
い
し
か
っ
た
で
す
。
京
きょう都
とに
帰
っ
た
あ
お
い
さ
ん
は
、
家
族
ぞ くに
中
国
の
お
み
や
げ
を
あ
げ
た
り
、
自
じ分
ぶ んの
買
っ
た
物
を
見
せ
た
り
し
ま
し
た
。
２ 泊
はく３日 にはくみっか
three days and two nightsSōta san wa, kōkō ninensei desu. Kotoshi wa, ichigatsu tsuitachi ni kazoku de hokkaidō no ojiisan to obāsan no ie e itte, isshoni oshōgatsu o sugoshimashita. Itoko no kazoku mo yatte kimashita. Ojisan, obasan tachi kara, takusan otoshidama o moraimashita. Ohiru ni oji isan to obāan no ie no chikaku ni sunde iru tomodachi ga kita node, isshoni terebi o mitari, gēmu o shitari shimashita. Sukoshi shite yuki ga takusan tsumotta node, Sōta san wa, itoko ya tomodachi to soto e dete yukigassen o shite asobimashita. Yūgata ni natte soto ga samuku natta node, minna de ie ni haitte, kotatsu de teashi o atatamemashita.
Questions 14-E
1. What grade is Sōta in?
(A. 2nd grade, B. 8th grade, C. 11th grade, D. college sophomore) 2. Which holiday did Sōta spend with his relatives?
(A. Thanksgiving Day, B. Christmas Day, C. New Year’s Day, D. Coming-of-Age Day) 3. What did Sōta’s relatives give him?
(A. gift money, B. toy beanbags, C. candy, D. a game) 4. What did Sōta and his friends do after the snowball fight?
(A. they went sledding, B. they ate dinner, C. they watched TV, D. they went indoors)
Reading 14-E
そうたさんは、 高校ニ年生です。 今年は、 一月一日に家 族
ぞくで 北
ほ っ海
か い道
ど うの
おじいさんとおばあさんの家へ行って、いっしょにお正月を 過
すごしました。
いとこの家族もやってきました。 おじさん、 おばさん 達
た ちから、 たくさんお
年玉をもらいました。 お 昼
ひ るにおじいさんとおばあさんの家の近くに住んで
いる友 達
だ ちが来たので、 いっしょにテレビを見たり、 ゲームをしたりしまし
た。 少しして雪がたくさん 積
つもったので、そうたさんは、 いとこや友達と
外へ出て雪 合
が っ戦
せんをして 遊
あ そびました。 夕方になって外が 寒
さむくなったので、
みんなで家に入って、こたつで手足をあたためました。
雪合
が っ戦
せん snowball fightあたためる
to warm up (something)Miku san wa, daigaku de chirigaku o senkō shite ite, sotsugyō shitara kōkō no chiri no kyōshi ni naritai to omotteimasu. Miku san wa, kaigai ryokō ga suki na node, kyōshi ni naru mae ni takusan ryokō o suru koto ni shimashita. Kotoshi no natsu yasumi niwa, beikoku ni ikimashita. Kondo no fuyuyasumi niwa, nanbei ni ikutsumori desu. Miku san wa achira kochira, shōrai no seito ni misete agetai mono o atsumete imasu. Sekai no iroiro na tochi no, mezurashii mono ni seito ga kyōmi o motte kureru to, chiri no jugyō mo tano shiku naru dewanaika to omou kara desu.
Questions 14-F
1. What does Miku want to do after graduation?
(A. study geography in college, B. teach geography in high school, C. teach geography in college, D. become a travel agent)
2. Where did Miku travel this summer?
(A. Beijing, B. South America, C. North America, D. South Africa) 3. What did Miku do while she was there?
(A. she collected many souvenirs, B. she went shopping, C. she went sightseeing, D. she studied the language)
4. What is the main purpose of Miku’s travels?
(A. to learn languages, B. to study foreign cultures firsthand, C. to make her classes interest-ing, D. to sell exotic items)
Reading 14-F
み
く
さ
ん
は
、
大
学
で
地
ち理
り学
を
専
せ ん攻
こ うし
て
い
て
、
卒
そ つ業
ぎょうし
た
ら
高
校
の
地
理
の
教
きょう師
しに
な
り
た
い
と
思
っ
て
い
ま
す
。
み
く
さ
ん
は
、
海
か い外
が い旅
行
が
好
き
な
の
で
、
教
師
に
な
る
前
ま えに
た
く
さ
ん
旅
行
を
す
る
こ
と
に
し
ま
し
た
。
今
年
の
夏
な つ休
や すみ
に
は
、
北
米
に
行
き
ま
し
た
。
今
こ ん度
どの
冬
ふ ゆ休
み
に
は
、
南
米
に
行
く
つ
も
り
で
す
。
み
く
さ
ん
は
、
あ
ち
ら
こ
ち
ら
か
ら
、
将
しょう来
ら いの
生
徒
とに
見
せ
て
あ
げ
た
い
物
を
集
あ つめ
て
い
ま
す
。
世
せ界
か いの
色
い ろ々
い ろな
土
と地
ちの
、
珍
め ず らし
い
物
に
生
徒
が
興
きょう味
みを
持
っ
て
く
れ
る
と
、
地
理
の
授
じ ゅ業
ぎょうも
楽
た のし
く
な
る
の
で
は
な
い
か
と
思
う
か
ら
で
す
。
地
ち理
り geography専
せん攻
こうする
to major (in)卒
そつ業
ぎょうする
to graduate (from)教
きょう師
し teacher将
しょう来
らい futureHiroto san wa kansai ni sunde imashita ga, chūgakusei no toki, tōkyō e hikkoshi shite ki mashita. Shigatsu ni kōkō ichinensei ni narimashita ga, ima demo tokidoki kansai ni ka eritai to omou koto ga arimasu. Kotoshi no natsuyasumi niwa, ōsaka no obāsan no ie ni tomari ni ikimashita. Soshite, itsumo no yōni, chūgakkō no toki no tomodachi to okonomi yaki o tabe ni ikimashita. Tomodachi no jōdan wa totemo okashikatta node, futari de zutto waratte imashita. Ōsaka niwa akarukute omoshiroi hito ga ōi shi, tabemono mo oishii node, hiroto san wa, ima demo ōsaka no hō ga suki desu. Hiroto san wa, kondo wa itsu ōsaka ni asobi ni iku koto ga dekiru ka kangaete imasu.
Questions 14-G
1. Where did Hiroto live when he was small?
(A. Hokkaido, B. Kyushu, C. Kanto region, D. Kansai region) 2. When did Hiroto move?
(A. in college, B. in high school, C. in middle school, D. in elementary school) 3. What did Hiroto do in Osaka this summer?
(A. see a baseball game, B. go shopping, C. visit his grandmother, D. visit his former school) 4. Why does Hiroto prefer Osaka?
(A. the cost of living is low, B. the baseball team is good, C. people are nice, D. the college is good) Reading 14-G
