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中学のまとめp

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Academic year: 2021

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全文

(1)

be 動詞

1

現在形と過去形 1  ① 〈be動詞の意味と使い方〉 「∼は…です」「∼は…にいます〔あります〕」というときはbe動詞 を使って表す。be動詞は主語のあとに続ける。  ② 〈be動詞の形〉 be動詞は主語の人称や数,時制(現在・過去・未来など)によって形が変わる。 否定文と疑問文 2  ① 〈否定文〉 be動詞の否定文はbe動詞のあとにnotを置いて作る。  ② 〈疑問文と答え方〉 be動詞の疑問文は,be動詞を主語の前に出して作る。答えるときも, be動詞を使って答える。 There is〔are〕∼.の文 3 〈意味と使い方〉 〈There isare∼(+場所を表す語句).〉の形で「(…に)∼があります〔います〕」 という意味を表す。〈∼〉にあたる名詞が単数ならis,複数ならareを使う。過去の文ではwas 〔were〕を使う。 単  数 複  数 主語 現在形 過去形 主語 現在形 過去形 I am was we are were

you are were you

he she

it

is was they

1 I am happy now. 私は今,幸せです。

2 I was happy at that time. 私はそのとき,幸せでした。 3 We were in Kyoto yesterday. 私たちは昨日,京都にいました。

基本文

4 I am not a teacher. 私は教師ではありません。

5 Are you a student ? あなたは学生ですか。

 ──Yes, I am. / No, I’m not. ──はい,そうです。/いいえ,ちがいます。 基本文

6 There is a computer on the desk. 机の上にコンピュータがあります。 7 There are some boys in the park. 公園に数人の少年がいます。

(2)

確認問題

◀ポイント▶

次の文の(  )内から適する語を選び,○でかこみなさい。  ⑴ I (am,are,is) a junior high school student.

 ⑵ It (am,are,is) rainy today.

 ⑶ You (was,is,were) with Ken at that time.

 ⑷ My mother (is,be,was) a nurse ten years ago.

 ⑸ Mike and Jane (are,is,was) good friends.

次の日本文に合う英文になるように,  に適する語を書きなさ い。

 ⑴ あれはあなたの自転車ですか。        that your bike ?

 ⑵ いいえ,ちがいます。 〔⑴の答えとして〕       , it        .  ⑶ 私は昨日,忙しくありませんでした。    I        busy yesterday.  ⑷ これは何ですか。    What         this ?  ⑸ 携帯電話です。 〔⑷の答えとして〕                a cell phone.  ⑹ あの少女たちはだれですか。    Who         those girls ?

 ⑺ ケイトとナンシーです。 〔⑹の答えとして〕                Kate and Nancy.

次の日本文に合う英文になるように,(  )内から適する語を選 び,○でかこみなさい。

 ⑴ テーブルの上にリンゴが 1 つあります。    There (is,are) an apple on the table.

 ⑵ 木の下にネコが 2 匹います。

   There (is,are) two cats under the tree.

 ⑶ あなたの町には図書館がありますか。

   (Is,Are) there a library in your town ?

 ⑷ その公園にはたくさんの花がありました。

   There (was,were) a lot of flowers in the park.

 ⑸ 10年前,ここには学校はありませんでした。

   There (wasn’t,weren’t) a school here ten years ago.

1 be動詞の現在形と過去形 ・be動 詞 の 現 在 形 はam, are,isの 3 通り。 ・be動詞の過去形はwasと wereの 2 通り。 2 否定文と疑問文 ・否定文で使われる短縮形に 慣れておこう。 is not→isn’t are not→aren’t was not→wasn’t were not→weren’t ・I am notの短縮形はI’m

notとなる。

3 There is〔are〕∼.の文

・否定文

There isn’t〔aren’t〕∼. ・疑問文

Is〔Are〕 there ∼? 答え方

Yes, there is〔are〕. No, there isn’t〔aren’t〕.

(3)

1 be動詞

問 題 A

次の文の(  )内から適する語を選び,記号を○でかこみなさい。  ⑴ Jane (ア am  イ is  ウ are) my friend.

 ⑵ Ken and I (ア was  イ are  ウ were) in the library yesterday.

