授業科目名 （英文名）
教職実践演習（高） (Practical Semin ar for the TeachingProfession)
科目区分 対象学生 ※ 単位数 2.00 開講年次・ 学期 教育実習を履修済みの者 担当教員 野津 隆志 川合 宏之 石田 潤 所属 国際商経学部 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 講義の目的：「教師としての使命感、責任感、教育的愛情」「社会性、対人関係能力 」「生徒理解力、学級経営力」などに関して学校現場で発生しうる問題場面への対処 方法を考えるためにロールプレイングや討論を学校教員経験者を交えて行う。さらに これらの事項が実際学校でどのように行われているか経験的に学ぶため学校に出向き フィールドワークやボランティアを行う。「教科指導」を学ぶために履修者は模擬授 業を行い、他の履修者や教員がそれについてコメントしたり討論を行う。 達成目標：教師としての使命感、責任感、教育的愛情、教師に求められる社会性、対 人関係能力、生徒理解力、学級経営力、教科指導力などについて、教師としての最小 限必要な資質能力を身につけること 講義内容・授業計画 授業計画 第1回 イントロダクション・これまでの学修の振り返り、それを踏まえた演習の説明 第2回 教職の意義や教員の使命と役割、子どもに対する責任等について（講義とグル ープ討論） 第3回 問題場面への対処法（ロールプレイングと教職経験者を交えた討論） 第4回 教師に求められる社会性や対人関係能力、組織の一員としての自覚、保護者や 地域の関係者との人間関係の構築等についての講義・グループ討論 第5回 問題場面への対処法（ロールプレイングと教職経験者を交えた討論） 第6回 生徒理解、学級経営（問題場面の提示とグループ討論） 第7回 問題場面への対処法（ロールプレイングと教職経験者を交えた討論） 第8回 学校現場フィールドワーク（１） 第9回 学校現場フィールドワーク（２） 第10回 フィールドワークの振り返りと討論 第11回 教科指導力に関する補充的講義と模擬授業の課題提示 第12回 授業準備に関する指導 第13回 模擬授業の実施と講評 第14回 模擬授業の実施と講評 第15回 演習の振り返り、統合、まとめ テキスト 高校学習指導要領 参考文献 高等学校学習指導要領解説（社会編、地理歴史編、公民編、商業編） 成績評価の基準・方法 平常点（授業での発言やグループワークへの参加）、課題レポート、討論、ロールプ レイ、学校ボランティア、模擬授業などを総合して評価 履修上の注意・履修要件 履修の要件：教育実習を終えていること ≪新型コロナウィルス感染症に伴う特例措置に基づく遠隔授業≫ 当授業は大学での対面授業で実施する予定ですが、新型コロナウィルス感染症の流行 状況によっては、自宅で受講してもらうオンライン授業等が組み込まれる可能性があ ります。オンライン授業の場合は自宅で受講できる通信環境（ＰＣ・タブレット等の 端末やWi-Fi環境）が必要となります。どのような授業形態になるかについての決定・ 連絡は履修登録後になります。
実践的教育 該当しない 備考