 ⑶ (ア Is  イ Are  ウ Were) your brother a college student ?

 ⑷ There (ア was  イ is  ウ were) many stars in the sky last night.

 ⑸ There (ア isn’t  イ aren’t  ウ wasn’t) any books on his desk.

 ⑹ (ア Was  イ Are  ウ Were) there a bird in the tree yesterday ?

次の日本文に合う英文になるように,  に適する語を書きなさい。

 ⑴ こちらは私のおじです。

   This         my uncle.

 ⑵ 私の兄は昨日の午後,家にいませんでした。

   My brother        at home yesterday afternoon.

 ⑶ この近くに病院があります。

   There         a hospital near here.

 ⑷ 今日の午後は授業がありません。

       are no classes this afternoon.

 ⑸ 先生たちはどこですか。

   Where         the teachers ?

 ⑹ 教室には生徒がたくさんいました。

        many students in the classroom.

次の文を〔  〕内の指示にしたがって書きかえるとき,  に適する語を書きなさい。  ⑴ I am a high school student. 〔否定文に〕

        a high school student.

 ⑵ Jane was sick yesterday. 〔JaneをYouにかえて〕         sick yesterday.

 ⑶ He was a good basketball player. 〔否定文に〕

        a good basketball player.

 ⑷ There’s a cup on the table. 〔疑問文にし,Yesで答えなさい〕         a cup on the table ?

   ──Yes,       .

 ⑸ There were some apples in the box. 〔疑問文にし,Noで答えなさい〕         any apples in the box ?

(4)

1 be動詞

問 題 B

5

10

次の(  )内の語句を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。

 ⑴ 絵美と私は姉妹ではありません。 (I / sisters / Emi / and / aren’t / .)    

 ⑵ あなたはロンドンの出身ですか。 (from / are / London / you / ?)    

 ⑶ あの小さな動物は何でしたか。 (was / what / animal / that / small / ?)    

 ⑷ あなたの学校にはアメリカ人の先生がいますか。

   (any / are / school / there / your / American teachers / in / ?)    

次の各組の文がほぼ同じ内容になるように,  に適する語を書きなさい。  

⑴ I teach math to them.

               their math teacher.

⑵ The science club has fifteen boys and ten girls.

   There         fifteen boys and ten girls         the science club.

次の対話文を読んで,あとの問いに答えなさい。〈三重・改〉

Masami : Where is your bag, Judy ?

Judy : My bag ? Oh, no ! Where did I *leave it ? On the bus ?

Masami : Did you have it when we ⓐ(is,was,were) on the bus ?

Judy : I think so, but I’m not sure.

Masami : Well, your bag is black, and there is a picture of tennis balls on it.  ⓑ(Am,Is,Were) I right ?

Judy : Yes, I had some books and notebooks in it.

Masami : All right. I’ll call the *bus company. (A few minutes later) Judy, you

ⓒ(is,are,was) lucky. They told me your bag was on the bus. There was a letter in your bag, too.

Judy : Oh, I forgot about that.

  (注) leave 残す,置き忘れる  bus company バス会社  ⑴ ⓐ∼ⓒの(  )内から適する語を選んで書きなさい。    ⓐ         ⓑ         ⓒ         ⑵ 下線部①をitが指しているものがわかるように日本文になおしなさい。      ⑶ 下線部②はどのようなことを指していますか。日本語で答えなさい。    

(5)

一般動詞(現在)

現在形 1 〈一般動詞の現在形〉 be動詞以外の動詞を一般動詞という。現在の文で主語が 3 人称・単数のと きは動詞の語尾にsまたはesがつく。ただし,haveはhasになるので注意。 * 3 人称・単数・現在形の作り方

・ふつうは語尾にsをつける…… like → likes,want → wants

・語尾がs, sh, ch, x, oのときはesをつける…… wash → washes,go → goes

・語尾が〈子音字+y〉のときは,yをiにかえてesをつける…… study → studies

*s, esの発音のしかた

・ s, z, tʃ, dʒ, ʃ, ʒ のあとは iz …… watches,washes

・ z, dʒ, ʒ 以外の有声音のあとは z …… plays,knows,goes

・ s, tʃ, ʃ 以外の無声音のあとは s …… likes,stops 否定文

〈否定文の作り方〉 主語がI,you,複数のときは,一般動詞の前にdo notdon’t〕を置く。主語 が 3 人称・単数のときはdoes notdoesn’t〕を置き,あとの動詞は原形にする。

疑問文 3

〈疑問文の作り方〉 主語がI,you,複数のときは,主語の前にdoを置く。主語が 3 人称・単数の ときはdoesを置き,動詞は原形にする。答え方は,Do ∼?に対してはYes, ∼ do. / No, ∼

do not〔don’t〕.,Does ∼?に対してはYes, ∼ does. / No, ∼ does not〔doesn’t〕.となる。 8 I play tennis every Sunday. 私は毎週日曜日,テニスをします。

9 He plays tennis after school. 彼は放課後,テニスをします。

10 Yumi has many English books. 由美は英語の本をたくさん持っています。 基本文

11 I do notdon’t play tennis. 私はテニスをしません。 12 She does notdoesn’t play tennis. 彼女はテニスをしません。

基本文

13 Do you like music ? ──Yes, I do. / No, I don’t.

   あなたは音楽が好きですか。──はい,好きです。/いいえ,好きではありません。 14 Does Lisa have a bike ? ──Yes, she does. / No, she doesn’t.

   リサは自転車を持っていますか。──はい,持っています。/いいえ,持っていません。 基本文

(6)

確認問題

◀ポイント▶

2 一般動詞(現在)

次の日本文に合う英文になるように,  に適する語を書きなさ い。 ⑴ 私には兄弟が 2 人います。 I         two brothers. ⑵ 彼らは毎週土曜日,図書館に行きます。

They         to the library every Saturday.

⑶ 姉は大学で英語を勉強しています。

My sister         English at college.

⑷ 私の父はとても早く起きます。

My father         up very early.

⑸ トムは手に携帯電話を持っています。

Tom         a cell phone in his hand.

次の文を否定文に書きかえるとき,  に適する語句を書きなさい。 ⑴ You play video games.

You video games.

⑵ Mymother watches TV after dinner.

My mother TV after dinner.

⑶ Ken and I like pop music.

Ken and I pop music.

⑷ They do volunteer work.

They volunteer work.

⑸ Lucy walks to school.

Lucy to school.

次の文を疑問文に書きかえなさい。また,(  )内の語で始まる 答えの文を作りなさい。

⑴ You use this computer. (Yes)    

   

⑵ Your aunt speaks Chinese. (No)    

   

⑶ The students clean the room. (No)         1 一般動詞の現在形 ・主語が 3 人称・単数のとき は,語尾にsかesがつく。 ・主語が 3 人称でも,複数の ときは動詞の形は変わらな い。 2 否定文 ・主語がI,you,複数 〈主語+do not〔don’t〕+ 動詞の原形∼.〉 ・主語が 3 人称・単数

〈主語+does not〔doesn’t〕 +動詞の原形∼.〉 3 疑問文 ・主語がI,you,複数 〈Do+主語+動詞の原形 ∼?〉 ・主語が 3 人称・単数 〈Does+主語+動詞の原形 ∼?〉

(7)

問 題 A

2 一般動詞(現在)

次の文の(  )内から適する語を選び,○でかこみなさい。 ⑴ The boy often (buy,buys) comic books.

⑵ One of my friends sometimes (visit,visits) sick children.

⑶ We (don’t,aren’t) go to school on Saturday and Sunday.

⑷ My sister always (carry,carries) a big bag.

⑸ (Do,Does) John and Kumi play tennis together ?

次の対話が完成するように,  に適する語を書きなさい。

⑴ A :         your brother use the Internet ?

B : Yes, he        . He says it’s very useful.

⑵ A :        you usually do on Sundays ?

B : I cook lunch with my mother.

⑶ A : How         dogs         Ken        ?

B : He has two dogs.

次の日本文に合う英文になるように,  に適する語を書きなさい。 ⑴ 加藤さんは中学校で英語を教えています。

Ms. Kato         English at a junior high school.

⑵ トムの誕生日まで, 5 日あります。

We         five days before Tom’s birthday.

⑶ 彼女はときどき,ボランティアとしてお年寄りの手伝いをします。

She sometimes         elderly people as a volunteer.

⑷ 健太は新しいコンピュータをほしがっていません。

Kenta        a new computer.

⑸ あなたは家で中国語を話しますか,それとも英語を話しますか。         you         Chinese or English at home ?

⑹ 英語を話します。 〔⑸の答えとして〕

I       .

次の英文の意味を完成させなさい。

⑴ Our country has a lot of mountains.

私たちの国には 。

⑵ Do you need a new dictionary ?

あなたは 。

⑶ My mother doesn’t stay home on Monday afternoon.

(8)

問 題 B

2 一般動詞(現在)

次の文には誤った語が 1 つずつあります。その語を抜き出し,正しい語を書きなさい。

⑴ Do your father like sports ?        →       

⑵ Tom and Bob knows each other.        →       

⑶ We aren’t play soccer every day.        →        ⑷ Those people doesn’t live in this town.        →        ⑸ Mr. Suzuki doesn’t drives a car.        →        ⑹ My grandfather go to bed at ten.        →       

次の各組の文がほぼ同じ内容になるように,  に適する語を書きなさい。

⑴ Ken is a very good baseball player.

Ken         baseball very well.

⑵ It rains a lot in June.

We         a lot of rain in June.

次の(  )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 ⑴ 私の兄はしばしば,遅く帰宅します。

(brother / home / my / gets / often / late / .) ⑵ 彼らは家では日本語を話しません。

(speak / home / don’t / at / Japanese / they / .) ⑶ 子どもたちは放課後どこで遊びますか。

(children / after / the / where / play / do) school ?

school ?

次の文を〔  〕内の指示にしたがって書きかえなさい。

⑴ You study math in the library. 〔主語をThe girlにして〕 ⑵ That store opens at ten. 〔否定文に〕

⑶ Your parents take you to many places. 〔疑問文に〕 ⑷ Those boys need soccer balls. 〔下線部をたずねる疑問文に〕 ⑸ She has one hundred CDs. 〔下線部をたずねる疑問文に〕

(9)

過去形 1

① 〈一般動詞の過去形〉 過去のことを表すには動詞の過去形を使う。過去形は現在形と違って, 主語が 3 人称・単数であっても動詞の形は変わらない。

② 〈規則動詞の過去形〉 規則動詞の過去形は,動詞の原形の語尾にedまたはをdつけて作る。 ・ふつうは語尾にedをつける…… play → played,open → opened

・語尾にdだけをつける(語尾が発音しないeのとき)…… like → liked,live → lived

・語尾のyをiにかえてedをつける(語尾が〈子音字+y〉のとき)…… study → studied

・語尾の子音字を重ねてedをつける(語尾が〈短母音+子音字〉のとき)…… stop → stopped ③ 〈不規則動詞の過去形〉 不規則動詞の過去形は語尾にedやdをつけるのではなく,不規則に

変化する。go → went,have → had,take → tookなど。 否定文

2

〈否定文の作り方〉 動詞の前にdid notdidn’t〕を置き,あとの動詞は原形にする。主語が 3 人称・ 単数であっても,did notの形は変わらない。

疑問文 3

〈疑問文の作り方〉 主語の前にdidを置き,あとの動詞は原形にする。〈Did+主語+動詞の原形 ∼?〉の形。主語が 3 人称・単数であっても,didの形は変わらない。答え方は,Yes, ∼ did. / No, ∼ did not〔didn’t〕.となる。

一般動詞(過去)

15 I enjoyed the concert yesterday. 私は昨日,コンサートを楽しみました。 16 We studied history in the morning. 私たちは午前中,歴史を勉強しました。 17 Tom went to the park with Mary. トムはメアリーと公園に行きました。

基本文

18 I did notdidn’t do my homework yesterday. 私は昨日,宿題をしませんでした。 19 He did notdidn’t come to school today. 彼は今日,学校に来ませんでした。

基本文

20 Did you play baseball last week ? あなたたちは先週,野球をしましたか。

──Yes, we did. ──はい,しました。

21 Did she get up early this morning ? 彼女は今朝,早く起きましたか。

──No, she didn’t. ──いいえ,起きませんでした。

(10)

確認問題

◀ポイント▶

3 一般動詞(過去)

次の文を,〔  〕内の語句を加えて過去の文に書きかえなさい。 ⑴ We have lunch in the park. 〔 yesterday 〕

yesterday.

⑵ Everyone enjoys the party. 〔 last night 〕

last night.

⑶ They come to Japan. 〔 last year 〕

last year.

⑷ Yumi visits her aunt. 〔 three days ago 〕

three days ago.

次の各語と下線部の発音が同じものを右から 2 つずつ選び,記号

で答えなさい。

⑴ looked (     ) ア stayed イ needed

⑵ started (     ) ウ washed エ wanted

⑶ opened (     ) オ lived カ stopped

次の文を否定文に書きかえるとき,  に適する語を書きなさい。  ⑴ The bus stopped there.

   The bus        stop there.

 ⑵ They took pictures in Kyoto.

   They        pictures in Kyoto.

 ⑶ We sang at the party.

   We        at the party.

 ⑷ I spoke to the man in English.

   I        to the man in English.

次の文を疑問文に書きかえるとき,  に適する語を書きなさい。

⑵・⑶は答えの文も完成させなさい。 ⑴ These students cleaned the street.

        these students         the street ?

⑵ The boy said, “Good morning.”

        the boy        , “Good morning”?

──Yes,       .

⑶ She made this bag.

       she         this bag ?

   ──No,       . 1 一般動詞の過去形 ・過去を表す語句をまとめて 覚えておこう。 yesterday (昨日) last ∼(この前の∼) ∼ ago (∼前に) 2 過去形の(e)dの発音 ・ t … t 以外の無声音 のあと。 ・ d … d 以外の有声音 のあと。 ・ id … t d のあと。 3 否定文 ・一般動詞の過去の否定文は, 主語が何であっても,〈主 語+did not〔didn’t〕+動 詞の原形∼.〉の形。 4 疑問文 ・一般動詞の過去の疑問文は, 主語が何であっても,〈Did +主語+動詞の原形∼?〉の 形。 ・答え方 Yes, ∼ did.

(11)

問 題 A

3 一般動詞(過去)

次の日本文に合う英文になるように,  に適する語を書きなさい。  ⑴ 彼女は昨日,弟とコンサートに行きました。

   She         to a concert with her brother yesterday.

 ⑵ 彼らは 3 日前にオーストラリアから帰って来ました。

   They         back from Australia three days        .

 ⑶ 久美は昨夜,英語でEメールを書きました。

   Kumi         an e-mail message in English         night.

 ⑷ あなたはパーティーで楽しい時を過ごしましたか。

       you         a good time at the party ?

 ⑸ 健は今朝, 7 時30分に家を出ました。

   Ken         home at seven thirty this morning.

次の(  )内の語句を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。  ⑴ 去年の冬はたくさん雪が降りました。

   (had / snow / lot / a / we / last / of) winter.

    winter.

 ⑵ 彼らはそのお祭りについて何も知りませんでした。

   (know / the festival / they / about / didn’t / anything / .)    

 ⑶ あなたはいつその映画を見たのですか。

   (you / when / the movie / did / watch / ?)    

 ⑷ 彼は彼女のために何をしましたか。    (he / do / what / her / did / for / ?)    

次の対話が完成するように,  に適する語を書きなさい。  ⑴ A :         you watch TV last night ?

B : No, I        . I had so much homework.

 ⑵ A : Where         you         last Sunday ?

B : I went to my grandmother’s house.

 ⑶ A :         Tom         you yesterday ?

B : Yes. He called me about the next game.

 ⑷ A : What time         you get up yesterday morning ?

(12)

問 題 B

3 一般動詞(過去)

次の英文の( ① )∼( ④ )に最も適する語を下から 1 つずつ選び,記号で答えなさい。また, ⑤∼⑧の(  )内の動詞を過去形になおしなさい。

 Last week we ( ① ) a home for elderly people as volunteers. There we ( ② )

and ( ③ ) games with them. We also ( ④ ) about the war from them and

⑤(learn) many interesting things. After that we ⑥(sing) some songs for them and ⑦(say) goodbye to them. We ⑧(have) a great day.

① (   )  ② (   )  ③ (   )  ④ (   )

⑤      ⑥      ⑦      ⑧        

次の英文を日本文になおしなさい。

 ⑴ She saw a very interesting movie last Saturday.

   

 ⑵ Yesterday I didn’t study at all and went to bed early.

   

次の文を〔  〕内の指示にしたがって書きかえなさい。  ⑴ I take a bath. 〔「 1 時間前に」という語句を補って〕    

 ⑵ He reads many books. 〔「先月」という語句を補って〕    

 ⑶ They left for New York this morning. 〔疑問文に〕    

 ⑷ My sister didn’t get home before dinner. 〔肯定文に〕    

 ⑸ She made cakes for the children. 〔下線部をたずねる疑問文に〕    

次の日本文に合う英文を完成させなさい。  ⑴ 昨日は多くの人々がここに来ました。     yesterday.  ⑵ あなたはどこでトムに会いましたか。     Tom ?

(13)

進行形・命令文

現在進行形 1 ① 〈現在進行形の形と意味〉 現在進行形は〈amare, is〕+動詞の-ing形〉の形で表し,「∼し ているところです」という意味で,現在進行中の動作を表す。 ② 〈否定文〉 現在進行形の否定文は,amare, is〕のあとにnotを置いて作る。 ③ 〈疑問文〉 現在進行形の疑問文は,am〔are, is〕を主語の前に出して,〈AmAre, Is〕+主 語+動詞の-ing形∼?〉の形で表す。答えるときはbe動詞を使う。 過去進行形 2

① 〈過去進行形の形と意味〉 過去進行形は〈waswere〕+動詞の-ing形〉の形で表し,「∼して いるところでした」という意味で,過去のあるときに進行中だった動作を表す。

② 〈否定文〉 過去進行形の否定文は,waswere〕のあとにnotを置いて作る。

③ 〈疑問文〉 過去進行形の疑問文は,〈WasWere〕+主語+動詞の-ing形∼?〉の形で表す。 命令文 3 ① 〈肯定の命令文〉 「∼しなさい」という命令文は,動詞の原形で始め,主語はつけない。be動 詞の場合は,Be ∼.の形になる。(beはbe動詞の原形) ② 〈否定の命令文〉 〈Don’t+動詞の原形∼.〉の形で,「∼してはいけません」という禁止を表す。 ③ 〈Let’s ∼.の文〉 〈Let’s+動詞の原形∼.〉の形で,「∼しましょう」という勧誘を表す。 22 I am watching TV now. 私は今,テレビを見ています。 23 Tom isn’t studying now. トムは今,勉強していません。 24 Are you reading a book now ? あなたは今,本を読んでいますか。

  ──Yes, I am. / No, I’m not. ──はい,読んでいます。/いいえ,読んでいません。 基本文

25 Kumi was playing tennis then. 久美はそのときテニスをしていました。 26 Were they singing then ? 彼らはそのとき歌っていましたか。

  ──Yes, they were. ──はい,歌っていました。

  ──No, they weren’t. ──いいえ,歌っていませんでした。

基本文

27 Look at that building. あの建物を見なさい。

28 Don’t touch this box. この箱にさわってはいけません。

29 Let’s play soccer tomorrow. 明日,サッカーをしましょう。 基本文

(14)

確認問題

◀ポイント▶

4 進行形・命令文

次の動詞の-ing形を書きなさい。  ⑴ cook         ⑵ study          ⑶ write         ⑷ swim        

次の文にnowを加えて現在進行形の文に書きかえるとき,   に適する語を書きなさい。

 ⑴ Tom uses his computer.

   Tom        his computer now.

 ⑵ They don’t watch the stars.

   They        the stars now.

 ⑶ Do you listen to music ? ──Yes, I do.

       you         to music now ?

   ──Yes, I        .

次の文にthenを加えて過去進行形の文に書きかえるとき,   に適する語を書きなさい。

 ⑴ I walked home.

   I        home then.

 ⑵ The students had lunch.

The students                lunch then.

 ⑶ We didn’t run in the park.

   We        in the park then.

 ⑷ Did the man drive a car ? ──No, he didn’t.

       the man         a car then ?

   ──No, he        .

次の文を〔  〕内の言い方の文に書きかえるとき,  に適する 語を書きなさい。

 ⑴ You study English every day. 〔∼しなさい〕                every day.

 ⑵ You are careful. 〔どうか∼してください〕                careful.

 ⑶ We sing together. 〔∼しましょう〕                together.

 ⑷ You speak Japanese in my class. 〔∼してはいけない〕                Japanese in my class. 1 動詞の-ing形の作り方 ・ふつうは原形にing。 ・語尾が発音しないe → eをとってing。 ・語尾が〈短母音+子音字〉 →子音字を重ねてing。 ・語尾がie → ieをyにかえてing。 (例) die → dying 2 現在進行形 ・「持っている」という意味の haveやlike, hear, see, wantのように,継続的な 状態を表す動詞や知覚を表 す動詞は,ふつう進行形に しない。 I know him. (○) I’m knowing him. (×) 3 過去進行形 ・過去進行形の文ではしばし ば次の語句をともなう。 then(そのとき) at that time(そのとき) when ∼(∼のとき) 4 命令文 ・命令する相手に呼びかける ときは,文頭または文尾に 名前を置き,コンマで区切 る。 ・「∼してください」というて ねいな命令はpleaseを文 頭か文尾に置く。文尾に置 く場合はコンマで区切る。

(15)

問 題 A

4 進行形・命令文

次の文の(  )内から適する語句を選び,記号を○でかこみなさい。

 ⑴ Tom and Lucy are (ア study  イ studies  ウ studying) in the library.

 ⑵ Where (ア are  イ do  ウ was) they playing baseball now ?

 ⑶ I (ア didn’t  イ wasn’t  ウ weren’t) taking a picture at that time.

 ⑷ (ア Let’s  イ Be  ウ Not) go to the movies.

   ──All right. I’m free today.

 ⑸ (ア Doesn’t  イ Do  ウ Don’t be) a bad boy, Takeshi.

次の日本文に合う英文になるように,(  )内の語を適する形になおしなさい。  ⑴ 弟と妹は母を手伝っています。

   My brother and sister (be)(help) our mother.         ⑵ 彼女はそのとき眠っていましたか。

   (Be) she (sleep) at that time ?         ⑶ あなたは何について書いているのですか。

   What (be) you (write) about ?         ⑷ 彼らは私を待っていませんでした。

   They (be) not (wait) for me.         ⑸ あなたの犬はあそこを走っています。

   Your dog (be)(run) over there.       

次の日本文に合う英文になるように,  に適する語を書きなさい。

 ⑴ あの子どもたちは公園を掃除しています。

   Those children        the park.

 ⑵ 私はそのとき父の車を洗っていました。

   I        my father’s car then.

 ⑶ 彼らはそこで何をしていたのですか。

        they         there ?

 ⑷ どうか私たちのためにピアノをひいてください。        the piano for us,        .

 ⑸ どうか音楽を止めないでください。

        stop the music.

 ⑹ その問題について話しましょう。

       about the problem.

 ⑺ 遅れてはいけませんよ,健。

(16)

問 題 B

4 進行形・命令文

次の⑴,⑵の絵について,それぞれの指示にしたがって, 4 語以上の英文を 1 つずつ作りなさい。  ⑴      ⑵  ⑴ Iで始まり,現在していることを表す進行形の文を作りなさい。      ⑵ 女性が少年に言っていると思われることばを書きなさい。    

次の(  )内の語句を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。ただし,不要な語が 1 つず つあります。  ⑴ お年寄りには親切にしなさい。

   (elderly / be / people / do / kind / to / .)    

 ⑵ 綾と彼女のお母さんはいっしょにケーキを作っています。

   (and / is / making / her mother / Aya / are / a cake) together.

    together.

 ⑶ 明日の朝は遅く起きてはいけません。

   (get / tomorrow / late / don’t / up / be) morning.

    morning.

 ⑷ 彼らは天気について話していたのですか。

   (they / did / about / talking / the weather / were / ?)    

次のような場合,英語で何と言えばよいですか。  ⑴ 放課後,テニスをしよう,と相手を誘うとき。      ⑵ このリンゴを食べてはいけない,と相手に命令するとき。      ⑶ どこに行くところかを相手にたずねるとき。    

参照

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